工程心得體會
我們有一些啟發(fā)后，馬上將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編精心整理的工程心得體會，歡迎閱讀與收藏。
工程心得體會1
事實證明，黨建抓得好，企業(yè)才有凝聚力，發(fā)展才有后勁;黨建抓不好，企業(yè)如同一盤散沙，難以持續(xù)發(fā)展。然而，當前個別國有企業(yè)或企業(yè)內(nèi)個別經(jīng)營部門，仍然存在著有關(guān)國企黨建的錯誤論調(diào)。要實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與黨的建設(shè)深度融合，就必須破除以下三種論調(diào)，下好國企黨建這盤棋。
破除國企“特殊論”，從嚴治黨一盤棋。一些干部片面認為國企不同于政府部門，只要把經(jīng)營效益搞上去，就可以“一俊遮百丑”。在這種錯誤觀念誘導下，有的國企領(lǐng)導干部慢慢滋生享樂思想，公款吃喝旅游等現(xiàn)象一度甚囂塵上。國企領(lǐng)導人首先是黨的干部，必須堅持黨性原則。近年來我們積極探索加強和改進國企黨建工作的方法途徑。可喜的是，抓黨建促進了工作作風的好轉(zhuǎn)，加強了黨員隊伍的戰(zhàn)斗力。
破除黨建“邊緣論”，融合發(fā)展一盤棋。有些國企認為抓黨建出不了政績，甚至影響企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，于是黨建工作被放在 “想起來問一問，閑下來管一管”的尷尬位置。當前，國有企業(yè)改革正處于攻堅期和深水區(qū)，面臨著諸多矛盾和困難，只有進一步加強黨的領(lǐng)導，才能不斷提升國有企業(yè)的`制度優(yōu)勢和競爭力，促進國有企業(yè)做強做優(yōu)做大。
破除領(lǐng)導“兼職論”，黨務(wù)業(yè)務(wù)一盤棋。當前有些國企負責人雖然 “一崗多責”，卻把絕大多數(shù)精力花在業(yè)務(wù)上，而黨務(wù)成了無足輕重的兼職工作。其實，黨建是國企領(lǐng)導干部的本職工作，是開展其他工作的定海神針。破除領(lǐng)導“兼職論”，國企黨委書記作為管黨治黨第一責任人，必須強化主體責任意識，抓不好黨建工作是失職、不抓黨建工作就是瀆職。
工程心得體會2
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間參加畢業(yè)實習已經(jīng)兩個月了，回首這兩個月的工作歷程，不禁感慨萬千，回想剛參加實習的時候，自己都不知道該怎樣入手，而現(xiàn)在已經(jīng)基本上已掌握了各環(huán)節(jié)的工作流程及注意事項，自己的協(xié)調(diào)、溝通能力也得到了很大的提高，可謂收獲頗豐。
在這兩個月里我主要協(xié)助同事負責南華區(qū)間的現(xiàn)場技術(shù)管理、工程質(zhì)量管理、內(nèi)業(yè)資料的編制整理工作，現(xiàn)我將兩個月的實習做一總結(jié)。
實習的主要工作內(nèi)容：
一、防水工程
（一）防水施工前的基面處理工作
1、對初支完成的有凸起部位的處理，以及欠挖部位的處理。
2、基面鋼筋頭、預埋注漿管的處理。
(二)柔性ECB防水板的鋪設(shè)
1、根據(jù)施工圖紙的設(shè)計要求，兩幅防水板的搭接寬度應(yīng)不小于100mm，防水板搭接寬度的允許偏差為±10mm。下部防水板應(yīng)壓住上部防水板；搭接縫宜采用雙條焊接，單條焊接的有效寬度不應(yīng)小于10mm。
2、熱塑性熱熔墊片的暗鋪設(shè)間距為拱部0.5m，邊墻0.8m，底板1.2m，呈梅花形布置。
(三)施工縫的處理
施工縫部位的防水主要采用的是中埋式鋼邊橡膠止水帶。連接方式是鋼板采用焊接，橡膠采用現(xiàn)場硫化連接，接頭要采用廠家預制的接頭，堅決不能現(xiàn)場自己接頭。（接頭類型有T字型和+字型）
二、鋼筋工程
�。ㄒ唬╀摻畹南铝�
鋼筋的下料長度要嚴格按照施工設(shè)計圖紙的各斷面圖，不同的圍巖等級，施工設(shè)計圖紙的斷面尺寸也有所不同。因為斷面不同，鋼筋下料長度也有所不同。
（二）鋼筋的綁扎和焊接
1、鋼筋綁扎要滿足設(shè)計要求及相關(guān)規(guī)范，搭接長度要滿足設(shè)計要求。（施工圖設(shè)計要求的搭接長度為35d，搭接率為50%。）
2、鋼筋的焊接，設(shè)計要求單面焊接，焊接長度為10d；雙面焊接，焊接長度為5d。
3、鋼筋的綁扎間距要滿足施工圖紙的設(shè)計要求。
4、鋼筋進場后要有廠家出具的合格證以及試驗資料，并且現(xiàn)場要抽樣檢測，要有完整的實驗記錄。
三、混凝土工程
混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
（一）作業(yè)前的準備工作
混凝土澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，施工縫的踢鑿是否完成，是否涂刷了水泥基滲透結(jié)晶型界面劑，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好，堵頭工作是否到位 。
（二）混凝土質(zhì)量
工程一般使用的時商品砼，自拌砼用于防止商品砼暫時供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致。
1、要嚴格控制混凝土的配合比，控制粗細骨料及砂子的含水率。
2 裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強劑等）時，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入預加工裝入小包裝袋內(nèi)，用時與粗細骨料同時加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。
3 攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應(yīng)適當延長。
4 混凝土開始施工時，由施工單位主管技術(shù)部門、專業(yè)工長組織相關(guān)人員對所使用混凝土的坍落度、和易性等進行檢測，符合設(shè)計要求后才能使用。
5、混凝土澆筑過程中一定要振搗密實，保證混凝土的設(shè)計強度和成型后的美觀。并且要留做試塊，有完整的實驗數(shù)據(jù)。
（三）混凝土的早期養(yǎng)護
混凝土的早期養(yǎng)護對混凝土的強度影響是非常大的�；炷恋脑缙陴B(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果。一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的影響，防止不必要的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的�；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男ЧＲ虼嘶炷翝仓蟮淖畛鯉滋焓丘B(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工過程中應(yīng)切實重視起來。
實習中的自我鑒定：
一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學三年中認真學習了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土建筑程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的'工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向建筑工程工人師傅學習，同時要轉(zhuǎn)換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應(yīng)主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和解決難題的本領(lǐng)。
三、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實習，我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應(yīng)該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導作用。
四、對計算機技術(shù)的應(yīng)用還不夠，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，信息化辦公也將成為以后發(fā)展的趨勢。但是通過這次的實習，我感覺到對一些應(yīng)用程序還不夠熟練；掌握的只是一些比較常規(guī)的，對一些比較新型的辦公軟件還不了解。因此，在以后的工作中，應(yīng)該加強對計算機知識的學習和了解并且能夠熟練運用。
首先，通過這次畢業(yè)實習，使我更深刻地了解建筑工程專業(yè)知識。大學三年在學完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學的內(nèi)容都是理論知識，除上課所學知識和專業(yè)課程實訓外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。注意觀察一些老師傅對常見問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解。
以前課本上學的知識都是建筑工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上也有很多新型的施工方法和施工工藝出現(xiàn)了。
其次，通過這次畢業(yè)實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習所在的工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。
最后，通過這次畢業(yè)實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這兩個月的畢業(yè)實習中我從更全面的角度認清了今后所從事建筑工程工作所需努力的方向。
從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ�。因此，面對那么多長期從事建筑工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在建筑工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，生活于現(xiàn)實當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次的實習活動，在社會這個大環(huán)境中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感悟社會。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力奮斗。
感謝學院領(lǐng)導和老師的支持與關(guān)懷，實習單位領(lǐng)導和同事的關(guān)心與幫助。
工程心得體會3
我認真學習了《教師隊伍“社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德”專題教育實踐活動知識讀本》一書。通過對有關(guān)師德系列材料的學習，不僅讓我對教師職業(yè)道德又加深了一層認識，還讓我更加熱愛教師這個職業(yè)。接下來，我想談?wù)剬W習完這本書以后我對教師職業(yè)道德方面的一些認識和體會。 作為一名人民教師，自己的為人處事、治學態(tài)度、行為習慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴格的監(jiān)督之下，都會直接對學生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。自身要為學生和社會作表率，必須要做到：
一、熱愛教育事業(yè),獻身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)。 愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)精神的重要內(nèi)容，它既是教師堅持為人民服務(wù)的宗旨、具有高度的政治責任和職業(yè)責任的具體體現(xiàn)，也是教師實現(xiàn)自身價值，追求人生幸福的最現(xiàn)實可靠的途徑。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學生，言傳身教，無私奉獻，為祖國培養(yǎng)有用的人。 堅持正確的教育思想，因材施教。愛崗敬業(yè)，不僅表現(xiàn)為熱愛教育事業(yè)，安心本職工作，還應(yīng)表現(xiàn)為時時處處堅持以正確的教育思想教書育人。確立認真負責的態(tài)度，精心施教 ，最終必須落實在教師認真負責、精心施教的工作態(tài)度上，必須體現(xiàn)在教師教書育人的過程之中。
二、熱愛學生、教書育人是師德的核心 愛，是教育的基礎(chǔ)。沒有愛，就沒有真正的教育。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，心得體會《“四德”學習心得體會》。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。在教學中，樹立正確的學生觀，尊重和充分信任學生，以平等的態(tài)度對待學生，并深入了解學生，真誠關(guān)心學生的進步和成長，力爭成為學生的良師益友。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。
三、以身作則、為人師表是師德的人格力量 教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到堅持嚴于律己。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的'魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
四、教好書是師德的關(guān)鍵 教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好，這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。僅僅熟悉教學大綱和本學科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。通常說：教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。就是這個道理。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。
五、終身學習、不斷進取是師德的升華 在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。 這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。作為一名新時代教師，只有不斷加強師德修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，重塑新時代教師形象，才能無愧于偉大的時代，完成好教書育人的神圣使命。
總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽!
