創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得
心中有不少心得體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編收集整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得1
12月5日，寧波第二技師學院潘美祥老師為我們本次培訓打開了第一課——《撒播創(chuàng)新的種子，激發(fā)學生潛能》。他以神奇的同頻共振導入，鼓勵我們營造創(chuàng)新場，協(xié)同創(chuàng)新，共同成長。他分別從創(chuàng)新時代背景、什么是創(chuàng)新、教師如何創(chuàng)新、學生如何創(chuàng)新以及創(chuàng)新前景展望五個方面進行了講述，這堂課打破了我們原有的固化思維，各種創(chuàng)新實例讓我們真切的體會到創(chuàng)新就在我們身邊，還教會了我們創(chuàng)新的靈感可以來源于對生活不便的思考，也可以是多種組合，亦或是進行改進。
12月6日，上午浙江育英職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)業(yè)導師龐璁給我們作了《創(chuàng)新計劃書設(shè)計與指導》講述，讓我們對創(chuàng)業(yè)計劃書的設(shè)計有了更清晰的認識，明白了在設(shè)計過程中如何簡單、直接的展現(xiàn)自己的創(chuàng)作。下午我們參觀了麗水職高的“粒之匯”，“才藝、智造”等創(chuàng)作中心、“一處窯”青瓷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等創(chuàng)作基地。觀摩了麗水職高吳林永老師的`《創(chuàng)業(yè)素質(zhì)拓展》課，他用一個游戲?qū)⑦@堂課貫穿，在游戲活動過程中讓學生體驗創(chuàng)業(yè)中很重要的智慧、溝通和誠信，達到合作共贏。隨后的評課環(huán)節(jié)，更讓我看到了團隊讓一堂好課更好的效果。晚上，麗水市教研院邱榮奇老師為我們展出了各類創(chuàng)意作品的視頻講解，從視頻中直觀、簡易的體現(xiàn)作品的獨到之處。
12月7日，新昌技師學院陳光明老師給我?guī)砹恕秳?chuàng)新就在身邊，實踐就是夢想》，他分享了很多身邊創(chuàng)新作品的例子，從一個產(chǎn)品經(jīng)過不同組裝和組合變成另外一種功能的產(chǎn)品，實現(xiàn)了便捷又實用的價值。
三天的學習，受益匪淺，創(chuàng)新讓老師變得智慧，讓學生變得主動，讓生活變得精彩。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得2
自大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項以來，已經(jīng)過去了一年多的時間，在這期間我們遇到了很多的難題，同時也收獲了成就感�；叵霃淖铋_始小組成員聚集在一起討論項目準備，到查閱相關(guān)文獻資料，前往機場實地考察，到現(xiàn)在面臨結(jié)項，我的內(nèi)心十分感慨。
首先，我非常高興可以參與到本次的大創(chuàng)項目中，參加大學生創(chuàng)新訓練項目的收獲和體會首先真的很高興可以有機會參加大學生創(chuàng)新訓練項目。興趣是最好的老師，在大學生創(chuàng)新訓練項目中我學到了很多。
在多次和小組成員交流的過程中對機場多語景觀有了進一步了解。這次是以小組成員的身份參加大學生創(chuàng)新訓練項目，工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，每周都要進行相應的學習與交流。我們作為新一代的大學生更有義務(wù)肩負這項使命，努力學習科學文化知識，在大學生創(chuàng)新訓練項目中多多學習，多多思考，爭取做出貢獻。
項目的開展需要學會自主的學習，這是參加大學生創(chuàng)新訓練項目與課堂學習最大的不同與收獲。平時的課堂學習，老師都會給我們強調(diào)什么是學習的重點，同時又通過課下作業(yè)進行強化，把握知識相對較容易；但是在項目中，遇到的'問題往往需要寬廣的知識面及一定的開發(fā)經(jīng)歷解決，沒有人能直接的告訴你問題原因所在，不能及時的解決問題。在這種情況下，自己就要能夠分析出問題可能出現(xiàn)的原因，并通過網(wǎng)絡(luò)資源及相關(guān)書籍進行學習，與自己的實驗條件等信息進行比較，經(jīng)不斷的修改調(diào)試去解決問題。因此，具有自主學習的能力顯得比較重要。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得3
12月5日，xx第二技師學院潘xx老師為我們本次培訓打開了第一課——《撒播創(chuàng)新的種子，激發(fā)學生潛能》。他以神奇的同頻共振導入，鼓勵我們營造創(chuàng)新場，協(xié)同創(chuàng)新，共同成長。他分別從創(chuàng)新時代背景、什么是創(chuàng)新、教師如何創(chuàng)新、學生如何創(chuàng)新以及創(chuàng)新前景展望五個方面進行了講述，這堂課打破了我們原有的固化思維，各種創(chuàng)新實例讓我們真切的體會到創(chuàng)新就在我們身邊，還教會了我們創(chuàng)新的靈感可以來源于對生活不便的思考，也可以是多種組合，亦或是進行改進。
12月6日，上午浙江育英職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)業(yè)導師龐璁給我們作了《創(chuàng)新計劃書設(shè)計與指導》講述，讓我們對創(chuàng)業(yè)計劃書的設(shè)計有了更清晰的認識，明白了在設(shè)計過程中如何簡單、直接的展現(xiàn)自己的創(chuàng)作。下午我們參觀了麗水職高的“粒之匯”，“才藝、智造”等創(chuàng)作中心、“一處窯”青瓷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等創(chuàng)作基地。觀摩了麗水職高吳xx老師的'《創(chuàng)業(yè)素質(zhì)拓展》課，他用一個游戲?qū)⑦@堂課貫穿，在游戲活動過程中讓學生體驗創(chuàng)業(yè)中很重要的智慧、溝通和誠信，達到合作共贏。隨后的評課環(huán)節(jié)，更讓我看到了團隊讓一堂好課更好的效果。晚上，麗水市教研院邱榮奇老師為我們展出了各類創(chuàng)意作品的視頻講解，從視頻中直觀、簡易的體現(xiàn)作品的獨到之處。
12月7日，新昌技師學院陳光明老師給我?guī)砹恕秳?chuàng)新就在身邊，實踐就是夢想》，他分享了很多身邊創(chuàng)新作品的例子，從一個產(chǎn)品經(jīng)過不同組裝和組合變成另外一種功能的產(chǎn)品，實現(xiàn)了便捷又實用的價值。
三天的學習，受益匪淺，創(chuàng)新讓老師變得智慧，讓學生變得主動，讓生活變得精彩。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得4
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì)，4月，xx學院開展了“本科生參與到導師的研究項目中”的活動。在xx老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月，我們的研究課題《xxx》申報“國家級大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目”，11月獲批。
通過參加這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書；從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點；從制定詳細的實施計劃，到項目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學到了嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學到了很多我所感興趣的、對我學習生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的'經(jīng)歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思考問題，解決問題。
