主題班會(huì)的心得體會(huì)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎？下面是小編收集整理的主題班會(huì)的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
主題班會(huì)的心得體會(huì)1
安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來說，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。
20xx年6月14日晚，我們班會(huì)開展了以“宿舍安全，牽系大家”為主題的班會(huì)，這是一場有著教育意義的班會(huì)，首先由生活委宣布班會(huì)開始，接著請(qǐng)了班主任給大家舉了幾個(gè)這幾年某些高校發(fā)生的安全故事，這些事故導(dǎo)致了學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全受到了嚴(yán)重的威脅，使得同學(xué)們都為之震驚，沒想到平時(shí)的不注意引來這么嚴(yán)重的后果。
然后班主任又給大家說了些預(yù)防措施，包括火災(zāi)、用電安全、個(gè)人安危、財(cái)產(chǎn)安全等。如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險(xiǎn)地。最后大家看了一些圖片及相關(guān)的視頻。
經(jīng)過了這場活動(dòng)，我們深刻了解到安全事故的嚴(yán)重性，它給我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大威脅，隨時(shí)可能構(gòu)成驚心動(dòng)魄的慘劇。事故無情，一個(gè)個(gè)鮮活的`生命消逝告訴我們：只有從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓悲劇遠(yuǎn)離我們。我覺得，學(xué)校要采取多種形式，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。抓好典型事故案例教育，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，認(rèn)真查處各類違紀(jì)事件。
主題班會(huì)的心得體會(huì)2
在本周講座時(shí)間，高一年級(jí)組開展了“預(yù)防流感，科學(xué)預(yù)判，筑起防疫墻”的主題班會(huì)教育活動(dòng)。
“班會(huì)課來了”，同學(xué)們著裝整齊，精神抖擻，充滿期待。伴著輕柔的音樂，兩位主持人閃亮登場，他們彬彬有禮的向同學(xué)們問好，并通過幻燈片展示了今天的班會(huì)主題，同學(xué)們的注意力，一下就被吸引過去了。
班會(huì)課上兩位主持人娓娓道來，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了科普教育：流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病，它與普通感冒截然不同，但經(jīng)常被人們誤解，認(rèn)為只是一種微不足道的感冒而已，但令人吃驚的是，它的殺傷力可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人們預(yù)想的要大得多，屏幕上的材料一條接一條，材料的'數(shù)據(jù)一個(gè)接一個(gè)，緊緊的揪著同學(xué)們的心。
流感病毒，傳染性強(qiáng)，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會(huì)出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象，隨著溫度的升高，傳染會(huì)更加劇烈。講到這里，主持人還特別強(qiáng)調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全，也沒有特效藥，所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅(jiān)固的防疫墻：多喝熱水，作息規(guī)律；加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；通風(fēng)透氣，清潔消毒；心態(tài)平和，免疫力自然提升。
在本次班會(huì)課上，兩位主持人還和其他同學(xué)進(jìn)行了熱情友好的互動(dòng)，在愉悅的氛圍中宣傳了科學(xué)防疫知識(shí)，贏得的掌聲一陣比一陣熱烈。
同學(xué)們表示：通過這次班會(huì)課，受益匪淺，收獲很多，對(duì)于流感也有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，更懂得健康體魄才是學(xué)子們努力前行的堅(jiān)定基礎(chǔ)。從此刻起，要培養(yǎng)科學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自己防疫的能力，對(duì)流感及一切病毒說不！
主題班會(huì)的心得體會(huì)3
如果說在心理培訓(xùn)之前對(duì)心理咨詢處于一個(gè)未知的階段，那么這次培訓(xùn)便開啟了心理咨詢的心窗�！靶睦韺W(xué)是什么?”當(dāng)李曉玲主任提出這個(gè)問題的時(shí)候，我首先想到的是“心理學(xué)就是研究心理問題的科學(xué)�！倍o出我們的答案是“心理學(xué)就是你舒服也讓別人舒服的一門學(xué)科�！边@么通俗易懂的解釋，把原本深?yuàn)W的問題簡明化了。接下來便了解了心理健康教育的目標(biāo)、背景、心理健康的基本含義、心理健康教育的標(biāo)準(zhǔn)、工作原則，以及心理教師應(yīng)具備的一些能力。在這些知識(shí)中，給我留下深刻印象的首先是心理教育的工作原則，明白了作為一個(gè)心理教師，必須遵循：
一、保密性原則;
二、價(jià)值中立原則;
三、助人自助的原則;
四、尊重學(xué)生需要的原則。
今后的工作中，我也會(huì)用這些原則約束自己。第二是心理教師應(yīng)具備的一些能力：
一、教師自己應(yīng)該心理健康，有一個(gè)健康的人格;
二、要有良好的專業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)知識(shí)豐富;
三、組織好教學(xué)活動(dòng)，掌握教育技術(shù)。而且，在后來的實(shí)際訓(xùn)練中，逐步看到了這些能力的展示。
我覺得這次培訓(xùn)的收獲，不僅是心理知識(shí)上的'收獲，更有同行人員給我的感染：李靜老師的認(rèn)真鉆研、對(duì)學(xué)術(shù)精益求精的精神;張向東老師敢于展示自我的勇氣;李喬喬老師的活潑可愛;蘇曄老師的青春靚麗;還有朱晉波老師的幽默風(fēng)趣，徐愛軍老師的沉穩(wěn)擔(dān)當(dāng)……他們都給我留下了深刻的印象，值得學(xué)習(xí)!
