贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語(yǔ)言的藝術(shù)。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？下面是小編整理的贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌1

　　歲月是一條河

　　今昔是此岸

　　明朝是彼岸

　　你在兩岸之間擺渡

　　教室是艘不老的船

　　你站在講臺(tái)的甲板

　　掌舵黑板這張不退色的帆

　　用教鞭的劃漿

　　激起粉筆沫的'浪花飛濺

　　你不停地在季節(jié)里往返

　　把準(zhǔn)了風(fēng)雨侵襲的時(shí)間

　　默記下水流之中

　　何處旋渦何時(shí)急湍

　　一船一船的后生

　　被你從此岸送達(dá)彼岸

　　晨曦映出你站立船頭

　　兩袖清風(fēng)的瘦影

　　夕照攝下你搖擼揚(yáng)帆

　　鞠躬盡瘁的容顏

　　今昔距明朝咫尺也天涯

　　岸與岸割據(jù)荒蕪和璀璨

　　因此你的里程遙遙無(wú)期

　　因此你的使命任重道遠(yuǎn)

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌2

　　老師，多么親切的稱呼

　　我曾經(jīng)依偎在你的身旁

　　聽(tīng)你講解一道難題

　　你把一個(gè)個(gè)難坎都變成了樂(lè)趣

　　我曾經(jīng)總想聽(tīng)到你的聲音

　　仿佛它可以化解心頭的疑惑

　　我總也離不開(kāi)你

　　仿佛離開(kāi)了你就離開(kāi)了知識(shí)

　　又仿佛在你身邊就擁有了

　　和你一樣多的智慧

　　老師，多么親切的稱呼

　　它會(huì)讓我忘記了所有的不快

　　我總想離開(kāi)你

　　一個(gè)人走路，到我想去的地方

　　我又怕沒(méi)了你就沒(méi)了方向

　　像斷奶的孩子貪戀母親的'懷抱

　　老師，你是我堅(jiān)強(qiáng)的依靠

　　仿佛樹(shù)高千尺忘不了根

　　老師，今天我想起了你

　　發(fā)現(xiàn)我已邁出很遠(yuǎn)

　　腳步堅(jiān)定，沒(méi)有遲疑

　　你送別的目光一直陪伴著我

　　在我旁側(cè)在我身后，跟隨

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌3

　　老師，

　　用你的無(wú)私，

　　帶我走進(jìn)知識(shí)的大門。

　　用你的智慧充實(shí)我空洞的大腦，

　　讓我的人生不在無(wú)知愚鈍。

　　老師，

　　三尺講臺(tái)，不辭勞辛。

　　每個(gè)學(xué)子心里烙下深深的印，

　　伴我成長(zhǎng)，

　　伴我在人生的路上旅行。

　　老師，

　　你用博大的胸懷溫暖我幼小的心靈，

　　用你口舌教我們做人的真諦，

　　從小學(xué)到大學(xué)，

　　永遠(yuǎn)的`恩情，永遠(yuǎn)的知識(shí)根。

　　謝謝所有的老師，你們辛苦了。

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌4

　　老師

　　九月的風(fēng)

　　吹黃了秋菊

　　吹香了金桂

　　也吹動(dòng)著您兩鬢的白發(fā)

　　似水流年的光影里

　　我仿佛又回到了您的課堂上

　　您沾滿粉筆末的`雙手

　　指引著我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)

　　五彩斑斕的世界

　　您親切的話語(yǔ)

　　安撫著我們?cè)��?jīng)躁動(dòng)的心

　　您鼓勵(lì)的眼神

　　伴隨著我們走過(guò)那些難忘的青蔥歲月

　　是您

　　在我們心靈的土壤里

　　播撒下真善美的種子

　　是您

　　擎著知識(shí)的明燈

　　照亮了我們的人生路

　　我知道

　　三尺講臺(tái)

　　是您最熱愛(ài)的地方

　　解惑授業(yè)