在項目初期，由于知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導老師、及時調(diào)整方案，花一段時間學習相關(guān)知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設(shè)計，最后才能取得預期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析、模型構(gòu)建。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不茍的嚴謹態(tài)度，要本著對科研負責，對科學負責的態(tài)度，進行自己的研究。
項目是我們團隊共同的項目，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦，這時候需要我們以團隊為重，以項目為主，全身心投入，并充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發(fā)揮到最大。
這次大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏�，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲？我在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，并堅持認真細致地完成了項目的研究內(nèi)容。在實驗中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實驗會對我今后的學習、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機會，感謝老師的指導和鼓勵，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。謝謝你們！
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得5
通過學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對大學生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀是一個創(chuàng)新的世紀，未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。大學生作為高等教育的主體，作為社會向前發(fā)展的源動力，必須與知識經(jīng)濟時代發(fā)展要求相適應，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
通過創(chuàng)業(yè)課的培訓，我學到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢，自信，有目標的人——這就是我的定義。
我們要養(yǎng)成良好的習慣：積極主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學習，我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認識和預測。
老師鼓勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。為此，在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必須考慮以下問題：
1、確立好目標
必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己。因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
2、心態(tài)問題。
擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。
3、經(jīng)驗限制。
由于剛步入社會，大學生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
4、知識限制。
創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。
5、資金困境。
由于大學生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學生創(chuàng)業(yè)由于風險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當?shù)淖尣�。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應的'資助。
6、技術(shù)限制。
理工類大學生受學識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和知識，以及對市場的洞察力，并且要有足夠的資本、技術(shù)，同時必須要有良好的心態(tài)，因為做任何事情都會遇到挫折和困難，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險，所以我們必須做好面對這些的良好心態(tài)�？傊覀円欢ㄒ盐蘸卯斍暗臋C會，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得6
不知不覺創(chuàng)業(yè)訓練項目已經(jīng)實施了一年多了，回想這段時間的點點滴滴，感受最深的有以下四點：
1、每天努力一點點，日積夜累你就會和不努力的人拉開差距：1。01365=37。8；0。99365=0。03
這個公式告訴我們，只要我們每天都堅持這進步，可能這個進步你覺得很少，可以忽略不計，或者你可能不覺得你有進步，但是如果給你一個時間的積累，你就會變成37。8，而如果你的競爭對手每天都退步一點點0。01，那么日積夜累就會變成0。03，這就是一個巨大的差距。每天努力一點點，日積夜累你就會和不努力的人拉開差距，記住37。8和0。03，我們一直都在成長進步。
2、目標與行動的重要性。
天下事，為之，難亦易，不為，易亦難。其實一個目標的完成與實現(xiàn)不會是那么難的，只要我們夠堅持，只要團隊能一起努力，一定會解決的。
3、團隊與群體。
組建團隊，并不是把一群人簡單的放在一起就行，德國科學家瑞格爾曼教授的拉繩試驗就能證明這一點。
瑞格爾曼教授把參與試驗的人分成四組，每組人數(shù)分別為一人、二人、三人和八人。他要求各組用盡全力拉繩，同時用靈敏的測力器分別測量拉力。測量的結(jié)果有些出乎人們的意料：二人組的拉力只為單獨拉繩時二人拉力總和的95%；三人組的拉力只是單獨拉繩時三人拉力總和的85%；而八人組的拉力則降到單獨拉繩時八人拉力總和的49%。這個試驗證明了1+1<2的結(jié)果，即整體小于各部分之和。
想想我們組建團隊的目的就是要發(fā)揮團隊的整體力量，使得團隊的整體力量大于各部分之和，即1+1>2，而這個試驗卻給了我們另外一個事實及1+1<2，即整體小于各部分之和。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？這個試驗給我們重要的一點就是組建團隊并不是把一群人簡單的放在一起就行啦，一群人簡單的放在一起他不是團隊，他只能是一個群體，團隊是為了共同的目標而在一起工作的一群人。
4、團隊管理。
管理好一個團隊是很不容易的`，也是很鍛煉人的，我自己感觸很深�？赡軋F隊中的成員，性格迥異，互相之間關(guān)系不夠融洽；可能在經(jīng)歷了一段時間低谷后，團隊的斗志削減的很厲害；可能大家在對待項目這個問題上，都打著自己的小算盤，個人的顧慮成為了項目成功道路上的絆腳石；可能在項目資金的花費方面，有個別成員動了點歪心，犯了點原則問題；可能項目成員面臨著項目與學業(yè)的矛盾當中等等。作為一個項目負責人，你需要時時刻刻應對團隊中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題，永遠站在團隊利益高于個人的立場上去思考問題，其實作為一個管理者或者說領(lǐng)導者，需要學習和掌握的能力是相通的。在這個方面，自己做的也不是太好，但是有一點經(jīng)驗希望同大家分享，那就是，經(jīng)常同團隊成員溝通，了解他們現(xiàn)在的思想情況，方式可以是公開的，也可以是私下的，視情況而定。盡力去解決他們思想上的顧慮，讓大家能夠形成一股凝聚力，用飽滿的斗志去對待每一天。經(jīng)常開會，去總結(jié)前一段工作中的失與得，方式可以很多樣，經(jīng)常反思是很有幫助的。同時集中辦公有利于培養(yǎng)團隊的集體榮譽感和團隊精神、增強團隊的整體戰(zhàn)斗力。
