小學(xué)的日記【薦】
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的日記1
一天，我與爺爺吃過午飯，見他在一堆釣魚竿堆里找來找去。
我上前去問爺爺：“爺爺，你在找什么東西啊？”爺爺說：“哦，我啊，在找魚竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚了，你去不去��？”我聽了高興極了，爺爺以前都不帶我去的，不是說沒魚竿，就是說太危險(xiǎn)了，總是找各種理由不讓我去。我聽了高興地說：“好！好！我也去�！庇谑�，爺爺也給我找了根短的魚竿，一只小水桶，一起走了。爺爺在出門時(shí)。還不忘帶上了魚餌。
我與爺爺來到了水塘邊，只見爺爺把魚餌鉤在魚鉤上，然后扔進(jìn)水中，再拿來小凳子，坐在上面，一動(dòng)不動(dòng)的，好像個(gè)木頭人。過了一會(huì)兒，魚標(biāo)動(dòng)了一下，過了一會(huì)兒，魚標(biāo)動(dòng)得很厲害了，于是，爺爺便一把拉起魚竿，只聽“啪”的一聲，一條大魚便上鉤了。于是，我便學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，先把魚餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然后耐心地等待。可不到十分鐘我就沒耐心了。就在這時(shí)候，我的魚竿輕輕地動(dòng)了一下，這時(shí)的我早已等不及了，馬上提起魚竿，結(jié)果魚是沒釣到，而在魚竿上的魚餌倒讓它給吃了。這時(shí)，爺爺走過來，告訴我，說：“釣魚啊。不可以急，要心平氣與的`慢慢來，像爺爺這樣，不慌不忙，你看，結(jié)果就釣了十條魚�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑挘芤娣菧\。
在這次的釣魚中，我雖然沒有釣到很多的魚，但我在這次的釣魚中，知道了我們不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都會(huì)做得好，而如果急了，那凡事也許會(huì)是一事無成。
小學(xué)的日記2
今天是星期四，我們學(xué)校要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這下可把我們樂壞了。
一大清早，我按照老師的要求穿好校服來到學(xué)校，看見操場(chǎng)上多了幾條跑道，來校地同學(xué)們大部分都穿了校服，整個(gè)學(xué)校洋溢著喜慶的氣氛，看著這些，我心里一陣激動(dòng)，趕到教室不一會(huì)兒，班主任涂老師就來了，涂老師先讓參加保齡球比賽的人下去參加比賽，我參加的是拔河比賽，看著別人下去參加比賽，我的心也飛到比賽場(chǎng)地，恨不得拔河比賽也馬上開始。
等啊等啊！終于輪到我們上場(chǎng)了，一看，和我們對(duì)賽的'是三（3）班，他們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又高又大壯實(shí)，尤其是排在第一位的男同學(xué)簡(jiǎn)直更是壯實(shí)得像一頭小牛犢。我心里掠過一絲膽怯，心想：“這下肯定拔不過他們了�！睕]等我多想，老師催促我們擺好架勢(shì)，我們雙手緊緊地抓住大（da）麻繩，等裁判員哨聲一響，就使出吃奶的勁，拼命地往后拉，我的手被繩子勒得發(fā)紅，但還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁地往后拉，我們班的拉拉隊(duì)員們也不甘示弱，嗓門一個(gè)比一個(gè)大，喊著：“三（1）班，加油！三（1）班，加油！”喊聲震天，在校園上空回蕩，奈何，三（3）班的同學(xué)力氣太大了，比了兩場(chǎng)，兩場(chǎng)都輸了。大家垂頭喪氣地回到了教室。
事后一想，雖然這次比賽我們班輸了，但是我們班上的同學(xué)齊心協(xié)力為班級(jí)爭(zhēng)光的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，讓我永遠(yuǎn)愛我的班級(jí)。