工程心得體會4
這學期學習了一門新課“建筑項目管理”，這門課初看看沒什么。但是上了劉學第一節(jié)課后，感覺要做好一名合格的管理者，要掌握的不只是技術(shù)，還要有很好的溝通能力。從中真正的對項目管理有了比較深刻的理解和認識。
劉老師在課堂上從頭講到尾，多媒體教學基本上是把原先應(yīng)該寫在黑板上的內(nèi)容搬上了屏幕，教學手段變了，教學內(nèi)容和效果有了本質(zhì)的變化，老師結(jié)合自己的經(jīng)驗在工程實踐上有了有效結(jié)合。建筑項目管理包含了許多方面：如項目管理組織，招投標與合同管理，項目成本管理，進度管理，施工質(zhì)量和安全，信息管理等。
一、其中建筑工程項目管理的內(nèi)涵可概括為：自建筑工程項目開始至項目完成，通過項目策劃和項目控制，使建筑工程項目的費用目標，進度目標和質(zhì)量目標得以實現(xiàn)的系統(tǒng)管理。建筑設(shè)計和施工單位受業(yè)主委托承擔建設(shè)項目的設(shè)計及施工，它們有義務(wù)對建筑工程項目進行管理。一些大，中型工程項目，業(yè)主，設(shè)計單位和施工單位因缺乏項目管理經(jīng)驗，也可委托項目管理咨詢公司代為進行項目管理。
在項目建設(shè)中，業(yè)主，設(shè)計單位和施工單位各處不同的地位，對同一個項目各自承擔的任務(wù)不同，其項目管理的任務(wù)也是不相同的。如在費用控制方面，業(yè)主要控制整個項目建設(shè)的投資總額，而施工單位考慮的是控制該項目的施工成本。又如在進度控制方面，業(yè)主應(yīng)控制整個項目的建設(shè)進度，而設(shè)計單位主要控制設(shè)計進度，施工單位控制所承包部分的工程施工進度。
二、工程項目管理的類型可歸納為以下幾種：業(yè)主方的項目管理；設(shè)計方的'項目管理；施工方的項目管理；供貨方的項目管理；建設(shè)項目總承包方的項目管理。在工程項目建設(shè)的不同階段，參與工程項目建設(shè)的各方的管理內(nèi)容及重點各不同。在設(shè)計階段的工程項目管理分為建設(shè)單位的設(shè)計管理和設(shè)計單位的設(shè)計管理兩種情況，在施工階段的工程管理則主要分為業(yè)主的工程項目管理，承包商的工程項目管理，監(jiān)理工程師的工程項目管理。
三、建筑工程項目的組織協(xié)調(diào)工作看似很平常，但在整個管理中起到了很關(guān)鍵的作用。一方面是人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；組織關(guān)系的協(xié)調(diào)；另一方面是配合關(guān)系的協(xié)調(diào)；供求約束關(guān)系的協(xié)調(diào)；這些關(guān)系發(fā)生在施工項目管理組織內(nèi)部，施工項目管理組織與其外部相關(guān)單位之間。
四、還有講到的是非常重要的一點就是“安全”，建筑工地上的安全。近幾年來，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。課上劉老師讓我們看了一段建筑安全方面的紀錄片，里面介紹了一種國外新型的施工安全帶，對于工人在施工操作時的安全隱患起到了決定性的作用，拯救了許多人的性命。我覺得，在安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。我國普遍缺少基本培訓和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識和安全防范意識。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
這是我學習這門課半學期以來的體會和心得。學習的路還很漫長，但我深信只要我們加倍努力，知識能夠成就夢想！
工程心得體會5
緊張的期末考試剛結(jié)束，我們土木系大三的學生又要開始維持一個月的生產(chǎn)實習。還記得開動員大會的時候，我們是那么的起勁，認真的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學習工地管理技術(shù)”都記了下來，豪情滿志的準備去工地上大干一番，把所學到的東西都用上去。
回到家，拖親戚幫忙找了個實習單位——江陰利昌房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，現(xiàn)階段有兩了項目：一個項目馬上要結(jié)束了，另一個20號才開工。叫我20號去新的項目部那，到時等電話。在家休息了一個星期問問同學都已經(jīng)開始實習一個星期了。這時我的開始有點焦慮了，新的項目開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔心。等到20號我便有個人去了實習單位問問情況，找到了郭經(jīng)理便講明了來意，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學到什么啊。下午便帶我來到了“利昌××城”，見到了項目經(jīng)理，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實習。在去找單位的過程中，我學到了——機會是等不來了，要自己主動去尋找的。
第一天我?guī)е榜R上就要結(jié)束的工程有什么可看的疑問”來到了××城。見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負責、很專業(yè)知識扎實的工程師。畢業(yè)兩年就考到了國家二級建造師。帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈，仔細的講個一下工程的情況，這下我才知道原來在這里能看到學到不少的東西。首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶、竣工驗收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫，1#~8#主體已經(jīng)建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，接著有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會所的樁基工程�？梢哉f涉及到了方方面面。但一個月的時候畢竟有限，只能側(cè)重某些部分。和師父翻了一篇實習任務(wù)書，看看實習內(nèi)容和要求，知道了重點。師父也說能學到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會，定位放線等等。但在實習的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實習，有許多東西不用親臨現(xiàn)場，不用自己去做，這也使得我自己動手的機會就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，做為 甲方代表，他需要對整個工程的每個環(huán)節(jié)都要很清楚，管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學起，一步一步來。每天跟著他到處轉(zhuǎn)，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會請教師父。
下面介紹一下我實習期間的工作情況。
第一，對工地的環(huán)境有所了解，包括實際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對于工作環(huán)境可以說相當之艱苦，我去時，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時使用，之間導致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施，特別是剛?cè)サ臅r候正好趕上高溫天氣，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調(diào)，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個來回。在人際方面短短的一個月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個項目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項目部，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導等等。
第二，看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設(shè)計施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結(jié)構(gòu)圖時就遇到了困難，結(jié)構(gòu)平法圖是個陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。有時自己拿著圖紙去現(xiàn)場對鋼筋�，F(xiàn)在可以說平法已經(jīng)沒什么大問題了。
二看資料，要說資料工地上實在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體做法、通知等；會議記要：監(jiān)理月報、工地例會、專題會議、項目監(jiān)理機構(gòu)內(nèi)部會議等；一期1#~4#樓施工組織設(shè)計；外墻外保溫工程的施工方法；7月份8月份的施工進度計劃表；關(guān)于會所樁基工程問監(jiān)理拿個份文件，了解了樁基部分的有關(guān)知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動沉管灌注樁，打樁時可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等；《無錫市住宅質(zhì)量分戶驗收管理規(guī)定》，講到了驗收人員組成、分戶與竣工驗收的區(qū)別、驗收時需填表格、驗收內(nèi)容等等；《全國 統(tǒng)一建筑工程基礎(chǔ)定額——江蘇省估價表》，《江蘇省建筑工程綜合預算定額》，《無錫市建筑工程補充預算定額》這三本書要結(jié)合起來看，我也大概翻了一翻，每章有工程說明、工程量計算規(guī)則和計價表，計價表一開始看不懂，幸好有個預算員教我看了一下，什么基價有人工費、機械費、材料費組成。最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗收報告、樁位圖、高應(yīng)變檢測報告等等，這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復線，什么是“五零線”；滴水線的'做法，底面與外墻面交界處，距拐角1—2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對于柱機械焊接時縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用�？茨０逯误w系，10#樓地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板，內(nèi)豎楞采50mmx100mm木楞，間距為250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為600mm，對拉螺栓的布置，嚴禁使用廢機油滿涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等；止水帶，后澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土；櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層；會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等。
