支教心得體會(huì)范文
支教活動(dòng)也能在一定程度上解決地區(qū)與地區(qū)之間在教育上存在的差距，使得全民的素質(zhì)有一個(gè)相對(duì)均勻的提升。下面給大家分享支教心得體會(huì)，一起來看看吧！
支教心得體會(huì)1
懷著對(duì)未知的向往和欣喜，我開始了我的支教生活。
經(jīng)過漫長的旅程，我們來到了葉城縣恰瓦克鄉(xiāng)的一所漢小，它位于315國道旁邊，離縣里比較遠(yuǎn)，但路挺好。來到學(xué)校已經(jīng)很晚了，鄉(xiāng)下條件比較艱苦，沒水沒電，當(dāng)時(shí)天氣還很冷，不過，我們?cè)缫炎龊昧顺钥嗄蛣诘臏?zhǔn)備，再多的困難，也要挺過去，要堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利!許老師熱情的接待了我們，從他那里我們了解了學(xué)校的現(xiàn)狀，了解了校長的心愿和孩子們的期盼，也更加清楚了此行的目的和重要性。鄉(xiāng)村的孩子需要了解外部世界的精彩，需要有人為他們的夢(mèng)想填上五彩繽紛的顏色，需要來自社會(huì)的關(guān)愛和幫助，這也是我們最大的心愿。
第二天一大早校長給我們安排了工作。我主要教一年級(jí)的數(shù)學(xué)，還有四年級(jí)的科學(xué)。接著就迎來了自己的學(xué)生，看著那一雙雙好奇而又羞澀的眼睛，聽著那些天真歡快的聲音，我的心醉了走進(jìn)一年級(jí)的教室，突然感覺到了一種責(zé)任，面對(duì)善良樸實(shí)的孩子，我開始緊張——他們充滿了期望，也滿懷好奇，而這些都化作了我內(nèi)心強(qiáng)大的壓力和動(dòng)力，激勵(lì)我支教的熱情，也實(shí)踐自己的夢(mèng)想!
孩子們很可愛，可是基礎(chǔ)很差，再加上正是貪玩好動(dòng)的年齡，更讓人頭疼的是他們基本上聽不懂我說話，我和他們交流很困難。有時(shí)會(huì)讓我感到力不從心。管紀(jì)律是我最煩心的事情——嗓子都快喊啞了，可他們那么多人，聲音比我還大，最不能容忍的是你課上強(qiáng)調(diào)千百遍的東西仍然有人做錯(cuò)!也許是根本就沒聽懂。有時(shí)我也灰心，也會(huì)煩躁，也想過對(duì)孩子們放任自流，也曾生氣發(fā)火，也想動(dòng)手打他們，可是當(dāng)我的目光與他們無辜懊悔的眼神相遇時(shí)，天空再一次晴朗，我又怎么忍心責(zé)怪他們?
日子就這樣一天天過去了，鄉(xiāng)里的美景吸引我們的眼球，孩子們的質(zhì)樸吸引我們的靈魂。每天呼吸新鮮空氣，自己做飯洗衣服，備課上課批改作業(yè)，和孩子們玩耍，回答孩子們天真的問題，安慰受傷哭泣的“小可憐”，為打架事件“調(diào)�！苯�(jīng)過幾個(gè)月共同的學(xué)習(xí)和相處，我和孩子們開始互相了解，他們的名字，可愛的笑臉我也漸漸記憶在腦海里，看著孩子們一天天在進(jìn)步，我開始滿足，也開始擔(dān)憂，等到有一天我將離開他們，他們還會(huì)記得我這個(gè)支教老師嗎?不過那種想法也只是一瞬間，他們畢竟還小，還需要更多更好的`老師去教他們，記不記得我都無所謂了，關(guān)鍵是他們能否走出鄉(xiāng)村到外面的世界看一看。
