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有關(guān)散文的作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的散文的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
散文的作文 篇1
“看不見來摸不著，四面八方到處跑。跑過江河水聲波，穿過森林樹呼嘯。”你知道這是什么嗎？對，它就是來也匆匆、去也匆匆的風(fēng)。
春風(fēng)，他掠過什么都沒有的土地，留下滿眼的綠色，小草探出頭來，長出新新的嫩葉；它越過光禿禿的樹枝，小樹抽出嫩綠的的枝條。春風(fēng)像一支動聽的樂曲，喚醒了沉睡的動物，青蛙蹦蹦跳跳地出來活動，蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……
夏風(fēng)，它為可愛的樹葉伴奏，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民伯伯帶來清涼。夏風(fēng)，就像媽媽的.手為我們除去一切焦躁。
秋風(fēng)，它把果園里的果子吹熟了，把玉米吹得金燦燦的，像一個個可愛的娃娃，高粱的臉被吹紅了，雪白的棉花也咧開了嘴，它把豐收的號角吹響了。秋天的風(fēng)，像一位盡職盡責(zé)的郵差，滿載著美麗，報告著收獲的消息。
冬風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑，把小草踩得枯黃，把樹葉撞得落了下來。它又像一名考官，帶著幾分冷酷、肅穆，萬物交出了一份關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季中演繹著不同的角色，它用自己的行動為奇妙的大自然倍添色彩。
散文的作文 篇2
這個城市讓我壓抑，因?yàn)檫@里有我討厭的人，討厭我的人；這個世界讓我壓抑，因?yàn)檫@里有我不認(rèn)識的人，不認(rèn)識我的人。每天都要在現(xiàn)實(shí)的紛紛擾擾中，圍著成績打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，所有的人總以為學(xué)生很輕松，可誰知道學(xué)生被定義就是學(xué)習(xí)的機(jī)器。成績不好的要笨鳥先飛，扎入學(xué)海，成績好的還會有比自己更好永無止境的攀比，一去不回。悲哀的是當(dāng)好學(xué)生成績一旦有下降，一旦有反感，就會更極端的壓抑。知道為什么時間就是生命么？老師曰：“你的時間難道是用來玩游戲、聽音樂、看電視的嗎？看看，英語單詞又以沒背，語文詩文要默寫，物理公式，數(shù)學(xué)考試。所以不要認(rèn)為你的時間很多，花在一些枯乏浮虛的事物上，你要不珍惜學(xué)習(xí)時間，你初中不學(xué)好，考得到高中嗎？高中沒有了，大學(xué)，你挨得著嗎？大學(xué)沒了，更多的學(xué)位也都跟你說亂拜拜了。沒有學(xué)位，你怎么去實(shí)現(xiàn)你的人生意義？人生沒有了意義，生存也只是敷衍。所以，同學(xué)們，時間就是生命，學(xué)習(xí)時間更是生命�！笔前�，時間是生命，學(xué)習(xí)時間更是生命，可惜的是我每次都在一種生命當(dāng)中失去了另一種生命。我很忙，很累，忙得累得只感覺一切都只變成無色憂郁的影子陰陰沉沉，只是我的忙我的累，我無法生動的言訴，自然他人又無法理解。我該怎么傾吐，才能讓你明白我深遂的痛苦呢？
