- 相關(guān)推薦
而立之年憶恩師散文
即將步入而立之年的我，伴著一曲《感恩的心》靜坐在溫暖的火爐邊，翻開稍稍泛黃的同學(xué)錄，看著同學(xué)們熟悉的祝福，一頁又一頁……
眼看著又一個(gè)冬天在鵝毛般的大雪中如約而至，玻璃窗外的紅領(lǐng)巾們?cè)谘┠恢斜寂苤㈡音[著。心中便擁出陣陣落寞，歲月無情，時(shí)光易逝�。�
畢業(yè)十年了，生活將我從一個(gè)清清純純、朝氣蓬勃的小丫頭，打磨成了一個(gè)外冷內(nèi)熱、寡言穩(wěn)重的成熟女人。十年里，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我就會(huì)在記憶里將那些模糊的亦或清晰的面孔一遍遍的搜尋。
人要懂得感恩，感恩他人對(duì)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，感恩每一位陌生而熟悉的人讓自己快樂或者憂傷，感恩生活賜與我們每一天新的生命，感恩我們身邊認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的朋友給我們所帶來的點(diǎn)點(diǎn)祝福。
食指輕微翻到了《恩師留言》專欄，逐漸模糊的鋼筆字、行云流水般的風(fēng)格，落款“04年國慶在即”等，似乎在默默訴說著一段漸行漸遠(yuǎn)的青春往事。
眼前定格下來的，是我的英語老師，姓馬，我們?cè)谙挛闹芯头Q馬老師。也是我們新民塬上人，記憶中的他消瘦的中等身材、普通的著裝、戴副眼鏡，住在我們新民中學(xué)當(dāng)時(shí)的“四室一廳”內(nèi)，（四室一廳在當(dāng)時(shí)也就是一個(gè)大房子，進(jìn)門的左右手兩邊各自隔出了兩個(gè)小房子。當(dāng)時(shí)教師住房緊張，教師們戲劇性的稱作“四室一廳”）
我們中國人學(xué)英語，那簡直就是趕鴨子上架，實(shí)在不易。我們班有百分之五十的同學(xué)都對(duì)這們課程沒有多大興趣，上課時(shí)間后兩排男生集體缺勤上體育、下棋、私自調(diào)換座位、睡覺、他們將書上的插圖女人添上胡須、男人添上高跟鞋等以打發(fā)最后無聊的時(shí)間。用我們另一位老師的話說，你們班現(xiàn)在的狀態(tài)就好像一個(gè)時(shí)代即將滅亡前的情況，破罐子破摔。
女生大部分人比較文靜，學(xué)得好壞暫且不說，但基本的課堂紀(jì)律還是可以遵守的，跟讀、聽講、作筆記、發(fā)言、配合老師互動(dòng)、學(xué)習(xí)生僻單詞的讀音等。
馬老師接手我們畢業(yè)班時(shí)，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊。他看著我們一個(gè)個(gè)花一樣的年華，如此頑皮的學(xué)習(xí)態(tài)度，他沒有直接上課，也沒有體罰任何一位同學(xué)。他清了清嗓子，請(qǐng)各位肅靜后，詢問我們以什么身份存在于世間，我們集體回答“人”他立刻說道，好，既然你們認(rèn)為自己是個(gè)人，那么各位同學(xué)就必須從現(xiàn)在起努力做好人，做好人首先就必須學(xué)會(huì)尊重他人。當(dāng)然也包括老師的教學(xué)，要調(diào)整心態(tài)，每位同學(xué)都是可塑之才，你們?nèi)松穆愤�很長，前途無量。從今天起，我們制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于不同基礎(chǔ)的同學(xué)利用放學(xué)時(shí)間，分組輔導(dǎo)，課后我會(huì)做一份摸底調(diào)查表，基礎(chǔ)落在哪個(gè)階段，我們從哪里開始。希望同學(xué)們盡快如實(shí)填寫表格，以便自己沖刺中考，當(dāng)然上課繼續(xù)進(jìn)度新課程，如果實(shí)在想放棄的同學(xué)，那么請(qǐng)你們盡量保持安靜，不要影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，謝謝！
我是屬于那種想學(xué)又學(xué)不會(huì)的女生，心理自卑，性格孤僻，下課都很少去樓道走動(dòng)，穿著母親手縫的棉衣棉褲，趴桌子上看同桌鋪在課桌上的《華商報(bào)》副刊，同桌的父親在村上是個(gè)干部。每次都拿報(bào)紙鋪?zhàn)雷�，且換得很勤，他每次換下來的報(bào)紙都被我收集起來，回家后用母親剪鞋樣子的剪刀，將自己喜歡的文章剪下來，貼在音樂書上，久而久之，積少成多，一本書貼完了，用線繩再釘一本上去，背面取名《雜錄》底下寫上整理者，署自己的筆名蕭黎。這本《雜錄》成為當(dāng)時(shí)作文課上最稀奇的“作文書”同學(xué)們爭先借用，為的就是能選擇一篇作文為自己交差。
可就是這本《雜錄》在英語課堂上，被一同學(xué)借去抄作文時(shí)，被馬老師收走了，我當(dāng)時(shí)那個(gè)心疼啊，責(zé)令那同學(xué)必須給我要回來，那是我親手整理的，我很喜歡。那同學(xué)就在馬老師背過身在黑板上寫字時(shí)，從桌子底下鉆過去伸出手準(zhǔn)備拉書時(shí)，被老師突然發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們哄堂大笑，那同學(xué)被罰站聽課。
