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課后服務(wù)以來心得體會
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,往往會寫一篇心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編整理的課后服務(wù)以來心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
課后服務(wù)以來心得體會1
對于課余時間,鼓勵從事力所能及的家務(wù)勞動,開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動。保護好學(xué)生的身體健康、心理健康、家長要積極與孩子溝通,關(guān)注孩子心理情緒。
在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。對有特殊需要的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù);初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。學(xué)?山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。
充分用好課后服務(wù)時間,指導(dǎo)學(xué)生認真完成作業(yè),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服務(wù)時間講新課。
對于免費線上學(xué)習(xí)服務(wù),教育部門要征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學(xué)資源,利用國家和各地教育教學(xué)資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源,推動教育資源均衡發(fā)展,促進教育公平。各地要積極創(chuàng)造條件,組織優(yōu)秀教師開展免費在線互動交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度,引導(dǎo)學(xué)生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源。
對于教育機構(gòu),各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的'學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu),現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。對原備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu),改為審批制。各省(自治區(qū)、直轄市)要對已備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)全面排查,并按標(biāo)準重新辦理審批手續(xù)。未通過審批的,取消原有備案登記和互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證(ICP)。對非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu),各地要區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別,明確相應(yīng)主管部門,分類制定標(biāo)準、嚴格審批。依法依規(guī)嚴肅查處不具備相應(yīng)資質(zhì)條件、未經(jīng)審批多址開展培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)一律不得上市融資,嚴禁資本化運作;上市公司不得通過股票市場融資投資學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu),不得通過發(fā)行股份或支付現(xiàn)金等方式購買學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)資產(chǎn);外資不得通過兼并收購、受托經(jīng)營、加盟連鎖、利用可變利益實體等方式控股或參股學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)。已違規(guī)的,要進行清理整治。
課后服務(wù)以來心得體會2
隨著雙減政策的落地,課后延時服務(wù)也在學(xué)校有序的開展起來,老師們工作的積極性空前高漲,在學(xué)校的整體要求下,老師們做到學(xué)期有計劃,每節(jié)課有預(yù)先設(shè)定好的教學(xué)的內(nèi)容和形式,教學(xué)的思路和方法。課后延時的這種做法是積極的,向上的。
我以為學(xué)校開展延時服務(wù)的利還是比較大的,這點可以從三方面來講:首先,延時服務(wù)順應(yīng)時代要求。延長服務(wù)的宗旨是通過延長學(xué)生的在校時間,讓學(xué)生在學(xué)校把作業(yè)寫完,把不懂的知識點弄會。因為有老師的輔導(dǎo),省去了學(xué)生到家后家長輔導(dǎo)和檢查作業(yè)的難度。特別是初中高中的學(xué)生,家長輔導(dǎo)作業(yè)是有難度的,學(xué)生在校完成作業(yè)要比在家家長的監(jiān)督完成的要好得多,快的多,這樣可以省下大把時間讓孩子在家里做一些自己喜歡的事情。
其次,學(xué)校課后延時培養(yǎng)了孩子的興趣愛好,豐富了校園生活。我們學(xué)校除了有課本文化課的輔導(dǎo)外,還開設(shè)有籃球、乒乓球、跳繩、足球、音樂、舞蹈、美術(shù)等特長課,還有演講與口才、閱讀與寫作、書法、科技等興趣小組活動,這樣多樣的課程,豐富了學(xué)生的生活,使校園里呈現(xiàn)出積極向上,生機勃勃的景象。同時挖掘了孩子們的`特長,培養(yǎng)孩子們廣泛的愛好,不僅為升學(xué)考試拓寬了一條特長生的捷徑,更為以后幸福人生打下了基礎(chǔ)。再次,解決了家長無暇照顧孩子的后顧之憂,F(xiàn)在社會無論孩子爸爸還是媽媽都要外出打工,快節(jié)奏,長時間的工作強度,讓父母無暇照顧孩子。
課后延時,拉長了孩子在校的時間,解決了無人照看孩子,安全沒有保障的問題,解除了家長的后顧之憂,讓他們安心愉快地工作?傊,課后延時服務(wù),對家長來說雖然多交了一些延時服務(wù)費,卻省了一大筆輔導(dǎo)班的費用,大部分家長是支持的、贊同的,同時學(xué)校和教育部門也是有責(zé)任心的,也會在今后的工作中不斷地改進和完善。希望課時服務(wù)從政策到落實都越辦越好,延時效果越來越明顯!
課后服務(wù)以來心得體會3
為解決學(xué)生家長實際困難,促進學(xué)生全面健康成長,根據(jù)西安市教育局《關(guān)于進一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》文件精神,我校于20xx年秋季開展了學(xué)生課后延時服務(wù),為了進一步促進學(xué)校課后服務(wù)水平提升,積累經(jīng)驗,現(xiàn)將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下總結(jié)。
本學(xué)期,學(xué)校的課后延時服務(wù)內(nèi)容主要有兩項。每周一、三、五為作業(yè)輔導(dǎo),每周二、四為學(xué)生興趣社團。目前,我主要負責(zé)六年級一班的語文課后作業(yè)輔導(dǎo)工作。在課后服務(wù)開始時,為了更好的落實“雙減”政策,我制定了符合本班學(xué)情的課后服務(wù)細則,確保參加課后服務(wù)的'學(xué)生作業(yè)不回家,都能在規(guī)定的時間里保質(zhì)保量地完成當(dāng)日作業(yè),同時為學(xué)生做好答疑解惑的工作,提高課后服務(wù)的效率。具體做法如下。
第一、在參與課后服務(wù)的學(xué)生中間,設(shè)置分層作業(yè)確保不同層次的學(xué)生都能完成,針對學(xué)業(yè)有困難的同學(xué)制定個性化易操作的實踐作業(yè)提高興趣,同時采用激勵方式促進學(xué)生能力提升。
第二、在有限的時間里做好學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作,個性問題單獨講,共性問題一起講,確保每個孩子在保量的基礎(chǔ)上也能保質(zhì)完成。
第三、作業(yè)面批面改,在課后服務(wù)的時間里將學(xué)生當(dāng)天提交的作業(yè)做到當(dāng)堂糾錯,有問題單獨輔導(dǎo),保證當(dāng)天知識的當(dāng)堂消化,做到日日清。
在我們班級各位老師的共同努力下,這一學(xué)期的課后工作圓滿完成。今后,我會不斷優(yōu)化班級課后服務(wù)的方式,做好本班級的語文學(xué)科服務(wù)工作,讓學(xué)生減負,讓家長滿意。
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