關(guān)于感恩的心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫一份心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編精心整理的關(guān)于感恩的心得，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感恩的心得 篇1
在一年一度的教師節(jié)來臨之際，我有多少話想傾訴，就像花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您——徐老師，光榮的人民教師！
徐老師高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭發(fā)披散在肩上，一雙水靈靈的眼睛好像會(huì)說話，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而寬容，時(shí)而慈祥，時(shí)而快樂。
我還記得那是在周五放學(xué)的時(shí)候。已經(jīng)放學(xué)了，就當(dāng)我背起書包準(zhǔn)備回家時(shí)，有人叫住了我，我回頭一看，原來是徐老師，徐老師溫柔地說：“徐睿，我們學(xué)校有一個(gè)‘英語才藝大賽’，有興趣參加嗎？”我聽了猶豫了一下，心里想：英語才藝大賽？如果去了，萬一拿了獎(jiǎng)多風(fēng)光呀！是去還是不去呢？算了，豁出去了！“老師，我去�！蔽艺f�！昂玫�，那你回去準(zhǔn)備一首英文歌，并與你的才藝結(jié)合，好好練習(xí)�！�
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了比賽的日子，我已經(jīng)能熟練的彈唱這首曲子。懷著忐忑不安的心情走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，看到評(píng)委老師那嚴(yán)肅的表情時(shí)，我的腳開始發(fā)抖，額頭上冒出了冷汗，可我還是硬著頭皮說：“評(píng)委老師好！我要表演的是彈唱《鈴兒響叮當(dāng)》�！闭f完，我看見了站在窗外為我加油的徐老師，一下子，我的緊張感似乎減少了一點(diǎn)。我定下心來，開始表演。我很認(rèn)真的'彈唱起來：“jingle bells，jingle bells……”我越彈越入神，直到融入了這悠揚(yáng)的琴聲和優(yōu)美的歌聲中……不知不覺，動(dòng)聽的旋律戛然而止。哦，是表演結(jié)束了。我向評(píng)委老師鞠了一躬，然后離開了會(huì)場(chǎng)。剛走出會(huì)場(chǎng)，徐老師便遞給了我一張紙巾，摸了摸我的頭，說：“緊張嗎？”這語句如同媽媽的手，輕輕拂過我的面頰。頓時(shí)，我覺得徐老師像媽媽一樣的關(guān)愛我們。雖然，我在這次比賽中只得了三等獎(jiǎng)，但是這次比賽不僅鍛煉了我的膽量，還讓我變得比以前更活潑了。
這就是我至今難忘的老師—————徐老師。
關(guān)于感恩的心得 篇2
每個(gè)人都需要有一顆會(huì)感恩的心。感謝對(duì)手，感謝他給你變得更出色的機(jī)會(huì)；感謝親人，感謝他們給你愛與溫暖；感謝世間萬物，更要感謝大自然。
在很久很久以前，在還沒有人類的時(shí)候，大自然是美麗的，到處是繁茂的森林，天空與海洋融在一起。后來，出現(xiàn)了人類，大自然友好地為她的新朋友準(zhǔn)備了造房子的材料，又準(zhǔn)備了食物和水源。人類接受了大自然的恩賜。又過了很長時(shí)間，人類進(jìn)化了，一部分人類開始破壞大自然，他們過度開采煤礦，隨意斬伐樹木，把臟水廢水排入清澈的海洋。大自然憤怒了。
英國倫敦的人們受到了大自然的懲罰。大自然帶來了一場(chǎng)大霧霾。這場(chǎng)霧霾令倫敦的人民在短短4天內(nèi)離開這個(gè)世界的人數(shù)達(dá)4000人。大自然認(rèn)為，一定要讓人類意識(shí)到破壞大自然、不感恩大自然的嚴(yán)重性。大自然也是仁慈的，她讓人類得到教訓(xùn)后，命令霧霾離開 。但在之后的兩個(gè)月中，還是有許多人因?yàn)檫@場(chǎng)霧霾死于呼吸系統(tǒng)疾病。隨后大自然欣慰地看到了人類的改正。她喜歡知錯(cuò)就改的.人。于是大自然使倫敦的霧霾天日漸減少。到了后來，倫敦的霧霾天一年只有5天了�，F(xiàn)在的杭州正重蹈?jìng)惗氐母厕H。不只杭州，全國多地也面臨著霧霾和可惡的P。M。2。5。正因?yàn)樵诎l(fā)展中的中國過度開采資源。要知道，這些資源并不是取之不盡用之不竭的。要這樣下去，終有一天，資源會(huì)枯竭耗盡。人類啊，不要等到失去了再來后悔！大自然的憤怒是有道理的。她為人們沒有及時(shí)醒悟而生氣。大自然只是給人類帶來一個(gè)小小的懲罰，現(xiàn)在的醒悟還為時(shí)未晚！只要像英國當(dāng)年一樣有條理、有規(guī)劃、有目標(biāo)地治理，一定能彌補(bǔ)先前的損失。