總結(jié)：在這次創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施過程中，我的收獲很大，首先使我深刻認識到的是團隊力量的偉大，大家在工作中分工明確，相互團結(jié)，培養(yǎng)了一種良好的工作氣氛，隨著工作的順利進行，我們之間的友誼也在步步加深，這讓我收獲到了一群志同道合的朋友。
通過這次的創(chuàng)業(yè)訓練項目，我系統(tǒng)的學習了創(chuàng)業(yè)方面的知識如：戰(zhàn)略管理、市場營銷、企業(yè)運營管理、組織管理、人力資源管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)計劃與控制、供應商管理、資本運作學等；懂得了當你創(chuàng)業(yè)時必須要真誠，有恒心，有毅力，有經(jīng)濟頭腦，遇到困難更應勇往直前、坦然面對它、挑戰(zhàn)它及打敗它，不要做意見或是現(xiàn)成現(xiàn)答案的乞討者，所有問題都應該自己尋找答案，所有的解答都在問題里，拿著別人的地圖，怎能找到自己的路。我始終堅持的觀點：在創(chuàng)業(yè)中所要經(jīng)歷的困難、挫折，不會很久，只要有恒心、毅力，沒有做不成的事。我畢業(yè)后的希望：創(chuàng)業(yè)成為我將來發(fā)展的目標，想有一次這樣的實戰(zhàn)機會，鍛煉我改變我塑造我發(fā)展我，使得自己懂得如何成為一個真正的創(chuàng)業(yè)者。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得7
聽了彭x教授《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》講座后，我覺得自己仿佛進行了一次與前輩的對話，收獲頗多。作為當代大專學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了我們這些學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。
當然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì)，這個時候我想到剛剛開學的時候，一位已經(jīng)畢業(yè)了的學長給我們開設(shè)的講座，他系統(tǒng)的介紹了一個從事電子信息技術(shù)研發(fā)的人員所應具備的能力與素質(zhì)。學長的講述使我認識到了自己的不足和今后努力的方向。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單，更不要說我們這些連大學生都不是的學生創(chuàng)業(yè)了。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一x與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的'作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為一位大專學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，我們這些剛剛踏入社會的學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
大學是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺得在大學里培養(yǎng)個人的興趣愛好對于個人而言就是一種創(chuàng)新過程。在培養(yǎng)個人的興趣愛好的時候無形地就是創(chuàng)新了個人獨特的實現(xiàn)方式。創(chuàng)新，往往就是在個人的興趣愛好基礎(chǔ)上實現(xiàn)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨梢娝貏e強調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學生學習的內(nèi)在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，容易在學習中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
也就是說強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復老師就是一個很好的例證，他在大學期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天，李開復老師接觸了計算機，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣，于是他毅然放棄當時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計算機技術(shù)專業(yè)。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出，大學時追逐自己理想、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位正在學習的學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在如今市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。
沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯x經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我x位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得8
創(chuàng)業(yè)培訓第八天，寫出自己企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃書，我們在前七天已經(jīng)學習了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素質(zhì)，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容，雖然對此已經(jīng)有了一些了解，但真正做計劃還是比較難的，從早上八點做到下午六點，才把計劃寫完，做完計劃后，對企業(yè)有了一個全新的認識，計劃是實際行動的指南，所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面，做到細、準、實。俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。培訓老師也說：沒有人甘心一輩子替他人工作，誰都想做老板。但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。所以SYB就是交大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的'創(chuàng)業(yè)者。
在參加這個培訓前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無相關(guān)經(jīng)驗，始終無法去做。但經(jīng)過培訓，對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。
首先，要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結(jié)合。
