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青年教師座談會心得體會（精選10篇）
我們得到了一些心得體會以后，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編精心整理的青年教師座談會心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青年教師座談會心得體會 1
20xx年10月10日，是個特殊的日子，在這個特殊的日子里，李主任帶領(lǐng)20xx年和20xx年參加工作的青年教師在玉山中心小學(xué)一起交流了許多有關(guān)教育教學(xué)方面的知識和技能，而我有幸成為青年教師代表在這次的座談會上談了工作兩年來的一些體會和感想，說是談經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)自己也感覺有點(diǎn)心虛，畢竟兩年來的工作好壞只有自己最清楚，又一次去整理和疏通我的教學(xué)生涯中的兩年來的酸甜苦辣，我感覺最多的是滿足與快樂……
會議中又一次對教育教學(xué)管理進(jìn)行了學(xué)習(xí)，感覺自己還是有許多不足和需要學(xué)習(xí)的地方，通過李主任對教學(xué)上提出的要求，反思自己，通過“是金子就要發(fā)光”這句話來勉力自己，來警示自己，來提醒自己，懶惰的后果可能是永遠(yuǎn)藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學(xué)中，不斷的追新求進(jìn)，我相信“是金子就會發(fā)光！”
現(xiàn)在教育形式的發(fā)展使得教師不得不追新卓越的去追趕教育的步伐，在座談會中，李主任說到多媒體教學(xué)，現(xiàn)在的教育使得學(xué)生的知識面臨又一次的改革，在這項(xiàng)改革中，多媒體教學(xué)已經(jīng)成為每一位老師不可忽視和不可丟棄的一項(xiàng)教學(xué)手段，而怎樣把多媒體使用的“手到擒來”就成了我現(xiàn)在教學(xué)上的一個重要突破，把多媒體的`形式多樣化，創(chuàng)新化使得學(xué)生愿意學(xué)，樂意學(xué)，并且通過學(xué)習(xí)獲得知識的途徑便顯得尤為重要了。新型教育體制要求教師要用現(xiàn)代化的教育方式來進(jìn)行教學(xué)，會上李主任的“四個一”使得教師的教學(xué)方式成為一個教育的亮點(diǎn)，而這個亮點(diǎn)中讓我最為之喜歡的便是博文的使用，把自己的教學(xué)反思，自己的教學(xué)感想與大家分享，共同進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比自己摸索要快樂的多！
總之，又一次的學(xué)習(xí)使得我對教育的認(rèn)識有了更深一層的理解，我將會繼續(xù)努力，不斷的超越自己，使自己盡快的成長成一名優(yōu)秀的教師，并為了這個目標(biāo)而不懈努力！
青年教師座談會心得體會 2
很高興能參加這次青年教師研討活動，通過交流認(rèn)識了大家在教育教學(xué)方面存在的一些困惑，并且從新的層次上認(rèn)識了教師這一職業(yè)的職責(zé)與任務(wù)，值得深思。
許健老師的話總是很有道理，記的工作第一年我還在落霞小學(xué)，與許老師接觸的機(jī)會不多，往往都是在一起外出聽課的時候，一邊聽快，一邊交流工作心得，課雖然精彩，但許老師的工作經(jīng)驗(yàn)更勝一籌。當(dāng)時真是由衷的佩服，現(xiàn)在也是我學(xué)習(xí)的榜樣，受益匪淺。我很贊同許老師的“高起點(diǎn)”，站在巨人的肩膀上確實(shí)能看的'遠(yuǎn)，學(xué)的多。確實(shí)現(xiàn)在我們這些年輕教師不會靜下心來細(xì)細(xì)品位名師的課，來提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。
一堂課好在哪里，問題在哪都說不出個所以然來，這無疑是我們前進(jìn)中的障礙。環(huán)境可以造就一個人，沒有環(huán)境就得靠自己來創(chuàng)造環(huán)境，我們自身的堅持也很重要，“經(jīng)的住誘惑，耐的住寂寞”為自己的高起點(diǎn)創(chuàng)造足夠的條件。同時許老師對數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解也引人深思，數(shù)學(xué)教學(xué)的目的并不是要培養(yǎng)出許多的高考狀元，許多的解題高手，而是一種思維的訓(xùn)練。
曾一篇文章《我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》，講述了學(xué)生們在自己成功之后感謝自己的數(shù)學(xué)老師，他們感謝的并不是老師傳授的各種解題技巧，感謝的是他們的數(shù)學(xué)老師培養(yǎng)了他們良好的分析問題，解決問題的能力，謹(jǐn)慎細(xì)心的做事習(xí)慣……對照自己的教學(xué)，確實(shí)還有點(diǎn)差距，但是我也在向著這樣的目標(biāo)在努力，希望學(xué)生也能體會到老師的用心，將來有所感悟。
