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    大學(xué)生活動(dòng)策劃

    時(shí)間:2022-10-02 02:52:38 大學(xué)生活 投訴 投稿

    大學(xué)生活動(dòng)策劃范文五篇

    大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇1

      一、活動(dòng)主題

    大學(xué)生活動(dòng)策劃范文五篇

      追求低碳時(shí)尚、走向綠色文明

      二、活動(dòng)意義

      讓我們從細(xì)節(jié)小事做起,使低碳生活成為一種生活態(tài)度和生活理念。集合大家的力量,共同保護(hù)地球母親。創(chuàng)造低碳生活,為地球環(huán)境出一份綿薄之力。這就是我們活動(dòng)的意義所在。

      三、活動(dòng)目的

      珍愛地球,保護(hù)環(huán)境,低碳生活,從小做起

      四、活動(dòng)人員

      勤工助學(xué)全體組成人員

      五、活動(dòng)背景

      「低碳生活 (low carbon living)」,正是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。 低碳生活,對(duì)于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。

      在中國(guó),年人均CO2排放量2、7噸,但一個(gè)城市白領(lǐng)即便只有40平居住面積,開1、6L車上下班,一年乘飛機(jī)12次,碳排放量也會(huì)在2611噸。節(jié)能減排是在必行。

      如果說保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

      簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。

      從身邊做起,從生活做起。

      六、活動(dòng)時(shí)間

      世界環(huán)境日6月5日前夕及當(dāng)天。

      七、活動(dòng)內(nèi)容

      1、設(shè)計(jì)環(huán)保圖標(biāo),使圖標(biāo)成為溫大城院的環(huán)保標(biāo)志。

      2、在寢室進(jìn)行宣傳,提倡同學(xué)們盡量減少能源的'浪費(fèi)。比如可以在樓道的開關(guān)旁貼上節(jié)能減排的標(biāo)志。

      3、在校園里進(jìn)行大力宣傳,制作海報(bào)。橫幅等。

      4、招募志愿者,走出校園,深入社區(qū),宣傳減碳常識(shí),讓減碳意識(shí)更加深入人心。比如我們可以去茶山小學(xué)等,從小就應(yīng)該給他們灌輸?shù)吞忌畹沫h(huán)保理念。

    大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇2

      一、活動(dòng)背景:

      二、活動(dòng)主題:

      獻(xiàn)一份愛心給孩子增添一份活下來的希望

      三、活動(dòng)目的及意義

      這次募捐活動(dòng)的主題是““獻(xiàn)一份愛心給孩子增添一份活下來的希望”我們的目的.是想通過組織這次活動(dòng),

      一是為兩個(gè)被病魔侵蝕的兩個(gè)孩子籌集善款,以我們的微薄之力,在生命的懸崖邊拉孩子一把。

      二是通過這次募捐活動(dòng),可以進(jìn)一步讓大家感受到社會(huì)大家庭的溫暖的同時(shí)更懂得感恩之情。為愛心企業(yè)、愛心人士搭建愛心橋梁

      三是構(gòu)建和諧社會(huì),提倡樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好社會(huì)風(fēng)氣;

      四是通過此次募捐活動(dòng),宣傳志愿者精神,讓社會(huì)人士更多的認(rèn)識(shí)志愿者。

      四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):暫定

      五、主辦單位:

      濱州市星火義工協(xié)會(huì)濱城分會(huì)、各大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.濱城星火義工發(fā)出活動(dòng)倡議策劃書;

      2.前期準(zhǔn)備、媒體聯(lián)系、節(jié)目籌備(盡量能搞成文藝匯演方式)、義賣物品準(zhǔn)備、人員召集、廣告文案、廣告發(fā)布、場(chǎng)地聯(lián)系;

      3.照相攝影、音像設(shè)備;

      4.募捐箱

    大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇3

      一.活動(dòng)目的及意義:

      通過活動(dòng)讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時(shí),讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心。

      同時(shí),我們班委還特意精心選了一部切合大學(xué)生生活的電影片《那時(shí)的他們》,相信看到他們,我們也能看到自己大學(xué)的身影,并能思考自己以后的路。

      二.活動(dòng)背景

      大學(xué)生是寶貴的.資源,是一個(gè)國(guó)家未來的棟梁,作為社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。大學(xué)生要做“德智體美”全面發(fā)展的人才,鍛造健康的心理顯得尤為重要。大學(xué)生正處于一生中心理發(fā)展變化最為激烈的階段。大學(xué)生的生理基本成熟,心理活動(dòng)正逐漸走向成熟,是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。大學(xué)生的思維中充滿著強(qiáng)烈的獨(dú)立性、批判性、理論性,但缺乏成熟的理性思考能力,思維方式單一,容易產(chǎn)生偏激的看法;大學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊心、自信心,自我評(píng)價(jià)往往偏高,在受挫折后,容易產(chǎn)生逆反情緒;大學(xué)生精力充沛,興趣廣泛,活動(dòng)能力強(qiáng),對(duì)冗長(zhǎng)、刻板、枯燥的脫離現(xiàn)實(shí)的說教難以產(chǎn)生認(rèn)同感;大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定,極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。因此,大學(xué)生需要心理健康教育,以提高學(xué)生的心理健康水平,優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)其人格成熟,使大學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人和做事。我校一向注重學(xué)生的心理健康教育,走出了一條“課程+講座+咨詢+干預(yù)+社團(tuán)+自我調(diào)適”的新路子,有力地維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,得到了廣大學(xué)生的好評(píng)和信賴。學(xué)校為此,把每年5月和10月定為心理健康活動(dòng)月和心理健康宣傳月,讓更多的學(xué)生樹立心理健康意識(shí)。

