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大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會（通用15篇）
我們從一些事情上得到感悟后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編整理的大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會 篇1
看了《魯濱孫漂流記》這部電影后，我深深地被魯濱孫那種積極樂觀、不畏艱難、逆流而上的樂觀精神所感動。
電影里講述了魯濱孫的單人航海歷險。一場猛烈的海上風暴使魯濱孫的船不幸遭受了海難，別的一同出行的同伴們都不幸死亡了。只有他，幸運地被沖到了一個沒有姓名，荒無人煙的.小海島上。在這里，他憑著自己的聰慧與堅持不懈，努力創(chuàng)造了一切生存下去的機會。他在小島上生存了28年。28年里，他開擴了土地，馴化了動物，趕走了的野人，重建了家園，戰(zhàn)勝了孤獨與恐懼。最后，經(jīng)歷千辛萬苦，終于健健康康地回到了自己的家。
當我看到電影里講了一句話，大概意思是：不論現(xiàn)實多么困難，也要堅強的活下去。這句話使我真正明白了人生生活的真正意義。沙灘，海浪，鯊魚，野人，野生動物……都沒有擊敗他，我十分佩服他那永不退縮的勇氣，我深深地被這曲折的故事情節(jié)所感動，震撼了。
“讀一本書就像和一個高尚的人說話。〞現(xiàn)在我理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，豐富自己的人生。
大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會 篇2
《夏洛的網(wǎng)》這本書我最近看完了，它讓我感動!
故事講的是一只小豬和一只蜘蛛的偉大友誼。在一個炎熱的夏天，孤獨的小豬“威爾伯”找到了一個知心朋友——蜘蛛“夏洛”。它們每天在一起，友誼越來越深，可有一天，它們從老羊的口中得知，小豬到了“圣誕節(jié)”就要被殺掉做成“熏肉火腿”。這可把“威爾伯”嚇壞了，夏洛決定不惜生命去幫助他，她努力地在自己的網(wǎng)上織出字，使人們覺得這是個奇跡。故事的.結(jié)尾，“威爾伯”在集市上獲得了“特別獎”，這樣使他可以活到老，可他的朋友夏洛卻因為勞累而死去了。
這個故事震驚了我，你想，小小的動物之間竟有如此偉大的友誼。為了朋友，不惜一切代價。這使我聯(lián)想到，普普通通的動物也有自己的自尊和思想�？蔀槭裁�，人類為了自己的利益、欲望，還是要傷害它們，我們實在要好好反省一番。
這雖然僅僅是一本書，一個故事而已，但它讓我深受感動和啟發(fā)。友誼是多么珍貴和美好，它值得我們每個人去珍惜。在我平時的生活里，也處處能見到令人感動的友誼。從一年級到現(xiàn)在，我和同學們都已有了深厚的友誼，但和我最要好的還是我的同桌。
記得一次美術(shù)課，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶了工具，急得像是熱鍋上的螞蟻。就在這時，我的同桌發(fā)現(xiàn)了，便馬上來問我出什么事了。當他問明原因后，馬上拿出他僅有的那份工具給了我。結(jié)果，他自己被老師批評，并扣了分，我卻好端端的。下課了，我去感謝他，他卻說：“不用謝，沒關(guān)系。”
友誼是純潔的，是無私的，友誼會創(chuàng)造奇跡!
