實用的小學(xué)日記范文合集6篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時候用心地寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)日記6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)日記 篇1
12月5日 星期天 天氣 晴
今天的兩個講座風(fēng)格迥然不同。
上午為我們講座的是華中師范大學(xué)夏家發(fā)教授、博士生導(dǎo)師，他講的題目是《語文課程與教學(xué)改革熱點問題》。我們期待著他的精彩發(fā)言，所以早早就來到了會場。他的ppt里一共羅列了7個熱點問題，夏教授的互動環(huán)節(jié)很不錯�？上У氖钦粋�上午，他一個都沒有講完。也許是自己的水平太差，所以沒有感覺到他所要表達(dá)的意思究竟是什么？問題拋出來了，但是沒有聽到解決的方法，也許是需要我們學(xué)員自己去探索。我有趣地發(fā)現(xiàn)：專家們有一個共性，就是預(yù)備的講稿在規(guī)定時間內(nèi)永遠(yuǎn)都講不完，最后都是抱歉地告訴大家，由于時間有限，后面內(nèi)容擇起重點講，或者是不講。我自私地認(rèn)為這是專家對我們學(xué)員的不負(fù)責(zé)任，呵呵！我個人認(rèn)為：這和我們教師上課一樣，難道一節(jié)課的內(nèi)容你要拖成三節(jié)課上嗎？專家講課的時候，為什么就不分詳略呢？為什么就不考慮時間呢？
下午是成都教科院的美術(shù)教研員匡敏老師給我們講座。題目是《兒童審美與語文教育》。整個下午，我們沒有做筆記，因為那是無法用筆描繪的。大家都沉浸在美的享受中，我們的眼睛、我們的心靈都在感受美，體驗美，我們靜靜地欣賞著美妙的音樂，觀賞著美奐美輪的圖片，傾聽著美麗的老師婉轉(zhuǎn)動聽的'講解。我們發(fā)現(xiàn)，原來世界真的是這樣的美麗！匡敏老師是何等的睿智�。∷龥]有空白的說教，但是她卻讓我們都深深地知道了：語文課堂就應(yīng)該要有美！而且可以做到盡善盡美。試問：一個沒有美感的語文老師，怎么能欣賞兒童眼中的美？又怎能帶給孩子們美的課堂和美的世界呢？
下面附一首另一位學(xué)員的感悟。我很有同感：
根魂相系，共譜傳奇
滄桑歷史，風(fēng)蝕浪淘。而巍巍中華，風(fēng)姿不減。時光荏苒，歲月變遷，而浩浩教海，新秀倍增。業(yè)界泰斗，聲名遠(yuǎn)播，杏壇新人，風(fēng)姿綽約。何也？獨特的靈山秀水，人杰輩出。厚重的文化積淀，精魂不散，廣植民間，遍布山水的各色文化無處不在，代代相傳。狼煙鐵蹄，可摧山斷流，何管斷我祖脈相承！凝重的鴻篇巨制，萬古流芳，廣播四海。歲月橫流，滄海桑田，可改天換地，卻難改師道永承。山水是根，文化是魂，根在魂在，生機(jī)永在；文化是根，語文是魂，根魂相依，靈性永存；語文是根，師者為魂，根魂相系，奇跡常生！
國培小語，凝心聚力，天南海北，共承根魂。一百多顆心靈，一百多種思緒，一百多個夢想。懷揣一份激情，我們在摸底河畔相聚；手捧一份真誠，我們在蜀國故里相依。品專家講座，洋洋兮若江河，飄飄兮若流風(fēng)，啟迪智慧，潤物無聲；聽同學(xué)高論，潺潺兮若溪水，涓涓兮若細(xì)流，蕩滌心靈，感動于心�？磳W(xué)員志氣，峨峨兮若泰山，壯志在心，可昭日月。國培小語，定當(dāng)承天府之精神，開教壇之新顏。巴蜀教壇，定因國培小語學(xué)員的參與而更精彩。
相聚短暫，可高山流水已將我們的友誼流傳，盡管明日分離，清風(fēng)明月會將我們的思緒相牽。愿參加國培小語的我們，化身天空最璀璨的星星，照亮孩子求知的雙眸；愿相處十天的我們，根魂相系，勾畫友誼的藍(lán)圖，譜寫教育的傳奇！
小學(xué)日記 篇2
翻開日歷，今天是3月15日，是消費(fèi)者的節(jié)日。說到節(jié)日，人們首先想到的是祥和、歡樂，即便是清明節(jié)祭奠先人，也充滿著祝福的祥和。如果用這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量3.15，是消費(fèi)者的節(jié)日嗎?