　　是您最執(zhí)著的追求

　　桃李滿天下

　　是您一生的夙愿

　　有道是

　　天涯海角有盡處

　　只有師恩無(wú)窮期

　　在這美麗的九月

　　——您的節(jié)日里

　　就讓我用文字抒寫(xiě)感恩

　　獻(xiàn)給我永遠(yuǎn)的老師

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌5

　　這個(gè)愛(ài)稱，我依然深懷感恩我們的寶貝就是一朵花需要你精心侍弄你、我、他。

　　共享一個(gè)太陽(yáng)，共沐一方月色春天是我們共同喜愛(ài)的秋天是我們一起期待的你守著他們?nèi)f頃的良田交給你世界交給你最純潔的語(yǔ)言，你說(shuō)最高的愛(ài)戴，請(qǐng)你領(lǐng)受河水清清，繞過(guò)你窗外贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌摘抄篇5今天是教師節(jié)，深深感謝老師當(dāng)初的`諄諄教誨，師恩難忘��！憶曾經(jīng)，高中畢業(yè)，高考了要填志愿。老師囑咐我：你最好填師范院校。我與師說(shuō)，我不適合教書(shū)。當(dāng)時(shí)老師心里有多不悅，“你想怎么填就怎么填吧，我不管了”老師生氣地對(duì)我說(shuō)。很多年過(guò)去了，至今、師言猶在耳也。

　　現(xiàn)在想來(lái)也許老師當(dāng)初給我的選擇是對(duì)的，可能我更適合老師的職業(yè)。

　　雖然是教書(shū)育人，不會(huì)象今天這樣時(shí)不時(shí)的顛沛。我違背了師言，懵懂的我，任性地選擇了學(xué)校與專業(yè)。因?yàn)楫?dāng)初只想考個(gè)中專，哪怕是飛不到遠(yuǎn)方，也要飛到山外去，未曾想過(guò)還能考上大學(xué)。后來(lái)盡管有些許不如意，但人生就是這樣，也許在某些方面如意了，另一方面也不一定如意。老師已經(jīng)作古多年了，仍時(shí)不時(shí)地想起老師的身影。師恩難忘啊。

　　在教師節(jié)的今天，特向我的老師表達(dá)我最真摯的謝意！

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌6

　　小時(shí)候知道你的威嚴(yán)

　　時(shí)刻想著你的教鞭

　　一不小心落到我的手心

　　讓我記得上課要專心

　　作業(yè)要按時(shí)

　　不然就要接受懲罰

　　老師

　　有你我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己

　　長(zhǎng)大以后才懂得這是慈祥

　　在嚴(yán)厲的后面

　　隱藏著深深的.愛(ài)

　　老師，老師

　　有一種愛(ài)叫作大愛(ài)無(wú)疆

　　老師，老師

　　有一種愛(ài)叫作桃李滿天下

　　小時(shí)候知道你的嚴(yán)厲

　　不時(shí)想起你的責(zé)問(wèn)

　　不達(dá)要求就要留堂補(bǔ)習(xí)

　　讓我記得上課積極舉手

　　錯(cuò)題馬上更正

　　才不辜負(fù)父母的情意

　　老師

　　有你我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己

　　長(zhǎng)大以后才懂得這是慈祥

　　在嚴(yán)厲的后面

　　隱藏著深深的愛(ài)

　　老師，老師

　　有一種愛(ài)叫作大愛(ài)無(wú)疆

　　老師，老師

　　有一種愛(ài)叫作桃李滿天下

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌7

　　老師，用你的無(wú)私，帶我走進(jìn)知識(shí)的大門。用你的智慧充實(shí)我空洞的大腦，讓我的`人生不在無(wú)知愚鈍。老師，三尺講臺(tái)，不辭勞辛。每個(gè)學(xué)子心里烙下深深的印，伴我成長(zhǎng)，伴我在人生的路上旅行。老師，你用博大的胸懷溫暖我幼小的心靈，用你口舌教我們做人的真諦，從小學(xué)到大學(xué)，永遠(yuǎn)的恩情，永遠(yuǎn)的知識(shí)根。謝謝所有的老師，你們辛苦了。

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌8

　　迎著朝陽(yáng)，您在晨曦中播種希望；

　　伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。

　　無(wú)論白晝、黑夜，不管嚴(yán)寒、酷暑。

　　您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，您同知識(shí)搏斗。

　　在人生征途中，您始終堅(jiān)信

　　天高任鳥(niǎo)飛，愛(ài)拼才會(huì)贏。

　　老師�。±蠋�，是您

　　把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，把我們送到成功的彼岸。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

