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小班家長育兒心得體會（通用16篇）
我們得到了一些心得體會以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的小班家長育兒心得體會體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班家長育兒心得體會 1
自從孩子進入小班以來，作為家長，我經(jīng)歷了許多初次嘗試與挑戰(zhàn)，也收獲了無數(shù)的喜悅與成長。這段育兒旅程，讓我深刻體會到了陪伴與引導(dǎo)的重要性。
一、情感聯(lián)結(jié)的加深
小班是孩子從家庭走向社會的第一步，剛開始時，孩子因為不適應(yīng)新環(huán)境而常常表現(xiàn)出分離焦慮。那段時間，我堅持每天接送，用溫暖的話語和鼓勵的眼神給予他安全感。晚上回家后，我們會一起回顧幼兒園里發(fā)生的趣事，這不僅讓孩子對幼兒園有了更多的.期待，也加深了我們之間的情感聯(lián)結(jié)。我意識到，無論多忙，都不能忽視與孩子的情感交流，這是他們健康成長的重要基石。
二、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期
小班階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的黃金時期。在老師的指導(dǎo)下，我們開始注重培養(yǎng)孩子的生活自理能力，如自己穿衣、吃飯、整理玩具等。雖然過程中不乏小挫折，比如孩子偶爾的抗拒和失敗后的沮喪，但我堅持正面鼓勵，耐心示范，讓孩子在嘗試中逐漸建立起自信。同時，我們還設(shè)定了固定的作息時間，幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。這些看似簡單的日常小事，實則對孩子的未來發(fā)展有著深遠的影響。
三、社交能力的培養(yǎng)
小班生活讓孩子第一次真正意義上接觸到了同齡伙伴。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子在與小伙伴相處時，既有快樂分享的時刻，也有爭執(zhí)不下的瞬間。作為家長，我學(xué)會了適時介入，引導(dǎo)孩子學(xué)會傾聽、表達和分享，教會他基本的社交禮儀和解決問題的方法。這些經(jīng)歷，讓孩子在社交中不斷成長，學(xué)會了與人相處的藝術(shù)。
總之，小班育兒是一段既充滿挑戰(zhàn)又極具意義的旅程。它教會了我如何更加耐心地傾聽孩子的心聲，如何在愛與規(guī)則之間找到平衡。我相信，只要我們用心陪伴，用愛滋養(yǎng)，孩子們定能在成長的道路上綻放屬于自己的光彩。
小班家長育兒心得體會 2
孩子踏入小班，仿佛一夜之間長大了許多，作為家長，我也在這個過程中不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整，以下是我這段時間的一些育兒心得。
一、尊重孩子的個性發(fā)展
每個孩子都是獨一無二的，他們在興趣、能力和性格上各有差異。在小班的學(xué)習(xí)生活中，我開始更加關(guān)注孩子的個性發(fā)展，鼓勵他根據(jù)自己的興趣去探索和學(xué)習(xí)。比如，孩子對繪畫表現(xiàn)出濃厚興趣，我就為他提供了更多的繪畫材料和機會，讓他在自由創(chuàng)作中享受樂趣，同時也培養(yǎng)了專注力和創(chuàng)造力。
二、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
小班教育注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。我嘗試在家中設(shè)置類似的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如設(shè)立閱讀角，定期安排親子閱讀時間，讓孩子在輕松愉快的氛圍中愛上閱讀。同時，我也鼓勵孩子自己安排學(xué)習(xí)和游戲時間，學(xué)會時間管理，這不僅提高了他的`學(xué)習(xí)效率，也增強了自我管理能力。