不否認(rèn)的是，自從有了3.15，似乎教會了消費(fèi)者如何維權(quán)，說白了，是本來就該用法律來維護(hù)消費(fèi)者自己權(quán)益的一堂補(bǔ)習(xí)課。同樣不否認(rèn)有消費(fèi)者的不懂法，但更大程度上，不光是法律制度的不健全，產(chǎn)品生產(chǎn)廠商的強(qiáng)勢地位和對利益的追逐，就不能不說是消費(fèi)者的無奈了，所以才有了后來的遍及各地的維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的機(jī)構(gòu)出現(xiàn)。
起于18年前的中國消費(fèi)者權(quán)益日，秉承了國際社會消費(fèi)者的`四項權(quán)利：即有權(quán)獲得商品的安全保障;有權(quán)獲得正確的商品資料;有權(quán)自由決定對商品的選擇;有權(quán)提出消費(fèi)意見。當(dāng)歷經(jīng)了18年的節(jié)日洗禮，誰能說清楚有多少機(jī)構(gòu)是在打著維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的幌子，而把3.15當(dāng)成“消費(fèi)者權(quán)益日經(jīng)濟(jì)”來經(jīng)營，卻恰恰違背了不以盈利為目的的宗旨?消費(fèi)者自身又感覺到多少權(quán)益的增長呢?
從每年中消協(xié)公布的各類商品投訴中不難看出，圍繞消費(fèi)者權(quán)益的事件分年度看是有減少和增多的數(shù)量區(qū)別，但把18年綜合起來看，此漲彼消的各領(lǐng)風(fēng)騷其實一直在困擾著消費(fèi)者，甚至如今把消費(fèi)者的維權(quán)希望只能寄托在315這一天，因為也只有這一天，商家才似乎害怕和尊重消費(fèi)者，這就不能不讓人質(zhì)問，這是3.15節(jié)日的本來氣氛嗎?
小學(xué)日記 篇3
你不知道我有多緊張，真的非常緊張，但真的沒有人看出來，包括我的學(xué)生們，我的同事們，校長主任就更不必說了，他們只是抽個時間來看看我的食宿問題，盡管也沒完全安頓好，但我心里也并無太多無奈，我是很好將就的，只要讓我心里痛快著，我是不會計較太多的……今天我上了三節(jié)課，沒上課之前，我是夜不能寐，第一節(jié)課之后，我有了些許滿足感，心里總算松了一小口氣，因為這節(jié)課上的很輕松，學(xué)生非�；钴S，課堂氣氛非常棒，我也能輕松把握這種氣氛，盡管還出現(xiàn)了儀器無法正常使用的小插曲，但通過鼓勵學(xué)生的探索熱情，學(xué)生的興趣還大大被激發(fā)了，實在所料未及……下午還上了一節(jié)同樣的生物課，這節(jié)就沒有上午那堂課那么有趣了，我想原因有三個，第一是這個班的班風(fēng)較沉悶，第二是我這老師在又上同一節(jié)課開始懈怠，有些有趣的知識點沒有講出來，也沒有很努力地烘托氣氛，整個狀態(tài)很任務(wù)化。第三就是下午第一節(jié)課好多學(xué)生普遍沒睡醒，其實這里的學(xué)生中午壓根就沒有時間午休，下午兩點就上課了……總之呢，效果說不上，氣氛是不太好。接著下午第二節(jié)我還上了一節(jié)地理，這算是我的'強(qiáng)項，我也上的很滿意，這是今天我上的最好的一節(jié)，我覺得它既有邏輯推理過程，又有看圖分析過程，既有效囊括了知識點，又使整個課堂很有生趣，也使我給學(xué)生留下了嚴(yán)謹(jǐn)而有趣的初步印象，我對此也感到興奮，希望一直這樣幸福下去……
小學(xué)日記 篇4
星期天，媽媽帶我去買菜。菜場里人山人海的，熱鬧喧嘩，長長的貨架上擺滿了各種各樣的蔬菜。
