【薦】昆蟲記讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的昆蟲記讀后感，希望能夠幫助到大家。
昆蟲記讀后感1
夕陽西下，最后一縷陽光照在了我的書桌上，漸漸退去。發(fā)呆的我目光跟著余暉慢慢退卻，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)那靜靜躺在桌上的《昆蟲記》，于是我翻開了書，仔細(xì)品味著這本書散發(fā)的淡淡書香……
記得這本書是在我五年級時，媽媽送給我的生日禮物，當(dāng)時的我只知道這是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家一一亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，它是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活。
如今，我又一次翻開了它，這本書給了我心靈上的震撼。它不僅記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，而且還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。每一只昆蟲的記錄，都是作者汗水的結(jié)晶。作者不僅將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，而且用人性去看待昆蟲，他為此甚至付出了20余年的時間。字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛，字里行間也都把作者對自然的熱愛表現(xiàn)的淋漓盡致，這不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。
走進(jìn)書中，我不僅感悟到了作者對自然的熱愛，而且還感受到了作者善于發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛，我不禁為之驚嘆。
狄德羅曾說過“你缺少的不是美麗，而是善于發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。真善美是些十分相近的品質(zhì)，在前面的.兩種品質(zhì)之上加一些難得而出色的情況，真就顯得美，善也顯得美�！笔前�！地球上美麗的事物并不少，而法布爾就是把他發(fā)現(xiàn)的微觀世界印在了紙上，說來簡單，可我們幾時做到了呢？我們幾時發(fā)現(xiàn)了在樹上、在草里、在花邊的昆蟲有它們自己的世界！
“微觀世界”不僅僅體現(xiàn)在生活中，更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中。作家們用他們手中平凡的筆和會發(fā)現(xiàn)美的眼睛把一花一草、一葉一木寫的生動活潑，而我們可能遇到過非常有趣的事卻遲遲不見它們躍然紙上。學(xué)習(xí)明明是一件有趣的事可我們卻常常抵制它。我們不應(yīng)該這樣，我們應(yīng)該用我們的眼睛看清世物的本質(zhì)，不單單要看到它平凡的一面，更要看到它可貴的一面。發(fā)現(xiàn)平凡事物的美，讓美印在心中……
《昆蟲記》中充滿了對生命的關(guān)愛，以及對萬物的贊美，充滿了盎然的情趣，介紹了昆蟲的獨特的可愛，讓我們感受到美麗的大自然充滿了無窮的奧秘和趣味；也讓我們知道了一個美麗的事物也許套上了平凡的外套，但仍改變不了它美麗的本質(zhì)，前提是我們能發(fā)現(xiàn)它，能透過事物的本質(zhì)去欣賞它。對待這個世界，我們應(yīng)該用心去體味。
昆蟲記讀后感2
對于人類來講，昆蟲似乎一個小到可以忽略不計的生物�？赡苋藗冏咴诖蠼稚蠒r就有無數(shù)昆蟲死在腳下，可偏偏有一個怪人，生活在荒郊野外，只為觀查昆蟲，還樂此不疲的觀察了七十多年，他就是法布爾。
在遇到這本書之前，我一直認(rèn)為昆蟲是沒有思想和性格的。它似乎就應(yīng)該在標(biāo)本里，成為一些人口中科學(xué)巨作上的一段枯燥無味的文字�？煞ú紶柍诗I(xiàn)給大家的卻是一個充滿人性味的昆蟲世界。原來昆蟲也有自己的體系，屬于它們的社會，以及一段精彩的“蟲生”。
看著這昆蟲的世界，似乎有一個模糊的輪廊在其之下，我回味著，這個輪一點一點清漸起來。我猛然驚覺，這些昆蟲的性格特征與人類其相似。它們有時善良、單純；有時陰險狡詐，有時兇殘無比。他們就像縮小的人類社會。