每天，每當(dāng)我走在校園里，都不時(shí)有同學(xué)向我問候：“張老師，您好!”每一句都溫暖無限，而且每當(dāng)快要上課時(shí)，總有學(xué)生跑到我的房間門口叫嚷著：“張老師，給我們班上科學(xué)課吧!”每當(dāng)此時(shí)，都會(huì)讓我的心新潮澎湃！
在短短四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教中，我得到了許多。得到了許多孩子的愛，也得到了許多思想上的升華。除了教學(xué)生活上，我們也得到了許多老師的關(guān)心，首先是學(xué)校校長，在這個(gè)僅有幾十個(gè)老師的學(xué)校中，我們的校長的確和藹可親，絲毫沒有半點(diǎn)高傲的架子。記得剛來時(shí)，校長就迅速為我們安排好了一切，住宿、生活用品等。每天的飯菜，雖然只有白菜、土豆，卻是熱騰騰的，是我們親手做的嘛，可以養(yǎng)足胃口。對(duì)于師范院校的老師，我們有哈里丹老師帶隊(duì)，哈里丹老師曾幾次打電話給我們，詢問我們?cè)谶@邊的住宿條件及安全問題，每一次都十分耐心，親切，直到我們說一切都安排妥當(dāng)了，她才放心。而且還親自來查看我們的生活條件，這些都讓我們覺得師院老師雖不在身邊，可關(guān)懷卻無時(shí)不有。再有就是小組長及同伴的互相照顧，小組長的熱情和悉心照顧幫助我解決了許多支教上的困難，雖然我們?nèi)齻�(gè)女孩子相識(shí)僅兩個(gè)月，卻有了如同家人一般的親切，實(shí)在不易。
我每天的日子雖忙，卻忙得不亦樂乎!
說了半天，都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情，雖平淡無奇，卻處處洋溢著溫暖。師哥師姐們都說實(shí)習(xí)支教苦，而我卻覺得苦中亦有樂。
幾個(gè)月的支教讓我重溫童年的樂趣，一種今非昔比的感覺一直縈繞在腦海中。每一節(jié)、每一天上課都是一次洗禮，讓我反思，反思這兩年大學(xué)生活，反思自己的成績，反思經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，反思十幾年寒窗的結(jié)果和意義;每一次反思就是一次進(jìn)步，思想和心理上的進(jìn)步;每一次進(jìn)步又是一次靈魂的升華!不知道孩子們有了怎樣的感想和啟發(fā)，自己卻已經(jīng)真真實(shí)實(shí)地成長了。每一次講課，都感到自己突然覺得自己長大了，應(yīng)該為自己的夢(mèng)想奮斗一下了——我有兩個(gè)夢(mèng)想：事業(yè)上，希望自己能踏踏實(shí)實(shí)地工作，生活上，平平淡淡做人，讓愛我的人和我愛的人快樂幸福!除了孩子，給我震動(dòng)最大的是張校長的執(zhí)著，數(shù)十年如一日地操勞，數(shù)十年如一日地期盼，一人擔(dān)負(fù)著重?fù)?dān)!還有這里的老師，他們都是我的導(dǎo)師，從他們身上我知道了怎樣與孩子們更好的相處，他們的經(jīng)驗(yàn)和閱歷都是值得我一輩子去學(xué)習(xí)的。當(dāng)我看到孩子們認(rèn)真的看新疆綜合課本，并用手指著很開心的問：老師我也很想去這里，我知道，書外裝著孩子們的夢(mèng)想和未來!