我們要時(shí)刻心懷感恩。感恩大自然，感謝她給我們的一切，感謝她給我們彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。
關(guān)于感恩的心得 篇3
我們心中有許多愛，將它們分成許多小塊，分給不同的人。愛被分的太多太多了，以至于許多人忘了分出一點(diǎn)愛給老師�？墒�，老師卻是最需要愛的人。一支支粉筆，是老師耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬，一頭青絲變白發(fā)。師恩恩重如山。他們是偉大的，“國之將興，尊師而重傅�！彼麄冇质瞧椒驳模粋�(gè)短信，一個(gè)電話，一句祝福，一張賀卡……不用鄭重的承諾，不用刻意的裝飾，我們對(duì)老師的愛就能自然流露，老師疲憊的就能舒緩……
每個(gè)人都有父愛母愛的`故事，每個(gè)人都有父愛母愛的感動(dòng)，但不一定每個(gè)人都有對(duì)父親母親的感恩與愛戴。一句“我愛你們”“你們辛苦了”真的有那么難嗎？是不會(huì)說還是無心說？父母為我們做那么多，就應(yīng)該嗎？我們沒有一點(diǎn)愛的表達(dá)與行動(dòng)，不羞愧嗎？感恩吧！給我們的父母！不要說沒時(shí)間！不要說不好意思！不要說忘了！不要找借口！現(xiàn)在就去做！就現(xiàn)在！
省一兩分鐘打電話，跟父母聊聊！省一次看連續(xù)劇的時(shí)間，幫母親做一次飯！省一次買名牌衣服的錢，給父母買束鮮花……
讓我們懷著一顆感恩的心，真誠的回報(bào)祖國，真誠的感謝老師；真誠的孝敬父母！
關(guān)于感恩的心得 篇4
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)它的滋養(yǎng)之恩；白云在天空飄蕩，繪出一副感人的畫面，那時(shí)藍(lán)天對(duì)它的哺育之恩。心懷感恩，讓世界更加美好。
當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著金燦燦的民樂齊奏的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前就浮現(xiàn)出張老師在這次區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中不辭辛勞幫我們排練的畫面。
為了比賽取得好成績，每天下午4點(diǎn)至5點(diǎn)半，我們就在學(xué)校的多功能教室開始了緊鑼密鼓的訓(xùn)練，張老師耐心地為我們每個(gè)演奏聲部做細(xì)微的調(diào)整，然而合奏與獨(dú)奏是截然不同的，從最開始的七零八落，到所有40人的完美配合，我們經(jīng)歷了無數(shù)次的重復(fù)，推敲，打磨。每當(dāng)幾遍下來，張老師的額頭滲著細(xì)密的汗珠，在張老師辛勤地指導(dǎo)下，我們的演奏水平提高了很多，在張老師不用提醒的情況下，能完整的齊奏完一首曲子。
期許我們能更好、更完美地把曲子所蘊(yùn)含的意境表達(dá)出來，張老師又對(duì)曲子進(jìn)行了大量的改編，一遍，兩遍，不停地吟唱，修改一直忙碌到深夜。第二天一早她就把復(fù)印好的曲譜交到我們每一個(gè)民樂團(tuán)成員的.手上。
為了贏得更多的時(shí)間排練，張老師放棄雙休日的時(shí)間，放棄與自己寶寶相處的時(shí)間，全心全意的為我們付出。昔日那清脆悅耳的聲音，此時(shí)已有些沙啞。她拿起水杯潤了潤喉，又投入到了新一次的指導(dǎo)中，那沙啞的聲音越來越弱，最后連聲音也發(fā)不出，只能用手勢(shì)來指揮我們，望著張老師疲倦的身影，我心中涌起一陣暖流，也更加努力的排練著。
比賽那天，張老師站在隊(duì)伍前端做指揮，望著她美麗優(yōu)雅的笑容，我緊張的情緒一掃而光，很快投入到曲子美好意境中，演出十分成功，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們感謝張老師在這次比賽中辛勤的付出。
“感恩的心，感謝有你······”在這滿懷感恩的歌聲中，我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了感恩。
關(guān)于感恩的心得 篇5
感恩，讓愛走在心靈。懂得應(yīng)該用感恩的心去對(duì)待身邊的每個(gè)人；懂得在你的生命中你不止要感謝父母，同時(shí)也要感謝幫助過你的每個(gè)人，學(xué)會(huì)生活所給予的！