書中最令我印象深刻的莫過于螳螂。它們是勇敢無畏的.，它們從不懼怕任何比他們強(qiáng)大對手，但同時它也是兇殘的，它們從不憐憫任何弱小的生命。它們也是可憐無知的，螳螂界有“妻子”吃“丈夫”的本性。從雌螳螂的方面講，親手毀掉自己的家庭絕沒有什么好滋味。而雄螳螂就更慘了，從威風(fēng)凜凜的“戰(zhàn)神”，到被妻子追殺，可真是“啞巴吃黃連有苦說不出”��！這讓我聯(lián)想到了一詞語“妻管嚴(yán)”，我相信這樣外強(qiáng)中干的人可不少。
全書中最搞笑的篇章，就是“松毛蟲長征”了。松毛蟲竟會在一個花壇邊上走上七八天，你可別不信這就是事實�？吹奈遗醺勾笮�。這可真像天真可愛的孩子。不眠不休的想走出怪圈，一如孩子們打破沙鍋問到底的精神。不過我也能從中看出法布爾對科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度。他經(jīng)過觀察，研究，論證。才得出結(jié)論，這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度可見一般。但他能把如此嚴(yán)肅的過程描繪的有聲有色，幽默風(fēng)趣�？梢娝灿泻苌詈竦奈膶W(xué)功底。怪不得人們常言他“科學(xué)家一般的看，文學(xué)家一般的寫。
法布爾向我們打開了一個看昆蟲世界的窗口也為我們換了一個視角看人類的社會。法布爾懷著巨大的熱情去觀察他們，書寫他們，怪不得，法布爾筆下的蟲子，與絕大多數(shù)科學(xué)家眼中的蟲子不同。正如他所言你們研究的是殘廢，可我研究的是生命。
昆蟲記讀后感3
在我過十歲生日那天，媽媽送了我一本法國著名昆蟲學(xué)家法布爾先生的作品——《昆蟲記》�！昂⒆�，今年你十歲了，媽媽認(rèn)為你這個年齡可以看一些經(jīng)典中外名著了。多看一些名著，對你學(xué)習(xí)有幫助。所以我送給你這本《昆蟲記》，希望你能好好讀一讀這本書，也好好讀一讀法布爾這個人�！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f。因為是媽媽送的禮物，我收下了，可是當(dāng)時我還小，沒有聽懂媽媽的話。我拿起書，隨手翻一翻，覺得沒有我愛看的內(nèi)容，便讓它在我的書架上安安靜靜地躺了一年。事后，再也沒有翻過它……
時光如飛箭，轉(zhuǎn)眼到了五年級，語文老師告訴我們必讀書目中有《昆蟲記》。我這才想起書架上好像有這本書，便帶著應(yīng)付的心理準(zhǔn)備翻看一下這本書。
回到家后，寫完作業(yè)，我拿起《昆蟲記》看了起來�？粗粗�，我就入迷了。這本書雖然沒有小說那種優(yōu)美動人，語句幽默風(fēng)趣，卻用簡單直白的話語把書上的內(nèi)容印在你的腦海。才看了一個故事，我就被里面的內(nèi)容吸引了，看得津津有味。
這本書描寫了主人公法布爾熱愛昆蟲的故事：法布爾天生對各種小昆蟲很著迷。很愛收集各種小昆蟲、小石子、小貝殼等等。可無奈，他的爸爸媽媽不讓法布爾收集那些東西。他們認(rèn)為那是垃圾，那是沒用的東西，所以禁止法布爾弄那些東西，讓她好好讀書�？煞ú紶柶宦�。每次都趁外出放鴨和做一些農(nóng)活的時候偷偷去收集爸爸媽媽口中沒用的東西，每次回來后衣服口袋都鼓鼓囊囊，好幾次爸爸媽媽都當(dāng)著法布爾的面扔掉那些東西，可法布爾依然不管不顧，背著大人偷偷玩。有時觀察螞蟻搬家，有時觀察紡織娘唱歌，有時觀察蜜蜂捕食。久而久之，便寫出了曠世名著《昆蟲記》。
從這些大大小小的'故事中，我們可以發(fā)現(xiàn)法布爾是一個執(zhí)著做事，堅持到底的人。這時，我才體會到了媽媽讓我讀這本書的真正意義�？纯捶ú紶栐倏纯次�，真是不能比。他做事從來都不會半途而廢，而我，我就沒有一件事能堅持下來。古箏古箏吧，等把古箏弄回來后我卻沒有練幾次；舞蹈舞蹈呢，練了三四年又放棄了……想到這里，我也慚愧起來，看看我，再看看人家法布爾，真是覺得很難為情。媽媽好幾次跟我談起這個問題，我都答應(yīng)媽媽要堅持，可一做起來就……所以，我下定決心，一定要改掉這個壞毛病。
古人說，書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愈。所以，我也要向法布爾學(xué)習(xí)，改掉自身的壞習(xí)慣，做一個持之以恒的人。
昆蟲記讀后感4
暑假里，我看了十九世紀(jì)法國著名作家和生物學(xué)家法布爾的名著《昆蟲記》，里面介紹了許多昆蟲的本能、習(xí)性和特點。令我印象最深刻的是《橫著走路的蟹蛛》。它給我很大啟發(fā)，讓我受益匪淺。
蟹蛛多數(shù)種類頭胸部和腹部短寬，步足向左右伸展，宛如螃蟹科動物。它不僅樣子長得像蟹，而且還能像蟹那樣橫行或倒退。
蟹蛛跟其他蜘蛛有一個明顯的區(qū)別，就是不會織網(wǎng)。于是，它缺少了其他蜘蛛賴以生存的捕獵工具——蜘蛛網(wǎng)，這應(yīng)該說是一個嚴(yán)重的缺陷。但它有一個特長，就是擁有一根特別的“細(xì)針”，可以把對方麻醉。它會隱藏在獵物出沒的地方，等到獵物出現(xiàn)了，就悄悄接近獵物，伸出它那細(xì)長的“針”，在對方頸部輕輕一刺，嗨，就成功了。這一刺可不是隨隨便便出手的，它剛好刺在獵物的神經(jīng)中樞上，對方就被麻痹了，就像打了麻藥針一樣。然后，蟹蛛再用一種特殊方式將獵物化為一攤汁，就可以美美地享受戰(zhàn)利品了。