從張書記的總結(jié)中，我們可以體會到學(xué)校對青年教師成長的關(guān)注和重視，她如數(shù)家珍的匯報了每位青年教師從教以來取得的成績，并對我們之后的發(fā)展做了進(jìn)一步的明確。確實(shí)，我們教師不能只做一名“教書匠”，更是要成為一名“教育者”，同時必須具備良好的職業(yè)操守、豐厚的文化素養(yǎng)和熟練的教學(xué)技藝。這對我們今后的發(fā)展更是具有深刻而長遠(yuǎn)的意義。
青年教師座談會心得體會 3
在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話上指出：大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設(shè)創(chuàng)新型國家、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的必然選擇。而推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。
要進(jìn)一步在全社會弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。他呼吁：全社會尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。為此，他對全國廣大教師提四點(diǎn)希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。
是啊，師德是教師職業(yè)之魂，通過此次學(xué)校組織的思想政治學(xué)習(xí)，我簡單談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：
一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的�！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。
愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性；要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果�！皭邸币詯蹌悠湫�，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。
二、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取
隨著新一輪課改由點(diǎn)到面展開，新的教學(xué)理念正逐漸滲透到教學(xué)中，無論是教學(xué)內(nèi)容，還是教學(xué)方法都有新的變化。這就要求我們教師也要與時俱進(jìn)，不斷提高自身的素質(zhì)以適應(yīng)這種新的變化，猶其是關(guān)注所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以校本教研為切入點(diǎn)，培養(yǎng)教師的反思意識、實(shí)踐水平、探究能力，把新課程的實(shí)驗(yàn)過程變成教師實(shí)施行動研究，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長。
四、淡泊名利、志存高遠(yuǎn) 從教十幾年來，我無時無刻不在告誡自己：我是一名教師，教育是靈魂工程，要時刻以嚴(yán)師慈母的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以勤奮不息、愛崗敬業(yè)的信條對照自己，用甘于清貧、無私奉獻(xiàn)的道德水準(zhǔn)來要求自己。我愿意用我的真誠與摯愛同他們一起踏尋知識的'幽徑，撐起理想的天空，用雙手去托起一輪輪明天的太陽。使我在教育教學(xué)這塊沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價值。
“一年樹木，百年樹人。”教育工作是辛苦的，每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
青年教師座談會心得體會 4
昨晚參加了年級召開的“青年教師座談會”，感覺很有收獲。
何為青年教師？就本次座談會所限定的來說，指來實(shí)高三年（含三年）的教師。實(shí)際上我個人認(rèn)為青年教師的范圍還應(yīng)更廣一些，除了時間和年齡限定之外，還應(yīng)包括在教學(xué)上尚未達(dá)到得心應(yīng)手，未能掌握教學(xué)技巧，靈活駕馭課堂的教師。
當(dāng)然，無論從哪一方面說，我都屬于青年教師之列，因此對于參加座談會頗有感觸。