因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰(zhàn)，對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4P”。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們還要懂得三個流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財富。同時培養(yǎng)自己成為一個有規(guī)劃，有目的的優(yōu)秀的“牧師”，也就是說：當企業(yè)到了一定規(guī)模時，我們要進一步完善“4P”
4P：商品(適當考慮是否要擴大自己的經(jīng)營產(chǎn)品，擴大企業(yè)規(guī)模)、價格(根據(jù)市場的發(fā)展趨向，是否考慮對商品價格進行變化)、地點(當企業(yè)擴大時，是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進軍)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式)。
總之，參加xxx創(chuàng)業(yè)培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富”!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得9
在取得了“當驚世界殊”的驕人成績之后,中國經(jīng)濟如何實現(xiàn)提質(zhì)增效升級?如何跨越“中等收入陷阱”進入更高水平的發(fā)展階段?中國改革開放的歷史經(jīng)驗和世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢表明,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新將是開啟中國經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的“金鑰匙”。
抓住全球經(jīng)濟再平衡的重大創(chuàng)新機遇期
從經(jīng)濟學意義上來說,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的核心思想和現(xiàn)實意義是探索經(jīng)濟增長發(fā)展的新動力和新模式,本質(zhì)上符合新經(jīng)濟增長理論所揭示的基于知識創(chuàng)新和科技進步基礎(chǔ)上的收益遞增型經(jīng)濟增長的新方式,強調(diào)決定一國經(jīng)濟走向持續(xù)穩(wěn)定增長的內(nèi)在動力和源泉來自知識生產(chǎn)、知識運用、科技進步和全要素生產(chǎn)率。因此,提出大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新符合現(xiàn)代經(jīng)濟增長的理論和邏輯。
其次,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新順應全球經(jīng)濟進入后危機階段面臨的重大戰(zhàn)略機遇期和發(fā)展現(xiàn)實,具有非常深刻的國際背景。20xx年金融危機發(fā)生以來,全球經(jīng)濟發(fā)展面臨再平衡和深刻調(diào)整的`重大挑戰(zhàn),也面臨重大的發(fā)展機遇。事實證明,從根本上還是需要激發(fā)市場活力和動力,才能真正實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)定復蘇和新一輪持續(xù)增長。從這個意義上說,我們常常講重大戰(zhàn)略機遇期,其實就是重大的創(chuàng)新機遇期,核心就是通過大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,啟動新一輪科技革命和創(chuàng)新驅(qū)動,真正實現(xiàn)全球經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展和再平衡。也正因為如此,后危機時期,許多發(fā)達國家都高度重視推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),如歐盟在20xx年啟動“20xx創(chuàng)業(yè)行動計劃”,英國倡導“青年創(chuàng)業(yè)計劃”、“大學生創(chuàng)業(yè)項目”,法國提出“青年挑戰(zhàn)計劃”,美國20xx年啟動“創(chuàng)業(yè)美國”計劃,日本則更加強調(diào)通過產(chǎn)學合作來培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍。中國同樣也需要抓住這一輪全球經(jīng)濟復蘇增長過程中重要的創(chuàng)新機遇期,大力實施大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,既為中國經(jīng)濟穩(wěn)定增長創(chuàng)造內(nèi)在動力,也為世界經(jīng)濟復蘇和穩(wěn)定發(fā)展繼續(xù)做出應有貢獻。
打造新常態(tài)下中國經(jīng)濟趕超增長新動力
需要特別強調(diào)的是,新常態(tài)下中國經(jīng)濟增長的階段性特征、戰(zhàn)略任務(wù)等諸多因素決定了中國經(jīng)濟將繼續(xù)保持從目前的中等收入經(jīng)濟體向未來高收入經(jīng)濟體趕超增長的趨勢和方向,這一點不會發(fā)生根本性改變;新常態(tài)下亟待改變的則是中國經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在動力,即需要從傳統(tǒng)的要素驅(qū)動增長轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動增長。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新正是中國經(jīng)濟新常態(tài)下實現(xiàn)中高速趕超增長的內(nèi)在動力和重要戰(zhàn)略。首先,萬眾創(chuàng)新是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的源泉和手段。通過發(fā)揮全社會的力量,激發(fā)市場活力,動員企業(yè)、科學家、高�？蒲袉挝灰约敖鹑跈C構(gòu)等,形成協(xié)同創(chuàng)新效應,促進知識研發(fā)科技化、應用化、市場化和商業(yè)化,形成各類充滿市場競爭力的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新商業(yè)模式等,進而促進中國經(jīng)濟增長的內(nèi)在動力轉(zhuǎn)換,真正走向創(chuàng)新驅(qū)動和依靠全要素生產(chǎn)率促進增長的道路。這一點正是中國經(jīng)濟新常態(tài)的核心動力所在,也是中國經(jīng)濟發(fā)展的魅力所在。其次,大眾創(chuàng)業(yè)也是中國經(jīng)濟成功跨越中等收入陷阱的重要戰(zhàn)略和選擇。國際發(fā)展經(jīng)驗表明,中等收入階段之所以淪為“中等收入陷阱”,核心問題就是缺乏萬眾創(chuàng)新基礎(chǔ)上實現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè),導致經(jīng)濟結(jié)構(gòu)升級困難,大量失業(yè)問題以及由此產(chǎn)生的社會貧富分化、社會矛盾加劇等等現(xiàn)象。反觀一些成功跨越“中等收入陷阱”的國家和經(jīng)濟體,經(jīng)驗之一就是通過萬眾創(chuàng)新引領(lǐng)大眾創(chuàng)業(yè),從而實現(xiàn)了經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級。中國經(jīng)濟正處于爬坡過坎的關(guān)鍵時期,經(jīng)濟增長速度放慢,結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)加劇,增長動力亟待轉(zhuǎn)換,因此迫切需要通過實施大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,培育經(jīng)濟增長的內(nèi)在動力,積極推動經(jīng)濟升級轉(zhuǎn)型,成功邁向高收入經(jīng)濟體。
