大學生活動策劃模板匯總10篇

大學生活動策劃 篇1

　　一、活動主題：我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長

　　二、活動目的：

　　圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

　　三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心

　　四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協(xié)會

　　五、活動時間：20xx年5月25日

　　六、活動范圍：全體學生

　　七、活動內(nèi)容及具體安排：

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　　1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

　　承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

　　橫幅內(nèi)容：團結(jié)互助，給力心靈，共同成長——南京化院大學生心理健康節(jié)宣（暫定） 橫幅位置：南院懸掛于行政樓前，東院懸掛于籃球場

　　2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。

　　承辦單位：六系心理健康部

　　活動要求：六系各出一期板報

　　3、報紙宣傳： 出一期報紙，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。 承辦單位：心協(xié)編輯部

　　活動時間： 5月份編輯、印刷完成。

　　4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)

　　承辦單位：各系心理健康部

　　活動要求：紙張大小標準（與院宣傳部統(tǒng)一標準）

　　5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。

　　承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站

　　資料提供：院心理咨詢中心

　　注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。

　　（二）活動篇

　　1、“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽

　　具體細則如下：

　　（1）活動對象：全院學生

　�。�2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日

　�。�3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。

　�。�4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）

　　第二輪：院里征選

　�。�5）備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

　�。�6）獎項設(shè)置：

　　分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

　　2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

　　（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

　�。�2）主辦單位：學生會

　�。�3）承辦單位：院心協(xié)

　　（4）協(xié)助單位： 系心協(xié)

　�。�5）活動內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝�！眱蓧K展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

　　（6）活動流程：設(shè)立一個服務(wù)臺，準備便利貼和筆，同學領(lǐng)到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的'同學將獲得一份小小的禮物。

　�。�7）活動時間：5月12日下午14：30-16：00

　　（8）活動地點：南院籃球場

　　3、校園心理劇比賽

　　（1) 活動目的：

　　通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。

　�。�2）話劇主題：畢業(yè)N年以后，我們相聚南化院

　�。�3）主辦單位：學生會

　　（4）承辦單位： 院心協(xié)

　�。�5）參賽隊伍：6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊，加心理成長協(xié)會共7支隊伍參加比賽。

　�。�6）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。

　　（8) 比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。

　�。�9）評分標準：

　�。�1）評分方式：總分10分，取平均分。

　　（2）根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應得分

　　（10）獎項設(shè)置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。

　�。�11）比賽地點：候得榜廣場

　　（12）場地設(shè)置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、維護現(xiàn)場紀律、安全。

　　4、沙盤游戲作品展覽

　�。�1) 活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。

　　（2）活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。

　�。�3）承辦單位：院心理健康部

　　（4)協(xié)助單位： 院心理成長協(xié)會、六系心理健康部

　�。�5)參與人員： 本院學生

　�。�6）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進行展出。

　　（7) 圖片展覽時間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00

　�。�8）展覽地點：南院籃球場

　　5、心靈影片賞析

　　（1）活動目的：通過影片引導同學關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

　�。�2) 主辦單位：學生會

　�。�3）承辦單位：院心協(xié)

　�。�4）活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備

　�。�5）放映時間：第一場-5月6日（五）第二場-5月13日（五）

　�。�7）觀看形式：各系組織觀看

　　6、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動

　　（1）活動目的：呼吁大學生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

　�。�2）主辦單位：學生會

　�。�3）策劃承辦單位：院心理健康部

　�。�4）活動流程：

　�。�1）領(lǐng)導就“5.25大學生心理健康日”致詞；

　�。�2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽；

　�。�3）現(xiàn)場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。

　�。�4）活動宣傳：“我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場；準備525宣傳資料。

　�。�5）活動形式：團隊形式

　　（6）比賽地點：侯德榜廣場

　�。�7）活動時間：5月26日，下午14：30-16：00

　　（8）活動內(nèi)容：

　　團體競賽活動一：無敵風火輪

　�。�1）項目類型：團隊協(xié)作競技型

　　（2）道具要求：報紙、膠帶

　�。�3）活動場地：侯德榜廣場

　�。�4）游戲時間：10分鐘

　�。�5）游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)；到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。

