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一年級暑假心得體會（通用15篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編收集整理的一年級暑假心得體會，歡迎大家分享。
一年級暑假心得體會 1
今年暑假，是一個快樂的暑假�？墒窃诜比A的大上海卻發(fā)生了一件令人傷心的事。
在7月30日那天，一個小女孩掉進了一條河里。旁邊理應出幾個人，奮不顧身的去救那個女孩，可是卻看到了一張張冷漠的臉，他們就看著那個女孩在水里掙扎，慢慢沉下去。圍觀者達到了幾十人，可他們無動于衷。還有，當幾個人看不下去要去救她時，卻被邊上的人拉住了。
如今的上海，建設日新月異，人均gdp已達到了35000美元，他們?yōu)榇烁械阶院啦灰�。在文明社會里，他們的道德哪里去了，他們眼里只有錢，自己的生命。
相反，在四川也有一起同樣的`事故。四川有個小孩玩水掉進水里。當時有好多見義勇為的人去救小孩，最后小孩得救了。我非常佩服那些英雄，他們在別人困難的時候，毫不猶豫的挺身相救，真不愧稱為“大俠”。
我們在努力建設與經(jīng)濟發(fā)展成就相稱的社會到體上，讓愛心、公德、責任意隨著物資的豐富一起增長，繁華的現(xiàn)代城市才能成為我們最美好的家園。
一年級暑假心得體會 2
今年暑教會期間，學校組織我們本屆高一年級教師參加了為期兩天的高效課堂培訓會，本次培訓對于我校來說是導學案試行三年一周期的最后一年，雖然我們學習使用導向案有前兩屆總結的經(jīng)驗可借鑒，相對容易一些，但對于理論的學習和理解，那是需要我們?nèi)巳诉^關的。
華校長在動員會上從推行導學案的必要性、嚴肅性和緊迫性等三個方面進行了動員，并對如何推進導學案做了講解，之后何書記提出了參培的具體要求，教學處王主任、教科研處何主任分別進行了方案解讀與通識培訓，使我們參會教師對導學案有了初步的理解， 知道了學案導學這種授課模式的目的在于引導學生自主思考、合作探究，主動獲取知識，由“學會”變成“會學”，培養(yǎng)學生自學能力、創(chuàng)新能力，從而提高學生的整體素質。大部分教師能夠接受并愿認真踐行。
通過培訓我主要有以下體會：
一、 “學案導學”是實現(xiàn)高效課堂教學的有效模式
具體表現(xiàn)在有效地“設計”是實現(xiàn)有效教學的根本保證；有效地“指導”是實現(xiàn)有效教學的必要手段；有效地“激勵”是實現(xiàn)有效教學的催化劑。教師在課堂教學中要改變傳統(tǒng)教學觀念，徹底拋棄以往那種“不講不放心；老師在講臺上自我陶醉，學生在下面渾渾噩噩；老師只為自己完成教學任務而不關心學生學的.情況”等種種傳統(tǒng)做法，不包辦，不搞一言堂，不要認為課堂上多講幾個題就是課堂容量大了！學習效果就好了。要切實注重學生的“思維容量”、不要認為喧囂的課堂氣氛叫“活躍”，要切實注重學生的“思維活躍度”。要充分尊重學生的主體性，引導學生主動思考，給每一個學生提供表現(xiàn)成功的機會。
二、學案編寫至關重要