大眾創(chuàng)業(yè)是萬眾創(chuàng)新的實踐者探索者
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新作為引領(lǐng)中國經(jīng)濟新常態(tài)的內(nèi)在動力,兩者在相互影響、相互促進中共同發(fā)展。首先,萬眾創(chuàng)新引領(lǐng)大眾創(chuàng)業(yè)。萬眾創(chuàng)新是推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型的重要動力,通過科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新,為眾多的勞動力、眾多的創(chuàng)業(yè)者提供新的就業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)新平臺。其次,大眾創(chuàng)業(yè)推動萬眾創(chuàng)新。創(chuàng)新尤其是科技成果轉(zhuǎn)換和應用過程中,需要通過大眾創(chuàng)業(yè)的實踐探索和積極推動,大量的創(chuàng)新行為本質(zhì)就是創(chuàng)業(yè)實踐和經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上的一種“臨界點爆發(fā)”。這個“臨界點爆發(fā)”既是科研研究、技術(shù)發(fā)明以及企業(yè)家的風險精神等發(fā)揮作用的結(jié)果,更是成千上萬創(chuàng)業(yè)者的實踐和探索的結(jié)果。從這一點來說,大眾創(chuàng)業(yè)是萬眾創(chuàng)新的實踐者、探索者,也是一切創(chuàng)新的實踐來源和思想基礎(chǔ)。因此,我們需要萬眾創(chuàng)新,也需要大眾創(chuàng)業(yè);而歸根結(jié)底,需要形成萬眾創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)相互推動、相互引領(lǐng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的一系列體制機制條件,因此,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新既是一種新的發(fā)展戰(zhàn)略,更是一場深刻的改革。
若放在十年前,再高明的預言者也難以料到,一群風塵仆仆的快遞小哥,會在日后成為中國人生活里最不可或缺的人群之一。這個變化告訴我們:只要有適當?shù)耐寥?創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新可以爆發(fā)出無窮的力量!我們正處在一個偉大的時代。時代為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新搭建了廣闊舞臺,要勇做弄潮兒,在實現(xiàn)個人夢想和人生價值的過程中,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出應有的貢獻。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得10
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念跟傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心跟欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式跟方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折跟失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒Γ部吹绞�，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的'可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水�；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楦Ｍ�;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險跟付出，也意味著失敗跟挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折跟市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動跟付出之后，越來越多的大學生走向成熟跟冷靜，對創(chuàng)業(yè)跟成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向跟自我定位，在學習跟工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得11
通過大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學習了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程包括市場發(fā)展趨勢、營銷策略。這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解。
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
二、明確目的
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
三、明確目標
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則：
�。ㄒ唬�、必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情；產(chǎn)品及所在行業(yè)有廣闊的前
景，產(chǎn)品是不斷增值的。
（二）、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可以做大。
（三）、能發(fā)揮自己的天賦和特長
�。ㄋ模⒊柈a(chǎn)業(yè)，成長性高，能長期發(fā)展。
�。ㄎ澹⒂幸欢▍^(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭。
�。�、苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展。
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。
四、必備條件
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過去。大學生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經(jīng)驗和技能、品格和氣質(zhì)、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。
第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。
第二，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的能力。一個可以調(diào)動團隊潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。 第三，創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。
第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。
第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。
第六，必須具備應付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的.成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。
五、可能遇到的問題