大學生活動策劃 篇2

　　一、活動主題：我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長

　　二、活動目的：

　　圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

　　三、活動主辦：學生處心理咨詢中心

　　四、活動承辦：各系部，院心理協(xié)會

　　五、活動時間：XX年5月13日—XX年5月31日

　　六、活動范圍：全體學生

　　七、活動內(nèi)容及具體安排：

　　（一）宣傳篇

　　1、橫幅宣傳：出兩條橫幅，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

　　橫幅內(nèi)容：

　　我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長

　　“5.25”大學生心理健康日

　　2、版面宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。

　　活動要求：各系出一版以上的版面、各學生社團出一版（內(nèi)容為人際關(guān)系方面的心理健康知識）。

　　板面擺放的時間和位置：5月20日統(tǒng)一擺放在院廣場四周。

　　3、報紙宣傳：出一期報紙（<<心之橋>>特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。

　　活動時間： 5月份編輯完成。

　　4、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排及心理健康知識。

　　資料提供：學生處心理咨詢中心。

　　（二）活動篇

　　1、“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學生征文比賽，具體細則如下：

　�。�1）活動對象：全院學生。

　�。�2）活動時間：全院征文上交時間為5月13日——5月18日，優(yōu)秀征文評展時間為5月29日。

　�。�3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報。

　�。�4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（每班推選出的作品不少于2篇）。

　　第二輪：院里征選。

　�。�5）備注：征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

　�。�6）獎項設(shè)置：

　　分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

　　2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

　�。�1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。

　�。�2）活動內(nèi)容：活動現(xiàn)場擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。

　�。�3）活動流程：設(shè)立一個服務(wù)臺，準備便利貼和筆，同學領(lǐng)到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。

　�。�4）活動時間：5月24日

　�。�5）活動地點：院廣場

　　3、團體游戲圖片展

　　（1）活動目的'：通過本次活動，讓同學感受到團體游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時鼓勵同學體驗團體游戲。

　�。�2）展覽時間：5月21日

　　4、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動

　　（1）活動目的：呼吁大學生關(guān)注自己的心理健康，提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

　　（2）活動宣傳：“我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名。

　�。�3）院心理廣場發(fā)放心理宣傳資料。

　　（4）活動時間：5月23日

　　5、人際關(guān)系心理講座篇

　　活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關(guān)愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。

　　舉辦時間：5月28日下午15：30

大學生活動策劃 篇3

　　一、活動前言：

　　二、晚會目的：

　　三、活動主題: 信息工程系迎國際大學生節(jié)大型晚會

　　晚會主題: 陽光校園、和諧天地

　　四、活動時間地點: 20xx.11.17

　　五、活動地點：大學生活動中心

　　六、活動對象: 學院領(lǐng)導、老師，全院學生

　　七、活動組織機構(gòu): 信息工程系學生會

　　八、活動流程:

　　(一)節(jié)目選拔：

　　晚會節(jié)目由信息工程系、各協(xié)會、包括舞蹈隊、街舞隊、聲樂隊等單獨與聯(lián)合演出。另外各學部各班級精選節(jié)目共同組成晚會的演出節(jié)目。節(jié)目數(shù)量要求有12個左右。

　　(二)活動準備：

　　11月17日-11月23，文娛組征收節(jié)目及各學部藝術(shù)團推選節(jié)目

　　11月17日—20日，確定節(jié)目個數(shù)及名稱，及加緊時間排練，文娛部，藝術(shù)團負責

　　11月18日，進行第一次彩排。

　　11月20(時間待定)，進入最后的彩排階段。購進舞臺布置所需物品。

　　11月22(時間待定)，租用音響燈光設(shè)備、服裝，準備嘉賓名單與派發(fā)邀請

　　(三)部門分工：(相關(guān)的部門請認真協(xié)商好相關(guān)事宜，建議相關(guān)部門間正式開會協(xié)商，并把相應的`方案告知各組的總負責人!)

　　一、前期工作：(協(xié)商一致，友誼合作)

　　文娛組：

　　(1)現(xiàn)場舞臺設(shè)計

　　具體辦法：現(xiàn)場舞臺設(shè)計包括：燈光效果、音響效果、舞臺布置、聯(lián)系表演人員及表演者需要。各學部文娛部就具體工作需要安排人員跟進。

　　(2)安排節(jié)目表

　　具體辦法：由各文娛部負責人共同討論，根據(jù)表演節(jié)目定出表演順序，再經(jīng)由信調(diào)部設(shè)計后打印出來。

　　(3)節(jié)目的排練、彩排

　　具體方法：負責監(jiān)督節(jié)目的排練，保證質(zhì)量，定時向總負責人匯報情況

　　藝術(shù)組：

　　(1)、主持人安排：(本系出兩個，廣播站一個，其他系一個)