主題班會(huì)的心得體會(huì)4
讀了《班主任》袁慎彬、張燕合寫的《一堂“生成”班會(huì)的示》一文，筆者深深地被作者勇于對(duì)班會(huì)課進(jìn)行思考與探索的精神所打動(dòng)，但對(duì)文提出的“真正對(duì)學(xué)生有教育意義的班會(huì)主題是‘生成’的”這一觀點(diǎn)不敢茍同。筆者以為，生成的班會(huì)主題對(duì)學(xué)生有教育意義，預(yù)設(shè)的班會(huì)主題同樣對(duì)學(xué)生有教育意義；班會(huì)主題應(yīng)以預(yù)設(shè)為主。
班會(huì)是在班主任領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下，以班級(jí)為單位組織的全班學(xué)生參與的會(huì)議或活動(dòng)。它既是班主任對(duì)學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行組織管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑，也是學(xué)生民主生活的重要形式。班主任組織、指導(dǎo)好班會(huì)課不僅對(duì)于學(xué)生確立崇高理想、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣具有重要作用，而且有助于形成正確的班級(jí)輿論、樹立良好的班風(fēng)，進(jìn)而建設(shè)優(yōu)秀的班集體。
正如該文作者所言：“從某種意義上講，班會(huì)課也是一門課程。”要想組織、指導(dǎo)好班會(huì)課，充分發(fā)揮班會(huì)課在教育學(xué)生方面應(yīng)有的作用，班主任事先應(yīng)充分準(zhǔn)備，精心安排，預(yù)設(shè)好班會(huì)主題。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的班主任，完全可以根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)以及班級(jí)情況預(yù)測到班會(huì)中可能出現(xiàn)的問題，未雨綢繆，預(yù)設(shè)好班會(huì)主題，備好班會(huì)教案，上好班會(huì)課，對(duì)學(xué)生開展有針對(duì)性的教育，引領(lǐng)學(xué)生健康快速地成長。例如：在班級(jí)組建初期，為了培養(yǎng)學(xué)生班集體意識(shí)，可預(yù)設(shè)“班級(jí)，我的家”的班會(huì)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛班集體教育；在初二上學(xué)期，針對(duì)絕大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期的情況，班主任可以預(yù)設(shè)“邁好青春第一步”的班會(huì)主題，開好班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育，引導(dǎo)學(xué)生正確地對(duì)待自己生理上的變化，理智地控制自己的情緒，正確地處理男女同學(xué)之間的關(guān)系。由此可見，班會(huì)主題是可以預(yù)設(shè)的，預(yù)設(shè)的班會(huì)主題同樣對(duì)學(xué)生有教育意義。在班級(jí)工作中，班主任要高度重視班會(huì)主題的預(yù)設(shè)，上好預(yù)設(shè)性的班會(huì)課。否則，就會(huì)步入班會(huì)主題只有生成的才“真正對(duì)學(xué)生有教育意義”的怪圈，只能眼睜睜地坐等班會(huì)主題的“生成”，從而出現(xiàn)文中令人遺憾的現(xiàn)象：“下午第二節(jié)是練習(xí)課，同學(xué)們都在認(rèn)真地做作業(yè)。忽然，教室中央‘嘩’的一聲炸開了‘鍋’。原來，一個(gè)叫劉靜的女同學(xué)突然嘔吐了。一時(shí)間，教室里亂作一團(tuán)，同學(xué)們紛紛掩鼻而逃，尖叫聲、責(zé)備聲、桌椅的挪動(dòng)聲不絕于耳。我隱約感覺到一個(gè)很好的班會(huì)主題正在‘生成’。我靜靜地站在原地———我想讓同學(xué)們好好地體驗(yàn)一下這個(gè)真實(shí)的情景。教室里很快靜了下來，同學(xué)們開始把目光投向我，幾個(gè)捂著鼻子的同學(xué)下意識(shí)地把手放了下來。終于，有兩個(gè)女同學(xué)碰了碰肘，默默地走到劉靜身旁，帶她到醫(yī)務(wù)室去了。”試想，作為一名班主任，在學(xué)生“突然嘔吐”生病的情況下，不是馬上想辦法幫助學(xué)生看病，而是置生病的學(xué)生于不顧，眼睜睜地坐等班會(huì)主題的“生成”，其最起碼的關(guān)愛學(xué)生的師德哪里去了?我以為，此時(shí)最好的辦法就是身先士卒，立即上前，關(guān)切地了解學(xué)生的.病情，熱情地幫助她趕快去看醫(yī)生，以自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行互助友愛教育。這樣，才真正符合一切以促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展為目的的教育理念。