每天擁抱著我的煩惱，卻只能凄涼的沉默，我逝去的背影太勿勿，我知道我錯過的是在是太多了。桃花開了，只覺得眼前一粉，過幾天，才突的發(fā)現(xiàn)花謝了。五月快過了，才發(fā)現(xiàn)春天過了，頭發(fā)會因熬夜而枯黃分叉了，才發(fā)現(xiàn)自己真的憔悴了。有的時候，想提筆寫些什么，卻更想到老師給我下的完美的'定義“一個刻苦勤奮的女孩子，讀你的文章真是一種享受”，如果我寫這種帶濃郁心情色彩的文字，大家還會接受嗎？想起這個，我的步伐變慢了。我想，看看藍(lán)天，看看白云，可以嗎。親愛的自己，請給我這一次任性的權(quán)力，好嗎�？囱�，這時天空還和很久以前一樣廣闊，一望無際的，如果那里所有的氣息都是用快樂撲滿的，那該多好呀。心中的那只孤亭落溪雁，你的彼岸，看到了嗎，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但也只是到達(dá)的問題。至少這樣的仰望，當(dāng)目光與天空平行時，窒息的壓抑至少不會以自己為垂足，垂直相交無限延長�；蛟S吧，世界很小，當(dāng)我低頭只注視悲傷一個點(diǎn)時，那樣的我或許很真實(shí)，每天會為了自己的學(xué)習(xí)而忙碌。世界很大，當(dāng)我抬起頭注視一片更廣闊的天空，這樣感覺有一瞬的突破。很遠(yuǎn)的地方，一個不被保證的明天，我期待著。
世界真的很小，小得不知道轉(zhuǎn)過身，明天會發(fā)生什么，作文精彩極了，物理糟糕透了；世界真的很大，大得不知道轉(zhuǎn)個身，明天又會失去什么，淚水浸透的執(zhí)著信仰，真實(shí)任性的年少時光。好好珍我惜，青春的每一天，便是我永恒的如是說！
散文的作文 篇3
作文課開始了，韓老師說：“今天我們做一個比較大的游戲，這個游戲十分有趣，大家都要做到絕對不說話，并且我也不可以說話。”老師說完，我們就開始了不許講話的作文課。倒計時以后，教室里鴉雀無聲。
老師在黑板上寫了“做啞——？”讓我們猜猜這個作文題目是什么。同學(xué)們一個接一個走向黑板，寫了“巴、語、吧、人、謎”等，老師都伸出小拇指用勁兒指向地，表示猜錯了。最后終于有一個同學(xué)上去寫了一個“劇”字，老師雙手都蹺著大拇指，表示猜對了，臉上一副欣慰的樣子。我們也都跟著老師露出得意的表情。
這時，老師用手指在空中畫了一個圈，同學(xué)們立刻明白了，將課桌排成了一個大圈子。老師示意請兩個同學(xué)在圈子當(dāng)中的兩邊站好，然后自己蹲在地上，不知卷起些什么。卷好以后，把一頭給了一個同學(xué)，把另一頭給了另一個同學(xué)。老師抓住一位同學(xué)的`手臂，假裝甩起了“繩子”。老師雙手向下一招，呼啦上來了十幾個同學(xué)，在老師的比畫下，同學(xué)們一個接一個地“跳”起了“繩子”，哦！這下，同學(xué)們?nèi)济靼琢�。幾乎全班的同學(xué)都興高采烈地跳起了“8”字。
你看，同學(xué)們一個接著一個地跳，好像是一條長龍，從“繩子”的這頭鉆進(jìn)去，又從“繩子”的那頭鉆出來。過了一會兒，老師要求更嚴(yán)格了，要連貫著“跳”，誰接不上就要罰下場，同學(xué)們雖然不想下場，但有的還是不能堅持，被罰下了場。被罰下場的同學(xué)越來越多了，直到剩下最后兩個同學(xué)，老師做了一個暫停的動作，“跳長繩”停下了。
一會兒，老師做了一個“拔河”的動作，并請出了8個男生和4個女生，奇怪的是，還做了一個女生“勝”的姿勢和跳躍式動作�！耙弧⒍�、三”，老師用手向下一擺，似乎在說：“開始！”同學(xué)們用盡了“吃奶”的力氣，都在往自己這邊拉，僵持了一陣，慢慢地男生開始往女生這邊傾斜，最后被拉了過來。同學(xué)們一齊舉起了手，開始了無聲的“耶”！當(dāng)然我們每個同學(xué)寫的作文質(zhì)量也是“耶”了！
這個游戲可真有趣，一會兒“跳長繩”，一會兒又“拔河”，特別有趣的就是不能說話，只能依靠動作來表達(dá)自己想說些什么。這節(jié)作文課真好，既讓我們玩得開心，又鍛煉了我們的紀(jì)律性、反應(yīng)能力和表達(dá)能力。
散文的作文 篇4
秦始皇統(tǒng)一中國后，在全國規(guī)范了文字、度量衡和行車的軌道，并沒有統(tǒng)一語言。明朱元璋擔(dān)心官員語言不能上傳下達(dá)，與百姓無法溝通，曾編纂《洪武正韻》頒發(fā)全國，但收效甚微。至清雍正年間才統(tǒng)一使用“官話”，也就大致為今天的“普通話”；當(dāng)時清政府曾于方言較重的閩粵設(shè)立“正音書院”，以矯正方言給“官話”普及帶來的負(fù)面影響。在全國“八大方言”體系中，福建省南靖縣閩南話與客家話便占有其中兩種。所以，閩南與客家方言區(qū)學(xué)生用方言作文的現(xiàn)象依然存在，便有其歷史和地域的因素。
