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阿里與姑娘散文
阿里曾經(jīng)喜歡過(guò)一個(gè)姑娘，姑娘卻不喜歡阿里。姑娘當(dāng)時(shí)說(shuō)可以做朋友，阿里心眼小，就告訴她：“不喜歡就彼此忘記吧，我很難對(duì)一個(gè)不喜歡我的人笑”。
可能還是阿里的心眼小吧！他只愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)景，至于那里的人們，他總是不敢多一些恭維。姑娘也屬于家鄉(xiāng)的一分子，她和家鄉(xiāng)的其他女孩樣了解阿里荒誕的童年，以及他懦弱與自卑的生活態(tài)度。雖然阿里現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但家鄉(xiāng)的姑娘依舊不那么認(rèn)可，就像不認(rèn)可他的少年。
阿里小時(shí)候穿的破舊不堪，褲子整天提不上去，一年洗不了幾次澡這樣的大事，姑娘應(yīng)該已經(jīng)聽(tīng)得倒背如流。大多數(shù)姑娘也明白：阿里沒(méi)有好的家境，沒(méi)有好的習(xí)慣，沒(méi)有勇敢的行為，他糊里糊涂的思考些千奇百怪之事，心中充滿對(duì)他人的不信任，對(duì)生活的恐懼。總之，同齡的少年伙伴們便從心里對(duì)阿里的行為感到不可思議。
這些伙伴們沒(méi)事便拿他來(lái)開(kāi)玩笑，他有時(shí)還會(huì)傻乎乎的奉承伙伴們幾句，大家也就對(duì)他的挖苦顯得樂(lè)此不疲。阿里不明白這些，他有時(shí)覺(jué)的誰(shuí)都比自己強(qiáng)。他害怕自己不被重視，怕被欺負(fù)，阿里竭力證明自己不比別人差。阿里喜歡的姑娘和她一直一個(gè)班，這姑娘算是學(xué)校的一枝花，一直以來(lái)都有好多追求者，但那時(shí)的阿里非常單純，最多就是想牽牽手，說(shuō)說(shuō)話，最多也就是想來(lái)個(gè)吻。
但阿里沒(méi)有機(jī)會(huì)，他的字寫(xiě)得相當(dāng)爛，以至于語(yǔ)文老師對(duì)他很煩，甚至到討厭。臟兮兮的一個(gè)小孩，都三年級(jí)了，還把鼻涕給袖子上抹，語(yǔ)文老師覺(jué)得這孩子肯定沒(méi)出息。阿里還愛(ài)表現(xiàn)小聰明，上數(shù)學(xué)課總是搶先發(fā)言，有時(shí)一句話就惹得全班同學(xué)轟然大笑，阿里似乎還有點(diǎn)成就感。這些還不夠，阿里跑的也慢，跑一小段就呼哧呼哧的喘氣，跳遠(yuǎn)和跳高更不用說(shuō)了，他是一個(gè)不招人喜歡的孩子，不僅因?yàn)榧彝ゲ缓�，他看起�?lái)也確實(shí)夠笨的，不知道何為心機(jī)，不知道自己錯(cuò)在哪里，任性的不行！
姑娘不會(huì)喜歡阿里，盡管阿里看起來(lái)很善良，但善良卻是無(wú)力的，尤其在阿里的家鄉(xiāng)！家鄉(xiāng)的人們經(jīng)常吵吵鬧鬧的，動(dòng)不動(dòng)就打架，總是從學(xué)校里傳出那誰(shuí)誰(shuí)他爸、他哥多厲害，誰(shuí)誰(shuí)家里蓋的多好，阿里是既羨慕又嫉妒，內(nèi)心還藏有一絲害怕。阿里在這個(gè)鄉(xiāng)村總是會(huì)感覺(jué)到不安，他心里想：要是能有個(gè)姑娘理解他，該多好。姑娘可以聽(tīng)聽(tīng)他的故事，他也覺(jué)得自己會(huì)給姑娘溫暖，雖然他不知道那是不是姑娘所想要的溫暖。他不敢相信男孩，不太情愿和男孩走的近，男孩的攻擊性很強(qiáng)，結(jié)幫成派的捉弄他，但矛盾的他還是不由得和大家一起玩耍。
