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《說說自己的看法》教學設計
教學目標：
1、能在討論問題時聽清別人的意見，講清自己的看法。
2、培養(yǎng)分析問題的能力和敢于大膽發(fā)言的勇氣。
重點：圍繞一個中心話題聽清別人的意見，講清自己的看法。
難點：說話有條理有觀點。
教學過程：
1、揭題審題。
同學們，當你對一件事有了自己的看法，怎么發(fā)表自己的意見呢？今天我們就來解決這個問題。
出示課題，齊讀后思考：這個題目的中心詞是什么？（自己的）
2、明確聽說要求：
（1）激疑：說清自己的看法很重要，那么別人的看法要不要聽呢？
�。�2）討論，結合課文明確要求。
先聽清別人的意見，對照自己的算法，再修改組織自己的看法作大膽表述，以求能說服別人。
3、四人小組先話題說說自己的看法。
�。ǹ梢詫W著用上“我認為”“我同意……但是……”等句式說。）
全班交流。
在語言別人的發(fā)言中教師滲透：
�。�1）別人與自己一致的意見，可以用“我同意XXX的說法”省略。
�。�2）說自己的看法時要注陳述理由。
4、小結；
要說清自己的意見，也要虛心聽別人的說法，再對自己的看法進行組織并有條理地說出來。
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