大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會 篇3
這個寒假我讀了《魯濱遜漂流記》，受益匪淺，冒險是一個讓人非常害怕的事情，許多人都不敢想，也不敢嘗試，而魯濱遜卻勇敢地邁出了第一步。
這本書主要講述了主人公魯濱遜不愿意在家過著富裕的日子，一心想當水手去外面的世界冒險，在去非洲的航行中不幸遇上了大風暴，全船除了魯濱遜一人外無人生還，魯濱遜也飄到了一個無人生存的荒島，開始了一段與世隔絕的生活，并在那里生活了28年，他終于回到文明世界。
讀到這里，我不禁十分佩服魯濱遜，他在荒無人煙的地方生活了28年，他是多么的勇敢!剛到荒島時，他是絕望的，過了一段時間，他開始慢慢的'重拾信心，開始對生活充滿希望，不再悲觀的面對生活，開始利用身邊的東西創(chuàng)造出自己的家園，他自己動手做小椅子、小桌子、小板凳、小床，甚至做出了小狗、小貓，慢慢的他有了自己的兩座別墅，有了果園農(nóng)場，有了自己的小船，他用雙手創(chuàng)造出了自己的家園。
讀到這里，我不禁問自己，如果是我在海上航行的期間，遇到大風暴，我會有這種信念支撐著我活下去嗎?就算我活下去了，我會在孤島上生存28年嗎?我覺得我不會，我可能連活下去的勇氣都沒有，而魯濱遜，他有極強的信念，支撐著他活下去，當然他也想過放棄，可是他總是讓自己打消那種念頭。在荒島上，他沒有工具，沒有助手，甚至他做一塊木板都需要47天，但是他毫不灰心，每次失敗都撣撣身上的塵土，重新開始。
我覺得魯濱遜是一個樂觀向上，積極的人，無論何時，都應該堅強地努力地生活下去，絕不能放棄自己，種種困難都壓不倒魯濱遜，而生活在幸福中的我們，又有什么資格放棄生命呢?
大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會 篇4
當我第一次翻開這本書，看到目錄的時候。很多問題便浮現(xiàn)在我的眼前，藍眼的眼睛真的是藍色的嗎?黃金指的`指頭難道是用黃金做的?釣雞可以把雞釣上來嗎?帶著這些問題，我翻開了這本書——《俗世奇人》。
《俗世奇人》是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說集，講述著奇人妙事。書中所講之事，多以清末民初天津衛(wèi)市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物生平事跡，素材均收集于長期流傳津門的民間傳說，人物之奇特聞所未聞，故事之精妙嘆為觀止。內(nèi)容雖毫不相關(guān)，但讀起來卻像天津人的“集體性格”。而且在作家的筆下活臨活現(xiàn)，生動有趣，讀時仿佛置身于現(xiàn)場。
篇章中，《蘇七塊》這一奇特故事我甚是喜歡。主要講了天津小白樓一帶，有個出名的蘇大夫，醫(yī)術(shù)了得。不過蘇大夫有個規(guī)矩，凡來瞧病，不管貧窮富貴，必須先拿七塊銀元碼，所以眾人背后給他去了一個綽號:蘇七塊。雖然蘇大夫是一個備受爭議的人，但他也是一個心地善良的人。
合上書，我最多的感觸是手藝人的絕活，讓我嘆為觀止。各行各業(yè)，都有幾個本領齊天的活神仙�？墒撬麄円仓皇瞧狡椒卜驳娜��？墒撬麄�?yōu)榱松�，不得不學習新的本領。就如書上所述:“碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發(fā)焉，靠邊待著�！�
“生活可以平凡，但不可以平淡”就像學習一樣，也許有人會覺得枯燥乏味，但是我們也可以把學習當作一種樂趣，不斷充實自己，豐富自己。但是也需要勤奮和努力，只要刻苦鉆研，實事求是，腳踏實地。慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)，原來學習也可以如此多彩。
作者馮驥才說的好:“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”所以作為學生，我們應該努力學習，學得一技之長。把生活變得絢麗多彩。
大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會 篇5
《國王的演講》影片改編自一個真實的故事。英國女王伊麗莎白二世的父親、喬治六世國王有很嚴重的口吃。但作為一國之君，他要在全國人民面前發(fā)表演講。在一位與眾不同的語言治療師的幫助之下，他的口吃有了明顯好轉(zhuǎn)，與治療師成了一輩子的好朋友。在二戰(zhàn)爆發(fā)之際，他成功發(fā)表了那篇著名的講話，鼓舞了當時二戰(zhàn)中的英國軍民。
故事的劇情像所有勵志電影一樣鼓舞人心。正所謂“人無完人”，每個人總或多或少存在著不足和缺陷�？赡茉�(jīng)我們因此而煩惱、而自卑，但這些因素是我們不能選擇的。只要我們敢于面對自己的缺點，用新的.眼光來看自己，那我們會發(fā)現(xiàn)，自己會快樂很多、會輕松很多。若我們的決心足夠堅定，就一定能夠戰(zhàn)勝自己!