在讀這本書中，我明白了很多人生道德、道理。這本書共有九輯，其中我印象最深刻的是第五輯：“寬恕別人就是寬恕自己”，這一輯講了很多例文，其中我最喜歡的是：《寬恕是一種美德》，這篇例文主要講了：一位年輕人和他一位朋友開了一家公司，在創(chuàng)業(yè)時(shí)，他的朋友竟然把公司的'資金挪用了。由于資金不夠，他的公司停業(yè)，他也損失慘重。他對(duì)朋友的背信失望至極，由失望轉(zhuǎn)化成怨恨。有時(shí)候他喝醉了，就會(huì)大罵那位朋友，情緒很低落。有一次去看心理醫(yī)生，心理醫(yī)生說：“從你的敘述中，我感覺到，你是那么仇視曾經(jīng)傷害過你的那個(gè)朋友。但是，你有改變了嗎？”年輕人搖搖頭。于是，心理醫(yī)生說：“你現(xiàn)在這么不快樂是因?yàn)槟闳鄙賹捜��！蹦贻p人問心理醫(yī)生：“他傷我傷得那么深，我還要寬恕他嗎？”“寬恕他，并不意味著要你重新接受他，而是要你從被他傷害的陰影里走出來�！毙睦磲t(yī)生說。年輕人點(diǎn)了點(diǎn)頭。是��！寬恕別人就是寬恕自己，實(shí)在是一種美德�。�
從這篇《寬恕是一種美德》中，我明白了寬恕，讓你的未來更加 廣闊；仇恨，卻只能讓你的人生越來越陰暗。在第五輯中有很多道理要我們?nèi)ンw會(huì)、明白。對(duì)��！寬恕別人就是寬恕自己�。�
《小學(xué)生心靈雞湯——感恩》這本書中，有著讓人回味無窮的道理故事，這些道理故事在讓我前進(jìn)，帶我向多姿多彩的道理世界走了一圈！
關(guān)于感恩的心得 篇6
感恩，是一盞對(duì)生活充滿理想和希望的導(dǎo)航燈，它為我們指明了前進(jìn)的道路。感恩是兩支擺動(dòng)的船槳，它將我們?cè)跊坝康牟ɡ酥幸淮未蔚臓?zhēng)渡過來。
——題記
感恩母親
母親給了我一雙眼，讓我能發(fā)現(xiàn)世界之美，看清世界的每一個(gè)角落。母親給了我一雙腳，讓我能走遍天涯海角。母親給了我一張嘴，讓我能吃遍人間美食。母親過了一個(gè)健全的身體，讓我能健康快樂的成長。
世界上唯一對(duì)我好的女性，那便是媽媽。世界上只有一種美麗的聲音，那邊是母親的呼喚。母親您就像一顆綠葉如蓋的大樹，為我遮風(fēng)擋雨。而現(xiàn)在我卻是如此的……我一定要用功讀書，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。
感恩父親
父親給了我寶貴的生命。父親的手粗了，卻給了我堅(jiān)強(qiáng)的`意志；父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。父愛是一座山，高大威嚴(yán)；父愛是一汪水，深藏不露；父愛是一雙手，撫摸我走過春夏秋冬。有一種愛，它是無言的，嚴(yán)肅的在當(dāng)時(shí)往往無法細(xì)訴，它讓你在往后的日子里，越體會(huì)，越有味道。一生一世也忘不了，那就是無邊的父愛。父愛很簡單，也很平凡。感謝父親，給我如山的愛。
感恩老師
感激老師，因?yàn)槔蠋熦S富了我知識(shí)的營養(yǎng)，是老師告訴我遇到困難時(shí)，不要輕言放棄，頹廢，是老師給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上航行的船槳。感恩老師，給我放眼世界的慧眼，老師似園丁，辛勤的栽培著一草一木，自己卻滿頭白發(fā)。感恩老師，讓我學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，學(xué)習(xí)人情世故，老師，感謝您！ 讀完這本書，對(duì)我的感觸太深，我明白里許多關(guān)于感恩的知識(shí)，也懂得里許多人情世故和人生哲理。
學(xué)會(huì)感恩，讓我們行動(dòng)起來吧！
關(guān)于感恩的心得 篇7
這篇文章主要講了一個(gè)啞女，從小與媽媽相依為命。媽媽晚上回來總會(huì)給她帶一塊年糕。一天，媽媽很晚也沒有回來，小女孩就順著路去找媽媽�？吹綃寢寱r(shí)，她已經(jīng)倒在了路邊，死了。小女孩不停地用手語做著《感恩的心，感謝有你》，告訴媽媽自己會(huì)好好活著，不用擔(dān)心。
讀了這篇文章后，我已是淚流滿面，對(duì)比這個(gè)小姑娘，我真是羞愧得無地自容。有一天晚上，我和媽媽吃完晚飯后，媽媽突然有些肚子疼了便讓我?guī)退匆淮瓮�，我生氣地說：‘‘關(guān)我什么事啊，平時(shí)都是你洗的，這次為什么說我呢？’’
‘‘你怎么就不知道體諒體諒我呢？我干活兒那么累，下班后還要趕回家為你煮飯，你說我這麼拼命是為了誰呢？’’媽媽有氣無力地說。剛說完就暈了過去，我著急地喊來鄰居幫忙，媽媽被送進(jìn)了醫(yī)院。一路上，我不停地哭，心想：都怪我沒有聽媽媽的話，不然她也不會(huì)被送進(jìn)醫(yī)院了。幸好，媽媽沒什么大礙，只是太勞累了。以后，我對(duì)媽媽的話為命是從，再也不敢惹她生氣了。我一回到家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)就幫媽媽煮飯，等他回來吃飯。吃完飯后，我會(huì)幫她捶背按摩，然后再洗碗。媽媽對(duì)我的奉獻(xiàn)實(shí)在是太多了，我長大后一定要好好報(bào)答她。我愛我的.媽媽。