學案的編寫是整個導學過程的最重要的環(huán)節(jié)，要求老師對教材要有很深層次的理解、對知識點要正確地把握、對學生的“學情”即“認知程度”要有足夠的了解，在做到以上幾點的基礎上，教師才能進行學案的編寫。在突破某個知識點時，以往“教案”無非就是知識點的簡單羅列，然后“灌”給學生，而“學案”的不同點就在于：知識問題化、問題層次化、層次遞進化。
知識問題化，即把新知識點拆解成學生可以通過思考就能解決的“小”問題，通過學案能引導學生更好地去閱讀課本，帶著問題去主動思考課本知識，有效地參與學習過程，最大程度的還原科學發(fā)展的過程，有利于學生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、解決實際問題的能力。
設計的問題要有啟發(fā)性，對教材中學生難以理解的內(nèi)容有適當?shù)奶崾荆湟砸欢〝?shù)量的思考題，引導學生自主學習，在一個個問題的解決中培養(yǎng)學生的能力，激發(fā)學生的求知欲。
問題設計還應有層次性，梯度性，應根據(jù)學生對問題的認識逐漸加深，做到循序漸進，使學生意識到要解決教師設計的問題不看書不行，看書不詳細也不行，光看書不思考不行，思考的不深、不透也不行。這樣學生就能真正從教師設計問題中找到解決問題的方法，學會看書、學會自學。
三、合作式探究學習能力培養(yǎng)機制的構建與運行
馬校長做了題為“高中學生合作式探究學習能力培養(yǎng)機制的構建與運行”專題報告，讓我們參會教師體會到與導學案實施相匹配的學生學習方式為在自主學習基礎上的合作式探究學習，對合作學習、探究學習的概念、特點、意義、要素等有了相對全面的了解，同時也對合作學習、探究學習的課堂組織實施有了初步的把握。在學生合作過程中教師的主要作用表現(xiàn)為可對學生提供前期援助、認知援助、合作技能援助、合作情感援助等。
通過培訓學習，我的主要困惑有以下兩方面：
1、導學案編制雖有共案、復案、續(xù)案三次編制，但發(fā)給學生使用的只是統(tǒng)一印制的共案，學生層次參差不齊，如何具體進行分層教學實施？
2、如何處理學生導學案與學生的課輔資料之間的關系？
希望能夠得到相關專家或同行的指導，并通過自己推行導學案的實踐探索，努力解決以上困惑，力爭達到高效課堂的基本要求——有效果、有效益、有效率！
一年級暑假心得體會 3
整個暑假里我過的很愉快，并且我學會了3件事：繡十字繡、游泳、而且我在媽媽的監(jiān)督下還喜歡上了寫作文。
我還跟我英語班的同學參加英語學校組織的去九江武陵巖漂流活動，我們玩的全身都濕了，辛好我?guī)Я艘路�，我換了衣服，干的很快，沒帶衣服的同學可糟糕透了，身上濕淋淋的，難受極了。我們那天玩的很累，而我累得在車上還睡了一覺�；氐侥喜笪野盐以谖淞陰r玩的.經(jīng)過告訴了媽媽，她聽了后也哈哈大笑了一番。
我真的覺得我的暑假過的很快樂。
一年級暑假心得體會 4
這本書主要寫了發(fā)生在小豌豆，藍草，青果，阿龍，吉布和秀巖老師身邊的有趣故事。小豌豆總是很熱心的幫助別人。比如她幫吉布吃飯，結果自己的飯剩下了。幫阿龍減肥，結果阿龍因饑餓昏倒了。藍草是個小淑女，她喜歡和小豌豆一起看書，小豌豆不會的字，藍草說的頭頭是道。青果是個喜歡扎辮子的小女孩，小豌豆非常羨慕青果長長的'頭發(fā)。阿龍是個胖胖的男孩，小豌豆和他最熟悉，因為他和小豌豆住在同一座樓里。吉布每天都穿禮服，他不是來上學的，像是來參加音樂會似的。
