古詩(shī)詞的作文范例(15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，狹義的古詩(shī)，是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(shī)（又名今體詩(shī)）相對(duì)的一種詩(shī)歌體裁。古詩(shī)的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的古詩(shī)詞的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
古詩(shī)詞的作文1
古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化之獨(dú)特魅力的代表，有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的輕柔浪漫；有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的勃勃生機(jī)；有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的雄偉壯觀。——這些美妙的樂(lè)章，一句句，一行行，讀來(lái)朗朗上口，意味深長(zhǎng)，令人蕩氣回腸。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是中央電視臺(tái)最新播出的一檔全民參與的節(jié)目，節(jié)目場(chǎng)面震撼，陣容壯觀。大會(huì)參與人數(shù)之多，參與者年齡跨度之大，參與者來(lái)自各行各業(yè)，足見(jiàn)古詩(shī)詞的迷人魅力。
節(jié)目主持人董卿及邀請(qǐng)的嘉賓酈波教授、蒙曼教授和王立群教授無(wú)不博學(xué)多才，賞析解說(shuō)，旁征博引，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧。節(jié)目以“賞中華詩(shī)詞，錄文化基因，品生活之美”為基本宗旨，通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的重溫、賞析，帶動(dòng)全民感受詩(shī)詞的.美和趣，可是說(shuō)是一場(chǎng)場(chǎng)美妙的視覺(jué)盛宴，更是一頓頓豐富的文化大餐，帶給人心靈的洗滌與震撼。
榮登《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的冠軍寶座的是來(lái)自上海復(fù)旦附中的武亦姝。這位女孩只有16歲，掌握積累的詩(shī)詞達(dá)二千首，把陸游當(dāng)做“男神”的00后萌妹子，每一次比賽都以漢服造型登場(chǎng)，她歷經(jīng)三輪比拼，終摘桂冠。她在臺(tái)上流露出來(lái)的自信以及行云流水般的答題速度，特別是“飛花令”環(huán)節(jié)，武亦姝才思敏捷，滔滔不絕，令對(duì)手心服口服。她一路勢(shì)如破竹，戰(zhàn)勝了彭敏、陳更等五位實(shí)力超群的選手。
觀看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，不少觀眾感嘆，武亦姝在臺(tái)上的杰出表現(xiàn)，來(lái)自于古典詩(shī)詞的魅力，來(lái)自于她對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)，對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，來(lái)自于她的勤奮好學(xué)以及持之以恒的精神。
看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》我情不自禁地愛(ài)上了古詩(shī)詞，愛(ài)上了李白、杜甫、王維、杜牧、孟浩然；愛(ài)上了蘇軾、李清照、辛棄疾、晏殊、柳永——讀他們的詩(shī)詞作品，就仿佛看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地向我走來(lái)，和我暢談他們的理想志趣、悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。
古詩(shī)詞呈現(xiàn)給我們的不僅僅是文字之美、音律之美、意境之美，她還如傳統(tǒng)文化的“母乳”不斷地滋潤(rùn)著我們的生命和心靈，她也猶如撲面而來(lái)的陣陣清風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)喚醒潛藏在我們血脈中的傳統(tǒng)文化基因，讓我們擺脫低級(jí)趣味和粗鄙惡俗，這就是詩(shī)詞的魅力，這就是詩(shī)詞的力量，讓古詩(shī)詞走進(jìn)我們的生活，美化我們的生活！
古詩(shī)詞的作文2
有一片海洋叫古詩(shī)。那是怎樣的一片海洋？是靜的，是動(dòng)的，是那種不可讀懂的深，還是那種一目明了的淺？那一頁(yè)頁(yè)凝固心緒的塵封詩(shī)卷，是這片海洋中飽經(jīng)滄桑的浪潮嗎？那浸潤(rùn)著滿篇的淡淡惆悵，又該是點(diǎn)綴這片海洋的浪花中最美的一朵吧？
那是怎樣的.一片海洋呢？那樣波瀾壯闊，”淡妝濃抹總相宜“,似乎全部美麗都被一筆涂抹在這片海洋。于是，在一次次接連涌起的風(fēng)浪中，我看見(jiàn)了：“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”的閑適鄉(xiāng)村；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)夜黃昏”的清雅意境；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的凄涼邊疆；“野曠天低樹(shù)，江清月近人”的孤獨(dú)月夜；還有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的奔放大海……這樣的景，濃縮在短短的幾個(gè)字中，又怎能不讓人對(duì)這片海洋心生喜愛(ài)呢？
有一片海洋叫古詩(shī)。那是怎樣的一片海洋呢？那樣含