關(guān)于感恩的心得 篇8
父母是世界上最愛我們的人，他們?yōu)槲覀冏隽藬?shù)不清的事。從我們出生到長大，父母無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們�，F(xiàn)在，我們慢慢長大了，逐漸懂事了，所以，我們更要愛父母，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。
前幾天，我們班就舉行了感恩父母的活動(dòng)，老師要求我們回家后，為父母揉揉肩，捶捶背，或者為父母做頓飯，或者為父母洗一次腳。
老師提出的這些事情，都是我們的爸爸媽媽經(jīng)常為我們做的事，但是我們卻很少為他們做過。即使我們做過一兩次，父母也非常感動(dòng)。
有一次，我的媽媽生病了，爸爸又不在家�？斓街形鏸的時(shí)候，媽媽看上去還是很不舒服，媽媽擔(dān)心我肚子餓，讓我先拿些蛋糕吃。但我打算自己做頓飯，好讓媽媽和我一起吃。為了不讓媽媽擔(dān)心我，我就把廚房的門關(guān)上，自己悄悄的開始做飯了。我打算做米飯，因?yàn)檫@比較簡單，我只要在電飯鍋里加上米和水就能夠了，我知道米和水的比例是1比2。然后，我又開始炒菜，我平時(shí)看媽媽做飯時(shí)，覺得西紅柿炒雞蛋很簡單，所以我就決定炒這個(gè)菜。我先把西紅柿洗好，切好。然后打雞蛋，往炒鍋里加油，油熱了以后，我就往油鍋里倒進(jìn)雞蛋，和西紅柿。雖然是第一次炒菜，但我覺得我炒的還不錯(cuò)。
我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長成一個(gè)落落大方的小姑娘,我的爸爸媽媽不過功不可沒呀!從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書,每一個(gè)過程,每一天,每一個(gè)點(diǎn)滴,都是他們?yōu)槲覀兏冻�。只有父母為我撐起幸福的藍(lán)天,只有父母,幫我插上理想的翅膀,只有父母,為我建起知識(shí)的森林,只有父母,才會(huì)樂此不疲的悉心照顧我,只有父母,才會(huì)給予我無微不至的愛......
父親為了一個(gè)家，從而日夜操勞，起早貪黑地工作，我的父親就是如此我的父親叫XXX，是一個(gè)為國家效勞的武警干部。自從我有了記憶起，父親比我們家任何一個(gè)人起得都要早，母親每天七點(diǎn)二十分起床，可父親卻六點(diǎn)三十分就起床了。每天當(dāng)我才從暖洋洋的`被窩里爬起來時(shí)，父親已經(jīng)用他那有力的大手“砰”地把門關(guān)起來了。他，去工作了!
晚上，當(dāng)我已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，不知，深夜幾點(diǎn)了，有一只溫暖的、粗糙的收撫摸著我的臉。是他，是父親，幾乎每天如此。即使父親工作很忙，但，我在他心中永遠(yuǎn)是第一!
有一次，我在學(xué)校里生病了，老師打電話給媽媽，不過媽媽的手機(jī)關(guān)機(jī)，我心想：這可怎么辦?爸爸在很遠(yuǎn)的地方辦事，可不能麻煩爸爸呀!丟了工作那可不得了!我沒發(fā)現(xiàn)老師正在打電話。那是，我也就迷迷糊糊睡著了。不一會(huì)兒，走廊里響起了一個(gè)剛勁有力的聲音：“好的，我接下女兒帶他去看病，馬上回來!”父親來接我了�？晌倚睦锛{悶極了,父親日理萬機(jī)，怎么會(huì)來接我呢?在車上，父親慈祥地告訴我他好不容易騰出時(shí)間，和我看完病他還得趕回去。
聽到醫(yī)生說我發(fā)燒了，沒什么大礙回家休養(yǎng)一下就好了，聽到這，父親才舒了一口氣。
父親是這樣忙碌，母親也是無微不至的關(guān)心我，關(guān)心著一個(gè)完美的家庭。
母親工作忙得馬不停蹄，回家還要煮飯、做家務(wù)…… “父愛如山”也足以說明父愛的沉重;“十月懷胎，一朝分娩”足以說明母愛的偉大。當(dāng)我們來到這世上那一刻起，父母?jìng)儽愣嗔艘豁?xiàng)繁重的工作??照顧我們。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間十年了。十年呀!父親、母親為我們做了多少，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。作為子女的我們，是不是應(yīng)該好好的做點(diǎn)什么嗎?哪怕為父母洗洗腳，熱情的遞上一杯熱水，那也就是遞上一片親情，哪怕提提菜，也就是幫父母減輕負(fù)擔(dān)……他們?yōu)槲覀儾賱诹颂嗵?可我們回報(bào)的太少太少。現(xiàn)在,行動(dòng)起來吧，讓我們感恩父母，獻(xiàn)出我們的一片真心和一絲絲關(guān)愛，讓這個(gè)陽光明媚的世界充滿著真誠的愛!