預(yù)設(shè)與生成是相輔相成的。班會(huì)主題的“預(yù)設(shè)”可以使班會(huì)課有章可循，確保班會(huì)課的計(jì)劃性和條理性；班會(huì)主題的“生成”可以使班會(huì)課精彩紛呈，充滿鮮活的生命力。在班主任工作中，我們既要善于捕捉稍縱即逝的教育契機(jī)，積極探索班會(huì)課“動(dòng)態(tài)生成”的有效方法和途徑，開好生成性班會(huì)，更要繼承班會(huì)課的優(yōu)良傳統(tǒng)，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和班級(jí)具體情況，精心準(zhǔn)備、巧妙安排，上好預(yù)設(shè)性班會(huì)課，使班會(huì)課“預(yù)設(shè)”與“生成”有機(jī)結(jié)合、相得益彰。
主題班會(huì)的心得體會(huì)5
我們班在xxxx年1月7日晚召開了關(guān)于安全教育的主題班會(huì)，該活動(dòng)極其具有教育意義。由于此次班會(huì)召開緊急，準(zhǔn)備有些倉促，但它的活動(dòng)內(nèi)容卻一點(diǎn)也不枯燥，不乏味。
這個(gè)主題班會(huì)分為四個(gè)部分，每一部分的內(nèi)容都很豐富精彩。
首先，由我們的文娛委員畢月宣讀假期注意事項(xiàng)和假期安全教育倡議。她的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，聲音優(yōu)美動(dòng)聽，極其具有感染力。每個(gè)同學(xué)都聽得非常認(rèn)真。不僅是因?yàn)樗x的內(nèi)容重要，而且是因?yàn)樗穆曇魳O具親和力，讓同學(xué)們很不自覺地陷入進(jìn)去，好像每個(gè)人都很享受此時(shí)的宣讀的文字，很是美妙。
其次，由我們的班主任王石林生老師演講。他的語言風(fēng)趣幽默，很是生動(dòng)。他用自己身邊的`真實(shí)故事講明了安全的重要性。雖然那些故事我們經(jīng)�？吹筋愃频膱�(bào)道，有些接觸，但是經(jīng)過老師的生趣的描述，我們更加懂得了其中的道理。了解到不注意安全給家人和朋友帶來的傷害，明白了假期注意安全的重要性。這真是讓我們受益匪淺呀！��！
再次，由我們的師兄和師姐發(fā)言，又一次強(qiáng)調(diào)安全的重要性。 師兄師姐的講述樸實(shí)平凡，卻一樣的讓人聽得津津有味。雖然他們所說的內(nèi)容大致相同，但是卻有另一番風(fēng)味，讓人能夠不厭棄煩，真是很了不起。，令人佩服。
最后，由我們班的班委總結(jié)本班的各方面情況，并再一次說明假期注意安全的利害性。在總結(jié)時(shí)，班委點(diǎn)出了本班本學(xué)期取得的來之不易的輝煌成績，但同時(shí)也指出了本班的存在的不足之處。班上的輝煌成績讓人興奮，驕傲；而不足，則讓同學(xué)們更加明白了還要更加努力才能讓班級(jí)建設(shè)的更加團(tuán)結(jié)，更加美好。此時(shí)，再一次說安全，讓同學(xué)們了解到了學(xué)校，老師和班委的用心良苦。這真是讓人欣慰。
整一個(gè)班會(huì)始終都貫穿今次班會(huì)的主題————安全教育。讓同學(xué)們真正的明白這次班會(huì)的意義所在，真的是非常的成功。這次班會(huì)真正的讓我們增強(qiáng)了的安全意識(shí)，提高了保護(hù)自己安全的能力。這真的很好！
主題班會(huì)的心得體會(huì)6
孩子上幼兒園開始到小學(xué)三年級(jí)，我參加了許多次的學(xué)校活動(dòng)。但是今天參加了女兒所在班級(jí)303班的“感恩父母”主題班會(huì)，心里有一種從未有過的激動(dòng)。想起今天來之前，還與她爸玩“石頭剪子布”，定奪到底誰來參加這次活動(dòng)，此時(shí)覺得自己是如此的幸運(yùn)，幸虧來參加，短短的四十分鐘，我一次又一次地被303班那群稚嫩、純凈、樸素而又深深懂得報(bào)答與感恩的孩子內(nèi)心真實(shí)的感動(dòng)與激動(dòng)感染著……
聽著孩子們站在臺(tái)上講述著一個(gè)個(gè)發(fā)自肺腑的被父母感動(dòng)的故事；看到孩子們面露羞色遞過來的一張張精心制作的賀卡；聽到孩子們深情地說著：“爸爸、媽媽我愛你”時(shí)，我總是不能控制自己的感情，拿著手機(jī)拍照的手不停地抖動(dòng)，這不是電視作品中的煽情畫面，而是生活中我們最親最愛的孩子，一群303班38個(gè)可愛的小精靈對(duì)父母感情一次次情真意切的真實(shí)表達(dá)。我感受到了這群可愛的小朋友們的內(nèi)心激動(dòng)，一些生活中我們對(duì)孩子關(guān)心、關(guān)愛的瑣事，他們卻講述得那么真切、生動(dòng)；我們家長的一次次不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻深深地記在了孩子的心里，此時(shí)，他們用最質(zhì)仆的語言表述著……