三、情緒管理的重要性
小班孩子開始有了更豐富的情感體驗，情緒管理成為我們家庭教育的重點之一。我嘗試通過故事講述、角色扮演等方式，幫助孩子識別和表達自己的情緒，教會他合理的情緒釋放方式，如深呼吸、數(shù)數(shù)等。此外，我也注重自己的情緒管理，以身作則，讓孩子在和諧的家庭氛圍中學(xué)會控制情緒，健康成長。
四、家園共育的力量
小班期間，我深刻體會到了家園共育的重要性。與老師的密切溝通，讓我更全面地了解了孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)，也學(xué)到了很多專業(yè)的育兒方法。我們共同參與幼兒園的親子活動，不僅加深了親子關(guān)系，也讓教育更加連貫和有效。
總之，小班育兒是一個不斷探索和實踐的過程。作為家長，我學(xué)會了更加細(xì)致地觀察孩子，更加靈活地調(diào)整教育方法，最重要的是，學(xué)會了如何與孩子共同成長。我相信，只要心中有愛，眼中有光，我們就能引領(lǐng)孩子走向更加美好的未來。
小班家長育兒心得體會 3
自從孩子踏入小班的大門，作為家長的我，也踏上了一段全新的育兒旅程。這段經(jīng)歷充滿了挑戰(zhàn)與喜悅，讓我深刻體會到了育兒不僅僅是照顧孩子的飲食起居，更是一場心靈的交流與成長的陪伴。
一、學(xué)會傾聽與理解
在小班，孩子們開始接觸更多的同齡伙伴，他們的.社交圈逐漸擴大，隨之而來的就是各種小摩擦和小情緒。我發(fā)現(xiàn)，這個時候，最重要的是學(xué)會傾聽孩子的心聲，理解他們的感受。每當(dāng)孩子回家分享幼兒園的點點滴滴，無論是快樂還是委屈，我都會耐心傾聽，并嘗試站在他們的角度去理解。這樣的互動，不僅讓孩子感受到了被尊重和被理解，也讓我們之間的親子關(guān)系更加緊密。
二、培養(yǎng)獨立性與自信心
小班是孩子們從家庭走向社會的第一步，培養(yǎng)他們的獨立性和自信心至關(guān)重要。我開始鼓勵孩子自己完成一些力所能及的事情，比如整理玩具、穿衣吃飯等。雖然過程中難免會有失敗和挫折，但我總是以鼓勵為主，讓孩子明白，每一次嘗試都是一次學(xué)習(xí)和成長的機會。漸漸地，孩子變得更加自信，也更有勇氣面對新的挑戰(zhàn)。
三、家校共育，攜手成長
小班的老師們非常注重家園共育，經(jīng)常通過家長會、微信群等方式與我們家長溝通孩子的在園表現(xiàn)。我深刻認(rèn)識到，家長與老師之間的緊密合作，對于孩子的成長至關(guān)重要。通過積極參與幼兒園的各項活動，我不僅了解了孩子在園的真實情況，還學(xué)會了更多育兒的方法和技巧。這種家校共育的模式，讓我們家長更加有信心地陪伴孩子一起成長。
小班家長育兒心得體會 4
進入小班后，我深刻感受到了孩子成長的速度之快，以及作為家長在育兒過程中需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的重要性。
一、情感聯(lián)結(jié)與安全感
小班初期，孩子因為不適應(yīng)新環(huán)境，常常表現(xiàn)出分離焦慮。這時，我意識到，給予孩子足夠的情感聯(lián)結(jié)和安全感是至關(guān)重要的。每天接送孩子時，我會用溫暖的話語和擁抱來安撫他們的情緒，讓他們知道，無論在哪里，爸爸媽媽的愛都是不變的。同時，我也會在家中營造一個溫馨和諧的氛圍，讓孩子感受到家的溫暖和安全感。
二、習(xí)慣養(yǎng)成與規(guī)則意識
小班是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。我開始注重培養(yǎng)孩子的.良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如按時作息、整理個人物品、認(rèn)真聽講等。同時，我也通過游戲和故事的方式，向孩子灌輸規(guī)則意識，讓他們明白，在集體生活中，遵守規(guī)則是非常重要的。這些習(xí)慣的養(yǎng)成和規(guī)則意識的建立，為孩子未來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、激發(fā)潛能與興趣培養(yǎng)