在閩南方言山區(qū)，小學(xué)生直接翻譯方言的作文尤為普遍。在一篇記人作文“我的 ”中，一位學(xué)習(xí)挺優(yōu)秀的學(xué)生以“我的奶奶”為題作文。文章開篇即寫道：“天氣越來越冷了，奶奶僅穿一件薄薄的襯衣，凍死了�！比绱碎_門見山點(diǎn)出主人翁悲慘結(jié)局，確出人意料，參閱老師無不為此精妙的謀篇布局贊嘆不已。接著寫父親對奶奶如何不孝，整日整夜地，又使讀者義憤填膺了一番�？傻狡┖鋈怀霈F(xiàn)父親“孝心猶存”，在大年夜給奶奶送來一套新棉衣——“奶奶終于笑了……”這就讓人不了解了：奶奶不是剛剛“凍死”，這回怎么又“笑了”？一問，才知道學(xué)生用閩南方言作文，奶奶不是被“凍死”了，而是“凍得厲害”。
諸如此類不規(guī)范語言表達(dá)方式，在小學(xué)生作文中不難發(fā)現(xiàn)。如“時間來不及了，我趕馬上學(xué)去�！薄半u吃人很補(bǔ)�！薄拔壹襾砹巳丝汀！薄八龜r小鴨游泳�！钡鹊取�
可見，如何矯正學(xué)生方言作文，已成閩南方言區(qū)語文老師作文教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。根據(jù)方言作文產(chǎn)生的原因及小學(xué)生自身知識掌握特點(diǎn)，筆者認(rèn)真思考，細(xì)心考究，提出如下幾點(diǎn)策略。
首先，必須在閩南方言區(qū)大力推廣普通話，只有做到“語同音”，才能確�！皶摹薄�
閩南方言是學(xué)生產(chǎn)生方言作文的根本原因。鑒于閩南有其悠久而深遠(yuǎn)的歷史文化，要在短期內(nèi)推廣普通話，不僅難度大且極不現(xiàn)實(shí)。但我們可以把這一工作，視為提高校園文化品位的一項(xiàng)重要工程�；蛘邔熒欠襁\(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)與交流，納入學(xué)校素質(zhì)教育考核的一項(xiàng)指標(biāo)。
其次，必須擴(kuò)充學(xué)生的漢語言知識量，尤其是識字遣詞造句和漢語語法這兩方面。
小學(xué)生之所以出現(xiàn)方言作文，很重要一個因素是學(xué)生文字語言量的貧乏，形成“欲表無詞，欲抒無言”的干涸局面，當(dāng)學(xué)生不能直抒胸意時，只好用“拼湊法”和“替代法”來表達(dá)。那么，“方言詞匯”與“方言語法”就難免滲入其中，方言作文也就由此而形成。
再次，必須拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生在直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)中不斷豐富自己。
學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)多來自現(xiàn)實(shí)生活，在閩南方言和普通話之間，“菜花”和“花菜”；“雞吃人”與“人吃雞”是一組極明顯的詞匯與語法的不同，教師要多引導(dǎo)、比較和區(qū)別，使學(xué)生明白其中的'聯(lián)系與表述的差異。而間接經(jīng)驗(yàn)是學(xué)生獲得知識的重要來源。是校內(nèi)外、課內(nèi)外多渠道的知識網(wǎng)絡(luò)。所以，不妨鼓勵學(xué)生“耳目并舉，手腦齊用”，多聽、多看、多讀、多思考和練習(xí)。如此，既能充實(shí)學(xué)生的詞匯；無意間掌握漢語語法；又能擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富和創(chuàng)新作文題材。