我最喜歡小豌豆給爸爸媽媽送禮物的事，小豌豆半夜送圣誕禮物，他送給爸爸一塊橡皮，擦掉錯誤，送給媽媽一張小票，上面寫著鉆石一顆，二十年后憑票領取。小豌豆很有愛心和孝心。
我喜歡小豌豆，小豌豆和我一樣愛美，愛笑，愛做滑稽的事，今后我也要像小豌豆學習，樂于助人，有愛心和孝心。小豌豆就是我，小豌豆講的也是我的故事，我和小豌豆一起成長。
一年級暑假心得體會 5
暑假生活一眨眼就過去了，真讓人有點意猶未盡。
假期里，我的兩個小表妹文文和毛毛來我家。和我一起度過一個快樂的暑假。我們一起玩游戲，一起看課外書，一起做作業(yè)。有一次，媽媽讓我給表妹們檢查作業(yè)，我甭提有多高興了。文文把作業(yè)交給我調(diào)皮地說："李老師，請檢查我的作業(yè)。"她說完，我和毛毛都被逗得笑了。我認真地檢查起作業(yè)來，發(fā)現(xiàn)錯誤馬上讓她們改正。我又寫一些相似的'題目給她們做。我檢查完了把本子給她們時，文文又調(diào)皮地說："多謝李老師指點。"這會把媽媽也逗樂了。我想當老師的感覺真好。
快樂的暑假結束了，我和表妹們又回到各自的學校上學了，我想我一定要好好學習，將來爭取做一名真正的老師。
一年級暑假心得體會 6
在這個炎熱的夏天，每個人都覺得在一個有空調(diào)和電風扇的房子里很舒服。我們?nèi)f萬沒想到的是，給我們提供如此舒適生活的人，卻要在大熱天為城市和人民做出自己的貢獻。
他們是日常生活中最重要的人，——基層工作者。我們總是忘記他們，環(huán)衛(wèi)工人，在熙熙攘攘的街道后面，一瞬間耀眼而干凈。在擁擠的商場里，他們還是那么干凈，還是清潔工。在我們家，每天為我們服務的.空調(diào)、電視、電腦，除非是寄售、裝卸工人，否則不會出現(xiàn)在家里。
他們來自全國各地，但他們有著共同的目標，并為我們的社會和人民做出了一點貢獻。在日常生活中，當我們起床時，他們已經(jīng)工作了。我們睡覺的時候還在工作。我們住在寬敞明亮的房間，而他們只能住在又小又臟的房子里。當我們生病時，我們跑去醫(yī)院。不管是什么病，都不會輕易去醫(yī)院，還是堅守崗位。我不知道他們?yōu)槭裁催@樣做，可能是為了大家，也可能是為了其他的事情。然而，不管他們的理由是什么，我欽佩他們的精神。
2010年上海世博會的口號是“城市，讓生活更美好”。而這使得擁有“好生活”的“城市”無法追上他們，草根工人。
在此，我向他們致以誠摯的祝福。
一年級暑假心得體會 7
又到了暑假，大家都好不快活，我也來分享一下我的暑假趣事吧！
有一天，媽媽讓我把一封信寄到哥哥那兒，可我是一知半解，不知郵局在哪兒。聽媽媽說放在一個綠色的箱子里，我便大步流星地跨向綠箱。我左顧右盼，終于看見了郵局，正當我要沖進去的時候，發(fā)現(xiàn)郵局外有一個綠箱子。我眼疾手快，學著喬丹投籃一樣把信投了進去，這時我又看到怎么箱子上還有幾個“可回收”的.字樣，我感到莫名其妙，不管了，回家咯！