每個孩子都是獨一無二的，他們有著各自不同的潛能和興趣。在小班階段，我開始嘗試觀察孩子的興趣和特長，并鼓勵他們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)展。比如，我發(fā)現(xiàn)孩子對繪畫很感興趣，就為他提供了更多的繪畫材料和機會，讓他自由發(fā)揮。這樣的做法不僅激發(fā)了孩子的潛能，也讓他更加自信和快樂。
總之，小班的育兒之路雖然充滿了挑戰(zhàn)，但也充滿了希望和樂趣。作為家長，我愿意不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，與孩子一起成長，共同迎接每一個美好的明天。
小班家長育兒心得體會 5
轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)上幼兒園小班了，回顧跟孩子相處的這三年多，品嘗著為人父母的個中滋味―酸甜苦辣，但還是樂此不疲，頗有一番心得！
在對待寶寶的問題上，我的宗旨就是孩子健康快樂的成長，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情商和智商同等重要，不必要求他在幼兒園必須要學(xué)習(xí)什么知識，只期望他能在幼兒園好好玩。
以下是平時跟孩子相處的時候積累的經(jīng)驗，大家分享一下：
舉例一：寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場，寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到以后哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣棒棒糖的攤子，賴在那里不肯走，我堅持不買，講道理沒有用，我就任由他在那里鬧脾氣哭鬧齊上，那樣的場景做大人的確實是很丟人也很需要定力，旁邊的顧客都是指指點點，如果這時候大人虛榮心作祟，那你只能夠去買給孩子了，但我沒有，過了10分鐘左右他鬧鬧就覺的沒勁也就放下了，自那以后孩子逛超市，他要買的東西都是會主動詢問大人，從不自作主張，或是無理取鬧。后邊還有一次，是抓到一粒桂圓要往嘴巴塞，我立馬反對，告訴他沒買單不能這樣貌，以后就不這樣了，只是跟我商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。
關(guān)鍵詞一：表揚不管在人前還是人后，只要顧弘毅做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表揚他，這通常能給他帶來莫大的快樂，并且越來越自信。表揚必須要發(fā)自內(nèi)心，表情喜悅，絕不能給他一種被敷衍的感覺，孩子才能得到滿足。
關(guān)鍵詞二：批評一個從小只理解過表揚的人是脆弱的，是不足以應(yīng)對社會中的狂風(fēng)暴雨的，所以，如果顧弘毅做錯了，我必須會批評他，但“批評”是我做得最不好的。我這個人脾氣急，經(jīng)�？刂撇蛔∽约旱钠�，甚至動手打過他，看著他用受傷、不解的眼神望著我時，我意識到，一個控制不住自己情緒的母親是失敗的。我所進行的有效的'批評是就事論事，表情嚴(yán)肅，語氣平和，必須要蹲下看著他的眼睛，這樣才會讓他意識到自己究竟錯在哪里，才不會重犯。我以后必須得提醒自己盡量不要在人前批評他，因為我發(fā)現(xiàn)，他是個十分要面子的孩子，每當(dāng)我在人前說他他會很沮喪，甚至委屈的哭，根本達不到任何效果，還影響了我們的母子關(guān)系。
關(guān)鍵詞三：爸爸在對孩子的教育過程中，爸爸是十分重要的一個人。孩子剛一出生我們就做了一次長談，主要是談分工，因為在我看來，一個孩子尤其是男孩子是務(wù)必以爸爸為榜樣的，他能教給孩子勇敢、邏輯、理性、男子氣質(zhì)、保護自己等，而這些恰恰是作為媽媽的我很難教給他的。顧弘毅的爸爸只要在家，那他必須會陪兒子玩，踢球、拋接、畫畫、使用工具等等，還負(fù)責(zé)給孩子洗澡、講睡前故事，總之，只要他在家，我們家總是叫聲不斷，笑聲不斷。好多人說顧弘毅看起來像個小男子漢，我想這與他爸爸的努力是絕對分不開的。