此外，要讓學(xué)生掌握口頭語言與書面語言的區(qū)別與聯(lián)系，并領(lǐng)會二者的適用范圍。
口頭語言一般是與人交際時，對方能聽得明白的通俗語言；而書面語言多以文字描述，書面形式直抒胸意。我們不反對口頭語言在學(xué)生作文中出現(xiàn)，對一篇文章而言，口頭語言往往能突出文章人物的性格特點(diǎn)。如前幾年春節(jié)晚會上趙本山的《說事兒》為例：“……她這一剪，一萬多只雞都得了禽流感，第二天�！卑匆话惚磉_(dá)方法，“第二天”應(yīng)置于“一萬多只雞”的前面，但相聲角本作者卻將其安置于最后，顯然是為了突出“黑土”（趙本山飾）這一典型的“中國農(nóng)民形象”。而在閩南方言區(qū)，學(xué)生往往將許多閩南方言以口頭表達(dá)方式出現(xiàn)在作文里，這不僅不能更好地表現(xiàn)文章語言特色，反而弄巧成拙，使文章語句顯得很不自然。如有學(xué)生這樣描寫：“快上課了，我吃飽飯，趕緊上學(xué)去……”這里的“吃飽飯”與“趕緊”顯然就是方言口頭表達(dá)方式。倘若將其改為：“快上課了，我吃完飯，連忙上學(xué)去……”如此，才能更自然，更合乎語境。
由此可見，要矯正閩南邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生方言作文的習(xí)慣，除全社會共同努力，大力推廣普通話外；還得依靠廣大園丁，共同出謀獻(xiàn)策，從多渠道，多方位，由淺入深，精心輔導(dǎo)，使廣大方言區(qū)小學(xué)生能“語共音”，“書同文”，并逐步提高他們的漢語言表達(dá)能力。
散文的作文 篇5
旺財在一個多月大就開始流浪。它不知道為什么，這之前的記憶是一片空白。
那天晚上他搖搖晃晃去街角撒尿，在這里碰見同樣搖搖晃晃來撒尿的路人甲，他喝高了。
那時旺財應(yīng)該很可愛，像個毛絨球。
路人甲蹲下來，摸摸他的頭，他說，小家伙，無家可歸了吧，跟我走吧。
就這樣，一個小毛絨球和一個醉鬼，在午夜空曠的大街上，搖晃著迤邐而去。
后來路人甲成了旺財?shù)闹魅恕Ｔ俸髞砺啡思自谝粋�遙遠(yuǎn)的山坡上開了一家客棧。
生活過的貌似很悠閑。
旺財每天就是在門口曬曬太陽，無聊時就向行色匆匆的路人挑釁一下，向同·性的流浪狗示.威和向異性的流浪狗打呼哨。然后就得意洋洋的去吃飯。
有主人的狗無疑是幸福的。比如它把過路的小孩、小姑娘嚇的四處逃竄，追著過路的瘦弱小狗打架并將其咬成重傷........造成的后果都由路人甲負(fù)責(zé)，由他來賠償人家的損失，因?yàn)樗撬闹魅恕?/p>
當(dāng)然旺財也是有責(zé)任的：保護(hù)路人甲的財產(chǎn)，也就是防賊。
但是這個家伙實(shí)在也沒什么東西可保護(hù)。有一天半夜，旺財曾看見過一個小偷悄悄溜進(jìn)門去，當(dāng)時它睡意正濃，懶得理他。不一會就聽見里面有撕打聲。再一會就見那個被扒光衣服的小偷，垂頭喪氣罵罵咧咧的走了。第二天就見路人甲得瀟灑的穿著小偷的衣物閑逛去了。
旺財明白了主人為什么到了晚上也不把那個“歡迎光臨”的牌子收起來：白天歡迎客人，晚上歡迎小偷。
所以說旺財真是懶得管閑事。
這種生活也許就是傳說中的幸福吧。不過吃飯是個大問題，吃不飽啊。
路人甲基本是每天喝稀飯就咸菜，客棧生意冷清。這可苦了旺財了，它的祖上可是不折不扣的食肉動物。
有時不得不咂品舌頭回憶肉的味道。
這一天，路人甲哼著小曲回來了，兩手鬼鬼祟祟的藏在身后。一看就有古怪。
果然，這個家伙呵斥旺財站在門外，不準(zhǔn)進(jìn)屋。然后放桌上半根火腿腸，一個咸鴨蛋。旺財?shù)难劬︻D時就紅了，那是肉�。�
路人甲看來是準(zhǔn)備喝個小酒，就在他轉(zhuǎn)身去拿酒瓶的一瞬間，旺財果斷出擊，用三分之一秒竄到桌上，用三分之一秒吞下火腿腸和咸鴨蛋，用三分之一秒竄回到門外。
整個過程只用了一眨眼的時間，也就是一秒鐘。
等到路人甲吶喊著揮舞著菜刀沖出來時，旺財正躺在太陽下回味火腿腸和咸鴨蛋混合后的滋味，一種近似于烤鴨的味道。
路人甲不死心，掰開旺財?shù)淖炜矗蒜惭�，什么都沒啦。
