小學(xué)數(shù)學(xué)日記【熱】
一天終于結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)日記，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記1
上好佳
正月里，親戚們送給我2袋“上好佳”，我一直藏著不吃。
今天，我正想拆了吃，媽媽卻說(shuō)要我算一算再吃。我一拆開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)1大袋里面還裝著8小包。于是，我用乘法很快就計(jì)算出來(lái)：2×8=16(包)一共有16包。媽媽說(shuō)我這樣計(jì)算是完全對(duì)的。我正要吃，爸爸卻說(shuō)：“我再考考你，怎樣?”我也不甘示弱，連聲說(shuō)：“好，好�！�
爸爸馬上出題了：“如果每袋里面裝7包，那你一共能吃到多少包呢?”我一口氣就把算式和想法都說(shuō)了出來(lái)：“不就是求2個(gè)7包嘛。用乘法計(jì)算：2×7=14(包)�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“對(duì)，我女兒真聰明�！蔽衣�(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“那我以后做作業(yè)也要多想幾個(gè)如果，那就一定會(huì)越來(lái)越聰明�！�
小學(xué)數(shù)學(xué)日記2
吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽、姑媽一塊逛超市。我一出門(mén)先買(mǎi)了1個(gè)棒棒糖，大約有2克，付了一元錢(qián)，我邊吃邊往大潤(rùn)發(fā)超市走去。
進(jìn)了超市，里面真是琳瑯滿(mǎn)目。我要了兩瓶腰果。一瓶320克，兩瓶2×320＝640克；我還要了兩袋開(kāi)心果，一袋200克一袋320克，兩袋共200＋320＝520克。媽媽還買(mǎi)了好多其他東西、比如：石榴、牙刷、牙膏、紙巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子……到收銀臺(tái)那一算，哇。你猜多少錢(qián)？600多元。沒(méi)想到吧。
在回家的路上，姑媽對(duì)我說(shuō)：“琪琪，你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，生活中到處都是數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你用心去琢磨，就會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)�！蔽艺f(shuō)：“知道了，原來(lái)生活真奇妙�！�
小學(xué)數(shù)學(xué)日記3
一個(gè)牧羊人天天去放羊。一天他數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)少了2只羊。他不在意，可第二天數(shù)了數(shù)又少了2只。他慌了，如果這樣下去怎么得了，一天少2只，兩天少4只，三天呢四天呢……他不敢想了，決心查明原因。
第三天放羊時(shí)，他一步都不離開(kāi)羊群。
突然，他發(fā)現(xiàn)一只羊有些特別，于是走近仔細(xì)的看了看，嚇了一大跳。原來(lái)，那不是羊，是一只披著羊皮的狼。他氣極了，用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊著：“打死你這披著羊皮的`狼”。狼被打死了，羊群保住了。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記4
今天是10月15日星期六，我和爸爸到南大街逛商場(chǎng)。
早上8點(diǎn)多鐘，我們就乘車(chē)來(lái)到了南大街。正巧，站臺(tái)邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺(tái)“會(huì)說(shuō)話(huà)”的秤。
看到我走過(guò)來(lái)，老爺爺笑著說(shuō)：“小朋友，稱(chēng)體重嗎？
我有點(diǎn)好奇地問(wèn)：“稱(chēng)一次要多少錢(qián)呀？”
老爺爺爽快的回答：“稱(chēng)一次只要1元，而且還可以量出身高呢�！�
我想：這真是一舉兩得呀。
于是，我在秤上站穩(wěn)。老爺爺把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，只覺(jué)得有個(gè)軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨后，機(jī)器上打印出一張小長(zhǎng)方形的.紙條，上面寫(xiě)著：“體重：27。0公斤身高132。5厘米”呀。這半年我長(zhǎng)高了4厘米，可是體重呢？
這時(shí)，我記起數(shù)學(xué)課上老師說(shuō)過(guò)，“千克”還有一個(gè)名字就叫“公斤”，沒(méi)想到今天被我遇見(jiàn)了，而且我知道我的體重增加了2千克呢。
回來(lái)的路上，我好開(kāi)心啊。我一定要把身體鍛煉的棒棒的。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記5
寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課后或做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)有什么想法、體會(huì)、啟發(fā)、發(fā)現(xiàn)等，都可以在日記中寫(xiě)上。
寫(xiě)學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)題時(shí)碰到疑難問(wèn)題不能解決時(shí)，可以把這些難題寫(xiě)在日記中，請(qǐng)求老師幫助解決。
寫(xiě)對(duì)老師意見(jiàn)建議。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)老師的上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等方面有什么意見(jiàn)和建議可以寫(xiě)在日記上;對(duì)數(shù)學(xué)老師另有看法，或者有什么心里話(huà)可以用日記形式告訴老師。
寫(xiě)自己創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有什么新發(fā)現(xiàn)、新想法、新主張、新方法、新創(chuàng)意等等。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記6