�。ㄒ唬�、大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。
�。ǘ�、所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣䦟嵺`，沒有經(jīng)過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。
（三）、創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生。”其實，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。
六、如何提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
�。ㄒ唬�、解放思想
一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤。二要善于思考，崇拜思考。“學而不思則惘”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，吸其精華，棄其糟粕，轉(zhuǎn)化為自己的東西。
�。ǘ⒂掠趯嵺`
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不能只是說說就行了，而是應該落實到自己的具體行動上來。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展。從中發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足，以便更好的認識自己，從而做到更好。
�。ㄈ�、敢于轉(zhuǎn)變
我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，一定要認真總結(jié)。從不同人的身上接觸到不同的知識，轉(zhuǎn)變自己的觀念和思想，不能一成不變，要吸收和學習別人好的思想和觀念，擴大自己的眼光和知識面。
�。ㄋ模�、關(guān)注市場
此次考察給我一些啟發(fā)，就是創(chuàng)業(yè)一定要選擇在消費者的聚集的地方，因為創(chuàng)業(yè)賺的就是消費者的錢。注重市場的調(diào)研不僅是注重消費者的聚集程度，還要注重消費者的消費趨向和原材料獲取的便利程度。
�。ㄎ澹�、尋求支援
初期創(chuàng)業(yè)者的能力有限，此時就要尋求有能力的人或單位給予支援。當然，在這一步你要努力讓給予你支援的人看到你后期能給他帶來的效益，有一份讓他感興趣的創(chuàng)業(yè)計劃書。
總之，腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，進一步解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，我們的創(chuàng)業(yè)一定會成功。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得12
首先，我們要有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和x;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿著希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了創(chuàng)業(yè)者的動力源泉，成為創(chuàng)業(yè)成功的精神基礎(chǔ)。
創(chuàng)業(yè)的好處在于自己能力的提高、增長經(jīng)驗，和學以致用;的`好處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的目標，證明自己的價值所在。但是創(chuàng)業(yè)的道路是很艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候也要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會不斷增大。
另外，對自己要有很大的自信，對別人就也要有尊重、團結(jié)、合作的精神。創(chuàng)業(yè)時只有放低你自己的位置，放下身段，才能吸引周圍的力量來幫助你發(fā)展。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得13
成功，不相信眼淚；成功；不相信逃避；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。是的，只要我們做事像愛迪生持之以恒，像阿基米德尋找地球支點一樣，那么，我們的人生定會有輝煌騰達之時。21世紀，是我們當代大學生大展宏圖，樹立遠大抱負的時刻，當然，21世紀更是我們腳踏實地、持之以恒、不輕易言敗的時刻。古人云：“無規(guī)矩，不成方圓�！睂τ谖覀儊碚f，就是在此時此刻，規(guī)劃自己的人生�？墒怯性S多人不能或者是不敢給自己規(guī)劃自己的人生，若沒有人生的規(guī)劃，我們在前進時，就會非常茫然，不知今天做了什么，明天又要做什么。因此，為自己制定一個人生規(guī)劃，是非常必要的。
21世紀，是一個人才市場競爭非常激烈的時期。各行各業(yè)的興起和發(fā)展，需要多樣化的人才。然，想成為一名社會主義中國合格的建設(shè)者，這個人必須要有自己遠大的理想。對于企業(yè)而言，職員的綜合素質(zhì)是絕對重要的。這里的綜合素質(zhì)，其中一個非常重要的一點，即是職業(yè)人生規(guī)劃。在這個人才輩出的時代，我們個人的人生不能茫然，必須制定自己的目標，才有前進的動力和成功的可能。
我是一名即將畢業(yè)的大學生，在自己的大學生活中，從剛步入大學校園時，自己心中便有了一個初步的大學人生規(guī)劃，后來，制定了自己的大學人生規(guī)劃和初步的職業(yè)人生規(guī)劃。
職業(yè)目標：某公司高級管理人員
在校目標（2009年9月-2012年6月）：
學習任務(wù)：學好本專業(yè)知識，考取與本專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書；通過英語CET四級
綜合素質(zhì)：鍛煉自己的組織管理和人際交往能力。
在大學期間，學好本專業(yè)知識，通過課堂、圖書館、互聯(lián)網(wǎng)，多多了解和掌握專業(yè)知識，平時通過多跑跑，到一些公司做兼職，了解公司的動態(tài)，鍛煉自己的社會實踐能力。后期，精心設(shè)計自己的畢業(yè)論文。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表“重要思想作為自己的行動指南，樹立正確人生觀，價值觀、世界觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀。平時，多與老師、同學交往，學習與探討人生理念，吸取經(jīng)驗和教訓。
在校中，我獲得了軍訓“內(nèi)務(wù)標兵”、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀學生干部、校園文明建設(shè)積極分子、學生會優(yōu)秀干部等榮譽稱號，通過自己后來的表現(xiàn)，在大學生“自立自強、勵志成才、報效祖國”演講比賽中，榮獲優(yōu)秀獎。在校期間，我組織了管理系第一屆“挑戰(zhàn)者杯”籃球賽、09國際商務(wù)專業(yè)辯論賽，管理系部分班級羽毛球團體賽和籃球賽。參與策劃和組織了院西南干旱募捐、玉樹地震募捐、管理系元旦聯(lián)歡晚會等活動。2010年8月16日-22日期間，我參加了大學生暑期三下鄉(xiāng)志愿團。通過這些鍛煉，我認為自己的能力比以前有了相對提升，敢于承擔責任和任務(wù)，有勇氣去做事。我相信，通過在校的鍛煉，為自己以后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下了初步的基礎(chǔ)。
戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事�！敝挥兄贫ㄗ约旱娜松繕耍缓竽_踏實地的去完成自己的目標，這樣才能成就自己的.人生。當然，計劃固然重要，但是不能夸夸其談，只說不做。
有人問了，說有很多不是短期內(nèi)能重復消費的生意，為什么還是有一些一無所有的人，從零做起，到后來都做得很好呢？在這里，我舉一個事例。