會議先是由z和z兩位優(yōu)秀班主任老師談了一些關(guān)于班級管理的經(jīng)驗(yàn)�？傮w做法和我們較類似，就是都按照年級的統(tǒng)一要求，適時施行各項(xiàng)措施，但就具體細(xì)節(jié)方面，我感覺和他們比起來還稍有欠缺。比如：學(xué)生病了，老師要積極主動的去呵護(hù)；冬天冷了，檢查宿舍時，給學(xué)生蓋好被子等等，都是我未曾注意的。實(shí)際上，教育真的很需要這種嚴(yán)愛相加的方式，而并不只是一味的`批評。要讓學(xué)生明白，老師真的是為他好，也只有這樣老師才能真正逐步地走入學(xué)生的心中，從而實(shí)現(xiàn)良好的教育效果。
趙主任和王主任針對青年教師的自身發(fā)展問題談了許多，趙主任結(jié)合自身經(jīng)歷，給我們講了他作為班主任、備課組長時的切身體會。讓我們懂得了一個道理：作為一名青年人，要有敢打敢拼的精神，要勇于去創(chuàng)造榮譽(yù)，沒有什么不可能，只要你努力去做！
王主任講了關(guān)于古之成大事者須經(jīng)歷的三種境界：一、昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望盡天涯路；二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；三、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。還就關(guān)于青年教師的成長談及要重視量的積累，沒有教學(xué)過程中的積累和反思，很難成為一名優(yōu)秀的教師！
總之，作為一名青年教師，我認(rèn)為要時時刻刻懷有一種謙虛謹(jǐn)慎的美德，要明白自身尚有許多不足之處，要積極地自我反思，自我修正，同時要時時刻刻記著向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，多聽聽課，以求快速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
通過這次座談會，我要更加嚴(yán)格的要求自己，在成長為一名優(yōu)秀教師的道路上，要時刻牢記：
努力，努力，再努力！做好，做好，做更好！
青年教師座談會心得體會 5
從學(xué)校畢業(yè)，踏上工作崗位，我像是從平地飛躍到快速旋轉(zhuǎn)的大轉(zhuǎn)盤上。搖搖晃晃，隨時都有飛出去的可能。我想努力緊緊抓住，卻沒處著手，更別說向前邁步。終于有一天，我在轉(zhuǎn)盤上站穩(wěn)，跨到中心了，這是一次次摔落、爬起來的結(jié)果。原來努力終究會成功�，F(xiàn)在我站在這生活的大轉(zhuǎn)盤上，正努力積聚力量向前邁。我總結(jié)得出了“轉(zhuǎn)盤準(zhǔn)則”：
先要“站穩(wěn)”積聚力量，再準(zhǔn)備向前跨步跳入中心。對我而言，工作中站穩(wěn)不是一朝一夕就能完成的。需要勤學(xué)習(xí)、善思考、多反思。學(xué)校里面學(xué)到的那些書本知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對辦公室工作中的千變?nèi)f化。不懂的就要請教，不會的就要努力去學(xué)習(xí)，這是一個緩慢積累的過程，只要用心，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信一年、兩年就會成長。為自己制定一個目標(biāo)，每天做什么，學(xué)會什么，要寫清楚，年目標(biāo)，月目標(biāo)，周目標(biāo)等。日子久了，自然而然就可以到達(dá)“中心”。
可是不論處在什么崗位，良好的心態(tài)至關(guān)重要。作為青年教師從學(xué)校到工作崗位的那份喜悅感已逐漸消失，隨之而來的是現(xiàn)實(shí)與理想的落差。這份落差可能會消磨我們的意志，磨滅我們的激情，磨平我們的棱角。有人說，我需要動力，我前進(jìn)的動力沒有了，我不知道明天的路在哪里，方向在哪邊。是啊，生活的`確
枯燥，現(xiàn)實(shí)確實(shí)殘酷，可是最重要的還在我們，不是嗎？放眼世界，比我們成功的比比皆是，可是又有多少人在同生活頑強(qiáng)的拼搏，同疾病、苦難抗?fàn)�。我們還在猶豫什么，還在張望什么。打到我們的通常只是我們自己。我們要大聲呼喊：“我努力，我快樂，我行”。不要借口，不要猶豫，只要我們的意志足夠堅定，執(zhí)著為自己的夢想奮斗，終有一天我們會成功的，相信自己。
所以，不要抱怨現(xiàn)實(shí)殘酷，也不要抱怨生活無味。用快樂的心去發(fā)現(xiàn)生活中的美，熱愛生活，熱愛工作，熱愛身邊的每一個人，珍惜每個瞬間，enjonying擁有的每一分鐘。朋友的問候，同事的關(guān)懷，自己的每一個進(jìn)步，路人的微笑，夏日的涼風(fēng)，冬天暖暖的太陽，路邊盛開的花朵，我們每天都能看見，擁有這些，不就是最大的幸福嗎？每一天都是新的。帶著這種幸福去工作，生活，前面還有什么能難倒我們呢？就是天地間只有一縷陽光也會因?yàn)槲覀兌鵂N爛。