說到動手，由于在甲方實習要動手的地方還真不多。主要還是以看為主，做為甲方就要認真的看哪個地方?jīng)]弄好，然后叫乙方整改。這也是我實習期間的主要工作，和師父去工地每棟樓都得看看，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長度是否滿足要求，止水帶上的預埋管件是否滿焊等；主體結(jié)束的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要貼鋼絲網(wǎng)。窗戶裝好后四周是否粉好；樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題。
工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時辦公室沒有空調(diào)和電扇，早上過去后衣服就沒干過。但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：設(shè)計圖紙上的變更，具體施工時出現(xiàn)的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，對有關(guān)的資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
最后一點就是：雖然只有一個月的實習時間，但我有幸了解了項目的整個過程，“××城”工地上有剛開始建的會所，看到了樁基工程；一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程；一期1#~8#樓的裝飾工程；室外綠化工程。另外，這次還看到了使用平法標注的結(jié)構(gòu)圖，初見時感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師說過，但并未學過，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。什么kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一開始根本就不知道什么意思，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細介紹了讀圖的方法，經(jīng)過幾天的努力，再看圖時終于不再感覺難了�？梢阅弥鴪D紙去現(xiàn)場對鋼筋了。
通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗將終身受益，在以后的工作中將得到體現(xiàn)，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，把所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中來。這才真正達到了實習的目的。
工程心得體會6
兩周實習共去了5個地方，分別是二機廠、北郊水質(zhì)凈化廠、包鋼計量處、蒙牛乳業(yè)和康瑞藥玻廠。通過這兩周的實訓，我深刻的感受到作為當代大學生的我們太需要積極投身社會實踐中去，,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會�！扒Ю镏�，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
工程教育是我們大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過深入基層單位，了解現(xiàn)在工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。
在兩周的實習期間，通過親臨北方重工集團二機廠、包頭北郊水凈化廠、包鋼計量廠、蒙牛集團和康瑞藥玻，其余時間穿插看錄像和聽講座，認識并了解了現(xiàn)在工業(yè)的發(fā)展及工藝流程，為自己以后學習專業(yè)知識打下了一定的基礎(chǔ)，也讓我們接觸到了工作崗位，對以后自己工作有了一定的認識。在此期間，還通過一些講座、視頻，深刻認識到了現(xiàn)代科技的發(fā)展及在工業(yè)中的運用。影響并激勵了我們要努力學習科學文化知識，用知識來不斷的武裝自己，從而使自己跟上社會的發(fā)展，不被社會淘汰�？茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力。只有科技發(fā)展了，一個企業(yè)，一個國家才能更好、更快、更高的發(fā)展。
一、進入二機廠，員工領(lǐng)導來帶路，沿路走過幾個廠房以后，我們才真正的走入第一個廠房。在這一個廠房內(nèi)，并沒有我想象的許多工人，也許期望過多，所以就以極個別來形容吧。只有極個別的工人去控制、監(jiān)視著機器的工作�？偟南敕ㄊ牵汗S破舊，但可以肯定生產(chǎn)出的物件絕對性的精確。因為操控工人讓人有嚴肅和知識之感。而操作工具的也很精密性，讓我不敢相信在學校里實驗室中才能見到的螺旋測微器和游標卡尺竟能搬到如此一個看是破舊的廠房中，讓我有疑問和不解。在下一個廠房中，我們看到了掘進機，大型的開采煤礦的工具，很難相信是從二機廠中生產(chǎn)出來的，但面對事實又不能不信！總體看二機廠，雖形貌不出眾，但可生產(chǎn)科技前沿的高端產(chǎn)品，真的很不簡單。
北方重工業(yè)集團有限公司是內(nèi)蒙古自治區(qū)20戶重點大企業(yè)之一。公司占地面積297平方公里，資產(chǎn)總額70.9億元，從業(yè)人員16330人，各類設(shè)備9300余臺(套)，共有21個職能部門和科研技術(shù)單位、40個成員單位。經(jīng)過50多年的發(fā)展，公司已具備特種鋼冶煉、鑄鍛造、熱處理、機械加工和總裝調(diào)試等能力，技術(shù)力量雄厚、科研手段完備、綜合加工能力強，擁有國家級企業(yè)技術(shù)中心、國家第94號試驗室。通過了ISO9000質(zhì)量體系認證和20xx版換版審核、ISO14001國際環(huán)境體系認證、OHSAS18000國際職業(yè)健康安全管理體系認證。
二、包頭市北郊水質(zhì)凈化廠是包頭市第一座以二級處理等級建設(shè)運行的城市污水處理廠,設(shè)計規(guī)模為日處理污水7萬m3,日處理中水4.5萬m3。污水采用傳統(tǒng)活性污泥處理工藝,污泥采用濃縮-螺濾脫水工藝,中水處理采用沉淀-過濾-消毒工藝。20xx年8月，包頭市污水資源化利用工程之一的北郊回用水處理設(shè)施正式開工建設(shè)，該設(shè)施是將現(xiàn)有北郊水質(zhì)凈化廠二級出水，經(jīng)過深度處理，使其達到城市生活雜用水水質(zhì)標準，工程于20xx年3月投產(chǎn)試運行，總投資約2500萬元。包頭市北郊水質(zhì)凈化廠位于包頭市青山區(qū)的東南部,水質(zhì)凈化廠設(shè)計規(guī)模為7萬m3/d,處理后的出水要求全部達到二級處理標準。水質(zhì)凈化廠于20xx年6月15日竣工試運行�？偼顿Y10500萬元,廠內(nèi)主要工藝設(shè)備及自控檢測系統(tǒng)由瑞士、德國、英國及美國等國家引進。根據(jù)中水處理規(guī)模45000 m3/d，采用傳統(tǒng)給水處理工藝，將化學藥劑投入原水中，經(jīng)充分混合、反應(yīng)使原水中懸浮的細小顆粒與膠體能凝聚，絮凝成大的可沉絮體，通過沉淀或澄清去除，因此選用混凝-沉淀-過濾處理工藝，其具有去除率高，藥劑量及藥劑費低，處理單元技術(shù)成熟的特點。
三、計量處是包鋼集團下屬的重要機構(gòu)。在我們到達后工作人員熱情的接待了我們，包鋼進行生產(chǎn)，對溫度的控制要求是極高的，首先進入的便是溫度檢定室，通過工作人員的解說，我們認識了有關(guān)溫度檢定的一些基本知識，看到了先進的鑒定儀器，在這個檢定室，我們了解了溫度檢定分為接觸式檢定和非接觸式檢定，也了解了電偶的用途及作用，看到了針對不同溫度的檢定儀器，拓寬了眼界。
從溫度檢定室出來進入到紅外測溫鑒定室，與上個鑒定室不同的是紅外測溫鑒定室是非接觸式檢定溫度的。計量是實現(xiàn)單位統(tǒng)一和量值準確可靠的測量，包鋼計量處是包鋼各生產(chǎn)線不可缺少的一個部門，主要從事儀表、衡器、計算機等計控設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、檢修、檢定等工作 。可開展 長度、力學、熱學、電學、流量、化學、無線電、時間頻率、安全環(huán)保等 9 個專業(yè)的計量檢定 / 校準業(yè)務(wù) ，計量廠負責包鋼儀表、衡器、計算機等計控設(shè)備的點檢維護和保產(chǎn)搶修工作，為包鋼生產(chǎn)穩(wěn)定運行提供保障。 它擔負著包鋼各數(shù)據(jù)監(jiān)控的準確與否任務(wù)。是實現(xiàn)安全、高質(zhì)量生產(chǎn)的必要條件，工作人員通過儀表等來控制生產(chǎn)的所需的各種條件，從而做出正確的判斷，如果儀表等出現(xiàn)了偏差，則不能使生產(chǎn)正常的進行，生產(chǎn)處來的產(chǎn)品也不合格。
接下來分別進入了互感器檢定室、長度檢定室、力值檢定室、標準壓力檢定室、電能表檢定室等等。期間我們與為我們介紹的工作人員進行了一些交談，雖然問題問的不是很專業(yè)，但是同學們都虛心求教，珍惜來之不易的機會。
計量處，就是包鋼集團的規(guī)矩，有了計量處的精準測量，才有了包鋼的質(zhì)量過硬。在計量處我們明白了做事情要仔細，失之毫厘差之千里，可能因為一點的`測量失誤，就會給企業(yè)帶來不可挽救的損失。
