欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    小學生數(shù)學日記

    時間:2023-01-01 18:16:53 小學日記 投訴 投稿

    小學生數(shù)學日記(通用15篇)

      一天將要結(jié)束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?是時候靜下心來好好寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編收集整理的小學生數(shù)學日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學生數(shù)學日記(通用15篇)

    小學生數(shù)學日記1

      在自然界中,只要我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)動物中也有很多數(shù)學“天才”。

      先拿蜜蜂來說,蜜蜂的蜂房是嚴格的六角柱狀體,它的一端是平整的六角形開口,另一端是封閉的六角菱錐形的底,由三個相同的菱形組成的。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分,所有的銳角為70度32分,這樣既堅固又省料。還有蜘蛛織的'“八卦”形網(wǎng),是既復雜又美麗的八角形幾何圖案,人們即使用直尺和圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案。更有趣的是,丹頂鶴在成群結(jié)隊遷飛時排成的“人”字形,“人”字形的角度是110度。更精確地計算,還表明“人”字形夾角的一半??即每邊和鶴群前進方向的夾角為54度44分8秒!而金剛石結(jié)晶體的角度也是54度44分8秒!

      同學們,這是巧合還是某種大自然的默契?

    小學生數(shù)學日記2

      今天早上,我家來了一個“新客人”———一只小蜘蛛。我是 在一樓陽臺發(fā)現(xiàn)這只小蜘蛛的。它全身黑色,看起來很強壯。

      它先在陽臺上東爬爬、西爬爬,好像在尋找什么。當爬到陽臺西邊的角落時,它停 住了。我發(fā)現(xiàn)它從腹部下面拉出了一根細細的絲,用絲把兩面墻和旁邊的一個花盆連住,形成了一個三角形的`支架。接著它就在這個“支架”上以順時針的方向爬 著,身后的絲在支架上圍出了一個八邊形。小蜘蛛繼續(xù)吐絲圍八邊形,一圈一圈地圍。有時,一陣風把絲吹斷了,小蜘蛛就立刻去補。我看得有點累了,就去睡午覺 了。等我午覺醒來,一張嶄新的蜘蛛網(wǎng)展現(xiàn)在我眼前。平時,我都會把蜘蛛網(wǎng)弄掉,可這次我沒有,因為這張網(wǎng)是小蜘蛛辛辛苦苦做的,而且還能幫我們捕蚊子呢!

      不久,小蜘蛛就有了收獲,因為一只大蒼蠅不小心掉在了網(wǎng)上。小蜘蛛靠自己的勞動得到了美食。蜘蛛雖是那么不起眼的小動物,但它堅持不懈做事的態(tài)度還是值 得我學習的。

    小學生數(shù)學日記3

      今天,我和媽媽一起餃子,餃子是這樣包的,拿來一塊餃子皮,在皮中央放一點餡,用手沾了一點水,在皮的邊緣涂上,最后把皮邊對邊的合攏,再捏幾個皺,一個餃子就出現(xiàn)了,一個一個的.包,我們一共包了50個餃子。

      媽媽說:“如果我每天吃8個餃子,能吃幾天,還剩幾個?”我在心里默默地想:50除以8等于6(天)余2(個)。我急忙說:“能吃5天,還剩2個,對嗎?”

      媽媽說:“沒錯!

      她又接著說:“如果每天吃10個,能吃幾天呢?”我又想:50除以10等于5(天)。我又說:“能吃5天!”

      媽媽高興地說:“你真是一個計算小能手!

    小學生數(shù)學日記4

      今天,媽媽帶我們到公園玩。在玩的時候,我發(fā)現(xiàn)了一塊既像正方形,又像圓形。既像長方形,又像平行四邊形的石頭。前幾天,我們剛教了怎樣才能知道長方形的體積,我就決定一定要測量出這塊石頭的體積。

      回到了家,我馬上請了尺子、筆、草稿紙這三兄弟來幫我一起計算這塊石頭的體積。可因為這塊石頭既像正方形,又像圓形。既像長方形,又像平行四邊,所以他們?nèi)值芤矝]辦法。但我并沒有氣餒,因為失敗乃成功之母。我跑去問爸爸,爸爸告訴我,你可以使用排水法呀,之后又告訴我怎么樣用排水法來測量石頭的體積。

      我用了爸爸教我的'方法來測量,果然測量出來了。

      這次,我不僅成功測量了石頭的體積,還知道了另一種測量體積的方法,真是一舉兩得!