就如我的女兒戴奕星，吃腚骨粥時(shí)我和她爸爸將自己碗里的腚骨挑出來給她吃，這么一個(gè)普通的不能再普通的動(dòng)作，我早已不記得了，卻深深地記在了女兒的心里，她站在x飽含深情地講述著，當(dāng)我聽到:爸爸媽媽都不約而同地把碗里最大的骨頭挑給了我……，這鍋粥不僅美味，更包含著爸爸媽媽對(duì)我濃濃的愛時(shí)，我的內(nèi)心受到了深深地觸動(dòng)，有一種想哭的沖動(dòng)。當(dāng)班主任盧老師說：“每個(gè)小朋友向父母送上賀卡，并說一句最想說的話的時(shí)候”，女兒一蹦一跳地跑了過來，給了我一個(gè)大大的擁抱，在我耳邊深情地說：“媽媽我愛你�！焙笥滞掏掏峦碌匮a(bǔ)充了一句：“媽媽對(duì)不起，我……，我賀卡找不到了�！睕]關(guān)系，寶貝，“媽媽我愛你”五個(gè)字此時(shí)對(duì)媽媽來說已是最美的'語言了，你的擁抱對(duì)媽媽來說已經(jīng)足夠了。突然有了一種感覺：我的孩子長大了。作為父母，確實(shí)應(yīng)當(dāng)反思一下了，當(dāng)我寄望叮囑孩子的時(shí)候，似乎忘記了那些還稚嫩得不堪重負(fù)的童心世界，過早過多地被移植和轉(zhuǎn)嫁了我自己無以實(shí)現(xiàn)的期許，有時(shí)孩子的一次小小的失誤，被我無限地放大，在此我只想地對(duì)孩子說：“寶貝，對(duì)不起，小小的你已經(jīng)夠了不起了，在爸爸媽媽心里，你是最棒的！”
在《感恩的心》音樂聲中，感恩主題班會(huì)結(jié)束了。心中的確寬敞了許多，在回家的路上，我不禁在想：我們的孩子用他們的方式向我們感恩，給了我們一個(gè)個(gè)驚喜，孩子況且如此，如果讓我感恩，我應(yīng)感謝誰呢?對(duì)了，我要學(xué)會(huì)感恩我的親人，在生活中給與我默默無聞地支持，在精神上給予我最大的鼓勵(lì)；我要感恩那些與我萍水相逢的人，是他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，讓我更有勇氣，更有信心去面對(duì)今后的日日夜夜；當(dāng)然，也要感恩于我的孩子，是她給我的家庭帶來了無數(shù)的歡聲笑語，讓我對(duì)生活有著更美好的憧憬。
我很慶幸將我的孩子送到了江東中心，非常感謝學(xué)校能舉行這樣生動(dòng)而又有意義地活動(dòng)，它真真切切地拉近了家長與孩子之間的距離。我非常欣喜地看到，女兒正在這里身心健康快樂地成長。感謝每一位為孩子的健康成長而付出的辛勤園丁，感謝我們303班每一個(gè)可愛的小朋友。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣的人生。
主題班會(huì)的心得體會(huì)7
校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印，這種不良影響不僅僅體現(xiàn)在受害者，也是施暴者的心靈成長和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。對(duì)于施暴者而言：給他人帶來的傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)。要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評(píng)教育，甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。對(duì)受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾，造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣，造成心靈的陰影和傷害，甚至輟學(xué)。為此我們學(xué)校開展了預(yù)防校園欺凌的主題班會(huì)。
班會(huì)課上，先給同學(xué)們講了幾起嚴(yán)重的校園欺凌現(xiàn)象，又給同學(xué)們分析了校園欺凌產(chǎn)生的原因以及危害，然后讓學(xué)生們列舉身邊遇見的`欺凌事件，大家紛紛發(fā)言。
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生再一次認(rèn)識(shí)到校園暴力的傷害性，讓學(xué)生明白暴力解決解決不了問題，只會(huì)造成惡果，于人于己都沒有好處，同學(xué)之間應(yīng)該互相包容理解，發(fā)生矛盾時(shí)及時(shí)找老師解決，讓學(xué)生懂得從自身做起，拒絕暴力。并讓同學(xué)們都在倡議書上簽字，保證能做到與同學(xué)友好相處。