四、內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)包頭有限責任公司于1999年4月正式落戶于包頭市青山區(qū)，是蒙牛乳業(yè)完全自主生產(chǎn)的第一家以加工為主的生產(chǎn)型企業(yè)。在包頭市、青山區(qū)兩級黨委、政府及有關(guān)方面的鼎立支持下，取得了驕人的成績。公司目前有液態(tài)奶生產(chǎn)線18條，日生產(chǎn)能力500多噸。公司從建廠開始，積極完善各類勞動保障制度、福利制度和人才培養(yǎng)機制，嚴把用人觀，注重人才培養(yǎng)；目前建立了完善的用人、培養(yǎng)機制，勞動保障、福利制度多達40項。我們實習參觀時，都被嚴格要求，不能吸煙，不能拍照，因為他們的生產(chǎn)流程，生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)設(shè)備，都是先進的，對外保密的。而且被要求不能觸摸玻璃，衛(wèi)生保障做得很嚴格。一進大門，僅從外觀已經(jīng)感受到蒙牛的外在氣派：整齊的廠房，潔凈的環(huán)境，高高的塔罐，密密的管道……使人不由得要約束自己的行為。我們走進液態(tài)奶本部生產(chǎn)車間后，隨著導游結(jié)合各種圖表、文字、圖片等相關(guān)資料的介紹，使我們對蒙牛集團常溫液態(tài)奶的產(chǎn)品從生產(chǎn)環(huán)節(jié)到銷售環(huán)節(jié)有了更直觀地了解和認識。當我們看到辦公區(qū)域和生產(chǎn)車間內(nèi)員工井然有序的工作環(huán)境和科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度時，不能不被他們這種崇高的職業(yè)道德和良好的精神面貌所感染。在生產(chǎn)車間和辦公區(qū)域走廊的墻上，可以看到常溫液態(tài)奶本部的一些管理考核制度和操作細則，同時還有一些蘊含蒙牛公司自身企業(yè)理念的格言警句，參觀過程中，蒙牛集團的工作人員介紹了液態(tài)奶得種類、奶源的收集、生產(chǎn)加工、產(chǎn)品罐裝、包裝儲藏以及蒙牛集團的企業(yè)文化。從中也可以使我們這些參觀者或多或少的對蒙牛公司深厚的企業(yè)文化有些了解。
五、最后一天我們來到的是康瑞藥玻廠，康瑞藥玻廠位于包頭市昆都倫區(qū)幸福南路71號，該廠主要生產(chǎn)醫(yī)療用的玻璃藥瓶，在這里我們參觀了玻璃瓶的生產(chǎn)車間，從紅色的玻璃液到玻璃瓶的成型，冷卻，殘次品處理，一直到包裝成箱，一條完整的流水線作業(yè)，其產(chǎn)量可達26萬/天。康瑞藥玻是一家擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，朝氣蓬勃，富有創(chuàng)新意識的知識型、科技型的大型制藥企業(yè)。她以創(chuàng)新、科技、人才、治理的核心優(yōu)勢和嚴謹、科學、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的具體行為來服務(wù)社會、營造健康。
其生產(chǎn)流程主要包括：1.原料的預加工，2.配合料的制配，3.熔制，4.成型，5.熱處理。參觀過程中，我還了解到了一些生產(chǎn)玻璃所用的原料，比如方解石和白云石。玻璃瓶生產(chǎn)出來后，還有嚴格的質(zhì)量檢驗關(guān)，一旦發(fā)現(xiàn)不符合質(zhì)量標準的產(chǎn)品，無論數(shù)量大小，都會被立刻處理掉。廠區(qū)堆積如山的廢玻璃瓶就是最好的證明。可見，高標準的質(zhì)量關(guān)是對一個企業(yè)產(chǎn)品的重要保證，一旦質(zhì)量監(jiān)管得不到保證，那么企業(yè)必然無法走的長遠�？等鹚幉Ｔ谶@一方面顯然做的很好。
通過本次實習，使我深深地體會到實踐的重要性。我們平時上課學的是理論知識，但是這些理論知識只有放到實際中去，才能體現(xiàn)出它的價值，而且我們學習理論知識就是為了在實際中運用，實踐永遠是檢驗真理的唯一標準。通過本次實習，我學到了很多知識，尤其對工藝有了較為全面直觀的了解，熟悉了其工作流程，處理特點等方面，對于書本上沒有的，或者不明白的都有了較為清晰的認識。通過本次實習，使我學會綜合應(yīng)用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。這次實習，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。工程教育是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學生投身改革建設(shè)，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識。
感謝學校安排的工程教育，老師辛苦了。
工程心得體會7
為了提高我們教師隊伍的業(yè)務(wù)水平，本學期學校繼續(xù)實施了青藍工程計劃，安排了由我來關(guān)注王嬌老師的成長，并且還與王老師簽訂了成長協(xié)議。接到這個任務(wù)，我立刻意識到了自己責任的重大，要想指導好新教師的成長，自己就必須先學習，要對新課程新理念要把握透徹，就要先領(lǐng)會其精神，才能指導他人。下面我來談一談我們共同學習共同成長的體會：
作為教師個人來說，繁重的課時量，來自教學的壓力，來自學生和家長的壓力，都使我們承受了巨大的心理壓力。新教師剛走上工作不久，經(jīng)驗的缺乏，情況的生疏，年輕的王老師總是非常著急。盡管她很努力的在工作在備課，可課堂教學效果并不好。往往設(shè)計好的'教學環(huán)節(jié)，卻在課堂上難以實施，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。此時，我會送上一句輕聲的安慰，一個鼓勵的眼神。我會靜下心來和申老師一起分析原因，幫助王老師走出陰影，讓她充滿自信的走上講臺。
我們在交流中總結(jié)出：要想搞好課堂教學，使課堂做到活而不亂。首先要備好課，把教學設(shè)計要爛熟于心，在課堂上教師才能有精力去組織好課堂，要求王老師要在備課上下功夫。我們共同探討、共同學習，更新教育理念，認識到了新課改的重要性，緊迫性，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教師的觀念。我們懂得了課堂教學著力點是尊重學生的創(chuàng)新能力，使學生真正成為學習的主體。在課堂上要面向全體學生，給每個學生提供同等的學習機會。使所有的學生享受公平、平等的教育。在教學過程中要因材施教，適應(yīng)學生不同智力水平、性格、興趣思維方式的需要，在教學中要真正把課堂還給學生。
自開展本次活動以來，我們互相聽課評課，切磋琢磨教學方法和教學藝術(shù)，從課堂導入到課堂提問等多方面于她交流并互相學習。我們認為數(shù)學課堂是思維的課堂，數(shù)學課的課堂要“快節(jié)奏加慢鏡頭”，整個課堂要快節(jié)奏、大容量，但重點難點部分一定要想講細學，要讓學生明白算里算法。要讓學生的思維要一直處于緊張的思考狀態(tài)下，要讓學生有問題可想有事可做，這樣才能有效的組織課堂。這就要求教師要在課堂教學中去設(shè)計合理的問題情境，引導學生去思考、去探究。在我們的共同學習下，我們都學會了一系列的教學技能，我們的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。
這此活動使我看到了王老師身上的活力，她努力向上積極進取的精神也在感染著我。在我們的共同努力下，我們對課堂教學的藝術(shù)一定會越來越高。
工程心得體會8
通過為期10天的工程項目管理培訓，我學習了很多知識，對工程項目管理有了更深入的認識。工程項目管理是以具體的建設(shè)項目或施工項目為對象、目標、內(nèi)容，不斷優(yōu)化目標的全過程的一次性綜合管理與控制。項目管理就是為了實現(xiàn)項目目標，而進行的一系列的組織、籌劃、激勵、溝通、檢查、控制活動。項目管理是通過一個組織來實施的，常使用目標管理的方法。項目管理所涵蓋的知識范圍很廣泛，工程項目管理是一個復雜的過程，如何以工程項目管理為中心，提高工程質(zhì)量，保證進度，降低工程成本，提高經(jīng)濟效益，對每個涉及工程項目建設(shè)的企業(yè)來說都是非常重要的。下面是我對培訓的一些體會：
工程項目的管理，是一個復雜、艱巨的系統(tǒng)工程，涉及風險、投資、合同、進度、質(zhì)量、人員等多方面的工作，涉及設(shè)計、監(jiān)理、施工、設(shè)備、物資、運營等部門和單位。因此，要搞好工程項目的'管理，就要求管理人員具有優(yōu)秀的品格，能抓住工程管理的中心環(huán)節(jié)項目成本控制，并能夠積極運用新的管理手段技術(shù)管理。眾所周知，工程的施工是一種復雜的多工種協(xié)同操作、多項技術(shù)的交叉綜合應(yīng)用過程。技術(shù)管理在整個管理工作中的作用主要有以下幾個方面：
�。�1）保證施工中能按科學技術(shù)和科學技術(shù)發(fā)展規(guī)律要求，確保施工正常進行。
（2）通過技術(shù)管理，不斷提高管理水平和員工技術(shù)業(yè)務(wù)。從而能預見性地發(fā)現(xiàn)和處理問題。把技術(shù)和質(zhì)量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程施工質(zhì)量。
�。�3）能充分發(fā)揮施工人員及材料、設(shè)備的潛力，在保證工程質(zhì)量的前提下，努力降低工程成本，提高經(jīng)濟效益和提升市場競爭能力。施工是形成工程項目實體的過程， 也是決定最終產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵階段，要提高工程項目的質(zhì)量，就必須狠抓施工階段的質(zhì)量控制。 項目現(xiàn)場質(zhì)量目標管理系統(tǒng)主要由工程師、監(jiān)理工程師以及施工單位的管理人員組成，這是形成工程質(zhì)量的主要因素。控制施工質(zhì)量，就要提高管理人員的質(zhì)量意識，按照全面質(zhì)量管理的要求，使所有人員樹立質(zhì)量第一的觀念、預控為主的觀念、為用戶服務(wù)的觀念。現(xiàn)場管理人員應(yīng)有較強的質(zhì)量規(guī)劃、目標管理、施工組織和技術(shù)指導、質(zhì)量檢查的能力，用嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真的工作作風嚴格要求自己。堅持施工過程中的自檢、互檢、交接檢制度，現(xiàn)場各級質(zhì)量檢查員都要充分行使自己的職權(quán)，對施工中每道工序，每個部位進行全面檢查、把關(guān)。班組自檢是質(zhì)量管理的基礎(chǔ)，自檢記錄按分部分項匯總裝訂，每個分項及檢驗批完成后，必須進行交接檢查驗收，驗收時交接雙方對工序質(zhì)量，對照圖紙逐 檢查，符合設(shè)汁標準要求后辦理交接驗收記錄，三方簽證，方可進行下道工序的施工�，F(xiàn)場工程師和監(jiān)理工程師采用隨機抽查和關(guān)鍵過程旁站、巡視的方法對施工質(zhì)量進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系施工單位，協(xié)調(diào)解決，將質(zhì)量問題消滅于萌芽狀態(tài)，杜絕返工浪費。