我大搖大擺地進了家門，看見媽媽也視而不見，還得意洋洋地說：“本大帥辦完事也！”媽媽見了說：“進郵局里放的嗎？”“不知道，但被清潔工夸了一頓。”我理直氣壯地說。“什么！”媽媽大吃一驚，“莫非放進垃圾桶了！”我突然覺得有可能，那“可回收”的字樣再次浮現(xiàn)在我的腦海里。四周的人都哈哈大笑，說我真傻。但我還是榆木腦子——不開竅，還是不知所措地看著他們。
你們說我是不是馬大哈一個？不過，這年頭還有幾個人寫信呀，發(fā)封Email幾秒就收到了，多方便。
一年級暑假心得體會 8
暑假的時候，我媽帶我去看表姐，我舅舅走了，說留下來吃飯。
我買了一斤牛肉，因為我的'嘴很饞�？吹脚Ｈ饩屯低瞪斐鍪�，想抓一把牛肉。我看到了。如果我想和我開玩笑，我說：“孩子不能吃牛肉，他們會變成奶牛！”我心想：“千萬不要吃，以后不能和朋友一起玩，要騎，不能，不能吃！”但是我叔叔吃的津津有味。我問：“如果成年人吃牛肉，不會變成牛嗎？”舅舅說：“不，這牛肉吃了不會變成牛，對身體有好處！
我很困惑，就去問我媽為什么孩子的牛肉變成牛了。我媽笑得肚子都疼了，說：“我舅舅在逗你呢，不信！”
我恍然大悟！
一年級暑假心得體會 9
我們終于送走了期末考試，迎來了期盼已久的暑假生活。
當老師說放暑假后，我有點舍不得這個學期，下學的時候常常想什么時候才放假呀，放假的時候常常想什么時候上課呀，我多么想要一個快樂的暑假呀！
但我也想放暑假，因為放暑假的時候沒有人不讓我睡懶覺，在當天老師說放暑假的時候，同班同學說說笑笑，像關在鳥籠里的小鳥，自由自在的飛向藍天；像被抓下的昆蟲重新回到它們的家園；像被 小孩子手里拿的`氣球，得到了他們想要的東西。
我要好好珍惜這個暑假。
現(xiàn)在可以安然的坐在電腦前寫我的心得了，因為，放暑假了。
放暑假了，暫時告別了朝夕相處的同學們，十分緊張而充實的日子，心情漸漸地松弛了下來。
緊繃的神經(jīng)也松弛了下來。
一年級暑假心得體會 10
這個暑假，炎炎夏日是那么的枯燥乏味，當我一聽到爸爸說要帶我回老家去見識一下農(nóng)民伯伯是那么的辛苦，要我好好學習，長大了不要向他們一樣做的那么辛苦。我一聽覺得這樣也好，總比我老呆在家強，就說：“好耶”
回老家的當天晚上就下起了大雨，到老家已經(jīng)是12點了，我也因勞累不堪而早早入睡。
第二天我卻又早早地起了床，走出去一看，哇！眼前一片綠地，還有許多農(nóng)民伯伯已經(jīng)開始插秧了。我還看到了水牛，正想走過去看清楚一點爸爸卻叫我吃早餐了，我一眼向餐桌上看去，“啊？”我驚奇地問道，“爸爸，早上也吃飯？”爸爸卻若無其事的回答：“是啊，你不知道？”我傻傻的點點頭，爸爸卻輕輕的摸了摸我的'頭說：“我就是要讓你感受一下農(nóng)村的生活。”說完就笑著走了。吃完了早餐我和堂哥和大伯一起去田里，我心里喜滋滋的：總算可以近距離地看水牛了！一開始我還不敢去碰牛，慢慢的發(fā)現(xiàn)它很溫順，就和它熟了起來，漸漸地敢去摸它了，而我的堂哥，他經(jīng)常去玩牛，不小心被牛頂了一下肚子，他就不敢去玩牛了。我和堂哥又不會插秧，又不夠力氣鏟秧，所以只好運秧了，運去讓大伯和大伯娘插，而“百合”哥（智勇哥）就鏟秧，運秧要很大的力氣，一開始我們都不太累，可我們運了十幾次之后，我們都已經(jīng)氣喘吁吁�？磥�，我和堂哥都不適應這樣長時間又辛苦的工作，只有好好學習，長大有所作為，才能過舒適的日子。所以在這時，我明白了父母的用心良苦了！