你看，蟹蛛是多么聰明！它善于利用自己的特長，來彌補(bǔ)自己的'不足。這就是我們常說的“揚(yáng)長補(bǔ)短”。正是由于蟹蛛的這種特點和智慧，它才能戰(zhàn)勝困難，讓自己和后代獲得足夠的食物和營養(yǎng)，生存得好好的。這正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
我們每個人都有自己的特長和不足，關(guān)鍵是看你怎么發(fā)揮、利用自己的特長，彌補(bǔ)不足。比如，盲人因為眼瞎看不到任何東西，但他們往往聽力特別好，記憶力也優(yōu)于常人。所以，他們就可以多利用聽力和記憶方面的優(yōu)勢來彌補(bǔ)視覺方面的缺陷。同時，他們的觸覺也往往比常人敏銳，所以他們還可以用手去觸摸物品行走，甚至可以用一根拐杖做探路的工具。這樣，他們也能自力更生，相對比較方便地生活，而不需要時時刻刻求人幫助，依賴別人了。
在求學(xué)的路上，我們也應(yīng)該向蟹蛛學(xué)習(xí)，揚(yáng)長補(bǔ)短。例如，我和我的好朋友銘銘各有優(yōu)勢，也各有弱點。我的英語很好，而科學(xué)比較弱。銘銘正好和我相反，他科學(xué)特別好，英語就不怎么樣了。這時，我和他就可以結(jié)成對子，互相學(xué)學(xué)習(xí)，互相幫助，互相促進(jìn)，優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到效果最大化。我教他英語，他教我科學(xué)，這是最佳組合，雙方都可以發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足，使學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更優(yōu)秀。對，就這么辦。以后我要與他互幫互學(xué)，爭取雙贏。
“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀円朴谙騽e人學(xué)習(xí)。而且，即使是動物、昆蟲也可以成為我們的老師。蟹蛛就非常值得我們學(xué)習(xí)。我們要像蟹蛛那樣，積極發(fā)揮自己的特長，做更好的自己。
昆蟲記讀后感5
《昆蟲記》是一本科學(xué)科普類型的讀物，它在我讀過的科普類書中應(yīng)該是最精彩的一本。《昆蟲記》的作者是法國人讓亨利法布爾，他是一個著名的昆蟲學(xué)家,同時也是一個動物現(xiàn)象的專門研究者，單從作者的介紹就能看出，這本書應(yīng)該很不簡單。
《昆蟲記》中所講述的科學(xué)知識非常精彩,富有幽默感的法布爾先生把嚴(yán)肅枯躁的學(xué)術(shù)知識與昆蟲現(xiàn)象相結(jié)合，生動形象地轉(zhuǎn)化成了關(guān)于昆蟲的一個個小故事,使讀者有興趣將其閱讀下去。本節(jié)主要介紹了蟬、螳螂、蝎子、螞蟻、蟋蟀、蝗蟲和各式各樣的蜘蛛以及一些種類的蝴蝶。從中可以捕捉到法布爾老先生和本書所透露出的一些精神品質(zhì)，這些才是我們真正所要發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)的。
首先，一個重要的科學(xué)精神就是對已知的理論有質(zhì)疑性，從關(guān)于蟬的篇章可以清晰明了地體現(xiàn)出這一點。在寓言中，講述了一個關(guān)于螞蟻與蟬的故事，寓言中的蟬是一個貪婪的索取者，而螞蟻是一個勤奮的勞作者。但我們回到現(xiàn)實后它們的身份會不會有所改變呢?作者法布爾正是產(chǎn)生了與其類似的想法。在本節(jié)的第一章書講到十九世紀(jì)的昆蟲學(xué)家與植動物學(xué)家一致認(rèn)為石蜂能夠自己穿過迷宮一般的巷子，是因為它頭上兩根神奇的觸角，但法布爾卻不那樣認(rèn)為,他覺得石蜂能自己無誤地回家是有其他原因的,所以他為我們闡述了什么叫做有價值、有意義的質(zhì)疑。質(zhì)疑只是整個科學(xué)研究的'第一步,接下來為我們展示的是科學(xué)精神中的探索與探究。對于寓言中說的蟬是貪婪的借食者，僅用蟬與螞蟻所食用的食品不同就可以說明寓言的錯誤性，蟬只是用它的吸針吸樹木中的汁液，而螞蟻是食性廣范的一種昆蟲，基本上什么食物都吃。接下來就可以通過探究來解釋螞蟻與蟬之間真正的存在關(guān)系了。在這里，法布爾用了最直接最簡單的方法來探索---觀察法，利用整個夏天的時間，徹底地弄清楚兩者之間的關(guān)系，在炎熱干燥的日子里，螞蟻奪去了蟬在樹木上鑿的一口清井，并在秋季把蟬的尸體肢解后運(yùn)回了它們那罪惡的蟻巢,法布爾在這里還順便為那可憐蟲---蟬兒，討回了一個公道�？茖W(xué)研究中有一步是很重要的，那就是提出問題。在本書中，法布爾也給世人留下了一個問題,那就是克羅多蛛的幼崽生存問題，它們被擱置在一個密封的空間里，沒有任何的物質(zhì)型能量,如何生存下去？提出問題這一關(guān)鍵的一步已經(jīng)完成了，剩下的留給后人去解決。