施工操作中注重工序的優(yōu)化、工藝的改進和工序的標準化操作。每個分項工程開始前都要統(tǒng)一操作要求，明確質(zhì)量目標，確保操作質(zhì)量，建立質(zhì)量責任制，明確具體任務(wù)、責任，責任到人，加強操作人員的責仟心，形成嚴密的質(zhì)量工作責任體系。
施工項目的管理是全方位的，要求項目經(jīng)營者對施工項目的質(zhì)量、安全、進度、成本、文明施工等，都要納入正規(guī)化、標準化管理，這樣才能使施工項目各項工作有條不紊、順利地進行。施工項目的成功管理不僅對項目、對企業(yè)有良好經(jīng)濟效益，對國家也會產(chǎn)生良好的社會效益。
建筑工程項目的管理是一個系統(tǒng)工程，它包括風險、投資、合同、進度、質(zhì)量、人員等多方面的工作，涉及設(shè)計、監(jiān)理、施工、設(shè)備、物資、運營等部門和單位。因此，只有各方通力合作，切實加強建筑工程質(zhì)量管理、成本管理、進度管理和安全管理，才能保證建筑工程項目的順利實施，為企業(yè)創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益。
工程心得體會9
尊敬的學校領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好！很高興能和大家分享李鎮(zhèn)西《做最好的教師》的學習心得體會。在此，首先代表青年教師對學校領(lǐng)導說聲謝謝！正是因為您們對我們青年教師培養(yǎng)的重視，我們才能不斷成長，朝著一名優(yōu)秀的教師邁進。
“青藍工程”啟動時，我們深深能感受到學校領(lǐng)導對我們抱與的厚望。我們是一中的一員，也是一中將來的中流砥柱，學校的興衰榮辱和我們息息相關(guān)，可是作為我們剛工作的青年教師，對于教學的經(jīng)驗、智慧、方法還不成熟，還需要不斷地學習、思考、實踐才能成長起來。我們擁有滿身的激情，學習了很多教育教學理論，可是在現(xiàn)實的教學中，我們是否真的將這些理論結(jié)合了教學實踐，包括對教育的理解，教學的方法，學生的態(tài)度，這些值得我們思考。我相信理論始終是有作用的，只是在這一路的旅途中我們是否停止了最初的夢想成為一名優(yōu)秀的教師；或是在教學的疲憊中慢慢喪失了滿腔的熱血；或是在生活的瑣事中磨滅了做最好教師的理想。我個人覺得，年輕總是好的，而在這充滿激情的歲月，一定要讓自己沉淀一些東西，積極上進，為以后的路多一些準備，方能體現(xiàn)這一生的價值。
我從事教學實踐已經(jīng)有一年半的時間了，對我而言，我很喜歡教師這個職業(yè)，也許是在我還是學生的時候，老師的形象一直讓我很敬仰，可是當我真正成為一名教師時，卻發(fā)現(xiàn)教師不是那么好做的。我們在坐的每一個老師都希望自己的學生品德良好，學習優(yōu)秀。可是現(xiàn)實卻有很多的差距，現(xiàn)在的學生基本都是90后的，相對而言，他們現(xiàn)在的物質(zhì)條件比以前好了很多，我記得在我上學的時候，教室里面帶電話的同學最多只有一兩個，可是現(xiàn)在幾乎每班都有一半以上的同學都有電話。因此，學生受到的干擾比較大，有些同學沉迷于手機游戲，有的同學沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說，通過這些渠道，各種各樣的思想在學生的大腦中產(chǎn)生，加上學生現(xiàn)在的自制力還不是很強，吃苦精神不夠，很容易產(chǎn)生一些消極的想法，表現(xiàn)在上課容易分心，發(fā)呆，不想學習，而一下課，就會拿出手機來玩。這是我這一年來看到的最常見的一個現(xiàn)象，很多時候也會很生氣，批評這些學生，可最后效果不見得會很好。當然，如果上課老師嚴厲一些，學生或許會因為怕老師而適當學一些，可內(nèi)心的學習愿望并不強烈。有的時候，滿身的激情都會被學生的這些狀態(tài)弄得心灰意冷。不過還好，我調(diào)整的狀態(tài)還是很快。
我不知道我的這種感受在坐的老師有沒有過，我為這個問題困惑過好長時間，我一直在思考“我應(yīng)該以什么態(tài)度或方式來對待這些不想學的學生呢？”我比較幸運，當然也要感謝學校領(lǐng)導給我機會，讓我到官渡二中跟班學習兩個月，在哪里我最大的一個收獲就是如何讓更多的學生參與到課堂教學中來，他們積極研究了適合他們學校的新課改下的教育教學模式，最終采用“導學精講討論展示質(zhì)疑評價”的教學模式，我深受啟發(fā)，我似乎意識到只有在課堂中積極的讓全體同學參與知識的發(fā)生過程，而不是教師的灌輸，學生動起來，主動去學習研究，原來的那些現(xiàn)象才會少一些。回到學校后，我做了嘗試，的確還是有一些效果，可是我還是有一些困惑，學生是有差異的，面對這些還是一張白紙的學生，我應(yīng)該樹立什么樣的觀念，才能心平氣和的包容他們的一切，讓他們在我的影響下早日成才呢？這兩次培訓，通過李鎮(zhèn)西老師的教學里面似乎又給了我一些成長。
李鎮(zhèn)西老師提倡“愛與民主的教育”，教師要對學生充滿愛，首先必須要做一個有人情味的老師，一個受學生愛戴的老師一定是最富有人情味的老師，教師對學生的愛源于學生對他的愛，對孩子的愛能夠使老師變的聰明起來，有一次，一位孩子的家長送了李老師一些雞蛋，李老師為了不讓家長難堪，便收下了，可是他并沒有自己吃，而是每天煮一個給家長的孩子，告訴他這是他爸關(guān)心他的，可見李老師對孩子是那么的用心。李老師告訴我們，要教育好孩子，愛心是非常重要的，但是僅僅有愛心還遠遠不夠，還要有先進的教育理念，有平等與民主的教育情懷，有豐富的教育智慧和高水平的專業(yè)技能，所謂的民主教育是尊重個性的教育，尊重個性，就是要尊重學生的主體性，尊重學生發(fā)展的主動性，承認他作為個體的差異性。如果大家到網(wǎng)上再看一下李鎮(zhèn)西老師的課堂實錄，對民主教育的感受可能就會更深了。
李老師給我們建議，要做一個有思想的教師，做一個反思型的教師，一個老師要不斷的超越自己，不應(yīng)該重復自己，如果這樣人生會很平淡。每一日的工作日都是創(chuàng)造日，一個優(yōu)秀的教師，他的生命在學生中。李老師在一次帶完高三的班級后，便主動申請去帶一個由后進生組成的班級，他覺得要把轉(zhuǎn)化后進生作為最好的科研，因為一個醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生是由無數(shù)的疑難雜癥塑造的，那么一個優(yōu)秀的教師也應(yīng)該是很多的后進生成就的。抱著這樣的心態(tài)，李老師迎接了這個挑戰(zhàn)，最終發(fā)現(xiàn)了轉(zhuǎn)化后進生的一些方法。首先要相信孩子內(nèi)心深處是渴望成才的；其次要和學生建立感情，在他的五個一工程里面，每天至少找一位學生談心或書面交流，這些都能增加學生和老師心靈交流的'機會；其次要樂于反復和降低要求，后進生和優(yōu)秀生最大的區(qū)別就在于犯錯誤的反復性，作為教師要有足夠的耐心理解后進生，對他們要求不要過高；最后對后進生要以鼓勵為主，適當借助集體幫助。后進生從來不缺乏家長和老師的批評，他們學習很吃力，卻每天堅韌不拔的坐在教室里面聽他們聽不懂得東西，是值得我們?nèi)ネ楹屠斫獾�，相比之下，他們更是需要老師給出更多的注意與關(guān)心的。
在具體的教師成長方面，李老師給了我們“五個一工程”的建議：站在學生的角度上好每一堂課；每天至少找一位學生談心或書面交流；思考一個教育問題或社會問題；每天讀書不低于一萬字；每天寫一篇教育日記。這些都能使我們快速成長起來。另外，李老師還告訴我們教育的智慧是從實踐、困惑、學生、寫作中來的，做最好的教師需要一顆童心方能理解孩子的世界，一顆愛心方能持之以恒對孩子用心，一顆責任心方能永遠的對每一個學生不離不棄。也就是在這樣的堅持和思考中，我們每天都在超越著自己，不斷地朝著自己心目中最好的教師邁進，理解我們的學生，尊重孩子的主體性和差異性，平等的，真誠的和每一個孩子相處，用愛心托起愛心，在教育科研中不斷地積累教育智慧，踐行“愛與民主”的教育，成為教育行業(yè)的專家、思想家和心理學家。這一生的價值也方能體現(xiàn)�？傊�，通過這兩次培訓，在對待后進生的態(tài)度和教育方法方面，我還是有很多的感悟，我接下來要做的也就是要通過改變教學方式和對學生的引導方式，調(diào)動學生學習的積極性，借鑒李老師給的一些建議，找到一套適合我所帶學生的方法。我想，天行健，君子以自強不息，作為青年教師，充滿激情的我們是不會放棄對最好教師的追求的，也希望學校領(lǐng)導和老教師們監(jiān)督指正，再次感謝學校領(lǐng)導對我們青年教師的重視，我們會努力的！謝謝！
匯報人：xxx
20xx年x月x日
工程心得體會10
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實習將近5個月，其中有2個月是屬于完全被流放的。最先在內(nèi)部系統(tǒng)組參與內(nèi)部管理系統(tǒng)開發(fā)(struts+mysql+spring+hibernate)，之后是去做網(wǎng)絡(luò)交換機軟件的腳本測試�，F(xiàn)在又回歸內(nèi)部系統(tǒng)，雖然在腳本組期間，編碼能力被別人甩在后頭，但至少具有了一些測試經(jīng)驗。
至少自己做的東西，是真正交付到了客戶手上，到也稍微有些成就感。
1、淺談測試
一直以來，我都認為測試是脫離了軟件工程范圍的工作，不以為屑。但在實際情況中，測試是既重要且難以精湛的.其真正的壓力，在于找不到bug，責任在你，而不在于編碼人員。一般的測試人員不懂編碼，他們靠的是日以累計的經(jīng)驗總結(jié)和想象力。而要做到高級測試工程師，則一定要懂編碼，因為這是你完全掌握整個系統(tǒng)的方方面面具體運作的前提。但占主導地位的，還是大型系統(tǒng)的集成測試經(jīng)驗。實際項目中，編碼時間一般只占30%左右，真正耗費時間的是IT階段的找 bug與對應(yīng)bug，此階段基本評定了coder的編碼質(zhì)量。
2、程序員的困惑
有些人，以為教學視頻和代碼看多，自己就懂的多，實際做起來，卻不知從何下手，
問題在那?如何定位?如何解決?通通跟一樣能力有關(guān)，debug追蹤能力，也稱調(diào)試。在項目組工作不愁源碼資源，但問題是蛋糕擺在面前，你如何去消化?
