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小學(xué)生生活記事集錦15篇
小學(xué)生生活記事1
我的鞋大多數(shù)都是粘扣的，系帶的鞋子不多，但是我很喜歡穿系帶的鞋�？墒俏也粫�(huì)系鞋帶，所以每次穿系帶鞋的時(shí)候，都是媽媽給我系鞋帶。這個(gè)假期，我有一個(gè)艱巨的任務(wù)——學(xué)會(huì)系鞋帶。
我把系帶的鞋拿了出來(lái)，鞋帶已經(jīng)系好了。我想：拆開(kāi)再系上不就行了嗎。于是我把鞋帶拆開(kāi)了，用鞋帶穿進(jìn)第一個(gè)孔里，可是第二個(gè)孔里卻不知道穿哪一個(gè)了。我束手無(wú)策了，只好向媽媽求助。我問(wèn)媽媽：“系鞋帶難嗎?”媽媽說(shuō)：“系鞋帶一點(diǎn)也不難，只要你認(rèn)真學(xué)一定能學(xué)會(huì)�！眿寢岄_(kāi)始耐心的教我，她先給我做一個(gè)示范，只見(jiàn)她用鞋帶穿進(jìn)穿出，很快就穿好了鞋帶，還打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我學(xué)著媽媽的.樣子，左一下、右一下，左一下、右一下……等等，怎么還落下一個(gè)孔呢?我有點(diǎn)著急了，不知道該怎么辦。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！蔽异o下心來(lái)，左一下、右一下……成功了!
可是蝴蝶結(jié)怎么做呢?媽媽說(shuō)：“把鞋帶彎成兩個(gè)圈，然后交叉，讓它從下面的孔穿過(guò)去，輕輕一拉，就完成了�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的去做，真的做出了一個(gè)蝴蝶結(jié)!我開(kāi)心地手舞足蹈。接下來(lái)我又做了幾遍，做得可熟練了，這說(shuō)明我學(xué)會(huì)了。
我終于學(xué)會(huì)了系鞋帶，我再也不需要媽媽給我系鞋帶了。
小學(xué)生生活記事2
在家里，我是小公主，媽媽、姥爺、姥姥把我當(dāng)做小寶貝，（什么活也不讓做，但）我可不想成為“寄生蟲(chóng)”，我要學(xué)會(huì)做家務(wù)。
有一個(gè)星期天的清晨，我和媽媽在家，媽媽起床了把我叫起來(lái)，說(shuō)：“姑娘，（你不是總想做家務(wù)嗎？）快幫我做飯吧！”聽(tīng)了這話，我高興地跳了起來(lái)：“太好了！太好了！”然后我就來(lái)到了廚房。做什么好呢？打開(kāi)（櫥）柜子一看，還有幾盒方便面。太好了！那么就（煮）做方便面吧！
我把鐵鍋放在氣灶上，往鍋里倒了一瓢水，然后打開(kāi)氣灶。藍(lán)色的火苗舔著鍋底，不一會(huì)兒，鍋里吱吱地響著，水開(kāi)了，咕嘟咕嘟冒著氣泡。我把調(diào)料包打開(kāi)，將里面的鹽面、蔥花（等調(diào)料）放入水中，緊接著我將面餅也放入（進(jìn)去）鍋中。我拿起一雙筷子，伸到了水中，輕輕地?cái)嚢瑁骘炆㈤_(kāi)了，一根根彎曲的面條，像魚(yú)兒一樣在水中翻滾著。我又拿來(lái)兩個(gè)雞蛋打開(kāi)，將蛋汁放入水中。兩只荷包蛋潔白如雪，躺在水中，（就像兩朵盛開(kāi)的荷花。）
方便面煮好了，我盛在了兩個(gè)碗里，喊媽媽吃飯。媽媽走過(guò)來(lái)端起碗，喝了一口湯，夸獎(jiǎng)道：“我姑娘煮的面條真好吃！”
這時(shí)，我的心里美滋滋的。第一次煮方便面就受到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我太高興了。（通榆縣第一小學(xué)二年一班 呂艾琳）
評(píng)語(yǔ)
文章開(kāi)頭，概括介紹了家人對(duì)“我”的寵愛(ài)以及“我”的`愿望，點(diǎn)明了文章的中心：“我要學(xué)會(huì)做家務(wù)”。接著講述了“我”第一次煮方便面的經(jīng)歷。寫(xiě)得很有層次，內(nèi)容具體。把整個(gè)事情的過(guò)程生動(dòng)地完整地展現(xiàn)在讀者的面前。描寫(xiě)很形象，如：“藍(lán)色的火苗舔著鍋底，不一會(huì)兒，鍋里吱吱地響著，水開(kāi)了，咕嘟咕嘟冒著氣泡�！边�如：“我拿起一雙筷子，伸到水中，輕輕地?cái)嚢�，面餅散開(kāi)了，一根根彎曲的面條，像魚(yú)兒一樣在水中翻滾著。”
小學(xué)生生活記事3
唉，真不知道程思琪會(huì)怎么想，她不會(huì)跟我絕交吧!我一直很擔(dān)心。