明天就是五一勞動(dòng)節(jié)，媽媽和爸爸要帶我去廈門(mén)玩。下午放學(xué)后，媽媽帶我去甌南旅行社付旅費(fèi)，旅行社的阿姨考了我一個(gè)旅費(fèi)的問(wèn)題，她說(shuō)：光城，你們一共3個(gè)人去廈門(mén)，每個(gè)人的'旅費(fèi)是1180元，阿姨給你們每人優(yōu)惠30元，再減280元的床位費(fèi)，那么你要付多少旅費(fèi)給阿姨呢？因?yàn)槲疫�沒(méi)學(xué)萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減，所以媽媽只叫我列出算式就可以了，于是我就列了以下的算式：1180＊3——3＊30——280，媽媽很快算出了得數(shù)是3170元。阿姨看了之后表?yè)P(yáng)了我。
通過(guò)這件事，我明白了數(shù)學(xué)的重要性，也知道了生活中少不了數(shù)學(xué)。因此，我要努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記7
這天天氣很冷，爸爸帶我們?nèi)コ钥系禄昀锶撕芏�，好不容易等到一個(gè)大位置，因?yàn)槲覀冇?個(gè)人，爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁�，還有我和琪琪姐姐。一會(huì)兒，我和爸爸端來(lái)二份全家桶，姐姐數(shù)了一下有24個(gè)雞腿，雞翅，問(wèn)我怎樣分。我笑笑說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，24÷6=4，每個(gè)4個(gè)唄。“爸爸問(wèn)：一個(gè)全家桶119元，二個(gè)全家桶多少錢(qián)要用你們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便方法解決�！薄斑@也難不到我們，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元�！�
吃完飯，媽媽給了我10元錢(qián)，讓我們?nèi)ベI(mǎi)水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們，蘋(píng)果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐說(shuō);買(mǎi)2斤蘋(píng)果，留下的錢(qián)買(mǎi)梨，你算一下能買(mǎi)多少梨吧我小聲地算起來(lái)。
10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4)÷2.5=3.6÷2.5=1.44，很快我明白結(jié)果了，我們還能夠買(mǎi)1.44斤梨。
別看那么簡(jiǎn)單，我們的生活處處離不開(kāi)這小小的.數(shù)字呢!
小學(xué)數(shù)學(xué)日記8
今天，媽媽買(mǎi)回了一大堆我愛(ài)吃的葡萄，我饞得直流口水，媽媽在一旁笑著說(shuō)：“你如果要吃葡萄，就要先回答我的問(wèn)題�！薄笆裁磫�(wèn)題？”我問(wèn)道。媽媽不慌不忙的說(shuō)：“小明比小紅多8支鉛筆，他要給小紅幾支筆，兩人才一樣多？”我想了想，這不就是把多出來(lái)的8支鉛筆平均分成兩份嗎？拿其中的一份給小紅，兩人就一樣多了�？梢杂美蠋熃踢^(guò)的'除法8÷2＝4（支）來(lái)解決。我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，她夸我是個(gè)很聰明的孩子，而且給了我一個(gè)大草莓。我高興地吃起了葡萄，我覺(jué)得這次的葡萄最甜，因?yàn)檫@是我用智慧換來(lái)的。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記9
“觀察物體”這個(gè)單元真有趣，沒(méi)想到在觀察的過(guò)程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)。觀察物體，一個(gè)人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自身的學(xué)習(xí)小伙伴合作。觀察時(shí)，應(yīng)注意辨認(rèn)物體主要特征，應(yīng)邊觀察邊想不一樣位置觀察同一物體形狀有什么不一樣，然后與同學(xué)交流。
我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱(chēng)軸，正方形有4條對(duì)稱(chēng)軸，圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。鏡面對(duì)稱(chēng)更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來(lái)跟實(shí)物的`方向是相反的。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記10
一天，我很無(wú)聊，就玩起了骰子，我希望它擲到六，擲了幾次就到六了，我知到它擲到六的'可能性是1/6。我又拿了另外一個(gè)骰子，我希望兩個(gè)骰子都擲到六，但我不知道它們都擲到六的可能性是多少，我只知道它們都擲到六只有一種可能性，但是一共有多少種可能性呢？我把它們都列出來(lái)：11,12,13,14,15,16,21……一共是36種，也就是擲到兩個(gè)六有1/36的可能性。我又發(fā)現(xiàn)6x6=36。就是說(shuō)，有多少種可能性都可以計(jì)算，比如，擲三個(gè)骰子，一共有6x6x6=216種可能性。擲五個(gè)骰子有6x6x6x6x6=7776種可能性。我又知道了一種可能性多少的計(jì)算方法。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記11
8月8日星期五晴
今天晚上8時(shí)8分,奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了,當(dāng)各個(gè)國(guó)家進(jìn)“鳥(niǎo)巢”時(shí)，媽媽又拿起紙給我出問(wèn)題了，當(dāng)儀式快結(jié)束時(shí)，媽媽寫(xiě)好了，我拿來(lái)一看，竟然是我最不拿手的面積圖形問(wèn)題。題目是一個(gè)大正方形正方形中有9個(gè)正方形，每個(gè)里面還有9個(gè)小正方形，小正方形的面積是0.5x3.8平方厘米，問(wèn)：大正方形的面積是多少平方厘米？答題時(shí)間：10分鐘。
我看完了題目，急忙算了起來(lái)。0.5x3.8？老師沒(méi)教過(guò)，自己筆算好了，0.5擴(kuò)大10倍，成5；3.8擴(kuò)大10倍，成38。5x38/100=1.9；1.9x9x9=153.9（平方厘米）正在這時(shí)，10分鐘已經(jīng)過(guò)去了，爸爸從書(shū)房的`走過(guò)來(lái)問(wèn)結(jié)果，我如實(shí)回答：“這道題的答案是1.9x9x9=153.9（平方厘米）。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微的笑了，給了我一個(gè)89分的好成績(jī)，這是我從來(lái)沒(méi)有得到的好成績(jī)呀！
今天這89分讓我太高興了！
小學(xué)數(shù)學(xué)日記12
這天我在一本書(shū)上看到一道奧數(shù)題，上面是這樣寫(xiě)的：此刻有一包七兩的種子和一包半兩的種子，在天平上稱(chēng)(不用砝碼)只稱(chēng)兩次就把種子分成4.5兩和3兩這兩份，怎樣分?