    小學生數(shù)學日記5

      6月24日 星期日 天氣:晴

      每逢清明節(jié),巨山上便會人山人海,于是一些騙子便想出了一些騙人的把戲來騙人,比如:像圓盤賭物。

      道具非常簡單,在一塊木板上畫一個大圓,大圓中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動的指針。大圓被分成24個相等的格,格內(nèi)的針可以轉(zhuǎn),格內(nèi)分別寫著1—24個相等的數(shù),在單數(shù)格中沒有值錢的,而雙數(shù)中差不多都是值錢的。

      玩法也很簡單,把指針先撥到1,然后你撥動指針,指針就開始旋轉(zhuǎn),最后停在某個格內(nèi),接著再按著指針所在的格上標的'數(shù),再把指針撥動,N-1格,N是格子上所標的數(shù)。

      這只不過是一個小小的數(shù)學游戲,其實你無論撥到哪格,只能吃虧,不能得利。因為當指針轉(zhuǎn)到奇數(shù)格上,撥動的格數(shù)便是奇數(shù)-1=偶數(shù),奇數(shù)+偶數(shù)只等于奇數(shù),所以不可能轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上,就得不到值錢的東西,假如指針轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上,撥動的格數(shù)便是偶數(shù)-1=奇數(shù),奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù),還不能得到值錢的東西。

    小學生數(shù)學日記6

      一天晚上,我在家中吃完飯,休息了10分鐘,便開始了快樂的家作之旅。

      我第一個做的作業(yè)科目就是數(shù)學。我做起了數(shù)學實驗班中的.三年級下學期期中綜合測試卷,上面有許多類型的題目,不一會兒就做到了最難的應(yīng)用題。其他題目還好,可是偏偏第四題難住了我。題目是這樣的:水果店運來2車水果,共20xx千克,賣了3天后,還剩1040千克。求平均每天賣出多少千克水果?一開始我理解錯誤,忽略了還剩1040千克這一條件,結(jié)果以為是用20xx÷3,可我覺得答案不對勁,好像題目出錯了,便去問媽媽,媽媽看了冷笑了一下,說:自己再去想一想。我拿著書,坐著,開始靜靜地思考了起來。

      最后,我終于發(fā)現(xiàn)了原來是我忽略了還剩1040千克這一條件,我把這一條件補了上去,列出了一個正確的算式:20xx-1040=960(千克)960÷3=320(千克)

      我想:我以后一定要改掉粗心這個壞習慣!

    小學生數(shù)學日記7

      今天是大年二十八,天氣特別晴朗,媽媽帶我去包公湖早市去買菜,我高興的從被窩里跳起來,趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場,哇!菜市場真熱鬧,人山人海,叫賣聲、歡笑聲,我想可能是快過春節(jié)的緣故吧。我看見了又圓又紅的西紅柿像蘋果,看見了又細又長的豆芽,我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮,又像可愛的`小船,還有許多綠葉的菜,生菜、青菜、白菜等等。

      媽媽說:“大年初一,我的大伯、二伯、姑姑全家都要來我家看奶奶,和我們一起過年!庇谑俏液蛬寢屬I了許多菜,如:買了二斤西紅柿,每斤二元;冬瓜買了三斤,每斤一元;長豆角買了三斤,每斤二元;黃豆芽買了二斤,每斤一元。這時媽媽給我提出個問題,鑫鑫你用所學的數(shù)學知識把今天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽,一共支出十五元。

      其算式如下:(2×2)+(3×1)+(3×2)+(2×1)=15(元)

    小學生數(shù)學日記8

      生活中處處都有數(shù)學,它在生活中有著重要的地位,生活中處處都用得著數(shù)學,因為它可以解決生活很多問題。在我妹妹過生日的時候,就用到了它。星期天中午,我妹妹過十歲生日,來到酒店里,只見有很多人。她請了六個同學、一個姐姐、一個弟弟,加上我一共十個人。咱們十個人獨自在一個包間里,蛋糕上來了,妹妹不知道如何分才公平,因為她擔心有的人多,有的人少,大家會生氣

      這時,我提議:“咱們一共十個人,把這個蛋糕平均分成十份,每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一,這樣就公平了!