這件事還要從2月15日說(shuō)起，那一天，我寫(xiě)了一篇關(guān)于“TFBOYS”的介紹，寫(xiě)完了之后，我就給程思琪看�？墒牵戳艘惶彀�，還沒(méi)有還給我。
于是，我生氣地對(duì)程思琪說(shuō)：“把我的`本子還給我!”
程思琪猛一回頭，說(shuō)：“什么本子啊?”
我的耐心已經(jīng)到達(dá)了極限，指著她說(shuō)：“就是我給你看的作文本啊!快還給我!”
“本子啊，我好像已經(jīng)還給你了呀!”
“根本就沒(méi)有!上午我借給你，下午我的桌子上什么東西都沒(méi)有!”
“我已經(jīng)還了!”程思琪也生氣了。
“沒(méi)有還!”我更生氣了，抓起她的語(yǔ)文書(shū)往地上使勁一扔。程思琪看到了，便趴在桌子上小聲地哭泣著，身子一抖一抖的。
這時(shí)，戴潤(rùn)鈺走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了?”我生氣地說(shuō)：“我借她的本子，她沒(méi)有還!”
“哦——，本子啊，是我拿走的，我剛準(zhǔn)備還給你�！蔽衣�(tīng)了，連忙跑到程思琪那兒，說(shuō)：“對(duì)不起，是我冤枉了你，能原諒我嗎?”
沒(méi)想到，程思琪擦了擦眼淚，笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以呀!”說(shuō)完，大家都笑了。
小學(xué)生生活記事4
悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷，打著油紙傘那個(gè)美麗的姑娘，徐志摩將我們帶進(jìn)了一副畫(huà)一樣的世界，它像風(fēng)一樣，竄進(jìn)了我們無(wú)限的想象之中。然而，如今的高樓林立，車(chē)水馬龍，再?zèng)]有了雨巷，再?zèng)]有了我們的油紙傘姑娘。
每一天，每一時(shí)刻，我們可以聽(tīng)見(jiàn)大樓倒塌的聲音，挖掘機(jī)工作的轟轟聲，我們可以看見(jiàn)一座座欲于天公試比高的.大樓拔地而起，我們可以想象現(xiàn)在的寸土寸金，是的，我們是現(xiàn)代人，我們是一群追求生活，追求更好生活的現(xiàn)代人，這一群現(xiàn)代人內(nèi)心的空虛只能用每一天的忙碌來(lái)代替。
雨巷姑娘，揮一揮衣袖，帶走這些嗆人的塵埃。
為了尋找一片凈土，回到老家，返回農(nóng)村，只為了心靈的洗滌，記憶中純樸的老家人卻已經(jīng)被生活所迫，開(kāi)始忙忙碌碌的掙錢(qián)，二層小洋樓也開(kāi)始蓋了起來(lái)，新農(nóng)村也建造了起來(lái)，原先那幾畝地已經(jīng)被高速公路覆蓋兒時(shí)的麥摞也已消失不見(jiàn)，空氣中只剩下記憶。
那悠長(zhǎng)的雨巷已經(jīng)成了很美的詩(shī)，已經(jīng)成了很美的記憶。
高速度的工作，高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，讓我們痛苦不堪，然而我們又在享受這份痛苦帶給我們的滿足，可是滿足之后卻只剩下落寞。
不奢求改變現(xiàn)有的日子，生活，只盼在我們回憶的童年中，那一方凈土的存在。
淅淅瀝瀝的雨仍在下著，雨巷也越來(lái)越模糊，記憶中的雨巷也是隨著行人的往來(lái)而消失不見(jiàn)。
小學(xué)生生活記事5
畢業(yè)之后什么都沒(méi)留下，就留下一本厚厚的同學(xué)錄，我把他抱在胸懷，滴滴淚水從我的臉頰滑落到同學(xué)錄上，我不禁想起了曾經(jīng)生活在一起四年的同學(xué)的同學(xué)，我們一起跨過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，這一切的一切都令我難忘
想起我的伙伴，在我困難的時(shí)候，伸出充滿友誼的.雙手來(lái)幫助我，與我一起走過(guò)那條到達(dá)成功之路，雖然我們即將分別，但是我們的心卻會(huì)永遠(yuǎn)連在一起，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方就算到天涯海角我們友誼這條鏈條也不會(huì)斷。
小學(xué)生生活記事6
打開(kāi)記憶的門(mén)窗，一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海，打開(kāi)想象門(mén)窗，一個(gè)個(gè)精彩的笑臉浮現(xiàn)在腦海，小學(xué)的.生涯即將結(jié)束，就讓我給大家介紹幾件小學(xué)的往事吧。
