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    《西游記》讀書收獲與心得

    時(shí)間:2024-03-09 07:32:54 讀書心得 投訴 投稿
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    《西游記》讀書收獲與心得

      我們從一些事情上得到感悟后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家收集的《西游記》讀書收獲與心得,歡迎大家分享。

    《西游記》讀書收獲與心得

    《西游記》讀書收獲與心得1

      神魔小說《西游記》源于社會(huì)現(xiàn)實(shí),基于浪漫主義的根石,它融入斑斕的想象,形成了奇幻詼諧的藝術(shù)特色,是我國(guó)文學(xué)不可多得的藝術(shù)瑰寶。本次研究性學(xué)習(xí),我主要談一下《西游記》得藝術(shù)特色與思想。

      在歷史的長(zhǎng)廊里,文學(xué)是一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族發(fā)展的象征,也是其在發(fā)展中最真實(shí)的社會(huì)寫照,更是承載一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族最綺麗的文化藝術(shù)寶石。誠(chéng)然,科學(xué)無國(guó)界,文學(xué)亦美焉!但由于各民族,各國(guó)家的文化差異,人們對(duì)于文學(xué)的欣賞有著不同的見解。但是文學(xué)精華,無論在中西方都是一顆永不凋零的文學(xué)星,一直在人們的心中閃光。就像哥倫比亞作者加西亞·馬爾克斯的暨拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義代表作《百年孤獨(dú)》,作者用全新的創(chuàng)作手法,巧妙地糅合了現(xiàn)實(shí)與虛幻,融入神話傳說,民間故事等元素,展現(xiàn)出一個(gè)多彩的想象空間。同樣追溯中國(guó)古代文學(xué)—《西游記》,開辟了中國(guó)神魔長(zhǎng)篇小說的新篇章。作者吳承恩成功地運(yùn)用了積極浪漫主義創(chuàng)作手法,巧妙地將辛辣的諷刺,善意的嘲笑,嚴(yán)肅的批判相結(jié)合,把神魔小說《西游記》表達(dá)得淋漓盡致,出神入化,從側(cè)面抨擊當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,統(tǒng)治者的昏靡來表達(dá)自己懷才難遇明君,不能重任的悲憤心情。

      《西游記》的問世,在民間廣為流傳,版本層出不窮。據(jù)載明清就有十三個(gè)版本。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后被譯成多種外國(guó)文字,廣傳世界各地,且發(fā)表了許多研究論文,并作出極高的評(píng)價(jià)。小說以唐僧師徒西天取經(jīng)的歷史事實(shí)為題材,以神怪為引線,運(yùn)用生動(dòng)貼切、明快流暢的對(duì)話描寫,設(shè)計(jì)曲折離奇的.情景,刻畫鮮明詭異的人物個(gè)性。小說具有詼諧性,隱喻性的藝術(shù)風(fēng)格,揭露了真實(shí)的社會(huì)生活,可謂是中國(guó)文學(xué)的巨著,它閃耀不朽的靈光,恩澤萬代,福及千古。

      神幻小說《西游記》是以虛幻境象的表達(dá)形式,客觀地反映真實(shí)的社會(huì)生活,寄托人們?cè)诰裆罘矫鎸?duì)自由公平的一種渴望。相比歷史故事,傳奇故事,英雄故事小說,它是隱喻的,是它們無法比及的。它既是歷史故事,傳奇故事,英雄故事小說后的文學(xué)新門類,也是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象,文化傳承及它自身發(fā)展的獨(dú)特見解。

    《西游記》讀書收獲與心得2

      《西游記》,被許多人認(rèn)為是一部有趣的小說,也有偉人對(duì)它的許多評(píng)價(jià),但在這輕松、幽默的文字下,也透著對(duì)社會(huì)的種種批判。

      也許很多人都知道,當(dāng)時(shí)吳承恩所處的社會(huì)非常黑暗,也是這種的社會(huì),使他著成了這本名作。

      《西游記》在演猴王出世后,他是因向往自由,沖破束縛而違反了所謂的天規(guī),就被如來佛祖壓在五行山下,這就是反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)人們的一種壓迫,束縛,沒有自由。

      在師徒一路西天取經(jīng),孫悟空也在一路上克服了虛的妖魔鬼怪,而我們當(dāng)回頭細(xì)想時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),每次在孫悟空打敗了妖怪正在準(zhǔn)備把它打死時(shí),就會(huì)有一些神仙出來制止。

      如在朱紫國(guó)在孫悟空得知朱紫國(guó)皇后被妖怪捉去后,與妖怪打殺,最后它在被孫悟空打得現(xiàn)出原形時(shí),觀音菩薩卻又來制止了,告訴孫悟空說也是菩薩的'坐騎,讓悟空饒了它,并且說它是為了讓朱紫國(guó)國(guó)王消災(zāi)的,于是,孫悟空只得放手,讓菩薩帶它離開,也就拋下別的事情不管,而金毛獅還過得像之前那樣自在。

      并且在《西游記》中,吳承恩筆下菩薩、玉皇大帝等一些高高在上的神,也有著一副丑陋的嘴臉。

      在孫悟空他們途徑鳳仙郡干旱之極,百姓困苦不堪,在孫悟空問過真相后,得到的結(jié)果是因他們的郡候惹怒了玉帝,至此讓此郡三年干旱,這只是一件小事,玉帝卻使鳳仙郡三分之二的百姓都死于了旱災(zāi),這就是神仙的做法。因一些小時(shí)而可以隨便不顧他人,是不是像極了當(dāng)時(shí)社會(huì)的官員?