贊美老師的'現(xiàn)代詩(shī)歌9

　　【長(zhǎng)大后我就成了你】

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點(diǎn)燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個(gè)一個(gè)象形文字

　　成為你走過(guò)的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來(lái)者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點(diǎn)余熱

　　這就是老師的一生

　　人類靈魂的工程師啊！

　　【楊老師】

　　灰色的瓦塊

　　掉進(jìn)了秋天的雨中

　　綠苔結(jié)成了思念

　　過(guò)濾掉歲月的塵埃

　　一滴滴清純的水珠

　　從房檐流下

　　滋潤(rùn)著又一個(gè)豐收

　　風(fēng)吹皺了窗紙

　　燭光的影子搖碎

　　三更的蟲(chóng)吟

　　把一個(gè)身影放大

　　握在手中的筆

　　枕著銀色的發(fā)鬢

　　構(gòu)思天亮后的課程

　　粉筆和黑板結(jié)合

　　書(shū)本和聲音結(jié)合

　　永遠(yuǎn)是教室里的旋律

　　一個(gè)消瘦的身子

　　飽嘗著歲月的`風(fēng)霜和喜悅

　　只為綠蔭下的桃李

　　綴滿天下的果園

　　也為一個(gè)

　　一生期盼的名分

　　【教師頌 】

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽(yáng)

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂(lè)的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　【贊美老師】我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

　　因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

　　老師 您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回HOME

　　老師 您是天使

　　【贊美老師】九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠(chéng)的祝福聲中，

　　請(qǐng)您干杯。

　　九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

　　請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　【贊美老師】

　　你獻(xiàn)上一朵花，

　　我獻(xiàn)上一朵花，

　　讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

　　獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

　　是您給了種子，

　　太陽(yáng)般的溫暖；

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，

　　閃爍著迷人的光華；

　　你的歌聲像春天的小溪，

　　把歡樂(lè)帶給了大家。

　　無(wú)論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住你的情；

　　無(wú)論我們走到哪兒。

　　永遠(yuǎn)記住您的話。

　　無(wú)論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；

　　無(wú)論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)是您的一朵花。

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌10

　　為了理想，您選擇了奉獻(xiàn)；

　　為了追求，您選擇了執(zhí)著；

　　為了明天，您選擇了責(zé)任。

　　一位人類靈魂的工程師

　　我們是祖國(guó)的花朵，您用汗水結(jié)晶成甘甜的雨露，澆灌我們的心田。

　　我們是新生的太陽(yáng)，您用博愛(ài)鋪成遼遠(yuǎn)的地平線，給我們騰飛的力量。

　　我們是不羈的野馬，您用心血點(diǎn)綠蒼茫的原野，給我們奔放的園地。

　　盡管：黑板上飄落的.雪花染白您的雙鬢，三尺中流逝的歲月刻滿您的額頭，桌子前堆積的書(shū)本削瘦您的身軀，您，依然承擔(dān)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)！

　　時(shí)光飛逝，逝不去的是款款恩師情，道一聲珍重，這聲珍重中飽含永恒的祝福！

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌11

　　愛(ài)你的笑容，愛(ài)你的和諧，愛(ài)你的豁達(dá)。

　　愛(ài)你，愛(ài)你的態(tài)度，愛(ài)你的熱誠(chéng)，愛(ài)你的誠(chéng)意。

　　愛(ài)你，愛(ài)你的.冷靜，愛(ài)你的穩(wěn)重，愛(ài)你的理智。

　　愛(ài)你，愛(ài)你的心智，愛(ài)你的智慧，愛(ài)你的和平。

　　愛(ài)你，沒(méi)有原因，沒(méi)有道理，沒(méi)有要求！就是愛(ài)你！

　　愛(ài)一個(gè)人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何條件。

　　愛(ài)一個(gè)人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，外表不重要。

　　愛(ài)一個(gè)人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，年齡不是問(wèn)題。

　　愛(ài)一個(gè)人，多我來(lái)說(shuō)，金錢靠邊站。

　　你讓我愛(ài)你，是因?yàn)椋�你�?ài)笑。

　　你讓我愛(ài)你，是因?yàn)�，你欣賞我笑。

　　你讓我愛(ài)你，是因?yàn)椋�你認(rèn)為我很棒。

　　你讓我愛(ài)你，是因?yàn)�，你欣賞我幽默。

　　你讓我愛(ài)你，是因?yàn)�，你理解我�?duì)知識(shí)的渴求。

　　你讓我愛(ài)你，是因?yàn)椋�你了解我不�?zhēng)的性格

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌12

　　三年前的一天

　　我家baby

　　蹦蹦跳跳地

　　來(lái)到這里

　　那一天

　　無(wú)論是羞怯的“膽小鬼”