第一次邁入那個(gè)班感覺(jué)并不是那么溫馨。沒(méi)有父母沒(méi)有同伴，都是一些和我一樣哭哭啼啼的小孩子，老師也拿我們沒(méi)辦法，哄也哄過(guò)了，嚇也嚇過(guò)了，那個(gè)時(shí)候的我們真是“敬酒不吃吃罰酒”。過(guò)了幾天一切都好了，不在那么波濤洶涌，一切風(fēng)平浪靜了。
第一次與那些伙伴交流，顯得有些害羞，這也是在所難免的。記得有一次我把作業(yè)本落在家里了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也找不到，我急的像“熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”哎完了，老師不罵死我就怪了，怎么辦好像我這一舉動(dòng)被我們的老師發(fā)現(xiàn)了，他走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“作業(yè)本是不是忘記帶了，沒(méi)關(guān)系的下次記著點(diǎn)埃就這樣我幸免過(guò)了一次災(zāi)難。
對(duì)了，那次事件我怎么會(huì)忘記，哪件啊？，你不知道嗎？盛晟晨在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了個(gè)第三。哦哦哦，我想起來(lái)了盛晟晨啊在最后關(guān)頭奮力一沖，得了冠軍埃哦原來(lái)是這樣啊，我差點(diǎn)都忘記了。
同學(xué)們：只有把握住現(xiàn)在，明日才能馳騁風(fēng)云，只有把握在現(xiàn)在才能有虛幻現(xiàn)實(shí)的明天，最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
小學(xué)生生活記事7
六年前，作為小學(xué)一年級(jí)的我走近了這個(gè)嶄新、陌生的學(xué)校。
時(shí)光如梭、歲月如流、轉(zhuǎn)眼間小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)從我指縫中溜去，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。不久，我即將小學(xué)畢業(yè)，在離開(kāi)母校前，我心中充滿了深深地留戀之情。一幕幕生動(dòng)美好的刷面涌現(xiàn)在我腦海里，不禁使我感慨萬(wàn)千。
我永遠(yuǎn)也忘不了我的數(shù)學(xué)老師——錢(qián)老師。記得有一次，錢(qián)老師感冒、喉嚨痛、連續(xù)幾天都沒(méi)來(lái)上課。一天，打架在操場(chǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，�。∈清X(qián)老師！原來(lái)，錢(qián)老師怕耽誤了同學(xué)們的課程，不顧生病也堅(jiān)持要來(lái)上課�？粗X(qián)老師毫無(wú)血絲的臉頰，我們都特別傷心難過(guò)。那一堂課，大家專心致志地聽(tīng)著老師講課，盡管是平時(shí)上課很調(diào)皮的換學(xué)生也聚精會(huì)神。教師里可別靜，只能隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)老師嘶啞的聲音。雖然，錢(qián)老師身體不適，但他依然昂首挺胸，她這樣做為的是什么？就是為了我們這寫(xiě)總是讓老師生氣的學(xué)生呀！
忘不了每一位盡職盡責(zé)勤勤懇懇的老師。誰(shuí)也說(shuō)不清老師為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清老師為國(guó)家培育了多少人才，只有老師頭上的白發(fā)、臉上的皺絲和眼里的血絲是老師辛勤的`見(jiàn)證。是老師的言傳身教使我們一步步走進(jìn)只是的大門(mén)，是老師的和藹可親是我懂得如何做人。
當(dāng)然，我也忘不了朝夕相處的同學(xué)。就在前不久，學(xué)校舉行男生難求比賽。每一場(chǎng)比賽都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲、歡呼聲、鼓勵(lì)聲。也都能看見(jiàn)同學(xué)們臉上色色抹不掉的笑。球隊(duì)隊(duì)員們也正是因?yàn)槊靼�，我們是一個(gè)個(gè)團(tuán)地，是一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該為了同學(xué)們的期望兒爐里。