      “行是行,但是萬一每人十分之一不夠吃,那怎么辦?”

      “那就用另外一種方法,每人按自己的.食量,能吃多少就切多少,這樣大家就不會有異議了!

      就這樣咱們分起了蛋糕,咱們吃著蛋糕,心里十分開心。生日聚會很快就結(jié)束了,大家都高高興興的回到了家中。

      生日聚會讓我知道了數(shù)學是有多么的重要,只有學好數(shù)學,才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力。

    小學生數(shù)學日記9

      第一種:這幾個數(shù)是公差為1的`可用等差數(shù)列求和公式直接計算。

     。91+97)x7/2=188x7/2=658

      第二種:因這幾個,都很接近100,我們把這7個數(shù)看成100相加,這樣多加了9+8+7+6+5+4+3,最后用700減去這幾個數(shù)的和即可。

      91+92+93+94+95+96+97=100x7—(9+8+7+6+5+4+3)=700—42=658

      第三種:這7個連續(xù)的自然數(shù)中,94在最中間,第一個數(shù)91比最后一個數(shù)97少6,再把6平分給91,使91與97變成2個94,同樣,92與96,93與95都可變成94,這樣7個數(shù)就變成了7個94,原題變成:

      91+92+93+94+95+96+97=94x7=658

    小學生數(shù)學日記10

      20xx年11月15日星期六晴

      今天,我?guī)Я?0元錢到好又多超市的3層樓去買書。

      我找來找去找到了一本《神話傳說》,一看封面就知道里面有許多精彩的故事。我決定買下它,可一看定價,我又愣住了,原來這本書是11元。我一邊看著這本書,一邊摸著口袋里的錢,可真叫我為難呀!

      售貨員阿姨看到我為難的樣子,親切地問:“怎么了,小朋友?”我靦腆地說:“我想買這本書,可是錢不夠!彼謫枺骸澳銕Я硕嗌馘X?”“只有10元!蔽艺f。阿姨笑了笑說:“小朋友,你看定價牌上還寫著‘優(yōu)惠售書,一律九折’!蔽覇枺骸笆裁唇小宦删耪邸?”阿姨說:“就是按定價的'十分之九收款,比如10元的書,只收9元!

      我算了算,這本書只要9元9角!皩ρ剑 蔽疫B聲向阿姨道謝。

      今天,我既買到了滿意的書,又學了知識,心里真高興!

    小學生數(shù)學日記11

      今天,我和媽媽去超市購物。一進門,琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂。媽媽說:“讓我們感受一下不同物品的重量吧!眿寢屇贸鲆话70克的妙脆角和一包40克的妙脆角,讓我感受一下它們的重量。我發(fā)現(xiàn)如果不細心的話,還真感受不到兩種物品相差30克呢。之后,媽媽又讓我估計了一些東西的重量,我還像一個平衡秤一樣,把兩樣東西放在左右手上,比較重量。我覺的最難估的是罐頭,因為它的'盒子很重,后來,我有了個小竅門:估完后,減去包裝盒的重量,就能估準了。這時,媽媽說:“我要買3樣零食,每樣都一樣重,共重150克,你知道它們各是幾克?”我一聽哈哈大笑,這么簡單的問題,怎么能難倒我呢?150/3=50(克)。它們各重50克。買完東西,我們要去結(jié)賬時,看見鞋區(qū)有個牌子:鞋子6折起。媽媽說:“如果一雙鞋600元,打完折后,應(yīng)付幾元?”我想了想說:“360元。”媽媽說:“不錯呀。兒子!