有位同事告訴我：代碼看幾遍都沒用，要去抄，例如一個查詢模塊，在此基礎(chǔ)上去做具體記錄的歷史記錄查詢模塊，你可能會覺得很簡單，但實際情況卻往往報一堆異常，配置問題涉及到方方面面，以及數(shù)據(jù)庫字段，傳值問題等等，一大堆對于新人來說很郁悶的問題。但不用怕，只要學會調(diào)試，一個個問題去追蹤，一個個去解決，自然而然，那段“源碼”才真正屬于你。
3、如何調(diào)試追蹤
如果你能在短短的時間內(nèi)就看到問題點在那，放下斷點去追蹤，出去找工作，絕對沒問題。出現(xiàn)問題的時候，不要光看代碼，要用實際行動去追蹤運行期間的具體值，那是最好途徑。eclipse是個很爽的ide，這點做的很好。例如頁面內(nèi)容顯示不是自己想要的數(shù)據(jù)，我們要先從數(shù)據(jù)庫查詢語句去下手，設(shè)置斷點，一步一步step over，讓sql字段(存取最終sql語句的字符串)運行到有值，inspect進去看，如果還看不出來，就點擊它，copy后在sql客戶端去實際運行，看看實際查詢出來的表是什么，如果是對的`，有可能就是頁面調(diào)用的錯誤或者action邏輯的傳值問題。
頁面錯誤的調(diào)試，基本方法是用右鍵點擊實際網(wǎng)頁查看源代碼，copy到editplus，就能看到具體錯誤發(fā)生在那幾行。通常有幾種常見的錯誤，例如：缺少對象這種很多時候是有些被你調(diào)用的字段有可能為空的情況出現(xiàn)的，可以加if(xxx=null)語句加保護。追蹤的方法基本就是用alert語句，放在有可能出錯的地方。
4、一些習慣
遇到問題先自己思考，無從下手再找高手幫忙看看，注意他幫你看的思路，別在一旁閑著，看多了自己也會了，不然你一輩子都停留在那種水平，從人身上學到的東西遠遠比書多的多。
解決了一個問題后，要去究根問底去找到問題產(chǎn)生的起因，以防你下次遇到類似的問題再浪費同樣的時間。
把代碼寫的漂亮，注釋、空行、規(guī)范一樣不能少，可讀性是放在第一位。曾經(jīng)看過一個高手寫的代碼，真的一看就是不同水平的人寫的，幾乎很完美，讀起來很流暢，方便自己也方便別人。
任務(wù)完后不要呆著，去要求經(jīng)理給你更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，只要你肯去嘗試，他們就會對你另言相看，把三天的任務(wù)一天加班搞定，效率和忠誠都有了，路也比較好走了。
工程心得體會11
我參加了公司組織的培訓后， 這次培訓讓我又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)教育。這次培訓不僅是對業(yè)務(wù)知識、技能的學習，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升；它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識；也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
這次培訓班盡管時間短暫，但課程設(shè)計合理，教師水平較高，學習內(nèi)容比較豐富，給學員提供了一次難得的充電機會，是一次比較成功的培訓。
通過老師們的講解使我們對工程管理有了更加深刻的理論理解。如果我們脫離了組織就會成為一個一無所知的人。這次培訓后，我懂得了企業(yè)創(chuàng)業(yè)十幾年來，其中的艱辛與困難。一個組織的信念在企業(yè)成功發(fā)展中有著不可忽略的精神作用，沒有信仰，企業(yè)就不會有如今規(guī)模，企業(yè)員工就不會成為個人心情舒暢、家庭和睦幸福的人。如今社會是信息化社會，是飛速發(fā)展的時代、觀念、思想、產(chǎn)業(yè)日新月異。要適應(yīng)社會的發(fā)展，就要與時俱進，“認清形勢、努力學習、加強貫注、堅定信念、適應(yīng)市場，”不斷學習，不斷追求，才會有不斷的進步。企業(yè)的管理與創(chuàng)新都要靠學習、靠培訓來“灌輸”。通過學習，才能及時掌握公司先進的管理理念和方法，才能跟上社會的步伐，才能夠不負眾望，完成組織交給的各項任務(wù)，成為一名真正的合格優(yōu)秀的企業(yè)骨干。
主要的體會有兩個方面：
一、管理干部必須加強能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)
管理干部是企業(yè)隊伍中的中堅和骨干，他們既是行政職能的具體承擔者，又是行政職能的具體執(zhí)行者，具有承上啟下、溝通信息和連接上下級的特點，發(fā)揮著中轉(zhuǎn)站和推動器的作用。通過培訓學習，自己對崗位有了新的認識，感到作為一名管理干部光盡心盡力地完成工作還不夠，僅具備良好的德行還不完整，要適應(yīng)時代的要求和形勢發(fā)展的需要、履行好本職工作，還必須加強能力建設(shè)，提高自身素質(zhì)。我以為管理干部應(yīng)具備下述幾種能力。
�。ㄒ唬�、學習能力。作為一個管理干部要想跟上時代和社會前進的步伐，就必須學習、學習、再學習，打下堅實的知識功底。學習應(yīng)該是全面而又廣泛的，既要認真學習掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識，又要努力學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識、領(lǐng)導學和管理學知識等等，不僅自己要自覺加強學習，同時也要善于組織本部門人員進行學習，創(chuàng)建一個學習型的組織。
�。ǘ�、創(chuàng)新能力。作為一個開發(fā)公司員工，要想保持旺盛的動力，必須具備創(chuàng)新的能力。我們所處的是個創(chuàng)新的時代，這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。
�。ㄈ�、溝通能力。溝通是密切領(lǐng)導與群眾的重要手段，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，沒有溝通就達不到密切。作為管理干部不僅要與群眾溝通，也要善于與領(lǐng)導溝通，不僅要在單位內(nèi)部溝通，而且也要與社會進行廣泛的交流和溝通。只有善于溝通，我們才能在工作和社會生活中游刃有余。
�。ㄋ模�、決策能力。決策的失誤是最大的失誤，在決策時，要正確處理好民主與集中、全面與局部、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、當前與長遠的關(guān)系，不僅要三思而后行，更要審時度勢、相機而行、果斷決策，把握住每次機遇，推進工作發(fā)展，確保決策的“大、快、全、遠”。
二、管理干部必須掌握領(lǐng)導藝術(shù)，帶動部門工作的發(fā)展
（一）、要發(fā)揮團隊的力量。管理領(lǐng)導要學會大處著眼，小處著手，要能看到下屬的優(yōu)點和長處，取長補短，放置合適崗位，發(fā)揮其個性，要善于調(diào)動大家的工作熱情，力爭讓人尊敬信任，擁有追隨者。只有相信大家溫暖的臂膀，自己才會有自信和進步的動力。
（二）、要學會用人成事的藝術(shù)。領(lǐng)導能力是通過被領(lǐng)導者體現(xiàn)出來的。領(lǐng)導不是親自親為，要追求團隊績效而不是個人績效。“善用人者為之下，善用人者分其利，善用人者揚其長，善用人者用團隊，善用人者用人心，善用人者用機制”。對值得信任的人，不要過多的提醒和指示，給他安靜地不受干擾的.工作機會。對干得好的人和事，要鼓勵；出了差錯，要盡量耐心地聽取解釋，詳細了解細節(jié)情況，主動承擔責任。
�。ㄈ�、應(yīng)該加強和重視工作中的溝通。管理干部要經(jīng)常通報自己的設(shè)想和計劃，使全處同志有明確的目標感，形成積極的行動力。同時，這也是擴大民主，加強監(jiān)督的體現(xiàn)。這有利于在集體中建立共同努力、相互信任的氣氛。這種氣氛是團結(jié)的體現(xiàn)，有助于全處同志心情舒暢地去實現(xiàn)工作設(shè)想，完成工作計劃，有助于提高隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)建設(shè)。
公司加強對專業(yè)人員的培訓“灌輸”，就是為了培養(yǎng)員工的精神理念，豐富大家的學識，磨練大家的意志。公司領(lǐng)導積極地對我們進行“灌輸”，就是讓我們不會碌碌無為一生，要活的有所價值，無論是對社會、對企業(yè)、對個人都是一種熏陶和鍛煉。我深切體會到領(lǐng)導的良苦用心，今后，我會把這些精神品質(zhì)用到工作中去，踏踏實實、認認真真地履行崗位職責。本次培訓使我開闊了眼界，充實了知識，更新了觀念，收獲是多方面的。我將在以后的工作中，聯(lián)系工作實際，學以致用，努力履行好本職工作，做一個合格、優(yōu)秀的骨干。
工程心得體會12
曾經(jīng)看過一本書叫《道法自然》，內(nèi)容略記得一二，但我最欣賞的是它的書名。軟件設(shè)計沒什么太神秘有東西，只要用心體會，其實一切都很自然。軟件的設(shè)計之“道”，也不在于設(shè)計有多么的華麗、精巧，而在于其樸實、自然，最終達到“以無招勝有招”，進入一個全新的境界。
一、軟件設(shè)計理論的層次
以我的拙見，軟件設(shè)計領(lǐng)域中的各種概念，可以分為以下幾個層次來進行理解：
1、軟件設(shè)計的目的：重用性、擴展性。
這是最高的層次，是應(yīng)對軟件危機的需要。
2、設(shè)計原則：低耦合、高聚合。
各種軟件設(shè)計的原則，如依賴倒置原則、單一職則原則、面向接口等，以及各種設(shè)計模式，其根本的目的其實只是為了降低耦合這么簡單。因為只有低耦合才能更好的適應(yīng)變化，更好的重用和擴展。
3、實現(xiàn)方法：運用設(shè)計模式封裝變化、降低耦合。
設(shè)計模式只是用來“封裝變化、降低耦合”的工具而已。它是面向?qū)ο笤O(shè)計時代的產(chǎn)物，其本質(zhì)就是充分運用面向?qū)ο蟮娜齻�特性，即：封裝、繼承和多態(tài)，進行靈活的組合運用。
二、關(guān)于耦合
1、耦合的粒度
耦合無論如何也是不可避免的。當我們實現(xiàn)接口、繼承父類的時候，就會不可避免的產(chǎn)生耦合。耦合是有不同粒度的，我們解耦到什么粒度為止，我認為應(yīng)以模塊的重用粒度為準。盡量解除重用模塊或?qū)ο笾g的耦合。而重用模塊之內(nèi)的耦合，應(yīng)屬于聚合的范疇，所以不要盲目的去解耦，否則就陷入了誤區(qū)。
2、解耦的原理
怎樣才能解耦呢，或者說為什么各種設(shè)計模式能達到解耦的目的呢？我覺得有以下幾個思路：
�。�1）將具體的東西抽象處理
（2）將分散的東西集中處理
而面向?qū)ο笾械慕涌�、繼承正為我們提供了這樣的一種機制。通過訪問接口或基類或抽象類，而不是具體的實現(xiàn)類，從而與具體的實現(xiàn)類達到了解耦的目的。我們還可以設(shè)計一些控制類，像潤滑劑一樣，協(xié)調(diào)各實現(xiàn)類之間的`訪問，也可以達到耦的目的。
事實上，各種設(shè)計模式的基本思想也就是這樣。創(chuàng)建型模式是為了解除創(chuàng)建對象時產(chǎn)生的耦合，實際上是解除對類稱名的依賴，而結(jié)構(gòu)型和行為型是為了解除對象屬性或方法的直接調(diào)用。不管什么設(shè)計模式，都是將對具體實現(xiàn)類的訪問提升為對接口、基類或用于協(xié)調(diào)的控制類的訪問。
