【必備】教育孩子的的心得體會三篇
在平日里,心中難免會有一些新的想法,就很有必要寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是小編精心整理的教育孩子的的心得體會3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教育孩子的的心得體會 篇1
這幾天有幾個同事正為孩子的學習教育問題而苦惱,來向我取經(jīng),孩子成績一直很優(yōu)秀,行為習慣也很好,最大的愛好是看書,用博覽群書來形容也不為過,其實教育孩子真是一門學問,那種把孩子推給他人的做法是極其不負責任的,任何事都沒有孩子的事大,小里講是關(guān)系到孩子的一生,大里講是關(guān)系到一個國家的未來。
授之以魚不如授之以漁。好的行為習慣及各種能力的培養(yǎng)讓孩子一生受益,“三歲看小,七歲看大”,作為一個母親從我的切身體會來談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}。 三歲之前,許多父母以養(yǎng)為主,有很多人都拋給爺爺奶奶甚至是保姆代管。其實早期教育是很重要的。
1、多接觸,多說。
此時孩子主要通過視、觸、啃、聽以感知來認識世界的,因此要適時給孩子提供這方面的物品,如:各種顏色、各種形狀的塑料制品可懸掛在室內(nèi),各種積木,還有日常生活中的物品多說給他聽,讓他多接觸,不要以為他什么都不懂,聽多了在不知不覺中他已經(jīng)就認知了。
2、寓教于樂。
我兒子九個月時我就買了一些看圖識字的書一邊指著一邊讀給他聽,輔以一些動作,他對那些鮮艷的圖片很感興趣,不久我只要說出圖片的名字他就能指出來,后來我就把圖片下面的字制成卡片,以游戲的.形式( 用小汽車裝運貨物,我說:寶貝,快把“馬”運來,他就會選擇那張“馬”的卡片,要適時表揚,玩這樣的游戲他樂此不疲,在不知不覺中就已經(jīng)掌握了許多漢字,在5歲時他就可以獨自看故事書了);我兒子有不愿收撿的毛病,東西扔得到處都是,說教根本不管用,我就對他說:“寶貝,你看它們多可憐。∵@么冷的天還在外面,它們現(xiàn)在想回家了,你能把它們帶回家嗎?它們會謝謝你的”。他這時就會很積極主動認真地把它們收拾得整整齊齊?傊还苁菍W習能力、運動能力的培養(yǎng)還是行為習慣的養(yǎng)成我都是以這種娛樂、游戲的方式實施,效果非常好,還增進了母子感情。
糼兒期間,此時期孩子好奇心特別強,模仿能力強,特別喜歡聽故事,是培養(yǎng)語言能力的最佳時期。開始我對著書本指著字講故事給他聽,講過幾遍之后我就會故意向他撒嬌:寶寶也要講故事給媽媽聽嘛!媽媽最喜歡聽寶寶講的故事。這時他就會繪聲繪色地講起來,在此期間我不時地加以表揚、鼓勵,還會提些問題,這既鍛煉了他的語言表達能力、培養(yǎng)了讀書的興趣,還養(yǎng)成愛看書的好習慣,也增加了他的知識面;再大些的時候我就選擇一些勵志、名人成才、優(yōu)秀道德品質(zhì)形成的故事給他,這對他的成長也很有幫助。好為人師是人的天性,小孩子更是如此,有種被尊重、高人一等的感覺,每天他放學回家,我都會說:“***老師,你能把今天老師教你的教給我嗎?”他就會象模象樣地模仿教師,興致勃勃地講給我聽,既鞏固了所學的知識,鍛煉了語言表達能力,還促進他上課認真聽講(要不然他怎么當老師呀。@一節(jié)目一直到他上小學還延續(xù)了很長一段時間。 小學階段,有很多人認為這小學的知識多簡單呀!還用得著輔導嗎?我有一個親戚,夫妻兩個都是教師,但他們就是沒重視孩子的學習輔導,輔導也是生硬地說教指責,還認為他的孩子是先天不足,一直到初二才悟到輔導的重要性,還好中考時離重點中學只差30分。其實小學一年級是關(guān)健時期。
1、學習習慣的養(yǎng)成,學習能力的培養(yǎng)
要學會遵守紀律,與同學友好相處,此時的小孩識字量有限,有些題目的要求都不能理解,這時作為父母就要適時地加以點拔,養(yǎng)成好的學習習慣,有些孩子一邊玩一邊做作業(yè),整天都好象在學習,其實學習效力特別差,我最討厭這種習慣了。我一般他回來都會問一下他的作業(yè)量,然后與他共同制定計劃,規(guī)定時間,如果提前完成我就會獎勵,否則就會受到懲罰,這樣就養(yǎng)成了學習專心的好習慣,也有時間觀念了,我經(jīng)常對他講要認真學習,快樂玩耍,你節(jié)約出的時間就可以多玩了,他也嘗到了甜頭,現(xiàn)在已經(jīng)自覺地形成了一種習慣。
2、采取欣賞教育,多鼓勵、多表揚。
要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,及時加以表揚、鼓勵,這樣就會形成一種良性刺激,保護了他的學習熱情和學習興趣,興趣是最好的老師,只要有了興趣,何愁學不好?而很多人,孩子的學習成績好就興高采烈,要是不好就責罵甚至體罰。我有一同事,雖然她自己很優(yōu)秀,但對孩子的教育我不敢茍同,她對孩子常說的一句話就是“你怎么這么笨呀!這么簡單你都會錯,我在你這么大時是如何如何的優(yōu)秀”,長此下去,即使聰明的孩子也會認為自己真的很笨,對學習失去興趣,對自己失去信心,就會破罐子破摔,這樣的惡性循環(huán)會導致這個孩子對生活也會失去信心,這不是危言聳聽,很多家長采取簡單、粗暴、高壓的教育手段結(jié)果導致母子感情不和、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子。還記得曾轟動一時讀高中的兒子親手把母親打死的新聞嗎?雖然這個孩子有錯,但這位母親難道沒有錯嗎?我認為出現(xiàn)這種結(jié)果這位母親是有不可推卸的責任,親自品嘗了自己釀下的苦果。
孩子的教育問題說來話長,要寫可以寫一本書,我把我認為較重要的簡單的寫了這些。
教育孩子的的心得體會 篇2
觀察孩子的變化,運用正確的方法去幫助和教育孩子,使之朝著健康向上的方向成長。
我的女兒現(xiàn)在讀四年級,我們一家人感情融洽、溝通良好,孩子健康活潑,茁壯成長。看到孩子在學習中有不錯表現(xiàn),做父母的感到無比欣慰。下面就是我的教育孩子的心得。
一、要以身作則。