關(guān)于感恩的心得 篇9
感恩，感恩。平凡的兩個(gè)字，可是你透過它，好像能看到無數(shù)動(dòng)人的故事，無數(shù)心酸的故事，無數(shù)流淚的故事。即使它們每一個(gè)都小得像一滴水，可是千萬滴水便成為了大海，成為了——感恩。
與以前相似，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)坐在位子上。先前還吵鬧著的場(chǎng)地，到電影開始的時(shí)候便漸漸安靜了下來，越來越安靜——電影的主人公——張大哥與工友想要偷鋼材賣錢，沒有想到會(huì)遇險(xiǎn)，被一個(gè)懷著孕的女人救了，可是那名工友卻怕被人發(fā)現(xiàn)拉著他趕緊跑了。這也正是故事的起因。張大哥心知感激，即使心痛，也是把自己的孩子給了自己的恩人。試問，哪一個(gè)父母對(duì)自己的孩子不是真摯的、舍不開的愛？但，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況救命之恩。在這其中，有心痛，他的妻子，小女孩的媽媽失去了自己的親生孩子，痛不欲生，墜崖而亡……也許我能猜到結(jié)尾，也許我能得到心靈的道理。
我的生活中，父母給予了我太多太多，有時(shí)我甚至當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，但這我不應(yīng)該感恩嗎？感恩他們?yōu)槲业囊黄嗌男模卸魉麄優(yōu)槲颐β档厣碛埃卸魉麄優(yōu)槲衣龅陌櫦y��！老師教導(dǎo)我，給予我精神食糧，難道我不應(yīng)該感恩嗎？感恩老師一句一句教導(dǎo)著我的話，感謝老師批改作業(yè)的不停地動(dòng)著的筆尖，感謝老師為學(xué)生付出的`辛勤汗水！感謝同學(xué)的陪伴，感謝朋友的安慰，感謝祖國的保護(hù)，感謝藍(lán)天的湛藍(lán)，感謝鳥兒的歌聲……這世界有太多的美好需要我們?nèi)ジ卸鳎?/p>
感恩，感恩。平凡的兩個(gè)字，透出多少美好！
關(guān)于感恩的心得 篇10
昨天寫的《感恩陌生人》就是源于讀了《感恩陌生人》這本書，帶給我的靈感和啟發(fā)，讓我回憶起了自己曾經(jīng)在和一些陌生人打交道的過程中，收獲的一些感動(dòng)和溫暖。這些看似無不足道的小事，但是卻深深地印在了我們的頭腦里，也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我要向這些好心的、善良的陌生人學(xué)習(xí)，也做一些能夠感動(dòng)別人的好事情，讓自己也留在陌生人的頭腦中，讓這種溫情傳遞，讓我們的社會(huì)變得更加溫暖，更加和諧。
這本書中就有這樣一個(gè)讓我感動(dòng)的小故事，久久難忘沖擊著我的心靈。故事是這樣的：;一位父親帶著他的八個(gè)孩子和他的妻子，全家一起高高興興地去看馬戲表演，父親去排隊(duì)買票，一群可愛的孩子們就在一旁興高采烈地議論著馬戲團(tuán)里都會(huì)有些什么動(dòng)物？有的說：;有猴子嗎？有大象嗎？;;它們又會(huì)給我們帶來什么樣的精彩表演呢？;孩子們憧憬著、想象著、談?wù)撝?/p>
這時(shí)候排著這位父親后面的;我;和爸爸看到了這樣一副情景。這位父親對(duì)售票員說：;請(qǐng)問兩張成人票和8張兒童票一共多少錢？;售票員說出了價(jià)錢之后，爸爸看到了這位父親的臉上露出了很尷尬很為難的表情，他又讓這位售貨員重新報(bào)了一遍價(jià)格，然后仔細(xì)數(shù)了數(shù)自己的錢后，臉上露出了一絲失落的表情。再回頭看看那群滿懷渴望和憧憬正在興高采烈地討論著的孩子們，這位父親不知道該怎么去對(duì)孩子們說自己帶的錢不夠。這位父親的表情被;我;和爸爸看的一清二楚，因?yàn)楫?dāng)時(shí);我;隨著爸爸就排在這位父親的后面。當(dāng)時(shí)的;我;也是一位小孩子，正當(dāng)我為這位父親感到著急之時(shí)，;我;看見爸爸從自己的口袋里掏出二十元錢，故意掉落在地上，然后拍拍那位父親的肩膀說：;打擾了，先生，你的錢掉了。;這位父親剛開始感到很驚訝，但是過了一會(huì)就明白過來了。他對(duì)父親投去了感激的目光，是爸爸的善舉成全了他那些可愛的孩子們的愿望，也為他在孩子們心目中樹立了一位高大的父親形象。但是最終的結(jié)果是;我;和爸爸沒有看成馬戲表演，因?yàn)楫?dāng)時(shí)二十元錢對(duì)于;我;們這個(gè)不是很富裕的家庭來說也是一筆不小的開支。
但是;我;卻為自己擁有這樣一位好爸爸而感到驕傲和自豪，;我;雖然沒有看成馬戲表演，但是內(nèi)心依然感到是開心和幸福的。就像文中的爸爸說的那樣：;人都有需要幫助的時(shí)候，在你有能力的時(shí)候，你就多幫助陌生人，在你有困難的時(shí)候，陌生人才能向你伸出援助之手。人世間的情與愛就是這樣傳播的。
感恩陌生人，來自陌生人的那種不著痕跡的幫助真的既維護(hù)了陌生人的自尊，而又悄悄地幫助了別人，就像一句古語說的那樣：;贈(zèng)人玫瑰，手有余香。;在我們幫助別人的同時(shí)，我們的內(nèi)心也獲得了巨大的.溫暖和幸福。
