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    圖書館工作心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-01-11 18:03:30 心得體會(huì) 投訴 投稿

    圖書館工作心得體會(huì)15篇

      從某件事情上得到收獲以后,就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的圖書館工作心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

    圖書館工作心得體會(huì)15篇

    圖書館工作心得體會(huì)1

      現(xiàn)將我在這一年來(lái)的政治思想、工作態(tài)度、履行職責(zé)等方面的情況總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平

      1、我院舉辦處科級(jí)干部培訓(xùn)班以來(lái),堅(jiān)持聽(tīng)課,不遲到、不早退,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

      2、一年來(lái),自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

      3、作為一名黨員,能嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,廉潔自律,勤奮敬業(yè),在工作中起模范帶頭作用。

      4、能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù),盡職盡責(zé),開(kāi)展工作。

      二、扎實(shí)履行崗位職責(zé),開(kāi)展部門業(yè)務(wù)工作

      在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,我?guī)ьI(lǐng)本部門的工作人員本著讀者第一、服務(wù)至上的宗旨,齊心協(xié)力,加班加點(diǎn),克服困難,全面履行崗位職責(zé),完成了各項(xiàng)工作任務(wù),主要有以下幾方面:

      1、流通部全年借還圖書200358冊(cè)(包括灃峪口校區(qū)11538冊(cè)),接待來(lái)館讀者89348人次(包括豐?谛^(qū)11538人次)。

      2、通過(guò)公共檢索系統(tǒng),了解讀者在借閱過(guò)程中的需求,及時(shí)解答讀者提出的問(wèn)題并予以反饋。為了掌握讀者借閱圖書的情況,以便更好了解讀者對(duì)圖書的需求,每周進(jìn)行讀者借閱統(tǒng)計(jì)和分析。

      3、及時(shí)對(duì)讀者丟失的圖書、證件進(jìn)行掛失處理;耐心解答讀者在借閱中提出的各種問(wèn)題。

      4、對(duì)新入庫(kù)的中文圖書21000冊(cè)、外文圖書230冊(cè),進(jìn)行驗(yàn)磁、分類、上架,盡快與讀者見(jiàn)面。及時(shí)將還回的圖書驗(yàn)磁、分類、上架,保持書架的整齊干凈。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中,改變圖書狀態(tài),修改圖書信息,進(jìn)行庫(kù)位調(diào)整。及時(shí)調(diào)整書庫(kù)的布局,進(jìn)行倒架、排架,盡量調(diào)整到最佳位置。

      5、堅(jiān)持做到每天對(duì)圖書的例行處理。組織流通部人員開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考核活動(dòng)。開(kāi)展圖書信息咨詢和圖書推薦工作,滿足廣大讀者了解館藏情況的需求。

      6、我館藏書總量近年來(lái)增加較快,書庫(kù)面臨飽和,為了不影響讀者在校期間的正常借閱,流通部利用空余時(shí)間對(duì)體育醫(yī)學(xué)書庫(kù)、綜合書庫(kù)以及文學(xué)傳記書庫(kù)的圖書布局進(jìn)行調(diào)整,將借閱量少、副本多的圖書放入大庫(kù)內(nèi)。借閱環(huán)境布局更加合理完善。在此期間還對(duì)大庫(kù)二層和四層的書刊進(jìn)行了大面積的`倒架,為后序做準(zhǔn)備。

      除帶領(lǐng)大家完成以上工作外,我個(gè)人還承擔(dān)了以下業(yè)務(wù)工作:

      1、新書驗(yàn)收、入庫(kù)21000余冊(cè),分配到典藏庫(kù)、體育醫(yī)學(xué)書庫(kù)、文學(xué)傳記書庫(kù)、綜合書庫(kù)、語(yǔ)言文字庫(kù)、灃峪口校區(qū)圖書室。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中,改變圖書狀態(tài),修改圖書信息,進(jìn)行庫(kù)位調(diào)整。處理讀者違章1530余人次。

      2、承擔(dān)今年《圖書館館訊》(14期)讀者引擎欄目的撰稿、組稿、編輯工作。

      三、堅(jiān)持服務(wù)育人,努力營(yíng)造和諧、向上的環(huán)境氛圍

      圖書館是傳播知識(shí)、傳播文明,開(kāi)展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地。我?guī)ьI(lǐng)部門工作人員,營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的環(huán)境氛圍,努力幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,把服務(wù)育人落實(shí)到實(shí)際工作之中。

      在文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中,為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員,尊重讀者,優(yōu)化服務(wù),齊心協(xié)力努力使流通部成為學(xué)校的文明之窗,做到以下幾點(diǎn):

      1、一是按時(shí)上下班,不擅自離崗;

      2、上崗佩戴胸牌,接受讀者監(jiān)督;

      3、在讀者服務(wù)過(guò)程中,態(tài)度要誠(chéng)懇,語(yǔ)言要文明,著裝要得體;

      4、保持衛(wèi)生整潔,為讀者營(yíng)造一個(gè)文明、潔凈、清新的借閱環(huán)境;

      5、百問(wèn)不厭,想方設(shè)法為讀者解決疑難問(wèn)題,盡最大可能滿足讀者需要。

      四、今后工作的打算

      在今后的工作中,要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。作為流通部負(fù)責(zé)人,除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致,做好圖書借閱、圖書處理等日常工作外,還要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作:

      1、加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育,牢固樹(shù)立讀者第一,服務(wù)至上的觀念;

      2、不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平,建立高層次的服務(wù)工作隊(duì)伍;

      3、鼓勵(lì)和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要;

      4、合理分工,發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作積極性,相互配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,形成良好的工作環(huán)境和氛圍。

    圖書館工作心得體會(huì)2

      圖書館是三明學(xué)院魅力的縮影,也是我校的標(biāo)志之一。她自建立之日起,就承載了太多人的夢(mèng)想與期望。每天都有人從圖書館的大門里走出走進(jìn),交換著自己與書里的人生,然后收獲滿足和感動(dòng),去繼續(xù)自己的生活。

      圖書館是個(gè)各個(gè)方面都要注意到的地方,比如圖書的擺放,環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進(jìn)行圖書的排架上架的實(shí)習(xí);第三天在采編部,進(jìn)行了圖書的加工,采購(gòu)驗(yàn)收及編目的實(shí)習(xí),最后主要是進(jìn)行專題文獻(xiàn)的錄入。在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我把過(guò)去兩年學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去,同時(shí)在老師的精心指導(dǎo)上,順利的完成了實(shí)習(xí)。即加深了對(duì)理論知識(shí)的了解,更重要的是加強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手操作的能力,可謂是受益良多,感想頗深。而在本次實(shí)習(xí)中,我對(duì)圖書的加工的感想尤其深刻。

      剛開(kāi)始覺(jué)得做圖書館工作只要整整書就行了,但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單,館內(nèi)的藏書數(shù)量很大,同一類書又有很多不同的版本,需要在書架上耐心的查找。聽(tīng)工作人員說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒(méi)有放回原位,或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去,導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤,造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象,例如有的同學(xué)沒(méi)有使用代書板,有的大聲說(shuō)話,這些都需要我們?nèi)プ⒁猓P(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。

      圖書館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。這次,我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!备郀柣苍f(shuō)過(guò):“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住!痹趯(shí)踐工作之余我最開(kāi)心的就是可以飽讀藏書,很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐,但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的.還有很多。