阿里在心中一直期盼一個(gè)姑娘，更確切的說(shuō)是一位美麗的天使，大概只有認(rèn)識(shí)美麗的女孩才能顯示出他的不一般，讓他感到驕傲一些。小小的阿里不會(huì)懂得心態(tài)，不會(huì)懂得心理學(xué)，阿里大多數(shù)時(shí)候都只是在猜測(cè)，猜測(cè)別人怎么看他，在猜測(cè)中改變。他只是想要像同齡孩子般快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，雖然他依舊衣冠不整的走向課堂，雖然他回到家就要張口要吃飯，但不能說(shuō)阿里不夠努力，他還是個(gè)孩子，在沒(méi)有人進(jìn)行心理引導(dǎo)的情況下，他在自我的想象中正竭力完善自己，也期望考出好成績(jī)。
姑娘學(xué)習(xí)要比阿里好上許多，姑娘的字更是比阿里強(qiáng)上百倍。姑娘每天都穿的干干凈凈去上課，每天都那么文靜，不像阿里般有多動(dòng)癥似的，阿里認(rèn)為姑娘就是他的高度，因?yàn)槊利惡透蓛舨拍芤鹜瑢W(xué)們的注意，會(huì)有同學(xué)羨慕，會(huì)有人向其示好，至少不會(huì)有同學(xué)會(huì)挖苦到她。那個(gè)姑娘就那樣驕傲的存在阿里的心中。阿里覺(jué)得，她似乎做什么都是那么優(yōu)雅，那么令人感到舒服。
但姑娘不想跟阿里說(shuō)話，因?yàn)榘⒗锾珕渭兞�，他似乎單純到無(wú)知。姑娘有時(shí)會(huì)想：跟這樣的男孩說(shuō)話，會(huì)有什么結(jié)果發(fā)生呢？也許受他單純的影響，想些亂七八糟；受他卑微的想法，做些莫名其妙的行為；哪一條都可能引來(lái)同學(xué)們笑話。
阿里也會(huì)覺(jué)察到自己的卑微，但他的確不能改變?cè)S多。生活很復(fù)雜，阿里所在的家庭總是遇見(jiàn)父母的吵鬧，遇見(jiàn)父母對(duì)彼此或?qū)ι畹谋г�，他不想�?tīng)到那些令他傷心和失落的消息，他不想被消沉所傷害。阿里是那么渴望驕傲地快樂(lè)，渴望受到同齡孩子的正眼相待。
其實(shí)，阿里有時(shí)還是會(huì)找到快樂(lè)的來(lái)源。他是自己巷子的孩子王，總是領(lǐng)著幾個(gè)孩子在一起玩，比如藏貓貓、講故事、捉知了、摘槐花，滑雪等等，這大概就是阿里最快樂(lè)的時(shí)光！
阿里喜歡的姑娘有時(shí)會(huì)對(duì)他在學(xué)校的表現(xiàn)帶點(diǎn)同情，沒(méi)事也會(huì)向他來(lái)個(gè)微笑，姑娘大概覺(jué)得阿里挺可憐。阿里表現(xiàn)的活躍，但他其實(shí)很憂傷，憂傷地通過(guò)犧牲自尊來(lái)贏得集體的肯定，憂傷地在孤獨(dú)中竭力展現(xiàn)出陽(yáng)光一面，去展露他的不普通。他只覺(jué)得自己應(yīng)該也必須努力，努力可以博姑娘一笑，努力就會(huì)有人喜歡他，成績(jī)好就證明他懂得好多，可以驕傲地存在。阿里曾那么憂傷，他所需真的不多，尊重，對(duì)，就是尊重。為什么就沒(méi)有人來(lái)理解？阿里開(kāi)始以為是自己對(duì)別人不夠好，最后慢慢地發(fā)現(xiàn)，人們或許看不起他，或許有些冷漠。