小學(xué)的日記3
花開的絢麗，離不開園丁的澆灌。我在成長(zhǎng)路上的每一次小小成就，都離不開學(xué)校老師辛勤的培育。
初進(jìn)黃小的我，一切都是那么陌生。我怯生生地抱著書包站在教室門口，小心翼翼的向里面張望著，任憑父母怎么勸說，都不敢想教室里挪一步。父母急了，將我往教室里拽�！拔也�，我不�！蔽铱藓爸�。
這是，一只溫暖的手輕輕為我擦去了眼淚。睜眼一看，一個(gè)甜美的笑容就在我面前。我破涕為笑，乖乖的被她牽著走進(jìn)了教室。
她就是我的第一個(gè)老師，張老師。她的出現(xiàn)，使我初識(shí)了知識(shí)的趣味。她所傳授的那些最基礎(chǔ)的知識(shí)，成為了我學(xué)習(xí)之舟的船帆，帶我啟航，駛向無邊無際的知識(shí)海洋中。
她有一個(gè)尖尖的嗓門，短短的.頭發(fā)，做事干凈利落。這是老師之一，周老師。
三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)チ艘莘驑巧蠈W(xué)。開學(xué)那天，我看到這位老師時(shí)，就情不自禁的喜歡上了她。
她的愛滲透了我的每一方面，在學(xué)習(xí)上對(duì)我無微不至。
每當(dāng)我拿起書向她詢問疑難時(shí)，不管多煩多忙，她都會(huì)放下工作，樂呵呵的為我講解。她尊重我，從來不會(huì)責(zé)怪我。
她為我揚(yáng)起了一面高高的船帆，在知識(shí)的海洋中，我的船行的越快越好。
他對(duì)我的不滿意，促使我更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)。語文課上，許多名句他都能脫口而出，許多名人也是那時(shí)才曉得。
我時(shí)常抱怨他刁鉆我，因?yàn)樗岬膯栴}我總不會(huì)，可現(xiàn)在想想，才明白，正是這些小挫折，才讓我敢于直面風(fēng)浪，毫不畏懼。
我的老師，不僅僅只有以上三位，學(xué)校的每位老師都是我的恩師，他們教書育人，不辭辛苦，付出的總比收獲的多。因?yàn)橛辛怂麄�，才出現(xiàn)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子。
以后，無論我身居何方，我都不會(huì)忘記她——黃小。
小學(xué)的日記4
20xx年9月20日
放學(xué)了，回家后我跑到廚房里拿出外婆事先幫我準(zhǔn)備好的黃豆和紅豆，打開袋子挑選合適的豆子。無精打采的不要，疲憊不堪的不要，瘦弱之極的不要;飽滿圓潤(rùn)的就挑出來，挑出的黃豆個(gè)個(gè)渾圓、色澤金黃、油光閃亮;挑出的紅豆呈橢圓形，顏色為絳紅，在豆身上有一條黑線。它們顯得與眾不同，圓形或橢圓形的小臉憨態(tài)可掬。我先把它泡在水里，然后把它們從水里取了出來，放在了鋪著濕紙巾的塑料杯子里。小豆子們安靜極了，一動(dòng)不動(dòng)地在里面待著，儼然像一位位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娙耍恢眻?jiān)守著自己的崗位。這些豆子在想些什么呢?只有明天才會(huì)知道了。我在心里憧憬著。
20xx年9月24日
今天一早，我就起來看黃豆了。看著眼前的一幕景象，我有些驚訝：豆子們?yōu)榱藞?bào)答我，全都長(zhǎng)出了嫩芽?jī)骸Ｓ行┘t豆脫去了衣服，把它們光溜溜的身子露了出來。黃豆的`皮膚開始變得枯黃，從它們的頭上只可以依稀看到一點(diǎn)兒淺淺的綠色，并不像紅豆那樣已經(jīng)長(zhǎng)出了莖和葉柄，我開始有點(diǎn)兒為它們擔(dān)心了。
20xx年9月30日
黃豆的衣服也快要脫完了，它們昂首挺胸，自豪的很。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)紅豆和黃豆都各自長(zhǎng)高了好幾厘米。它們細(xì)嫩的莖由于承受不了上面那些大葉子的重量，開始變得彎曲起來。我高興極了，昔日稚嫩的小芽?jī)�，如今變成了高高的豆芽，我知道豆芽們正在向我們驕傲地分享著它們現(xiàn)在的變化!