      圖書館是科學(xué)的殿堂,知識(shí)的海洋,人格的熔爐。在這里我們能徜徉在自己所向往的世界。在這里我找到了興趣和價(jià)值的所在。我希望,能夠與書為伴,也希望有為全校師生服務(wù)的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)與我有著共同愿望的朋友們。為此我于12年11月申請(qǐng)了圖書館管理員,并獲得批準(zhǔn)。終于我可以成為圖書館的一員了,一想到每天都可以為那些在圖書館中辛勤學(xué)習(xí)的人服務(wù),心中就涌現(xiàn)出一種莫名的喜悅。首先感謝圖書館管理委員會(huì)給了我這次機(jī)會(huì),讓我成為圖書館服務(wù)者中的一員。

      如今當(dāng)管理員半年多了,最大的感觸就是:學(xué)習(xí)上充分利用時(shí)間,提高了學(xué)習(xí)利用率;工作中嚴(yán)格按制度辦事,提高了自己的能力;生活中和其他同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。管理員的職責(zé)主要是借閱室內(nèi)書籍,雜志的上架和自習(xí)室內(nèi)維護(hù)秩序。記得第一次開(kāi)會(huì),老師為我們介紹整個(gè)流程,我還怕自己做不好呢。但在我第一次任職時(shí),我完全打消了這個(gè)觀點(diǎn)。第一次的任務(wù)是先熟悉每個(gè)工作內(nèi)容,老師們地耐心指導(dǎo)我們每一個(gè)步驟,他們幽默,真誠(chéng)的語(yǔ)言馬上讓我進(jìn)入了狀態(tài)。每當(dāng)想起這些,我就知道我大學(xué)生活里絢麗的篇章將從圖書館開(kāi)始寫起。在圖書館中,有些同學(xué)找不到要借的書,我們幫他找,我體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè),感受到了方便他人后,他的那種心情。在圖書館的工作中,我學(xué)會(huì)的更多是書本上所學(xué)不到的知識(shí),這將會(huì)成為我大學(xué)中美好的回憶,豐富了我的大學(xué)生活,為我的大學(xué)生活中留下了美好的一頁(yè),在這里面我也得到了很好的鍛煉,學(xué)會(huì)了很多人際交往的技巧,端正了自己的工作態(tài)度,我也相信這對(duì)于我以后工作有很大的幫助。

      在工作中,我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì),圖書館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外,也要學(xué)會(huì)與人相處,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等,因此,我們更要充分利用圖書館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說(shuō):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”

      上了大學(xué)以來(lái),我一直在這里上自習(xí)。在這里我可以遨游在知識(shí)的海洋中,通過(guò)閱讀前人的知識(shí)沉淀,收獲是滿滿的。在這里我改善了自己的壞脾氣,自己不再那么沖動(dòng),遇到事情都會(huì)從不同的角度看,在圖書館的工作中我不但學(xué)到了知識(shí),還是自己的情商的到了很大的提高。我喜歡這里安靜,祥和的學(xué)習(xí)氣氛,喜歡這里濃濃的學(xué)習(xí)氛圍同時(shí)更喜歡這里有一支給更多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的師生服務(wù)的管理隊(duì)伍。我們?cè)谶@個(gè)充滿知識(shí)的海洋里與大家一起奮斗,共同使圖書館這個(gè)廣納百川的知識(shí)殿堂變得更加絢麗多彩。她不僅成為學(xué)習(xí)的地方,更是收獲朋友,收獲成長(zhǎng)的地方。她在我們心目中有著永遠(yuǎn)都無(wú)法磨滅的回憶。讓我們?cè)谝院舐L(zhǎng)的歲月里回想起來(lái),她的意義是我們?cè)诖髮W(xué)者風(fēng)華正茂的年代里,最濃重的一筆。

    圖書館工作心得體會(huì)3

      中北大學(xué)圖書館(新館)于xx年竣工。圖書館是中北大學(xué)魅力的縮影,也是我校的標(biāo)志之一。她自建立之日起,就承載了太多人的夢(mèng)想與期望。每天都有人從圖書館的大門里走出走進(jìn),交換著自己與書里的人生,然后收獲滿足和感動(dòng),去繼續(xù)自己的生活。

      圖書館是科學(xué)的殿堂,知識(shí)的海洋,人格的熔爐。在這里我們能徜徉在自己所向往的世界。在這里我找到了興趣和價(jià)值的所在。我希望,能夠與書為伴,也希望有為全校師生服務(wù)的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)與我有著共同愿望的朋友們。為此我于xx年9月申請(qǐng)了圖書館管理員,并獲得批準(zhǔn)。首先感謝圖書館管理委員會(huì)給了我這次機(jī)會(huì),讓我成為圖書館服務(wù)者中的一員。

      如今當(dāng)管理員一年多了,最大的感觸就是:學(xué)習(xí)上充分利用時(shí)間,提高了學(xué)習(xí)利用率;工作中嚴(yán)格按制度辦事,提高了自己的能力;生活中和其他同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。管理員的職責(zé)主要是借閱室內(nèi)書籍,雜志的上架和自習(xí)室內(nèi)維護(hù)秩序。記得第一次開(kāi)會(huì),老師為我們介紹整個(gè)流程,我還怕自己做不好呢。但在我第一次任職時(shí),我完全打消了這個(gè)觀點(diǎn)。第一次的任務(wù)是先熟悉每個(gè)工作內(nèi)容,老師們地耐心指導(dǎo)我們每一個(gè)步驟,他們幽默,真誠(chéng)的語(yǔ)言馬上讓我進(jìn)入了狀態(tài)。每當(dāng)想起這些,我就知道我大學(xué)生活里絢麗的篇章將從圖書館開(kāi)始寫起。在圖書館中,有些同學(xué)找不到要借的書,我們幫他找,我體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè),感受到了方便他人后,他的那種心情。在圖書館的工作中,我學(xué)會(huì)的更多是書本上所學(xué)不到的知識(shí),我也相信這對(duì)于我以后工作有很大的幫助。

      這學(xué)期,我擔(dān)任了五層西陽(yáng)館的組長(zhǎng),我認(rèn)為量力而行是要對(duì)自己做全面的了解,找到自己合適的位置,讓自己的優(yōu)勢(shì)得到最大可能的發(fā)揮。就我自己而言,我之所以想爭(zhēng)取組長(zhǎng)這份工作,是因?yàn)樽约和耆心芰偃芜@份工作,能夠?yàn)閺V大同學(xué)服務(wù),為圖書館盡上自己的綿薄之力,F(xiàn)在我很榮幸地得到這份工作。我?guī)ьI(lǐng)我們館近三十位管理員共同為圖書館這個(gè)神圣的地方貢獻(xiàn)每個(gè)人都力量。這學(xué)期我明顯感到責(zé)任感強(qiáng)了,我們嚴(yán)格執(zhí)行圖書館管理委員會(huì)的規(guī)定,制度。認(rèn)真配合主席,各部,主管的安排,將各項(xiàng)工作按規(guī)定分到各個(gè)管理員手中,確保各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。圖書館是一個(gè)集體,是一個(gè)大家庭,每當(dāng)有點(diǎn)同學(xué)因?yàn)橛袝r(shí)不能證書,值班,其他同學(xué)會(huì)毫不猶豫地幫忙。晚上閉館時(shí),大家更是熱情高漲,許多同學(xué)留下來(lái)幫助值班同學(xué)閉館。當(dāng)組長(zhǎng)到現(xiàn)在,得到了主席,各部,主管的認(rèn)可與信任,他們?cè)谖颐月窌r(shí)做我的燈塔,指引我,在我遇到困難時(shí),做堅(jiān)強(qiáng)的后盾,開(kāi)導(dǎo)我們。我覺(jué)得這就是圖書館給我們最好的.禮物,最好的回報(bào)。