這個(gè)夏天對(duì)于我們參加支教的同學(xué)來說都是難忘與精彩的，在那個(gè)簡陋的校園里，我初嘗了當(dāng)老師的滋味，除了感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時(shí)我也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。從中也受到了很多啟發(fā)，無論是從別人身上還是從自己身上，我覺得作為一個(gè)老師，就應(yīng)該時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)提高自我，這樣才能一直保持著對(duì)教育的熱情，才能成為一位好老師。
支教心得體會(huì)2
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我的支教生活已經(jīng)過了半年了，一直想把支教生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，總是疏懶的以種種借口沒有時(shí)間而停滯。今天得以有時(shí)間靜坐在這里，做個(gè)盤點(diǎn)，來個(gè)梳理。
****年*月，根據(jù)隨縣教育局和中心學(xué)校的支教交流文件精神，我主動(dòng)申請(qǐng)到農(nóng)村小學(xué)支教，被分派到朱集小學(xué)。朱集小學(xué)離鎮(zhèn)區(qū)有十多公里路，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說近也不近，交通也不是很便利。從師范畢業(yè)到現(xiàn)在，我從教已達(dá)**年，一直在鎮(zhèn)直學(xué)校工作，可以說對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)的生活和工作還是有一點(diǎn)點(diǎn)的陌生的，所以心里還是有點(diǎn)忐忑，怕不能適應(yīng)。開學(xué)初，還沒有去報(bào)到，就接到朱集小學(xué)包校長的電話，說把我的宿舍已經(jīng)安排好了，是學(xué)校還算好一點(diǎn)的教室改建的，專門搭了頂棚，拉了窗簾。中心學(xué)校還專門安排了一名實(shí)習(xí)的大學(xué)生和我作伴。我的心里稍感踏實(shí)。
*月**日黃校長和柳校長送我到朱集小學(xué)去報(bào)到，學(xué)校正在搞建設(shè)，一切還沒有就緒，有點(diǎn)亂糟糟的感覺，和我印象中的幾年前在朱集小學(xué)監(jiān)考給我的那種幽雅別致小院式的學(xué)校截然不同，就一幢新的教學(xué)樓矗在那，一點(diǎn)遮陰的的綠色植物都沒有。包校長還在工地上忙碌，看到我們來了，把我們領(lǐng)到我的宿舍放行李�？吹竭@間稱為“宿舍”的教室，完全不是我所想象，陪我來的柳也說，讓我換到教學(xué)樓上去住。我知道她的意思，太簡陋，太陳舊了。我想這間宿舍比其他老師住的還要好一點(diǎn)，就將就住一下吧。
因?yàn)楹樯叫W(xué)開學(xué)前教務(wù)處還有一些事沒有處理好，我一直到**號(hào)學(xué)生報(bào)名時(shí)才去學(xué)校。因?yàn)榻處熑狈�，我被安排代一年�?jí)語文兼班主任，每周十九節(jié)課，幾乎是我在洪山小學(xué)一倍的課時(shí)量。這天到學(xué)校去時(shí)，學(xué)校已經(jīng)被老師們收拾的干干凈凈，整整齊齊，我們的教室也被和我共班的裴老師打掃干凈，桌椅擺放整齊了。這煥然一新的感覺讓我報(bào)到時(shí)的那種荒涼感消失了，很快靜下心來，投入到學(xué)生的報(bào)名工作中。學(xué)生不多，三十個(gè)，不過帶孩子來的大多是爺爺奶奶，或者是帶二毛來報(bào)名的年紀(jì)較大的爸媽，年輕父母只有幾個(gè)。我不禁在心中暗自擔(dān)心,我們?cè)诤樯叫W(xué)的那一套教學(xué)理念，家校合作共建，在這里行得通嗎?