這個暑假，我過的雖然不算太開心，但我卻感受到了父母對我的愛，這令我難忘，爸爸媽媽，我一定會好好學習，長大后好好工作，將來報答你們！
一年級暑假心得體會 11
學游泳
放假了，爸爸給我報了游泳培訓班，我和院子里的小朋友每天一起去上游泳課。我們有學蛙泳的，有學仰泳的，還有學自由泳的，我學的是蛙泳。剛開始我一點都不會，教練先教我們腿的姿勢——收翻蹬夾，就是先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。學會了蹬腳，又要學憋氣換氣了。教練讓我們先在水面上吸一口氣，然后把頭埋到水里吐氣，再抬起頭來吸一口氣，到水里再吐一口氣，一開始我喝了好幾口水，后來掌握了方法，很快就學會了。學完了劃手的動作，教練就讓我們把浮板取掉，經(jīng)過一個星期的練習，我終于學會游泳了！
坐船游黃埔江
今天，我和爸爸媽媽去看世博會，晚上坐船游黃埔江，這是我第一次坐游船。船有兩層，我站在第二層的甲板上，微風吹著很涼爽，黃埔江兩岸很美麗，有許多高樓大廈，東方明珠電視塔上燈火輝煌，江面上水波蕩漾，江中還有很多來來往往的`貨輪和游船。在游船上還可以看到世博園里各式各樣的建筑。盧埔大橋閃著五顏六色的彩燈，有紅的、綠的、藍的，還有粉的�？粗粗班健币宦曢L鳴，船靠岸了。黃埔江的夜景真美��！
游世博園
今天一大早，我就和爸爸媽媽出發(fā)去世博園。我們先去了澳大利亞館，排了一個小時的隊才進去，我看到了空中飛人表演，兩個潛水員在空中模仿在水里的樣子游來游去，很好看！然后我們?nèi)チ诵挛魈m館，在門口有一塊大大的玉石，摸上去很涼很光滑，在這里我看到了新西蘭的圣誕樹，開著美麗的紅紅的象海膽一樣的花兒。從新西蘭館出來，我們又去了城市生命館、城市地球館，“我們只有一個地球”，要保護城市生態(tài)環(huán)境。吃完午飯，我們?nèi)チ酥袊^，中國館的建筑很宏偉，排隊的太多了，天氣又很熱，我們只是在外面拍了照片。接著我們坐大巴到了歐洲區(qū)，參觀了荷蘭館、意大利館、法國館站在荷蘭館的頂層平臺上，周圍美麗的景色盡收眼底。意大利館里除了有名車、名畫、時裝，還有美食和葡萄酒。法國館里有美麗的噴泉，屋頂被綠色覆蓋，象一個大園林。從法國館出來已經(jīng)晚上十點了，我們坐船到了浦西，這里也是燈火輝煌。走了一天，回到賓館已經(jīng)夜里十二點多了，雖然很累，但也很高興！
我的小烏龜
今天我觀察了我家的小烏龜，它是軟骨動物，它的殼硬硬的，爪子摸起來很滑，它的腿是軟的，殼是深綠色的，頭是三角形的，烏龜沒有牙齒。小烏龜很頑皮，一會兒把頭伸得老長在覓食，一會兒用爪子拼命往上爬，魚缸里發(fā)出“砰”“砰”的響聲，一看，小烏龜四腳朝天翻了個身，然后它把脖子一擰，四腿一蹬，一使勁就翻過來了。它吃東西的樣子很可愛。我把小魚放到魚缸里，小烏龜聞到了魚腥味，就追著小魚跑，小魚在游的時候，烏龜就咬住它的尾巴，然后用爪子撕開小魚，慢慢地把它吃掉了。
我的小烏龜多么可愛啊！
踢足球