      自從新圖書館建立起來(lái),我一直在這里上自習(xí)。我喜歡這里安靜,祥和的學(xué)習(xí)氣氛,喜歡這里濃濃的學(xué)習(xí)氛圍同時(shí)更喜歡這里有一支給更多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的師生服務(wù)的管理隊(duì)伍。我們?cè)谶@個(gè)充滿知識(shí)的海洋里與大家一起奮斗,共同使圖書館這個(gè)廣納百川的知識(shí)殿堂變得更加絢麗多彩。她不僅成為學(xué)習(xí)的地方,更是收獲朋友,收獲成長(zhǎng)的地方。她在我們心目中有著永遠(yuǎn)都無(wú)法磨滅的回憶。讓我們?cè)谝院舐L(zhǎng)的歲月里回想起來(lái),她的意義是我們?cè)诖髮W(xué)者風(fēng)華正茂的年代里,最濃重的一筆。

      最后,祝愿圖書館能越辦越好,走向更高的頂峰,我們會(huì)與她一同成長(zhǎng)。

    圖書館工作心得體會(huì)4

      還記得,最是那溫柔的一瞥,我便與這個(gè)職位結(jié)下了緣分。不需要什么更多的言語(yǔ),我便知道,我需要它,而它也正在等待我。于是,我報(bào)名了,然后錄取,再然后,便是一個(gè)學(xué)期的日日相逢。

      早已不知道是什么時(shí)候開(kāi)始?jí)舻剿。只記得那樣一個(gè)明媚的早晨,白發(fā)蒼蒼的自己,手捧兩卷厚厚的書,緩緩地忘書架上放。也許有一杯清茶,也許沒(méi)有,那有什么關(guān)系呢,重要的是心境,是書,是還能看書的'自己。

      是的,我想成為一個(gè)圖書館管理員,日日與書為伴。沒(méi)有凡塵俗世擾我清夢(mèng),唯有卷卷書香每每將我喚醒。

      每一本書,都是一個(gè)跌落凡塵的天使。我將它一一捧起,放回它應(yīng)該在的位置,也許不是天堂,但自有它的舒適。像人,位置對(duì)了,那便一切都舒心。

      它不需要什么特別的溫柔。不用我陪著逛街,不用我時(shí)時(shí)甜言蜜語(yǔ)的狂轟濫炸,甚至每天的短信問(wèn)候都不用。它要的只是我還記得它,記得它還在苦苦等待著我的到來(lái)。你記得,然后每天都到了,縱然片刻溫存那便已足夠。

      堅(jiān)持,這是彌足珍貴的心意。

      一個(gè)小時(shí),不算長(zhǎng),但也不算短。但這對(duì)墜入愛(ài)河的人又算什么呢,一個(gè)眼神抵得上一萬(wàn)句甜言蜜語(yǔ),滄海桑田不過(guò)是兩次心跳的時(shí)間。

      我將書一本本的捧起,按照序號(hào)排列整齊。它在一旁默默的將我注視,不時(shí)理一理自己的鬢角。有時(shí),它也會(huì)調(diào)皮的消失不見(jiàn),看我焦急的樣子,希冀我迫不及待的開(kāi)始將它找尋。我在一個(gè)個(gè)書架中流連忘返,像饑餓的乞丐,像走丟孩子的母親,也像熱戀的情侶。我撫摸著一本本或新或舊的書,我知道每本書都是它的一部分,于是我格外的溫柔,仿若每一次觸碰都是靈與肉的交融。我尋找著每一本書的位置,我知道它早已和我融為一體,它會(huì)一次次的與我相逢,然后離開(kāi),于是我格外珍惜,仿若每一次的溫存都是一次靈魂的悸動(dòng)。

      它于我而言,是時(shí)間,是智慧,是江南古鎮(zhèn)雨巷中的一次邂逅。

      希望后來(lái)的人也能將它珍惜,它是值得相伴一輩子的伴侶。也許少了甜言蜜語(yǔ),但它會(huì)告訴你堅(jiān)持的真諦,也許占用你一點(diǎn)時(shí)間,但是它會(huì)還你更廣闊的一片天地。

      珍惜。

    圖書館工作心得體會(huì)5

      圖書館的建設(shè)離不開(kāi)學(xué)生工的協(xié)助配合,為了提高工作效率,讓學(xué)生工適應(yīng)部門的工作流程、滿足不同的工作要求,自xx年年起流通部與采編部實(shí)行學(xué)生工分開(kāi)管理。剛接手采編部學(xué)生工管理工作時(shí),我只是簡(jiǎn)單的做記錄時(shí)間和工資核算。但隨著工作的深入,在這近兩年的管理相處時(shí)間里,我對(duì)于這項(xiàng)工作有了幾點(diǎn)體會(huì),在此想與大家相互學(xué)習(xí)交流。

      一、合理安排利用學(xué)生工是一件利校、利館、利學(xué)生的“三利”事情

      近幾年學(xué)校發(fā)展加速,學(xué)生人數(shù)迅速增長(zhǎng),讀者對(duì)圖書的需求也成倍增加,圖書館的館舍、館藏、人員等相對(duì)不足,僅靠圖書館自身是不能滿足學(xué)生及教師和科研人員的各種需要。所以合理有效的讓學(xué)生參與到圖書館的建設(shè)中來(lái),使圖書館在不增加人力、物力的情況下能夠順利開(kāi)展各項(xiàng)工作,不僅可以減少學(xué)校開(kāi)支,又能為學(xué)生提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì),鍛煉提高學(xué)生的能力。

      二、工作的順利開(kāi)展需要重視學(xué)生工的培訓(xùn)工作

      一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生工是圖書館員的得力助手,重視學(xué)生工的培訓(xùn)工作有助于工作的順利開(kāi)展。在平時(shí)的工作中,對(duì)上崗前的`每一位勤工助學(xué)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn),主要是注重思想引導(dǎo),讓他們明白工作的性質(zhì)和要求,樹(shù)立正確的價(jià)值觀、勞動(dòng)觀和金錢觀。業(yè)務(wù)工作就是在上崗后的十小時(shí)實(shí)習(xí)中開(kāi)始培訓(xùn),從簡(jiǎn)單的工作入手,手把手的指導(dǎo),理論和實(shí)踐相結(jié)合,讓他們能夠快速的將專業(yè)詞匯與實(shí)物相結(jié)合,規(guī)范具體工作要求。

      三、學(xué)生工參與工作需要正確的引導(dǎo)

      在這段時(shí)間的管理過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了這樣一些問(wèn)題:有的學(xué)生工不太珍惜學(xué)校提供的工作機(jī)會(huì),表現(xiàn)為工作懶散,挑三揀四,責(zé)任心不強(qiáng),工作中經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)等;有的學(xué)生適應(yīng)能力差.主動(dòng)性差,工作效率不高;有的同學(xué)主動(dòng)性太強(qiáng),很多事情不遵守要求想當(dāng)然辦事;有的同學(xué)沒(méi)有處理好學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間,因?yàn)楣ぷ饔绊憣W(xué)習(xí)。這些問(wèn)題都需要我們正確的引導(dǎo)。對(duì)于態(tài)度有問(wèn)題的同學(xué),私下單獨(dú)交流,讓他們能夠珍惜這個(gè)工作機(jī)會(huì),端正工作態(tài)度;對(duì)于主動(dòng)性不強(qiáng)的同學(xué),就是要在平時(shí)的工作中,多觀察和引導(dǎo)他們工作,讓他們培養(yǎng)成主動(dòng)的習(xí)慣;對(duì)于想當(dāng)然的學(xué)生,就是要他們進(jìn)一步熟悉工作要求,在每做一件事情前先征求其他老師的意見(jiàn),確保自己的主動(dòng)性是合理無(wú)誤的;而對(duì)于不能合理處理好時(shí)間的同學(xué)就要調(diào)整他們的工作時(shí)間。