阿里想過(guò)許許多多，要不要跟其他同學(xué)一樣不努力學(xué)習(xí)，要不要跟別人打架和鬧事，要不要去欺負(fù)其他同學(xué)，但阿里覺(jué)得這一切都不那么容易去做到。他所獲得的思想指引都是從學(xué)校而來(lái)，包括他的快樂(lè)，他的滿足與溫暖都是從書(shū)本上得來(lái)。阿里碰觸那一條底線都將讓父母因他而更加失望，給家庭造成些負(fù)擔(dān)，或許還會(huì)面臨輟學(xué)的危機(jī)，危機(jī)似乎無(wú)處不在；他同樣不敢設(shè)想自己一旦學(xué)習(xí)落后，隨時(shí)都可能從知識(shí)的殿堂過(guò)早走向社會(huì)，迎接面朝黃土背朝天的日子，那樣的他會(huì)跟文明斷絕關(guān)系，會(huì)失去依賴的知識(shí)指引。
阿里不要這樣的結(jié)果，已經(jīng)步入高中生活的他還是如此渴望溫暖。貧困的家境讓他過(guò)早體會(huì)了人生的寒冷，體會(huì)人心的冷漠，世態(tài)炎涼，似乎周圍有許多的坑，哪一個(gè)坑都不懷好意地等著他跳。因?yàn)楣陋?dú)來(lái)得太早、太早，他過(guò)早體會(huì)了一個(gè)孩子的心酸。
姑娘依舊不喜歡阿里，因?yàn)榘⒗镞�是沒(méi)有較大的改變，阿里的追求總是慢別人一拍。阿里時(shí)常走著、走著就迷失了自己。他會(huì)在自我的世界不斷胡思亂想，既想要體會(huì)快樂(lè)，又要有所成績(jī)；想要受人尊重，還要在他人心中驕傲地存在。阿里開(kāi)始顯現(xiàn)出叛逆，在叛逆中體會(huì)與眾不同，他在尋找別人的不足，只有看到他人的不足才能讓他心里舒服一些，他似乎才有把握戰(zhàn)勝什么！他無(wú)視父母的指導(dǎo)，他認(rèn)為父母講的總不夠正確，他認(rèn)為唯有知識(shí)才能改變自己。其實(shí)不然，知識(shí)終歸是文字的集合，這種集合并不能兼顧全面，這種集合也不一定客觀，而真正有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)往往來(lái)自于身邊的人和事，包括父母的一部分指導(dǎo)。雖然父母不一定完全正確，但它是實(shí)際的，是帶有理性的選擇，阿里應(yīng)該適當(dāng)?shù)穆?tīng)從父母的指引，尤其是在每一次的選擇面前，在每一次的諄諄教導(dǎo)面前。父母希望他勤快一些，這沒(méi)有錯(cuò)；父母希望他踏實(shí)一些，這也沒(méi)有錯(cuò)；父母希望他收斂一下鋒芒，這依然沒(méi)有錯(cuò)；但父母也往往忽視他的感受，就是把他當(dāng)成孩子來(lái)對(duì)待，說(shuō)他這不對(duì)，那不行，陳芝麻爛谷子全抖落出來(lái)，把他批的一無(wú)是處。這種情況下，阿里該對(duì)誰(shuí)來(lái)埋怨，該對(duì)誰(shuí)來(lái)指責(zé)，無(wú)力的還是憂傷正在逆流成河中。
姑娘的選擇有錯(cuò)么？人生的艱難并不是三言兩語(yǔ)所能講的清楚，姑娘還是姑娘，她沒(méi)有超人的眼光，也不會(huì)有過(guò)人的膽識(shí)與放手一搏的勇氣，誰(shuí)能猜到阿里的明天如何？誰(shuí)又能斷定阿里一定會(huì)過(guò)得很好？所以姑娘不喜歡阿里！姑娘有他的追求，有上天安排好的生活，誰(shuí)也很難逃脫這命運(yùn)的牢籠，所以姑娘沒(méi)有錯(cuò)。