　　具體方法：各學部聯(lián)系好主持人隊伍(各學部可出多個主持人競選)

　　(2)服裝的租借：聯(lián)系文娛部，并由秘書部、體育部、組織部協(xié)助文娛部到外租借服裝(發(fā)票必須正規(guī))

　　(3)晚會節(jié)目的進程監(jiān)督：與文娛部合作，并負責節(jié)目的排練、跟進，并匯報給學部活動的總負責人

大學生活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　我國從1987年開展全國性消費者權(quán)益宣傳活動至今已有xx年，公民的消費維權(quán)意識明顯增強。但近年，許多商店特別是網(wǎng)店不誠信銷售的事件時有發(fā)生，消費者的權(quán)益也受到了不同程度的侵害。對于大學生來說如何運用法律武器維護自身的合法權(quán)益也顯得愈來愈重要。為此，我系開展一系列消費者權(quán)益法律知識宣傳活動。

　　二、活動主題：

　　消費與安全

　　三、主辦單位：經(jīng)濟貿(mào)易系團總支

　　承辦單位：經(jīng)濟貿(mào)易系學生會宣傳部

　　四、活動目的：

　　1、宣傳維權(quán)的基本知識，提高同學們的維權(quán)意識。使同學們在消費權(quán)益受到傷害時，及時熟練的拿出應急方案，以合法途徑解決消費侵權(quán)問題，維護自身的.合法權(quán)益。

　　2、了解校園消費維權(quán)現(xiàn)狀，特別針對網(wǎng)上消費的一些問題討論并提出可行的維權(quán)解決措施，努力在活動中為同學們的日常消費提供幫助和建議。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、宣傳部成員到我系各專業(yè)班級宣傳消費維權(quán)的基本知識，普及法律知識。

　　2、在我系各班班委協(xié)助下開展消費維權(quán)倡議和學生簽名活動。

　　3、出主題板報，在校內(nèi)宣傳，擴大宣傳力度，增強大學生主動維護消費權(quán)益的意識。

　　六、活動對象：

　　經(jīng)濟貿(mào)易系10、11級全體學生。

　　七、活動宣傳：

　　1、宣傳部成員向各班宣傳。

　　2、各班班委向本班學生宣傳。

　　3、宣傳部在校園出板報宣傳。

　　八、活動口號：

　　學習消費知識，科學文明消費。

　　九、活動形式：

　　動員全系學生主動參加消費者權(quán)益日主題活動。

　　十、活動流程：

　　1、3月13日，宣傳部成員查找、整理與保護消費者權(quán)益有關(guān)的法律知識。

　　2、3月14日，宣傳部出“消費與安全”主題板報并到我系各專業(yè)班級宣傳消費維權(quán)的基本知識。

　　3、3月15日，宣傳部成員在我系各班班委協(xié)助下開展消費維權(quán)倡議和學生簽名活動。

　　4、3月16日，對本次活動進行工作交流并向我系團總支提交工作總結(jié)報告。

　　十一、活動要求：

　　1、各班都要積極參加到活動中。

　　2、宣傳部要保證所采集照片的質(zhì)量，活動中各成員要積極配合。

　　大學生3.15消費者權(quán)益日紀念活動策劃書二

　　主題：20xx年315主題宣傳活動“消費與服務(wù)”消費者權(quán)益日。

　　1、迎接3.15維權(quán)日，服務(wù)價格比較網(wǎng)商家。

　　2、消費者權(quán)益日，喚醒網(wǎng)購維權(quán)意識

　　目的：

　　3.15消費者權(quán)益日即將到來，價格比較網(wǎng)作為一個服務(wù)于商家，實惠于網(wǎng)購群體的平臺，將圍繞商家、產(chǎn)品、服務(wù)、維權(quán)等展開話題，以調(diào)查問卷的形式，獲知更多有利于商家、消費者的信息，以便于商家產(chǎn)品的推廣銷售，消費者可以放心購買，也起到一個聯(lián)接商家與消費者的橋梁作用。

　　服務(wù)對象：價格比較網(wǎng)的商家、消費群體

　　形式：商家可以加入活動，推廣自己的產(chǎn)品，在價格比較進行開店營業(yè)!