      四、學(xué)生工作需要人盡其才、合理分配

      工作中我發(fā)現(xiàn),每個(gè)學(xué)生的動(dòng)手能力是存在差異的,女生偏向于做細(xì)致的工作,例如圖書加工過(guò)程中的貼條碼、透明膠等,不僅效率高出錯(cuò)率低,而且美觀符合要求。大部分男生則不是很適合做這種細(xì)致的手工活,效率低且不符合要求,但是在書籍捆包方面他們卻能游刃有余,捆出來(lái)的包既結(jié)實(shí)又緊密。因此在不同的時(shí)間段里,根據(jù)不同的工作內(nèi)容、每個(gè)學(xué)生的個(gè)體特征來(lái)合理分配工作,有的放矢,激發(fā)學(xué)生的工作積極性、增加工作成就感進(jìn)而達(dá)到提高工作效率的目的。

      在學(xué)生們勤工儉學(xué)的過(guò)程中,我也看到了學(xué)生的成長(zhǎng),從剛開(kāi)始單純的只是想通過(guò)勞動(dòng)來(lái)獲取一份收入減輕父母的負(fù)擔(dān),到后來(lái)真正的熱愛(ài)上這份工作,熱愛(ài)上了圖書館,很多學(xué)生在離職后還是會(huì)關(guān)心圖書館的工作,最讓我感動(dòng)的是,一些因?qū)W業(yè)繁忙不能來(lái)的學(xué)生對(duì)我說(shuō),老師以后要是有搬包這樣的事,缺人的話記得給我們打電話,我們有空一定來(lái)。有時(shí)候他們是在揮灑汗水做著義工。所以我想如果在那些優(yōu)秀的學(xué)生工離開(kāi)的時(shí)候,我們能以某種形式給他們一些獎(jiǎng)勵(lì),讓他們?yōu)樽约涸恰皥D書館一分子”而自豪,也給后來(lái)的勤工儉學(xué)的學(xué)生們一種有效的激勵(lì),應(yīng)該是一個(gè)值得推行的舉措,進(jìn)一步完善至我館學(xué)生工管理制度。

    圖書館工作心得體會(huì)6

      這個(gè)學(xué)期,學(xué)校的桂馨書屋有了很大的變化和改革。首先,是圖書數(shù)量的變化,這個(gè)學(xué)期,新增加了200冊(cè)書,并都已經(jīng)編號(hào)入庫(kù)了。這些新增的書,不僅僅有兒童喜歡的童話、故事、漫畫,還有許多教師用書,例如:怎樣當(dāng)好一名班主任怎樣組織班會(huì)課等等一系列的書,極大地滿足了師生的閱讀需求。另一方面,是借書制度的變化。上個(gè)學(xué)期實(shí)行的是學(xué)生自由借書,結(jié)果發(fā)現(xiàn),不僅僅不便于管理,圖書管理員每一天都要辛苦整理圖書,由于時(shí)間原因,許多學(xué)生還借不到圖書閱讀。所以,這個(gè)學(xué)期,我們實(shí)行了分書到班的制度,每個(gè)班級(jí)一個(gè)圖書管理員,四名圖書小助手。在每個(gè)星期的星期一,圖書管理員帶領(lǐng)圖書小助手來(lái)圖書館借書,根據(jù)班上人數(shù)借多少本書。圖書到班后,由圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的管理,破損班上自我修補(bǔ),如有丟失,由丟失的那個(gè)學(xué)生照價(jià)賠償。退書時(shí)間為第二個(gè)星期的星期四。

      這個(gè)學(xué)期,我們還大力開(kāi)展讀書活動(dòng),形式各式各樣,有讀書筆記、制作小書簽比賽。讀書筆記每?jī)蓚(gè)星期評(píng)比一次,班主任協(xié)助圖書管理員選出十幾本優(yōu)秀讀書筆記,交到我(xx教師)處,我再和眾多圖書管理員評(píng)出優(yōu)秀讀書筆記,其中,一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等級(jí)30名,在星期一升旗儀式之后頒獎(jiǎng),優(yōu)秀的作品并進(jìn)行展出。

      以上就是我們這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié),當(dāng)然,還有很多不足的地方需要改正個(gè)彌足,例如:圖書分書到班,圖書的破損十分多,這就需要我們多加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)書意識(shí),還有,有一些學(xué)生,就是不寫讀書筆記等等問(wèn)題,這些都需要我們?nèi)ヒ灰唤鉀Q。

      在此,我有一些自我小小的提議,期望桂馨書屋能夠多給我們供給一些兒童報(bào)和兒童實(shí)事報(bào),畢竟山里的孩子們知識(shí)面還是很狹隘的.,他們需要與時(shí)俱進(jìn),他們需要了解和他們同齡的其他地方的孩子的生活是怎樣的優(yōu)秀小小發(fā)明家的事跡等等。孩子們都有自我的理解和想法,他們需要了解此刻社會(huì)的現(xiàn)狀,發(fā)生了那些事情,能從小培養(yǎng)他們的想法和本事,也能讓他們?cè)趯懽魑臅r(shí)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,而不再是幾年前的社會(huì)實(shí)際。

    圖書館工作心得體會(huì)7

      這個(gè)學(xué)期,學(xué)校的桂馨書屋有了很大的變化和改革。首先,是圖書數(shù)量的變化,這個(gè)學(xué)期,新增加了200冊(cè)書,并都已經(jīng)編號(hào)入庫(kù)了。這些新增的書,不僅僅有兒童喜歡的童話、故事、漫畫,還有許多教師用書,例如:怎樣當(dāng)好一名班主任怎樣組織班會(huì)課等等一系列的書,極大地滿足了師生的閱讀需求。另一方面,是借書制度的變化。上個(gè)學(xué)期實(shí)行的是學(xué)生自由借書,結(jié)果發(fā)現(xiàn),不僅僅不便于管理,圖書管理員每一天都要辛苦整理圖書,由于時(shí)間原因,許多學(xué)生還借不到圖書閱讀。所以,這個(gè)學(xué)期,我們實(shí)行了分書到班的制度,每個(gè)班級(jí)一個(gè)圖書管理員,四名圖書小助手。在每個(gè)星期的星期一,圖書管理員帶領(lǐng)圖書小助手來(lái)圖書館借書,根據(jù)班上人數(shù)借多少本書。圖書到班后,由圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的`管理,破損班上自我修補(bǔ),如有丟失,由丟失的那個(gè)學(xué)生照價(jià)賠償。退書時(shí)間為第二個(gè)星期的星期四。

      這個(gè)學(xué)期,我們還大力開(kāi)展讀書活動(dòng),形式各式各樣,有讀書筆記、制作小書簽比賽。讀書筆記每?jī)蓚(gè)星期評(píng)比一次,班主任協(xié)助圖書管理員選出十幾本優(yōu)秀讀書筆記,交到我(xx教師)處,我再和眾多圖書管理員評(píng)出優(yōu)秀讀書筆記,其中,一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等級(jí)30名,在星期一升旗儀式之后頒獎(jiǎng),優(yōu)秀的作品并進(jìn)行展出。

      以上就是我們這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié),當(dāng)然,還有很多不足的地方需要改正個(gè)彌足,例如:圖書分書到班,圖書的破損十分多,這就需要我們多加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)書意識(shí),還有,有一些學(xué)生,就是不寫讀書筆記等等問(wèn)題,這些都需要我們?nèi)ヒ灰唤鉀Q。