今天，我的同學李鑫鵬帶著他的弟弟到我家來玩兒，我們在家玩兒了一會兒就下樓去玩兒，李鑫鵬拍籃球，他的弟弟騎自行車，我玩兒滑板。過了一會兒，何天瑞拿著一個小足球來了，我們就一起踢足球。何天瑞和李鑫鵬當守門員，我和丁丁、何天瑞的爸爸一起搶球，大家你追我趕，你搶我奪，你攻我守，玩得興高采烈。后來蛋蛋和壯壯也來了，我們就一起玩兒，我們比賽射點球，我放好球，往后退了三步，然后往前沖，一腳踢出去，直射球門，守門員沒守住，球飛進了球門。哇，太棒了！天氣雖然很熱，我們踢得滿頭大汗，但是我們很高興！
一年級暑假心得體會 12
哈哈哈！放假吧！我太開心了！告訴你，我暑假都是在家過的，呵呵！想知道？加油！
那天，我和姐姐坐在沙發(fā)上，吃了很多零食，看電視！突然，一個想法閃過我的腦海。還不如在房間里擺個游戲桌，然后模仿電視上那些勇往直前的'人。想到就做。我給它起個好聽的名字叫“突破自我”�？熳�。這個游戲有五個等級
我和妹妹用被子、娃娃、枕頭搭建了一系列的游戲，呵呵！我抑制不住心中的激動，大喊：“我先突圍！”
我先洗了腳（我們的入口書桌都擺在床上），然后踏上了入口之旅�！皽蕚洹_始”！
第一關是跳遠，跳過障礙就行。我要跳了，嘿！我跳過去，“呵呵，小盤”！驕傲過后，我又開始挑戰(zhàn)第二關。
第二關有點復雜。游戲規(guī)則是：用筷子把所有的娃娃撿起來，放進桶里。最后兩個娃娃拍了，如果全拍了，就能拿到下一關的黃絲帶。我拿起筷子，飛快地端著，把它們都放進了桶里。我開始拍攝，哈哈——！我錯過了所有的鏡頭，不管怎樣，繼續(xù)下一關！
第三關比較麻煩。規(guī)則是等漏砂瓶漏出來的砂流到另一邊。我開始等，我等，我等，我在等，漏沙夠慢。與此同時，我可以泡一杯香濃的咖啡喝。它終于到了另一邊。沒關系！我直接上了一個臺階！
第四關，可難了！這一關就是掌握平衡，只要人站起來，就一定會摔倒。另外，平衡枕上有個娃娃，這個娃娃不允許掉下來。我慢慢站在平衡枕上。還好我有了一些想法。這些都是配菜。最后一步是從平衡枕跳到另一邊。這個要小心。嘿！我跳過去了！我跳過去了！我挺過來了！
這是我的暑假，你的呢？
一年級暑假心得體會 13
春去秋來，時間悄無聲息的流逝著，似乎是在一瞬間的變化，我們從一個咿呀學語的孩子成長為了一個有理想的少年，在這成長的路途中，捎走的是幾千多個日子，一路的美好與辛酸，還有那永遠不會還的童年。每天放學，當我看見一路上活潑可愛的孩子們玩耍時總會想起自己曾經(jīng)是多么自由自在，像一只快活的小燕子飛來飛去，多么快樂的時光啊！可是現(xiàn)在卻不一樣了，整天只會呆在兩個地方：學校和家里。沒有時間再回顧這童年，這童年過的太匆忙。很小的時候，一直在學習美術，直至現(xiàn)在。那時候學習是多么快樂，一切還都是懵懂無知，學習的快樂讓我愛上了它，最期待每周上的美術課，它讓我快樂，直到現(xiàn)在它依然如此，一幅幅美麗的畫作讓人爽心悅目，總會有心曠神怡的感覺。
學習是快樂的映像深深的印在了我的心里，我無法忘卻這種感覺的強烈，這是我童年最清晰的回憶也是最美好的回憶。我和小朋友們一起玩也是我的童年回憶，不過已經(jīng)漸漸淡漠了，疏遠了。像是做夢一般進入了小學，這小學生活很漫長，低年級時與朋友偶爾玩耍，很自由，快樂。進入了三年級我被徹底的嚇到了，這是噩夢的`開端。