      再來說一說同樣身為領(lǐng)袖任務(wù)的唐僧,他雖然正直、善良。但同時(shí)也不分善惡,容易聽取他人的讒言,每次孫悟空打死妖怪,他都不分青紅皂白地念“緊箍咒”來懲罰孫悟空,可憐孫悟空還像各忠實(shí)的大臣,不怕迫害。

      《西游記》這部小說,可算一部巔峰之作,它人物描寫細(xì)致,栩栩如生,也巧妙地批判了社會(huì)的種種罪行,又不失那種幽默輕松地語言,可以說它為一部揭露社會(huì)的小說,但又是一部“童心之作”,《西游記》伴隨著我們的一生,給予我們知識(shí)和成長(zhǎng),它是吳承恩感悟的鞥這里,也是對(duì)社會(huì)的一種反映,就像小說中的種種人物,即使過了幾百年,它依然不毀。

    《西游記》讀書收獲與心得3

      這個(gè)寒假,我讀了我國(guó)四大名著之一的《西游記》的原著。《西游記》主要講了孫悟空大鬧天宮后被壓在五行山下,之后和唐僧師徒一起歷經(jīng)九九八十一難,最終去的正經(jīng),修成正果的故事。書中的每個(gè)小故事總是那么精彩,引人入勝,以至于把我吸引住,都忘記了玩耍娛樂了。

      在唐僧師徒中,我最喜歡孫悟空了。我最為羨慕的是孫悟空的神通廣大,他一個(gè)筋斗就是十萬八千里,還會(huì)七十二變。如果我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊!用這些本領(lǐng)幫助別人,就像孫悟空一樣保護(hù)唐僧西行。孫悟空把本事用在了降妖除魔、保護(hù)師父、求取震驚上了。他難道不是一位好英雄么?我喜歡孫悟空那勇往直前、堅(jiān)強(qiáng)不屈、積極樂觀的精神,無論與到什么妖魔鬼怪,他都勇敢面對(duì)、臨危不懼、沉著冷靜,把妖怪們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),遇到困難都虛心請(qǐng)教。最后成了斗戰(zhàn)勝佛。

      白龍馬是一位憨厚老實(shí)、任勞任怨的'小白龍。無論豬八戒好吃懶做,把一切一切的行李搬在白龍馬身上,它也不埋怨、不生氣,為唐僧做好坐騎,安心的保護(hù)這唐僧。當(dāng)上了八部天龍。

      豬八戒原本是皇帝的天河水神,天蓬元帥。因蟠桃會(huì)上調(diào)戲了仙娥,被貶下凡間。他好吃懶做、愛占便宜、嫉妒心強(qiáng)、好女色心,但是他的水性好,在幫助孫悟空馴服沙和尚時(shí)立了不小的功勞。

      沙和尚天上的卷簾大將,因不小心打碎了玉皇大帝最喜愛的琉璃盞,被貶下了流沙河。他任勞任怨、忠于職守、善良踏實(shí)、顧權(quán)大局,但他不懂變懂、好壞不分、缺少主見。他也和白龍馬一樣挑著行李,不做任何抱怨。

      唐僧,他前世原是如來佛祖的二徒,名喚金蟬子,因?yàn)樗宦犝f法,輕慢如來的的大教,故貶他的真靈,轉(zhuǎn)身東土。他意志堅(jiān)定、心地善良、勇往直前、一心向佛,但他人要不辯、是非不分、固執(zhí)迂腐、懦弱無能。雖然他一見到可怕強(qiáng)大的妖怪,就嚇得魂不守舍,但他依然記得在東土發(fā)下“絕不往后返回一步”的誓言,依然堅(jiān)定的走下去。

      讀了《西游記》使我改變了很多,使我多了許多良好的品質(zhì),我都知道,這都得感謝唐僧師徒一行人呢!