關(guān)鍵詞四：老人要想教育好孩子就必須要協(xié)調(diào)好與老人的關(guān)系�！案糨吶擞H”，一點不假，他們總會自覺不自覺地過度保護孩子。在處理與他們的關(guān)系上，我總是有兩個大前提，那就是我務(wù)必堅持我的原則，只要我認(rèn)為是對的，無論對方是誰，我也絕不退讓（當(dāng)然，要注意方法，不能正面沖突，否則老公會很難辦的）；另一個就是我們都是心疼孩子的，只是方法不同，比如在對待“吃”的問題上，我婆婆只要一到吃的時候就會拿著碗圍著孩子轉(zhuǎn)，吃一頓飯要喂好長時間，有一次我實在看不下去了，不讓喂，讓他餓著，這時候婆婆跟我鬧情緒了，別餓壞了她的孫子，我當(dāng)時心硬了一下，沒理睬，過了一個多小時孩子餓了，我把飯端到他面前，小家伙自己狼吞虎咽的吃起來了，婆婆也會心的笑了。往后只要事實證明我是對的，他們就自然聽我的了。當(dāng)然在一些非原則性問題上面我都盡量聽取他們的意見，如果老人出什么主意都不在意的話，那以后就沒人再幫我了，也會影響一家人的感情。
教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信爸爸媽媽們都深有體會。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。其實孩子有潛力完成他們自己的事，只但是需要時間，相信他們，給他們鼓勵和勇氣，只要我們共同努力，結(jié)果會讓我們出乎意料。
哦，忘了件十分重要的心得―我們自己的虛榮心。好多事看起來是為了孩子好，其實我們不能否認(rèn)自己的虛榮心時時在作怪，比如看著別人的孩子很小就學(xué)英語學(xué)跳舞，就覺的自己的孩子也得快點學(xué)，其實很多時候不是孩子喜歡學(xué)，而是別人家的孩子都學(xué)，自己的孩子不會，沒面子，這個盲從的過程中往往就忽視了孩子真正需要的東西，放下了孩子真正的天賦，扼殺了他快樂無憂的童年，只要我們放下這個缺點，和孩子一齊共同努力，相信我們的未來更完美更燦爛。
附注：小故事——引用到陪孩子成長的過程
有個人講了一個笑話：上帝給我一個任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點點。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了全力！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛散步？“上帝啊！為什么？”天上一片安靜。好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原先這邊有個花園。我感到微風(fēng)吹來，原先夜里的風(fēng)這樣溫柔。慢著！我聽到鳥聲，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎樣沒有這些體會？我忽然想起來，莫非是我弄錯了！原先上帝叫蝸牛牽我去散步。
你找到你的蝸牛了嗎？偶爾出去散散步吧！
小班家長育兒心得體會 6
育兒過程對于每一個家長來說，都是一個不斷摸索不斷實踐的過程。
我的鼎鼎四周歲半了，很快將完成小班的課程，進入中班。不知不覺間，兩年的幼兒園生活過去了。在很多人眼里，他是一個好動調(diào)皮卻又不失聰明的孩子。也許在他奔跑亂竄之時會惹人厭煩，也許在他好動調(diào)皮之時會令人頭疼，但是在媽媽眼里，他是一個天性單純，活潑可愛的孩子，有點膽小，喜愛學(xué)習(xí)，有點任性，還有點挑食。因為孩子的爸爸長年在外地工作，鼎鼎基本上是我一個人帶大，回想這四年多的點點滴滴，有苦也有樂。
一、培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