小學(xué)的日記5
說起廢電池，它污染可大了！
在廢電池在填埋處理一個(gè)月內(nèi)，廢電池的金屬外殼就會(huì)被腐蝕穿孔，廢電池中的有害物質(zhì)就會(huì)進(jìn)入土壤、水體，對(duì)環(huán)境造成污染。據(jù)環(huán)保專家測(cè)試，假如6噸生活垃圾中混入一粒含汞電池，當(dāng)這些垃圾進(jìn)行填埋后，土壤中汞的濃度就會(huì)超過安全標(biāo)準(zhǔn)，也就不能夠種菜了；若廢電池混入生活垃圾進(jìn)入焚燒廠，則其中的汞、鎘等金屬將會(huì)在高溫下氣化排入大氣，使大氣環(huán)境受污染，影響人體的健康；若一顆廢電池，放進(jìn)水中之后，幾公里內(nèi)的水就含有毒，不能夠飲用了。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)收集和處理廢電池。
在生活中我常常收集一些廢電池，如：5號(hào)電池、手機(jī)電池、7號(hào)電池等等的一些廢電池我經(jīng)常會(huì)把他們裝進(jìn)信封，放進(jìn)客廳的'書柜里面。奶奶不解我的行動(dòng)，常常會(huì)說：“航航，你收集這些電池有啥用？“環(huán)保嗎！”“環(huán)保環(huán)保！你學(xué)習(xí)好就好了！”
雖然奶奶反對(duì)我，可是我還是堅(jiān)持這么做，要是有廢電池的話，我依然把它們裝進(jìn)信封，放進(jìn)書柜。
就這樣，我收集了兩個(gè)月，終于可以處理這些廢電池了。
這天，我們來到了大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物商場(chǎng)，在柜臺(tái)的一個(gè)角落里，有一個(gè)塑料箱子，那是專門收集廢電池的。我把這幾十顆廢電池裝進(jìn)了箱子，我非常高興，由于我為廢電池找到了家。
我真希望，人人都像我這樣收集和處理廢電池的話，那么土地和水源也就不會(huì)污染了，那么它們也就會(huì)更綠，更藍(lán)……
小學(xué)的日記6
我是一株小小的蒲公英。
春天到了，我要將自己希望的種子播撒到田野里，花海里，草原上還有孩子們小小的手心里。
可是，究竟哪兒才是我的歸宿？
和煦的春風(fēng)輕柔的吹了起來，我背上了自己白色的行囊，道別了母親的蔭庇，去尋找屬于自己的天堂。踏上柔軟的風(fēng)就再也停不下來，四處張望著，欣賞世上的奇妙與芬芳。
第一站到了，道路的兩旁都用絢麗的紫光點(diǎn)綴著。隨風(fēng)而來的，彌漫著清新的芳草鮮味，讓我不禁感嘆道：“這難道就是天使們居住的地方嗎？”這朵朵鮮花昂起了她們艷麗而優(yōu)雅的頭顱，頻頻向我擺頭。我高興的覆在她們身上，牽起了她們的手共舞。太陽已經(jīng)當(dāng)頭了，花兒們嘆息道：“你該出發(fā)了，再不走就遲了�！卑。y道這不是我的天堂嗎？我不舍的揮揮手，向美麗的薰衣草們告別。
春風(fēng)溫和的吹起，托起我小小的身體，飛向遠(yuǎn)方。現(xiàn)在的我收回了躁動(dòng)，帶著一顆平靜的`心繼續(xù)出發(fā)。還沒有任何反應(yīng)，就讓一片金黃色充斥著自己的眼睛，田野到了。我迫不及待的飄了過去，擁住麥子的身體，跟他訴說這一路的經(jīng)歷，麥子耐心的聽著我的傾吐，保持著原本的笑臉。太陽將要落山了，看著麥子不舍的表情，我知道自己的天堂還沒有到。我揮一揮手，作別了麥子，垂頭喪氣的又起航了。
我把自己的身體蜷縮起來，依偎在春風(fēng)的懷抱里，無助的低下了頭，到底哪里才是我的歸宿。疲乏的我闔上了眼睛，只想好好的休息一下。夜深了，皎潔的月光灑了我一身，溫暖而愜意。
小學(xué)的日記7
時(shí)間飛一般地流逝，往事如同過往云煙般，消散在記憶的深處�；赝澳甑亩宋绻�(jié)，再看看現(xiàn)在，任誰都會(huì)發(fā)出出于肺腑的話：“時(shí)間，過得可真快��！”
又是一年的端午節(jié)！
離端午節(jié)還有那么兩三天，奶奶家早就忙開了！那天一早，奶奶就去了菜市場(chǎng)，買齊了包粽子所要的東西。將這些東西一一洗凈，一一擺放在奶奶家的門前。呦！和前年差不多的情景，我依然還學(xué)著包粽子。即使是前年也學(xué)了一點(diǎn)的我，包的粽子依然是不堪入目的。拿起我包的`粽子，輕輕那么搖一下，你就會(huì)看見大把大把的糯米撒下來。外強(qiáng)內(nèi)干罷了！