旺財順便打了個哈欠，在路人甲的憤恨聲中，在濃濃的烤鴨味里，在暖暖的陽光下，昏昏欲睡。
睡醒一覺睜開眼時，發(fā)現(xiàn)路人甲還在盯著它看。那眼神讓它有點(diǎn)發(fā)毛了。
路人甲把旺財拎起來掂了掂，又捏了捏它那骨瘦如材的后腿，意味深長、不懷好意的笑了笑，就進(jìn)屋去了。
旺財毛骨悚然。它知道，一個沒人管著的男人，不讓他吃肉和不讓他泡妞是多么困難。他們?yōu)榇耸裁词露几傻贸鰜怼?/p>
旺財溜進(jìn)屋看他在干嘛。
路人甲翻箱倒柜找東西，最后拿出一本書來，《狗肉的烹飪方法》�。�！
旺財連夜逃竄。
它知道山坡下面的小溪邊住著一個小妞。
當(dāng)夜月黑風(fēng)高，旺財潛入她的院子里，挑了她家最大最肥的那只雞，一口就咬死了。叼起來就跑，為了避免那個妞拿刀追趕，它還特意學(xué)了兩聲狼嚎。
果然，那個妞本來已經(jīng)點(diǎn)著燈了，聽到狼嚎，一下又吹滅了。
一遛小跑回到客棧（旺財不會背叛主人的），把雞放在路人甲面前，他很滿意，連夜就給燉了。
看著路人甲心滿意足的啃著雞脖子，旺財就想：如果不給他弄這只雞來，他現(xiàn)在啃的會不會是我的脖子.........
第二天天還沒亮，那個住在小溪邊的妞就來敲門了。
旺財和路人甲都想，這回壞事了。
那個妞進(jìn)來后很激動，她說，咱這里有狼你知道嗎?昨晚還跑我家去了呢，可嚇?biāo)牢伊耍壹夷侵惶J花老母雞都給偷走了，多好的一只雞啊，每天下一個蛋，從沒間斷過......說著她就抹起眼淚來了。
旺財和路人甲面面相覷，難道這個妞是外星生物嗎？或者她慣用腳丫思考問題，就比如現(xiàn)在，她只要看看這滿地的蘆花雞毛和滿桌子的雞骨頭，稍微想一下就能明白怎么回事�？墒撬龑幵赶嘈拍莻�自己想好了的，確認(rèn)了的，裝在腦子里現(xiàn)成的狼偷雞的結(jié)論。
既然這樣，路人甲就笑瞇瞇的踩在蘆花雞毛上，坐在滿是雞骨頭的桌子旁邊，和那個丟了蘆花雞的妞討論關(guān)于狼偷吃雞的問題。
旺財于是也放心的啃著雞骨頭打瞌睡，它覺得這個妞傻的不忍直視。
但是事實(shí)是，這個世界上女人最不可理解，如果這個女人看起來還很傻，又長的比較漂亮，那她將天下無敵。
旺財睡醒一覺后發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。那個妞笑盈盈的聽著路人甲講狼的故事，完全沒有一點(diǎn)害怕的意思。也許她認(rèn)為房間里有個男人和一條兇巴巴的狗，就是世上最安全的地方。而那個男人在那個妞告辭的時候，竟然不能站起來送別了：他被自己講的故事嚇的腿都軟了，臉色蒼白，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。
路人甲和這個妞后來發(fā)生了很多離奇的故事，離奇到旺財一聽就打瞌睡。
再后來，妞的家人找到了她，她要嫁人了，就很少上來玩了。
山坡上的客棧，小溪邊的木屋，像兩個城堡。各人有各人的秘密，對峙著。老死不相往來的樣子。
這種局面是從哪一天開始的呢?好象從一開始就是這樣，又好象從上一刻才開始。反正現(xiàn)在是這樣。
這世上有世外桃源嗎？路人甲覺得那個春天的午后，他站在山坡上看到一身火一樣紅裝的妞身后跟著一個晃晃蕩蕩的大黑狗，徜徉在斑斕的花海里有點(diǎn)像。
妞第二天就嫁人了。那天沒有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。
天上孤伶伶的幾朵云彩，云彩的邊緣是白色的，中間卻是黑色的。它們停在天上，沒了風(fēng)，它們就沒了方向。
旺財抬頭看看云彩，低頭看看山坡下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開來一輛加長林肯。那是來接那個妞的花車。
它回頭看主人。
路人甲坐在門前仰望高山。這樣看山看的久了會覺得山正在慢慢朝頭頂壓過來。
路人甲見旺財在看他，就說，看什么看，我又沒有林肯車。
旺財繼續(xù)看他。路人甲說，我總不能把她背上來吧。
旺財還在看他。路人甲若有所思，要不用咱的'獨(dú)輪車把她推上來?