      在此,我有一些自我小小的提議,期望桂馨書屋能夠多給我們供給一些兒童報(bào)和兒童實(shí)事報(bào),畢竟山里的孩子們知識(shí)面還是很狹隘的,他們需要與時(shí)俱進(jìn),他們需要了解和他們同齡的其他地方的孩子的生活是怎樣的優(yōu)秀小小發(fā)明家的事跡等等。孩子們都有自我的理解和想法,他們需要了解此刻社會(huì)的現(xiàn)狀,發(fā)生了那些事情,能從小培養(yǎng)他們的想法和本事,也能讓他們?cè)趯懽魑臅r(shí)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,而不再是幾年前的社會(huì)實(shí)際。

    圖書館工作心得體會(huì)8

      時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。

      在本學(xué)年中,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高,F(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情景作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

      一、規(guī)范管理,提高管理水平

      1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書、閱覽活動(dòng),對(duì)新進(jìn)的圖書,采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,為每本書登記建卡,為每位教師、學(xué)生辦理借閱卡,做好圖書和資料的出借工作。

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),使工作到達(dá)規(guī)范化、制度化,全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

      3、及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引,一有新書及時(shí)供給新信息,以便教師查找、查閱,全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

      4、培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員,加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書籍的教育,指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損,一學(xué)期來(lái),圖書室的圖書完好無(wú)損。

      二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)。

      圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,這一年中,我校共增添圖書2千多冊(cè),大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中,開(kāi)展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛(ài)國(guó)主義教育”等讀書競(jìng)賽,“禮儀教育”知識(shí)競(jìng)賽,組織全校少先隊(duì)員參加“致2014北京奧運(yùn)一封信”活動(dòng),讀書筆記評(píng)比活動(dòng)等,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,養(yǎng)成了良好的讀書方法。

      一學(xué)年來(lái),學(xué)生借書近13000余冊(cè),教職工借書10000余冊(cè),參加閱覽的人數(shù)共達(dá)8000人次,完成好的班級(jí)及個(gè)人給予表?yè)P(yáng)。

      由此可見(jiàn),活動(dòng)的`開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維本事、口頭本事、寫作本事、鑒別本事和欣賞本事。在今后的工作中,我們將根據(jù)師生的需求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景,廣泛地增添各種書籍,加強(qiáng)管理,更好地為師生服務(wù),把圖書室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

    圖書館工作心得體會(huì)9

      本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,學(xué)校圖書XXXX工作在縣教委、校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實(shí)地的工作,使工作都落到實(shí)處,認(rèn)真安排,抓管理,抓效率,使圖書XXXX工作再創(chuàng)佳績(jī)。圖書XXXX工作獲得縣先進(jìn)單位;仡欉^(guò)去,展望未來(lái),今年的工作的自我總結(jié)

      一、地位條件

      1、學(xué)校成立了圖書工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各種制度健全裝裱上墻,圖書XXXX工作列入目標(biāo)管理,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)十三次,促進(jìn)了圖書XXXX工作。

      2、我校圖書室,書櫥,出納臺(tái),閱覽室面積、內(nèi)部設(shè)施均到達(dá)要求,今年學(xué)校新增書架9個(gè),閱覽室面積達(dá)231平方米,設(shè)語(yǔ)文、英語(yǔ)、期刊、藝術(shù)四個(gè)閱覽室,質(zhì)量高,規(guī)格貼合標(biāo)準(zhǔn)。

      3、學(xué)校加大圖書配備,今年學(xué)校投資27000余元,購(gòu)進(jìn)1828圖書冊(cè),這些書有文學(xué)名著、英漢對(duì)照,對(duì)于提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀口語(yǔ)和文學(xué)水平,起到了重要的作用。

      4、學(xué)校對(duì)縣圖書XXXX站的`工作進(jìn)取支持配合,對(duì)縣站安排的工作及時(shí)完成,對(duì)縣站要求訂閱的書刊報(bào)紙按時(shí)訂購(gòu),且交款及時(shí)無(wú)欠款,是全縣唯一一所學(xué)校無(wú)欠款的,并受到縣站的表彰。

      二、管理與研究

      1、嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事,定期核對(duì)帳務(wù),帳務(wù)相符,簿冊(cè)齊全,工作手續(xù)規(guī)范嚴(yán)格。對(duì)學(xué)校訂購(gòu)的報(bào)刊,收發(fā)借閱嚴(yán)格登記并定期整理、裝訂整齊。今年新增1828圖書冊(cè),認(rèn)真規(guī)范的登記編目及時(shí)上架,新書介紹23期,送書到各組,使圖書及時(shí)、充分利用。

      2、開(kāi)設(shè)的宣傳櫥窗,主題是“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心”,資料新穎,更換及時(shí)。還舉辦讀書專欄,展覽學(xué)生作品3期。

      3、認(rèn)真做好管理工作,還努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,訂閱了《圖書館工作與研究》,《圖書情報(bào)》,我認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,認(rèn)真總結(jié)并寫出論文。

      三、使用效果

      1、室內(nèi)整潔,內(nèi)部設(shè)施擺放整齊,布局合理,各種制度健全,文化氛圍濃厚。

      2、新書及時(shí)介紹,向各班、組推薦,圖書、閱覽室定時(shí)開(kāi)放,借閱正常,一學(xué)期生均借書4冊(cè)以上,每個(gè)學(xué)生都做了必須量的讀書筆記,舉辦讀書筆記展覽,經(jīng)過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的進(jìn)取性。還開(kāi)設(shè)宣傳櫥窗4個(gè),主題是:家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。這學(xué)期學(xué)校為增加學(xué)生閱讀量,拓寬學(xué)生視野,規(guī)范閱覽室管理,提高圖書利用率,投資開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、語(yǔ)文、期刊、藝術(shù)閱覽室,拓寬了學(xué)生的視野。

      3、有自我的特色,①送書上門推薦圖書,②開(kāi)設(shè)宣傳櫥窗,③開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、英語(yǔ)、期刊、藝術(shù)閱覽課,每個(gè)班每周各有2節(jié)語(yǔ)文、1節(jié)英語(yǔ)、1節(jié)期刊閱覽課進(jìn)個(gè)閱覽室閱讀,課外活動(dòng)四室對(duì)學(xué)生全面開(kāi)放。

      總之,本學(xué)期圖書閱覽、圖書XXXX工作順利進(jìn)行,滿足了教育教學(xué)的應(yīng)用,極大的擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,各項(xiàng)素質(zhì)得到了很大的提高,受到教委的表彰,在今后的工作中,將更加努力的工作,為教育教學(xué)服務(wù)。

    圖書館工作心得體會(huì)10

      現(xiàn)代化教育理念要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),圖書館正好為學(xué)生的課余讀書生活供給了一段較為寬裕的時(shí)間和一個(gè)較為寬綽的空間,尤其是研究性學(xué)習(xí)課程的設(shè)置更凸現(xiàn)了圖書館的育人服務(wù)功能,素質(zhì)教育把圖書館提升到現(xiàn)代化學(xué)校三根支柱之一的重要地位。我校在“以育人為本”、“讓每一個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,圖書館館舍、內(nèi)部設(shè)施等硬件建設(shè)和規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設(shè)隨著學(xué)校教育事業(yè)取得驕人成績(jī)的同時(shí),也迅速躍上了新的臺(tái)階,F(xiàn)匯報(bào)如下:

      一、加大投入,強(qiáng)化硬件建設(shè)

      根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)圖書館(室)建設(shè)的文件精神和標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們對(duì)圖書館建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃,采取切實(shí)可行的措施,使“硬件”建設(shè)到達(dá)丁標(biāo)準(zhǔn)化,實(shí)觀了整體水平共同提高的目的。

