實(shí)用的小學(xué)日記錦集6篇
一天即將完結(jié)，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的小學(xué)日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)日記 篇1
今天是端午節(jié)，我非常開(kāi)心！因?yàn)槲抑搅嗽趺窗兆�，第一，先把糯米泡在水里，然后，再把粽葉侵濕，就可以包了，將兩片粽葉豎直相合，再將粽葉卷起成一個(gè)三角形，把糯米放進(jìn)里面，再放幾個(gè)紅棗進(jìn)去，之后立即蒸煮，大約過(guò)了一小時(shí)，便可以出鍋了，香噴噴的粽子香氣四溢！
小學(xué)日記 篇2
一天，我看見(jiàn)奶奶在院子里種菜，覺(jué)得很新鮮，就立馬跑過(guò)去幫忙。奶奶笑咪咪地看看我。我像模像樣地拿起鐵鍬在泥土上挖了一個(gè)小坑，那時(shí)，奶奶已翻過(guò)土，施好肥了，我把一粒菜種子撒在坑里，我學(xué)著奶奶的樣子把坑用鍬填平，壓緊，再澆上水,努力耕種，揮汗如雨。這樣有利于種子吸收更多養(yǎng)份。奶奶忙得熱火朝天，我忙了一陣子，就汗流浹背了，終于種好了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，想到農(nóng)民伯伯在田里種莊稼真辛苦啊！
從此以后，我每天放學(xué)回家后，都習(xí)慣把作業(yè)寫(xiě)完就去看看我的菜。一天天種子在雨的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)芽了，長(zhǎng)出兩片小小的葉子。我興奮極了，我更是小心翼翼地，一看見(jiàn)野草就趕忙把它拔掉，一發(fā)現(xiàn)有小蟲(chóng)子就把它捉掉，就這樣，它長(zhǎng)成一棵綠油油的大白菜了�？粗业膭趧�(dòng)成果，心里別提有多高興了！
這個(gè)種菜的'經(jīng)歷告訴我：只要付出辛勤的勞動(dòng)，就會(huì)換來(lái)美好的收獲。
小學(xué)日記 篇3
今天下雪了！漫天飛舞這潔白的雪花是多么美呀！媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ネ饷娑蜒┤税伞！蔽腋吲d地答應(yīng)了。到了外面，我看到小樹(shù)披著銀裝，屋頂戴著厚厚的帽子，一片雪白。
開(kāi)始堆雪人了，媽媽在一邊幫我運(yùn)雪，我的工作則是堆雪人。雪人的身體可難堆了。雪老是拍不實(shí)，我的小手都拍疼了，雪人的身體才算堆好。接著開(kāi)始堆頭，媽媽先幫我滾了一個(gè)小圓球，我拿著小圓球在地上滾呀滾呀，在拍拍打打弄成一個(gè)大圓球。
我搬著大圓球放到雪人的身體上，這樣頭部就做好了。我先到屋里拿一個(gè)紅蘿卜，把紅蘿卜插到頭的`中間，這樣一個(gè)紅鼻子就完成了。我又找了兩顆黑豆當(dāng)雪人的眼睛，一個(gè)彎彎的紅辣椒當(dāng)做雪人的嘴巴，再用一個(gè)小筆筒給它當(dāng)做帽子。這樣一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的雪人就堆好了。
這場(chǎng)大雪可真好玩呀！
小學(xué)日記 篇4
夏天的夜晚，人們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了百盛廣場(chǎng)休閑、散步，百盛廣場(chǎng)開(kāi)始熱鬧進(jìn)來(lái)了，有的老人伴隨著音樂(lè)，開(kāi)始跳舞，有的老人在打太極拳，有的小孩子在騎木馬，有的小孩子在開(kāi)電動(dòng)玩具車(chē)，還有的小孩子在玩蹦蹦床......瞧！那邊一個(gè)穿藍(lán)色T恤和灰色短褲的小男孩，頭上戴著藍(lán)色的頭盔，雙臂和雙腿上都戴著綠色的護(hù)腕。正在廣場(chǎng)上溜冰呢！他溜冰的'花樣可多了，一會(huì)兒像一條靈活的小魚(yú)在嬉戲的人群中穿梭呢！一會(huì)兒練習(xí)“S”型的溜法，一會(huì)兒把身子向前沖。突然，“撲通”一聲，原來(lái)是那個(gè)小男孩摔倒了。原來(lái)，是他練習(xí)急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候摔倒了。我本以為他會(huì)嚎啕大哭，沒(méi)想到他竟然笑嘻嘻的站了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)急轉(zhuǎn)彎。
廣場(chǎng)上還有一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩，正在滑滑板。她滑的速度可快了！突然，有一塊木板擋住了她的去路。我以為她會(huì)拿著滑板走過(guò)去。沒(méi)想到，她的計(jì)術(shù)那么高，右腿一蹬，把左邊的滑板翹了起來(lái)，然后一蹬，滑板就像一條靈活的小魚(yú)一樣飛了過(guò)去�？粗@嫻熟的技巧，我心想：早知道，我就把我的滑板帶過(guò)來(lái)了。
夜晚的百盛廣場(chǎng)真熱鬧呀！
小學(xué)日記 篇5
在我家門(mén)前有一棵高大的木棉樹(shù)。
當(dāng)我走出門(mén)，躍入眼簾的是一棵開(kāi)滿木棉花的大樹(shù)。即使我摸不著它，但它的美卻深深地吸引著我。我久久佇立在那兒，目不轉(zhuǎn)睛地望著那棵木棉樹(shù)。
眼前的這棵木棉樹(shù)，開(kāi)滿了木棉花，漂亮極了。相信會(huì)有不少人停下腳步欣賞這棵美麗的木棉樹(shù)。高高的枝頭點(diǎn)綴著粉紅的木棉花，在風(fēng)中，木棉話的花朵在枝頭搖擺，引來(lái)許多小鳥(niǎo)的青睞，它們?cè)谥ι峡鞓?lè)的'歡騰著，唱著那令人陶醉地歌聲。那如火通紅的火焰，染紅了那一片天空的木棉花，我的心靈被徹底地震撼了－－那是怎樣的紅，我雖然看得不是很真切，但我能感受到那獨(dú)特的美。一朵木棉花凋謝，就像鮮血灑落在地上，即使是死，木棉花也死得高潔而驕傲�！罢嫦氩坏�，木棉花開(kāi)了居然是如此美麗、壯觀。