情脈脈，徜徉在每一次浪潮中，都禁不住和詩(shī)人那噴薄而出的情感共鳴：那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪放瀟灑；那“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的欣喜舒暢；那“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的悲涼彌漫；那“剪不斷，理還亂”的離愁斷腸；還有那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯懷激烈……思鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情、友情、親情，每一種情，都給這些文字注入了生命的活力，每一種情都讓我們?cè)僖淮瓮高^(guò)發(fā)黃的卷宗，觸摸歷史的心跳！這，還是用筆寫(xiě)下的詩(shī)嗎？這分明就是詩(shī)人那一顆顆赤熱的心��！這樣的一片海洋，又怎能不讓人為它的魅力傾倒呢？
有一片海洋叫古詩(shī)。這是怎樣的一片海洋呢？這樣裝滿智慧，仿佛是東方的“蘇格拉底”在向人們宣告：那“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”提醒人們珍惜時(shí)光；那“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”告訴人們風(fēng)雨后總見(jiàn)彩虹；那“而今識(shí)得愁滋味，欲說(shuō)還休”向人們描述戲劇性的人生；那“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”向人們揭示認(rèn)識(shí)本質(zhì)的重要……這些道理，是那樣的深入人心，因?yàn)樗鼈兪潜皇篱g風(fēng)雨磨礪出的智慧結(jié)晶啊！這份智慧，何嘗不是先人留給我們的一份瑰寶？這樣的一片海洋，又怎能不讓人對(duì)它心生敬意？
有一片海洋叫古詩(shī)。那是怎樣的一片海洋呢？這是一
個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題。因?yàn)檫@片海洋實(shí)在是太美，太精深，太博大，它永遠(yuǎn)以它的魅力雋永滋潤(rùn)著每個(gè)人心田，陶冶著每個(gè)人的情操！我，我們，所有的中國(guó)人都為它自豪！
古詩(shī)詞的作文3
它，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)奧秘；它，是許多人成長(zhǎng)的搖籃；它，純潔而美麗，高貴而典型；它隱匿在生活中，卻高居于生活之上。它便是古詩(shī)詞。
我們?cè)杏诠旁?shī)詞之中，是古詩(shī)詞一直伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)，依在外婆的懷里，聽(tīng)她講床前明月光，疑是地上霜。這時(shí)，外婆的雙眼就會(huì)望向樹(shù)梢，時(shí)不時(shí)地?fù)崦业男∧X袋。講到晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄時(shí)，外婆笑了笑看著我說(shuō)：這是劉禹錫寫(xiě)的《秋詞》，晴天里啊，你想一鶴正在使勁兒振動(dòng)著翅膀沖破厚厚的云層，返回大自然，你說(shuō)它高不高興呀！我點(diǎn)點(diǎn)頭，咯咯地笑著。
漸漸的，我上了小學(xué)。把上課學(xué)到的有趣兒的古詩(shī)詞一鼓腦兒講給外婆聽(tīng)。有一次，我跟她提起了毛澤東主席，外婆便侃侃而談起來(lái)：東方欲曉，莫道君行早。踏遍青
山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好你呀，要趁現(xiàn)在風(fēng)景最好的.時(shí)候好好學(xué)習(xí)，請(qǐng)不要說(shuō)你起得早喲！
日新月異，時(shí)光匆匆。我漸漸地喜歡上了詩(shī)詞，并與它交上了好朋友。當(dāng)我讀到《唐詩(shī)三百首》的最后一首詩(shī)《金縷衣》時(shí)，我便知道杜秋娘是想借唐詩(shī)，來(lái)希望大家珍惜年華，珍惜詩(shī)歌，珍惜生活中一切美好的東西。
現(xiàn)在，我學(xué)了許多詩(shī)詞。最喜歡李白的浪漫主義色彩，誰(shuí)能體會(huì)他的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)誰(shuí)能感受他的舉杯邀明月，對(duì)影成三人。再踏入李清照的戚戚慘慘，慘慘戚戚，感受她：知否？知否？就是綠肥紅瘦的情懷，同情她此情無(wú)計(jì)可消除的悲愁，愛(ài)她共飲長(zhǎng)江水的思想。畫(huà)面翻轉(zhuǎn)，直達(dá)柳永的婉約派，那一筆為伊消得人憔悴的愛(ài)戀，辛棄疾的豪放派，豪邁的壯志難酬，為歷史更添一筆輝煌。
生活有時(shí)是驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主的無(wú)奈，但更是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的執(zhí)著。我們生活在這個(gè)世界上，自是來(lái)品味世之珍貴，而詩(shī)詞更是瑰寶，細(xì)心品味，生活將愈燃愈烈！
讀會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼猶如天氣驟變，狂風(fēng)暴雨呼嘯而來(lái)，吹翻了遠(yuǎn)去的小舟，浪，一個(gè)接一個(gè)地?fù)鋪?lái)，蓋過(guò)我的頭頂，我不畏，我不后退，千層之浪又如何，難以擊潰我堅(jiān)定的信念和決心。從此，變成了一位考驗(yàn)者，正向我展示了他的威嚴(yán)和剛烈，以此擊退我前游的步伐，可忘了，我是一個(gè)遨游詩(shī)詞中的學(xué)者，學(xué)無(wú)止境，便永不后退。
外婆一直希望我成為梅花一樣的人堅(jiān)韌不拔。林徽因有句名言說(shuō)：我要在沉默里學(xué)會(huì)慢慢地堅(jiān)強(qiáng)。我覺(jué)得那就是一種暗香的品質(zhì)。
詩(shī)詞，練就了我的勇氣和毅力！
詩(shī)詞，造就了我的人生與品格！
古詩(shī)詞的作文4
泱泱華夏，上下五千年，無(wú)數(shù)文人騷客文思泉涌，寫(xiě)下一首首千古絕唱，令人陶醉。
提起春，朱熹的“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”是否令你陶醉？春日的驕陽(yáng)，馥郁的鮮花，嬌嫩的綠草，哼著歌奔跑的小溪，多么美的一幅畫(huà)，多么令人陶醉！我仿佛懂得了詩(shī)人朱熹“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”的欣喜。