曾在一本讀者雜志中，看到這樣一篇文章。有2個小伙子，琢磨著創(chuàng)業(yè)，都打算進軍餐飲業(yè)。
于是，一個人去了廚師學校，畢業(yè)后在一家不錯的酒樓當了2年廚師后辭職，東拼西湊了幾萬元錢，憑著自己的手藝開了個小餐館；另一個則找了個做燒餅的師傅當學徒打工，一年不到就學到了做燒餅的技術(shù)，辭職后也開始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯：開店賣燒餅。
幾年后，第一位兄弟在原有的基礎(chǔ)上兼并了旁邊的一間小店，由于他燒菜的手藝的確不錯，餐廳的生意好得不得了，天天人滿為患，那小伙子整天忙得不亦樂乎，臉上始終洋溢著幸福的笑臉。心中感慨到，創(chuàng)業(yè)者之悲莫過于此。
至于另一位兄弟嘛，人家可就不簡單了。在當?shù)刂睜I店啊加盟店的就有幾十家了。原來，這家伙雄心萬丈，技術(shù)學成辭職后，手上不到一萬元錢，只能租了個小店，自己賣燒餅。起點可比第一位兄弟低多啦。
以后這兄弟在發(fā)展中就只做2件事：1，到處去租合適的門面房。2，找一幫學徒，傳授他們做燒餅的技術(shù)。然后和他們合作，讓他們?nèi)プ约鹤夂玫牡耆プ鰺炠u。自己幫他們統(tǒng)一提供技術(shù)支持和指導、統(tǒng)一提供設(shè)備的配備、統(tǒng)一提供原材料的供給。然后巡店監(jiān)督，利潤分成。
我們對比爾.蓋茨、馬云等人并不陌生，他們都是商業(yè)界白手起家的典型。
我認為想要成功創(chuàng)業(yè)，應該注意以下幾點。
首先，客觀的準確認識自我，準確職業(yè)定位、職業(yè)興趣、個人性格、職業(yè)價值觀和就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀等，了解自己喜歡什么？能夠做什么？適合做什么？最重要的是做什么？
其次，盡可能獲取目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)的相關(guān)信息，結(jié)合自己的專業(yè)情況、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性對待職業(yè)就業(yè)機會，以此作為自己職業(yè)就業(yè)選擇的基礎(chǔ)。
再次，了解和關(guān)注國家相關(guān)政策與法律。無論就業(yè)創(chuàng)業(yè)，都應遵守國家法律。
最后，自己要下定決心，有勇氣的去做，制定目標后，要腳踏實地，不能“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。有了目標，就要付諸實際行動。想要成功，必須付出真正的努力。
一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生�！逼鋵�，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有著一片森林承載著收獲、芬芳、挫折、汗水。
想要成功，我們不相信眼淚，不相信墮落，不相信鏡中花、水中月。我們要相信自己眼睛所看到的那一點，勇敢的將那一點架的更高、更穩(wěn)。在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命因為有限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得14
在這八天的課程中，我們發(fā)生了很多事情，認識了很多人，更接觸到了在學校學不到的東西。在訓練營中，我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的難處。做一個路演PPT就成了對團隊的巨大考驗。老師說國賽的團隊路演要在下面練習好幾十遍，時間掌握的要很精確，PPT做的要重點突出，簡潔明了。牛老師也和我們分享了他們創(chuàng)業(yè)的一些有事兒，有趣但也讓我有了很多體會。高度決定視野，細節(jié)決定成敗。和優(yōu)秀的人在一起，你也會變得更優(yōu)秀。
在整個訓練過程中，我們跟著老師的講解，了解到創(chuàng)業(yè)計劃書的書寫規(guī)范和基本結(jié)構(gòu)，即產(chǎn)品研發(fā)方面要寫產(chǎn)品計劃，生產(chǎn)服務(wù)方面要寫生產(chǎn)計劃，市場營銷方面包括市場調(diào)研，營銷計劃兩方面，人力資源方面主要寫管理團隊，資本財務(wù)方面包括財務(wù)計劃，盈利計劃，融資計劃和風險分析四部分，戰(zhàn)略布局主要寫戰(zhàn)略構(gòu)想，包括商業(yè)機會，宏觀環(huán)境和戰(zhàn)略規(guī)劃。有了一份完美的創(chuàng)業(yè)計劃書才能做出一份精美的路演ppt，而我們在制作ppt過程中，就面臨著巨大的挑戰(zhàn)，讓我們深刻體會到實踐的難處。理論知識總是相對容易的，而真正操作起來，就難了很多倍。這也告訴我們，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
溝通是一項人際交往必不可少的技能。有了良好的溝通才能有事半功倍的效果。老師告訴我們，有效溝通的六大步驟，即事前準備，確認需求，闡述觀點，處理異議，達成協(xié)議和共同實施。在老師風趣幽默的講解中，我意識到自己溝通方面的問題，也更加敢于去和陌生人溝通交流，最后一天的模擬經(jīng)營就是這樣。老師重新分組，我們彼此都不熟悉，但我們都能有好的'交流想法，協(xié)作配合，到最后在團隊協(xié)作中，我們?yōu)榱斯餐哪繕饲斑M，一起虧損，一起盈利，享受經(jīng)營過程中帶來的快樂。我想這就是溝通的魅力，讓陌生人變成戰(zhàn)友，變成好朋友。
在創(chuàng)業(yè)訓練營中，最深的體會就是要善于思考，多動手動腦，很多時候很多事情都需要自己去找文獻查資料，確定要創(chuàng)新的方向，按照這個方向一點點努力，所以每一步都需要獨立思考。在創(chuàng)新方面，首先要明確一個方向和目標，方向和目標是貫穿整個項目的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點可以從很多方面著手，而這些點子不是憑空想出來的，而是根據(jù)現(xiàn)實生活的需求痛點，經(jīng)濟發(fā)展大方向確定的，所以我們還是要多讀書，多看新聞，關(guān)注國家的大事和行業(yè)發(fā)展前景，一旦形成一個有可行性的目標之后，就要為之不懈努力，開創(chuàng)自己的小事業(yè)。
在培訓結(jié)束后，我也對自己做了一些反思，也明確了自己的小目標，看淡了很多事情，視野開闊了很多，目光長遠了很多。雖然過去的已經(jīng)無法挽回，我也不是最優(yōu)秀的那一個，但我已經(jīng)有了一顆堅定的心，奔著我的目標前進，即便路上驚濤駭浪，我也會勇往直前。悟已往之不諫，知來者之可追，最后的兩年大學時光里，我會珍惜每一天，充實自己，努力奮斗，變得更加優(yōu)秀。
在大二上學期，聽說有個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練營，于是懷著好奇憧憬的心報了名。盡管起初剛接觸，并不懂得他存在的意義，但倒也是每節(jié)課都會去聽。整個創(chuàng)業(yè)課分為線上線下兩個流程。線上網(wǎng)課剛開始點進去的時候，就看到幾句醒目的話：“要么自生自滅，要么轟轟烈烈。追夢，無所畏懼，讓創(chuàng)業(yè)變得更加簡單。”人生不就是這樣么，如果不能轟轟烈烈，那么只能自生自滅。澎湃的大浪永不歇止，浪沫在晴空中飛揚散去，后退的浪潮，在巖石隙間迅疾推涌、回旋。但是，它還要再來，它還要傾全力奔赴這千萬年才與它結(jié)緣的粗礪巖石。是呀，追夢，我們無所畏懼。我想創(chuàng)業(yè)的意義也便是如此了吧。
看完創(chuàng)業(yè)的第一章后，可能是激發(fā)了我的興趣，于是忍不住往后看了幾章，沒花了幾天的時間，就看完了全部。整個課程下來，對網(wǎng)紅經(jīng)濟的記憶尤為深刻。隨著社會的發(fā)展，科技成為重中之重，大數(shù)據(jù)的時代悄然來臨。這就要求我們要運用數(shù)據(jù)，運用科技智能去在社會中生存。從電商到廣告，從直播“打賞”到進軍影視行業(yè)，網(wǎng)紅們正憑借自身粉絲形成的巨大流量，實現(xiàn)著多渠道的變現(xiàn)。網(wǎng)紅產(chǎn)生的商業(yè)鏈條和盈利模式逐漸壯大。只有你有你的個性和特點，你也可以依靠這些來生存。