旺財就閉上眼睛打瞌睡了。
這個睡不醒的家伙。路人甲罵道，轉(zhuǎn)頭望向山坡下的木屋。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那個妞穿著潔白的婚紗踏進(jìn)車門，不知道她是否回頭看了這里一下。但是路人甲能清楚的看自己的眼睛里有兩顆小星星，閃了一下。
還是沒有一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。白云，大山，叢林，都在靜靜的看著這一切。
大家似乎都在等待有什么事情發(fā)生，又都茫然不知道在等什么，因?yàn)樗鼈兌疾恢勒l是主角。
旺財知道誰是主角。但誰讓他是路人甲呢，一閃而過的鏡頭里，還能期望他怎么樣呢。
旺財和路人甲并肩坐在山坡上，看那個妞出嫁。
那個妞不錯，旺財是有點(diǎn)喜歡她的。
但是對路人甲的事旺財還是選擇不去管。因?yàn)樗宄约阂ナ裁础?/p>
對遙不可系的夢想，最好不要去想它。比如說吃肉，雖然旺財很想吃肉，但是如果沒有錢，就不要去想它，因?yàn)橄胍矝]用，不會改變吃不上肉的事實(shí)。
但是他們有無邊無際的自由。
這自由來源于不去試圖抓住什么，就不會被什么帶走。
誰能說清這樣對不對呢？反正旺財覺得這種感覺很不錯。所以它第一個原諒了路人甲的無動于衷。
林肯絕塵而去。
離開這個鳥不拉屎的地方，去往那個遙遠(yuǎn)的滾滾紅塵。
連背影都沒了，還看什么?
這時路人甲說了一句讓旺財很費(fèi)解的話：我也許這輩子也做不出那么漂亮的車。
路人甲顯得有點(diǎn)傷心。不知道是為那個漂亮的林肯還是那個丑陋的獨(dú)輪車。
晚上路人甲在山坡上燃起一堆雄雄的篝火。他不能用煙花來祝福那個遙遠(yuǎn)城市里的妞，不知是不是為了顯得浪漫一點(diǎn)，但是旺財覺得路人甲是因?yàn)橘I不起那些燒錢的玩意。
那個妞的命不錯，一天都沒有風(fēng)，預(yù)示她一生都沒有風(fēng)波，平安幸福。
路人甲在火光里喝著一瓶二鍋頭。
看著他這樣難過，旺財真想沖進(jìn)火里，烤熟了給他下酒。但是旺財沒這樣做。
路人甲一無所有了，還不能讓他養(yǎng)只狗嗎？
所有的他都可以放棄。
但那根本就不是放棄，是他從來就沒擁有過。
路人甲也許是個沒有夢想的人，甚至連夢都不想做的人。
但旺財覺得他很善良。
路人甲終于喝醉了，偎在火邊沉沉睡去，像個嬰兒一樣。
他終于可以安靜的睡著了，也許還做了個離奇的夢，在夢里挖空心思打造一輛漂亮的獨(dú)輪車。
但愿他的獨(dú)輪車完工的時候，那個妞沒有被林肯接走。
這時候山上傳來了狼的嚎叫聲，真的有狼來了。
透過山林甚至能看到點(diǎn)點(diǎn)綠光，旺財覺得那真漂亮。
旺財趴在在路人甲的身邊，在此起彼伏的狼嚎中睡著了。
夢境里旺財覺得自己也是一只狼，一只來自荒漠的狼，咬著冷冷的牙，奔向那個美麗的草原。
散文的作文 篇6