三、關(guān)于接口
這一節(jié)更具體，談一談接口，因為使用接口是軟件設(shè)計的重要手段，但已經(jīng)不屬于“道”了~
1、接口與繼承
接口描述的是對象某一個方面行為特征。使用接口與使用繼承關(guān)系各有優(yōu)缺點，使用子類繼承可以繼承父類的功能，體現(xiàn)了重用的精神。而接品更加靈活，因為它解除了子類與父類之間的高度耦合，它體現(xiàn)在靈活擴展的精神。
2、接口與純虛類
理論上接口可以由純虛基類實現(xiàn)類似的功能，那為什么還我們不去掉接口的概念，而直接使用虛類呢？
接口存在的理由就是它更加靈活，關(guān)系簡單，易于理解。比如一個類可以實現(xiàn)十幾個甚至幾十個接口，但一般開發(fā)工具只支持單繼承（由于多繼承太容易導致混亂和沖突），如果要繼承十幾層，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)想必會無法理解了，我以為這是接口存在的最重要的原因。
如果接口和虛類繼承結(jié)合使用，可以產(chǎn)生強大的威力，這也是許多設(shè)計模式的“殺手锏”。
以上算是總結(jié)一下自己的心得�？隙ㄓ胁簧倨嬷�，請各位指教。
工程心得體會13
中國的發(fā)展，關(guān)鍵在黨。從中國的解放到改革開放再到初步進入小康社會，近代以來的歷史有力的證明了這一點。當前武漢的拼搏趕超是在黨的領(lǐng)導下進行的，如果黨弱了，那拼搏趕超也就無從談起。從這個意義上講，實施“紅色引擎工程”無疑會給武漢的趕超發(fā)展再添動力。
實施“紅色引擎工程”有利于社區(qū)基層穩(wěn)定。居民們在生活中遇到困難，首先想到的是找社區(qū)、找書記，社區(qū)黨組織和書記就是社區(qū)居民的身邊人。書記怎么樣至關(guān)重要，要有奉獻精神、工作能力、群眾基礎(chǔ)、文藝才干，既要能抓好黨建，激活社區(qū)黨員的作用;又要能搞好服務(wù)，與居民融成一片。部分基層黨組織渙散，是導致基層治理中矛盾突出的`一個重要原因，而渙散的主要原因，往往在于基層黨組織書記不得力、不擔當�；鶎硬焕�，地動山搖，發(fā)展也就成了奢望。實施“紅色引擎工程”，培育這樣一批“群眾信得過、服務(wù)有本事、治理有辦法”的基層黨組織書記，對于為拼搏趕超提供一個供穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境作用明顯。
實施“紅色引擎工程”有利于凝聚發(fā)展合力。拼搏趕超不能光靠一個人、一家單位或是幾個人、幾家單位，而是需要匯聚社會各方力量一同努力方能實現(xiàn)。長久以來，一談起黨，人們本能的就會想到機關(guān)、政府等國家，而忽略了企業(yè)、社會組織等民間力量，它們同樣也是發(fā)展的重要力量。實施“紅色引擎工程”，織密基層組織之網(wǎng)，延伸黨的工作觸角，將黨組織覆蓋到企業(yè)、社會組織等民間力量，通過發(fā)揮基層黨組織思想引領(lǐng)、組織引領(lǐng)、工作引領(lǐng)作用，激發(fā)正能量，鼓舞人心，有利于凝聚發(fā)展合力。
實施“紅色引擎工程”有利于凈化干部隊伍。當前我們的經(jīng)濟飛速發(fā)展，生活水平不斷提高，導致很多干部認為黨建是虛功夫，重發(fā)展輕黨建，“一手硬、一手軟”，這也是近些年干部隊伍“四風”問題頻發(fā)、貪腐現(xiàn)象屢禁不止的一個重要原因，根子就是黨建功夫沒做到位。鄧小平同志早在上世紀80年代就曾告誡全黨，“風氣如果壞下去，經(jīng)濟搞成功又有什么意義?會在另一方面變質(zhì)，反過來影響整個經(jīng)濟變質(zhì)，發(fā)展下去會形成貪污、盜竊、賄賂橫行的世界。”實施“紅色引擎工程”，正是要提倡黨的優(yōu)良作風，凈化干部隊伍，增強黨的戰(zhàn)斗力。
工程心得體會14
為提高馬克思主義理論水平，繼承弘揚馬克思主義文化，使自己成長為一名真正的馬克思主義者，今天我有機會作為新疆石河子職業(yè)技術(shù)學院的學生骨干代表參加新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團青年馬克思主義者培養(yǎng)工程第二期培訓班學習。通過此次理論學習，我深入地學習了馬克思主義理論，更深刻地認識到了馬克思主義在中國運用的重要性。懂得了要發(fā)展好中國，我們必須認清我國國情并且將中國國情與馬克思主義相結(jié)合，走中國特色的社會主義道路。通過此次學習我深刻認識到了做為當代知識青年的歷史使命和承擔的社會責任。
短暫而緊張的七天學習，使我的馬克思主義理論水平有了很大的提升，在學習的過程中和同志們的交流中也使我受益匪淺，現(xiàn)將學習收獲和感受寫下來，與同志們共勉。
一、通過本次培訓學習我看到了：
1、本次學習對我們青年大學生的進步成長的重要影響。此次兵團青年馬克思主義者培訓學校的教育培訓站位高，起點高，覆蓋面大。我國青年大學生需要有科學的理論來引導和武裝，社會主義事業(yè)需要用科學理論武裝起來的馬克思主義者。我已堅定了馬克思主義信念，做一個真正的馬克思主義者。我一定把我學到的理論知識帶回學校，向身邊的同學和朋友傳播，讓他們和我一道來學習和感受馬克思主義這偉大理論，都來做一個馬克思主義者。
2. 培訓內(nèi)容豐富，形式多樣 。本次培訓學習的形式豐富多彩，活動針對性強，我們學習的熱情高。在課程安排上內(nèi)容上包括：兵團第四次團代會精神解讀、屯墾戊邊與兵團精神、兵團經(jīng)濟社會發(fā)展形勢與政策等方面指導性講座、反對民族分裂，維護國家統(tǒng)一與六個為什么專題講座、以學生干部工作的方法和藝術(shù)、大學生職業(yè)生涯設(shè)計理論、大學生創(chuàng)業(yè)的理論與實踐為發(fā)展目標結(jié)束理論學習等等，內(nèi)容十分豐富。
3、通過學習看到了來自四所高校的學生骨干都是風采四射，每一個人都有一種獨特的魅力，我們會用我們的行動積極去影響周圍的人的。
二、在理論學習和社會實踐中，我更是感受深刻：
1、當今時代是競爭的時代，其實質(zhì)是人才的.競爭。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群體組織，是廣大青年在實踐中的共產(chǎn)主義學習，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。大學生是我國二十一世紀建設(shè)的骨干力量，所以強化大學生科學文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國家推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，也是大學生自身的內(nèi)在要求。這個工程培訓對兵團各高校大學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和社會適應(yīng)能力素質(zhì)的培養(yǎng)其了重要的指導作用，開展這樣的工程培訓是歷史的必然性和必要性。
2、就是要破壞民族團結(jié)，挑起民族對立，破壞烏魯木齊市乃至整個新疆安定團結(jié)的社會局面。作為學生干部的我們對此要看清并警惕。祖國的統(tǒng)一、民族的和睦、社會的穩(wěn)定，是包括新疆同胞在內(nèi)的全國各族人民的意愿，是中華民族的共同利益所在。任何制造事端、圖謀分裂的行為，都將是全國各族人民所不允許的。
3、 兵團第四次團代會精神解讀、屯墾戊邊與兵團精神、兵團經(jīng)濟社會發(fā)展形勢與政策的學習讓我懂得了以社會主義核心價值體系，特別是馬克思主義中國化的最新成果武裝了我們的頭腦。授課深入淺出，旁征博引，用簡明風趣的語言講述了兵團的歷史發(fā)展和使命及兵團發(fā)展方向，以及科學發(fā)展觀的本質(zhì)和內(nèi)涵，更從社會主義發(fā)展的過去、現(xiàn)在和未來三個角度告訴我們，社會主義事業(yè)是一個全新的事業(yè)。它雖然還處在發(fā)展的初級階段，社會主義代替資本主義是不可避免的趨勢。我們新一代青年，必須樹立遠大的理想，為社會主義事業(yè)奮斗終身。
4、 科學發(fā)展觀與和諧社會、"六個為什么"的學習讓我懂得了：科學發(fā)展觀的實施是和諧社會發(fā)展的必然之路。沒有馬克思主義，就沒有新中國，沒有馬克思主義及其在中國的新發(fā)展，就沒有中國特色社會主義。在嚴峻的國際形勢下，如果我們放棄馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，搞指導思想的多元化，就是自陷困境，自毀長城。中國特色社會主義，不是走封閉僵化老路或改旗易幟邪路的社會主義，是順應(yīng)時代潮流，走在時代前列的客觀要求，這是其時代特色。要認清資產(chǎn)階級民主固有的弊端和虛偽性，認清社會主義民主與資本主義民主的本質(zhì)區(qū)別，切不可照搬照抄外國政治制度的模式。繼續(xù)推進中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，必須堅定不移地走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，把這一基本制度堅持好、完善好、落實好，而決不能搞西方的多黨制。改革開放是歷史的必然改革開放過去，現(xiàn)在和未來始終是發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。
5、 學生干部工作的方法和藝術(shù)、大學生職業(yè)生涯設(shè)計理論、大學生創(chuàng)業(yè)的理論與實踐為發(fā)展目標課程學習中，通過與老師、學員探討交流，讓我們學生骨干更清晰地了解如何使我們手中的權(quán)利最大地發(fā)揮其應(yīng)有的效益，更好地為學生服務(wù)。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者應(yīng)當是敢于擔當，善于學習，勤于思考和勇于實踐的。我們學生干部應(yīng)不斷追求卓越，完善自我，朝著一名優(yōu)秀的領(lǐng)導者發(fā)展。一個人的視野決定著一個人的成就，通過授課，我進一步了解到樹立明確目標，與遠大理想的重要性。
6、 素質(zhì)拓展訓練活動是最具有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性、綜合性的。在訓練中，我們128名學員分成四隊參加了此次活動。在這里我們個人的成績與團隊成績息息相關(guān)，因而需要個人能力發(fā)揮，更需要團隊協(xié)作的力量。
7、 在非集中期間，我先后在學校參加了迎接09屆新生工作；組織策劃社團納新活動；給大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會會員進行素質(zhì)拓展訓練，從而提升會員的團隊協(xié)作能力及團隊精神；新一屆學生會的組建工作；組織社團聯(lián)合會成員去軍墾博物館參觀，從而讓社聯(lián)人懂得軍墾的歷史發(fā)展，認清自己的歷史使命；組織學生會干部和社團干部去養(yǎng)老院獻愛心；到新疆騰博熱力有限公司實習半年，在實習期間我積極組織同學和公司員工組織策劃，并成功舉辦了新疆騰博熱力有限公司第一屆春節(jié)聯(lián)歡晚會；策劃督促各社團開展籃球比賽、羽毛球比賽、魔術(shù)訓練等活動，從而豐富同學們的校園文化生活。組織策劃并成功舉辦了校園健身操大賽、第二屆社團文化節(jié)；帶領(lǐng)部分學生干部深入143團參加植樹活動；深入145團五連進行"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動；在學習之余，我還為移動公司跑業(yè)務(wù)，被移動公司聘為大學直銷團隊業(yè)務(wù)員等等。通過這些鍛煉，不僅使我的組織能力和團隊意識及奉獻精神得到了一定的提高，還使我的實踐創(chuàng)新能力得到了很大的提高