鼎鼎剛出生，我就用詩詞哄他入睡，幾個月大了，常常是一邊讀著三字經(jīng)一邊他就睡著了，之后慢慢再長大些，睡前總是陪他講講故事，看看繪本，雖然那時給他講的故事，給他背的詩詞他此刻基本都忘記了，但我相信記憶深處總會有點碎片存在，最初的啟蒙也許就在不知不覺間完成了。此刻鼎鼎學(xué)習(xí)的興趣很好，這點比較欣慰，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣其實是大人自己的習(xí)慣，人無完人，加上平時要操持家務(wù)，很多時候?qū)τ谝豁椓?xí)慣的堅持我常常會半途而廢，這在以后的生活中我要時時提醒自己。
二、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，這點尤為重要。
但我做的并不好，自己不愛吃肉，以至于兒子此刻也不愛吃肉，挑食，喜素不喜葷。還好愛喝水，愛吃水果，不太吃那些垃圾食品。不愛午睡，有時會影響其他小朋友休息。平時也會讓他做一些能做的家務(wù)。比如每次飯后，我都會用很平淡的語氣對他說：鼎鼎，椅子擺好，謝謝。但是并不刻意，好象這就是他就應(yīng)做的，沒有任何個性。之后隨著他慢慢長大，我也會慢慢繼續(xù)增加一些他力所能及的家務(wù)，男孩子，不期望他嬌氣成長。
三、品德方面的培養(yǎng)。
每個人都不是完美的人，大人本身都各自有性格缺陷，并且長年構(gòu)成已然很難改變。只能盡己所能。把平時書上看的，網(wǎng)上搜的，講座上聽的.，灌輸一點給兒子，但有時連自己本身都無法解釋一些事一些行為。比如幼兒園老師和我，平時都會教孩子要學(xué)會分享。鼎鼎很小的時候很樂意于別人分享食物，分享玩具，周圍鄰居都說他是一個大方的孩子。有一次去游樂園玩，他看到邊上有個小孩子在吃著一包他平時愛吃的零食，就走過去不假思索的拿一點吃起來，那個小孩子不樂意，鼎鼎感覺很困惑，他跟我說，媽媽，好東西不是要跟別人分享嗎？我只好跟他說，別人樂意跟你分享的時候就能夠，如果別人不樂意，你就要安靜的走開，明白了嗎？他雖然點點頭，但我明白他小小的腦袋里是無法理解的，隨著他慢慢長大，慢慢有自己的思想，他也會選取性的去做一些事，孩子成長的過程很殘酷的詮釋了一個單純向復(fù)雜化進化的過程。
四、增強孩子的自信心。
有時孩子想要跟一個小朋友玩又不好意思，這個時候我會鼓勵他說學(xué)學(xué)巧虎，怎樣樣說啊，我能跟你一齊玩嗎？有時他在做一樣事又做不好的時候，我會說，電視上朵拉不是說，我們必須能夠做到，堅持就必須能做到。去上一些課程時，有時我會給他做好預(yù)習(xí)，那樣老師提問時他就會明白，這樣慢慢的孩子也會增強自信。
五、日常情緒方面。
鼎鼎有時會無理取鬧，不合他意就要哭，要耍賴，這個時候要冷處理，不去理他，不然會越鬧越激烈，有時實在難以控制了會忍不住打他責(zé)罵他，這點是我需要注意的，大人也要會控制情緒。另外常常人越多他越活躍，有時甚至亢奮，使人不知所措，尤其是幼兒園一些戶外活動時，本身小朋友多就不好管理，再加上他這樣，真是難為老師們了，在此向老師們深深感謝。
陪伴孩子成長的過程中有苦也有樂，每當(dāng)睡前兒子對我說，媽媽我愛你，我十分十分愛你的時候，覺的那是最幸福的時刻。
生活中的點點滴滴都是成長的見證，每個孩子都有缺點，但每個孩子都有他獨特的個性，我們大人也要懂得欣賞他們最可愛的一面。再一次感謝老師們的辛苦培育，期望我的孩子平安健康快樂的成長！
小班家長育兒心得體會 7
光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼女兒已經(jīng)快5周歲了，在這5年里我一天也沒離開過她，怎樣樣養(yǎng)育孩子也是從一無所知開始，一點點的摸索，一點點積累經(jīng)驗，學(xué)習(xí)和實踐同時進行，最重要的就是讓孩子能夠在一個溫馨的家庭中健康快樂地成長。
下面概括了幾方面和大家分享一下我的育兒心得體會
一、飲食習(xí)慣的培養(yǎng)
培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣是一項艱巨的任務(wù)，就從小孩的“吃”說起，孩子的吃飯就應(yīng)定時定量，盡量少吃或者不吃零食，小朋友一般都很喜歡吃膨化食品，巧克力，糖以及各種碳酸飲料，一旦吃了這些食品，小孩對飯菜就會吃得很少或者就是不喜歡吃，影響了食欲，所以在飯前對這些零食不能給孩子吃，孩子平時也要養(yǎng)成喝白開水的習(xí)慣。給小孩的食物要多樣化，要善于變化菜品的做法，讓孩子持續(xù)新鮮感。還有很重要的一點，也是從女兒吃飯習(xí)慣中總結(jié)而來，吃飯要固定在餐桌旁吃，不能讓她邊吃邊玩，要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務(wù)，而是自己給身體的能量補充，“身體里沒能量就沒有力氣玩了”，此刻女兒經(jīng)常拿這句話來鼓勵自己好好吃飯。事實證明，不挑食能夠好好吃飯的小朋友身體抵抗力就比較強一些，不容易生病。但我女兒在這方面還有些欠缺，所以還需繼續(xù)努力。