有一班冷酷的列車，卻偶爾也會在溫暖的陽光下停個站。西北的雨遠(yuǎn)不如南方來的溫婉俏麗，于是所謂“煙雨杭州，烏巷朦朧”的意境大抵是每個西北人心中一場被風(fēng)吹過的夢�？晌覐膩矶疾粎拹何鞅钡挠�，那時似乎整個世界都在淋漓盡致的拋灑著這些途徑黃沙戈壁的情緒，總能給我一種紅衣女俠一揮長袖，劍指天涯的豪情，這是南方的雨所沒有的坦率與豪爽。所以我總是喜歡在某場大雨下，漫步于這座城某條充滿市井氣息的小路上，悠閑自在的看著過往的行人匆匆的步伐，忽開的雨傘也會將自己的美麗奉獻(xiàn)于這雨天，這時我卻總有一種不知何來的“眾人皆醉我獨(dú)醒”的竊喜感，我依舊慢悠悠走著，像是要看盡這世間景，人間花。
成長二字，對我們來說都顯得格外神圣與偉大。不是你家中無人時偷穿爸爸媽媽的衣服，裝作嚴(yán)肅的樣子，也不是你去承擔(dān)不在你能力范圍的責(zé)任。我想成長大概是：我沉默于這個世界，我熱愛我所經(jīng)歷過的一切，我銘記未來的風(fēng)景。這樣的成長，干凈卻令人羨慕。
每個孩子的通病大概都是去向父親問：“爸爸，我長大了嗎，什么是成長呀？”
直到現(xiàn)在父親的答案我仍舊記得清楚“成長啊，就是你從什么時候不再問我這個問題，那個時候你就長大了”我背著父親做個鬼臉，父親明白我并不懂他的意思“那這樣說咯，成長就是等你有一天意識到自己是足夠重要的一部分，然后拼命奔跑，去承擔(dān)自己所該盡的責(zé)任�！�
直到很久以后，我才恍然意識到父親語句中的深意。那時我回頭望望自己。我說過的夢想早都被我忘記，我寫了一半的故事也不知道怎么去結(jié)局，我那本珍藏很久的童話書早都落了塵。我開始恐慌，怎么連我都變成了這個言不由衷的模樣，于是我想要逃避成長，我會在筆記本上畫下很久以前最愛的小涂鴉，在陽光下讓泡泡水蕩起美麗的花，為在大風(fēng)中受了傷的水瓶“包扎”，那大概是我情緒很低落的一段時間，我無比難過我被時光帶到遠(yuǎn)方，丟了我經(jīng)歷過的所有風(fēng)景。
然后呢，可能沒有像所有故事那樣。沒有老師，沒有父母的開導(dǎo)，我只是在某天坐在樓下的秋千上，旁邊睡著不知從哪里來的`黑色老貓，墻上不知名的小花努力爬啊爬啊，你看到那朵側(cè)身的小花兒嗎？可能就在那一段時間忽然明白，我完全沒有必要去逃避，成長大概就是我可能走著一條與我曾經(jīng)愿望不符的道路，我可能喜歡上了曾經(jīng)極度討厭的調(diào)子，這不是忘記初衷，而是我在用另一種方法貫徹成長的概念，我沉默于這個世界，我熱愛我所經(jīng)歷過的一切。最后我認(rèn)真的在紙上寫下了我如今的夢想，并不是怕忘記，而是，我希望無論在何時何地，我都能保持初心，依然有著年少時的勇氣，寫了一半的故事我最后給了它一個溫暖的結(jié)局，那本童話書現(xiàn)在還在我枕邊，偶爾翻翻總能讓我欣喜。
我想，這大概是成長吧，我經(jīng)歷著世界給我的一切，無論痛與喜。
我想，這大概是我的成長吧，我銘記著過去，也更期待著未來。我想，每一次成長都是一場雨，有著滿腔的熱情，沒有盡頭的征途。
就像當(dāng)時西北那場雨，我悠悠走著，像是要看盡這一路景，依舊一腔豪情。
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