忘不了沒(méi)一位朝夕相處的同學(xué)，忘不了班級(jí)里船里朗朗的讀書(shū)聲忘不了操場(chǎng)上嬉戲玩耍的身影，忘不了贏得比賽的同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們彼此都把有一的種子深深地埋在心里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂梗層亚榈鼐锰扉L(zhǎng)。
再見(jiàn)了，盡職盡責(zé)的老師。再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，你們講永遠(yuǎn)課在我的心中！
小學(xué)生生活記事8
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在小學(xué)生活里，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂(lè)的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。
經(jīng)過(guò)小學(xué)生活，我從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的.小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年；從一個(gè)調(diào)皮，不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開(kāi)小學(xué)的教導(dǎo)，是小學(xué)生活讓我變得更加自信！
記得又一次，開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都興奮不已。男女運(yùn)動(dòng)員都在熱身準(zhǔn)備，同學(xué)們個(gè)個(gè)也忙得不可開(kāi)交。有的在寫(xiě)通訊稿，有的在觀看比賽，還有的在為男女元?jiǎng)訂T服務(wù)……比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都緊張起來(lái)，我也不例外。我是遠(yuǎn)動(dòng)員，也忙身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中。
首先上場(chǎng)的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見(jiàn)他一馬當(dāng)先，奔在最前面，可是快到終點(diǎn)時(shí)，他不知被什么東給搬到了，同學(xué)人都為他捏了一把汗，只見(jiàn)他有爬起來(lái)，繼續(xù)跑向懂點(diǎn)，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來(lái)跑向終點(diǎn)，這動(dòng)作時(shí)，我們已經(jīng)認(rèn)定了他是“第一”，接下來(lái)是400米比賽，這是我比賽的項(xiàng)目一項(xiàng)，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩(wěn)拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動(dòng)了，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點(diǎn)跑去，結(jié)果第一。我知道，這個(gè)第一不但來(lái)源于我還來(lái)源于同學(xué)是她們?cè)谖易钇D難的時(shí)候幫助了我讓我重獲力量。
在這小學(xué)六年生活中，我懂得了許多道理，同時(shí)也明白了許多為人處世的方法，這小學(xué)生活猶如萬(wàn)能的鑰匙，幫我打開(kāi)了前途的大門(mén)；猶如精神食糧，時(shí)刻為饑餓的我充饑。��！我難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)生生活記事9
老師布置了一項(xiàng)奇怪而又有趣的作業(yè)——保護(hù)雞蛋。老師話音剛落，班上立刻炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)說(shuō)：“我要帶一個(gè)又大又白的!”有的同學(xué)說(shuō)：“我要把它周?chē)厦藁?”