　　推廣：

　　一、根據(jù)價格比較多年來對消費者的了解，和商家的信息，把3.15活動頁面發(fā)給跟我們合作的商家做一個簡單的調(diào)查：

　　合作的商家包括有：各個頻道的友情鏈接合作伙伴，軟文互發(fā)的合作伙伴，價格比較網(wǎng)所以商家，cps返利。

大學生活動策劃 篇5

　　活動名稱：廈門大學嘉庚學院以樂剪紙展覽活動

　　主辦單位：廈門大學嘉庚學院圖書館

　　承辦單位：廈門大學嘉庚學院讀者協(xié)會

　　一、 活動前言

　　中華文化歷史悠久，博大精深，而剪紙作為民間藝術(shù)的精粹更是為中華文明添上濃墨重彩的一筆。作為當代大學生，我們有義務(wù)了解剪紙藝術(shù)，有責任將其傳承下去。

　　二、 活動背景

　　隨著素質(zhì)教育的不斷深入，學校提供給學生的發(fā)揮空間也越來越多樣化，特色教育、學生組織、社團活動、興趣小組等學校在盡己所能的`為學生做好服務(wù)，從而提高學生的鑒賞力、審美力和表現(xiàn)力。為響應學院的號召，讀者協(xié)會將在五月舉辦一場以樂現(xiàn)代剪紙藝術(shù)展覽，以豐富同學們的業(yè)余生活。

　　三、 活動目的及意義

　　1、以弘揚剪紙藝術(shù)，傳承、發(fā)展、保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民間藝術(shù)為宗旨，讓中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)走入校園。

　　2、培養(yǎng)當代大學生對剪紙的興趣和愛好，同時給剪紙愛好者提供一個鑒賞交流平臺。

　　3、展示中華剪紙藝術(shù)，吸引更多的人去學習、了解紙藝的魅力，消除同學們對剪紙藝術(shù)的片面理解。

　　四、 活動主題

　　以樂現(xiàn)代剪紙藝術(shù)作品展

　　五、 活動內(nèi)容

　　1、活動時間：

　　布展時間：XX年5月18日

　　展覽時間：XX年5月19至25日

　　撤展時間：XX年5月25日

　　2、活動地點：

　　廈門大學嘉庚學院圖書館

　　3、活動對象：

　　廈門大學嘉庚學院全體師生

　　六、 活動流程

　　1、前期準備（5月）

　　時間

　　內(nèi)容

　　備注

　　負責人

　　10日

　　策劃書

　　策劃書1份，須交由指導老師審查

　　宣傳部

　　10日

　　海報4張

　　海報4張，南中北各一張，圖書館門前張貼一張

　　宣傳部

　　11日

　　贊助

　　外聯(lián)部

　　聯(lián)系支持方，展覽作品的清點

　　作品數(shù)量、運輸方式、確定支持方本人當天是否能到場

　　外聯(lián)部

　　活動紀念品

　　內(nèi)務(wù)部

　　17日

　　物資準備（海報、剪紙作品、展板、桌子、透明膠帶、剪刀）

　　宣傳部負責海報、膠帶、剪刀，內(nèi)務(wù)部負責展板（包括位置擺放）和桌子

大學生活動策劃 篇6

　　一、 活動主題：

　　發(fā)現(xiàn)生活中的美，共建安農(nóng)學子風。

　　二、 活動目的及意義：

　　安農(nóng)是我們學習和生活的地方,為了充分發(fā)揮學校在育人當中的功能和作用,培養(yǎng)學生良好的道德素質(zhì)，營造溫馨生活環(huán)境，增強大學生美好的生活意識。更好地投身于學習和社會實踐,提高綜合素質(zhì),學院特決定開展創(chuàng)建“發(fā)現(xiàn)生活中的美”活動。對于加強我們的`主管能動性，加強學生自我教育，增加學生的發(fā)現(xiàn)能力，增加品質(zhì)。強化大學生思想政治教育、促進優(yōu)良學風和文明風尚具有重要意義。

　　三、 活動時間：

　　3月31號至4月15號。

　　四、 活動對象：

　　xx農(nóng)業(yè)大學所有在校生

　　注：可以個人參加，也可以組團參加(2-3人)

　　五、 活動步驟：

　　1.從20xx年3月30日開始在八教、九教、和餐飲廣場前擺活動介紹和活動報名展臺;