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)小故事也很讓人感動(dòng)，一個(gè)孩子放學(xué)回家沒有打雨傘，當(dāng)時(shí)雨下得很大，一位阿姨對(duì)孩子說：;來，到我的傘下來，我送你回家。你們家住著哪邊呀？;這個(gè)孩子說：;我們家在南邊的菜市場(chǎng)旁邊。;這位阿姨說：;我家也在菜市場(chǎng)附近，正好順路，我送你回家。;等這位阿姨把孩子安全的送回家之后，這個(gè)孩子走進(jìn)樓道后回頭看看，那位阿姨還站在那里微笑地看著他。等他趴在自己家的窗臺(tái)往外看時(shí)，才看到剛才那位阿姨離開。但是令他感到驚奇的是他看到了那位阿姨向來時(shí)的方向走去了。原來這位阿姨的家不是住著這里的，而是住在和他們家相反的方向。這位孩子真的感動(dòng)了。我想這位阿姨小小的善舉一定會(huì)讓善良友愛的種子，種植在孩子幼小的心靈深處，讓這位孩子們時(shí)時(shí)刻刻都能體會(huì)到溫暖和幸福。
人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的樂園。讓我們多伸出自己的友愛之手，讓人間的溫情在我們之間傳遞。
關(guān)于感恩的心得 篇11
老師您是永不叫累的園丁，您是輸送養(yǎng)料的樹根，您是燃燒自己照亮我們的蠟燭，您是天下最偉大的靈魂工程師。
快樂的20xx年暑假里，我閱讀了《感恩老師》一書，書中的'每一件事都讓我刻骨銘心，回味無窮，其中，《梅老師》一文，最讓我記憶猶新。
《梅老師》寫的是在龍卷風(fēng)來臨時(shí)，讓親情自覺服從師情，梅老師為了疏散其他學(xué)生，讓自己可愛機(jī)靈的兒子最后一個(gè)出教室門。然而，梅老師受傷了，她的兒子離開了人世……
老師的愛并不是在災(zāi)難來臨時(shí)才發(fā)揮出來的。平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能表現(xiàn)出老師對(duì)我們的愛。
有時(shí)老師的一句話，往往能改變我們的命運(yùn)；老師的一次偶然提示，往往能點(diǎn)燃我們興趣的火花。記得我上四年級(jí)時(shí)，成績非常差，基本上6、70分，二年級(jí)時(shí)，有一次，老師布置了一篇作文《春》現(xiàn)在我無法想象我寫的有什么獨(dú)到之處，只記得老師在空白處寫的：你寫的真好！這5個(gè)字，使我脫胎換骨，從此我學(xué)習(xí)認(rèn)真起來，常得表揚(yáng)。
通過閱讀這本書，是老師在無私的給予我們智慧，教育我們做人的道理。
老師，傳授我們文化知識(shí)，教育我們做人的道理，培養(yǎng)我們健康成長，指引我們走向成功。老師是最可敬的人，是我們感恩一生的人。感恩老師吧！讓我們從做對(duì)每一道題，聽好每一堂課，考好每一次試開始！回報(bào)老師，報(bào)答老師，感恩老師吧！
關(guān)于感恩的心得 篇12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每個(gè)人對(duì)這首歌都耳熟能詳。每個(gè)人心里最想感恩的一定是父母、老師，但是，我最想感恩的是我的舅舅。
小時(shí)候，父母都在上海，就把我托付給外婆。從小，外婆就很喜歡我，所以什么事都順著我，舅舅經(jīng)常看了很受不了，就把我接到他房子里。剛開始我很不適應(yīng)，整體吵著要回外婆那，但舅舅并不會(huì)像外婆那樣，他對(duì)我說：“你外婆太順你了，如果你一直這樣還得了！接下來你都待我這�！�
沒過多久，舅舅把我安排到和姐姐同所同班幼兒園。下午放學(xué)，接回家，就會(huì)坐在旁邊看著我們倆寫作業(yè)，寫完他還要檢查，中途餓了渴了都不能吃喝。幾個(gè)月后我也就習(xí)慣了。放學(xué)回家什么都會(huì)自覺。一年后，爸爸媽媽回來了，把我接回身邊�；蛟S是因?yàn)樵谖倚r(shí)候就離開而感覺愧疚，所以他們對(duì)我很好。但是，所有的`習(xí)慣我都沒改。在我心里對(duì)舅舅一直懷有恐懼和感恩。一眨眼，我從幼兒園升到了初三。要不了幾個(gè)月就要中考了。在初三上冊(cè)時(shí)，舅舅老是打電話過來說：“最后一年了，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績，不要讓我們失望�！甭牰嗔耍乙仓皇欠笱艿卣f：“哦，我知道了�！敝锌记皟蓚�(gè)星期，我又接到他的電話了，但出乎意料的是他沒有了這些囑咐，而只是說：“馬上要中考了，不要緊張，考前復(fù)習(xí)，以平常心對(duì)待，當(dāng)成平時(shí)考試就好了。”掛了電話，我才真正意識(shí)到舅舅以前對(duì)我的嚴(yán)厲只是希望我能以正確的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)。關(guān)鍵時(shí)刻，他會(huì)的是關(guān)心、擔(dān)憂。中考結(jié)束了，成績也出來了，雖然不是太理想，但這就是我的水平，我三年學(xué)習(xí)的結(jié)果。
舅舅的嚴(yán)厲與關(guān)心，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有著正確的態(tài)度。我在心底里真正對(duì)舅舅存在感恩之心。
關(guān)于感恩的心得 篇13