主題班會(huì)的心得體會(huì)8
又一個(gè)清明節(jié)來了，這又是一個(gè)緬懷先烈的日子。我們靜靜的來到了墓前，然后祭奠長眠在這里的先烈的英靈。
俗話說：苦不苦，想想二萬五；累不累，想想革命老前輩。的確，我們每天上下學(xué)也只不過幾千米或幾百米，比起這二萬五千里長征來又算些什么呢？許多人說：“世界上最難的`事莫過于干活與學(xué)習(xí)了�！钡肫鸶锩锨拜呥^草地、爬雪山都挺過去了，我們還怕吃這么一點(diǎn)兒苦頭嗎？中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蹦切槲磥恚瑸樽鎳鵂奚牧沂總�，他們的死是比泰山還要重的。唐朝詩人杜牧寫過一首名為《清明》的詩，當(dāng)中的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！睂懙梅浅魃�。每每讀到這句詩都會(huì)讓我想起：狼牙山的五位壯士，在敵人面前寧死不屈的小兵張嘎，用身軀擋住敵人子彈的黃繼光，聰明勇敢又懂事的小蘿卜頭……沒有他們的英勇獻(xiàn)身，哪有我們今天的幸福生活呢？有了他們才有我們的今天。我覺得那些革命烈士們并沒有死，而是一直活在我們的心中，受到人們的敬仰……
就因?yàn)楦锩沂總冏龀隽嗽S許多多的奉獻(xiàn)甚至不惜犧牲自己的性命，所以他們會(huì)受到萬人敬仰。而那些中國人的背叛者則會(huì)是遺臭萬年……我們要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)國家有用之人。
主題班會(huì)的心得體會(huì)9
愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
愛國主義在不同時(shí)代有不同的內(nèi)涵,是一個(gè)歷史范疇，在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)容。列寧說過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情”。我們所講的.愛國主義，作為一種體現(xiàn)人民群眾對(duì)自己祖國深厚感情的崇高精神，是同促進(jìn)歷史發(fā)展密切聯(lián)系在一起的，是同維護(hù)國家獨(dú)立和廣大人民的根木利益密切聯(lián)系在一起的。在新民主主義革命時(shí)期，愛國主義主要表現(xiàn)為致力于推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義反動(dòng)統(tǒng)治的斗爭，把黑暗的舊中國改造成為光明的新中國。在現(xiàn)階段，愛國主義主要表現(xiàn)為獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化的事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)視同統(tǒng)一的事業(yè)。鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱�！边@是對(duì)我國現(xiàn)階段愛國主義特征的精辟概括。
愛國主義是我們民族精神的核心，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動(dòng)力。一個(gè)人沒有精神不行，一個(gè)民族沒有精神更不行。一個(gè)民族，一個(gè)國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力�；仡櫧F(xiàn)代中國的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們之所以能最終戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，能自信地挺起我們的脊梁，就是因?yàn)槲覀冇袀ゴ竺褡寰竦膱?jiān)強(qiáng)支撐。中華民族在自己的發(fā)展歷程中，曾經(jīng)歷過許多大風(fēng)大浪，遇到過無數(shù)艱難險(xiǎn)阻。正是憑著對(duì)國家和民族的深厚感情，依靠在愛國主義旗幟下熔鑄而成的凝聚力和向心力，中國人民和中華民族才得以經(jīng)受住了各種難以想象的困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，一直保持堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)結(jié)和旺盛的生機(jī)。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
主題班會(huì)的心得體會(huì)10
隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，享樂主義、拜金主義開始滋生，攀比、揮霍浪費(fèi)的現(xiàn)象大量存在，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)被一些人淡忘了。作為黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，雖然現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)總量擴(kuò)大了，物質(zhì)條件也比過去改善了，但“由儉入奢易，由奢入簡難”。黨中央近期發(fā)出了關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的號(hào)召。這一號(hào)召順應(yīng)了廣大干部群眾的呼聲和愿望，同時(shí)也表明了中央?yún)栃星趦�節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)；狠剎不良歪風(fēng)、倡導(dǎo)文明新風(fēng)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心。我們廣大黨員干部都要積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，要切實(shí)按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”的要求，身體力行，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識(shí)，從自身做起，用實(shí)際行動(dòng)宣明自己的立場。
一是黨員干部要比一般干部更嚴(yán)格要求自己，厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)。要做黨性的干部，時(shí)時(shí)處處講黨性、講原則，用過硬的黨性來指揮自己的大腦，堅(jiān)持走群眾路線，與群眾保持緊密的'聯(lián)系，時(shí)刻保持清醒頭腦，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處提醒身邊的干部要牢記要求，不玩虛的，說話明明白白，辦事實(shí)實(shí)在在。黨員干部下鄉(xiāng)，認(rèn)真聽民意，吃飯不挑揀，說話不含糊，工作不回避。黨員干部不擺架子，不講官話，不顯擺，不折騰。黨員干部要按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，加強(qiáng)自身勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的自覺性，旗幟鮮明地反對(duì)鋪張浪費(fèi)，凡是中央、省委、市委、區(qū)委要求做到的堅(jiān)持執(zhí)行；凡是中央、省委、市委、區(qū)委要求不做的堅(jiān)決不做。
二是黨員干部要倡導(dǎo)理性消費(fèi)，杜絕公務(wù)招待浪費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行招待費(fèi)開支范圍、開支標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定，不搞超規(guī)格接待。堅(jiān)決杜絕工作日午間飲酒、私客公請(qǐng)和各類公款饋贈(zèng)等行為。不借學(xué)習(xí)、考察之機(jī)互相吃請(qǐng)；要倡導(dǎo)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”文明用餐進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村（社區(qū)）、進(jìn)學(xué)校，全面開展“光盤行動(dòng)”。
三是黨員干部要倡導(dǎo)簡樸辦文辦會(huì)，杜絕日常辦公及會(huì)務(wù)活動(dòng)浪費(fèi)。日常工作中堅(jiān)持發(fā)短文，減少文印材料，提倡無紙化辦公。節(jié)約用電，做到出門隨手關(guān)燈，杜絕“白晝燈”等能耗空放現(xiàn)象；計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等電器設(shè)備不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)機(jī)，下班前切斷電源開關(guān)；加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，防止跑冒滴漏，避免“長流水”現(xiàn)象。提倡開短會(huì)、發(fā)短文，提高效率。嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)議開支范圍、開支標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)約會(huì)議開支。嚴(yán)禁組織與會(huì)議無關(guān)的參觀游覽活動(dòng)。