8、 合格的共青團學生干部一定要具有較高的思想覺悟、較強的執(zhí)行能力、較強的學習能力、較強的團隊協(xié)作意識、較強的服務(wù)意識和獨特敏銳的眼光。只有這樣才能適應(yīng)這個社會，才真正能擔當一名優(yōu)秀共青團學生干部。
9、 只有堅持黨的領(lǐng)導，圍繞中心服務(wù)大局、自覺把團的工作放在兵團大局中去謀劃，兵團共青團工作才能找準定位，體現(xiàn)價值。只有堅持服務(wù)為本，提升服務(wù)能力，不斷滿足青年日益增長的需求，才能真正擁得青年的擁護和支持，才能培養(yǎng)和造就屯墾戊邊事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。只有堅持突出重點，統(tǒng)籌兼顧，圍繞更好地發(fā)揮"三大作用"形成兵團工作特色，才能不斷推進兵團共青團事業(yè)的新發(fā)展。只有堅持創(chuàng)新發(fā)展，緊隨時代步伐，解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷完善工作機制，切實加強團的基層組織建設(shè)和基層工作，才能永葆兵團共青團蓬勃向上的生機與活力。
當前和今后一個時期，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，隨著全面建設(shè)小康社會步伐的加快，我國經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，呈現(xiàn)出許多新的階段性特征。同時，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年、青年學生思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，呈現(xiàn)出許多新的特點。面對這些新形勢、新情況、新特點，實施"青年馬克思主義者培養(yǎng)工程",著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對于鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對于引導當代青年成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對于全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會，都具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
在大學生中培養(yǎng)一批堅定的青年馬克思主義者，是新時期高校共青團組織神圣的使命。團的章程中明確寫道"共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校",這一基本屬性決定了共青團必須把培養(yǎng)一大批堅定的青年馬克思主義者、為中國特色社會主義事業(yè)輸送合格建設(shè)者和可靠接班人作為自己最重要也是最基本的職能。
通過實施"青年馬克思主義者培養(yǎng)工程",不斷提高青年學生的思想政治素質(zhì)、政策理論水平，增強其創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，把廣大青年學生更好地團結(jié)凝聚在黨的周圍，共青團組織才能更好的完成黨交給的任務(wù)，共青團的事業(yè)才能永葆生機與活力。
這次培訓讓我懂得了作為一名學生骨干的職責，更堅定了馬克思主義信仰，學習工作中要更加認真地學習，努力奮斗，刻苦磨練，把自己鍛造成才，做一個屯墾戊邊建設(shè)者，能為黨的事業(yè)，社會主義的發(fā)展貢獻自己的力量。
工程心得體會15
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，建設(shè)項目規(guī)模不斷擴大，建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)方式和組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變化。因此，為滿足各種工程日益嚴格的規(guī)范要求，提高工程施工管理成為工程項目開發(fā)與建設(shè)至關(guān)重要的一種手段。
此次劉總工程師關(guān)于工程管理方面的講座，全面而又到位，簡潔而又直接，客觀的從工程前期相關(guān)準備工作到中途工程質(zhì)量安全與進度控制管理，再到后期工程竣工驗收管理進行了介紹。通過此次學習，過程雖然簡短，但是劉總工不時用生動而又鮮活的例子做出示范，使得我對工程管理這一方向有個更深入的理解。同時在會后，我自己通過其他途徑對這一專題進行了些許學習，頗有所收獲，現(xiàn)在將自己學習所得分享給大家，以工程項目施工管理為主。
工程項目的施工管理包括進度、質(zhì)量和成本控制，三個控制沒有輕重之分，同等重要且應(yīng)有機結(jié)合。
一、成本控制。
項目施工的成功與否，利潤率是一個重要指標。利潤=收入-成本，由恒等式可知利潤的增長，就要增加收入、減少成本。收入在施工單位競標以后是相對固定的，而成本在施工當中則是可控制的，因此成本控制是建筑項目施工管理的關(guān)鍵工作。 項目施工開始前，應(yīng)對項目施工成本設(shè)立控制目標。目標的確定應(yīng)注意其合理性，目標太高則易造成浪費，太低又難以保證質(zhì)量。如果目標成本確定合理，那項目施工的實際成本就應(yīng)該與目標成本相差不多。相差太多，不是目標成本確定有問題，就是項目施工有不善的地方（譬如有偷工減料或者出現(xiàn)材料質(zhì)量不合格的情況）。在項目施工過程中，項目經(jīng)理、各部門在肩負成本控制責任的同時，享有成本控制的權(quán)力，同時項目經(jīng)理要對各部門在成本控制中的業(yè)績進行定期的檢查和考評，實行有獎有罰。只有真正做好責、權(quán)、利相結(jié)合的成本控制，才能收到預期的效果。
二、進度控制。
首先，編制進度計劃應(yīng)在充分掌握工程量及工序的基礎(chǔ)上進行。其次，確定計劃工期。一般情況下，建筑單位在招標時會提供標底工期。施工單位應(yīng)參照該工期，同時結(jié)合自己所能獲取的最大且合適的資源，以最終確定計劃工期。再次，實時監(jiān)
控進度計劃的完成情況。編制完進度計劃不是將它束之高閣，不按照計劃進行施工，而應(yīng)實時監(jiān)控進度計劃。正確做法是，每周總結(jié)工程進度，監(jiān)控其是否與計劃有偏差，尋找原因，落實趕工計劃。在每周監(jiān)控的基礎(chǔ)上，每月、每季或者每年進行一次工程進度總結(jié)。最后，應(yīng)盡量減少趕工期。進度計劃一經(jīng)確定，應(yīng)嚴格按照計劃進行施工，原則上不提倡趕工期。進度計劃是在施工單位所能獲取的最大且合適的資源的基礎(chǔ)上進行編制的，趕工期無疑將增大投入的資源。而投標報價是在施工成本的基礎(chǔ)上形成的，增大資源投入將提高施工成本、減少利潤。
三、質(zhì)量控制。
項目施工的質(zhì)量控制主要應(yīng)從人、材、機等三個方面著手控制，由于任何項目都是由人來完成的，所以人的控制是質(zhì)量控制中最為關(guān)鍵的工作，是其他控制的`基礎(chǔ)。
1、人的控制。
項目管理中最難最基本的管理就是人的管理。人的控制首先是要選好人、用好人。人的能力在不同的時間、不同的地點是有所不同的，但它的變化應(yīng)該是圍繞一個基點變動的，這個基點每個人是不同的，選擇人才時應(yīng)該挑選基點比較高的。不同的工作對基點的高低要求是不同的，要人盡其才，用好人。另外，應(yīng)盡量做到一人多能，這樣就能精簡人員，事半功倍。其次，應(yīng)充分調(diào)動人的能動性。人的能動性說穿了就是人能夠主動地去工作，主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。每一個人都是不同的：不同的能力、不同的愛好、不同的風格，就算是同一個人在不同的時間、不同的地點都可能有不同的表現(xiàn)。將這些充滿不同點的人組合在一起，共同去完成同一個工作，其管理的難度可想而知是非常大的。在這樣的集體里如何去調(diào)動人的能動性，譬如企業(yè)對員工的認同和支持，讓員工有歸屬感等方法，這樣員工就能盡心盡力為企業(yè)謀取利益。
簡而言之，人的控制不能生搬硬套，應(yīng)因人而異，采取不同的方法。
2、材料的控制
材料的控制是全過程的控制，從材料的采購、運輸、存儲和使用等過程進行控制。材料控制的目的是使在施工項目上所使用的材料盡可能經(jīng)濟合理，并減少損耗。
材料的采購應(yīng)根據(jù)施工合同的要求，采購最經(jīng)濟合理的材料，也就是說采購的
材料不是昂貴的好或便宜的好，也不是質(zhì)高的好或質(zhì)次的好，而應(yīng)以滿足合同條件且低價為宜。材料的采購應(yīng)堅持“貨比三家”的買賣原則。
3、機械使用的控制
機械的使用可以有效的提高生產(chǎn)效率，施工質(zhì)量比人工施工大大提高且有保證，在工程上應(yīng)大量采用機械化施工，這樣有助于加快施工進度，保證施工質(zhì)量和施工安全。
施工機械是一次性投資，使用期較長，屬于較大項目的固定資產(chǎn)投資。施工機械管理的關(guān)鍵是在開工前對機械是購買、租賃或者繼續(xù)使用原有機械進行評估。評估的指標主要是經(jīng)濟指標，在評估時應(yīng)充分核算各個方案在工程存續(xù)期所消耗的經(jīng)濟資源，從中選擇較經(jīng)濟的方案。
建筑工程的施工管理是一項復雜的工程，要做好這項工作，需要建筑施工企業(yè)認真分析自身的特點，充分利用自己的長處，采取科學的方法提高施工管理素質(zhì)。因此，在施工管理工作上，一定要把安全工作放在施工管理工作中的首位，若忽視了施工安全的管理，那是會很危險，也是施工管理工作中最大的錯誤。而且安全管理的好壞牽連到人的生命，所以安全是企業(yè)中的命脈。作為施工管理人員必須要做好安全措施，對所有的進場人員要做好安全教育與宣傳工作。要以預防為主，安全第一。讓他們自覺遵守安全規(guī)則，執(zhí)行安全措施，這樣才能保障企業(yè)生存和工程的效益。在進行項目的管理時應(yīng)用系統(tǒng)的觀點、系統(tǒng)的方法進行管理。在實際工程項目中，需要結(jié)合各項目的特點，進一步細化管理中的各項工作，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，不斷地學習、不斷地積累經(jīng)驗，才能保質(zhì)保安全地按時完成施工任務(wù)。
【工程心得體會】相關(guān)文章：
工程心得體會范文06-19
工程訓練的心得體會03-13
工程訓練心得體會11-12
工程實習心得體會12-27
工程管理心得體會02-08
工程測量心得體會05-02
工程實踐心得體會06-23
工程培訓心得體會01-20
鋼筋工程心得體會12-05