落葉喬木，直立的中央樹(shù)干，枝條平行伸展，木棉樹(shù)的樹(shù)干有圓錐形刺；它的葉互生，掌狀復(fù)葉，大概5至7小葉組成，葉脫落后，才花開(kāi)、花朵脫落后才抽新葉；它的花萼成杯狀，花冠成鐘形，紅色或橙紅色。果為大蒴果，裂開(kāi)有白色軟長(zhǎng)毛托著黑色的種子。
我喜歡木棉樹(shù)，但不是很喜歡它的外貌。我喜歡的是它為人類造福，木棉曬乾了可入藥，有消炎去腫的功效，亦是五花茶的主要材料之一。木棉果內(nèi)白色棉絮般的纖維，質(zhì)地輕巧、浮力強(qiáng)，而且耐濕，可收作枕頭、椅墊及救生圏的填料。
近幾年來(lái)，我們學(xué)校的操場(chǎng)上都挺立著高大雄偉的木棉樹(shù)，它好象保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士一樣，成為了我們選樹(shù)的標(biāo)志。木棉樹(shù)俗名班芝樹(shù)。樹(shù)形高大，雄偉魁梧，枝干舒展，花紅如血，碩大如杯，盛開(kāi)時(shí)葉片幾乎落盡，遠(yuǎn)觀好似一團(tuán)團(tuán)在枝頭盡情燃燒、歡快跳躍的火苗，極有氣勢(shì)。歷來(lái)被人們視為英雄的象征。被譽(yù)為是由英雄鮮血染紅的，因此，木棉精神象征的是英雄的不屈不撓，勇于奮斗的自強(qiáng)、頑強(qiáng)的精神。
小學(xué)日記 篇6
自從走上工作崗位，我擔(dān)任班主任工作，已有五個(gè)年頭。五年的不斷探索，讓我深深地認(rèn)識(shí)到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。
家訪目的在于與家長(zhǎng)交流情況，交換意見(jiàn)，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。
家訪不是向家長(zhǎng)告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長(zhǎng)、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪工作長(zhǎng)“報(bào)喜”，可以為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。美國(guó)心理學(xué)家查絲雷爾說(shuō)：“稱贊對(duì)鼓勵(lì)人類靈魂而言，就像陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它就無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花�！奔以L的目的是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”，因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根“棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問(wèn)題，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師，不忘這一“棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。
家訪過(guò)程：
1、學(xué)生信息：
小胡，天資聰穎，但有時(shí)不能控制自己，不夠勤奮。
湯佳宇，勤奮好學(xué)，但有偏科現(xiàn)象。
2、目的：了解父母對(duì)他們的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。
3、解決方案：跟家長(zhǎng)分析小毛病的大危害，并在適當(dāng)時(shí)候要家長(zhǎng)對(duì)我們或?qū)W生的意見(jiàn)表態(tài)，讓學(xué)生盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮自己的潛力，取得好的.成績(jī)。
家訪時(shí)間：1月16日上午9：00-10：00下午4：00-5：00
家訪情況：經(jīng)過(guò)上一天的家訪，我們了解到，這兩位同學(xué)家中的主要由媽媽負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)生活。但據(jù)了解，小胡同學(xué)是一個(gè)好動(dòng)的學(xué)生，在家里經(jīng)常不能自控，在沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候就想著玩。他其實(shí)也很想進(jìn)步，就是覺(jué)得總是管不住自己。該同學(xué)在老師和家長(zhǎng)面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，不影響老師講課；課后認(rèn)真完成作業(yè)，字寫(xiě)寫(xiě)端正。
小李平時(shí)在家作業(yè)很認(rèn)真完成，但對(duì)于數(shù)學(xué)上的一些知識(shí)很混淆，在家長(zhǎng)的點(diǎn)撥下，效果甚微，有時(shí)碰到難題就退縮了。該生表示，以后會(huì)改正自己的缺點(diǎn)，知難而上，主動(dòng)向老師同學(xué)請(qǐng)教。
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