心態(tài)決定一切，當(dāng)我們擁有這般良好的心態(tài)，成功離我們還會遠(yuǎn)嗎？
青年教師座談會心得體會 6
年級組組織的青年教師座談會，對我們青年教師來說是一個非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會，希望年級組多組織這樣有利于青年教師快速提高的活動。
在這次活動中，王主任說的非常有道理，特別是把自己這幾年的親身經(jīng)歷親身感受說了一下，更重要的'是介紹了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。這讓我這個新班主任學(xué)到了很多東西。對他的講話，我也深有感受。
再就是z老師，z老師說的也都很實(shí)際，都是親身感觸和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。z老師說“對學(xué)生要嚴(yán)慈并濟(jì)”，總體對學(xué)生要嚴(yán)，但也要讓他們體會到我們的愛，只有用心關(guān)心關(guān)懷他們的成長與生活，我們的學(xué)生才會從心底上信服你。
還要做一個有心人，一定要細(xì)心。
對待學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從小事做起，并且用欣賞的眼光看待學(xué)生，這樣學(xué)生可以在班主任這里找回自信，找回學(xué)生的動力。這樣他們就會更加努力地學(xué)習(xí)。
趙培老師說的很好。她剛畢業(yè)，只有兩個月的班主任經(jīng)歷，但這不能否認(rèn)她的管理能力。她帶的班很出色，管理方法也很新穎。從她那里我學(xué)到了不少東西：
表揚(yáng)學(xué)生，欣賞學(xué)生，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，細(xì)節(jié)上規(guī)范學(xué)生，行動上指導(dǎo)學(xué)生。
聽完趙主任的講話，我感到自己的膽子很重，壓力很大。
作為一個班主任，一定要把自己的班帶好，帶出風(fēng)格來；作為一名教師，也要把自己的課上好，上的學(xué)生樂于學(xué)、喜歡學(xué)物理，并且也要讓他們學(xué)會。
能做好這兩件事，必須做個有心人。用心去干班主任，用心地干好老師。
認(rèn)真只能把事做對，用心才能把事做好。
青年教師座談會心得體會 7
認(rèn)真聆聽了幾位年輕教師的感言及兩位主任的發(fā)言，真是感慨頗深。想想自己參加工作已一年有余，雖然已經(jīng)習(xí)慣了實(shí)驗(yàn)高中的生活，但從很多方面和幾位剛來的年輕新教師相比，真是自愧不如。人生如此短暫，怎么在有限的時間里迅速的提升自己呢？以前總是想著把事情滯留到明天，可是聽完趙主任講述自己工作以來的經(jīng)歷，真是很佩服，那么年輕有為。于是在心里暗暗的給自己也設(shè)定了一個目標(biāo)，讓自己盡快的.成長起來，另外，作為年輕老師，不要總想著在物質(zhì)上得到什么，而是要把學(xué)生放在首位，最根本的還是提高自己的業(yè)務(wù)能力。
那么怎么樣盡快完善自己呢？
首先，要積極準(zhǔn)備自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷地給自己充電，在課下閑余時間多看書，并且積累專業(yè)知識為自己能在以后的教學(xué)中打下基礎(chǔ)。
其次，多聽課多汲取精華，并且把別人的優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到自己的課堂中去讓課堂更生動更活潑。
另外，要積極認(rèn)真的批改作業(yè)，找出課堂上的欠缺環(huán)節(jié)并努力在下節(jié)課補(bǔ)上。課下多和學(xué)生交流了解他們的思想及對課堂的評價，為了更好的促進(jìn)下一步的教學(xué)。
最后要不斷的反思自己！
聽完這場講座之后心中總是激情澎湃，總想干出點(diǎn)什么，所以在以后的教學(xué)中更要不斷的探索不斷的完善自我，在同一條起跑線上更勝人一等。
青年教師座談會心得體會 8
作為剛畢業(yè)走向工作崗位的年青教師，我非常感謝學(xué)校和年級特意給我們舉辦的這期“青年教師座談會”，并感謝領(lǐng)導(dǎo)給我在這個寶貴的機(jī)會在座談會上發(fā)言。
首先，在這次座談會上，趙主任和王主任先后都結(jié)合自身工作經(jīng)歷給我們作了指導(dǎo)性的發(fā)言，趙主任和王主任都曾談到他們也做過多年的班主任工作，而且工作極為突出和優(yōu)秀，隱藏在突出和優(yōu)秀背后的是他們崇高的師德，管理的智慧和辛勤的汗水。兩位主任的親身經(jīng)歷使我感觸頗深，也使我明白到要想做到優(yōu)秀，就必須要無悔的`付出！不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。他們的經(jīng)歷也激勵著我要努力工作，無悔付出，沿著他們走出的優(yōu)秀傳統(tǒng)道路繼續(xù)前進(jìn)！