正如安妮寶貝所寫的，我們的生活，原就是為期待而延續(xù)著，為失望而忍耐著。每個人的生活都不可能平平坦坦、一帆風順，挫折與失敗占了很大一部分。有的人一遇到困難，就會質(zhì)疑自己、否定自己。甚至對未來一片茫然，而日漸消沉。那請?zhí)ь^看看藍天，駐足望望青山吧。我們處在這樣一個秀美的校園中，大自然一定有能力讓我們靜下心來。而那個時候，再仔細想想，就會發(fā)現(xiàn)，原來生活也并不是那么糟，至少我們能看見云朵和太陽，至少我們能看到茂盛的綠色與生機。只有當我們善于發(fā)現(xiàn)生活中一些細微的東西時，我們才能體會到一種快樂。這種快樂是一種滿足感，是一種對真實、對簡單的追求。而正是這種追求，能讓我們在迷茫之中找到方向與動力。
只有心知道，歲月不寬宏，青春轉(zhuǎn)眼就落根結(jié)果。我們現(xiàn)在可能不算成功，但總有一天會有收獲。太陽尚遠，但必有太陽!已沒有時間來供我們失落了，我們不能再停滯不前了，因為只有在路上，生命才值得尊敬。
大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會 篇6
古人云：一年之計在于春，一日之計在于晨。清晨，那清脆的鈴聲把我從甜美的夢中輕輕喚醒，我便迎來我歡樂的晨讀時光。
我快樂的晨讀時光。當我捧起書本時，我會驚訝的發(fā)現(xiàn)讀書可以使我進入不同時空，讓人如癡如醉，就像一壇醇厚的美酒讓人無法自拔的醉到到書中的世界。
我溫馨的`晨讀時光，當我在知識的海洋神游，怡然自得時，我總頑固的認為這些東西可以引導人從幼年到成人，一步步成長�！丁短嵝研腋！贰分懈械剑盒腋Ｊ鞘澜缃k麗，多彩，豁達，悠久的表現(xiàn)，它是一潭清水，是一抹夕陽，是無邊的大海，是沉默的地平線
我嚴肅的晨讀時光，當我思考時，總會想到豐子愷的《兵車行》邊享流血成海水，武皇開邊意末已~~在看我看來它們情懷是多么偉大，這些在我眼中是偉大的，它讓我變得富有思想，和理性。
我多愁善感的晨讀時光，當我捧起每本小說，總會墜入書中的世界，迷戀著書中的人物，為它們哭泣，為他們癡狂。詩句刻寫著智慧的人生，論語中得到智慧和思考，就是這些元素造就了我堅持到底的信念，讓我插上翅膀，帶我飛翔知識的天堂。
大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會 篇7
10月中旬，我參加了國學社，并與學長們一起參與了每日在圖書館的誦讀圣賢經(jīng)典活動，至今，已兩個多月了。而就在這段短短的時間里，我感覺收獲了很多，磨礪了很多，更感悟了很多。
《大學》里有言“大學之道，在明明德”，在來大學之后，我深切地感受到，我們?nèi)缃駥W習的知識多、技能多，但真正能啟我們心智，蘊我們德涵的課程卻不多。而國學社正給了我們這一契機，“明明德”于每日的晨讀中，在潛移默化中影響我們，是真正能“潤物細無聲”的。
做人以德行為本，才能居末，在物欲橫流的今天尋找一塊心靈的凈土并不容易。每天早晨，我們在熹微晨光中起行，首先感悟的就是這校園醒來時的一片溫寧靜謐。在去圖書館的途中，心中便油然而生出一種神圣感——是的能受圣人的'澤被，得賢者之教誨，本身就是一中極為幸福的事。在家，我們有父母耳提面命，而在大學，有這圣賢的思想引領我們正心凈心、行事處事，這真的是莫大的福分了。