線下課程中，去跟老師參觀創(chuàng)業(yè)園，讓我有了對未來的追求。我憧憬自己做自己的老板，我憧憬我也能夠成為馬云的那樣的人才。我憧憬我能夠努力拼搏創(chuàng)造美好未來�？戳艘粓雎费荩屛腋酉嘈抛约�，未來是可以實現(xiàn)。如今，寒假里和若干個人一起組隊參加服創(chuàng)比賽，中途由于自己專業(yè)上的沖突和對未來的彷徨，我有想過退出，但會告訴自己我要堅持。就當作是人生磨練，不管是遇到困難還是阻力，多給自己一次機會，不行，就兩次。我尋求的也不過就是人生中的機會。抓住機遇，成就更好的自己。
明天會是什么樣，我不是不曾想。只是，會有怎樣的光，會有怎樣的坎，我不知道，我只是想鼓起勇氣努力的前往。創(chuàng)業(yè)課給我前行的指引，給予我未來的憧憬與美好。帶上我的驕傲，帶上我的倔強，帶上我的夢想。我行我路，我行我事。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得15
從20xx年6月份開始參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，歷時整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強大團隊，指導老師由1人擴散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在對創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù)、營銷、財務(wù)等的理論知識以及實踐過程中需注意的融資、風險防范等實踐經(jīng)驗都有一定程度上的認知。我們經(jīng)歷了很多，從中也在不斷成長與蛻變�；仡欉@一段時間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會分享如下：
不斷努力是成功的前提。指導老師和團隊都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，也都在盡心盡力的做著這件事情，但是很多時候自己做的并不如自己想象的好，指導老師每天晚上給我們開會到晚上十一、二點，為大家作指導，思路決定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個好的項目團隊，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。著名的西點軍校有一個悠久的傳統(tǒng)，就是學員遇到軍官問話時，只能有：“報告長官，是!”“報告長官，不是！”“報告長官，不知道！”“報告長官，沒有任何借口！”這四種回答。二十一世紀是一個充滿競爭和機會的世紀，只有提高執(zhí)行力，才會創(chuàng)造1+1>2的可能。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度，也是一種生活的方式；團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責模塊的材料，認真執(zhí)行，為了完成團隊的任務(wù)，大家經(jīng)常一起加班到深夜，共同達到團隊目標。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點了，大家已經(jīng)很餓了，突然一個人拿出幾片面包，大家都很興奮，吃著面包，喝著水，大家都很滿足，將疲憊完全拋在腦后，吃完，又聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作。
大家在實施過程中，做著PDCA循環(huán)，一遍一遍地迭代，不怕苦，不怕累，不斷追求卓越。 刻苦學習是成功的動力。在剛實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目時，大家都沒有接觸過這方面的知識，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目簡直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進的步伐。前期，獲取理論知識，即閱讀書籍，每個人找到自己負責的模塊（企業(yè)管理、技術(shù)、營銷、財務(wù)等），到圖書館找十本以上的書看，深鉆研，多思考，以最快的速度進入角色，并成為該領(lǐng)域的專業(yè)人士，這就需要一個人的快速學習能力；有時候，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，在了解到專業(yè)的理論知識的基礎(chǔ)上，指導老師邀請到了學校的營銷、財務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行、機械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來給我們作指導，我們結(jié)合自身的項目的實際，分別對專家進行了咨詢，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果獲得也更加有信心；在項目實施過程中，我們拜訪過多家與本項目相近的企業(yè)，深入學習他們的管理和技術(shù)，并加以總結(jié)提煉，找出適合我們的項目實施的管理方法、技術(shù)手段。通過理論與實踐的深入學習，我們的.水平已經(jīng)提升到了一定的層次，這也成為我們項目的不竭的動力。給我們提供了系統(tǒng)學習現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化管理知識結(jié)構(gòu)，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質(zhì)。
團隊合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項羽，就是因為他作為那個年代新勢力的領(lǐng)袖，特別重視團隊的作用，善于團結(jié)各路英才，發(fā)揮團隊的力量，從而達到一己之力所不能達到的人才集聚放大效應，這才是根本。我們在項目實施過程中，抓住根本，團隊成員各司其職，有效銜接。對團隊成員取其所長，專人負責專門的模塊，分工明確，責任到人。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的，由團隊隊長總體負責，團隊成員負責相應的模塊，實施過程中，所有的情況都是向團隊組長說明，期間也會有意見不一致的時候，我們做到及時交流，及時調(diào)整。記得有一次，組長將自己的意見提出來，相應模塊的負責人認為不對，不予采納，兩人爭執(zhí)了一番，未果，組長當晚在回去的路上，哭了，心里急的。
這件事之后，大家更加努力，也更加團結(jié)，因為大家心里都明白，隊長心里有根繃得很緊的弦，我們每個人心里都有根繃得很緊的弦，團隊的使命化身為我們每個人身上的責任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團隊也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。一個項目的成功需要一個共同付出的團隊，更需要一個有愛的團隊。每逢團隊成員過生日，我們都會為其慶生，一來體現(xiàn)團隊的溫暖，二來團隊的感情獲得增進，團隊散發(fā)出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息。
通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施研究，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師，感謝團隊，不計回報的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長，學習能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神；學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅定信念，排除萬難，堅持到底，不斷努力，刻苦學習，中國的喬布斯在你我之間。
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