主題班會(huì)的心得體會(huì)11
隨著寒冷冬季的來臨，又到了流感的高發(fā)期，為了讓學(xué)生深入了解流感知識(shí)，做到有效預(yù)防流感病毒入侵，寧晉三中（五中東校區(qū)）于12月26日，動(dòng)員組織各班級(jí)利用晚自習(xí)時(shí)間開展了預(yù)防流行性感冒知識(shí)主題班會(huì)活動(dòng)。
此次班會(huì)，從流感的起因、癥狀表現(xiàn)、以及預(yù)防治療等方面進(jìn)行。班主任向?qū)W生細(xì)致講解了流感的傳播途徑及危害，并且從生活細(xì)節(jié)入手介紹了防范流感的`措施。例如：注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手；自身要注意保暖，避免受涼；均衡飲食；常進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)；常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新；保持充足睡眠等。活動(dòng)中，通過“老師講”、“學(xué)生說”等多種形式讓學(xué)生明白了預(yù)防流感的重要性，掌握了流感預(yù)防的相關(guān)知識(shí)。
通過這次主題班會(huì)，學(xué)生們對(duì)流感有了更全面的了解，提高了對(duì)流感防治重要性的認(rèn)識(shí)以及根據(jù)癥狀鑒別流感的能力，增強(qiáng)了全體師生健康和自我保護(hù)意識(shí)。
據(jù)了解，今年的流感來勢猛于往年，病毒傳染性強(qiáng)且傳播速度快。為此，校領(lǐng)導(dǎo)特別重視今冬流感的預(yù)防工作。前期，對(duì)教學(xué)區(qū)和師生生活區(qū)進(jìn)行了全面的消毒，同時(shí)提供充足數(shù)量的食用醋，采取了熬醋殺菌預(yù)防措施。據(jù)悉，負(fù)責(zé)各級(jí)部的副校長還自費(fèi)給老師們購買了板藍(lán)根飲品，體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師細(xì)致入微的關(guān)懷。
針對(duì)今冬來勢兇猛的流感病毒，學(xué)校多措共施，將流感苗頭進(jìn)行了有效遏制，為師生的身體健康提供了有力保障。
主題班會(huì)的心得體會(huì)12
這次安全教育主題班會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，我也認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，學(xué)校采取的一系列措施，也是為了讓我們能夠意識(shí)到了這一點(diǎn)，在我們生活當(dāng)中安全始終都是在第一位的，這次開展的班會(huì)也讓我學(xué)習(xí)到了很多，以前自己沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，這實(shí)在讓我感覺自己接下來應(yīng)該要去做好這一點(diǎn)，所以通過這次的班會(huì)我也有一番心得。
在這次的班會(huì)當(dāng)中，我現(xiàn)在還是需要讓自己去學(xué)習(xí)積累的一些知識(shí)，也需要宣傳好這次班會(huì)的重要性，這次首先說到的就是交通安全，所以這對(duì)我來講還是應(yīng)該要去做好，平時(shí)我們在過馬路的時(shí)候，一定要注意安全，先是左右觀察確認(rèn)安全無車之后，在過馬路，保證確保自身安全，這是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，但平時(shí)還是能夠看到我們很多同學(xué)，在過馬路的時(shí)候沒有太過重視這一點(diǎn)，還是在過馬路的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)玩手機(jī)的情況，所以這也是有很大的安全隱患的，我們應(yīng)該要對(duì)自己負(fù)責(zé)，這是我們應(yīng)該要去做好的事情。
安全在我們生活當(dāng)中，是擺在第一位的.，這次班會(huì)除了交通安全之外，還有現(xiàn)在也到了夏季了，隨著天氣炎熱，我們應(yīng)該要注意防暑，這也是我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，是最基本的事情，也是很常見的事情，安全問題是我們應(yīng)該要重視起來的，作為一名學(xué)生應(yīng)該要認(rèn)真去思考的，安全的情況這是我們應(yīng)該要重視起來的，除了防暑之外，這也是接下來應(yīng)該要重視防溺水這件事情，夏天的時(shí)候很多人都會(huì)因?yàn)�，天氣炎熱�?huì)選擇是下河游泳，但是這樣的行為是非常危險(xiǎn)的，每年都會(huì)有這樣的新聞爆出來，因?yàn)樗阶韵潞佑斡�，而丟失了生命，這是對(duì)么危險(xiǎn)的事情，對(duì)于這件事情，班會(huì)也是重點(diǎn)提到了這一點(diǎn)。