作為國學社成員，樹立高標準，以身為范，這與我們誦讀經(jīng)典，學習先賢為人的目標是相契合的，先明德，后正心，繼而身體力行。
我們晨讀的內(nèi)容主要包括《論語》、《弟子規(guī)》、《中庸》、《大學》、《朱子治家格言》以及適用于現(xiàn)代的行為規(guī)范等。選取的此類書籍均含有很深的道德思想，凝聚著先人的智慧和感悟，很值得我們借鑒學習。
在晨讀中，有很多繁體字生僻字，有些句子艱澀難懂，這就給我們理解其含義帶來了難度，讀起來也生疏錯漏了不少。即使這樣，我們?nèi)匀荒芨惺艿絿鴮W深厚的底蘊，身在濃郁的國學氛圍中，眼觀耳聞都是彬彬有禮，德行謹嚴的學長，我們不由自主的便會受其熏養(yǎng)陶冶、獲益于無形。
近冬的天氣是越來越冷的，因此每天的國學晨讀給我們帶來的是一項挑戰(zhàn)，更是一項歷練，《弟子規(guī)》中說的“朝起早、夜眠遲”要做起來真的是不容易。能堅持下來，我們就收獲了一份磨礪，一份堅毅。我很慚愧，因為晚上忙碌到深夜，而早上睡過頭，沒去參加晨讀的情況，發(fā)生了多次。這也是我毅力不夠，惰性未除的表現(xiàn)，必須改正。
每次晨讀，都能看到侯超處長，感覺真的很佩服，這樣的冬天還能堅持來圖書館，很不容易，這是我們大多數(shù)人難以做到的。而其自覺、好學的精神更是感染大家，可以說是“高山仰止，景行行止”吧。
大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會 篇8
這個寒假我讀了《魯濱遜漂流記》，受益匪淺，冒險是一個讓人非常害怕的事情，許多人都不敢想，也不敢嘗試，而魯濱遜卻勇敢地邁出了第一步。
這本書主要講述了主人公魯濱遜不愿意在家過著富裕的日子，一心想當水手去外面的世界冒險，在去非洲的航行中不幸遇上了大風暴，全船除了魯濱遜一人外無人生還，魯濱遜也飄到了一個無人生存的荒島，開始了一段與世隔絕的生活，并在那里生活了28年，他終于回到文明世界。
讀到這里，我不禁十分佩服魯濱遜，他在荒無人煙的地方生活了28年，他是多么的勇敢!剛到荒島時，他是絕望的，過了一段時間，他開始慢慢的重拾信心，開始對生活充滿希望，不再悲觀的面對生活，開始利用身邊的東西創(chuàng)造出自己的家園，他自己動手做小椅子、小桌子、小板凳、小床，甚至做出了小狗、小貓，慢慢的他有了自己的兩座別墅，有了果園農(nóng)場，有了自己的`小船，他用雙手創(chuàng)造出了自己的家園。
讀到這里，我不禁問自己，如果是我在海上航行的期間，遇到大風暴，我會有這種信念支撐著我活下去嗎?就算我活下去了，我會在孤島上生存28年嗎?我覺得我不會，我可能連活下去的勇氣都沒有，而魯濱遜，他有極強的信念，支撐著他活下去，當然他也想過放棄，可是他總是讓自己打消那種念頭。在荒島上，他沒有工具，沒有助手，甚至他做一塊木板都需要47天，但是他毫不灰心，每次失敗都撣撣身上的塵土，重新開始。
我覺得魯濱遜是一個樂觀向上，積極的人，無論何時，都應該堅強地努力地生活下去，絕不能放棄自己，種種困難都壓不倒魯濱遜，而生活在幸福中的我們，又有什么資格放棄生命呢?