      時(shí)間:XX年x月x日星期三19:00~20:10。

      地點(diǎn):凌峰樓b座107

      三.參加人員:

      特邀觀眾:網(wǎng)絡(luò)x班的同學(xué)的親屬及好友

      活動(dòng)觀眾:全體網(wǎng)絡(luò)x班同學(xué)。

      四.活動(dòng)流程

      ㈠全體自覺維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

      ㈡主持人致開幕詞,介紹到場(chǎng)嘉賓,活動(dòng)開始;

     、绶庞秤捌骸赌菚r(shí)的我們》

      注:在節(jié)目表演過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié),即主持人圍繞“大學(xué)生心理健康方面”提相關(guān)的小問題,同學(xué)們有獎(jiǎng)競(jìng)猜。

     、杼匮钨e對(duì)活動(dòng)作總結(jié);

     、橹鞒秩酥麻]幕詞,活動(dòng)結(jié)束。

      五.活動(dòng)分工

      1.文藝委員:主持節(jié)目并組織與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng);

      2.班長(zhǎng)、副班長(zhǎng):維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律;

      3.組織委員、宣傳委員:搜集相關(guān)資料并在班上做宣傳;

      4.團(tuán)支書:寫活動(dòng)策劃與總結(jié),協(xié)助處理突發(fā)事件。

    大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇4

      一、活動(dòng)主題:

      和諧校園、溫馨寢室

      二、活動(dòng)背景:

      寢室是學(xué)生學(xué)校社會(huì)關(guān)系的起點(diǎn),是學(xué)生組織的基本元素,是青年學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分,是展現(xiàn)當(dāng)代青年素質(zhì)、精神面貌和生活狀態(tài)的舞臺(tái)。寢室工作是學(xué)生工作的重要一環(huán),在當(dāng)前構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大背景下,在贛醫(yī)戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),在構(gòu)建和諧校園的良好生態(tài)下,營(yíng)造積極健康的寢室文化正逢其時(shí)。

      三、活動(dòng)目的:

      為豐富校園文化生活,抒發(fā)我校學(xué)生愛校愛家的情感,給廣大同學(xué)提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),舉辦“和諧校園,溫馨寢室”宿舍文化征文活動(dòng)。

      四、活動(dòng)形式:

      以詩(shī)歌、散文形式抒發(fā)愛校愛家的`情感。

      五、活動(dòng)對(duì)象:

      贛南醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生。

      六、活動(dòng)組織者:

      人文社科學(xué)院學(xué)工辦、團(tuán)總支,學(xué)生會(huì)。

      七、活動(dòng)時(shí)間:

      1、宣傳時(shí)間:10月29日——10月31日;

      2、征文收集時(shí)間:11月1日——11月30日

      八、活動(dòng)內(nèi)容:

      本活動(dòng)為贛南醫(yī)學(xué)院xx年寢室文化節(jié)系列活動(dòng)之一,由人文社科學(xué)院主辦,負(fù)責(zé)收集廣大同學(xué)書寫的關(guān)于抒發(fā)其愛校愛家情感的文章,并評(píng)選出前三名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)等。

      九、活動(dòng)安排:

      1、由人文社科學(xué)院學(xué)生會(huì)做好宣傳工作,要求人文社科學(xué)院各系各班至少推薦5篇文章,其他各院系推薦文章數(shù)目自愿;

      2、此項(xiàng)活動(dòng)由人文社科學(xué)院學(xué)工辦老師具體負(fù)責(zé),確定活動(dòng)具體人員安排、起始時(shí)間、獎(jiǎng)勵(lì)方式等;

      3、由人文社科學(xué)院學(xué)工辦老師邀請(qǐng)征文評(píng)委老師,對(duì)征文進(jìn)行評(píng)選;

      4、評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后,由人文社科學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)把獲獎(jiǎng)文章發(fā)到(贛江源)及學(xué)工處網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。

      十、活動(dòng)流程:

      1、做好組織策劃和宣傳工作;

      2、做好參加征文評(píng)選活動(dòng)人員的報(bào)名及征文收集活動(dòng);

      3、聯(lián)系好評(píng)委老師;

      4、做好征文評(píng)選工作;