我想，既然來到了這里，我就應(yīng)該盡自己最大的努力讓山里的`孩子享受和鎮(zhèn)小學(xué)生一樣的待遇。學(xué)校雖小，學(xué)生雖少，但各種活動(dòng)一樣也不能落下。首先我從布置教室開始，讓教室的每面墻壁說話，讓教室充滿書香，我希望我的這一班學(xué)生個(gè)個(gè)愛閱讀。教室后面有一張圖書柜，我讓家長給每個(gè)孩子最少買兩本帶拼音的課外書，放在書柜里，供孩子們中午閱讀。大多數(shù)家長能按老師的要求做，但仍有一部分家長置之不理，到現(xiàn)在還沒給孩子買過一本書。即使這樣，我們的圖書柜里終于有了五十多本圖書。每天早晨二十分鐘的早讀，學(xué)生來到學(xué)校，我就帶領(lǐng)他們讀我從網(wǎng)上下載的兒歌，或者是書上的兒歌，教室里總是充滿了孩子們欣喜的、稚嫩的讀書聲。孩子們?cè)趦焊柚袑W(xué)會(huì)了講禮貌，學(xué)會(huì)了守紀(jì)律，學(xué)會(huì)了排隊(duì)，學(xué)會(huì)了怎樣吃飯，學(xué)會(huì)了掃地。中午，我把圖書柜里的書分發(fā)到每個(gè)孩子的手中，雖然孩子識(shí)字不多，但都爭相傳閱。目前班上的郭子昂、劉偉程、朱婉寧讀了幾本故事書了，能認(rèn)很多很多的字了。每次語文單元測(cè)評(píng)，因?yàn)檫@幾個(gè)同學(xué)識(shí)字較多，所以每次都能打到九十多分，一百分。
每次單元過關(guān)測(cè)評(píng)是最令人頭疼的事了。每次測(cè)試成績總有一半學(xué)生不過關(guān)。因?yàn)榇蟛糠质橇羰貎和�，在家沒有家長輔導(dǎo)督促，只依靠在學(xué)校課堂上老師教授一點(diǎn)知識(shí)。而一年級(jí)內(nèi)容容量太大，時(shí)間有限，再加上有時(shí)候?qū)W生上課溜號(hào)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，就導(dǎo)致一部分學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)一知半解，基礎(chǔ)掌握不牢固，測(cè)試總是過不了關(guān)。怎么辦呢?除了在課堂上精心設(shè)計(jì)每一課的教學(xué)，課外抓緊對(duì)落后生的輔導(dǎo)，我還專門召開了一次家長會(huì)。在農(nóng)村小學(xué)，家長來學(xué)校參加家長會(huì)可以說是從來沒有過的。我利用周五放學(xué)家長來接學(xué)生的時(shí)間，把家長們召集在一起，從如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和家長進(jìn)行了交流溝通，也對(duì)家長提出了要重視對(duì)孩子的培養(yǎng)的要求。來參加家長會(huì)的幾乎都是爺爺奶奶，在他們覺得，管好孩子的生活就不錯(cuò)了，在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面就有點(diǎn)力不從心了。盡管如此，這次家長會(huì)的召開，還是有點(diǎn)成效的，部分學(xué)生的習(xí)慣在悄然發(fā)生著變化。
為了能更好的和家長溝通，我決定建立一個(gè)班級(jí)QQ群。本以為建立一個(gè)班級(jí)QQ群是不可能實(shí)現(xiàn)的事。但我還是嘗試著開了一個(gè)群，把群號(hào)讓學(xué)生抄回去讓家長加進(jìn)來。原以為沒有多少家長回理會(huì)，我一再強(qiáng)調(diào)請(qǐng)學(xué)生把號(hào)碼給爸爸媽媽，哪怕家長在外地，打電話也要說。沒有想到有一半同學(xué)的家長加進(jìn)來了。我在群里布置作業(yè)，推薦美文閱讀，發(fā)布孩子成績，家長也很關(guān)心支持，在群里問小孩在校表現(xiàn)，談自己在家怎樣輔導(dǎo)孩子，家長們也在群里聊得熱火朝天，談?dòng)齼航?jīng)驗(yàn)。還有家長愿意義務(wù)為本班孩子們打印試卷。我想我這個(gè)QQ群真是建得太有意義了，希望能發(fā)揮更大的作用。同時(shí)也挺遺憾還有很多家長都沒能加入進(jìn)來。
我們還不定期的在放學(xué)后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了家訪。走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生家，都令人感慨。農(nóng)村孩子和城鎮(zhèn)孩子的生活確實(shí)有很大的差別。每次到學(xué)生家，家長幾乎沒有一個(gè)是閑著的，不是在香菇棚里摘香菇，就是在地里菜園里忙碌著。而孩子回家，自覺一點(diǎn)的就知道放下書包先完成家庭作業(yè)，不自覺的就約幾個(gè)伙伴到處瘋玩，直到家長忙完了才想起叫他們回家。孩子能得到家長的輔導(dǎo)的時(shí)間太少了!