大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會 篇9
今天是我們來到西南石油大學快一個月的時間了，同時我們的晨讀也已經(jīng)持續(xù)將近一周了，晨讀顧名思義，早晨的練習，其實在我個人看來，晨讀兩個字，重要的不是讀字，恰恰是晨字，每天我們五點就要起床洗漱，六點半就要開始我們的晨讀時間，早起對一個人的鍛煉，特別是大學生的鍛煉都是巨大的，態(tài)度養(yǎng)成習慣，也許持續(xù)一周早起甚至一個月早起都很容易，但我敢肯定持續(xù)兩年的晨讀時間一定是不簡單的。
其實我對晨讀這兩個字并不陌生，在藝考期間培訓的過程中每天都要晨練，然而那時的晨練和如今的晨練卻大大不相同，可以說來到藝術(shù)學院所練習的晨讀項目都是我之前所未接觸過的，要想在專業(yè)上獲得成功就一定要堅持學習新的東西，通過這幾天的晨讀練習我發(fā)現(xiàn)，基本功很重要，想要高樓大廈平地起，地基一定要大的牢固，而我們現(xiàn)在就處于打地基的過程，過程是持續(xù)的且艱苦的，但是一旦堅持長久那么我相信離成功也就更近一些，最讓我感動的'是竇浩老師和我們的學長學姐們，他們的基本功和專業(yè)知識都已經(jīng)達到了爐火純青的地步，卻每天為了我們還要早起陪我們練習，這樣的陪伴是極少數(shù)人能夠做到的。
為了我們專業(yè)上的未來，為了我們老師和學長學姐們對我們的辛勤付出，我們都應該將對晨練的態(tài)度放端正，日漸努力起來。
大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會 篇10
把同一個作家類似題材的作品一起拿來閱讀比較是件很有意思的事情。幾年后，我重新審視了張愛玲《傾城之戀》和《色·戒》兩本小說，感覺更加深刻。大時代中的人們，尤其是地位微不足道的普通人們，總是無助的。
《傾城之戀》里的白流蘇早年不幸，后來的`收場卻是美好的，在混亂中，有無數(shù)家庭失散，也有無數(shù)故事被炸得沒有結(jié)局，只有她的故事如此成功地結(jié)束了。她和愛人范柳原都經(jīng)歷過童年時代的恐慌和奔波，但是這動亂的年代終于讓他們相愛了。在淡水灣的酒店里，如此美好的月亮，是兩個人愛情的見證吧。
《色·戒》同樣是把人物放在大時代背景里刻畫，講述跌宕起伏的故事，但是王佳芝的結(jié)局卻沒有那么美好了。女學生王佳芝不是一個“壞人”。她為了鏟除漢奸，采取美人計，在同伴安排下把自己的美麗獻給了易先生，她所做的一切都是為了大家信奉的“愛國主義”，但是，她的同伴對她卻產(chǎn)生了歧視和鄙夷。張愛玲筆下的人性向來如此冷淡又深入。
當易先生給她戴上鉆石戒指時，王佳芝感到震驚，她終于意識到他真心實意地愛著她。但是這已經(jīng)晚了。他們的立場決定了這樣一對人兒沒有資格談情說愛。
同是四十年代的故事，有的人得到傳奇般美好的收場，有的人卻葬送了一生。
大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會 篇11
不知不覺晨讀已接近尾聲，在這次晨讀中陪伴我度過的東西有很多，其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段，所謂“一年之季在于春，一日之時在于晨。”
早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，晨讀不但使我走出了懶惰，也增長了我的見聞，也增強了我的自信心，也讓我的`大學生活變得五彩繽紛和更加的充實。
在軍訓結(jié)束后，就開始了正式的課程，過段時候后就是我們大一新生維持一個月的晨讀，天天跟著師姐和同學一起去古榕廣場，進行英語或者普通話晨讀。
就說說普通話，作為師范生的我普通話是我必考的，通過普通話晨讀，我了解了普通話考試，一步一慢慢地糾正了我的發(fā)音，知道了自己的不足之處，也懂得了日后自己如何更好地準備普通話考試。