我是這樣算的'：先把7兩的種子平均分成兩份，那么每份是3.5兩，就已經(jīng)稱(chēng)一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端，然后把一份3.5兩中取出0.5兩放在天平的另一端，又稱(chēng)了一次，把天平上的兩個(gè)0.5放在一個(gè)3.5兩里，就有了3兩和4.5兩。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記13
20xx年x月x日 晴天
張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，大大的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話(huà)。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。張老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地去學(xué)習(xí)。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰(shuí)全做對(duì)了，就可以得到一個(gè)和老師拍手的獎(jiǎng)勵(lì)。我全做對(duì)了，心里很激動(dòng)，想到老師和我拍手會(huì)有什么感覺(jué)和景象。
“叮零零……”放學(xué)了。做對(duì)的同學(xué)爭(zhēng)著往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過(guò)去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺(jué)得一股熱氣充滿(mǎn)全身。從此，我更愛(ài)學(xué)習(xí)了。
還有一次，我馬虎了，做錯(cuò)了一道題，名字被記到了黑板上。張老師對(duì)我說(shuō)：“馬虎了吧?蒿晨，努力吧。老師盼望你期末考好呢。”我聽(tīng)了，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記14
第一種：這幾個(gè)數(shù)是公差為1的可用等差數(shù)列求和公式直接計(jì)算。
�。�91+97）x7/2=188x7/2=658
第二種：因這幾個(gè)，都很接近100，我們把這7個(gè)數(shù)看成100相加，這樣多加了9+8+7+6+5+4+3，最后用700減去這幾個(gè)數(shù)的'和即可。
91+92+93+94+95+96+97=100x7—（9+8+7+6+5+4+3）=700—42=658
第三種：這7個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中，94在最中間，第一個(gè)數(shù)91比最后一個(gè)數(shù)97少6，再把6平分給91，使91與97變成2個(gè)94，同樣，92與96，93與95都可變成94，這樣7個(gè)數(shù)就變成了7個(gè)94，原題變成：
91+92+93+94+95+96+97=94x7=658
小學(xué)數(shù)學(xué)日記15
五一期間，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，可是，我覺(jué)得那里的價(jià)錢(qián)很奇怪，上面寫(xiě)著”買(mǎi)100送100”，不就等于不用錢(qián)了嗎?
媽媽說(shuō)：”傻女兒，怎么會(huì)不用錢(qián)呢?”
我說(shuō)：”因?yàn)樯厦鎸?xiě)著買(mǎi)100送100，就是100-100=0，所以就不用錢(qián)啦!”
媽媽說(shuō)：”原來(lái)你是這樣算的'，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢(qián)了，就會(huì)來(lái)很多客人，這樣商場(chǎng)就會(huì)虧大本了�！�
后來(lái)媽媽解釋給我聽(tīng)，可是我還是似懂非懂，到底為什么呢?看來(lái)我還要再去去請(qǐng)教老師了，看看她有什么高招。
我?guī)е淇斓男那�，�?lái)到學(xué)校問(wèn)老師數(shù)學(xué)問(wèn)題，老師說(shuō)：滿(mǎn)100元的是送100元的券，顧客是要先拿出錢(qián)用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的，并不是象你說(shuō)的那樣不用錢(qián)�！崩蠋煂�(duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng)，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。
【小學(xué)數(shù)學(xué)日記】相關(guān)文章：
小學(xué)數(shù)學(xué)日記【熱門(mén)】02-07
【熱門(mén)】小學(xué)數(shù)學(xué)日記02-28
小學(xué)數(shù)學(xué)日記【推薦】03-18