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我想媽媽了教育心得
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的我想媽媽了教育心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想媽媽了教育心得1
開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)了我們班的一個(gè)小美女，似乎她的情緒總是很低弱，老師問原因，她總是回答：“我想媽媽”。簡單的回答讓我懷疑，是不是在暑假里媽媽經(jīng)常不在孩子身邊呢，導(dǎo)致上學(xué)了孩子那么依賴媽媽。為了早點(diǎn)解決這一問題，也讓孩子能夠開心每一天，遇上在媽媽來接的時(shí)候，我特意找媽媽聊了一次。聽完媽媽的話，原來這一切都是“借口”，又重新回到了原來不喜歡上學(xué)的她，不吃早飯？在幼兒園門口哭？還是吃完早飯統(tǒng)統(tǒng)都吐出來？哎，真讓我心里一陣回想，這會(huì)是什么樣的情況呢？
為了這件事，我們班級幾位老師也一同商量，要從小事開始關(guān)心她。因此，每天她來上幼兒園我們都積極迎上前去，和她聊天并說一些鼓勵(lì)的'話，在平時(shí)活動(dòng)中也積極與她聊天。幾天下來，情況并不太樂觀，每天早上來園，還是挺委屈的樣子。曾經(jīng)，我們還想過找個(gè)時(shí)間單獨(dú)和她聊聊。有一次，班級開始選小組長，正當(dāng)我準(zhǔn)備選第二組（她就是第二組）的時(shí)候，我瞬然醒悟，是不是可以讓她當(dāng)一次小組長，雖說選小組長要選表現(xiàn)最好的，再說了她在這個(gè)星期里除了愛流眼淚，其他方面也還不錯(cuò)。一陣思考，我決定讓她來擔(dān)任小組長。等我公布了第二組小組長的名字時(shí)，起先她還是愣了一下，我看著她，她也下意識的點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示愿意。我心里一陣暗喜，說明邁開了成功的小小一步。當(dāng)上小組長的她總是興奮的，因?yàn)榭梢怨芾碇麄兘M的孩子，有一種當(dāng)小老師的感覺，正當(dāng)她高興之時(shí)，我悄悄地走到她的面前，和她談起了條件“明天愿意來上幼兒園嗎？”“明天早飯不能吐了吧？”她莫名其妙地看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。我可能等著她明天的表現(xiàn)呢！第二天，她一來我就問媽媽怎么樣？媽媽很高興，說今天吃了餛飩，沒有吐，我連忙夸張的鼓勵(lì)“真的呀，哇塞，進(jìn)步真大啊！”也提出了新的要求“明天多吃點(diǎn)吧！”她已經(jīng)沉浸在被我表揚(yáng)的喜悅里，接下來的幾天，每天多一點(diǎn)，一直在進(jìn)步，我的心也慢慢地放下來了，成功了一件事，心情真是舒暢。
有時(shí)候，老師真的很能影響孩子，你的動(dòng)作和言語，他們都會(huì)記于心里，把它當(dāng)成期望，同事也是自己的期望，不管是生活中還是學(xué)習(xí)上，我們要多對孩子說鼓勵(lì)的話，信任他們、尊重他們幼兒正處于自信心形成和發(fā)展的過程，需要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，以激勵(lì)和強(qiáng)化他們的自信心。鼓勵(lì)也包括接納孩子的失敗與不足，只要孩子付出了努力，就要給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，孩子的自信心才能日益增加，才能完全喜歡上幼兒園。
我想媽媽了教育心得2
那天，陽光明媚。
午餐過后，我?guī)е⒆觽兊讲賵錾⒉揭蝗�，回到教室里孩子們有次序的上完廁所。開始午睡，半小時(shí)過去后，午睡室里靜悄悄地，大多孩子們都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)之中。此時(shí)，午睡室斷斷續(xù)續(xù)傳來低低的哭泣引起了我的注意。走進(jìn)一看，是小朵。我嚴(yán)厲的對小朵說：“快把眼睛閉起來睡覺，還哭什么��？”她聽到后，身體馬上停止了扭動(dòng)，聲音哭的更大聲了。我以為小朵會(huì)閉上眼睛開始乖乖的睡覺了，沒想到小朵卻瞪大了眼睛望著我，流露出委屈的神情，兩顆晶瑩的淚珠掛在眼角邊。好像在說：“李老師，你好兇��！”我馬上意識到了不應(yīng)該用那么重的語氣去說小朵，而是應(yīng)該先了解她為什么哭而睡不著覺的原因。于是，我走到她床邊，輕輕的抱起了她，溫和地對她說：“小朵，你為什么不睡覺��？是不是要上廁所？”小朵搖搖頭撇著嘴巴說：“我睡不著�！蔽医又謫柶鹆诵《洌簽槭裁此恢�？這時(shí)，小朵開始大聲哭起來說：“我想媽媽了。”哦，原來是這樣啊！媽媽不是才回來看過小朵嗎？媽媽要去工作呀！媽媽要去賺好多好多的`錢給小朵買漂亮的衣服和好吃的，等媽媽下次放假回來了，再來幼兒園看小朵時(shí)給小朵��！如果媽媽知道小朵在幼兒園睡覺特別乖睡的特別好，媽媽肯定特別的高興。小朵喜歡媽媽高興的樣子嗎？小朵點(diǎn)點(diǎn)頭之后，我輕輕把小朵放在了床上，擦掉了小朵眼角上的淚水，并摸著她的臉，小朵很快的閉上了眼睛。不一會(huì)兒，她就睡著了。
通過這事件我從中領(lǐng)悟到：作為一名幼兒教師，要耐心的對孩子；愛孩子；教育孩子；更要用心去觀察孩子，讀懂孩子這本書。孩子與親人的分離會(huì)使他們產(chǎn)生焦急情緒，如果這時(shí)他們再受到老師的斥責(zé)，就更加深了孩子的痛苦，孩子就會(huì)與老師疏遠(yuǎn)，也會(huì)對幼兒園的生活失去興趣和信心。此時(shí)，作為幼兒教師的我們，應(yīng)該站在孩子的立場上理解孩子；同情孩子，會(huì)給孩子帶來極大的安慰。但是，單純的同情和理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該引導(dǎo)孩子怎么去克服困難，從而培養(yǎng)孩子愉快和健康的情緒，這是我們一個(gè)幼兒教師的重要職責(zé)。
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