二、表揚與批評的結(jié)合
表揚是對孩子所做事情的肯定和鼓勵，要發(fā)自內(nèi)心的稱贊，決不能給她一種被敷衍的感覺，這樣才能增加孩子的自信心和繼續(xù)前進的動力，孩子也得到了滿足。但也不能光是表揚，這樣孩子就會比較脆弱，在孩子做錯事情的時候必須要給予批評，批評不代表是打罵，而是就事論事，語氣要平和，讓孩子意識到自己究竟錯在哪里，才會去改正。
三、父母對孩子的教育要一致
父母的言行是孩子行為的一面鏡子，從孩子漸漸懂事起，我就跟孩子爸爸統(tǒng)一意見，對孩子的教育要一致，即使覺得對方的做法可能不對也要避開孩子溝通，不能當(dāng)著孩子的面起爭執(zhí)，否則孩子會利用家長意見的不一致而“投機取巧”，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長。另外，父母也要尊重孩子，隨著孩子逐漸長大，她有了自己的主見，不能讓她盲目服從，要善于跟孩子溝通，在溝通中會發(fā)現(xiàn)孩子的成長。要注重孩子獨立性的培養(yǎng)，我們父母不能用自己的觀念模式，思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，要讓她有自己的'獨立想法，給孩子自己的空間，讓她自己學(xué)會刷牙、洗臉，穿衣服等，不要什么事情都是我們父母包辦，讓孩子自己學(xué)會獨立思考。
四、參與必要的親子閱讀教育
睡前給孩子講一個故事，或者一起陪孩子看部動畫片，在生活中看起來似乎是微不足道，但這種親子教育會增強孩子對學(xué)習(xí)的興趣，有時女兒會讓我講個故事給她聽，聽完了她再講個故事給我聽，陪在邊上的親子閱讀教育，隨時能利用故事中的人物和情節(jié)適時的教育孩子，能讓孩子立刻明白故事的寓意，同時也增加了她的詞匯量，逐漸能讓她愛上閱讀。
以上就是我對孩子成長教育的一些心得，父母是孩子最好的老師，父母在平時生活中要注意細(xì)節(jié)，做好孩子的榜樣，也要不斷的學(xué)習(xí)，向老師和其他家長多進行孩子教育問題的溝通，不斷積累教育孩子的經(jīng)驗，讓孩子能健康快樂的成長。
小班家長育兒心得體會 8
夏季暑期來臨，為了使孩子能健康，愉快地度過夏季，希望大家能掌握一些幼兒夏季的保健知識，以確保我們的孩子愉快的度過炎熱的夏季。
一、慎用蚊香
夏天蚊蠅多，家長為保護孩子往往點上一盤蚊香。但要注意，蚊香特別是劣質(zhì)蚊香中摻有敵敵畏等有機磷農(nóng)藥，燃燒時農(nóng)藥散布在煙霧中，被幼兒吸入易致中毒。孩子年齡小，身體器官功能較差,對有機磷特別敏感,故不宜應(yīng)用。
二、夏季食物注意事項
孩子在夏季曬太陽時間過長，日光中的紫外線能促進兒童體內(nèi)維生素D的合成，促使骨骼加速鈣化，但血鈣大量沉淀于骨骼，會使經(jīng)腸道吸收的鈣質(zhì)量相對不足，造成血鈣下降，神經(jīng)肌肉興奮性增高。此時如果兒童從食物中攝入的鈣質(zhì)不足，或不能及時補充鈣質(zhì)，極易導(dǎo)致低鈣性驚厥癥、出現(xiàn)雙眼上翻、面肌顫動、肢體抽搐，甚至大小便失禁等癥狀。因此，夏季要及時給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶、豆制品、蝦米皮、海帶、魚、骨頭湯等。另外，蛋白質(zhì)可促進鈣的吸收，如豆制品、雞蛋等;炎熱的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是現(xiàn)在吃西瓜也要當(dāng)心惹出“禍”來了.據(jù)介紹，一般帶有激素和農(nóng)藥的西瓜，從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不均勻，從里面來看瓜瓤比較紅，瓜子卻是白色的.，而且吃起來沒有甜味;冷飲吃得過多，會沖淡胃液，影響消化，并刺激腸道，使蠕動亢進，縮短食物在小腸內(nèi)停留的時間，影響孩子對食物中營養(yǎng)成分的吸收。
