關(guān)于小學(xué)日記集錦七篇
一天的時間即將結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)日記7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
今天星期天，我來到郊外，首先我向天上一望，湛藍(lán)的天上有幾只小鳥在自由的飛翔。綠綠的'大樹上還有鳥窩，有幾只松鼠在樹上蹦蹦跳跳的玩耍。樹下有一只野雞在捉蟲子吃，旁邊有兩只可愛的綿羊在吃草。滿地開了黃燦燦的野花，非常美麗。上面還有幾只小蝴蝶，我來到小河旁，看見幾條小魚在歡樂的游來游去。三只烏龜在玩耍，小河清澈見底，一只小龍蝦在找食物吃。我把手伸進(jìn)河里，真涼爽。我走到了一片松樹林里，再往前走看到連綿起伏的高山，太雄偉了。大自然真美。
小學(xué)日記 篇2
那還是小寶上小學(xué)的時候，他們年級已經(jīng)學(xué)過了加減法，開始學(xué)乘法了。小寶的數(shù)學(xué)學(xué)得挺溜兒，一般的`題很快就能算出來，而且他挺愿意在別人面前展示自己的計(jì)算水平，時常地纏著爸爸、媽媽或叔叔、阿姨給他出數(shù)學(xué)題。
有一次，小寶的舅舅來家里玩，被小寶給纏住了。小寶知道舅舅是工程師，數(shù)學(xué)肯定好，就非要舅舅給他出數(shù)學(xué)題。
于是，舅舅便出了幾道加法題，小寶算得很快、也很準(zhǔn)確；然后，舅舅又出了幾道減法題，小寶依然準(zhǔn)確地算了出來。
接下來，舅舅問小寶：“我再給你出一道難一點(diǎn)兒的題，乘法的，行不行？”
“沒問題，我會算，你出吧�！毙毿判氖愕卮鸬�。
“一只小鴨子有幾條腿？”舅舅問。
“兩條。”小寶立即答道，隨后他失望地說：“這也不是數(shù)學(xué)題呀？”
舅舅說：“別急，后面就是計(jì)算：那么，三只小鴨子有幾條腿？”
“六條。”小寶回答。
“一只五歲的鴨子有幾條腿？”舅舅馬上又問。
“十條……”小寶剛回答到這里，猛地明白了過來，舅舅是在故意繞他，這根本不是數(shù)學(xué)題，而是在考他生活常識。這么簡單的問題都答錯了，他羞得滿臉通紅，低著頭不說話了。這時，他聽見舅舅說：“記住，離開生活、生產(chǎn)實(shí)際的數(shù)學(xué)就失去了實(shí)用價值�！�
小學(xué)日記 篇3
小時候，自己總在田里跑，追趕著蜻蜓和蝴蝶，爺爺奶奶笑呵呵的望著我，我也十分歡樂。自以為全世界只有這么大，全是我的！
現(xiàn)在，一切都變了：從我的世界——田地轉(zhuǎn)換到了我的課桌；蜻蜓、蝴蝶被轉(zhuǎn)換成了一個個小小的方塊字；爺爺奶奶的笑聲轉(zhuǎn)換成了老師同學(xué)看我的眼神；……
我也知道了，全世界屬于你、我、他，是大家的.。我長大了，沒有了童年……
無意之中，偶聽到到了《稻香》——周杰倫的歌。
“所謂的那快樂
赤腳在田里追蜻蜓追到累了
偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了
誰在偷笑呢
我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了哦哦”
我想到了童年——那無憂無慮的生活，那有自己快樂的世界……
我想回到童年，但是……不可能……
我又夢到了那片屬于我的田地。屬于我的一切……
“不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑
鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠
回家吧回到最初的美好”
《稻香》又在我耳邊響起了，我無聲的哭了。
山西省芮城縣東任小學(xué)六年級:張富輝
小學(xué)日記 篇4
徽文化博大精深，越是接近它越是發(fā)現(xiàn)自己的孤陋寡聞。10月1日早上七點(diǎn)半我們一家人又奔向安徽，同以往一樣，我既充滿興奮又充滿期待。下午一點(diǎn)半到達(dá)安徽省績溪縣，先找一家土菜館，解決了午飯。其實(shí)土菜館就是靠著景區(qū)的農(nóng)家人自己燒的家常菜。而安徽最有名的土菜就是“一品鍋”了，據(jù)民間傳說當(dāng)年乾隆南巡，微服簡從，自九華山東來徽州，一日到了績溪，行至一山下，天色漸暗。一天的奔波已是饑腸轆轆，便投宿一農(nóng)舍，農(nóng)婦熱情招待他們。當(dāng)時，幸好中秋節(jié)剛過，還有些未用完的菜肴，農(nóng)婦便將它們按順序一層一層地鋪于鐵鍋里，燒熱端上。乾隆與隨從津津有味地吃完后，便向農(nóng)婦詢問這道菜的菜名，農(nóng)婦笑道：“沒有什么名字，不就是一鍋熟嘛。”乾隆聽了說道：“這一鍋熟的名稱不雅，不如叫一品鍋�！睆拇�，一品鍋紅遍當(dāng)?shù)�。而我們這些遠(yuǎn)道而來的游人，也就有幸品嘗到此等美味。湯飽菜足后，我們直奔徽杭古道。此景點(diǎn)位于該縣東部，始建于唐代，至今已有1000多年的歷史，是繼“絲綢之路”“茶馬古道”之后的中國第三條著名古道，此道是徽商經(jīng)濟(jì)繁盛和艱辛經(jīng)營的歷史見證，鐫刻著徽商燦爛的歷史文化。