后來的幾天里，我心里都很不舒服，一心想著我的《雜錄》怎么要回來，可每次英語課上，我都不見馬老師拿來還我。晚自習(xí)后，我和一女生，悄悄到老師的窗外看，我的《雜錄》還在不，結(jié)果發(fā)現(xiàn)馬老師正在翻看我整理的文章。我直接站門口打了“報(bào)告！”里面回答“進(jìn)來”
“馬老師，能不能把我的整理的這個(gè)東西還給我，”
“你整理的？你叫什么名子”
“嗯，我的，我叫XXX”
“這不是蕭黎嗎？”
“這個(gè)是筆名”
“哦！你還有筆名，那你說說這名何意”
“風(fēng)雨蕭蕭，黎明將至。故而取蕭黎，也是我原名的諧音”我膽怯的回答。
“呵呵，有點(diǎn)意思，我這華商報(bào)可是很多的，以后想看可以，但是我有一個(gè)條件，你必須把英語成績搞上去，你哪怕只會(huì)26個(gè)英文字母，只要你肯學(xué)，我立刻將你編入基礎(chǔ)小組，每天晚自習(xí)后學(xué)習(xí)一小時(shí)，”我聽后連連點(diǎn)頭答應(yīng)，因?yàn)槲抑雷约郝湎潞芏嗾n程，有從頭再來的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)倍加珍惜，我要為自己博一回。
后來的日子里，練聽力、聽寫單詞、訂閱英語報(bào)紙、配合作業(yè)、學(xué)生生涯最后的日子里，我們過得很快樂，很充實(shí)，我們基礎(chǔ)組的同學(xué)們都順利通過考試，跟上了語法，閱讀組同學(xué)們。
馬老師多才多藝，針對(duì)每位同學(xué)的喜好，一一談心、交流、愛唱歌的、愛下棋的、愛演講的、愛打籃球的、愛繪畫的、愛樂器的、他都逐個(gè)給予幫助并提出合理要求，唯一的共同點(diǎn)就是必須配合他制定的教學(xué)計(jì)劃學(xué)好英語。
過了乍暖還寒的春天，中考的日子進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)的階段，教室后面黑板上的數(shù)字由兩位變成了一位，各種復(fù)習(xí)資料，教科書，堆滿了課桌，寫字的地方幾乎沒有，我們被高高的“書山”包圍著，埋頭做著各種模擬試題，練習(xí)冊(cè)等。再也沒有了散亂的紀(jì)律，懶散的學(xué)風(fēng)，取而代之的是同學(xué)們積極向上的精神面貌。
馬老師很欣慰，考前的最后一節(jié)課我們舉行了畢業(yè)典禮，師生暢所欲言，人人發(fā)言，把自己一年來想說的話告訴同學(xué)老師。他說“其實(shí)同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)算是個(gè)真正意義上的人了，你們?yōu)樽约旱那啻簽⑾逻^汗水、淚水、為自己的學(xué)業(yè)、愛好付出過，老師相信你們會(huì)學(xué)有所獲，無論畢業(yè)之后你們選擇繼續(xù)讀書，還是學(xué)習(xí)技能，或者打工貼補(bǔ)家用，但是你們一定要記住，人生是不可倒翻的書頁。以后無論何時(shí)做了何種決定，都不要后悔，也無需后悔，因?yàn)楹蠡趯⒂绊懩銈儺?dāng)下的進(jìn)程，對(duì)未來又留下遺憾或者后悔，無論是前呼后擁般的輝煌，亦或是孤獨(dú)寂寞的人生之旅，我們都無需后悔。
另外一個(gè)就是，無論何時(shí)，我們都要有自己獨(dú)立自主的人格，維護(hù)自己的尊嚴(yán)這是我們每位同學(xué)順利通往成功路上的諾亞方舟！”
馬老師講話完畢，課堂上響起了雷鳴般的掌聲，他的話句句都是經(jīng)典，說到了每位同學(xué)的心坎里，是啊！付出過就是充實(shí)的，無論結(jié)果如何，我們都不后悔。畢業(yè)典禮以一首《萍聚》落下帷幕。
別管以后將如何結(jié)束/至少我們?cè)?jīng)相聚過/人的一生有許多回憶/只愿你的追憶有個(gè)我……
在同學(xué)們晶瑩的淚光中我們互相留言、祝福。中考結(jié)束后我們各奔東西，我們班上線率在那年名列前茅，大部分同學(xué)被高中錄取，當(dāng)然我也意外收到了高中錄取通知書。后來我由于很多原因選擇了讀技校。打工生涯里我參加過很多培訓(xùn)班，包括創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等，最后上函授�？墒窃诤髞淼暮芏嘟處熤�，我再也沒有發(fā)現(xiàn)像馬老師那樣忠誠的教育工作者了，他的敬業(yè)精神，治學(xué)態(tài)度絕對(duì)可以用八個(gè)字概括“學(xué)高為師，身正為范”。
如今一晃十年過去了，不知道馬老師他還好嗎，他的臉上還有微笑嗎，雖然我沒有去看望他，可他永遠(yuǎn)影響著我的人生觀，價(jià)值觀。在我的生命即將步入而立之年時(shí)，對(duì)他的音容笑貌，諄諄教導(dǎo)依然記憶猶新，仿佛那一切就發(fā)生在昨天。
【而立之年憶恩師散文】相關(guān)文章：
小憶恩師美文10-06
憶散文10-09
無顏見恩師散文10-06
憶成都的散文10-06
憶時(shí)散文10-06
散文：寂憶10-06
拾憶散文10-07
憶精彩散文10-06
憶年華散文10-06
憶懵懂年華散文10-07