韓某劫 感恩是一種情感，更是一種人生境界的表現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲患上更大的情感回報(bào)在自然界中有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”……中華五千年文明孕育的尊老愛幼、孝敬父母等許多傳統(tǒng)美德，如“知恩不報(bào)非君子”、“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的處世信條《史記》中寫的荊軻、曹沫等，其實(shí)都為報(bào)恩而甘愿獻(xiàn)身的豪杰，這是一種公認(rèn)的社會(huì)美德現(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，物質(zhì)文明了，人們的價(jià)值觀、人生觀也多元化了，但不知感恩，這是一種潛在的危機(jī)新課程也要修業(yè)生在知識(shí)技術(shù)，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀都患上到同 和諧的發(fā)展因此，因此我們舉行感恩教育讓自己感恩父母、感恩教員、感恩祖國、感恩社會(huì)、感恩自然、感恩擁有。影視書刊、網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的不健康因子這就是我們必需舉行不松懈的感恩教育的原因地點(diǎn)不要讓“哎呀，不養(yǎng)兒不知道報(bào)娘恩！”成為遲來的感慨感恩教育是一種以人道喚起人道的教育。我們要形成蓬勃向上的態(tài)度、意志和情感，存眷社會(huì)、存眷自然、愛護(hù)保重生命感恩教育也是社會(huì)、家庭、學(xué)校的系統(tǒng)工程感恩教育更是構(gòu)建學(xué)校德育的重要元素，學(xué)校德育的基礎(chǔ)，因此，從教育的層面，必需切實(shí)地開展感恩教育學(xué)�？梢砸虻刂埔耍_展形式多樣、豐富多彩的感恩教育活動(dòng)通過班會(huì)課、主題班會(huì)課、閱讀課等途徑立志求學(xué)生傳道輸送為什么要感恩，如何感恩使學(xué)生知道報(bào)恩是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容。 知恩與圖報(bào)是每個(gè)人應(yīng)該有的'基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼涵養(yǎng)使學(xué)生懂患上我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生活、對(duì)親人、師友、社會(huì)、祖國、人類、自然心存感激學(xué)會(huì)如何用正當(dāng)?shù)姆绞浇o予報(bào)答其次，創(chuàng)建感恩文化、激發(fā)感恩情感。
感恩就在我們的和諧生活之中，深化人們的感恩意識(shí)，強(qiáng)化感恩實(shí)踐，使成為事實(shí)道德內(nèi)化在學(xué)生獲患上感恩知識(shí)，體驗(yàn)感恩情感的基礎(chǔ)上，更重要的是把感恩意識(shí)和情感貫徹到學(xué)生的行動(dòng)中去，內(nèi)化為自己的自覺行為，使感恩成為一種習(xí)氣。在新課程違景下，將感恩實(shí)踐與綜合實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地聯(lián)系在一路，納入課程管理，然后我們自覺報(bào)恩習(xí)氣的養(yǎng)成感恩實(shí)踐列入社區(qū)服務(wù)課程舉行管理，成立感恩檔案要修業(yè)生從最基本和最基礎(chǔ)的感恩報(bào)恩活動(dòng)做起如給養(yǎng)育自己的父母，培養(yǎng)自己的教員寫感恩信，親手建造最簡單的賀卡等雙休、假節(jié)日做一些力所能及的報(bào)答恩人、親人、社會(huì)、家鄉(xiāng)的事情，并記錄下來，整理步入個(gè)人成長記錄袋，同時(shí)，我們對(duì)活動(dòng)舉行小結(jié)與反思。感恩對(duì)于構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì)都具有重要意義。通過感恩教育，使我們明白了愛從來就是雙向的，誰都沒有只奉獻(xiàn)無回報(bào)的義務(wù)，也沒有只索取而不支付的權(quán)力人人每一時(shí)每一刻都在享受著父母、他人、社會(huì)、祖國、大自然恩惠，要用感恩心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德同時(shí)也使我們深知感恩不僅是物質(zhì)上的，還包孕情感上的回報(bào)，并且情感的回報(bào)是雙向的真正的“知恩”是發(fā)自內(nèi)心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露只有專心去感受、品味生活中、學(xué)習(xí)中的美好，從中獲患上愉快的情緒體驗(yàn)，才能患上到幸福感從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。
關(guān)于感恩的心得 篇14