不難看出，《昆蟲記》的確是本精品，其內(nèi)容包含了科學(xué)知識、文學(xué)素養(yǎng)與探索精神三個方面，其中科學(xué)的探索精神是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
昆蟲記讀后感6
看了《昆蟲記》后，這本書使我有了很深的認(rèn)識。
原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們環(huán)境保護(hù)，不環(huán)境污染，這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢?我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的`門。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒�，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了
“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
昆蟲記讀后感7
我們的生活很精彩，其實小小的昆蟲也有無比精彩的生命。如果不信，那就去讀讀法布爾的《昆蟲記》吧。
《昆蟲記》是我百讀不厭的一本書，從幼兒園一直讀到現(xiàn)在。法布爾通過數(shù)十年的觀察研究，用生動活潑的語言詳盡地記錄了各種昆蟲的體貌特征、生活習(xí)性、生存技巧、繁衍、死亡。這本書為我打開了一扇通往昆蟲世界的大門。我跟著它去探索昆蟲世界，感受這些小生命的精彩生活，學(xué)到了許多知識，也收獲了很多感悟。
當(dāng)我讀到西西弗夫妻齊心協(xié)力為自己的孩子尋找食物、建造房屋的時候，我總會想到自己的父母，他們也是這樣對我無私地付出，從來不計回報。昆蟲世界的母愛和父愛與我們?nèi)祟惼鋵嵅]有什么區(qū)別。有愛、有溫情，它們的世界和我們一樣溫暖。
夏日的午后，我抱怨著窗外那令人討厭的蟬鳴時，我讀到了《昆蟲記》中關(guān)于蟬那一篇。沒想到蟬的一生竟然如此艱難，它在地下度過四年漫長的黑暗時光，只為了生命中最后一個多月的放聲歌唱。我不再為蟬的鳴叫而煩躁，因為我知道這是生命的禮贊。小小昆蟲教會我忍受磨礪和苦難，不畏艱辛，不懼未來，用不斷的努力換來生命的精彩。
昆蟲界從來不缺乏天才。建筑學(xué)家泥水匠蜂、幾何學(xué)家蜘蛛、軍事家螳螂、歌唱家蟋蟀、清道夫糞金龜……它們用一個個杰作向我們展示著自己獨特的才能，讓自以為是的人類發(fā)出驚嘆。
小小的昆蟲以不同的.方式詮釋自己的精彩，它們有的機(jī)智，有的勇敢，有的勤勞，有的兇殘；有的疲于奔命，有的悠閑自在；有的單打獨斗闖江湖，有的眾志成城克難關(guān)。他們用自己特有的方式與同伴相處、與敵人搏斗、與人類共存、與自然共生。
我一直認(rèn)為，人類是最強(qiáng)大的，我們可以憑借聰明的大腦，改變自然，主宰世界。可是《昆蟲記》告訴我，每個生命都值得尊重，因為它都是不可替代的。即便是小小的昆蟲，也是獨一無二的存在。每一個自視強(qiáng)大的人，都應(yīng)該俯下身來，用平等的眼光來看看他們，用包容的心態(tài)欣賞他們，學(xué)會理解和尊重它們。我們會發(fā)現(xiàn)小小的生命有著大大的精彩，它們永遠(yuǎn)和我們?nèi)祟�、和自然同在�?/p>
昆蟲記讀后感8
法布爾的《昆蟲記》可謂聞名全球，我在很小的時候就讀過，但也只是粗略地過了一遍，并不仔細(xì)。這個暑假，在老師的帶領(lǐng)下，我又重新細(xì)細(xì)品味了一遍這本研究昆蟲的科學(xué)巨著，再次沉浸到了法布爾描繪的栩栩如生的那個昆蟲世界，也有了新的思考與感悟。
《昆蟲記》是法國昆蟲家法布爾的主要著作，也叫作《昆蟲物語》、《昆蟲學(xué)札記》和《昆蟲世界》。這本書是一部寫昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，真實的記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出了社會和人生。