嘔！又是一年的端午節(jié)！不知道明年的端午節(jié)會(huì)是什么樣的呢？也許一天天長(zhǎng)大的我，有一天會(huì)不再期待這端午節(jié)。但我依然堅(jiān)信，無論如何這會(huì)是我童年中一個(gè)美好的回憶！
又是一年的端午節(jié)！
身處去家中，正想著該如何將這篇作文寫下去。而遠(yuǎn)處傳來的吆喝聲，加油聲。令我無法再靜下心來！一年一次的劃龍舟呵！要是從前的我，我想現(xiàn)在早就已經(jīng)跑出去了。然而，現(xiàn)在我正被這一堆堆的作業(yè)所牽絆著。無法控制自己想看的欲望，最終還是探出了頭。河邊早已經(jīng)有了大批大批的人了，龍舟上，一個(gè)個(gè)壯年男子都在用著力，總希望自己的龍舟能夠賽過別人的。
又是一年端午節(jié)！真不知道下一次的端午節(jié)會(huì)是什么樣子的呢？感覺上有點(diǎn)小小的期待哦！
又是一年端午節(jié)！年復(fù)一年，然而快樂是不是也要年復(fù)一年呢？
小學(xué)的日記8
“叮鈴鈴”!“叮鈴鈴”!上課了，同學(xué)們坐在教室里，等老師來上課。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，笑咪咪地對(duì)我們說：“同學(xué)們!你們吃過桔子嗎?觀察過桔子嗎?”“吃過桔子，沒觀察過桔子�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。老師說：“沒關(guān)系，今天我們就來觀察一下桔子吧!”接著，老師就像一們魔術(shù)師一樣，變出了一盤散發(fā)著清香的水果。
有蘋果、柿子... ... 當(dāng)然，肯定是少不了桔子的嘍!因?yàn)樗墙裉斓闹鹘?觀察開始了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)桔子身體小小的，圓圓的，像一個(gè)圓溜溜的小皮球，跟小朋友的拳頭差不多大小。它穿著一身金黃的衣裳，外面還繡著綠色的花紋呢!漂亮極了!我好想去請(qǐng)教一下“桔子女士”，問問她這件衣服是怎樣做的，因?yàn)槲乙埠孟虢o媽媽一件。我想：媽媽穿起來一定很好看。桔子拿在手軟軟的，冰冰涼的，像一塊玉一樣，真舒服。摸一摸，它渾身上下長(zhǎng)滿了許多小疙瘩，這些小疙瘩是桔子“呼吸”的`嘴巴呢!
老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們可以剝開桔皮了�！蓖瑢W(xué)們慢慢地剝開桔皮，只見一股濃濃的清香撲鼻而來。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)里面露出了10個(gè)左右的月牙形的果肉，果肉外面包著一層白色的網(wǎng)衣，像蜘蛛網(wǎng)一樣。掰開一瓣，放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，像吃了整瓶醋一樣。酸!酸!酸!... ... 這三個(gè)字從我嘴里不斷地生長(zhǎng)出來。老師告訴我們桔子皮可以泡腳，曬干后可以泡茶喝... ...
我愛吃桔子!
小學(xué)的日記9
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那就是梅花。梅花在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，任憑風(fēng)雪的吹打……
你看那在風(fēng)雪中怒放的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在那漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的`雪梅，真真切切的象征了我們的中華民族，象征了我們中華民族那種頑強(qiáng)不屈、頂天立地、勇于拼搏的精神嗎?人們贊美牡丹，是因?yàn)樗挠喝萑A貴;贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗?贊美菊花，是因?yàn)樗莫?dú)立冰霜;贊美蘭花，是因?yàn)樗膹娜輧?yōu)雅;贊美月季，是因?yàn)樗臒崆槿缁?贊美杜鵑，是因?yàn)樗姆被ㄋ棋\;贊美茶花，是因?yàn)樗母畸愄没?贊美桂花，是因?yàn)樗氖镲h香;贊美水仙，是因?yàn)樗牧璨ㄓ窳?而我贊美梅花，是因?yàn)樗牧杷裂�、�?jiān)強(qiáng)不屈的精神。同時(shí)也象征了哪些在困難面前不低頭，越挫越勇的中華民族!