      我開心的笑了。

    小學生數(shù)學日記12

      今天我們認識了四邊形,老師教給了我們很多知識點。

      比如,四邊形的特點:

     。1)有四條邊;

     。2)有四個角;

     。3)是封閉圖形;

     。4)長方形是特殊的四邊形,對邊相等;

     。5)正方形是四邊形,四個角都相等,并且四個角都是直角。還有:平行四邊形的特征,對邊相等并且平行,對角相等;特征是容易變形。

      有一次我坐公交車,那門一開,人就出來了,門就是按平行四邊形容易變形的特征做的'。

      晚上,我和媽媽去體育場跑步。體育場的周長是400米,媽媽圍著操場跑了十圈,問一共跑了多少米。400個10就是4000米,媽媽一共跑了4000米,可厲害了!

      我們家冬天烤火的桌子也是按平行四邊形容易變形的原理設(shè)計的,平時不用時可以折疊,收放自如。桌子的邊長是75厘米,那么它的周長就是75乘以4,是300厘米。

      生活中處處離不開數(shù)學,所以我們要認真學好數(shù)學,用好數(shù)學。

    小學生數(shù)學日記13

      6月12日 星期四 晴

      自從第一次實驗失敗后,我就捉摸改進的方法,可是就是想不到一種簡單可行的'辦法。這天中午,爸爸,媽媽有事沒有做飯,于是我們決定到外面吃飯。 到餐館點了菜后,媽媽為了不讓我等煩,特地點了一杯果汁。果汁一上來,我就大口吸了幾下,媽媽害怕我將果汁喝完,沒有胃口吃飯,便叫我少喝果汁。菜還沒有上,我覺得自己無所事事,便想到了吹泡泡,于是我就把果汁瓶里的吸管拿起來,對準水面吹了幾口氣,水面就起了幾個泡泡,瞬間,我想到剛才我拿杯子里的吸管時,水面下降了一點,我突然有了辦法,快樂極了,食欲大增,今天吃了好幾碗米飯,還嫌不夠。

    小學生數(shù)學日記14

      在多姿多彩上的數(shù)學王國之中,我們早已厭倦了老師的諄諄教誨,如今,數(shù)學老師改變了教學方法,使我愛上了數(shù)。學

      老師給我們上課,總喜歡讓我們邊玩邊學。在快樂中學到知識,學的`雖然與以前一樣,但我們卻很高興,老師想是一位僅僅比我們大一些的大孩子,讓我們覺得他不再是嚴肅的數(shù)學老師,而是一位可愛又調(diào)皮的孩子,上起課來無憂無慮,一道道枯燥無味的數(shù)學題如今跳動了起來。像一道道美食誘惑著我們,我們則是一只只大饞蟲,誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數(shù)學是一塊巨大的磁石,我們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。

      我們是一伙“數(shù)學天才”我們要攻克陳景潤,是數(shù)學讓我們這些孩子找到航帆,不迷失方向。我們喜歡充滿笑聲的課堂,喜歡與我們一樣的老師,喜歡那跳動的數(shù)字,喜歡那神奇的字眼。

    小學生數(shù)學日記15

      今天,我興致沖沖的去廚房拿了兩個土豆。

      首先,我把它切成了兩個圖形,分別是長方體和正方體。我拿來了一把尺子,來測量它們的長寬高。長方形的長是3厘米,寬是2厘米,高是1厘米。我切的長方形的對面是相等的,上下兩面的'面積都是6平方厘米,前后兩面的面積都是3平方厘米,左右兩面都是2平方厘米。正方體是最特殊的長方體,它六個面的面積都相等,有十二條棱。我切的這個正方體12條棱都是2厘米,它每個面的表面面積都是4厘米。

      通過這次實踐我收獲了很多。

    【小學生數(shù)學日記】相關(guān)文章:

    小學生數(shù)學日記05-12

    小學生數(shù)學日記【熱門】01-13

    【熱】小學生數(shù)學日記01-13

    小學生數(shù)學日記【推薦】01-09

    小學生數(shù)學日記15篇12-23

    小學生數(shù)學日記(15篇)12-23

    小學生數(shù)學日記(精選15篇)12-26

    小學生數(shù)學學習日記07-31

    小學生數(shù)學日記(15篇)07-31

    小學生數(shù)學日記(精選15篇)08-13