（集合）四年級(jí)日記
有趣的一天又要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
今天我來(lái)到了我阿姨家，看到了在電腦前有一個(gè)仙人球，我以為是裝飾品對(duì)阿姨說(shuō)：“這個(gè)東西能送給我嗎？”阿姨笑著說(shuō)：“這可是一件寶貝，因?yàn)樗梢晕针娔X的輻射�！蔽腋械胶芎闷婢蛦�(wèn)阿姨為什么仙人球可以吸收電腦的輻射？阿姨也不知道其中的奧妙，就說(shuō)：“你自己想。”我無(wú)奈，只好準(zhǔn)備了幾個(gè)方法來(lái)測(cè)試一下。
首先第一步我在電腦和課外書中查找資料得出了這樣的結(jié)論：在生活和工作中，栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開，在吸收二氧化碳的同時(shí)能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染，使室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度增加，所以，在家庭中或辦公室中的'電器旁擺放這種植物，能幫助人體盡量的減少計(jì)算機(jī)所釋放的輻射。
當(dāng)然，我還不能確定這究竟是不是完全對(duì)，所以我下定決心要前去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師，我們的科學(xué)老師可是一位博學(xué)多識(shí)的人��！他一定知道這個(gè)問(wèn)題。老師的回答和電腦里的差不多，還讓我自己去試試；我就也買了一個(gè)試一試，第一次我把仙人球藏起來(lái)玩起電腦來(lái)玩了半個(gè)小時(shí)眼睛就酸了，我把仙人球拿出來(lái)放在電腦前玩了一個(gè)小時(shí)多才酸，我才下定結(jié)論。
其實(shí)生活中有很多知識(shí)，只要你肯觀察，它就會(huì)出現(xiàn)。
四年級(jí)日記 篇2
今天，我們一家三口到久負(fù)盛名的泰山游覽。上午8點(diǎn)左右，我們到了泰山腳下，沿著山路拾級(jí)而上。今夫真仄巧，碰到了泰山少有的大霧天氣。我們?cè)酵献�，霧就越來(lái)越犬，只見霧會(huì)重重，白茫茫一片，籠罩了大地，我好像置身于云海之中�？吹竭@情景，我情不自禁的說(shuō)：“今天的'霧真大��！”
四年級(jí)日記 篇3
春天來(lái)了！春天來(lái)了！這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，我們迫不及待的沖出了家門，奔向田野，去尋找春天。
我們來(lái)到了植物園，植物園里柳綠花紅，桃花穿上了粉紅色的衣服，郁金香花也開了，有紅色的，黃色的，粉紅色的，被綠葉襯托著亭亭玉立，一束緊挨著一束，就像無(wú)邊無(wú)際的.花海，在一個(gè)角落里有一叢牡丹花，含苞欲放，丁香花的樹枝上開了許多的小花，它們互相簇?fù)碇曳紦浔�，柳樹的枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一樣隨風(fēng)舞動(dòng)。
池塘里有許多小魚，有紅白相間的，有黃的、黑的，它們成群結(jié)隊(duì)的游，還有幾條小魚游到另一邊的池塘里，有幾個(gè)小魚游到一片枯黃的樹葉下，當(dāng)成了太陽(yáng)傘在底下成涼。
春天是個(gè)五顏六色、多姿多彩的季節(jié)，我喜歡春天。
四年級(jí)日記 篇4
前幾天，我到花鳥市場(chǎng)買了兩條小金魚。
這兩條小金魚非�？蓯邸Ｋ鼈冮L(zhǎng)著美麗的尾巴，在水中飄動(dòng)，猶如仙女的裙子。金魚在游動(dòng)時(shí)，它們的魚鰭上下擺動(dòng)，好似人類的手臂。一條金魚渾身烏黑，兩只眼睛好像兩顆鑲嵌在臉上的珍珠，我叫它黑珍珠，另一條金魚渾身雪白，頭上還頂著一朵大紅色的“花”，我叫它紅玫瑰。
有一次，我發(fā)現(xiàn)，紅玫瑰一直呆在魚缸下面，還把眼睛睜得大大的`�？墒且郧凹t玫瑰可活躍了！這是怎么回事？我上網(wǎng)查了很多資料，才明白紅玫瑰是在睡覺。那紅玫瑰為什么睜著眼睛呢？原來(lái)，金魚眼睛上沒有眼瞼（眼皮），所以，金魚閉不上眼睛。
黑珍珠和紅玫瑰有很多值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的地方！
四年級(jí)日記 篇5
今天上午，語(yǔ)文測(cè)試，馬虎的我卻把鋼筆忘在了家里，我小聲的問(wèn)了一下同桌——曹伽瑤。可是同桌為了抓緊時(shí)間，理都沒有理我，于是我找王一淼，看她能不能借我一支鋼筆，可是王一淼，卻只帶了一支鋼筆，我看到同桌已經(jīng)寫完第一題了，我的心里不由得著急了起來(lái)，就在這時(shí)，一句小聲的話傳了過(guò)來(lái)：“王一鑫，你怎么了?”我回頭一看，原來(lái)是郭偌汐，“我沒帶鋼筆。”我小聲的說(shuō)，“原來(lái)是這樣�！闭f(shuō)著郭偌汐，拿出了一支棕色的鋼筆，遞給了我說(shuō)：“這支鋼筆先借給你用�！苯舆^(guò)鋼筆，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，所以我沒有說(shuō)聲謝謝。
下午我將那支鋼筆，準(zhǔn)備還給郭偌汐的`時(shí)候，郭偌汐卻說(shuō)：“這支鋼筆就送給你吧!”聽到這句話，我在心里給他說(shuō)了一聲：謝謝。
這支鋼筆，我一定會(huì)好好保存的。
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