為了能讓這些孩子也能和城鎮(zhèn)孩子一樣能在爸爸媽媽的陪伴下度過一個(gè)開心的假期，我決定組織一次家長聯(lián)誼會(huì)。首先我們成立了家委會(huì)，選了幾個(gè)家長代表，張佳琪媽媽，曹錦昊媽媽，李思涵爸爸，廖崇祥媽媽，負(fù)責(zé)組織家長聯(lián)誼會(huì)事宜。由于很多家長都在外地打工，春節(jié)前才能趕回了。所以我們把時(shí)間定在了臘月二十五，家長帶著自己的孩子，一起在西游記公園，琵琶湖玩一天。這個(gè)提議得到了很多家長的支持，共有十一家共二十多人參加了這次活動(dòng)。參加的小朋友們都覺得這一天是他們玩得最開心的一天。家長們也表示這次活動(dòng)組織的太有意義了，希望今后老師能多為他們組織這樣的活動(dòng)�？吹胶⒆觽冞@樣開心，家長們這樣開心，我覺得我們所做的工作，所付出的努力都很值得。
一學(xué)期就這樣在忙碌中，思考中，嘗試中匆匆而過了。新學(xué)期，我將一如既往的開始新的征程。
支教心得體會(huì)3
今年暑假，我們新農(nóng)之聲社團(tuán)在長春市雙陽區(qū)郭家村，進(jìn)行了為期五天的義務(wù)支教活動(dòng)。
在這五天的支教生活中，我們的位置是特殊的，因?yàn)槲覀兪抢蠋�，更確切的說是班主任，幾乎所有的學(xué)生最討厭的就是班主任，幾乎所有人都知道班主任是最累的，班主任的工作比我想象的更加艱難，更加復(fù)雜，累的不僅僅是身體更是心，回想自己求學(xué)的這幾年，我發(fā)自內(nèi)心的`想對(duì)自己的老師說一聲，你們辛苦啦。
五天只是人生的一剎那，五天可以在虛無中度過，五天也可以改變?nèi)说囊簧�，支教的五天中，我逐漸學(xué)會(huì)了換位思考，懂得了什么事責(zé)任。
當(dāng)老師的幸福感，是那將近五十多個(gè)學(xué)生給我的，他們對(duì)老師的熱情與尊重，給我感觸很深，五天內(nèi)我們能給孩子們的知識(shí)實(shí)在有限，但我感覺最重要的不僅是給他們知識(shí)，更要引領(lǐng)他們正視自己，讓他們?nèi)フ莆諏W(xué)習(xí)的方法。
當(dāng)我第一次走進(jìn)那個(gè)不像教室的教室，我很擔(dān)心，怕他們害羞，怕他們陌生，怕他們不配合，后來才發(fā)現(xiàn)，一切擔(dān)心都是多余的，農(nóng)村的孩子總是可以和一個(gè)人迅速打成一片，用無所顧忌的眼光打量你，吸引你，讓你莫名的心動(dòng)。
在此次支教過程中，我了解到村里孩子上學(xué)很不方便，條件艱苦，師資力量薄弱，但父母都很支持孩子上學(xué)念書，盡一切可能的滿足孩子上學(xué)的條件，五隊(duì)的許闊同學(xué)，上小學(xué)時(shí)，一學(xué)期單班主任就換了三個(gè)，試問這樣學(xué)生如何較快融入到學(xué)習(xí)中去，因?yàn)槊總�(gè)老師的教學(xué)方法都不一樣，學(xué)生需要去適應(yīng)，可是一個(gè)學(xué)期也就短短的四個(gè)月，換三個(gè)班主任學(xué)生更不無法調(diào)整，在給他們輔導(dǎo)功課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)很薄，書本上的知識(shí)都是一知半解，這就是我為什么重視教育他們學(xué)習(xí)方法的原因，擁有正確的方法，他們接受知識(shí)時(shí)會(huì)更快，更有效果，沒有老師時(shí)他們也可以進(jìn)行很好的自學(xué)。
造成目前這種狀況的原因我覺得有三個(gè)：
1、教育水平落后。當(dāng)?shù)亟處熕讲桓�，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能拓寬學(xué)生知識(shí)面，課本上的知識(shí)不能讓學(xué)生完全理解，在支教中我發(fā)現(xiàn)，那些在外參加過補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，知識(shí)面和理解能力都不錯(cuò)。
2、學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境沒有像我們念書時(shí)那種大的競爭性，學(xué)生的潛力沒有被開發(fā)出來，同時(shí)我問過學(xué)生，他們平均每個(gè)班有五十人，這也大大超過了我們?cè)瓉淼臄?shù)量，這樣多的人數(shù)，老師根本無法對(duì)他們進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，以至于他們基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。同時(shí)我還了解到，他們當(dāng)中有很多人屬于單親家庭，或者父母外出打工，這給孩子心理造成大的陰影，對(duì)他們學(xué)習(xí)成績有較大影響。