這對(duì)我來講還是應(yīng)該要認(rèn)真去思考清楚的，這次班會(huì)也是結(jié)束了，我現(xiàn)在還是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，安全是我們一定要重視的起來的，生命很脆弱我們應(yīng)該要對(duì)自己負(fù)責(zé)，雖然這次的班會(huì)還提高了很多，我自己也是深有感觸，回想自己有的時(shí)候過馬路還是會(huì)玩手機(jī)，這確實(shí)還是很危險(xiǎn)的，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，沒有這方面的安全意識(shí)，這是我沒有意識(shí)到的事情，我以后也一定不會(huì)再這樣了，通過這次安全主題班會(huì)，我也會(huì)和身邊的朋友和同學(xué)宣傳相關(guān)的知識(shí)，自覺的去做好這些，避免安全事故的出現(xiàn)。
主題班會(huì)的心得體會(huì)13
我們迎來了xx老師給我們帶來了一場如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)課的主題講座。
主題班會(huì)是德育工作的主要戰(zhàn)場和重要手段。但是因?yàn)榛顒?dòng)多、課業(yè)重，班會(huì)課時(shí)不時(shí)就變成了“通知課”。其實(shí)，學(xué)生可以通過班會(huì)課進(jìn)行集體的交流，更能表達(dá)自己的.想法，反應(yīng)出本班的一個(gè)問題，最后由班主任引導(dǎo)，力求解決出現(xiàn)的問題，這才是班會(huì)課應(yīng)該達(dá)到的效果。并且班會(huì)課不能為了上而上，要結(jié)合班級(jí)的問題，有針對(duì)性的討論，而非為了完成某個(gè)教學(xué)任務(wù)，以更好幫助學(xué)生培養(yǎng)德育素養(yǎng)。
首先，主題班會(huì)的形式同學(xué)們比較容易接受。主題班會(huì)的開展應(yīng)該要切合學(xué)生的實(shí)際情況，雖然應(yīng)該具有教育性但是不能成為一個(gè)人的說教課。讓學(xué)生在課堂中不只是做一個(gè)聆聽者還應(yīng)該心有所悟。雙主型的課堂才有可能呈現(xiàn)教師與學(xué)生共同探索成長的過程，否則“大道理”只是存在于老師口中卻進(jìn)入不了學(xué)生心中。
主題班會(huì)的各個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)上還需多多考量。主題班會(huì)在考慮趣味性的同時(shí)，更要注重教育性、知識(shí)性。班主任在日常要多觀察學(xué)生，捕捉學(xué)生實(shí)際存在的問題，要切合學(xué)生需要，找到一個(gè)合適的班會(huì)主題。除了要認(rèn)真考慮選題、組織形式外，也要認(rèn)真考慮主題怎么樣來深化以及成果如何鞏固，爭取可以做到“舉一反三”，以教育多數(shù)學(xué)生。
主題班會(huì)的心得體會(huì)14
校園暴力在哪一個(gè)國家都是一個(gè)棘手的問題，對(duì)于未成年人來說法律幾乎不能拿他們怎么樣而且于這些人而言拘留坐牢也可以被當(dāng)作一件極光榮的事情。被欺負(fù)的孩子要么是心理生理有缺陷要么是家境不好，一個(gè)孩子一旦被一個(gè)人欺負(fù)往往意味著他會(huì)被一群人長期欺負(fù)。
可笑的是極少有家長知道自己的孩子正在遭受校園暴力。其實(shí)如果孩子告訴了家長那么結(jié)果會(huì)好很多，可是為什么大多數(shù)的孩子不愿意說出來呢，內(nèi)向又懦弱的孩子更怕被孤立更在意自尊也更不愿意和家長交談，一部分受害者甚至?xí)凳咀约骸拔也]有被欺負(fù)”，或者認(rèn)為自己更本無力反擊，不停的自我否定，所以長期遭受校園暴力的孩子心理一定不會(huì)健康。
預(yù)防校園暴力，我認(rèn)為好好學(xué)習(xí)可能是最好的辦法，其次才是和父母良好的溝通。沒有一個(gè)人會(huì)欺負(fù)自己父母眼中的好孩子，有人會(huì)疑惑為什么和父母溝通是其次，這其實(shí)是分情況的，我確實(shí)遇到過有家長跑來大鬧一場然后孩子再也不被欺負(fù)的但更多的.是家長鬧過后當(dāng)場認(rèn)錯(cuò)放學(xué)卻將人家孩子堵在廁所.....后者家境更差些。
校園暴力與施暴者和受害者的性格，家庭條件，受教育程度有很大關(guān)系，不甘和以暴制暴只會(huì)讓自己和施暴者一樣墮落，好好學(xué)習(xí)然后離開，最好的反擊是十年后你過的比他們好。
最后，如果曾經(jīng)遭受過校園暴力請(qǐng)不要羞于去看醫(yī)生，你值得好好的活著。
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