　　還是活潑的“小淘氣”

　　無(wú)論是美麗的“小公主”

　　還是威風(fēng)的“小皇帝”

　　……

　　都一起來(lái)到這里

　　從那天起

　　敬愛(ài)的老師

　　您的臉上

　　寫(xiě)滿了歡迎

　　堆滿了笑意

　　您用溫暖的目光

　　告訴孩子

　　不論你來(lái)自黃土地

　　還是黑土地

　　還是紅土地

　　你都是一朵花兒

　　你注定美麗

　　您說(shuō)

　　花期或早或遲

　　都沒(méi)有關(guān)系

　　慢慢地開(kāi)吧

　　我耐心地等著哩

　　您說(shuō)

　　花香或濃或淡

　　都不必在意

　　自由地散發(fā)吧

　　我醉心地嗅著哩

　　您說(shuō)

　　花色萬(wàn)紫千紅

　　不該只眷顧其一

　　少了哪一種

　　春天都會(huì)少一分美麗

　　花兒冷了

　　有陽(yáng)光

　　花兒餓了

　　有春泥

　　花兒渴了

　　有雨滴

　　您知曉花性

　　您熟悉花期

　　您心田上的每一朵花兒

　　都關(guān)于美麗

　　您把花兒們擁入懷中

　　像鳥(niǎo)媽媽摟著小鳥(niǎo)

　　像雞媽媽護(hù)著小雞

　　花兒們感受著您的體溫

　　這體溫

　　一直暖到心里

　　百花叢中

　　您像辛勤、奉獻(xiàn)的蜜蜂

　　伴著春風(fēng)

　　翩翩舞步起

　　和著花語(yǔ)

　　甜甜歌聲如蜜

　　授粉，授粉

　　釀蜜，釀蜜

　　睡床前

　　您像溫柔的媽咪

　　您輕聲地說(shuō)

　　睡吧，睡吧

　　我在夢(mèng)鄉(xiāng)等你

　　就這樣

　　您們一起

　　上課

　　游戲

　　忙碌

　　休息

　　三年了

　　怎能忘記

　　您以愛(ài)心為畫(huà)筆

　　用大手握著小手

　　一起描繪多彩的孩提

　　您以餐盤為課本

　　用行動(dòng)詮釋

　　米粒背后的汗滴

　　三年了

　　怎能忘記

　　您為孩子擦干淚水

　　您幫孩子把褲子提起

　　您教孩子把小手洗干凈

　　您給孩子擦過(guò)鼻涕

　　您與孩子共進(jìn)午餐

　　您同孩子一起游戲

　　您傳授孩子文化知識(shí)

　　您引導(dǎo)孩子略知情理

　　您面對(duì)再淘氣的孩子

　　都不會(huì)真的生氣

　　三年了

　　怎能忘記

　　輪胎上滾圓了幼年的'美夢(mèng)

　　教室里喚醒了求知的好奇

　　飯桌上盛滿了成長(zhǎng)的維C

　　被窩里暖出了漸豐的羽翼

　　手工課上發(fā)現(xiàn)著動(dòng)手的欣喜

　　積木上壘積著創(chuàng)造的“奇跡”

　　墻壁上訴說(shuō)著稚拙的創(chuàng)意

　　滑滑梯上刻錄著歡快的記憶

　　其實(shí)

　　幼兒園里

　　只有春天

　　沒(méi)有冬季

　　只有相逢

　　沒(méi)有別離

　　從這里出發(fā)

　　下一站

　　依然叫“春天里”

　　今天

　　我們不會(huì)畢業(yè)

　　因?yàn)?/p>

　　說(shuō)好的

　　我們永遠(yuǎn)在一起!