再次，在這次座談會上，z老師也做出很深刻的發(fā)言，使我感觸頗深，受益匪淺！呂老師的發(fā)言看似隨意其實(shí)絲絲相扣，面面俱到，細(xì)致如微，講了很多我在平時日常工作中忽略的問題。而且，呂老師治班也很有方，借此機(jī)會，他也向我們介紹了管理班級的優(yōu)秀方法和寶貴經(jīng)驗(yàn)，對我班以后的班級管理工作也有很大幫助！
最后，我非常感謝學(xué)校和年級給這次在會上發(fā)言的寶貴機(jī)會，我非常榮幸和高興，因?yàn)檫@說明年級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可我的工作；我也非常樂意將我自身積累的經(jīng)驗(yàn)介紹給其他老師，給予他們微薄的幫助！
通過這次發(fā)言，我認(rèn)識到我的準(zhǔn)備還不是很充備的，我的經(jīng)驗(yàn)還是很粗淺的，我的工作還有許多沒有做好，我以后要走的路還很長很長！因此，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)安排，提高自身的管理能力和教學(xué)素質(zhì)，向著把我班培養(yǎng)成最優(yōu)秀班級的目標(biāo)前進(jìn)！
青年教師座談會心得體會 9
很高興能參加這次青年教師研討活動，通過交流認(rèn)識了大家在教育教學(xué)方面存在的一些困惑，并且從新的層次上認(rèn)識了教師這一職業(yè)的職責(zé)與任務(wù)，值得深思。
許健老師的話總是很有道理，記的工作第一年我還在落霞小學(xué)，與許老師接觸的機(jī)會不多，往往都是在一起外出聽課的時候，一邊聽快，一邊交流工作心得，課雖然精彩，但許老師的工作經(jīng)驗(yàn)更勝一籌。當(dāng)時真是由衷的佩服，現(xiàn)在也是我學(xué)習(xí)的榜樣，受益匪淺。我很贊同許老師的“高起點(diǎn)”，站在巨人的肩膀上確實(shí)能看的遠(yuǎn)，學(xué)的多。確實(shí)現(xiàn)在我們這些年輕教師不會靜下心來細(xì)細(xì)品位名師的課，來提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。
一堂課好在哪里，問題在哪都說不出個所以然來，這無疑是我們前進(jìn)中的障礙。環(huán)境可以造就一個人，沒有環(huán)境就得靠自己來創(chuàng)造環(huán)境，我們自身的堅持也很重要，“經(jīng)的住誘惑，耐的'住寂寞”為自己的高起點(diǎn)創(chuàng)造足夠的條件。同時許老師對數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解也引人深思，數(shù)學(xué)教學(xué)的目的并不是要培養(yǎng)出許多的高考狀元，許多的解題高手，而是一種思維的訓(xùn)練。
曾一篇文章《我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》，講述了學(xué)生們在自己成功之后感謝自己的數(shù)學(xué)老師，他們感謝的并不是老師傳授的各種解題技巧，感謝的是他們的數(shù)學(xué)老師培養(yǎng)了他們良好的分析問題，解決問題的能力，謹(jǐn)慎細(xì)心的做事習(xí)慣……對照自己的教學(xué)，確實(shí)還有點(diǎn)差距，但是我也在向著這樣的目標(biāo)在努力，希望學(xué)生也能體會到老師的用心，將來有所感悟。
從張書記的總結(jié)中，我們可以體會到學(xué)校對青年教師成長的關(guān)注和重視，她如數(shù)家珍的匯報了每位青年教師從教以來取得的成績，并對我們之后的發(fā)展做了進(jìn)一步的明確。確實(shí)，我們教師不能只做一名“教書匠”，更是要成為一名“教育者”，同時必須具備良好的職業(yè)操守、豐厚的文化素養(yǎng)和熟練的教學(xué)技藝。這對我們今后的發(fā)展更是具有深刻而長遠(yuǎn)的意義。
青年教師座談會心得體會 10
剛剛踏上三尺講臺的我能夠擁有多次師德培訓(xùn)和課堂教學(xué)培訓(xùn)的機(jī)會，我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師搭建的學(xué)習(xí)和交流的平臺，使我在每一次培訓(xùn)都收獲很大。作為一名年輕的教育工作者，我深知每次對自己來說意味著什么，不得不承認(rèn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中我真切地認(rèn)識到了自己教師技能及專業(yè)素養(yǎng)的貧乏與稚嫩，所以我珍惜每一次培訓(xùn)，不放過學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓我感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，給了我太多的感悟和啟迪！給了我無限的工作激情和留下了太多的思索！