近期閱讀了《感恩心做人，責(zé)任心做事》一書讓我受益匪淺，這本書能夠使我們懂得如何用正確的心態(tài)干好工作。書中講：感恩，是一種良知的表現(xiàn)。人有善心，就不會(huì)淡忘恩德、冷對(duì)真情、無情無義;人有良知，就不會(huì)漠視是非、顛倒黑白、唯利是圖。有位哲人曾經(jīng)說過，受人恩惠之后，懂得報(bào)恩才是一種美德。一個(gè)心存感恩的人，更能珍惜生活與工作所帶給他的一切，也更容易擁有一個(gè)成功、幸福的人生。而責(zé)任，是人品的最核心要素，一個(gè)有責(zé)任心的人，不管他的能力大小，在生活與工作中必然會(huì)樹立主人翁意識(shí)，把所做的每一件事都當(dāng)做是自己的事情，用高標(biāo)準(zhǔn)要求工作，把每一項(xiàng)工作都做得盡善盡美。可以說，責(zé)任心具有至高無上的價(jià)值，是人生的一種追求，責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠和守信，責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。如果人人都懷有一顆感恩之心，單位何愁不團(tuán)結(jié)，社會(huì)何愁不和諧;如果人人做事都抱有負(fù)責(zé)任的'態(tài)度，我們的工作何愁不順利，何愁不完美。讀完這本書，我深感人生在世，應(yīng)該“感恩心做人，責(zé)任心做事”。
我們的工作，我們的生活，我們所處的社會(huì)環(huán)境，都需要擁有一顆感恩的心。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉，知恩必報(bào)，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。感恩，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)�，父母�?duì)我們有養(yǎng)育之恩，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有關(guān)愛之恩，祖國對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺自愿地助人為樂，受助人因?yàn)槭艿剿说膸椭拇娓卸�，如此良性循環(huán)，我們的民族，我們的國家，我們的社會(huì)將更加充滿愛，更加和諧、更加美好。一個(gè)心存感恩的人是快樂的，會(huì)享受到生活更多的樂趣，會(huì)有更多的幸福感，對(duì)待工作和生活的態(tài)度都是積極向上的，這并不是上帝更多賜予我們的，而是我們自己創(chuàng)造的。面對(duì)同樣半杯水，懂得感恩的人會(huì)說：“謝天謝地，還有一半水�！倍晃侗г沟娜藭�(huì)說;“真倒霉，怎么只剩下半杯水�！笨梢姲氡氖聦�(shí)并沒有改變，上帝是公平的，不同的是兩個(gè)人的不同心態(tài)，一個(gè)積極樂觀，一個(gè)消極悲觀，結(jié)果便顯現(xiàn)出來了。擁有感恩的心態(tài)，生活更美好。
責(zé)任心是職業(yè)精神的重要體現(xiàn)。 一個(gè)單位的員工，不僅僅是創(chuàng)造利潤的社會(huì)單元，也是社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者。而要想成為合格的單位員工，就要從學(xué)會(huì)感恩開始，從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開始!在人生道路上，感恩是一種力量，責(zé)任是一種信仰。只要帶著肩上的力量和心中的信仰上路，任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會(huì)迎刃而解，悄然退卻。而一個(gè)不懂感恩、沒有責(zé)任感的人，只會(huì)在職場(chǎng)浪潮中被淘汰，甚至淹沒。作為員工，不論你在哪個(gè)崗位，要想清楚自己在工作中應(yīng)該做什么，有什么樣的責(zé)任，應(yīng)該懂得準(zhǔn)確定位自己在單位里的位置和角色。只有清楚自己在整個(gè)企業(yè)中處于什么樣的位置，在這個(gè)位置都應(yīng)該做些什么，負(fù)什么樣的責(zé)任，然后把自己該做的做好，這個(gè)是為單位承擔(dān)了責(zé)任，才是真正把承擔(dān)責(zé)任作為一種職業(yè)習(xí)慣的好員工。
我們每一個(gè)人都有責(zé)任。有些責(zé)任是與生俱來的，有些責(zé)任是因?yàn)楣ぷ鳌⑴笥讯a(chǎn)生的，這些責(zé)任是每個(gè)人推脫不掉的。在這個(gè)世界上，沒有不需承擔(dān)責(zé)任的工作，相反，你的職位越高，權(quán)利越大，你肩負(fù)的責(zé)任就越重。做每一件事都會(huì)有一個(gè)結(jié)果，一個(gè)結(jié)果的出現(xiàn)就意味著要負(fù)一份責(zé)任，就要有一份責(zé)任心。不要怕承擔(dān)責(zé)任，怕承擔(dān)責(zé)任的人終究是一事無成。
總之，仔仔細(xì)細(xì)通讀了一遍《感恩心做人，責(zé)任心做事》之后，給我?guī)砹藛l(fā)，帶來了力量，工作起來沒有怨言，更俱責(zé)任心。
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