3、學(xué)生自身。在執(zhí)教中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒有利用他們可以利用的資源去了解他們?cè)撝涝撜莆盏闹R(shí)，并且，當(dāng)我在支教第一天第二節(jié)課講學(xué)習(xí)方法重要性時(shí)，竟沒有引起他們大的重視，可見他們對(duì)自己已經(jīng)抱有一個(gè)滿足的態(tài)度，對(duì)目標(biāo)理想并沒有去過多的追求。
但令我欣慰的是，仍有一部分同學(xué)將他們的才能表現(xiàn)了出來，他們熱愛學(xué)習(xí)，有自己的特長，并勇敢的發(fā)揮了出來，這使我看到了希望，我相信只要給他們創(chuàng)造條件，讓孩子們多接觸外面的世界，拓寬他們的知識(shí)面，就能激發(fā)他們的潛能。
雖然支教過程中也發(fā)生一些意料之外的狀況，但我們都努力克服了，同時(shí)也增強(qiáng)了我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，最后圓滿的完成了我們的支教活動(dòng)。
支教心得體會(huì)4
當(dāng)看到黑板上學(xué)生用歪歪斜斜的用粉筆寫著的“我們愛你們，老師!”天知道那一刻我有多感動(dòng)�？粗且粡垙埣冋娴哪�，所有的疲憊都消失了。我不舍，我舍不得離開這群可愛的孩子，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快，一周就這樣過了。我敢肯定這是我十九年來做的最有意義的一件事。這是我大學(xué)新的征程的重要一步。
還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備，還記得帶著希望，滿懷激情地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車到達(dá)我們實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上，我在想未來一周我將怎樣做，我想像花山的樣子。七月十三號(hào)下午五點(diǎn)半。終于到達(dá)花山。花山和我想象中差別很大，以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的，花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設(shè)非常漂亮，這里的烤煙。這里的苦丁茶享譽(yù)國內(nèi)外。這里的荷花正在盛開。這里的政府花巨資打造了世界第一長龍——飛龍。
七月十四號(hào)，我們?yōu)橹Ы袒顒?dòng)進(jìn)行招生�？粗@里的人好像不是很多，當(dāng)時(shí)就想，要是能招到四五十個(gè)就算成功了。經(jīng)過我們逐戶下去招生，才三個(gè)多小時(shí)就有五十多個(gè)學(xué)生來學(xué)校登記了，因?yàn)楦嬖V過他們?nèi)绻裉鞗]時(shí)間，可以明天來學(xué)校登記直接上課就行了。預(yù)計(jì)有六七十個(gè)學(xué)生我們就停止招生了。下午有些同學(xué)來到學(xué)校和我們的隊(duì)員一起，打掃明天要用的教室，然后我們做游戲，告訴他們明天早上八點(diǎn)半上課。晚上開會(huì)決定。還是舉行一個(gè)比較正式的開學(xué)典禮。大家忙到十二點(diǎn)過才會(huì)宿舍休息。
七月十五號(hào)。七點(diǎn)二十我們就來到辦公室，我們都以為夠早了，沒想到的是學(xué)生已經(jīng)來了很多了，有學(xué)生還對(duì)我說：老師，我六點(diǎn)就起床了。他們的激情真的很高，我也被帶動(dòng)了。舉行了開學(xué)典禮，接下來就是上課，我擔(dān)任由四到六年級(jí)的學(xué)生組成的班主任。我做了自我介紹，還在黑板上寫下了上課時(shí)間。講了課程安排，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和安全問題。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽話，也有個(gè)別男生有點(diǎn)野。我對(duì)他們有點(diǎn)嚴(yán)格，我怕一松懈他們會(huì)什么都收獲不了，我怕結(jié)果讓所有人失望。
接下來這幾天就是上午上課，下午走訪發(fā)放從學(xué)校帶來的宣傳資料，做問卷調(diào)查，向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，晚上開會(huì)，準(zhǔn)備第二天的`活動(dòng)。
早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣。但當(dāng)我走進(jìn)教室，一個(gè)小女生把一個(gè)小蛋糕送給我的時(shí)候，下午走訪，當(dāng)把資料發(fā)到一個(gè)奶奶手里并給她講解完，離開的時(shí)候，她說你們辛苦了!我回饋給她一個(gè)笑臉，并告訴她：只要真正能給你們帶來點(diǎn)什么，我們不辛苦。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時(shí)，看到她臉上的笑，我知足了。或許，這就就是動(dòng)力吧。