從學(xué)校里各位前輩身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識和教學(xué)的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。在教學(xué)過程中，無論是教育教學(xué)的相關(guān)培訓(xùn)，還是專業(yè)知識的授課，沒有哪一個教師不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，促使我站在更高的層次上反思目前的工作，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。在這里就從培訓(xùn)中淺談幾點(diǎn)自己關(guān)于師德與課堂教學(xué)的深刻感悟。
教師應(yīng)該有怎樣的職業(yè)作風(fēng)呢？“教育工作者的全部工作是為人師表”，“教師必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界”。按照孔子在《論語》里說的.，“學(xué)而時習(xí)之”則是首要的任務(wù)。而如今，我們提倡終身學(xué)習(xí)的理念，實(shí)則就是順應(yīng)不斷發(fā)展、永不停歇的演變過程，教師作為新生代的引領(lǐng)者，有傳道、授業(yè)、解惑的重責(zé)，如果死抱著一層不改的老知識，怎么能成為不斷給予一勺“水”的一桶水呢？恐怕時日不久便水枯桶干了。面對新課程內(nèi)容中，諸多反映社會經(jīng)濟(jì)文化，科技新進(jìn)展等時代性較強(qiáng)的新內(nèi)容，教師要通過各種渠道不斷學(xué)習(xí)，及時更新自己的知識結(jié)構(gòu)。不僅如此，我們還要“學(xué)而不厭，誨人不倦”，保持一種謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、鍥而不舍的治學(xué)態(tài)度，更必要的是，要“吾日三省吾身”做一個反思性的實(shí)踐者。要知道“變是永恒的不變”，只有這樣才能時刻面對挑戰(zhàn)，留有適度的發(fā)展空間。
加強(qiáng)教師與學(xué)生的合作。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。不僅是忠實(shí)地執(zhí)行課程計劃的過程，而且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程。在新課程中，我們應(yīng)更多地思考學(xué)生如何“學(xué)”，以學(xué)生的求學(xué)需求為主線，教師和學(xué)生面對知識共同探討、平等對話。同時，教師應(yīng)該具備愛國主義精神、奉獻(xiàn)精神、愛崗敬業(yè)精神、開拓創(chuàng)新精神等。
通過培訓(xùn)，我明白了課堂教學(xué)講究一個“活“字，嘗試多種教學(xué)方法，改變課堂，創(chuàng)造多彩課堂，將會全方面的影響學(xué)生的身心發(fā)展。
教師要有多種多樣的課堂方式。只有形式多樣的課堂，才能更好的吸引學(xué)生。讓學(xué)生喜歡上政治課和心理健康課，從而在各個方面提高自己的教學(xué)水平。一堂課下來，教師一定要明白在教學(xué)生什么，學(xué)生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無變化？這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會什么，是否發(fā)展了。同時我們還應(yīng)該在科學(xué)的
理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法。老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會的需求了，同時也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了，所以作為當(dāng)代的新青年老師不能只滿足目前的狀態(tài)，應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會適應(yīng)社會、適應(yīng)學(xué)生，應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。
育人責(zé)任重，無鞭自奮蹄。在今后的工作中，我會繼續(xù)向新老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更加努力，不斷改革創(chuàng)新，提升我的教育工作水平，給自己的教育事業(yè)交上一份滿意的答卷。
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