　　2.有興趣的同學可以先了解活動的參賽要求和注意事項，然后決定報名與否;

　　3.報名參加的同學于20xx年4月15號之前將作品發(fā)至資環(huán)素拓郵箱()

　　4.素拓部工作人員對參賽作品進行評選活動，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名和優(yōu)秀獎十五名;

　　六、 活動內(nèi)容要求及評分標準：

　　1.作品可以以照片，PPT，DV形式展現(xiàn);

　　2.作品內(nèi)容要豐富，富有審美性，藝術(shù)性，內(nèi)容積極向上，能夠?qū)�安農(nóng)學子的正面學習風貌表現(xiàn)出來;

　　3參加作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過于偏激的內(nèi)容。

　　4.參賽作品需注明參賽者姓名、年級、專業(yè)、學院、聯(lián)系方式等。

　　5.評分標準：作品總分100分，思想性和審美性占70%，作品精細程度占30%。

　　七、 活動獎項設(shè)置：

　　1.一等獎：一名 150元現(xiàn)金及獲獎證書

　　2.二等獎：兩名 價值100元現(xiàn)金禮品及獲獎證書

　　3.三等獎：三名 價值50元現(xiàn)金禮品及獲獎證書

　　4.優(yōu)秀獎：十五名 紀念品及獲獎證書

　　八、 活動經(jīng)費預算：

　　1.宣傳橫幅一個：40元

　　2.宣傳材料：30元

　　3.獲獎證書以及獎品：獎金150元 禮品350元 獲獎證書50元 紀念品180元

　　4.總計：800元 獲獎人員都獲得相應的榮譽證書，凡參賽者即可加社會實踐0.3分。

大學生活動策劃 篇7

　　活動背景：在當今瞬間萬變的信息社會里，電腦已經(jīng)溶入到我們生活的各個領(lǐng)域里，投資、經(jīng)營、管理……，處處離不開電腦，因此，普及電腦、精通電腦成又成為“現(xiàn)代人”的一大特色。為了掀起一個計算機文化教育與創(chuàng)新的高潮，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，展示我校現(xiàn)代信息技術(shù)實驗學校的特色，進一步促進我校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，為進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息意識和素養(yǎng)，讓信息技術(shù)更好地走進每個學生的生活,結(jié)合我系特色，計劃在本學期的'11月19日—12月4日舉辦第二屆計算機系電腦節(jié)。

　　一、活動名稱 第二屆計算機系電腦節(jié)

　　二、主辦單位計算機系團總支學生分會

　　三、合作單位計算機協(xié)會、

　　四、活動時間

　　11月19日—12月4日

　　五、活動主題 “計”“網(wǎng)”開來，心“芯”相連，引領(lǐng)計機風華

　　六、活動意義和目的

　　通過教育、教學領(lǐng)域信息技術(shù)的應用和實踐研究；豐富學生生活，重在過程、重在參與，激發(fā)師生在信息技術(shù)應用和實踐方面的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進我校的素質(zhì)教育。

　　七、活動項目

　　1、開幕式

　　2、游園活動

　　3、電子競技比賽

　　4、打字比賽

　　5、計算機維護講座

　　6、電腦作品設(shè)計比賽

　　7、閉幕晚會

　　八、活動安排：

　　宣傳階段：11月8日準備好宣傳單，9、10日組織發(fā)動，進行宣傳，通過派發(fā)傳單、出海報等多種形式的宣傳方式提高學生的信息意識。

　　報名階段：11月10-12日接受各活動項目的報名，到時將在飯?zhí)瞄T口設(shè)點接受報名，也可以通過網(wǎng)絡(luò)報名等方式接受報名。

　　初賽階段：11月16日始，由我們的合作伙伴計算機協(xié)會承辦的電子競技比賽正式開始進行電子競技比賽的初賽，并在此產(chǎn)生進行決賽的隊伍。

　　決賽階段：11月19日—12月4日，進行第二屆計算機系電腦節(jié)的各項活動。

　　閉幕晚會：12月4日，在綜合樓三樓進行本次電腦節(jié)閉幕晚會。

　　九、注意事項：

　　1、電腦節(jié)期間，宣傳部出好一期體現(xiàn)出電腦節(jié)特色的海報。

　　2、電腦節(jié)結(jié)束后，將所有學生電腦作品比賽情況，在電腦節(jié)中公布和發(fā)獎，將優(yōu)秀作品掛在學校網(wǎng)站上，并打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我系第一屆電腦節(jié)的影響力。