盛夏時(shí)節(jié)，湖里的蓮花抒枝展葉，那潔白無(wú)暇的花瓣當(dāng)真是“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”！暖風(fēng)拂過(guò)，撥亂一闕池水，吹得人心里癢癢的，令人陶醉！怪不得楊萬(wàn)里曾作詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
晚秋，這一季節(jié)似乎總有些秋殤的感覺(jué)，徐再思的“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”；毛澤東的“獨(dú)立寒江，湘江北去，橘子州頭”……許多遷客騷人對(duì)秋都是無(wú)盡傷感，這個(gè)季節(jié)似乎有著無(wú)盡的離別……而正是古詩(shī)詞，附予了它神秘。王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”；王勃的“落霞與孤鷸齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”……秋，凄美的秋，令人陶醉！
深冬，山川河流都染了層色，房子上，車(chē)子上，甚至帽子上頭都蓋了層雪，春日里的勃勃生機(jī)蕩然無(wú)存，沒(méi)了蹤影，可詩(shī)人王安石卻在無(wú)人問(wèn)津，積滿雪花的墻角看見(jiàn)了數(shù)枝梅花，“凌寒獨(dú)自開(kāi)”�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”……冬天雖嚴(yán)寒，仍有梅花傲立枝頭，古詩(shī)詞，多么令人陶醉！
古詩(shī)詞，這個(gè)詞便足以驚艷我了，那些名篇佳句，那么千古絕句無(wú)論何時(shí)提及，都令人陶醉。
看到黃河“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁令我回味無(wú)窮！大詩(shī)人李白留下的.詩(shī)篇，哪首不足以令人神往？我喜歡他“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�，喜歡他“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的壯志。
詩(shī)圣杜甫也給我們中國(guó)文學(xué)創(chuàng)造了不少奇跡，他的作品貼近人民生活；陸游這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”至死也希望國(guó)家統(tǒng)一的精神令我感動(dòng)……
古詩(shī)詞這朵絢麗的奇葩，有春的生機(jī)，夏的熱情，秋的凄美，冬的不屈……古詩(shī)詞，令我陶醉！
古詩(shī)詞的作文5
揭起《詩(shī)經(jīng)》的封面，你會(huì)看到“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的水色河光；翻開(kāi)《楚辭》的篇章，你會(huì)看到“梟梟兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的湖波江浪。水性是溫柔的，它能表達(dá)出人們內(nèi)心的情感。古時(shí)候，人們的主要交通工具之一是船，所以渡口也就成了友人或戀人依依惜別的地方，而水在此時(shí)就扮演了重要的角色。
“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去哪邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。”（王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》）這是一首送別詞，詩(shī)人以眼波喻水，以蹙眉喻山，因?yàn)橛辛藢?duì)水的奇想，使得這首詞沒(méi)有離別的感傷，才脫離了送別詞的俗套。
水與愛(ài)情的關(guān)系，似乎比水與友情的關(guān)系更密切，翻開(kāi)我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》就能得到證明�！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄，溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚�！保ā遁筝纭罚┳髡咦非笠庵腥硕豢傻茫驮谶@百草凋零的清秋時(shí)節(jié)起了相思：她在什么地方呢？她“在水一方”，又“宛在水中央”，心上人若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧，讓作者魂?duì)繅?mèng)縈，寫(xiě)出了可望而不可即的愛(ài)情。
簡(jiǎn)單的水，多么神奇��！水因?yàn)楦挥谧兓`動(dòng)活潑，也能引出詩(shī)人們對(duì)人生的感悟和思索�！伴T(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”是蘇軾對(duì)人生的樂(lè)觀豁達(dá)；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”是李后主綿長(zhǎng)的'愁緒；“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”是李太白的壯志豪情；“君者，舟也；庶人者，水也。
水能載舟，亦能覆舟�！避髯訉�(duì)政權(quán)與人民的關(guān)系的比喻，給后世留了一個(gè)深刻的警示；而孫子從水中悟出了克敵制勝之道：“兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形；能因敵變化而制勝者，謂之神�！彼怯徐`性的，它可以傳遞人間難舍之情，可以寄托相思之情，可以抒發(fā)遷客騷人對(duì)人生的憤懣之情。
愿我國(guó)的古詩(shī)詞借著水的魔力能流得更遠(yuǎn)、更久。
古詩(shī)詞的作文6
記得那時(shí)，我，靜靜地，不說(shuō)一句話，坐在檐下的石階上，看著，雨，和雨中的她——唐詩(shī)宋詞。
宛如一個(gè)優(yōu)雅的女子，輕輕地，踱著細(xì)密的碎步，隔著迷蒙，輕咳一聲，柔波上映照的柳影便因憐惜而碎了婆娑。
邂逅，意外地在這里，像是水湄邊的期會(huì)，今生共賞漫野的荻花飛雪。
夢(mèng)，不斷地延伸，追問(wèn)，青絲在空中彌散，拂過(guò)那一抹胭脂，一點(diǎn)絳唇，一縷幽香，深刻我思念之傷，心弦莫名掠動(dòng)不斷，韻曲為誰(shuí)唱？余音未絕，思緒卻策馬天涯，每行經(jīng)一處，背后，空谷中的一片楓葉就悄然落下……