再說說英語，英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。堅持朗讀可以提高發(fā)音的準確性和語言的節(jié)奏感，多朗讀就能使我們都英語更加流暢，更加優(yōu)美。堅持朗讀能夠提高聽力水平，如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持長期晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)我的英語語感。
總之，此次陽光晨讀讓我受益良多。
大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會 篇12
時間飛逝，這學期已經(jīng)將近尾聲，這也是我大學生涯的第一個期末，在這學期陪伴我度過的東西有很多，其中晨讀是最讓我刻骨銘心的。
軍訓結(jié)束后，就開始了正式的課程，每天早上我們大一的新生都會有晨讀，其實剛開始對于晨讀的這個詞我還是比較模糊的，甚至不知道他能帶給我什么，只是迫于學校的規(guī)章制度，天天跟著導讀員和同學一起進入教室，進行1小時的英語晨讀。在導讀員的帶領下，我開始漸漸的明白了晨讀的含義。英語是一種以發(fā)音為主的`語言，所以發(fā)音是學好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。
我漸漸的明白，堅持朗讀可以提高發(fā)音的準確性和語言的節(jié)奏感。語言是有節(jié)奏的，而節(jié)奏是英語首要的、最顯著的特征。英語的節(jié)奏是句子的重音在句子中有規(guī)律出現(xiàn)的結(jié)果。句子重音之間的相隔時間大致相等，使語言產(chǎn)生節(jié)奏感，多朗讀就能使之更加流暢，更加優(yōu)美。堅持朗讀能夠提高聽力水平。如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持朗讀有助于培養(yǎng)學生的英語思維能力，長期堅持晨讀，語感就會不斷增強，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。其次，堅持朗讀有助于提高學生的閱讀能力。如果沒有或缺乏朗讀，學生必定不能在短時間內(nèi)建立起英語思維方式和能力，沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)學生的英語語感。由此可見，英語的朗讀是多么的重要。
在晨讀期間，學校不時會有領導來檢查晨讀的紀律，這充分說明了學校領導對晨讀重要性的肯定。在晨讀課上，大家都可以張嘴說英語，閱讀各種英文作文等等，這使我能從各方面來學英語。
經(jīng)過長達一期的晨讀訓練，我覺得我英語水平得到了極大的提高，無論是聽力、閱讀還是口語都比高中有了許多進步，因此，我要感謝學校的晨讀方案，還有帶領我的導讀元及陪伴的我的同學們。
大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會 篇13
一年之計在于春，一日之計在于晨。微風吹拂著春季早晨，早起的同學們齊聚攬月湖畔；為自己的目標以及夢想而拼搏、奮斗。
作為大學生的我們，倘若沒有一點目標，那么躺在舒適的被窩就是我們每天度過寶貴的清晨的方式；但是機制一班的同學們每個人都有著自己的計劃與目標，所以我們珍惜每個清晨，將有限的時間發(fā)揮出最有價值的作用。晨讀時間雖短暫，但卻極其有用，日積月累的積攢，我們的知識將會上升到一個意想不到的層次。
早起的鳥兒有蟲吃，想要有所收獲，就必須付出千倍萬倍的努力，沒有人會一直督促著你。養(yǎng)成晨讀的好習慣，不僅會增長現(xiàn)在的知識，對以后畢業(yè)進入社會也會大有裨益。誰都想舒服的躺在床上，沐浴著清晨的氣息，在夢鄉(xiāng)中享受生活，但那畢竟是夢；醒來后，你會發(fā)現(xiàn)整個人很空洞。但早起晨讀后，會發(fā)現(xiàn)自己過了一個很充實的早晨，心情會不自覺的很舒暢，一天下來都是一種無法用言語表達的喜悅心情。
每天晨讀剛開始，就會看到輔導員的.身影，從未間斷。按理說，我們已是成人，有對自己行為控制的能力了，但常老師以身作則，陪著我們，讓我們動力倍增。晨讀，不僅使我們學到了很多知識，也讓我們養(yǎng)成了早睡早起的好習慣，一個習慣的養(yǎng)成非常不宜，晨讀則在潛移默化中使我們養(yǎng)成了這個習慣！