　　計算機系團總支、學生分會

　　xx年10月29日

大學生活動策劃 篇8

　　一 、活動目的

　　1 武漢大學大學生創(chuàng)新實踐中心（簡稱“大創(chuàng)”），是校團委直接領(lǐng)導下，唯一指導和組織大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和社會實踐活動的校級主要學生組織。在招新之后，舉辦參與度廣的趣味有獎競技活動，旨在增加新成員們對武大深厚文化底蘊的體會，加深大家對大創(chuàng)的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質(zhì)的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團隊合作意識。

　　2 大創(chuàng)以其寬松人性化的氛圍在武漢大學各社團中出名，此舉經(jīng)擴大宣傳后以增強大創(chuàng)的影響力，展現(xiàn)大創(chuàng)魅力，使每個新進成員體會大創(chuàng)優(yōu)越感。

　　3 學校的風景優(yōu)美，地形獨特，并且學校周邊有東湖磨山景區(qū)。通過本活動使新生對學校和周邊有更多了解，便于以后工作的展開。

　　二 、活動主題

　　友誼 合作 拼搏

　　三 、活動分析

　　整個活動分為三部分：校園定向越野賽，環(huán)東湖自行車觀光游（少數(shù)人參加），森林公園燒烤行。時間定在社團招新后，十一國慶假期后。充分利用了武漢大學和周邊的地理優(yōu)勢，吸引了新生好奇心，而且大創(chuàng)素有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，還有此次活動所需經(jīng)費少，易操作。相信一定能順利舉辦。

　　四 、前期準備

　�。ㄒ唬�時間安排：

　　a森林公園燒烤行 10月11日（周六）可根據(jù)情況推遲到周日舉行

　　b環(huán)東湖自行車觀光游 10月18日（周六）可根據(jù)情況推遲到周日舉行

　　c校園定向越野賽 10月25日（周六）可根據(jù)情況推遲到周日舉行

　�。ǘ�）具體事務(wù)安排：

　　1統(tǒng)計全體部門成員的名單，并且通知到人，確定能夠參加三項活動的成員名單

　　2針對a活動：一 提前收取一定的合理的費用（參考：每人20元）。

　　二 在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買相應量的食品與道具。

　　三 安排攝影設(shè)備

　　四 聯(lián)系汽車，確定是否包車前行還是分小組乘公汽前行。

　　3針對b活動：一 確定能安全行車的路段，最終確定自行車的路線。

　　（參考路線：武大凌波門----地大----華科----珞喻路----武大）

　　二在出發(fā)前由大創(chuàng)活動部專人為每位隊員借到一輛變速自行車，考慮到自 行車的數(shù)量有限還有安全因素，須控制參加活動的人數(shù)。

　　三 安排攝影設(shè)備

　　四考慮到東湖沿線自行車只能單行，活動采取分小組出發(fā)。在活動前合理 分配小組成員（男女搭配）。

　　五 在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買飲用水以及干糧，并安排中途休息點。

　　4 針對c活動：一合理分配小組成員，也可自由組隊，每隊成員建議在4-6人。

　　二工作人員預先對校園進行考察，選出若干個點，在校園地圖中標明。

　　并制作出尋址地圖。

　　三 安排攝影設(shè)備

　　四購買或者安排相應的道具。

　　五 、活動流程

　　（一） a活動：

　　工作人員于7：00提前出發(fā)到達森林公園，進行一些準備。

　　早晨8：00于武大友誼廣場集合，乘車前往森林公園

　　9：00到達馬鞍山森林公園，購票入場

　　9：40到達燒烤地點，開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。

　　1、排序分隊

　　依來人發(fā)撲克牌（1~10）。然后分隊，牌號為1或6的為一隊，2或7的為二隊，3或8的為三隊，4或9的為四隊，5或10的為五隊。

　　2、隊員交流

　　在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊3分鐘的相互認識時間。

　　3、友情鏈接

　�。ù蚱平┚�，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力）

　　各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準確復述的最多。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。

　　4、福爾摩斯

　�。�考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛）

　　每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進行，按問題答對個數(shù)記分。

　　5、坐長城

　�。ㄕ{(diào)動大家的活動積極性，考察隊員間的團結(jié)協(xié)作互信精神）

　　各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。

　　6、四人五腳

　　（考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力）

　　每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。

　　7、火車快跑

　　（考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力）

　　每隊另出四人或五人，排成一列�；疖囶^，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地（由工作人員或其他隊監(jiān)督），兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。