小孩的模仿能力很強,他們時常受周圍環(huán)境的影響,模仿身邊的人或事物, 因此,家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
二、積極配合老師進行教育。
小孩在讀書期間,老師的作用是相當大的。非常幸運,我女兒的老師是非常負責的好老師,教學經(jīng)驗豐富,很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系,關(guān)心孩子在校表現(xiàn),和老師探討孩子的不良習慣,有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,更有利于老師從孩子的個性出發(fā),尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣,我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師,認真聽從老師的教導,“一日為師,終生為父”這正是老師的偉大之處。
三、培養(yǎng)生活能力
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都過著衣來伸手、飯來張口的生活,更別說知道感恩了。在家里,我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情,比如,七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家,寫完作業(yè)后再看一會電視,到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,我們很少給她錢,因為從小她就沒有亂吃零食的習慣,她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,這樣孩子自然而然知道珍惜,懂得感恩了。此外,在打掃衛(wèi)生時,可以叫她負責收拾自己的房間,大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦,另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力,就可以贏得孩子的敬重,從而更加珍惜為她所做的一切。
四、不給太大的壓力
作為家長,沒有額外布置課外題來強迫她學習,更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學習習慣入手,提醒她上課要認真聽,不能受同學的`干擾而影響聽課,放學后首先要把作業(yè)獨立完成,有問題先查字典,不要依賴父母的輔導。我們充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潛力,去做自己歡的事。我們帶過女兒去學書法,她堅持學習直到現(xiàn)在,并且非常認真投入。
五、進行溝通,適當?shù)莫剳?/strong>
注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點。從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點,幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足,并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化,表揚和鼓勵進步,批評和糾正錯誤,防微杜漸,防患于未然,保證孩子健康成長。
以上是我們對子女教育的一些做法,每個孩子都有不同的性格和特點,相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法,所以我們還要繼續(xù)學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法,最終目的只有一個,那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!
教育孩子的的心得體會 篇3
我班還有個學生叫鄭某。我剛接這個班時,他上課無精打采,要么搞小動作,要么影響別人學習,提不起一點學習的興趣;下課追逐打鬧,喜歡動手動腳;作業(yè)不做,即使做了,也做不完整,書寫相當潦草……每天學生都跑來向我告狀。于是,我找他談話,希望他能遵守學校的各項規(guī)章制度,按時完成作業(yè),知錯就改,爭取進步,爭取做一個老師喜歡、同學們喜歡的好孩子。
他開始是一副愛理不理的樣子,雖然后來口頭勉強上答應(yīng)了我的要求。但過后他還是一跟以前一個樣,沒什么變化,此時看到這種情況我都想放棄他,既然不聽老師,又何必自己自討苦吃呢?算了吧,不理他了,多一個少一個不是一個樣嗎?但后來自己仔細想想,家長把自己的小孩子交給了你,你就要對他負責任,更何況你又身為班主任,想到這里還是要拉他一把,不能因一點困難就退縮,或許他現(xiàn)在還沒有真正認識到自己的錯誤,還沒有意識到學習的重要性,沒有想過要真正做過老師、同學喜歡的念頭吧。在以后的工作、教育中只要他有一點進步時,我就給予及時表揚、激勵他,使他處處感到老師在關(guān)心他。
經(jīng)過一段時間,在他自己的努力下,他各方面都取得了不小進步,在上課的'時候也專心聽講了,紀律上方面也更遵守了,甚至自己也當起了值日生,成績也有了進步,雖然不是很明顯,總比以前有進步了。為此,我對他會心地笑了,在班上我恨恨地表揚了他。同學們也為他的進步高興地鼓起了掌,他的臉上露出了燦爛的笑容。
總之,他們現(xiàn)在是進步了,不管他能堅持多久,只要在他身上給予更多的關(guān)愛,我想他會慢慢進步的,通過老師的耐心教育,會慢慢收斂他的不良習氣,時時關(guān)注他的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時根治,要讓他感覺到老師時刻關(guān)心著他,相信他一定會進步!
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