    《西游記》讀書收獲與心得4

      捧讀《西游記》,我常常為孫悟空勇敢的精神所感動(dòng)著。

      孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng),一路上不斷地打敗妖怪,保護(hù)師父西天取經(jīng)。在獅駝嶺,他遇到了強(qiáng)大的對(duì)手——大鵬王。大鵬王是金翅大鵬的化身,一展翅就能飛五萬四千里,速度可快了。雖然孫悟空一個(gè)筋斗云能飛十萬八千里,可是和金翅大鵬比起來就是一只小蚊子。倆人苦斗了三百回合,孫悟空漸漸地有點(diǎn)疲勞了。那大鵬王耐力超強(qiáng),孫悟空感到自己斗不過他,就使出筋斗云,想回去搬救兵。誰知大鵬鳥現(xiàn)出了原形,像老鷹捉小雞一樣,用爪子把孫悟空毫不費(fèi)力地抓走了。勇敢的孫悟空并沒有因?yàn)槎窋《倚膯蕷,他忍辱?fù)重,變成了一只蒼蠅,逃出了妖怪的洞府,去搬救兵,成功營(yíng)救了師父。

      俗話說的好,“狹路相逢勇者勝”,孫悟空的勇敢,表現(xiàn)在遇到困難不退縮,即使遭遇了失敗也毫不氣餒,勇敢地奮起直追,所以才能保護(hù)師父一路西行。

      我一直很害怕寫作文,因?yàn)橐荒闷鸸P,就感覺內(nèi)心惶惶不安,肚里十分空虛,沒有內(nèi)容可寫。有一次上作文課時(shí),老師讓我們寫一個(gè)熟悉的人,熟悉的人很多,可是我就是不知道要寫誰?爺爺,媽媽,同學(xué),老師……一個(gè)個(gè)熟悉的人物都浮現(xiàn)在我眼前,可我心里卻打著麻花,磨磨蹭蹭,糾結(jié)得很。40分鐘很快過去了,我才寫了一小段。看到其他同學(xué)都停下筆,臉上露出喜悅的笑容,我恨不得挖個(gè)坑把自己埋了。我數(shù)學(xué)是頂呱呱的,英語也是尖子生,語文的聽寫、背誦也非常OK,可寫作文讓這事兒簡(jiǎn)直是把我的臉都丟盡了。我多么希望能擁有一支可以“下筆如有神”的神筆啊。孫悟空還有個(gè)棒子打妖怪,我只能讓作文這一個(gè)“妖怪”欺負(fù),被打得“遍體鱗傷”。突然想起孫悟空的本領(lǐng)也不是天生的,是他自己苦練出來的,在西行的路上,他也并不是一帆風(fēng)順的.,也遭遇了很多苦難和打擊。我要學(xué)習(xí)孫悟空的勇敢,我也可以打敗“作文”這只妖怪的。

      人的一生中要面對(duì)無數(shù)個(gè)困難,要打敗無數(shù)個(gè)“大小妖怪”,寫作文只是一個(gè)不起眼的小困難,我怎么可以被它打敗了呢?學(xué)習(xí)孫悟空的勇敢,打敗生活中的妖怪,就從寫好作文開始。

    《西游記》讀書收獲與心得5

      讀了《西游記》我深有感觸,書中故事情節(jié)生動(dòng)曲折,唐僧師徒取經(jīng)途中離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西游記》,愛不釋手,道一杯香茗,沒翻開幾頁,隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L,就被其中的情節(jié)給吸引住了。

      本書作者吳承恩,為讀者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟取經(jīng)路上降妖除魔,歷盡艱險(xiǎn),經(jīng)歷九九八十一難,取得真經(jīng)的故事。《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界,人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映,作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。

      書中抓住了師徒四人的個(gè)自特點(diǎn),對(duì)各個(gè)人無物描寫的栩栩如生。雖然他們師徒四人的樣字不同,三個(gè)徒弟的樣字長(zhǎng)的有點(diǎn)可怕,但是他們都有著一顆善良和正義之心,他們?cè)谂c妖魔鬼怪的打頭中,不顧自己生命。在去天取經(jīng)的路上不知幫助過多少需要幫助的人。為了取得真經(jīng),他們不怕困難,歷經(jīng)千辛萬苦取得了真經(jīng)。書中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧——一心向佛,頑固執(zhí)著,人妖不分,心地善良;孫悟空——武功高強(qiáng),忠心耿耿,不屈不撓,任勞任怨;豬八戒——貪財(cái)好色,好吃懶做,但又不缺乏善心;沙僧——心地善良,安于天命。四人之中,我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大,技藝高超,一路保護(hù)師傅取得了真經(jīng),他是我心目中的英雄。他一路保護(hù)師父,即使師父誤會(huì)了他,將他趕走,還不忘叮囑八戒碰到妖怪要提他的名字,一聽?zhēng)煾赣须y就立即回來救他。他有七十二般變化,一個(gè)跟頭就翻出十萬八千里,手中一根金箍棒一萬三千五百斤,敢于與強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng),其勇敢精神令我十分欣賞。

      書中寫了唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng),我敬佩他們的執(zhí)著及不畏艱險(xiǎn)的堅(jiān)定信心,孫悟空鍥而不舍的.精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一想到自己遇到困難的事情經(jīng)常半途而廢,不能持之以恒,就感到慚愧。讀了這本書我的收獲是,我要把一件事從頭做到尾,不管成功還是失敗,只要我善始善終,這就是勝利。

      讀了《西游記》,我知道了取得真經(jīng)除了靠本領(lǐng),還要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神,如果把這份精神放到學(xué)習(xí)上,我一定會(huì)學(xué)的更好。

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