　　8、在活動進行之后，進行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個人自由活動時間。

　　9、在下午4：00左右合影，乘車返回。

　�。ǘ�） b活動：

　　早晨8：00于武大凌波門集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學長帶隊，負責安全。

　　8：30準時出發(fā)，按既定路線行車。（路線須事先考慮東湖沿岸的車道而定）

　　11：00到達安排好的中途休息點，進餐

　　14：30按既定路線返回。

　　注意事項：本活動以安全

　　（三） c活動：

　�。ɑ顒硬邉澘蓞⒖糥X年大創(chuàng)素質(zhì)拓展定向越野策劃）

　　比賽道具：

　　地圖 20張

　　號碼牌、檢查卡片 50個

　　計時器 4~5個

　　桌子、椅子若干（計時臺、報到處、休息處……）

　　礦泉水 獲獎證書、比賽獎品

　　1、在每一點處由工作人員進行智力（智力測試題目），體力（球類運動），團隊配合的.考驗，每點由工作人員記分。

　　2、最后綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優(yōu)勝者。

　　3、參賽選手根據(jù)手中的地圖，自己選擇路線將全部的點找出，在指定點處有彩旗作為標志，旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手找到點后將該點處的特殊字樣記下來。

　　4、所有選手按照組別依次發(fā)隊，從桂園操場出發(fā)，必須在兩個半小時內(nèi)找到所有的點，并且記下所有字樣。（回答正確所有的問題）才算完成比賽，否則影響最終成績。

　　5、比賽起點和終點都是桂園操常選手分成不同的批次開始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發(fā)，大約分15次出發(fā)。比賽大概持續(xù)3-4個小時。

　　起點終點裁判會紀錄好選手出發(fā)的時間和完成比賽回到原始位置的時間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發(fā)號碼牌和檢查卡片以及地圖。

　　比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽后兩天進行發(fā)獎到個人。

　　六 、后期工作

　　1、在每項活動舉辦后對所用經(jīng)費進行統(tǒng)計報銷。

　　2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作ppt，以便保存紀念。并可將活動新聞發(fā)到發(fā)表在拓新網(wǎng)和未來網(wǎng)上

　　3、制作宣傳板，擴大活動效果。

　　七 、經(jīng)費預算

　　a活動：每人20元，不包括乘車費用。

　　b活動：100元

　　c活動：100元

　　八 、活動主辦方

　　主辦：武漢大學大學生創(chuàng)新實踐中心

　　策劃：活動部

　　活動部聯(lián)系方式：

大學生活動策劃 篇9

　　一、活動背景

　　繁重的課業(yè)壓力，嚴峻的就業(yè)形勢，將大多數(shù)同學的活動范圍局限在了宿舍和課室、圖書館。然而，今后的發(fā)展需要的不僅是扎實的專業(yè)知識，還有良好的身體、心理素質(zhì)，廣泛的興趣愛好和人際關(guān)系也同樣起著至關(guān)重要的作用。

　　定向越野是一項健康的智慧型體育項目，是智力與體力并重的運動。它不僅能強健體魄，而且能培養(yǎng)人獨立思考、獨立解決困難的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應、果斷決定的能力。還有助于在學校范圍內(nèi)建立起良好的社交網(wǎng)絡(luò)。

　　二、活動目的

　　通過此活動希望能夠讓我校區(qū)的學生更好地全方位發(fā)展自己，同時也希望同學們能夠充分展示華南師范大學南海校區(qū)青春向上的精神風貌,活躍校園體育文化氣氛。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、活動主題：新青年，定向越野迎亞運3、活動地點：華南師范大學南海校區(qū)

　　4、活動對象：華南師范大學南海校區(qū)全體同學（備注：組隊可以跨班級、專業(yè)，但每組至少包含一男和一女。參賽積極的團總支有機會獲得最佳組織獎）

　　6、咨詢會

　�。�2）地點：商業(yè)街（信息工程與技術(shù)系分團委、學生分會（籌）工作人員將現(xiàn)場講解關(guān)于定向越野比賽的相關(guān)內(nèi)容，同時接受其他工作組同學的報名。）