呵，隱隱的灼痛，方才令我折返現(xiàn)實(shí)，指尖已被沸水吻得紅腫，垂首觀望，發(fā)覺(jué)原來(lái)是不小心弄翻了桌上的紙杯。此時(shí)憶起了唐宋的些許片段，手中殘留的溫度更愿意相信不知是哪位巧匠所做的琉璃杯忘記帶走的，這樣去想的話，即使痛，也是溫暖的。
因?yàn)樗磺兴坪醵伎梢宰兊貌煌?/p>
不后悔，佳人粉黛里我選擇了她，弱水三千，只取一瓢飲。
回首千年之前的風(fēng)雨飄搖，她，是娉婷于煙嵐中的美神，多少古人、來(lái)者傾慕她的容顏，沉醉她皓腕下的輕紗隨風(fēng)。她簡(jiǎn)約，一目了然；她哲學(xué)，深藏不露。兩代文人墨客的.潤(rùn)色之下，她外美如花，內(nèi)秀如竹。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是李白揚(yáng)帆滄海的曠達(dá)、豪邁；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫推己及人的博愛(ài)；“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲，永豐西角荒園里，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)？”是白居易對(duì)當(dāng)時(shí)政治腐敗、人才埋沒(méi)的感慨；“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”是崔顥積郁難抒的惆悵；“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”是她李清照對(duì)愛(ài)情滋味的咀嚼……
掩卷。
蕭乾先生曾經(jīng)問(wèn)過(guò)英國(guó)漢學(xué)家亞瑟·魏禮：“你為什么不去中國(guó)訪問(wèn)呢？”魏禮回答：“我希望在腦海里永遠(yuǎn)保持唐詩(shī)、宋詞里留給我的古代中國(guó)的印象�！�
也許，魏禮先生是在害怕，害怕尋找就意味著失去。事實(shí)上，他的選擇是對(duì)的。而我呢？也相信自己的選擇，一生一次的選擇，邂逅一次，美麗一生……
古詩(shī)詞的作文7
天高云淡，秋意盎然，千古文人為秋色賦詞吟詠，我漫卷詩(shī)書(shū)，行走在唐詩(shī)宋詞里的秋天，別有一番情致。
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流�！碧拼蹙S在《山居秋暝》中，以十分清新的格調(diào)，將秋天演繹成一支恬靜優(yōu)美的抒情樂(lè)曲，把我們帶進(jìn)一幅雨后山村如洗的自然畫(huà)卷中，令人陶醉神往。皎皎明月，清澄空明；碧碧青松，亭亭凈植；幽幽清泉，潺潺流淌……全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，含蘊(yùn)豐富，營(yíng)造出一個(gè)清澄透明、雅致空靈的迷人世界，于詩(shī)情畫(huà)意中寄托了作者的高潔情懷�！氨淘铺�，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外�！彼未吨傺偷摹短K幕遮》聲情并茂，意境闊大。這里，碧云藍(lán)天，黃葉滿地，無(wú)邊的秋色連著水波，寒煙凄迷。山峰襯著斜陽(yáng)，一齊倒映于河水之中，無(wú)情的芳草鋪向連落日余暉都照射不到的天邊。面對(duì)眼前的悲涼秋景，思鄉(xiāng)的情懷令作者黯然感傷。鄉(xiāng)思綿綿，鄉(xiāng)情依依，都借助對(duì)秋色的描寫(xiě)，躍然紙上，構(gòu)成深邃沉摯、完美融徹的藝術(shù)境界，成為千古絕唱。
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！碧拼拍凉P下的《山行》展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖：一條彎彎曲曲的小路蜿蜓伸向山頭，白云升騰處依稀有些人家，停下馬車(chē)是因?yàn)橄矏?ài)傍晚的楓林，經(jīng)霜的楓葉如火如霞，竟比江南二月的春花還要紅艷。詩(shī)人通過(guò)這一片紅色，看到了秋天的山林呈現(xiàn)一種熱烈的`、生機(jī)勃勃的景象，給人啟迪和鼓舞。“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休�！彼未赖摹栋寺暩手荨凡捎冒酌枋址�，融寫(xiě)景、抒情為一體，描繪了深秋凋零寥廓的景象，以“瀟瀟”秋雨、“凄緊”的霜風(fēng)、“冷落”的關(guān)河、“殘照”的夕陽(yáng)將秋色渲染得凄清寒涼，充滿了蕭瑟、肅殺的悲秋情調(diào)。全詩(shī)景色蒼茫壯闊，境界高遠(yuǎn)雄渾，又極富情感色彩，深受大文豪蘇東坡贊賞，認(rèn)為“此語(yǔ)于詩(shī)句不減唐人高處”�！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼�。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！碧拼鷦⒂礤a的《秋詞》，另辟蹊徑，一掃傳統(tǒng)的悲秋之氣，唱出了一曲高昂激越的秋的贊歌。自古以來(lái)每逢秋天都會(huì)感到悲涼寂寥，我卻認(rèn)為秋天要?jiǎng)龠^(guò)春天。萬(wàn)里晴空，一只鶴凌云而飛起，就引發(fā)我的詩(shī)興到了藍(lán)天上了。
細(xì)細(xì)品味這唐詩(shī)宋詞里的秋天，讓我的心靈得到詩(shī)意的棲居，生命從此多了一份恬淡與靜美。
古詩(shī)詞的作文8
今天，我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)古詩(shī)詞比賽，經(jīng)過(guò)前面幾天緊張的復(fù)習(xí)，同學(xué)們終于可以大展身手了。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)口，我馬上加快步伐，沖進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們都捧著書(shū)本在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，我也趕緊加入到這爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)團(tuán)隊(duì)里。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，播放機(jī)響起了打擊樂(lè)，這是在提醒我們要準(zhǔn)備考試了。好緊張，我都感覺(jué)到手心開(kāi)始冒汗了，心也跳得特別快。