讀完這本書后，我心里感慨萬千。那是一個怎樣神奇而又美妙的世界啊，樹木蔥翠繁密，草兒茂盛翠綠，草坪上還盛開著五顏六色的`花朵，轟轟烈烈地綻放著自己的生命，隨風(fēng)輕輕擺動。最重要的是這個世界的主人公，那些可愛的小蟲子們！它們形態(tài)各異，在自己的崗位上履行著他們應(yīng)該履行的職責(zé)，每天勤勤懇懇、按部就班地工作著，為大自然貢獻(xiàn)它們獨一無二的智慧和力量。我已經(jīng)跟著作者進(jìn)入到了那個世界，重新認(rèn)識了那些以前習(xí)以為常，甚至不以為意的昆蟲朋友們，也領(lǐng)悟到了它們雖然渺小，但卻是大自然不可或缺的一部分。
我也對生命有了更深一步的思考。作者法布爾是一位對生命懷著尊重與敬畏之情的人，他有著對大自然無窮無盡的好奇心和探索欲望，從而寫下了《昆蟲記》這一世界著作。他讓更多人重新審視起這種微不足道的小動物，也讓更多人愛上了他筆下這個生動的大自然。我也是其中之一。在這本書的影響下，我開始細(xì)心觀察身邊這個全新的自然世界，也喜歡上了那些有趣的小蟲子們。更讓我明白了，再渺小的生命也是生命，它們也有撼動世界的力量和權(quán)利，我們要向作者學(xué)習(xí)，做一個對生命充滿敬畏的人。
“天生的歌唱家”——蟬、“花園的舞蹈家”——蝴蝶、“勞動巨匠”——舍腰蜂、“貌似嬌弱的歹徒”——灰蠅……這些小昆蟲們在我的腦海中回蕩，讓我反復(fù)感嘆生命的美麗。而我，會用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，繼續(xù)尋找世界的光明。
昆蟲記讀后感9
《昆蟲記》是一篇科普書籍。
這本書的作者是亨利·法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、科普家，被世人稱為“科學(xué)界的詩人”“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”。法布爾出生貧苦，《昆蟲記》這一著作，便是他排除萬難，花費(fèi)了二十年精力，孜孜不倦的研究的知識結(jié)晶。他將自己的一生時光都奉獻(xiàn)給了昆蟲的觀察與研究事業(yè)。 1897年，《昆蟲記》第一卷問世后，法布爾為了方便觀察，用積蓄買下一座老舊民宅，取名——荒石園。他年復(fù)一年，月復(fù)一月，日復(fù)一日，穿著農(nóng)民的粗呢外套，手握尖鎬平鏟，建成了一座白蟲園，將其中不為人知的奇妙微觀世界，就著自己的汗水，寫進(jìn)了一卷卷《昆蟲記》。這部著作，對關(guān)于昆蟲的科學(xué)研究，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，法布爾始終認(rèn)為，做科學(xué)研究，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。于是，他的《昆蟲記》成為了昆蟲研究領(lǐng)域中極其珍貴的文獻(xiàn)。這本著作，不僅充當(dāng)著昆蟲世界的觀察者，還是詩性的推崇者。書中行文優(yōu)美，意趣盎然。雖說是一部科普著作，但卻脫離了科學(xué)報告的枯燥乏味，語言樸實清新，生動活潑，讀著一行行字句，仿佛親眼看見了一只只昆蟲在翠綠草叢中漫步，聽見了夜空下，蟲兒上演的露天音樂會，更能感受到，法布爾對于昆蟲研究與寫作的熱愛，他滿懷熱情，將一部科學(xué)書籍，寫成一部詩集，寫出了對于自然的熱愛與誠摯的贊美，他的眼瞳，必是《圣經(jīng)》中那種如鴿子眼般的`透明亮麗，流露著對世界的好奇與愛意。
這本煌煌著作偉大在何處？它以人性關(guān)照蟲性。表現(xiàn)出對于生命價值的深層次思考。法布爾通過惟妙惟肖的描寫，以及對于擬人手法出神人化的運(yùn)用，將昆蟲生活與人類社會巧妙聯(lián)系。將人類的道德認(rèn)識，人文關(guān)懷與昆蟲的生活相聯(lián)系。并以這種頗具童話色彩的語句來影射人類社會。他以“那是它的合法財產(chǎn)，是它憑良心得來的”的語句來形容一只滾著糞球的金龜子，以此抨擊人類社會中“強(qiáng)行掠奪的行為隨處可見”的現(xiàn)象。 《南方周末》199年的新年賀詞中有這樣一句話:“總有一種力最它讓我們淚流滿面�！蔽蚁�，法布爾對于科學(xué)的執(zhí)著，對于詩性的追求，對于人類社會的關(guān)切，便是這種力量，讓我在書中，讀出了一個振臂高呼而又不乏優(yōu)雅風(fēng)度的精神領(lǐng)袖，法布爾對于科學(xué)，對于文學(xué)，對于人類社會的貢獻(xiàn)，都是難以磨滅的。讀之，怎能不令人歡欣鼓舞，拍案叫絕？
昆蟲記讀后感10
寒假里我讀了《昆蟲記》這本書，這本書的作者就是上個學(xué)期我們學(xué)的《裝滿昆蟲的口袋》中的主人公法布爾。讀了這本書后，我學(xué)到了許多有關(guān)昆蟲的知識！我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數(shù)各種昆蟲的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲。