　　7、活動主辦單位：信息工程與技術(shù)系分團委、學生分會（籌）

　　四、活動具體方案及說明：

　　1、活動時間表

　　階段

　　時間

　　咨詢會

　　11月17日

　　報名決賽

　　2、比賽內(nèi)容

　　比賽前會告知每組參賽選手要到達完成任務(wù)的.若干地點，由各組參賽選手設(shè)定路線到達各地點完成任務(wù)。其中在部分地點完成任務(wù)后會得到隱藏點的信息，再到隱藏點完成相應任務(wù)。完成各點任務(wù)回到起點處的隊伍為完成比賽。比賽最終名次將以完成整個賽事的時間為依據(jù)。比賽起點、終點都為體育場主席臺下方。各賽點比賽內(nèi)容及規(guī)則：

　　比賽內(nèi)容

　　游戲規(guī)則

　　踢毽子問答

　　參加活動的每組組員圍成一個圈，用腳進行毽球的傳接活動。在過程中要保證毽子不能掉地，傳接10個算過關(guān)，過關(guān)后回答工作人員5個問題，答對3個即完成任務(wù)。否則重新再來。

　　仰臥起坐

　　參加活動的每組組員派出兩個代表，在指定地方輪流做仰臥起坐，每人完成20個后即完成任務(wù)。

　　足球接力

　　隊內(nèi)每個隊員接力帶足球繞過障礙物，5個隊員依次完成后即算完成任務(wù)。

　　動作猜詞語

　　參加活動的團隊派出一個代表，這位代表需將工作人員所提供的詞語用肢體表示出來，且不能說話。其余隊員在開始時先站成一排背對著這位代表。當團隊代表準備好時，讓第一位同學轉(zhuǎn)過身看這位代表的表演，即使第一位同學猜出正確答案也不能出聲，否則視為犯規(guī)。第一位同學接著表演給第二位同學，如此類推，至最后一位同學才可出聲說出答案。猜對2個詞語可算過關(guān)。

　　亞運知識問答

　　由工作人員向團隊隊員提問有關(guān)亞運問題，隊員們回答正確3道亞運問題后就算完成任務(wù)。

　　球拍帶乒乓球接力

　　團隊隊員一個接一個用球拍帶著乒乓球進行接力，途中球不能掉，如果球掉出球拍，則從落地地點重新開始。注意帶球時不能用手固定乒乓球。否則重新再來。

　　兩人背夾籃球

　　在場地中有工作人員準備好的障礙物，團隊每兩位隊員需用背夾著籃球繞開障礙物。每隊派4人參與，活動時如果籃球掉地的話就需重新開始。團隊中的4隊員都順利完后就算完成任務(wù)。

　　朗誦比拼

　　參加團隊的隊員需大聲有感情的朗讀工作人員準備好的關(guān)于真心表白英語文章，朗誦完后就算完成任務(wù)。

　　五、獎項設(shè)置：

　　最佳組織獎一名：頒發(fā)榮譽證書

　　第一名：獎金100元和榮譽證書

　　第二名：獎金80元和榮譽證書

　　第三名：獎金50元和榮譽證書

　　優(yōu)秀獎三名：頒發(fā)榮譽證書

　　六、未盡事宜，另行通知，本活動解釋權(quán)歸信息工程與技術(shù)系分團委、學生分會（籌）所有。

　　：信息工程與技術(shù)系學生工作組分團委、學生分會（籌）

　　二○年十一月十六日

大學生活動策劃 篇10

　　每年的3月21日，是世界森林日。地球是我們?nèi)祟惞餐�的唯一家園，隨著科學技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環(huán)境。現(xiàn)今時，我們需要一個怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號呢？通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的`環(huán)境問題，從而提高環(huán)保意識。

　　提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染。保護地球，人人有責。

　　公園（未定）

　　40人（包括2名攝影人員，2名記者）

　　主辦單位：院團委；

　　承辦單位：xxxx青年志愿者服務(wù)隊；

　　宣傳方面：

　　1、由宣傳部出海報進行宣傳

　　2、在學生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學區(qū)宣傳欄貼公告

　　3、3月21日上午8：00集中坐車前往目的地，整個過程3個小時，不包括中餐

　　活動內(nèi)容：

　　1、根據(jù)對方負責人指定區(qū)域進行撿垃圾、清潔活動。

　　2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。

　　3、拍集體照。

　　未定

　　1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。

　　2、要穿黑色的校服，因為要照相留念。服裝整齊。

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