考卷發(fā)下來(lái)了，我看了看考卷，只見(jiàn)密密麻麻的“小螞蟻”正在向我提出挑戰(zhàn)呢，我盡量讓自己冷靜下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真審題，答題。因?yàn)榭荚嚨念}目都有復(fù)習(xí)到，所以我做得很快，邊做邊想：這競(jìng)賽的題目簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”嘛！“唰唰唰”，沒(méi)一會(huì)兒的功夫我就全做好了。
做完后，我一邊悠閑地喝著水，一邊笑瞇瞇地看著考卷，信心滿滿地想著：這次我一定能考滿分。
放學(xué)回家后，我吃完晚飯正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽說(shuō)古詩(shī)詞競(jìng)賽的成績(jī)出來(lái)了，我非常期待，仿佛都能聽(tīng)到自己的心撲通撲通跳動(dòng)的聲音，可當(dāng)我看到成績(jī)單的時(shí)候，立刻崩潰了，因?yàn)槲铱剂?9。5分。
我的頭腦立即展開(kāi)搜索模式，這0。5分到底是錯(cuò)在哪兒呢？到底是哪里被扣了0。5分呢？真是丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，林老師的信息來(lái)的非常及時(shí)，他把我的考卷拍了照發(fā)過(guò)來(lái)，看了我的考卷后，我就像泄了氣的皮球，感覺(jué)無(wú)力，原來(lái)我把“桃紅復(fù)含宿雨”寫(xiě)成了“桃紅復(fù)貪宿雨”。哎呀，我怎么這么馬虎呀！竟然寫(xiě)錯(cuò)別字了。這時(shí)，坐在身邊的媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的，就問(wèn)：“你的復(fù)習(xí)提綱里有兩張都有這道題，也是錯(cuò)在這里，我有提醒你要訂正的'，你到底有沒(méi)有改呢？”我一驚，馬上從書(shū)包里找出復(fù)習(xí)提綱，天啦！兩張?zhí)峋V里都有這道題，一樣的錯(cuò)誤，都是把“含”寫(xiě)成了“貪”，我居然都沒(méi)有改正，真是悔不當(dāng)初呀。
就因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有及時(shí)改錯(cuò)題，所以才會(huì)把這錯(cuò)誤再次帶到考試中來(lái)了，真是“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣”呀！我也知道這世上是沒(méi)有后悔藥的，而這0。5分也給了我一次狠狠的教訓(xùn)，讓我明白，學(xué)習(xí)中及時(shí)改錯(cuò)題的習(xí)慣會(huì)使我們受益無(wú)窮的。我一定要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且堅(jiān)持下去，把“馬虎大王”變成“細(xì)心王子”。
古詩(shī)詞的作文9
薩沙武賈西奇！薩沙武賈西奇！“又下雨了。雨肆虐，輕如牛毛，細(xì)如絲線，灰如霧，從天而降。雨水輕輕地落在樹(shù)枝上，樹(shù)枝上的蓓蕾鉆出可愛(ài)的小腦袋，睜開(kāi)美麗的小眼睛，好奇地打量著周?chē)囊磺�。雨悄悄地落在草地上，草倔�?qiáng)地掀起上面的泥土，使勁往外鉆。它伸著懶腰，打著哈欠，開(kāi)始貪婪地吮吸春天的露水。草到處堆著，地上蓋著一層綠色的衣服。草叢里有五顏六色的花，有黃色的油菜花，紅色的玫瑰，紫色的九重葛，白色的郁金香，都是對(duì)外開(kāi)放的。幾只燕子在空中嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天真美！"
但這樣在雨中的美景，并不能引起路上來(lái)往行人的注意。他們來(lái)去匆匆，各有心事。行人中，有的背著掃帚，背著祭品去掃墓，想著死去的親人，心里很難過(guò)；有的'離家出走，外出謀生，前途未卜，郁郁寡歡；有些人走在投靠親友的路上，前景不確定，更加心煩意亂。他們的頭上布滿了陰沉的天空，在小雨中他們的心情更加沉重。
在行人中，一個(gè)學(xué)者般的人脫穎而出。他就是杜牧。他很瘦，皮膚白皙，戴著帽子，背著包，在掙扎。穆圖憔悴不堪，眉頭緊鎖，形成了“川”字，一邊走，還一邊搖頭嘆息著什么。他已經(jīng)上路好幾天了，這種“天氣不美”讓他感到壓抑。這時(shí)，他的肚子餓得咕咕直叫，喉嚨也像是渴得冒煙了。他多么想找個(gè)地方歇腳，吃頓熱飯，填飽肚子，喝點(diǎn)老酒，解渴，暖暖身子，然后好好睡一覺(jué)。然而，這個(gè)人是個(gè)陌生人。告訴他去哪里找餐館。
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)清脆悅耳的笛聲。那聲音是那么清脆悅耳。杜牧的精神不禁感到神清氣爽。他抬頭向四周看了看，只見(jiàn)一頭黃牛迎面走來(lái)，背上坐著一個(gè)牧童。他大概十一二歲，小黑紅的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，有些小聰明，有些可愛(ài)，有些調(diào)皮。穆圖想：如果有一個(gè)牧童，就會(huì)有一個(gè)村莊，如果有一個(gè)村莊，就會(huì)有一個(gè)餐館。對(duì)了，要不我問(wèn)問(wèn)他這件事？他想到這，上前禮貌的問(wèn)：“小兄弟，這里有餐廳嗎？”牧童見(jiàn)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，朝他做了個(gè)鬼臉，拿著笛子指了指身后的方向，意思是：往前走，就有餐廳了。穆圖明白，他連忙感謝牧羊男孩，振作起來(lái)，加快步伐，向前走去。果然，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)村莊就在雨霧中若隱若現(xiàn)。道路兩旁是杏花，幾條酒鋒在風(fēng)中打著，仿佛在向他招手.杜牧激動(dòng)不已，靈感隨之而來(lái)，一首七言絕句脫口而出：
清明節(jié)雨水很多。
路上行人奄奄一息。
對(duì)不起，餐館在哪里，
牧童笑而不答杏山村。
古詩(shī)詞的作文10
大唐氣象萬(wàn)千，詩(shī)意幽深。兩宋金戈鐵馬，詞風(fēng)各異。唐詩(shī)宋詞宛如一個(gè)無(wú)比瑰麗的大花壇，沉浸其中則流連忘返。朵朵花兒爭(zhēng)芳斗艷，你我能不好好采擷一番嗎?