十七號(hào)下午在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下，我們來到飛龍湖，我被這湖邊的世界的一長龍震撼，我被這的荷花吸引，我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。
十八號(hào)，他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會(huì)，所以這是最后一天上課了。他們給我唱了《國家》，唱了《感恩的心》，我給他們唱了《希望》，我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今天下午三點(diǎn)來教室練習(xí)一下。放學(xué)了，很多同學(xué)都留下來和我一起掃教室。掃完就去吃飯了。
因?yàn)橥ㄖ怂麄円獊斫淌�，我午覺都沒睡，兩點(diǎn)四十就來了，沒想到這次他們還是比我早，一走進(jìn)教室小女生就拉著我的手說：老師，我們兩點(diǎn)就來了。她指著黑板對(duì)我說：老師那是我們寫的——“我們永遠(yuǎn)愛你們，老師!”突然舍不得離開了，我愛這群孩子，我愛這種生活。那一刻，我的眼睛濕了，是感動(dòng)，是高興，為我這么久來的努力，為我的付出得到了收獲，付出愛收獲愛。
就要離開了，但我的心永遠(yuǎn)在這里，親愛的孩子，永遠(yuǎn)祝福你們。20xx三下鄉(xiāng)，我的志愿者行動(dòng)邁開了第一步，我知道這只是起點(diǎn)，路還長。選擇了，我就會(huì)盡全力�！坝肋h(yuǎn)更黨走，青春獻(xiàn)祖國”。我相信，紅絲帶永不褪色!志愿者活動(dòng)將永無止境。
支教心得體會(huì)5
三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，從大學(xué)生到一名支教老師，角色的互換讓我深入了解祖國的教育事業(yè)，也更加熱愛這個(gè)事業(yè)。短暫的兩周支教生涯給我的大學(xué)帶來嶄新的一面，給我的人生增添不平凡的一頁，這段經(jīng)歷很值得我去紀(jì)念。
我們支教的地點(diǎn)是電白安樂小學(xué)，初來乍到，我們對(duì)這里一無所知，電白安樂小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給予我們極大的幫助，我們十四名支教老師相互幫忙，相互學(xué)習(xí)，很快便適應(yīng)下來。按照支教任務(wù)的分配，我的教學(xué)任務(wù)是一二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，我真正意識(shí)到，要上好每一節(jié)課是多么的不容易。在教室這個(gè)舞臺(tái)上，一節(jié)課四十分鐘很快過去，而老師課前不能只準(zhǔn)備四十分鐘的內(nèi)容，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，只有以這種嚴(yán)格的要求去衡量自己，你的課才能上得稱心如意。
我一直以為，要當(dāng)一名好教師，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是必須的。這里的學(xué)生很聽話，上課相當(dāng)?shù)姆e極，讓我非常感動(dòng)。為了保證每一位學(xué)生學(xué)到知識(shí)，健康成長，我嚴(yán)格要求自己，教孩子數(shù)學(xué)、唱歌、猜謎語，教孩子用心靈去感受這個(gè)世界的精彩和美麗。我希望課堂上學(xué)生的個(gè)性能夠得到張揚(yáng)，課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠自主思考和完成作業(yè)，而這些孩子讓我的心愿實(shí)現(xiàn)，我感到莫大的幸福。
七月流火，酷熱難耐，支教的生活是艱辛的，農(nóng)村的教師生活是城市無法想象的，我們要具備吃苦耐勞的'精神。我們教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)互助，生活得以有條不紊地進(jìn)行，餐桌上我們集思廣益，共同探討教學(xué)問題，交流教學(xué)心得和體會(huì)使我們共同進(jìn)步，順利完成學(xué)校交與我們的任務(wù)。
盡管吃的住的不盡人意，但安樂小學(xué)是自然的，孩子們是憨厚淳樸的，無論走到哪里都有甜甜的問候，學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾，在這里，我簡單而快樂地生活著。課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無時(shí)無刻不幸福著，無時(shí)無刻不努力著。
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