阿里在成長(zhǎng)中已經(jīng)缺失擔(dān)當(dāng)，這能怪他么？筆者不知。父母和老師并沒(méi)有循循善誘來(lái)過(guò)，即使有，效果也是寥寥。阿里就是為了姑娘學(xué)習(xí)，他看到姑娘開(kāi)心，自己就會(huì)開(kāi)心，他也多想有一個(gè)溫暖的家，多想有不被人輕視的姿態(tài)，多想自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái)改變這一切。卻沒(méi)有一定的物質(zhì)，也沒(méi)有良好的思想教育，他會(huì)迷失，會(huì)彷徨，會(huì)叛逆。
姑娘也知道已經(jīng)成為青年的阿里依然脆弱，依然沒(méi)有尋到真正的自己。他已開(kāi)始將故鄉(xiāng)的風(fēng)景當(dāng)作傾訴的對(duì)象，對(duì)棗樹(shù)的頑強(qiáng)佩服不已，對(duì)河水的奔流不息贊嘆，也為風(fēng)吹過(guò)大平原的麥浪欣喜，他在一年四季中總能找見(jiàn)令他感到親切的景致。他因?yàn)榘侔銓ふ夜枢l(xiāng)的親切之處，才望見(jiàn)更多的風(fēng)景，他覺(jué)得自己即使因太多的過(guò)去而感受到傷害，他也愛(ài)故鄉(xiāng)，那是他的根，即使走得再遠(yuǎn)，他不能忘卻生他并養(yǎng)他的那片土地。
姑娘還是不會(huì)選擇喜歡阿里，她覺(jué)得自己太了解這樣一個(gè)年輕人。同在一片土地，他們是不一樣的姿態(tài)，不一樣的追求，就像姑娘對(duì)阿里講：“我們是兩個(gè)世界的人”。這一句對(duì)阿里來(lái)講是那樣的牽強(qiáng)，都一個(gè)世界里的人，只是不一樣的成長(zhǎng)，有過(guò)相遇，卻沒(méi)有過(guò)相知。假如她走進(jìn)他的心里，她一定會(huì)淚流滿面，那些無(wú)法言說(shuō)的憂傷曾來(lái)過(guò)，就是那些令人心碎的過(guò)往給了他另一種選擇。阿里再走進(jìn)姑娘的內(nèi)心，他也會(huì)發(fā)現(xiàn)都是他的一廂情愿，那些他沒(méi)體會(huì)過(guò)的歡樂(lè)和難過(guò)，他又怎能明白姑娘一直以來(lái)的選擇？
姑娘就像阿里，阿里就像姑娘一般，最終都進(jìn)行了決絕的選擇，他們沒(méi)有選擇到對(duì)方，是一種宿命，還是一種錯(cuò)失，筆者不知。但阿里沒(méi)有錯(cuò)，姑娘也沒(méi)有。
漫長(zhǎng)的人生，漫長(zhǎng)的選擇，喜歡和不喜歡都沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的或許是留給對(duì)方的傷害。
讓軟弱的我們懂得寒冷，狠狠面對(duì)人生每一次選擇，依依不舍愛(ài)過(guò)的人，往往有緣沒(méi)有份。誰(shuí)把誰(shuí)真的當(dāng)真，誰(shuí)為誰(shuí)心痛，誰(shuí)是唯一誰(shuí)的人。不知這幾句歌詞算一種樂(lè)觀還是悲觀，抑或客觀，筆者依舊不知！
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