有一朵花，花苞潔白，傲視群芳。他醉心于美酒，于是有了“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”的傳奇。他聞名于奇想，于是有了“危樓高百尺，手可摘星辰”的佳作。他性情極高傲，于是有了“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的傲語(yǔ)。他歷盡祖國(guó)山河，四海為家，吟道“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”。他的詩(shī)雄奇飄逸，他號(hào)稱(chēng)“詩(shī)仙”。這朵白花便是李白。
有一朵花，黯淡神傷，露出幾絲悲哀。他經(jīng)歷了安史之亂，為國(guó)悲嘆“國(guó)破山河在，城春草木深”。他極為敬仰孔明，于是作下“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”。他對(duì)仕途丑惡極為厭惡，“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。他晚年多病，不禁感慨“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”。他漂泊不定，仕途絕望，便有了“飄飄何所似，天地一沙鷗”。他的詩(shī)沉郁頓挫，有譽(yù)“詩(shī)圣”。這朵花便是杜甫。
花壇的一處，土地荒蕪，分明還有連年戰(zhàn)禍留下的殘跡。在那上面，盛開(kāi)著凄美、激昂的花。
那是一朵怎樣清新淡雅的花呀!“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是她的婉約窈窕;“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是她的豪邁不屈;“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”是她的委婉含蓄。她是離世之亂中的一位女詞人——李清照。
那是一朵怎樣豪邁奔放的花呀!“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”是他的雄渾壯觀;“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是他的報(bào)國(guó)壯志;“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是他的豪邁。他是“無(wú)意不可入，無(wú)事不可言”的蘇軾。
又見(jiàn)遠(yuǎn)處還有更多美麗的.花朵：王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”，還有劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”和陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”……或悲涼，或慷慨，或含蓄，或催進(jìn)，應(yīng)有盡有。于是，我忍不住沉醉其中了……
古詩(shī)詞的作文11
一年一度的古詩(shī)詞大賽開(kāi)始了！老師提前一周給我們發(fā)了張紙條，讓我們背上面的詩(shī)詞。為了這個(gè)，前天晚上我到十一點(diǎn)才睡。
星期五下午的兩節(jié)課，比賽正式開(kāi)始。老師在黑板上貼了大大的四個(gè)字大浪淘沙。完了完了，我的末日要到了。我眉頭緊鎖，牙齒咯咯響，兩眼瞪著老師，心里直打鼓。每五個(gè)人上，依次抽簽，看看抽到的是哪一首，在教室外準(zhǔn)備。什么？這么說(shuō)第二輪就是我了！我只能聽(tīng)天由命了。
第二輪到了，我在心里暗暗祈禱：希望抽到我會(huì)的呀！一看，是《念奴嬌赤壁懷古》。幸虧幸虧，我要再?gòu)?fù)習(xí)一下，可來(lái)不及了，已經(jīng)到我了。沒(méi)辦法，看著辦吧。
故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁怎么卡殼了？以前我背得可熟了！面對(duì)眾人的目光，我的臉上一陣熱，心砰砰直跳，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。我不急，同學(xué)們可急了，給我在空中比劃著。誰(shuí)提醒呢？老師大吼一聲。突然，我腦袋靈光一閃，想出來(lái)了！我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪背完之后，我走下了講臺(tái)，期待著下一輪小組賽的.競(jìng)選。
能過(guò)初賽的人水平自然不差。下午的第二節(jié)課，小組賽開(kāi)始了。我突然覺(jué)得自己其實(shí)不算什么，第一組的勝出者祝子健，他說(shuō)的很多詩(shī)句我都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。強(qiáng)大者就在我身邊，我該怎么面對(duì)？想不了這么多，我們是第二組，很快就到我們了。
花、水、山、月我們抽到了花。花？我的大腦快速地尋找之前學(xué)過(guò)的詩(shī)詞。下一個(gè)！老師的話語(yǔ)把我從幻想中拉了回來(lái)。春去花還在。我不由自主地說(shuō)道。第一輪刷下了兩名同學(xué)，第二輪該怎么辦？這說(shuō)明臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的。
嗯我的頭想炸了也沒(méi)有想出來(lái)，眼看時(shí)間就要到了。五、四、三、二、一。時(shí)間到。涂智想獲勝了。我哭喪著臉回到座位上，只能看著決出的六名小組勝者再進(jìn)行決賽。最后。周鎮(zhèn)宇、祝子健和涂智想三名男生獲勝，參加年級(jí)總決賽。古詩(shī)詞大賽也告一段落了。
這件事告訴我做什么事情都要在平常一點(diǎn)一滴地積累、努力。古語(yǔ)有云：不積跬步無(wú)以至千里。俗話也說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的�，F(xiàn)在在課余時(shí)間，我經(jīng)常在背《飛花令》里的詩(shī)詞。下一次古詩(shī)詞大賽，我一定會(huì)卷土重來(lái)！
古詩(shī)詞的作文12
翻開(kāi)泛黃的書(shū)卷，聞著沁人的墨香，一首首詩(shī)詞自歷史深處翩然而來(lái)。乍一看是白紙黑字，細(xì)一品竟發(fā)覺(jué)，原來(lái)詩(shī)詞中也藏有色彩。
詩(shī)詞中藏著紅色，是那種豪邁奔放的紅色。岳飛一生精忠報(bào)國(guó)，為大宋收復(fù)失地，他曾長(zhǎng)吟“壯志飲餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”;陸游雖為一介文人，但是心系祖國(guó)，情系民生，他曾慨嘆“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”;辛棄疾文武全才，有膽有識(shí)，一生奔波勞碌為家國(guó)，他曾激昂道”八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲“;文天祥為敵所俘，但寧死不屈，鐵骨錚錚，他曾憤然寫(xiě)”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“。每每讀到這些詩(shī)詞，都似乎看到先人們拔劍在手，在戰(zhàn)場(chǎng)上力斬強(qiáng)敵的情景。