我嘀咕著說(shuō)：“我要把雞蛋放在小罐子里�！�
一回到家，我就打開(kāi)冰箱門(mén)，仔細(xì)地挑選著雞蛋，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)。突然，我眼前一亮，挑中了一個(gè)小而白的雞蛋。在那些雞蛋里，它顯得小巧玲瓏，白得像張小姑娘的臉。我找來(lái)了妹妹吃小饅頭的罐子，里面鋪上一層白紙，小心的把雞蛋放了進(jìn)去，看了看，總覺(jué)得還少了些什么。我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊去找來(lái)一些米放進(jìn)去，再鋪上一層棉花和我中午采摘的桃花瓣，聞了聞，好香啊!然后蓋上蓋子，心滿意足的去做作業(yè)了。
第二天，我小心翼翼地捧著雞蛋去上學(xué)，一進(jìn)教室門(mén)，就看見(jiàn)同學(xué)們聚在一起，你摸摸我的雞蛋，我瞧瞧你的雞蛋，沒(méi)有往日那打鬧，奔跑的場(chǎng)面了，大家都小心極了。我在書(shū)包里找了個(gè)舒服、合適的位子，在上面還鋪了紙巾，把罐子放在上面，輕輕推一推，紋絲不動(dòng)!這下，我可就安心聽(tīng)課了。一下課，我就拿著裝雞蛋的罐子小心的玩，生怕把雞蛋給打碎了，上課我就把雞蛋的“窩”放進(jìn)書(shū)包那個(gè)舒服的地方，再把它放在地上，生怕它碎了。
一天的保護(hù)工作終于結(jié)束了。我體會(huì)了媽媽照顧我的辛苦，因?yàn)槲艺疹櫼惶祀u蛋就感覺(jué)累，何況媽媽?xiě)盐沂畟�(gè)月，生下來(lái)?yè)狃B(yǎng)大是多么的不易啊!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：真是一項(xiàng)有趣又意義非凡的作業(yè)，相信小作者通過(guò)這次特別的作業(yè)對(duì)父母的愛(ài)也有了深刻的認(rèn)識(shí)。文章取材于生活中的一項(xiàng)體驗(yàn)，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，行文舒展，敘述自然，一些動(dòng)詞的運(yùn)用很好的把體驗(yàn)的過(guò)程形象的`展現(xiàn)出來(lái)，例如，“小心翼翼的捧著”中的“捧”字形象的揭示當(dāng)時(shí)小作者在完成這項(xiàng)作業(yè)中擔(dān)心摔碎的心理特征。當(dāng)然在文章中還有很多可圈可點(diǎn)的寫(xiě)作手法，優(yōu)爸在這里就不一一夸獎(jiǎng)了。
優(yōu)爸有一個(gè)小建議給小作者，開(kāi)頭和內(nèi)容在運(yùn)用上都比較出色，結(jié)尾有些略顯倉(cāng)促，不免有些虎頭蛇尾的感覺(jué)，如此有意義的一次作業(yè)，小作者可以在結(jié)尾點(diǎn)明中心思想的同時(shí)升華主題，理解了媽媽之后呢?自己有什么想法?將其寫(xiě)出來(lái)，讓整篇文章有一個(gè)華麗的收尾，這樣你的結(jié)尾就能為你的文章更錦上添花了。
小學(xué)生生活記事10
今天晚上，劉晨陽(yáng)約我去人民廣場(chǎng)騎自行車(chē)。我一到家趕快把作業(yè)做完了，吃完晚飯就騎上自行車(chē)到人民廣場(chǎng)去和劉晨陽(yáng)集合了，可是我等了好久也不見(jiàn)劉晨陽(yáng)來(lái)找我，我就回家了。然后我打電話給媽媽問(wèn)了一下，劉晨陽(yáng)為什么沒(méi)有來(lái)，媽媽說(shuō)：“劉晨陽(yáng)做完作業(yè)就來(lái)。”劉晨陽(yáng)快到人民廣場(chǎng)了，媽媽再打電話給我，跟我說(shuō)在哪里等我，我在人民廣場(chǎng)跟他集合。