到達(dá)江南第一關(guān)的門口時，已經(jīng)是下午四點(diǎn)多，穿越古道是不可能的.，因?yàn)榇说廊L20公里，全程需徒步，何況我們的時間也不夠，只能打消穿越它的念頭。但在這里可以看到來自全國各地的許多“發(fā)燒友”，他們拄著登山杖，背著帳篷和地墊，帶著各樣裝備，步入徽杭古道。我心生羨慕，同時也默默地為他們祝福，愿他們能順利穿越。媽媽告訴我說：“穿越此道的意義是深遠(yuǎn)的，既能感受到行走的力量，又能體驗(yàn)到徽商的精神。”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，希望以后有機(jī)會一定來這里做一次穿越，只有認(rèn)真體驗(yàn)，才能更好地學(xué)習(xí)！
小學(xué)日記 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識13個生字。會寫8個生字。
正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識。
有寫日記的.興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解課文內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識；使學(xué)生能按照日記的格式，學(xué)寫日記。
教具準(zhǔn)備：
生字卡片
教學(xué)課時：
兩課時
第一課時
一、導(dǎo)入新課
二、識字寫字
1．自由讀課文：畫出生字
2檢查生字的讀音
3小組自學(xué)，識記生字
4小組交流
5給生字組詞
6指導(dǎo)寫字
一、 朗讀課文
第二課時
一、自讀課文，用自己的話說說兩則日記的內(nèi)容。
二、朗讀感悟
1．自由讀課文：“我”做了幾次夢？每一次都夢見了什么？為什么會不同？
2．全班討論：兩次做夢的心情有什么不同？
3．比較朗讀
4．指名讀課文：讀后你想對“我”說些什么？
三、實(shí)踐活動。指導(dǎo)學(xué)寫日記。
小學(xué)日記 篇6
在涼爽的秋風(fēng)中，我們學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動會拉開了序幕。
在我們班王老師的`安排下，由我?guī)ьI(lǐng)方隊(duì)，我的內(nèi)心非常感激王老師。給我這次鍛煉的機(jī)會，我決定好好珍惜，一定要把方隊(duì)帶好。
隨著宣布運(yùn)動會正式開始。各班隊(duì)伍依次入場，此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺走去。我昂著頭，挺著胸，陽光又自信的帶領(lǐng)著我們班，走向主席臺。我們喊著口號，手有節(jié)奏的擺動著花環(huán)。我相信當(dāng)時我們班一定非常耀眼。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動會比賽開始時，整個操場熱鬧非凡，對拔河比賽我內(nèi)心充滿了希望和期盼，我使了全身力氣。大家也都筋疲力盡了，我們還是沒有贏過三五班。心里有少許失望。接力賽因?yàn)槲业氖д`，沒接著棒，也沒有得到好得名次，同學(xué)們有些責(zé)怪我，我自己也很難過。因?yàn)槲业氖д`，我們班落后了。老師沒有批評我，我更加自責(zé)�；氐桨嗌衔覀牡乜蘖耍睦锔兄x老
師的寬容。后來我們還參加了多人多組比賽，我們班得了第二名。
通過這次運(yùn)動會。我們班雖然沒有取得好名次，但是它使我明白，大家要有團(tuán)結(jié)精神。這才是運(yùn)動會的真正意義。
小學(xué)日記 篇7
我的外公今年已經(jīng)八十四歲了，他面色焦黃，臉上布滿了皺紋，眼睛深深地陷了下去，他總是穿著一件破舊的黑棉襖。
外公原來經(jīng)常到山上去干活，自從外婆去世后，就不大上山了，他心里總想念著外婆。外公不快樂的時候，就到山上去采茶，采茶時，總是慢悠悠的，好像心中有什么心事似的。
外公每天吃過晚飯，總要到我家來坐一會兒，他坐在沙發(fā)上，眼睛出神地盯著一個地方，好像在想著什么。我望著外公那愁眉苦臉的樣子，很同情他，心想：他怎么近來話也少了呢？
外公坐了一會兒，就瞞珊地走了，那瘦小的`身影消失在黑夜里。睡覺的時候，外公的身影在我眼前一閃。我想，外公那樣懷念外婆，他心里是多么地難受��！
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