我的日記(精品8篇)
時間過得真快，一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的我的日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
放假了，我和媽媽一大早就坐上了前往青島的列車。隨著列車轟隆轟隆響聲，我的心早已飛向了大海。中午的時候，列車駛進了青島站，我們又改乘汽車，大約兩個小時后來到了姨姥姥家，受到了他們一家人的熱情招待，并且住了下來。
第二天一大早，我們吃過早飯和表妹一家人，一起乘坐汽車來到了海邊。放眼望去，海無邊無際，好像是天連著水，水連著天，分不清哪里是水，哪里是天；看近處浪花一簇簇涌向海灘，冒著白沫的海水沖洗著我的腳丫，感覺癢癢的'、涼涼的，舒服極了。當海水退去的時候，那五顏六色的、大大小小的、形狀各異的貝殼呈現在金色的沙灘上。我們情不自禁地撿拾著美麗的貝殼，不知不覺太陽已經西下，在媽媽再三催促下，我戀戀不舍地離開了大海。
夜里我做了一個夢，夢見我變成了一個美人魚，整日遨游在無邊無際的大海上，過著無憂無慮自由幸福的生活。
我的日記 篇2
恍然回首高中生活，細數過往，堆砌的回憶在冬日的陽光里發(fā)酵、生長，刻骨銘心。這記憶擱淺在我的班主任停留過的每個瞬間，眷戀于他曾存在的每一章節(jié)。
班主任的名字很有戰(zhàn)略性———胡利，讓人自然而然想到一種動物，所以全班同學“尊”稱其為Fox。最癲狂的一段是我們用煙頭、粉筆、棒棒糖等在教室四處擺出“Fox”的形狀，以之為暗號，表示其出沒于此，讓大家提高警惕。
我們的教室與Fox的辦公室僅一墻之隔，中間還有一扇窗供其窺探。上課看小說、吃東西或玩手機的小動作全收錄在他的眼皮底下。據多年實戰(zhàn)分析，就算得到相關情報，比如聽說他某天某時要去開會或某位老師邀請他喝茶，也千萬不能放松警惕，因為他隨時會打個回馬槍，在某個你看不到的角落默默注視著你所犯下的“罪行”。果然是神龍見首不見尾，總能殺你個措手不及。
我坐在最后一排的時候，前方的視線被堆疊如山的課本擋住了，書叢就成了我們私下活動的庇護所。一次晚自習，數學老師在上面講著數列的.幾種解題方法，我和周邊的同學在后面坐成一圈，興致勃勃地討論迎賓路上的各種小吃，我越說越激動，以致余光瞄到后門有一個黑影，也渾然忽略掉了。直到后來我越說越覺得氣氛怪怪，所有的人停止了講話，只有我一個人說得不亦樂乎。對面的數學課代表給我使了個眼色，我突然明白了些什么，猛然一回頭，班主任那雙深邃的眼睛正怒視著我，眼睛在燈光下炯炯有神，在門外漆黑的夜空中顯得晶瑩透亮。我愕然，不敢想象他已在門外站了多久……合乎情理地，我被叫進了辦公室，又是一番思想教育，苦口婆心。后來為避免同類事情再次發(fā)生，我在高高的書堆上面放了一面小鏡子，對準后門的窗戶，充分利用反射原理，防備Fox的突然襲擊。這個辦法相當有效，所以后來很長一段時間里，我都沒進過辦公室與他四目相對。
Fox上課很生動，他挺拔的身姿一站在講臺上就讓人精神倍長，加上他豐富多樣的表情，以及宜賓加彭縣混合的腔調，整個課堂就活躍起來。最好笑的是有一次音響里放起鄧麗君的《我只在乎你》，他竟拿著教桿舞起來，雙腳跟著節(jié)奏前三步、后三步，再轉身，左三步，右三步，從講臺這頭跳到那頭，再從那頭轉到這頭，表情似笑非笑，何其陶醉。全班頓時哄堂大笑，并集體敲桌子、尖叫，拍手叫好。
Fox的單人華爾茲已經成為經典，成為回憶錄里一席香味恒久的盛宴。
Fox的心態(tài)永遠是那么年輕，每天在他無私澆灌下成長的我們也耳濡目染，高09屆4班的每位同學都活潑開朗，積極向上，記憶里永遠是滿堂的笑聲和大家青春跳動的臉龐。
記憶中最狼狽的一件事，是有一次因為厭倦了學校的飯菜，又對外面的世界百般好奇，下午放學后，就躲開了保安大哥的眼睛，混出校門，盡情享受可愛的“青春”。
我們將校外的小吃吃遍后去了一家以“紅白豆腐”出名的餐館。當我們沉浸在無限的快意中時，一輛熟悉的小車駛來，我定睛一看，God，果然是Fox的車子！“Foxiscoming!”我大聲叫道。話音剛落，與我同行的一伙人頓時離開板凳，在餐館里亂竄，像被追打的老鼠一樣，跌跌撞撞，磕磕絆絆，藏到桌子底下不是，躲到門后也不是，真想直接貼到墻上……大家焦急得像是熱鍋上的螞蟻，但最后還是萬般無奈，只得放棄。