我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅(jiān)強(qiáng)，愛它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的!它在嚴(yán)寒的冬天時(shí)不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風(fēng)欺雪壓。只有它會(huì)有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風(fēng)雪做斗爭(zhēng)。梅因冬天而存在，而正因?yàn)槊芬彩苟焯砑恿藥追譁剀�、清香，減少了幾分嚴(yán)寒、冷酷。
小學(xué)的日記10
03月26日 星期五 天氣：晴
小時(shí)候，我就聽同學(xué)們、家長(zhǎng)們?cè)谧h論電腦，“電腦”?這可是個(gè)新鮮詞兒，什么意思呢?聽他們說電腦，好像電腦是個(gè)神仙，比孫悟空還厲害呢!于是，我就越來越想接觸計(jì)算機(jī)了�？僧�(dāng)我問爸爸媽媽什么時(shí)候才能學(xué)電腦，可他們總是說：“到了時(shí)候你就會(huì)學(xué)，爸爸媽媽也會(huì)給你買的�！蔽掖饝�(yīng)了。
我耐著性子等下來，等了三年，終于，一年級(jí)，我們開始了學(xué)電腦，可是，當(dāng)我看到電腦這幅模樣：一個(gè)鍵盤，一個(gè)“老鼠”，一個(gè)像電視顯示屏的東西，嘴巴張得老大，好象要把我們吃掉似的。我納悶了：這東西比比孫悟空厲害?頓時(shí)，我的腦袋里閃過一個(gè)大大的問號(hào)。正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，“鈴鈴鈴……”上課了。
老師先給我們講了電腦的發(fā)展歷史。他講最原始的`電腦每秒能運(yùn)算5000次，現(xiàn)在先進(jìn)的每秒可以運(yùn)算幾十億次。我聽了才知道眼前這臺(tái)電腦已經(jīng)是非常先進(jìn)的了。接著，教師又給我們介紹了電腦的用途。我們就像劉姥姥進(jìn)了大觀園似的，認(rèn)真地聽老師講解。老師隨后教大家打開電腦，我們打開電腦，出現(xiàn)了ZF，ZF是一種程序，這個(gè)程序讓我的打字速度從55字/分提升到了132字/分，然后老師無意間向大家透露了游戲——超級(jí)瑪利在哪里，于是大家都把心思放在游戲上了，我看見競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一個(gè)個(gè)消失，可高興了!于是我的打字速度達(dá)到了150字/分，是班里打字速度最快的。我可高興了!然后放松了下來，結(jié)果有一位同學(xué)以155字/分超過了我，最后，我還是以160字/分勝過了他。
這就是我第一次學(xué)電腦的經(jīng)過，有趣嗎?
小學(xué)的日記11
這本書是意大利著名兒童文學(xué)作家，亞米契斯的一部成功之作。亞米契斯受意大利民族解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖瑪志尼的影響很大，自稱是瑪志尼的追隨者。作為一個(gè)民主主義者和人道主義者，亞米契斯認(rèn)為教育問題具有重大的意義。他倡導(dǎo)的“愛的教育”，包括熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國(guó)、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神，在作品中通過一些小故事表現(xiàn)得親切感人，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，這首先是因?yàn)樽髡邔?duì)他所描寫的生活的熟悉，熱別是對(duì)孩子心理入木三分的洞察，寫來就自然生動(dòng)，給人印象深刻。