媽媽過(guò)了一會(huì)兒又給我打了電話，說(shuō)劉晨陽(yáng)已經(jīng)到人民廣場(chǎng)了，我就叫劉晨陽(yáng)在圖書(shū)館門(mén)口等我，我就去人民廣場(chǎng)跟他集合了。過(guò)了一會(huì)兒我就到圖書(shū)館門(mén)口和劉晨陽(yáng)集合了。我們玩了騎自行車(chē)比賽，然后劉晨陽(yáng)弟弟帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)地方，那里有上面是雞翅下面是可樂(lè)，上面是薯?xiàng)l下面是可樂(lè)。還有冰淇淋、可樂(lè)，還有燒烤、果汁。劉晨陽(yáng)和他的'弟弟各買(mǎi)了一杯上是雞翅下面是可樂(lè)的飲料，我卻沒(méi)有買(mǎi)，他們分給我嘗了一些，我覺(jué)得我應(yīng)該少吃一些，后來(lái)他們回家了，我也要準(zhǔn)備回家了，我們說(shuō)了再見(jiàn)。
我回到了家，先看了一會(huì)《和星星打電話》，還寫(xiě)了一下日記、讀了一下學(xué)練優(yōu)等等，就關(guān)燈進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
小學(xué)生生活記事11
我整天與糖果為伴，蛋糕為友，又有不刷牙的習(xí)慣，你說(shuō)能不蛀牙嗎?我可為此吃盡了苦頭，牙齒每天疼痛難忍，牙齦也腫了起來(lái)。照鏡子的時(shí)候牙齒駐了一個(gè)黑洞，仿佛有蟲(chóng)子就要冒出來(lái)了似的。無(wú)奈之下只好拔牙。
來(lái)到杭州浙江省口腔醫(yī)院，一走進(jìn)大門(mén)，全是和我年齡相仿來(lái)拔牙的。醫(yī)生讓我躺在椅子上，長(zhǎng)大嘴巴，用牙靜好好打量了一番我的蛀牙，對(duì)媽媽堅(jiān)信不疑地說(shuō)：“這牙肯定要拔�！眿寢屄�(tīng)了心疼地握緊了我的手。我后悔莫及，誒，早知當(dāng)初何必現(xiàn)在?我又想到了電視里小孩拔牙時(shí)的恐怖情景與他痛苦的表情，不禁連打寒戰(zhàn)。
下午，我們來(lái)到拔牙科等待。叫號(hào)機(jī)響起我的名字，我心驚肉跳地走了進(jìn)去，看到每個(gè)椅子上都躺著和我一樣拔牙的人，為我增添了不少信心，這可是我第一次拔恒牙。我躺在治療椅上，只見(jiàn)阿姨把消毒球在我的牙齦上來(lái)回擦拭，然后拿起一個(gè)針頭雪亮的麻藥針在我眼前一亮，我嚇得腿都軟了，捏緊了扶手，真是后悔莫及。可是它依舊無(wú)情地扎進(jìn)了我的牙齦，那感覺(jué)就像被刀割一般。兩針之后，我的.嘴巴根本就沒(méi)有任何感覺(jué)了。阿姨拿起一把小老虎鉗，夾住我的牙齒，手一握緊，用力地左一拽，右一拉，又左一拽，右一拉，我眼睛都不敢睜開(kāi)，眉頭也擰成了一團(tuán)。重復(fù)了好幾遍后，“嗤”一下，牙齒脫離了我的牙齦，血從牙齒上流到了喉嚨里。阿姨又以迅雷不及掩耳之勢(shì)把三個(gè)棉花球塞在了我的嘴里，要我咬住止血，叮囑我別講話，頓時(shí)嘴里面全是血腥味兒。我想：原來(lái)那么簡(jiǎn)單。我長(zhǎng)嘆一口氣，心也放到了肚子里。我看了看我黑漆漆散發(fā)臭味兒的牙齒，想：終于脫離苦海解放了。我大搖大擺走了出去。
阿姨說(shuō)：“以后每天都要刷牙!”我連連笑著點(diǎn)頭，走出了醫(yī)院。
小學(xué)生生活記事12
“薯片，薯片，哎呀，又掉了！”咦？我們班今天為什么這么熱鬧�。颗�，原來(lái)是在舉行吃薯片大賽呢！讓我們?nèi)デ魄啤?/p>