我們剛走進(jìn)一個攤位，貨架后的阿姨就開始招呼：“小朋友，想要什么菜啊？看看吧�！蔽铱纯磱寢屨f：“我想買雞蛋還有番茄。”媽媽問：“番茄怎么賣�。俊薄耙粔K二一斤�！�
媽媽拿起一個番茄看了看放下了：“我們再走走看吧�！辟u菜的阿姨急了：“我這兒的番茄是最好的，不信你看�！闭f著拿起一個番茄伸到我們面前，媽媽擺擺手拉著我往里走去，賣菜的阿姨還在后面嘟囔：“里面還沒我的'好呢，不要拉倒……”
我們走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)問了幾家，最后才在一個大點的攤位前停了下來。媽媽挑了好幾樣菜，然后對菜販說：“我都在你這兒買了，你得給我便宜點。”菜販臉上樂開了花：“中！沒問題，不會給你貴了，這番茄一塊二的給你一塊一，這花菜——總共十六塊四角你給十六吧�！辈素溡贿呎f一邊手腳麻利地稱菜、裝菜。我們付了錢高高興興地回家了。
小學(xué)日記 篇5
不幸啊!不幸啊!一場飛來“橫禍”突然降臨到我的頭上。
今天，我依然是像平常一樣來到學(xué)校。沒想到的是，第二節(jié)課時，一場突如其來的數(shù)學(xué)考試來臨了�！皯K了慘了，這一單元是我最不行的了，肯定考不好�！�
拿到考試卷，做了一點就感到不祥的預(yù)感。時間一分一秒的逼近，有好多題我都不能驗證是對的，總是覺得這一單元我完蛋了，考不好了。
不好!時間到了，我膽戰(zhàn)心驚的.把試卷交上去。接著老師叫我們大家寫作業(yè)，老師就改試卷。“這可怎么辦呀?如果老師改到我的卷子，肯定把我大罵一頓�！�
過了好長時間，老師突然喊道：“王精國呀!你這單元考了什么東西呀，錯了這么多�！碑�(dāng)時就把我嚇一跳，我心里一震，被老師這么說，還挺傷心的。
慘了!這下我不是假蛋了，而是真蛋了�！袄蠋熯@么一說之后，我心里一直都忐忑不安的，真擔(dān)心分?jǐn)?shù)呀!現(xiàn)在我做什么事也無心思了，更何況是寫作業(yè)。
發(fā)呆了一會兒，老師竟然報起了分?jǐn)?shù)，這令我更急于激動的狀態(tài)，可是，我聽到的是：“王精國77分…“不要啊!七十幾，對我來說簡直就是不及格，這場飛來橫禍讓我忍不住流下了眼淚。
不!突如其來的考試，飛來橫禍的分?jǐn)?shù)讓我無比悲痛欲絕。
小學(xué)日記 篇6
最近，qq和微信中出現(xiàn)了一個好玩的東西叫“搶紅包”。
大年三十這天晚上，很多人都在手機(jī)上“咻”五福，在微信中“搶紅包”。我和爸媽也不例外，當(dāng)時我正在玩媽媽的'手機(jī)，媽媽的手機(jī)上的支付寶發(fā)出了一條信息“咻紅包倒記時，”我很好奇，點了進(jìn)去，又看了一下簡歷，集齊五福，兌一張金福就可以平分兩點五億元了。我見時間到了，我便開使“咻”起來。
“咻-咻-咻”我用手指點了起來，點了一會。突然，一個紅色的卡片出現(xiàn)了，我睜大眼睛一看原來是一個紅包，我打開一看，是1.08元，過了一會又點出了一個福，是“和諧�！保遗d奮極了。心想：兩點五個億，如果是六十萬人分，每個人也能分得四百多元了。這下我來了興致，狂點了起來，一看，哇，大錢啊8.88元。又搶到一個紅包。
等時間到了，我又看見了媽媽的工作群中，老板娘正為了活躍氣氛，也發(fā)起了紅包。老板娘發(fā)了一個紅包，我輕輕·點了一下，一看9.13元，我又點了第二個，10.49元，還是運(yùn)氣王。后來我又點了第三個，0.74元，又點了第四個，第五個都是0.74元，運(yùn)氣下降了。
到最后“咻”五福少了一個敬業(yè)福，搶了10多元紅包，在媽媽群里，搶了40多元大年三十這天晚上，收獲不小。希望初一那天可以多拿點紅包。
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