其次是由于作者擁有一顆孩子一般純真的“愛心”，使作品擁有一種純美的感情�！稅鄣慕逃吠ㄟ^一個(gè)小學(xué)生從十月到第二年七月的日記的形式，反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的'生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。書中每個(gè)人物都栩栩如生，與高尚的情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷。這本書沒有任用虛偽的說教，沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有任何豪言壯語或標(biāo)語口號(hào)。它是通過對(duì)生活的樸素的描寫，對(duì)生活中一個(gè)個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)的描寫，使我們感受到人類多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助！而這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西——愛！“愛”這個(gè)字眼我們都很熟悉，我們每天擁有無數(shù)人的“愛”：父愛、母愛、老師的愛、朋友的愛……這些愛也是以不同的形式存在的。
這本書中人物對(duì)父母的愛、對(duì)老師的敬重和終身不忘、對(duì)周圍人的愛、對(duì)同學(xué)們的關(guān)心、對(duì)窮苦人的同情、對(duì)殘疾人的尊重和幫助、對(duì)祖國(guó)的熱愛、對(duì)英雄的敬仰等等都被作者通過樸素平淡的語言傳送到我的腦海中，讓我終生難忘。
小學(xué)的日記12
20xx年 4月8日 星期二 天氣晴
今天早上起了床，我就去看我的小花生了。我發(fā)現(xiàn)它們的變化不是很大，這讓我有了一個(gè)疑問，為什么這段時(shí)間除了它的厚葉片有點(diǎn)干枯以外，它的'生長(zhǎng)變得慢了很多，是不是它們的營(yíng)養(yǎng)不夠�。∪绻沁@樣那就麻煩了，又不知道他們需要什么肥料，太傷腦筋了。
20xx年 4月9日 星期三 天氣晴
今天早上來到學(xué)校，我就去看了我的花生，發(fā)現(xiàn)還是昨天那個(gè)老樣子，沒有太大的變化，也可能有變化，就是太小看不出來，只是看著它根部的葉片慢慢的枯去。
下午我給小花生松了一下土，讓它們透透氣，希望這樣能有一些變化吧！
20xx年 4月10日 星期四 天氣陰
今天早上我來到學(xué)校，就去看我的花生了，發(fā)現(xiàn)它們沒有什么變化，不過它們的葉子看上去又綠又黑，好像很旺盛的樣子，不知道是真的還是陰天光線不好引起的變化。
下午我給花生澆了水，希望它們喝飽了長(zhǎng)得更好，早日結(jié)出花生來。
20xx年 4月11日 星期五 天氣晴
今天早上來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)花生們還是沒有變化，花生們你們這是怎么了？為什么這一個(gè)星期的變化這么小呢？是不是你們就長(zhǎng)這么高了？或者是你們已經(jīng)開始結(jié)果子了？你們真讓我擔(dān)心啊！
下午放學(xué)回家，突然想起了一件事，我的小花生忘帶了，這真是一個(gè)天大的錯(cuò)誤。這樣我就和花生有兩天見不著了，不知道到了學(xué)校你們會(huì)怎么樣？我要向你們說聲對(duì)不起了，這樣的事情再也不會(huì)發(fā)生了，請(qǐng)你們相信我。
小學(xué)的日記13
今天，媽媽給了我一把黃豆，我就用它們來生豆芽。
我把黃豆放在手心里，仔細(xì)地觀察。黃豆寶寶圓滾滾的，仿佛穿了一件金色的衣服，它們摸上去滑滑的'、硬硬的。我把黃豆放在盤子里，先給它們洗了一個(gè)澡，看著黃豆閃閃發(fā)亮的樣子，真讓我愛不釋手。我把水控出來，剛想用涼水泡豆子。媽媽走過來建議我說：“用溫水泡豆子好一些！”我把溫水倒在了杯子里，沒過了黃豆寶寶，就開開心心地跑出去玩了。
第二天一早，我去看這些豆子。啊，黃豆寶寶都變了模樣。它們變得又大又肥，撐破了肚皮，露出了白白的身體。它們?cè)僖膊皇菆A溜溜的了，都變成里橢圓形。我把它們撈出來，怕它們冷，不愛發(fā)芽，我還給它們蓋了被子呢！我每天都給黃豆寶寶澆水。又過了兩三天，乳白色的小芽鉆出來了，黃豆寶寶變成了小蝌蚪。我高興地說：“我的黃豆發(fā)芽嘍！我的黃豆發(fā)芽嘍！”我還是細(xì)心地照顧它們，每天放學(xué)都要先看看這些黃豆寶寶。每次掀開被子，這些黃豆寶寶都像和我打招呼呢！它們長(zhǎng)得非�？�，兩天之后，豆芽足有兩厘米長(zhǎng)了，媽媽說能夠吃了�？墒俏疑岵坏贸�，就把它們放到太陽底下。曬了太陽之后，黃豆寶寶又變成了綠色。我心想這黃豆寶寶可真調(diào)皮呀！不但會(huì)變樣子，還會(huì)變色呢！這可真有趣！