      此刻圖書使用面積到達(dá)1024平方米,設(shè)有藏書庫(kù),教師資料室,教師閱覽室,學(xué)生閱覽室,學(xué)生圖書外借室,采編室,辦公室等,教師資料室面積達(dá)243.75平方米,設(shè)有座位84個(gè),占總教師人數(shù)的37.84%,學(xué)生閱覽室面積達(dá)341.25平方米,設(shè)有座位220個(gè),占總?cè)藬?shù)的8.5%,并且,教師每座占地2.2平方米,學(xué)生每座占地1.55平方米。到__年為止,學(xué)校圖書館共有圖書98528萬(wàn)多冊(cè),其中工具書、教學(xué)參考書為423多種類,生均圖書到達(dá)37冊(cè).年遞增量為每生2冊(cè)。同時(shí),文藝類圖書12761冊(cè)占總藏書量的30%以下。報(bào)刊種類為167以上。圖書館又設(shè)有能容納500——800冊(cè)圖書的標(biāo)準(zhǔn)書架173個(gè),書柜23個(gè),還有出納臺(tái)、文件柜、目錄柜、陳列柜、報(bào)刊架多個(gè)。館內(nèi)有良好的通風(fēng)、換氣、采光照明、防塵、防火、防潮、防盜、防蛀、防高溫等保護(hù)設(shè)施。學(xué)校配置了4臺(tái)聯(lián)想計(jì)算機(jī),規(guī)劃了電子閱覽室,實(shí)行了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理:另外還配置了復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)、塑封機(jī)、裝訂機(jī)等設(shè)備。

      二、規(guī)范管理,提高管理水平

      1、管理人員專業(yè)化。要管理出效益,關(guān)鍵在于提高圖書館管理人員的素質(zhì),為了加強(qiáng)和充實(shí)管理隊(duì)伍,充分利用各種機(jī)會(huì),參加圖書分類、編目專業(yè)培訓(xùn)。參加福建省圖書館員網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)。此刻圖書館的6位管理人員都具有大專及本科以上學(xué)歷,且都具有中級(jí)及其以上職稱:4位取得專業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

      2、抓好常規(guī)管理。圖書館的常規(guī)工作主要是圖書的采購(gòu)、編目、登記、加工、流通、閱覽等業(yè)務(wù),我們根據(jù)市教委的有關(guān)文件,結(jié)合館具體情景,制定了“莆田第十二中學(xué)圖書館管理制度”等十來(lái)份規(guī)章制度。體現(xiàn)我館特色的主要有:

      (1)購(gòu)買新書實(shí)行報(bào)批制度。先列出購(gòu)書清單,經(jīng)微機(jī)查詢核準(zhǔn)確無(wú)該書,或確認(rèn)需要增加復(fù)本,經(jīng)分管校長(zhǎng)審查同意后,委托當(dāng)?shù)匦氯A書店辦理,少量郵購(gòu)選擇正軌出版社或大型書店,先到貨后付款,杜絕了非法出版物的流入。

      (2)嚴(yán)格把好新書入庫(kù)關(guān)。須由經(jīng)辦人填寫“固定資產(chǎn)驗(yàn)收單”,一式三份,按單據(jù)時(shí)序入帳,杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞。

      (3)編目嚴(yán)格按“l(fā)zj3000”軟件要求錄入。貼合國(guó)家《文獻(xiàn)著錄總則》標(biāo)準(zhǔn),能從題名、作者、書號(hào)、主題四個(gè)方面查詢書目。

      (4)全方位的借閱方式。

      圖書館的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉,形同虛設(shè),談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)?我們由團(tuán)體借閱、半開(kāi)架借閱過(guò)渡到全開(kāi)架借閱,讓館藏圖書直接與學(xué)生見(jiàn)面。借閱方式又向更高層次發(fā)展,做到借閱合一,即在圖書館里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū),功能既有不一樣,二者又相合一。學(xué)生讀者能夠空手進(jìn)圖書館,能夠還了書進(jìn)去,也能夠自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里,能夠借書,能夠找了書在一旁閱讀不借走,也能夠找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生,提高了館藏文獻(xiàn)的利用率,真正體現(xiàn)了以讀者為本,以學(xué)生為本的辦館思想。

      (5)見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間。

      學(xué)生每一天的在校時(shí)間是固定的,他們的課務(wù)較滿,自由活動(dòng)時(shí)間也不多,有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來(lái)的課堂作業(yè),去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下,圖書館僅有充分利用中午、課間、放學(xué)后的時(shí)間,“見(jiàn)縫插針”,在“夾縫中求發(fā)展”。

      (6)制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。

      現(xiàn)任圖書館教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外,還要對(duì)近三千位師生借閱,如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手,單憑幾個(gè)人,對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起,對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn),相對(duì)固定,構(gòu)成制度,輪流值日,對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫忙,同時(shí)在__年學(xué)校及圖書館開(kāi)展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中,要以他們?yōu)橹髁,這既能促使這些學(xué)生更加熱愛(ài)圖書館工作,又構(gòu)成了圖書館的特色。

      三、開(kāi)展活動(dòng),提高服務(wù)水準(zhǔn)

      為了進(jìn)取推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施,配合教育教學(xué)工作,更好地開(kāi)發(fā)利用圖書資源,激發(fā)學(xué)生讀書興趣,圖書館開(kāi)展了形式多樣,資料豐富的各種宣傳教育活動(dòng),圖書館工作人員牢記“讀者第一,服務(wù)至上”的宗旨,提出“上帝永遠(yuǎn)是對(duì)的”服務(wù)理念,做好學(xué)生管理員的表率,要求在“準(zhǔn)時(shí)、熱情、細(xì)心、負(fù)責(zé)”上下功夫。認(rèn)識(shí)到為師生服務(wù)要得理且讓人,辦事講效率,服務(wù)求卓越,一句話,僅有服務(wù)不到位,沒(méi)有服務(wù)過(guò)了頭。我們主要做了以下幾點(diǎn):

      (1)明確分工,全力合作。1人在三樓專管師生電子閱覽室,其余4人共同負(fù)責(zé)輪值師生借閱服務(wù),有具體的分工細(xì)則,同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生管理員隊(duì)伍的培訓(xùn),每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任推薦,集中培訓(xùn),明確要求,崗位督促,尤其對(duì)操作微機(jī)的學(xué)生,要求其嚴(yán)格執(zhí)行操作程序,嚴(yán)禁違規(guī)操作,以免造成失誤。

      (2)開(kāi)設(shè)專題講座,指導(dǎo)課外閱讀。每新學(xué)年開(kāi)學(xué)初,為高一新生開(kāi)設(shè)圖情課和專題講座,圖情課主要資料有圖書基礎(chǔ)知識(shí)介紹,如圖書分類法簡(jiǎn)介、微機(jī)查閱書目方法簡(jiǎn)介等。讀書專題講座有“借書與讀書”、“為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)—談研究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料信息的本事”、“圖書館教會(huì)你學(xué)做‘聰明鳥(niǎo)'!”等。

      (3)開(kāi)展讀書征文活動(dòng),舉辦省太高“我最喜愛(ài)的十本書(套)”評(píng)選暨書展活動(dòng)。學(xué)生讀書征文活動(dòng)自新館開(kāi)館以來(lái)先后舉辦了4次(以前大多參與政教處或語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦),參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高,收到了必須效果。我們把推薦館藏圖書、編制館藏書目寓活動(dòng)之中,收到了良好的效果。從張貼并下發(fā)推薦100本圖書目錄導(dǎo)讀到集中時(shí)間展讀到評(píng)出結(jié)果,時(shí)間先后跨度近3個(gè)月,既提倡平時(shí)經(jīng)常性閱讀,又相對(duì)集中兩周時(shí)間在館瀏覽速讀。在這期間,學(xué)生讀書熱情高漲,所薦圖書外借率明顯上升。