那是紅色，是愛(ài)國(guó)的'紅色，是豪邁的紅色。
詩(shī)詞中藏有藍(lán)色，是那種細(xì)膩婉約的藍(lán)色。李清照一代才女，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，她曾低吟“花自飄零水自流”，一種相思，兩處閑愁”;蘇東坡為人豪邁灑脫，卻也有七情六欲，傷心難過(guò)，他曾含淚寫(xiě)”料得年年腸斷處，明月夜，短松崗”;晏殊一生富貴，卻也是心有憾事，中藏惆悵，他曾淺唱”無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”;杜牧一生風(fēng)流，調(diào)侃老友都免不了幾分細(xì)膩，他曾寫(xiě)”二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭?”每讀到這些詩(shī)詞，都會(huì)想到先人翩然行走于江南水鄉(xiāng)，婉轉(zhuǎn)多情。斯人一扇在手，不謝風(fēng)流。
那是藍(lán)色，是細(xì)膩的藍(lán)色，是婉約的藍(lán)色。
詩(shī)詞中藏著綠色，是那種自然灑脫的綠色。蘇軾一生宦海沉浮，幾經(jīng)波折，卻是曠達(dá)樂(lè)觀，他曾吟“回首向來(lái)蕭瑟處，歸處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”;李白生性天真爛漫，從不與世俗同流合污，他曾長(zhǎng)聲大笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;陶淵明志在歸隱，不為五斗米折腰，他曾道“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。每讀到這詩(shī)詞，都會(huì)憶起先人的心胸曠朗，高風(fēng)亮節(jié)，似在云層之上放聲長(zhǎng)笑，馭盡長(zhǎng)風(fēng)。
那是綠色，是自然的綠色，是瀟灑的綠色。
詩(shī)詞如畫(huà)，五彩斑斕。
那是沉默浸潤(rùn)，那是氣韻飛揚(yáng)。
你若用心品讀，用心感悟，定會(huì)發(fā)現(xiàn)，藏在詩(shī)詞里的色彩，驚艷，絢爛。
古詩(shī)詞的作文13
炎炎夏日，烈日當(dāng)頭，炙烤著大地。邁入大雁塔小學(xué)的多功能廳，撲面而來(lái)的感受是敞亮、明凈。這次，我和我們班的張文琦、張芷坤，以及一班的尹芳澤、段潤(rùn)青代表我們學(xué)校出戰(zhàn)，參加中小學(xué)生詩(shī)詞大賽。
猶記得一個(gè)月前，車(chē)?yán)蠋煂?zhuān)門(mén)派發(fā)給我們平板電腦用來(lái)學(xué)習(xí)詩(shī)詞。逐漸逼近比賽日，我的心也如同被塔吊勾起般逐漸懸起，背誦理解古詩(shī)已幾近走火入魔。
如今來(lái)到這里，我感受到了無(wú)比的壓力。
主持人和其他選手很快到場(chǎng)，隨后，大賽開(kāi)始。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是“百舸爭(zhēng)流”，二十多支隊(duì)伍同臺(tái)競(jìng)技。窗外的鳥(niǎo)兒忽地停止了啼叫，蟬也偃旗息鼓，全場(chǎng)一片寂靜，只能聽(tīng)見(jiàn)特制筆敲擊平板的聲音，還有裁判們的輕聲交談。比賽是殘酷的，一輪輪選手上臺(tái)又下臺(tái)。很快，成績(jī)出來(lái)了，二十多支隊(duì)伍，留下來(lái)的只有十二支。被淘汰的隊(duì)員無(wú)奈只得灑淚離場(chǎng)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是“大浪淘沙”，各隊(duì)各派一名隊(duì)員出戰(zhàn)。我們隊(duì)出戰(zhàn)的正是我，所以我一直緊張的'要命。該來(lái)的總會(huì)來(lái)，忐忑不安的我坐在了答題器前。但前兩題做完，我發(fā)現(xiàn)并不那么難，頓時(shí)輕松下來(lái)，最后超常發(fā)揮。這輪雖不淘汰，但那比分差距，可真叫人心驚。
接下來(lái)的搶答環(huán)節(jié)，因?yàn)槭炙俚脑�，�?huì)的題一個(gè)沒(méi)搶上。直到遇到“錦官城是哪里”時(shí)，大家都在猶豫不決。重慶？成都？我的腦子里好像有兩個(gè)小人在打架。本來(lái)想著，放棄吧，錯(cuò)了還得倒扣分，風(fēng)險(xiǎn)太大。于是手一垂，結(jié)果不小心直接拍了燈。這……我和張文琦面面相覷。頃刻間，話筒已經(jīng)遞到了我面前。我絞盡腦汁，靈光一現(xiàn)，對(duì)了！“錦官城外柏森森”，成都。我們又得二十分，真是驚出了一身冷汗。
靠著這次幸運(yùn)，我們淘汰了對(duì)手，挺進(jìn)了飛花令環(huán)節(jié)！之前我們練習(xí)了不少的“春”、“月”、“花”，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，出的題目卻是“馬”。我們四個(gè)隊(duì)員頓時(shí)傻了眼，使勁渾身解數(shù)，最終還是不敵強(qiáng)大的對(duì)手，獲得了二等獎(jiǎng)。
這一場(chǎng)比賽，到現(xiàn)在我們還常常提起，感慨一番。我們無(wú)法改變?nèi)魏问虑�，除了自己；我們無(wú)法選擇機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)，但可以選擇自己發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí)的狀態(tài)；我們無(wú)法選擇人生道路上出現(xiàn)的問(wèn)題，但可以選擇如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題。人生總會(huì)有很多難題，我們永遠(yuǎn)不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，但我們能夠選擇用最充足的準(zhǔn)備、最積極的心態(tài)，去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。
古詩(shī)詞的作文14
記得我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸每天晚上睡覺(jué)前總會(huì)教我讀一些古詩(shī)，但是第二天就全忘了。當(dāng)時(shí)覺(jué)得古詩(shī)詞不如兒歌童謠。要說(shuō)能在記憶中留下好印象，也許是該去幼兒園了。有一次聽(tīng)老師念“鵝，鵝，鵝，向天歌……”學(xué)著鵝一樣游泳，逗得孩子們哈哈大笑。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)古詩(shī)挺有意思的。