我們躲在墻角，摒住呼吸，目不轉睛地看著Fox停車、下車，然后慢慢走來。他距離餐館僅3米之遠時，突然360度華麗地轉身，向另一個方向走去。我們大松一口氣，然后下意識地以風速向學校跑去，心想一定要在他回去之前回到教室。
我以為一切已經風平浪靜，怎奈晚自習時忽然覺得一人敲打我的頭。轉身看見Fox一臉狡黠地看著我，笑得很陰險。我故作正經、若無其事地跟他相視一笑，“胡老師，您……有事么……”“溪娃兒啊……我剛才在外面看到的那個人怎么那么像你呢？”“有嗎？沒有吧！胡老師您一定看走眼了吧……我一直在教室看書啊……”此時Fox一臉頓悟的樣子，“哦，是這樣子啊，那我一定是眼花了吧。”然后似懂非懂地走了。
當我確定Fox離開后，不禁狂笑起來，連我也佩服自己的鎮(zhèn)定和高超演技，然后大嘆自己命運頑強，臨危不懼，總是以聰明和智慧將自己拯救于水深火熱中。
然而，傻乎乎的我怎么會知道，其實自己的一舉一動Fox都了如指掌，心知肚明，他只是不說，只是假裝，只是不愿戳破，只是想給我留一點后路啊。
那是在畢業(yè)后的一次聚餐上知道的，我給Fox敬酒時，他依然笑著說：“溪娃兒啊，以后回來看胡老師的時候一定要正大光明請我進餐館啊，躲躲藏藏地，讓別人看到多不好�！�
我頓時木訥。直楞。羞愧。沉默。
原來他懂得一切。
記憶，豐腴濃烈；懷念，語焉不詳；感謝，由心而生。
過去那些不懂事的年生，我們這些所有少不更事、迷惘在青春里的孩子，總需要經歷一些咋咋呼呼的所謂叛逆和落拓不羈，才會漸漸懂得似水流年中隱忍平和的真諦。感謝您，我的奇葩老師。
我的日記 篇3
人生的旅程好比一座永遠爬不完的山，學習也是如此。
學習是永無止盡的，然而也正如這座永望不到盡頭的山，曲折的山路，蜿蜒的山徑，要想到達它頂頭的人必須過五關斬六將，不是嗎？
每年迎接我的都又是一座全新的山峰，多少人渴望，迫不及待的想登上峰頂，但難關重重，有人選擇放棄；有人選擇逃避；有人選擇棄權；但我選擇挑戰(zhàn)。迎難而上盡管這道路上有數不盡的絆腳石，但我選擇用勇氣十足的信心來應對。
今年，我已擁有挑戰(zhàn)困難的信心與勇氣，堅強的毅力，持久的恒心，迎接我的每一關都是知識的寶庫。迎接我的第一關是：讀課文做到聲情并茂，以往讀課文并沒有太大的在意，平平淡淡的讀完就算了也沒太放在心上總想，不就讀課文嗎？誰都會，但錯了，讀課文要深情的朗讀而不是馬馬虎虎添字減字的讀。第二：做好預習。預習筆記要注得詳細，而不是寥寥幾筆帶過，旁注我總是寫幾句就算了而不是寫自己的.肺腑之言，如此一般又怎能登上山頂呢？為此我為自己制定了幾條計劃：
1、每天至少背一段課文的佳句，注重積累，加強自己的語感。
2、做好每課的預習筆記，使自己更快融入學習的范圍，更快掌握目標。
3、在課堂上不能做一個一言不發(fā)的書呆子，勇躍舉手，積極發(fā)言。
4、不能死讀書，讀死書，能夠將所學知識靈活巧妙的應用到生活中去。
總而言之，計劃加行動變?yōu)閯恿�，只有登上高峰的人才能看到陽光與一切美景，而山底下的只能在一旁羨慕山頂的人，“欲窮千里目，更上一層樓！”
我的日記 篇4
20xx年2月3日，趁著春節(jié)假期，我們全家去了廈門的圣地——鼓浪嶼。
到了鼓浪嶼，發(fā)現那里到處都是人山人海，擠得水泄不通。經過了45分鐘的漫長等待，我們終于踏上了鼓浪嶼這片神奇的土地。
剛進鼓浪嶼，空氣是那么清鮮，花兒是那么美麗，就連大樹在著寒冷的冬天中也探出了腦袋好奇的望著我們。
我們第一個來到的是港仔后沙灘，太陽正照在沙灘上，像一珠珠金燦燦的寶石，閃閃發(fā)光。微波粼粼的海面上，泛起陣陣銀光，洶涌的海浪拍擊著沙灘，那聲音就像一波奏鳴曲，不是地發(fā)出歡快愉悅的聲音。
別看鼓浪嶼的沙灘那么好玩，鼓浪嶼的日光巖也是很有名的。我們爬上日光巖，遠處的房子像一排排小模型矗立在我的眼前，大雁在我的頭頂上飛翔，好像在猜我們在看什么，：“它們猜得到嗎?我們正在看全廈門的景色呢!”我得意地說。
站在日光巖的頂峰，我把廈門的.一切景色收進眼底我贊嘆道：“哇，這就是廈門的景色!好美!”
