- 相關(guān)推薦
《校長如何聽課評課》聽后感
一晃二月份又到了月底，今天上午參加了太倉市教育局舉辦的校長培訓(xùn)班，聽了楊浦中心小學(xué)的校長張治的講座——《校長如何聽評課》，感觸很多。我喜歡聽報告，不在于報告本身是否精彩，最主要的是聽了報告，時常會激發(fā)了我許多思維的靈感。作為女校長，我常常覺得自己在思維的廣度、深度、寬度上和一些有思想的男校長有較大的差距。我想，勤能補(bǔ)拙。孔子曰：吾日三省吾身，從現(xiàn)任崗位來說，每天必須學(xué)會思考。
張治校長是一位資深的老校長，六十多歲了還在擔(dān)任校長，他是上海的特級校長。盡管報告的重點(diǎn)在時間分配上做得不夠恰當(dāng)，但這位人生閱歷很深的人，有許多非常閃光的觀點(diǎn)。他說，校長一定要兩手抓，兩手都要硬，一是堅(jiān)持德育為首，育人立校，二要抓好學(xué)校的中心工作教學(xué)工作，提高校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力，堅(jiān)持深入課堂聽課，每天至少聽兩節(jié)課。對照自我，我做到了嗎？抓德育載體是什么？抓教學(xué)載體又是什么？現(xiàn)在的德育工作，觀念有點(diǎn)偏頗，行動有點(diǎn)偏廢。我們常常認(rèn)為，德育就是學(xué)生的四項(xiàng)常規(guī)評比，就是轟轟烈烈的少先隊(duì)主題活動，就是班主任苦口婆心的教育，早上、中午、課間、放學(xué)學(xué)生循規(guī)蹈矩就是德育的養(yǎng)成教育好……其實(shí)德育并不是這樣膚淺，德育的主渠道也是課堂，教師積極的人生態(tài)度、情感的投入、對生命的敬畏、民主的師生關(guān)系、生生合作的探究精神、學(xué)生思考問題的品質(zhì)、自信表達(dá)觀點(diǎn)、對時間的珍惜等等都是德育的范疇，抓德育的載體就是課堂。同樣，抓教學(xué)的載體當(dāng)然更是課堂，在課堂中教師完成知識和文化的傳遞，學(xué)生獲得了知識、技能的長進(jìn)、情感的體驗(yàn)。所以，校長的工作重點(diǎn)該回歸課堂。
張治校長認(rèn)為，校長在校園中行走是學(xué)校流動的文化符號，引領(lǐng)著學(xué)校的文化走向。校長經(jīng)常聽課可以提升課程領(lǐng)導(dǎo)力，可以引導(dǎo)教師把主要精力、智慧放在課堂教學(xué)上，可以激勵學(xué)生積極主動地參與教學(xué)全過程。好處真多！那么怎么聽課呢？每所學(xué)校的教師一般都可以分為這樣四種：職業(yè)初期（一至五年）、發(fā)展期（五到十年）、成熟期（10年以上）、成名期（不管年限）。校長聽課期初要做到全覆蓋，學(xué)期中途要關(guān)注不同教師群體的發(fā)展，學(xué)期結(jié)束時要關(guān)注教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)任務(wù)完成情況等。每個學(xué)期每個階段要有所側(cè)重。校長聽課要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、幫助教師提升課程執(zhí)行力，還要跨出學(xué)科高屋建瓴。
校長如何評課？校長的評課應(yīng)該和教導(dǎo)主任們、教研組長們不一樣。校長應(yīng)該側(cè)重與教師的發(fā)展來評課，起好導(dǎo)向、激勵作用，激發(fā)學(xué)生生動、活潑、主動地參與教學(xué)的全過程。
而教導(dǎo)主任們評課更重視學(xué)科專業(yè)的目標(biāo)確立是否恰當(dāng)、教學(xué)方法是否有效，教學(xué)效果是否明顯等，教研組長的評課可能更重視一些細(xì)節(jié)的優(yōu)化。
培訓(xùn)班班主任董老師告訴我們，3月23日校長班學(xué)員要現(xiàn)場進(jìn)行評課。今天請這位導(dǎo)師張治校長來如何講聽評課，目的就是讓每位校長重視聽評課，掌握聽評課的基本的方法和一些藝術(shù)。其實(shí)，每所學(xué)校的具體情況不同，校長的聽評課方法應(yīng)該是不同。校長，有時候代表一個個體，更多時候應(yīng)該是一個團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)代人的成功絕對不能個人英雄主義，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是打不垮的，才能所向披靡的。
關(guān)于學(xué)�，F(xiàn)代制度的修訂，該增加校長和行政團(tuán)隊(duì)的聽評課制度。
【《校長如何聽課評課》聽后感】相關(guān)文章：
聽課評課總結(jié)01-26
聽課評課總結(jié)07-08
聽課評課的心得04-08
聽課評課總結(jié)15篇01-26
聽課評課總結(jié)（精選15篇）03-02
聽課評課總結(jié)（精選24篇）03-11
小學(xué)數(shù)學(xué)聽課評課心得02-26
聽課評課的心得體會(精選)07-17