晨讀的進行，讓我知道了原來有那么多人在為自己的目標奮斗，而不是選擇睡到自然醒。人家都在努力，自己有什么資格落后，晨讀培養(yǎng)了我積極進取的心態(tài)，改變了我起初進入大學的錯誤認知。從之前的抵觸晨讀，到現(xiàn)在喜歡上晨讀，我想這就是自己的一個提升，在以后的晨讀中，我會更加積極、主動，爭取讓自己成為一個有目標哥，有計劃的合格“商工人”。
大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會 篇14
晨讀，可以培養(yǎng)學生語感，口語表達能力以及促使學生養(yǎng)成好的讀書習慣。上學伊始，每天都會有晨讀課，晨讀是學生學習生活的黃金時間：“讀書能給人樂趣，文雅和能力”，“書讀百遍其義自見”。因此，開設晨讀課是重視朗讀教學，進行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
語文晨讀，我們通常是誦讀課文，按老師的要求完成課前預習，課后復習，背誦古詩、文言文等。有時，我們會齊聲誦讀已經(jīng)學習過的文章，然后自由背誦《職業(yè)院校國學名篇誦讀》。但是，只有老師來回巡視和我們一起誦讀的時候，晨讀的效果是最好的，大家都會認真的完成誦讀任務�？墒侵灰蠋煵欢⒅蜁腥瞬缓煤谜b讀，從而未完成應該完成的事。
很多時候，我們只是為了完成老師的任務而背誦。但任務式的背誦，經(jīng)常會背完就忘。我更喜歡齊讀，但也希望有更多個讀的時間。這樣，老師可以給我們做單獨的輔導，這樣我們就可以更快的提升朗讀能力。
我覺得早讀還可以增加一項聽寫，聽寫字詞、古詩詞等。特別是一些比較生僻的，還有一些經(jīng)典和�？嫉墓旁娋洹＿@樣對于日后的`考試，可以做好古詩詞默寫內(nèi)容的準備。
這一學期的晨讀中，我努力做到完成老師布置的朗讀任務和背誦任務，雖然背誦過后的古詩詞會因為沒有復習而忘記。但是，我發(fā)現(xiàn)自己起立回答問題的聲音更響亮了。在抽查短文朗讀的早讀課上，我被老師點名起來誦讀。我很忐忑，很害怕自己讀的不好。我小心翼翼的讀完老師要求的內(nèi)容，居然得到了老師的肯定。當然，老師肯定了我讀的很流利，誦讀的語氣不急不緩這些優(yōu)點以外，也告訴我，我的誦讀沒有很好的讀出感情來。老師說，這個可以通過多讀多練來感受。
我會繼續(xù)堅持，我相信，堅持下去，我的朗讀能力肯定能得到更大的提升。
大學晨讀優(yōu)秀個人心得體會 篇15
教育，是要給蕓蕓眾生帶來福音的事業(yè)。因為教育，使人們變得真誠、善良、美好，使脆弱者變得堅強，空虛者變得充實，懦弱者變得勇敢，懶惰者變得勤奮，狂妄者變得謙恭，教育者不僅要傳播福音，而且要使受教育的人們具有創(chuàng)造福音、理解福音、感悟福音、接納福音的能力與意識，最終成就人生真正的幸福。好的教育應是一種涵蘊，潤物無聲，關(guān)注受教育者身體與心靈的和諧發(fā)展，尤其注重給予受教育者心靈的陶冶，在價值內(nèi)容上，重在幫助學生領悟那些普世性的價值與愛、美、自由。
圣經(jīng)中要求布道，首先是行動，這是對布道者的第一要求。沒有行動，多么美妙的教義都無濟于事。教育也是如此，“坐而論道，不如起而行之”。第二，教育也要有儀式，缺失了儀式，便缺失了叩擊心扉的機會，但是也不能只有儀式，因為教育的理想必須通過大量的具體實踐去延續(xù)，去實現(xiàn)。第三，教育需要愛，沒有愛就沒有教育，然而只有愛的.教育也是不完整的教育。新教育提出過一種幸福完整的教育生活，說得真好。對于教育，如果缺乏宗教般的虔誠，我們的教育注定做不了也做不好。
現(xiàn)階段，新教育的實驗過程與教育新政在某些地方可能有沖突。例如晨誦與學生的到校時間有矛盾。以致有的學校取消晨誦，學生到校時間早了，學校把學生關(guān)在校門外，等到教育主管部門規(guī)定的時間開門。農(nóng)村學校的家網(wǎng)大都是趁趕早集帶來的。我們反對學生過早地到校，但是也不能過于機械地執(zhí)行這些規(guī)定。而如果學生到校后，我們讓他們在教室里進行自己的晨讀又有何不可呢？我不敢肯定學生們在晨讀的“教義’中能感悟到多少。但是最起碼他們的心靈得到涵蘊、陶冶。
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