第一位上場(chǎng)挑戰(zhàn)的是黃鵬同學(xué)，當(dāng)老師將薯片輕輕放在黃鵬的額頭上時(shí)，他立刻迫不及待地挑動(dòng)著眉毛，開(kāi)始了最精彩的“挑眉舞”，沒(méi)過(guò)多久，薯片就優(yōu)雅地滑到黃鵬眼睛的下面，只見(jiàn)黃鵬又“發(fā)功”了，他一邊拱鼻子，一邊抽搐著右半邊臉，可薯片就像和他作對(duì)一般，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)想要移動(dòng)的意思，于是薯片就在與黃鵬對(duì)抗著。又過(guò)了一會(huì)，薯片似乎動(dòng)搖了，它慢慢地向下掉了一點(diǎn)，就在這時(shí)，黃鵬一個(gè)沒(méi)留神，薯片就滑到了地下，黃鵬見(jiàn)狀，只好苦笑，并宣告失敗。再看看別的同學(xué)，有的眨眼，有的拱鼻，有的挑眉。為了吃到薯片，同學(xué)們真是八仙過(guò)海，各顯神通呀！
看著同學(xué)們那么精彩的表現(xiàn)，我也躍躍欲試了，可是想要成功，可不能太心急，不然一不留神，就會(huì)和黃鵬一樣，薯片與你擦肩而過(guò)。我先把薯片慢慢放到額頭上，讓臉朝天花板。我先微微挑了下眉毛，讓薯片滑到眼睛上，為了吃到薯片，形象什么的都不顧了，我邊眨著眼睛，邊試著讓薯片來(lái)到我的'嘴邊，眨眼的時(shí)候，我的嘴巴不由自主地張開(kāi)好大，薯片啊，薯片，你為何就這么不聽(tīng)話呢？快點(diǎn)到我的嘴巴里來(lái)吧！我在心中默念著。這時(shí)，薯片似乎聽(tīng)到了我在心中說(shuō)的話，它慢慢地移到我的鼻子上，聞著香味，我想吃的心情更急迫了，可是薯片就定在那里，像粘了502一樣�！鞍�！”忽然，我喊了一聲，原來(lái)是因?yàn)槲业膭?dòng)作太大了，薯片又像抹了潤(rùn)滑劑一樣，一下子從我的鼻尖上溜走了，唉！我的薯片就這樣“骨折”了！心情很是不爽�。∥铱戳丝磩e人，看著他們吃到薯片后滿足的神情，心里更加不舒服了。
看著我“骨折”的薯片，我知道，不管什么事都要十分有耐心，還要十分細(xì)心，心急吃不了香薯片��！
小學(xué)生生活記事13
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將逝去。我將告別親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的母校，開(kāi)始新的初中生活。
在這六年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我特別害怕不能再在您的`懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，特別害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得......親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功之臣��！
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。
小學(xué)生生活記事14
夜色迷蒙，繁星點(diǎn)點(diǎn)。寂寥的長(zhǎng)空瞬時(shí)劃過(guò)一道白光，被漆黑爭(zhēng)先恐后地吞噬著，就如同里面滲透出無(wú)限的深淵。
沉浸在幽靜的空間里，細(xì)細(xì)品味著這一切，仔細(xì)探求天地之靈。面對(duì)這張既神秘又陌生的充滿魔力的黑色大網(wǎng)，感慨人之渺小，就如大海一粒沙。
站在高高的.屋頂上，俯瞰市貌，在燈火輝煌的夜市里，少了幾分喧鬧，多了幾分空寂。
斜靠在煙囪旁，看著樹(shù)木在風(fēng)中搖曳，任憑風(fēng)霸道地穿過(guò)身體。只不過(guò)當(dāng)靈魂飄出軀殼時(shí)，還剩一具缺乏思想的肉體。
誰(shuí)能承受住來(lái)自精神與肉體的打擊?誰(shuí)能明白在生命的淵源處所呈現(xiàn)的人生的真諦?