生豆芽讓我收獲了很多知識(shí)，萬物生靈都有它們生長(zhǎng)變化的規(guī)律呀！
小學(xué)的日記14
今天又要學(xué)青陽腔了。
鈴聲一響，我們便往教室跑去，可是門還是鎖著，這才發(fā)現(xiàn)今天的上課鈴是早打了十幾分鐘，我們只好回到教室等了。等了一會(huì)又去了，可還是沒人，又等了一會(huì)，終于上課了，我緊張的不得了，恨不得自己立刻消失。
這時(shí)，老師說：“今天，我們來學(xué)一句青陽腔的臺(tái)詞�！闭f完便把臺(tái)詞放了出來，我一邊看一邊抄�！斑@句有點(diǎn)難，大家要認(rèn)真的學(xué)�！崩蠋焽�(yán)肅的說�！艾F(xiàn)在大家跟著我唱，學(xué)著點(diǎn)我�；ā额A(yù)備齊�！蔽译S著大家一起唱著“花——披——�！眲傄铰稌r(shí)，我就停下了，因?yàn)槌奥丁睍r(shí)必須要尖著嗓子唱，而我又尖不了嗓子只好就沒唱了。心想，還是難于充數(shù)一下吧！
可是，沒想到的是老師還要挨個(gè)的檢查。我本來就怕唱這些戲劇一樣的臺(tái)詞，可現(xiàn)在卻要檢查了，我心里又增加了一些負(fù)擔(dān)了�！盎ā丁辈恍�，重來！“花——披——露”不行，重來！看著他們一個(gè)個(gè)被老師批評(píng)的`后果，我心里變得更加驚慌了。眼看就要到我了，“砰砰砰”我心跳加速的跳個(gè)不停。當(dāng)老師指到我時(shí)，我深呼吸了一下，使自己放松自然點(diǎn)唱“花——披——露”“好，坐下�！碑�(dāng)我坐下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)手心里已捏出了一把汗。可湯俊她們都沒有我這么順利過關(guān)，這時(shí)我感到有點(diǎn)贊贊自喜呢！
終于，下課了，這節(jié)課真讓我緊張不已呀！
小學(xué)的日記15
一、
今天早上媽媽出去買菜，讓我在家等著�；氐郊�，媽媽在地下喊著：“下來幫我提東西啊！”我跑下去幫媽媽提了一些，我看見媽媽給我買的文具盒。等把所有的東西提完后，媽媽又說：“你要是吃兩個(gè)包子，一個(gè)豆沙餡的，一個(gè)豬肉餡的，我只好答應(yīng)了，媽媽拿出來了一盒橡皮泥，我痛快的`坐到桌子旁，吃了兩個(gè)包子。打開玩了半天也沒把那些橡皮泥玩完。這兩件物品其實(shí)我早就想要了！
二、
今天晚上該寫日記的時(shí)候我對(duì)媽媽說：“我寫完日記陪我下跳棋吧！”媽媽說：“好��！”我正留著第一個(gè)言，媽媽搶回電腦，談了一會(huì)，就說：“我現(xiàn)在就陪你下！”我們坐在床上下了起來。媽媽原本是說他懂一點(diǎn)，可是一和她下就感覺我旁邊坐著一位專業(yè)跳棋老師！我非常希望我能成為像媽媽那樣的跳棋英雄。媽媽陪我下棋讓我學(xué)到了好多跳棋的知識(shí)。我以后
一定多加練習(xí)的！
三、
昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我和媽媽一起去了新開的廣場(chǎng)，里面有背包、杯子、衣服、玩具......
我說；媽媽，我要買吃的，我們一起進(jìn)入了一家著名的餐廳。我夢(mèng)見了餐廳里有好多人，我和媽媽去那里排隊(duì)，到我們了，我說；我要可樂、汗堡，剛剛吃完。我又說；我累了想回家。我醒來后，對(duì)媽媽說；我想去新開的廣場(chǎng)玩，好嗎？
媽媽對(duì)我笑了一下說：“好吧，媽媽帶你去。”篇三：日記100字大全
【小學(xué)的日記】相關(guān)文章：
寫日記小學(xué)日記07-05
【經(jīng)典】小學(xué)日記09-09
小學(xué)日記[經(jīng)典]09-25
小學(xué)日記06-29
小學(xué)的日記06-12
（精選）小學(xué)日記08-01
小學(xué)日記07-20
(經(jīng)典)小學(xué)日記08-25
小學(xué)的日記05-21
小學(xué)日記【精選】08-27