開學第一天，我被騙進了數(shù)學培優(yōu)班，枯燥無味的學習讓我從此陷入了困境，沒有好好的玩耍，近乎是失去了童年，整天浸泡在學習中，就這樣度過了難熬的后三年。小升初的考試過了，又有了一個近乎完美的暑假，我的內(nèi)心充滿了喜悅，多么希望能珍惜這個暑假回顧童年的樂趣啊，這近乎完美的夢又破滅了，培優(yōu)，又是培優(yōu)，不過為了初中好好學習我不得不去。
初中了，這時間又沒有了。哎！何時才有機會��？這童年太短暫，太倉促了。童年的時光是多么快樂，多么值得回味哦！真的，這時間太短暫，太倉促啦，快樂的時光總是短暫，可是童年的時光越來越短，珍惜快樂的時光，珍惜童年的時光，加油！
現(xiàn)有的童年時光越來越少，不過我們可以從現(xiàn)在開始珍惜短暫的童年，享受這美好的時光。我們所擁有的童年不能這樣被侵占，我們應該珍惜童年的時光，享受童年的快樂！讓我們珍惜所擁有的童年！
一年級暑假心得體會 14
這個暑假，簡單用一句我已經(jīng)適應的老話就是“別聽媽媽的話，在我面前受罪�！睆姆偶匍_始，媽媽就告訴我，先苦后甜是必須的。寫完作業(yè)要幾天，然后放下心來，玩玩，再接受自己的心去預習其他科目。但是我不聽。我覺得作業(yè)就這么多。我們再玩一次。開玩笑這個暑假快結束了。當你看到還有很多作業(yè)的'時候，這是不是玩高了的報應？但至少這個暑假挺有意義的。
暑假期間，我基本上每天都出去鍛煉。我和我爸媽做支付寶3個月了，只要不是風暴，就算下雨也要堅持騎車打卡。每次吃晚飯都會帶著幼兒園表弟，四個人一起笑啊笑啊。從景區(qū)門口騎車去黃河公園，不會覺得半累。
還好暑假的時候發(fā)現(xiàn)了這個軟件。第一次看到這個洋蔥，只是覺得很新奇。除了各種講座視頻，還有真人秀和排位賽，這些都是其他嚴肅講座軟件沒有的。我很高興的打開了九年級的物理課，里面的各種網(wǎng)絡文字和“實驗男”的精彩實驗都是我從未見過的新鮮事物。經(jīng)過幾分鐘的講解，我立刻明白了串聯(lián)和并聯(lián)的意義，以及如何將它們連接成串聯(lián)或并聯(lián)電路。我立刻愛上了這個軟件！還用它快速記下九年級數(shù)學課本上晦澀難懂的公式，快速完成老師布置的作業(yè)！而且它還開了一門高中課程，以后該上高中的時候就不用拍晦澀的數(shù)學了！
我覺得這個暑假還是很棒的！
一年級暑假心得體會 15
暑假生活一眨眼就過去了，真讓人有點意猶未盡。
假期里，我的兩個小表妹文文和毛毛來我家。和我一起度過一個快樂的暑假。我們一起玩游戲，一起看課外書，一起做作業(yè)。有一次，媽媽讓我給表妹們檢查作業(yè)，我甭提有多高興了。文文把作業(yè)交給我調(diào)皮地說："李老師，請檢查我的作業(yè)。"她說完，我和毛毛都被逗得笑了。我認真地檢查起作業(yè)來，發(fā)現(xiàn)錯誤馬上讓她們改正。我又寫一些相似的題目給她們做。我檢查完了把本子給她們時，文文又調(diào)皮地說："多謝李老師指點。"這會把媽媽也逗樂了。我想當老師的`感覺真好。
快樂的暑假結束了，我和表妹們又回到各自的學校上學了，我想我一定要好好學習，將來爭取做一名真正的老師。
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