雖然我們離開日光巖已經許多天了，但是日光巖美麗的景色深深地印在了我的腦海里!
我的日記 篇5
我的班主任是張老師，二十多歲，她留著一頭長發(fā)，中等個兒，不胖不瘦，細細的眼眉下一雙炯炯有神的眼睛，就像我家里的巴比娃娃那樣可親，聰慧。老師懂的知識可多了，她就像一本百科全書，透過老師的眼神就能看到藏著知識的寶藏，什么問題都難不倒她。一雙會說話的眼睛閃爍著明亮的光，我們班里三十二個同學都在她眼中。上課時無論哪個低聲說話、做了個小動作，她都看得一清二楚。
有一次，上語文課，張老師看見我在和別人講話，用眼神看了我一眼，我看見了老師的眼神，好像被打了一樣的難受。還有一次，我期中考試沒考好，老師幫我找了找原因，結果期末考試兩門都考了九十分以上。我非常感謝張老師。
張老師的'心是那么的善良，把同學們當成親弟弟、親妹妹一樣。張老師像一本很特別的書，一本怎么讀也讀不完的書；又像是一支蠟燭，燃燒了自己，卻點亮了別人；還像一棵智慧樹，樹上的智慧果怎么也用不完。
這就是我的老師，我可敬可愛的班主任——張老師。
我的日記 篇6
我想大家在生活中總會有一些讓自己煩惱的事兒吧，因為我就有很多煩惱。
“叮鈴鈴……"第四節(jié)課下課鈴響了，老師剛走出教室門口，我就聽見幾個男生在大叫："��！明天是星期六，我們可以玩?zhèn)�夠了"而我卻悶悶不樂，心想：唉！煩人的星期六又來了，因為我又要忙了。
清晨，我還在睡夢中，爸爸就進了我的房間大聲的說：“太陽都曬屁股了，還不起來寫作業(yè)。"于是，我從睡夢中醒了過來。心想：星期六真的太煩人了，又要補課又要寫作業(yè)，這些時間還不如多睡一會兒覺呢。我迷迷糊糊地起了床，就向桌子那邊走了過去。
找了找我的`作業(yè)本，正準備寫作業(yè)，剛找到，忽然就冒出了一個想法。我把作業(yè)本放在了桌子底下，于是我就騙爸爸說：”作業(yè)寫不了了，因為作業(yè)本落在學校了，我明天取完再寫。"可是沒想到爸爸卻給我錢，讓我下去再買一個。沒辦法，我只好乖乖的服從命令就穿衣服下去買了。
這就是我的煩惱，每天都要寫卷子、作業(yè)、還要補課，真是太累了！你們的煩惱又是什么呢？
我的日記 篇7
今天我的屁股跌成了四半。是這樣的，我正在訂正我的數學基礎訓練，看到前面幾個同學正在說話，我放下了筆，走到跟前，陸勤偉的蘋果被薛彬斌拿在手里，他說：“這么紅的`蘋果，應該是紅心蘋果吧?”陸勤偉點了點頭。
于是我趁他們不注意的時候偷偷的搶走了蘋果，沒想到被主人發(fā)現了，我連忙向后面退去，主要的好戲就在這兒了：陸勤偉說道：“快把我的蘋果還給我!”我說：“不就是一個蘋果嘛，我先來一口就還給你唄!”他說：“就不行，快還給我!”說著就來搶了，他抓住蘋果，于是我倆就爭奪起來。
結果我的手一松，一屁股坐在地上，就這樣我的屁股變成了四半，嘿嘿、不過陸勤偉答應明天給我一個紅心蘋果哦!屁股跌的還是值得。
我的日記 篇8
我的好朋友李，是一位溫柔的女孩兒。
她整個臉看起來小巧、精致。她的額頭很高，并且十分光滑，沒能一點瑕疵;眼皮則恰到好處地帶了一點兒內雙，眼睛卻又黑又大，像那一顆顆飽滿的葡萄;最美的還是要數那長長的`睫毛了，我們班的同學睫毛各自都有特點，要么長，要么濃，要么密，要么卷......但她的睫毛卻綜合了我們班同學睫毛的不同特點，與那大眼睛配在一起，那簡直是美得不可理喻;圓滑的鼻梁像一座山包頭;那一張小嘴更是能說會道，卻有理有序，溫溫柔柔的，所以，每次聽她說話都是一種享受。
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