      5、做好活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)和反饋工作。

      十一:其他說明

      (一)文章評(píng)選:

      1、確定評(píng)審團(tuán)

      分別由學(xué)生和專業(yè)教師組成初審團(tuán)和復(fù)審團(tuán);初審團(tuán)由專業(yè)教師推薦5名左右學(xué)生組成;復(fù)審團(tuán)為學(xué)院專業(yè)教師。

      2、評(píng)選流程

      (1)由初審團(tuán)評(píng)選出優(yōu)秀作品12份,推薦參與一、二、三等獎(jiǎng)角逐;

      (2)由復(fù)審團(tuán)從12份候選作品中評(píng)選一等獎(jiǎng)作品1名、二等獎(jiǎng)作品2名、三等獎(jiǎng)作品3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

      (二)征文要求:

      1、體裁為散文和詩(shī)歌,字?jǐn)?shù)不限;

      2、文章內(nèi)容積極向上,要求屬自我原創(chuàng)作品,不得抄襲、套改;

      3、稿件(書面形式和電子檔)請(qǐng)注明作者的真實(shí)姓名及詳細(xì)的聯(lián)系方式;

      4、稿件需由本人上交人文社科學(xué)院學(xué)生工作辦公室相關(guān)人員。

      (三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      一等獎(jiǎng)1名、

      二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、

      優(yōu)秀獎(jiǎng)6名

    大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇5

      一. 活動(dòng)宗旨及目的

      在20xx年以來的全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)下,很多公司開始裁員,招聘 需求大幅減少,這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大,尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。為了幫助我校學(xué)子在畢業(yè)后更加具有競(jìng)爭(zhēng)力,全方位地了解招聘的相關(guān)知識(shí)、技巧,以便在應(yīng)對(duì)企業(yè)招聘的時(shí)候能夠更加得心應(yīng)手,特舉辦這次模擬招聘活動(dòng)。

      此次活動(dòng)旨在為大學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸提供平臺(tái),能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)求職的實(shí)況和氣氛,從而全方位多角度的`了解市場(chǎng),提升自我。同時(shí),通過與知名企業(yè)的HR經(jīng)理進(jìn)行交流與溝通,能夠更好的定位自己,并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo),更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢(shì),從而獲得更多的技巧去面對(duì)將來的就業(yè)壓力。

      二.活動(dòng)主題

      “模擬招聘,提前演練 ; 贏在校園,成就夢(mèng)想”

      三.活動(dòng)組織

      主辦方:蘇州大學(xué)團(tuán)委 蘇州大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會(huì)

      承辦方:蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)分會(huì)

      合作方:蘇州人力資源俱樂部講師團(tuán)

      四.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

      時(shí)間:5月23日(周六)上午9:30-11:00(專業(yè)指導(dǎo)講座)

      下午14:00-16:00(模擬招聘面試)

      地點(diǎn):蘇州工業(yè)園區(qū)仁愛路199號(hào)

      蘇州大學(xué)獨(dú)墅湖校區(qū)公共教學(xué)樓301號(hào)樓(專業(yè)指導(dǎo)講座)

      蘇州大學(xué)獨(dú)墅湖校區(qū)文體樓606號(hào)樓(模擬招聘面試)

      五.活動(dòng)流程

      此次模擬招聘會(huì)分為前期的講座、模擬招聘環(huán)節(jié)、后期反饋匯報(bào) 階段三個(gè)組成部分。

      u 宣傳階段:

      1. 張貼海報(bào):介紹情況及流程;介紹面試崗位;報(bào)名參與方式。

      2. 院部通知、班級(jí)通知及分發(fā)傳單;

      3. 網(wǎng)站及校園廣播宣傳;

      u 講座階段:

      邀請(qǐng)一位由蘇州人力資源俱樂部講師團(tuán)選出的有經(jīng)驗(yàn)、有實(shí)力的講師,為學(xué)生講解有關(guān)企業(yè)招聘方面的知識(shí),如簡(jiǎn)歷制作技巧、面試技巧、面試禮儀及面試注意點(diǎn)等。

      u 面試階段:

      邀請(qǐng)3-5位由蘇州人力資源俱樂部講師團(tuán)選出的有經(jīng)驗(yàn)、有實(shí)力的講師,到指定地點(diǎn)參加模擬面試活動(dòng),其主要扮演面試官的角色。假設(shè)的職位根據(jù)合作方的HR來定,然后我們準(zhǔn)備職位材料,行業(yè)涉及醫(yī)藥、化工、管理、服務(wù)產(chǎn)業(yè)等。

      u 反饋階段:

      1.郵件反饋:分享經(jīng)驗(yàn),反饋專家點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)缺點(diǎn),提供專業(yè)指導(dǎo)意見。

      2.展板匯報(bào):將本次活動(dòng)的各個(gè)階段和進(jìn)程以及結(jié)果做成展板在全校范圍內(nèi)公布,并對(duì)活動(dòng)做概括性總結(jié)。

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