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌13

　　【教師頌】

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽(yáng)

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂(lè)的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　【贊美老師】

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

　　因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

　　老師 您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回HOME

　　老師 您是天使

　　【贊美老師】

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠(chéng)的祝福聲中，

　　請(qǐng)您干杯。

　　九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

　　請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

　　【長(zhǎng)大后我就成了你】

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發(fā)

　　騰然而起點(diǎn)燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個(gè)一個(gè)象形文字

　　成為你走過(guò)的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來(lái)者踏上您的雙肩

　　送一批批學(xué)子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點(diǎn)余熱

　　這就是老師的一生

　　人類靈魂的工程師啊!

　　【贊美老師】

　　你獻(xiàn)上一朵花，

　　我獻(xiàn)上一朵花，

　　讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

　　獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

　　是您給了種子，

　　太陽(yáng)般的溫暖;

　　是您用汗水，

　　把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像明亮的星星，

　　閃爍著迷人的光華;

　　你的歌聲像春天的小溪，

　　把歡樂(lè)帶給了大家。

　　無(wú)論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住你的情;

　　無(wú)論我們走到哪兒。

　　永遠(yuǎn)記住您的話。

　　無(wú)論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

　　無(wú)論我們走到哪兒，

　　永遠(yuǎn)是您的一朵花。

　　【贊美老師】

　　金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

　　老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

　　老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

　　老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　老師，您好!

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

　　教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

　　老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

　　老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

　　老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

　　溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

　　老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

　　老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。

　　老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。

　　小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，老師的.熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，

　　老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好.

　　【老師，辛苦了】

　　是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

　　我也只能幫到這里了老 師

　　老師——您如春天中的細(xì)雨，

　　滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

　　而我們?cè)僦�吮吸著�?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

　　老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

　　【獻(xiàn)給教師節(jié)的詩(shī)】

　　九月果香

　　九月菊黃

　　九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望

　　九月我們收集陽(yáng)光

　　九月我們深情頌唱

　　九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏

　　九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)

　　九月詩(shī)人譜寫(xiě)著不朽的詩(shī)章

　　九月我們都沒(méi)有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳

　　九月讓我們從此不敢遺忘

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向

　　九月我們守著豐收的麥浪

　　九月我們依然在課本里成長(zhǎng)

　　九月我們不會(huì)遺忘 用感動(dòng)銘記的那份敬仰

　　有一種東西

　　有一種東西叫神圣

　　是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰

　　默默地 照著先來(lái)的后來(lái)的

　　一起走向夢(mèng)里無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)的光明

　　有一種東西叫永恒

　　是海邊守望潮歸的巖石

　　在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡

　　成為無(wú)數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

　　有一種東西叫真誠(chéng)

　　是毫無(wú)修飾潔白的云

　　用自己的疲憊背負(fù)太多

　　想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神

　　有一種東西叫愛(ài)叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn) 或者

　　還可以叫作別的贊美 因?yàn)樗�太美�?/p>

　　是的 有的人用自己寫(xiě)著一首偉大的詩(shī)

　　就像無(wú)言的麥穗 成長(zhǎng)豐收再孕育希望

　　【我愛(ài)我?guī)煛?/strong>

　　我愛(ài)我?guī)?/p>

　　老師就象紅燭，

　　燃起了學(xué)生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，

　　養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，

　　啊!老師就是這么無(wú)私!

　　啊!老師我們愛(ài)您!

　　【贊美老師】

　　四度春風(fēng)化綢繆，

　　幾番秋雨洗鴻溝。

　　黑發(fā)積霜織日月，

　　粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

　　蠶絲吐盡春未老，

　　燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，

　　秋來(lái)碩果滿神州。

　　【獻(xiàn)給老師的詩(shī)】

　　老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，

　　老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。

　　每當(dāng)看到同學(xué)們的寫(xiě)的作業(yè)整整齊齊，

　　她的臉上掛滿了微笑。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，

　　時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。

　　每天老師睡的最晚起的最早!

　　假如沒(méi)有老師辛勤的哺育我們，

　　哪里來(lái)得一代又一代的人才?……

　　啊，老師您是多么偉大!

　　每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，

　　看到的確是您寬容的目光!

　　老師您辛苦了!

贊美老師的現(xiàn)代詩(shī)歌14