穿越時(shí)空，看透紅塵。常言道：愛(ài)是不可分劃的，情是不可能斬?cái)嗟�。如果兩者皆可拋，那將�?huì)如何?
生命的真諦不是順從，而是創(chuàng)造，事業(yè)的頂峰不是功名，而是情操。
人生的隱言不是奇跡，而是發(fā)掘。
縱觀歷史長(zhǎng)河，即使歲月的河流里已經(jīng)褪色，但是存有實(shí)實(shí)在在的烙印。
沒(méi)有虛發(fā)的箭，沒(méi)有未果的結(jié)局，更沒(méi)有無(wú)謂的付出，只要曾經(jīng)奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，就不會(huì)抱憾一生。
一只飛蛾從我眼前飛過(guò)，我贊美飛蛾，為了追求，不惜失去生命，在最后一刻，它得到了所向往的光和熱。
我追求理想，探索夢(mèng)想。為了生命的意義而去追逐，奮斗，即使付出生命，此生也無(wú)憾。
漆黑的大網(wǎng)再一次向我壓來(lái)，引導(dǎo)我探索……
小學(xué)生生活記事15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我和媽媽坐上了10路公交車(chē)，去水源山公園玩。
剛一上車(chē)，發(fā)現(xiàn)車(chē)上有很多座位，我和媽媽選擇了兩個(gè)座位坐了下來(lái)，不一會(huì)兒，座就滿了。這時(shí)，有一位頭發(fā)花白的老奶奶上車(chē)了，司機(jī)在老奶奶還沒(méi)站穩(wěn)的時(shí)候就開(kāi)車(chē)了，只見(jiàn)老奶奶身體向后傾，手急忙抓住把手才站穩(wěn)，她一搖一晃地在車(chē)廂站著，有一次差一點(diǎn)就摔倒了。
我想給老奶奶讓座，可一想這兒離公園還有很遠(yuǎn)，如果讓座了，我就要站很長(zhǎng)時(shí)間。就在我猶豫不決的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人說(shuō)：“大娘，坐我這兒吧!”我順著聲音望去，發(fā)現(xiàn)是一位解放軍叔叔，更讓我詫異的`是，叔叔的腳受傷了，還拄著拐杖。老奶奶不好意思地說(shuō)：“不用，我一會(huì)兒就下車(chē)了。你腿腳不好，趕快坐下吧!”聽(tīng)到這些話，我心里羞愧萬(wàn)分。老師經(jīng)常教育我們，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要幫助他們。想到這里，我急忙站起來(lái)說(shuō)：“奶奶，您坐我這兒吧!”奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你，孩子。”媽媽向我投來(lái)贊許的目光，我心里非常開(kāi)心。
這件事讓我明白了，多幫助別人是件讓人開(kāi)心的事。(指導(dǎo)教師 趙艷麗)
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