      (4)開(kāi)設(shè)書市、新書展覽。每學(xué)期和新華書店聯(lián)手舉辦,書店把新書運(yùn)到學(xué)校,辟出場(chǎng)所,每次至少有半數(shù)學(xué)生入市,成交金額在3-5千元,圖書館順便購(gòu)入一批新書。

      (5)做好新書介紹,擴(kuò)大宣傳,提高借閱率。我們改變了以往黑板報(bào)宣傳、張貼書目的簡(jiǎn)單化做法,變?yōu)橛羞x擇地重點(diǎn)介紹。要求每學(xué)期3期,目前,已編制至12期,每期張貼并下發(fā)至教研組和每個(gè)班級(jí)。

      (6)為研究性學(xué)習(xí)開(kāi)好綠燈,指導(dǎo)學(xué)生收集和處理資料信息,并開(kāi)設(shè)資料復(fù)印服務(wù)。走出課堂,學(xué)生花時(shí)間最多的是重研究過(guò)程中的課題調(diào)查研究和有關(guān)資料查閱,因而,廣大學(xué)生切切實(shí)實(shí)感到離不開(kāi)圖書館。我們不厭其煩地為其查閱,一時(shí)查不到,作好備忘;教師有時(shí)電話請(qǐng)求,我們查到后并為其復(fù)印好送貨上門;對(duì)學(xué)生的復(fù)印,我們酌情收取紙張成本費(fèi)。

      (7)更新導(dǎo)讀方法,激發(fā)閱讀興趣

      學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài),會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。所以,我們要求教師經(jīng)過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

      設(shè)疑誘讀法。

      限于學(xué)生的'個(gè)人愛(ài)好等因素,對(duì)于有些書籍他們不必須會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師能夠結(jié)合書籍資料提出問(wèn)題,吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,教師能夠簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果,設(shè)置懸念,引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

      競(jìng)賽促讀法。

      由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等,引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí),提高學(xué)生的審美閱讀本事。比如百科知識(shí)競(jìng)賽,告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中,給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

      美文誦讀法

      為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書,會(huì)讀好書,我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作,從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生課外閱讀的進(jìn)取性,提升他們的閱讀品位。

      學(xué)科推薦法

      課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀本事和實(shí)踐本事的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的資料特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。

      (8)調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),供給一連串的參考書目。

      僅有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,圖書館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先,從采購(gòu)圖書起,就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面,加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,使之既與學(xué)校教育教學(xué)資料相銜接,又是它們資料的延伸和輻射,然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物,是師生均喜愛(ài)的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力,采取師生共享的辦法,以緩解學(xué)生書少和購(gòu)書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。

    圖書館工作心得體會(huì)11

      服務(wù)是圖書館職業(yè)的根本屬性,也是圖書館職業(yè)價(jià)值的核心。那么圖書館人想要實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值當(dāng)然是和圖書館的服務(wù)理念分不開(kāi)的。作為一個(gè)圖書館人,我們?cè)诠ぷ髦胁坏懹涀约旱墓ぷ髫?zé)任,還要心懷服務(wù)的理念,并對(duì)這種理念抱有平常心,在服務(wù)的時(shí)候忘記自己是在奉獻(xiàn),這是我們應(yīng)該做的。

      職業(yè)的價(jià)值,在于社會(huì)對(duì)它的需求度,圖書館職業(yè)價(jià)值是圖書館人職業(yè)的基礎(chǔ),體現(xiàn)于滿足社會(huì)大眾對(duì)共享資源的服務(wù)需求,我們的職業(yè)之所以能夠長(zhǎng)期存在,那是讀者對(duì)我們所提供服務(wù)有一定的需求,只有盡力滿足讀者的需求,才能實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)價(jià)值。那么在工作中如何才能把服務(wù)做到位,光嘴上說(shuō)說(shuō),紙上寫寫,顯然是不夠的,需要有實(shí)際的行動(dòng),當(dāng)然行動(dòng)之中要有端正的態(tài)度。

      其一,不要把自己的位置定在高高在上。人與人之間首先需要平等,平等更有利于夠溝,也更有利于服務(wù)的開(kāi)展。在工作中我們要把讀者當(dāng)成是自己的朋友,和他們之間拉近距離,一些的事情都會(huì)變的好辦。如果刻意擺出一副傲慢在上的姿態(tài),讓讀者去仰視您,你得到的未必是尊重,其職業(yè)的價(jià)值屬性“服務(wù)”也難以體現(xiàn)。

      其二,溝通語(yǔ)言要和善,處理事情要靈活。圖書館自誕生之日起就承擔(dān)了保存、傳遞知識(shí)信息的使命。圖書館職業(yè)的功能就是對(duì)保存的文獻(xiàn)資源進(jìn)行科學(xué)的整理,然后向社會(huì)大眾提供獲取信息的服務(wù)。我們的服務(wù)項(xiàng)目很多,規(guī)定制度也很多,在不違反規(guī)章制度的情況下最大限度地提供服務(wù)應(yīng)該是我們職業(yè)價(jià)值的最高體現(xiàn)。同樣一件事,不同的溝通方式和語(yǔ)言會(huì)產(chǎn)生不一樣的溝通效果,溫和、委婉才能把矛盾化于無(wú)形。

      其三,要有一個(gè)進(jìn)取的心,不斷提高自己的.個(gè)人綜合素質(zhì),才能更好的把工作做好,把服務(wù)做到位。圖書館工作是兼具知識(shí)性和服務(wù)性的,日常工作多為基礎(chǔ)性的服務(wù)工作,如果沒(méi)有太多的追求,這種工作也算輕松。但是在網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字信息資源建設(shè)高速發(fā)展的今天,電子信息技術(shù)和電子出版物充斥市場(chǎng)的每個(gè)角落,信息技術(shù)載體形態(tài)的變化擴(kuò)展了圖書館服務(wù)的領(lǐng)域,我們的服務(wù)形式也變得更加多種多樣,為了做好這些新形式的服務(wù),我們需要不斷給自己充電,更新自己的知識(shí)體系,才能讓自己職業(yè)素養(yǎng)得到提高,與時(shí)代俱進(jìn),才能得到讀者的認(rèn)可。

      總之,一個(gè)敬業(yè)的圖書館工作人員應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng),在做好基礎(chǔ)服務(wù)性工作外,還要不斷進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,在工作中勤于思考,多探索,多學(xué)習(xí),充實(shí)自己,跟上時(shí)代。只有主動(dòng)熱情、及時(shí)主動(dòng)向讀者一提供準(zhǔn)確、到位的服務(wù),做讀者的知心人,方能體會(huì)實(shí)現(xiàn)自身工作價(jià)值的喜悅。

    圖書館工作心得體會(huì)12

      本學(xué)期來(lái),在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、禮貌規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。在圖書室工作實(shí)踐中,作為圖書室的管理員,努力為師生營(yíng)造一個(gè)禮貌、整潔、清新的圖書室面貌,學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。

      一、做好圖書室的日常管理工作。

      1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任的幫忙下,順利完成了圖書進(jìn)班級(jí)的活動(dòng)。班級(jí)圖書角的建立大大提高了圖書室的借閱量。

      2、及時(shí)印制圖書登記表,完善圖書借閱登記工作;為學(xué)校師生的書報(bào)、刊物借閱工作供給最大的方便。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu),完成了圖書分類工作,還完成了新書的編目上架等很多工作。

      3、向廣大師生推薦介紹好書、新書。為節(jié)省師生的.時(shí)間,一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書每一天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書架旁勤看一看,對(duì)圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,提高效率。

      4、認(rèn)真完成圖書的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書量是4.5萬(wàn)多冊(cè)圖書,為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情景下,對(duì)流通率高容易壞的書本及時(shí)修補(bǔ)上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落,故本學(xué)期對(duì)全書庫(kù)的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理。

      二、圖書室活動(dòng)

      (1)圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。管理的是圖書,傳播的是文化和思想。所以,圖書室開(kāi)展讀書征文活動(dòng),參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高,收到了必須效果。這個(gè)活動(dòng)提高了圖書室的閱讀量,同時(shí)在這期間,學(xué)生讀書熱情高漲,所薦圖書外借率明顯上升。

      (2)做好新書介紹,擴(kuò)大宣傳,提高借閱率。

      這個(gè)學(xué)期以來(lái),圖書室的工作做到了有條不紊?墒沁@其中還是有不足之處,比如如何將圖書室管理得更好,再上一個(gè)水平,還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭(zhēng)取不斷改善,努力做得更好!