這本書里寫著：螳螂孔武有力，嗜肉成性，專吃活食，是昆蟲世界兇惡的猛虎，埋伏著的惡魔，田野的霸王。螳螂在捕捉獵物時，它的鉗子先是收著的，靜靜地等待著獵物的到來，當(dāng)?shù)氐娜藗冞�以為它在祈禱�？墒牵偃粲幸恢簧n蠅從它面前飛過，它就立刻以閃電的`速度撲過去鉗住蟲子，咬開它的頸部，然后從容地把蟲子吃掉。這讓我知道了：雖然螳螂外表美麗，但是內(nèi)心非常兇殘，我們要看到它兇殘的本質(zhì)，不要被它的美麗外表所迷惑。但是，別看螳螂這么兇猛，它也有被欺負(fù)的時候。螳螂的幼蟲剛從窩里出來的時候，往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉。不過，一旦螳螂長大，螞蟻就再也不敢欺負(fù)它了。
我還很佩服蜣螂。蜣螂這個名字大概大家都很陌生，其實這只是一個學(xué)名，其實這是一種叫屎殼郎的昆蟲的學(xué)名。大家對屎殼郎都不陌生吧。大概大家都覺得這種昆蟲天天和污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛。但是不要忘了，它為什么叫屎殼郎？就是因為它無時無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。
蜣螂的工作是比農(nóng)民還要辛苦的，但是蜣螂?yún)s比農(nóng)民還要任勞任怨。蜣螂在田地里工作，拖拉機(jī)播種機(jī)推土機(jī)等等都會影響它的工作，甚至一把普通的鋤頭橫在它面前也會阻擋它的去路。那么蜣螂會去把廢物堆到那些拖拉機(jī)上嗎？當(dāng)然是不會。它們會繞過那些轟鳴作響的機(jī)器另辟新路，哪怕是千辛萬苦堆積而成的成果被毀，它們也不會在那里發(fā)著無盡的牢騷，而是節(jié)省下那些發(fā)牢騷的時間來盡快開始新的工作，這就是蜣螂所做的一切。這讓我覺得：蜣螂雖然外表丑陋，但是任勞任怨擔(dān)負(fù)起清潔地球的使命，讓人類的家園更加美麗。
法布爾為我們開啟了昆蟲世界的大門，我想，在生活中，我們也要學(xué)習(xí)法布爾觀察事物細(xì)致入微的精神，擴(kuò)大自己的知識面。就像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林基斯所說的：“觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源�！弊屛覀円黄饋碛^察大自然，去探索和發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
昆蟲記讀后感11
只要看名字就知道這本書是昆蟲的記錄。從側(cè)面也可以看出，這本書的作者熱愛昆蟲，熱愛自然。和作者一樣，我也喜歡昆蟲，于是打開了書的扉頁。
吸引我的是作者法布爾的介紹，他熱愛科學(xué)和自然的精神讓我感到敬畏。一個人有這樣的毅力真的不容易�？粗@么厚的書，我不禁感嘆。
法布爾一生致力于昆蟲的研究，留下了這部杰作《昆蟲記》。這本書用了很多筆墨介紹昆蟲的生活習(xí)性。描寫十分細(xì)膩，語言生動，充滿詩意和情趣。其中我特別喜歡描寫蟬的章節(jié)。Fabres先是用寓言《螞蟻和蟬》引出下面的話，然后寫蟬的穴道，蟬是怎么挖洞的，然后寫蟬的蛻變，再然后寫蟬的鳴叫。我最喜歡這一節(jié)，因為法布爾開始研究實驗，他先找到五只蟬，然后逐一分析實驗。語言充滿了科學(xué)性，片段之間沒有脫節(jié)，非常貼近，讓人回味無窮。
《昆蟲記》還有其他昆蟲，比如螳螂、螞蟻、蝴蝶.法布爾對他們一視同仁，非常喜歡他們，沒有任何厭惡的感覺�？梢娝娴奶貏e熱愛昆蟲和大自然。如果一個特別討厭昆蟲的人，會寫這樣一本哲學(xué)書嗎？還能有這樣的毅力嗎？不，所以法布爾是我們的榜樣！是我們熱愛生命熱愛自然的'榜樣！
看完這本書，我感觸良多：天啊，法布爾堅持了這么多年，寫出這樣的作品真的不容易！他是怎么堅持下來的？
這時，媽媽走過來對我說：“寶貝，你對他的毅力感到驚訝，是不是？”其實一個人的潛力是無窮無盡的。只要有興趣，就能克服很多困難，就像法布雷加斯一樣。他熱愛昆蟲，對昆蟲有興趣，所以有毅力寫下《昆蟲記》�？梢娝挠職夂蜎Q心還是挺大的！”我點點頭，媽媽看著我笑了笑，“你有興趣嗎？”我說，“當(dāng)然，我的興趣是看書，好好看書！"
《昆蟲記》語言很幽默，擬人化的方式將昆蟲形象生動的展現(xiàn)出來。法布爾描述的昆蟲習(xí)性來自于他的細(xì)心觀察。他用心觀察，用細(xì)膩的心觀察，在當(dāng)?shù)孛枋隼ハx習(xí)性，讓人們了解昆蟲。
哦，我明白了。法布爾的《昆蟲記》之所以如此精彩，語言如此幽默生動，形象如此傳神，是因為他有一顆平易近人的心，對愛蟲有興趣。