現(xiàn)在我上了小學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)“我的床腳那么亮，會(huì)不會(huì)已經(jīng)結(jié)霜了？”，“異鄉(xiāng)寄居，逢年過(guò)節(jié)思念親人”……也遇到了李白、陸游、王安石等很多著名詩(shī)人�，F(xiàn)在，我學(xué)了很多古詩(shī)。我對(duì)控制古詩(shī)詞的藝術(shù)感到驚訝�！叭粘鰰r(shí)，河水比火還紅，春天河水綠得像藍(lán)色一樣�！卑拙右子煤�(jiǎn)單的文字在我面前展示了江南的美景；我更佩服古人的高尚情操。我曾經(jīng)讀到過(guò)“死時(shí)知萬(wàn)物空，不見(jiàn)九州愁”，被陸游的愛(ài)國(guó)熱情感動(dòng)得熱淚盈眶。是的，古詩(shī)詞散發(fā)著無(wú)限的魅力，讓我徜徉，癡迷！
古詩(shī)不僅豐富了我的知識(shí)，也給我純真的童年增添了許多樂(lè)趣。
記得去年有一次，學(xué)校組織春游。在老師的帶領(lǐng)下，我們一早就出發(fā)了。太陽(yáng)剛探出頭來(lái)，路邊的草還含著晶瑩的露珠。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上快樂(lè)地跳躍，花朵在微笑，成群的蜜蜂開(kāi)始忙碌起來(lái)�？粗@個(gè)充滿春天的場(chǎng)景，老師讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)一句贊美春天的.詩(shī)�！按禾斓倪@個(gè)早晨，我心情愉快地醒來(lái)，四周到處都是鳥(niǎo)兒的歌唱”，“二月草長(zhǎng)鶯飛，堤岸上的柳樹(shù)被村里的煙熏得醉醺醺的”。大家一句一句說(shuō)。突然想到宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“小蓮露出尖角，蜻蜓早就立在頭上了”，于是不慌不忙地說(shuō)：“太陽(yáng)只探頭半臉，蜜蜂早就忙著采蜜了�！泵總�(gè)人都用這首不倫不類(lèi)的打油詩(shī)逗我笑。
我們一邊走，一邊來(lái)到一片竹林。一只蝴蝶拍打著它五顏六色的翅膀，慢慢地落在一片竹葉上。所有人都爭(zhēng)先恐后去抓它�！皣u”，我怕驚動(dòng)蝴蝶，示意大家不要出聲，卻不經(jīng)意的說(shuō)了一句：“我想抓蟬，突然就閉上了嘴”…
因?yàn)楣旁?shī)詞全程陪伴，活動(dòng)很熱鬧，玩得很開(kāi)心。
還有一次和幾個(gè)伙伴玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，我做了一個(gè)巧妙的問(wèn)題：天上掛著什么菜？“飛碟”和“天宮一號(hào)”伙伴爭(zhēng)相回答。“不，不，是月亮。”我故作深沉，搖頭說(shuō)：“李白有句詩(shī)說(shuō)‘時(shí)小時(shí)不知月，謂之白玉盤(pán)’”。朋友們聽(tīng)了我的解釋?zhuān)坪跬蝗灰庾R(shí)到自己的點(diǎn)頭很有說(shuō)服力，又讓我暗暗得意起來(lái)。
這是一些關(guān)于我和古詩(shī)詞的小故事。我愛(ài)古詩(shī)詞。我知道我對(duì)祖國(guó)深厚文化的探索才剛剛開(kāi)始，她會(huì)陪我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
古詩(shī)詞的作文15
悠悠五千年的中華歷史，宛若浩瀚無(wú)垠的大海，海面上風(fēng)浪未停，海水直擊礁石，濺起一串銀亮如鈴鐺的浪花，為幽藍(lán)的大海點(diǎn)上裝飾。浪花們?cè)绞幵礁�，紛紛向�(qū)拸V的海水吐露心中的情思。
山川之美，古來(lái)共談。自古以來(lái)便有不計(jì)其數(shù)的大好河山，在華夏疆域上延展著中華美，就如杜甫所說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”登上巍峨矗立的泰山，俯瞰一切仿佛都是那樣的渺小。鳥(niǎo)兒盡情騰飛在碧如水洗的天空中，忽然躲進(jìn)了樹(shù)林間，傳來(lái)一片悉聲作響，誘得人們走進(jìn)泰山叢林。直插云霄的泰山兩面，一面陰，一面陽(yáng)，穿梭其間，欣賞大自然的鬼斧神工，不禁慨嘆心中對(duì)祖國(guó)大好山川的喜愛(ài)之情。
外出游學(xué)的路途中，游子無(wú)不思念家鄉(xiāng)與親人，又是一年重陽(yáng)節(jié)，再次登山遠(yuǎn)眺，卻想起：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！豹�(dú)自有一人在異地他鄉(xiāng)求學(xué)做官，無(wú)時(shí)無(wú)刻掛念著遠(yuǎn)在千里之外的親人。每到佳節(jié)時(shí)刻，處處張燈結(jié)彩，戲聲不斷，熱鬧非凡，但作為他鄉(xiāng)的異客，只能倍加思念情人。知道了兄弟即將去登高遠(yuǎn)游，插上茱萸時(shí)身邊卻少了一人，心中便多添一份愁思。鄉(xiāng)情總與我們形影不離，無(wú)論到哪，都如一杯溢出的水久久無(wú)法平息家鄉(xiāng)情。
一株?duì)N爛的微笑，抵過(guò)了萬(wàn)千歲月與無(wú)情的告別�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情。”桃花潭的池水深不見(jiàn)底，卻依舊無(wú)法比得過(guò)李白與汪倫濃厚的友誼。在仙境般的小城里，你我二人共飲酒，共游歷，共創(chuàng)詩(shī)，共入寢。從詩(shī)詞歌曲到游漫漫歷史長(zhǎng)河。清晨陽(yáng)光才剛剛射下，我們便一同沉船，飽覽山川之美。傍晚星辰燦爛之時(shí)再一同放下包袱賞月吟詩(shī)。如今你雖欲走遠(yuǎn)，但你我二人友情不斷，即便大海上波濤洶涌，也總有深切的友誼之船在海面上平穩(wěn)前行。
國(guó)乃天下之本，固無(wú)大家則無(wú)小家，為國(guó)披上鎧甲，手提單刀殺出天下，可如今卻不如昔日。“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)�！本门P病榻無(wú)法騎上戰(zhàn)馬，所向披靡，國(guó)之存亡危在旦夕，不禁擔(dān)憂起來(lái)，依舊想在戰(zhàn)場(chǎng)的.前線為國(guó)效力，為國(guó)捐軀，可惜我無(wú)法橫跨戰(zhàn)場(chǎng)，只能在今夜的夢(mèng)境中騎上戰(zhàn)馬踏破冰河而來(lái)。心中一腔熱血涌上，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愛(ài)國(guó)情，就這樣換了地方寄托情思。
茫茫大海，無(wú)邊無(wú)際，歷史的魅力是永恒不朽的，但中華古詩(shī)詞更是翻越千百礁石，抵抗了巨大壓力，才為大海畫(huà)上燦爛而又輝煌的一筆。中華古詩(shī)詞，讓我深深陶醉其中，無(wú)法自拔。
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