    圖書館工作心得體會(huì)13

      心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。 學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有,并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的,但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異,方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法,也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。以下是由為大家整理的圖書館工作心得體會(huì)精編材料,希望對(duì)你有所幫助。

      如果說(shuō)大學(xué)是一座象牙塔,那么圖書館就是象牙塔中的“藏金屋”,如果說(shuō)大學(xué)是一片浩渺的知識(shí)海洋,那么圖書館就是這片海洋上的引航燈。

      圖書館是我工作的地方,也是我夢(mèng)想的起飛之地。一年前一次偶然的機(jī)會(huì),我榮幸的得到了圖書館管理員這份工作,加入了圖書館管理委員會(huì)這個(gè)工作團(tuán)體。而如今再次榮幸的調(diào)入圖書館秘書部擔(dān)任秘書長(zhǎng)工作。十分喜愛(ài)中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人董卿曾說(shuō)過(guò)的一句話:我們每一個(gè)人不管做任何事情都要量力而行和盡力而為,這樣才能把我們的人生演繹得更加完美!我認(rèn)為量力而行是要對(duì)自己做全面的了解,找到自己合適的位置,讓自己的優(yōu)勢(shì)得到最大可能的發(fā)揮。就我自己而言,我之所以想爭(zhēng)取副秘書長(zhǎng)這份工作,是因?yàn)樽约和耆心芰偃芜@份工作,能夠?yàn)閺V大同學(xué)服務(wù),為圖書館盡上自己的綿薄之力,現(xiàn)在,我很幸運(yùn)得到了這份工作,我相信我不僅會(huì)“盡力而為”更會(huì)“全力以赴”。

      秘書部是一個(gè)特殊的工作部門,但是它的作用卻是非常重要的,尤其是在工作繁忙,系統(tǒng)復(fù)雜的圖書館,所以,我們秘書部的.每一位工作人員都必須對(duì)自己份內(nèi)的工作抱以極大的責(zé)任心,而作為秘書部的副秘書長(zhǎng),我感到肩上的責(zé)任是重大的,首先,在秘書部?jī)?nèi)部,我們必須協(xié)助秘書長(zhǎng)對(duì)必要的日常事務(wù)進(jìn)行管理和安排,還必須對(duì)秘書處多名干事的工作做出合理的統(tǒng)籌安排,使內(nèi)部的管理協(xié)調(diào),高效。其次,秘書部作為一座溝通的橋梁還必須與其他部門進(jìn)行合作,協(xié)助其他部門工作的順利進(jìn)行,以確保整個(gè)圖書館的工作能有條不紊,這就要求我們秘書部不僅要有很強(qiáng)的工作能力更要有為他人服務(wù)的精神。而作為副秘書長(zhǎng),更應(yīng)該在工作中做出好的榜樣,為秘書部以及其他部門的同學(xué)做出好的表率。

      我相信,在廣大同學(xué)和圖書館老師以及其他部門的支持下,我們秘書部一定會(huì)努力工作為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

    圖書館工作心得體會(huì)14

      一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

      按時(shí)參加每周三的館政治理論學(xué)習(xí),努力改造世界觀,并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問(wèn)題,不斷進(jìn)步。

      二、配合圖書館年度發(fā)展計(jì)劃,出色完成日常工作

      今年是我館的圖書館資源環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年,我先后在流通部和技術(shù)部任職。在新的崗位上,我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé),恪盡職守,規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。

      前半年,在流通部綜合書庫(kù)五,日均接待讀者20余人次,其中,解答讀者咨詢10余人次,外借圖書30余冊(cè)。另,上架新到和歸還圖書數(shù)百本,并針對(duì)性地為讀者推介相關(guān)書籍,積極配合了我館的讀書活動(dòng)和資源環(huán)境優(yōu)化。

      秋期至今,我與另兩同事一道負(fù)責(zé)一樓電子閱覽室的`日常用戶接待、機(jī)房維護(hù)和讀者培訓(xùn)工作。本人日均接待用戶30余人次。利用機(jī)房管理系統(tǒng)發(fā)布機(jī)房使用知識(shí),很好地發(fā)揮圖書館的服務(wù)育人職能;并打印用戶下載、整理的文檔,為其提供便利。

      三、積極參加圖書館、學(xué)校組織的活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感

      今年,我積極參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng);如,全校教職工籃球賽、圖書館閱讀與健康宣傳月等等,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就感,也進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

      我館秋期開(kāi)展了新生圖書館知識(shí)講座活動(dòng),我為計(jì)算機(jī)、新傳等院系講解圖書館的使用,推介我館資源,傳授使用圖書館的技能,激起新生的學(xué)習(xí)欲望和熱情,收到很好效果。

      四、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,以科研促進(jìn)工作和服務(wù)

      今年,我主持南陽(yáng)市社科項(xiàng)目并結(jié)項(xiàng),圓滿完成了個(gè)人科研工作,也為更好地服務(wù)讀者、優(yōu)化圖書館建設(shè)積極貢獻(xiàn)力量。

    圖書館工作心得體會(huì)15

      從去年進(jìn)入學(xué)校就接到圖書管理員的工作,以前總以為圖書室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”,其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作,同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。

      一、進(jìn)取探索,堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。

      科學(xué)規(guī)范管理圖書,健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。工作中,我嚴(yán)格執(zhí)行圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度,如外借、閱覽、視聽(tīng)、賠償?shù),使書能迅速轉(zhuǎn)入流通,各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)面向廣大師生,定期對(duì)教育教學(xué)供給信息,確保圖書在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。

      二、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。

      我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上下功夫。一是勤整理,對(duì)歸還的圖書每一天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目,勤到書架旁看一看,對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,提高效率,獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

      三、開(kāi)放學(xué)生圖書館,組織開(kāi)架借閱。

      三-六年級(jí)各班由四名圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,學(xué)生自行選取圖書,然后由圖書管理員登記日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書,并且保管好。圖書的流通率比較夢(mèng)想。

      四、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀,切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

      熱心為師生服務(wù),急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務(wù),充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí),我們做到了"百拿不厭,百問(wèn)不煩。"我們每一天接待全校師生,盡管工作量大,任務(wù)重,由于我們充分做好了準(zhǔn)備,管理到位,職責(zé)心強(qiáng),學(xué)生都高興地來(lái),滿足地走。

      五、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

      科學(xué)管理是圖書室工作的手段,而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”,為將圖書收室藏的`各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,圖書室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),給師生供給更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn),在調(diào)研的基礎(chǔ)上,針對(duì)不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和供給他們最感興趣的書刊。

      六、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),端正服務(wù)態(tài)度。

      我邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事。在圖書管理中既注重"管",又不忘"理",認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,

      在學(xué)生閱讀過(guò)程中,我們進(jìn)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)比較麻煩,但我從沒(méi)有怨言,圖書館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

      圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書,傳播的是文化和思想。所以,在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)",管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書室成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績(jī),在今后的工作中,我將再接再厲,以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,服務(wù)教育教學(xué)第一線,力求把工作做得更實(shí),更好。

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