人們說：“多讀書，讀好書。”像《昆蟲記》這樣的書都是好書，我們都應(yīng)該去讀。弘揚(yáng)讀書精神，讓人愛上讀書，讓自己為國家奉獻(xiàn)自己的一點微薄之力！
不知不覺，我已經(jīng)翻到書的最后一頁，不禁感慨：這本書太好了！我們都應(yīng)該多讀書，讀好書！
昆蟲記讀后感12
寒假里，我讀了一本書，叫做《昆蟲記》。作者是法國昆蟲學(xué)家，動物行為學(xué)家，作家法布爾。法布爾出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當(dāng)時年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈這些可愛的昆蟲所吸引。
看了《昆蟲記》這本書后，使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的'分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，仿佛讓我置身于現(xiàn)場一樣，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。它使我第一次進(jìn)入了一個生動的昆蟲世界。
《昆蟲記》里寫了一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗@些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書希望大家讀一讀。
昆蟲記讀后感13
《昆蟲記》一書，給了我許多的回味。在書中，我仿佛走進(jìn)了一個神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習(xí)性，讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲的精彩畫卷。這些樸實無華的語言和細(xì)致入微的描寫，讓我覺得如同身臨其境一般。
讀“幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時候，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的營生”這句話，讓我知道了原來甲蟲也是非常的'狡猾；讀“四年苦工，才能換來幾十天重見光明的生活”，我知道了蟬的生命意義；“天氣越來越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死”，這句話，又讓我體會到了它的滿足感和一位母親應(yīng)盡的全部責(zé)任。
讀完這本書，讓我不僅能了解到昆蟲世界的真實面目，更能發(fā)現(xiàn)大自然中蘊(yùn)含著的無窮奧妙。想想我自己，以前真是太膽小、太可惡、太……
總是遇到長得丑、自己害怕的昆蟲就趕緊躲、逃，遇到比較渺小的昆蟲就給踩死。記得有一次在家門口看見一群螞蟻排著長長的隊伍在前進(jìn)，沒頭沒尾的，不知在干嘛，便生慈心撒面包渣兒給它們吃，它們就立刻扛起這些食物，似乎很高興的往回走，看著它們搬運(yùn)的是我的東西，就覺得自己做了件大善事，可轉(zhuǎn)念一想：萬一它們認(rèn)識我了，再跑到我家里去找東西，那可怎么辦？想到那時我渾身爬滿了黑螞蟻，惡心死了，便不禁打了個寒戰(zhàn)，不行，決不允許這種事發(fā)生，于是，我就一腳踏地碾一堆，另一腳接著碾著一堆，結(jié)果——他們?nèi)晃覛埲痰臍⑺懒耍?/p>
可讀過《昆蟲記》后，我就為自己做的而后悔。書中說，可惡的紅螞蟻既沒有任何勞動技能，也不會撫育兒女，為了生存，它們就野蠻的掠奪黑螞蟻的兒女，強(qiáng)迫這些俘虜為自己勞動。黑螞蟻？我踩的不就是黑螞蟻嗎？它們已經(jīng)很可憐了，而我，或許，它們那時只是為了有安全的環(huán)境而為小螞蟻搬家，或是它們是一群緊急的救援兵，那些可憐的小生命正等著它們?nèi)ゾ�，又可能它們在找食物回去哺育它們的孩子。我想，我真是太壞了�?/p>
這本書，教會了我很多，它讓我也懂得了對生命的尊重與熱愛。讓我明白，這些昆蟲不論是大的還是小的，丑的還是俊的，但它們都是可愛的，都是值得我們?nèi)ケＷo(hù)的�！独ハx記》讓我愛上了大自然，愛上了這些昆蟲！
昆蟲記讀后感14
當(dāng)我們提到昆蟲，腦海里浮現(xiàn)出的詞語是惡心、骯臟、有毒等等的貶義詞。在之前，我就是這么認(rèn)為的，但自從看了法布爾的《昆蟲記》后，我改變了對昆蟲的印象。
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作。通過這一次閱讀，讓我對昆蟲有了全新的認(rèn)識。
昆蟲們在法布爾的筆下，變得可愛，變得富有靈氣，隨著法布爾的.精彩描寫，我仿佛置身于奇妙的昆蟲世界。如：“它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲�！边@是法布爾對水甲蟲的描寫，在我們眼里，水甲蟲無比丑陋，但在他的眼里，水甲蟲就像一個威風(fēng)凜凜的大將軍，就連胸翼也變成了銀光閃閃的胸甲……法布爾的描寫，幽默細(xì)致，使得小昆蟲們在我們的眼里，也逐漸變得有趣、可愛。
讀了這本書，我感慨萬千：在小小的昆蟲世界，竟然也是那么的有趣。在昆蟲世界里，它們有自己的語言，它們會交頭接耳，它們會相互噓寒問暖，它們會團(tuán)結(jié)一致，打敗敵人……每個昆蟲都是一個而美麗的生命，值得我們?nèi)ヌ剿鳌⒀芯�、觀察與發(fā)現(xiàn)。
《昆蟲記》給予了我們許多的啟示：蜣螂告訴了我們堅持不懈，堅持就是勝利；英格索爾說過：對勇氣的最大考驗，就是看一個人能否做到敗而不餒。只要我們堅持不懈，便一定能到達(dá)成功的彼岸。螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)一致，團(tuán)結(jié)就是力量；俗話說，一人踏不倒地上草，眾人踩出陽光道。人心齊，泰山移。在生活中，不論做什么事，團(tuán)結(jié)是非�？少F的，一個人，即使力量再大，也不一定打敗敵人，多一個人便多了一份力。團(tuán)結(jié)合作，給予我們的不只是力量，更是相互傳遞的精神與信心。
一次，法布爾在路上發(fā)現(xiàn)許多螞蟻正在協(xié)力搬運(yùn)幾只死蒼蠅，他就伏在地上，用放大鏡全神貫注地觀察起來。螞蟻們像是在從事一項巨大工程,有的拼命拉,有的傳遞信息......汗水浸透了衣服，手腳麻木了，也不覺得累，連續(xù)觀察了4個小時才離去。有人看見了稱他是“中了邪的人”，事實上，正是因為法布爾擁有這種對昆蟲世界的迷戀， 才 使 法布爾寫出了《昆蟲記》。我們應(yīng)該具備這種像法布爾一樣專注、堅持的精神。做一件事，一旦認(rèn)定了目標(biāo)，就應(yīng)該堅持不懈，勇往直前，才能到達(dá)理想的彼岸。
其實，大自然就是一本最好的百科全書，它讓我們盡情探索。其實在大自然中，不僅僅是小昆蟲能給予我們啟發(fā)，植物、動物同樣能給予我們啟迪。只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真探索，就會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
昆蟲記讀后感15
其實，要不是因為學(xué)習(xí)了《綠色蟈蟈》這篇課文，我還真不會仔細(xì)地把《昆蟲記》再讀一遍。盡管小學(xué)時，曾把它作為推薦書目推薦給我們，老師再三要求我們閱讀，可不管我以多么期待的心情去讀，還是擺脫不了一群蟲子滿地亂跑的驚悚場景。但這次再讀時帶著對法布爾生平的一些了解和課上對文字文章的分析，我終于有了新發(fā)現(xiàn)。
首先，這絕不是什么科普性的“蟲子大寶典”（盡管也有一些科學(xué)性的描述），其次，整部書到也沒什么情節(jié)可言。（好像是把一個個小故事編在了一起一樣。）就是這種奇奇怪怪的體裁卻讓我產(chǎn)生了 別有新穎的感覺。每當(dāng)讀到池塘邊草叢中那些歡脫的小蟲子，我總能聯(lián)想到一位中年大叔舉著放大鏡、穿著小馬甲、帶著一種天真的孩子氣蹲在地上“與蟲共舞”的情景。在他看來，蟲子們是他工作時的“同事”，生活中的“朋友”。也許“荒石園”的蟲子們認(rèn)為這位不知姓名的巨大生物也成為了它們世界中共同的朋友。法布爾還是法布爾，蟲子還是蟲子，可是當(dāng)這兩種生物在“荒石園”相遇時，摩擦出了最閃亮的.火花，也成為了最親密的朋友。
現(xiàn)在想想，連法布爾和蟲子都可以成為摯友，那人與人之間的不理解，矛盾又算什么呢？也許矛盾的產(chǎn)生就像我們把蟲子的缺點、短處放的太大，以至于把它們最開始的那份善良、單純埋沒的太深太深了。久而久之，一種不良印象占據(jù)了我們的腦袋，所以趕快清理我們的大腦，還蟲子和那些被誤解、被批判的人們一個清白吧！
點評：從“一群蟲子滿地亂跑的驚悚場景”到彼此都認(rèn)為是“朋友”的想象，我們可以感受到小作者這次讀書是真的“讀進(jìn)去了”。小作者自訴“帶著對法布爾生平的一些了解和課上對文字文章的分析，我終于有了新發(fā)現(xiàn)”，可見讀書確乎需要一定的引領(lǐng)。在引領(lǐng)之下，有自己的發(fā)現(xiàn)“法布爾還是法布爾，蟲子還是蟲子，可是當(dāng)這兩種生物在“荒石園”相遇時，摩擦出了最閃亮的火花，也成為了最親密的朋友”，進(jìn)而有了“趕快清理我們的大腦，還蟲子和那些被誤解、被批判的人們一個清白吧！”的獨立思考和呼吁。我們?yōu)樗氖斋@真心高興。小作者語匯豐富，語言流暢，思想表達(dá)自然而鮮明。
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