三、喝水并非越多越好
人離不開水，但過量飲水卻會中毒。大家知道，水約占體重的65%至70%，且在體內(nèi)相對穩(wěn)定。所以，在炎熱的夏季，孩子喝水時最好放點鹽或飲用含鹽汽水。若不習(xí)慣于喝含鹽飲料，則應(yīng)將菜炒咸一點食用。這樣，可以有效地預(yù)防水中毒。
四、夏天不宜給孩子剃光頭
不少的家長認(rèn)為孩子夏天剃光頭涼快，殊不知此法不利頭部保健。夏天陽光強，孩子光頭失去了頭發(fā)遮陽屏障。孩子皮膚防御功能不夠完善，剃光頭增加各種外傷碰傷頭皮，從而增加各種細(xì)菌在頭皮上的感染機會。如果細(xì)菌侵入孩子頭發(fā)根部，破壞了毛囊，會影響頭發(fā)的正常生長。因此，孩子夏天不宜剃光頭。
五、飲食不宜過于清淡
夏日炎炎，家長怕孩子上火，往往只給孩子吃些清淡飲食，實際上這樣做并不好，因為寶寶正處于生長發(fā)育期，對營養(yǎng)的需求量較大，過于清淡的飲食，會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營養(yǎng)障礙。夏季寶寶的飲食，仍應(yīng)多樣化，新鮮的魚、肉、雞蛋、豬肝等，都是應(yīng)該吃的，可做成粥，這樣既便于寶寶消化，又有營養(yǎng)。
六、飲料不宜多喝
各種飲料，如汽水、果汁、可樂等，由于含有較多的糖分及電解質(zhì)，寶寶過多攝入，會影響其食欲和消化功能，而且過多糖分也會使寶寶發(fā)胖，因此夏季兒童出汗較多時，最好多喝白開水，給其補充水分。
小班家長育兒心得體會 9
欣怡上完小學(xué)一個學(xué)期，老師讓家長總結(jié)一下育兒心得，我讀著自己的日志，回憶著一些關(guān)鍵的時間，不禁想起了小時候的故事：小馬過河，這一個學(xué)期也不像有些人說的是最辛苦的，也不像有些人說的很簡單。在這半年里，我們和欣怡摸著石頭過河，一向在尋找適合孩子的最好的學(xué)習(xí)和生活的方式。
一、千萬別把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)
我們很幸運，我們也很無奈，因為進入了一個信息爆炸的時代，這是人類前所未有的年代，一不留意我們就會在這個信息海洋中迷失自己，甚至讓孩子也失去方向。我們經(jīng)常會聽到很多孩子說：我也不明白我以后要干嗎!家長也會說：我也不明白該怎樣辦!這樣的迷惑越來越低齡化，因為這個浮躁的年代讓我們家長在所謂的素質(zhì)教育和知識教育中搖擺，“學(xué)習(xí)唯一論”和“學(xué)習(xí)無用論”經(jīng)常會影響著我們的決定。
在我看來此刻的“學(xué)習(xí)”更多的是一種形式和潛力，而不是資料，尤其是在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)唯一論和無用論都是片面的，我對小學(xué)的看法是：學(xué)習(xí)是一種生活，一種成長，一種讓他們認(rèn)識世界的過程，而不是任務(wù)!
由于我們家親戚基本上都在國外，因此我受到國外的教育理念的影響比較大，那就是“從小不玩好，長大學(xué)不好”，在他們眼中，中國的孩子真的很會學(xué)習(xí)，但是他們真的不會生活!當(dāng)然我不能完全照搬這個觀點，畢竟這是在中國，誰也說不好將來會如何，所以作為家長不可能在教育方面做任何的賭注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要針對家庭的環(huán)境和孩子的具體狀況實施。因此我在這半年里大約1-2個月會總結(jié)一下孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，此刻回頭看看寫的總結(jié)日志，我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的幾個概念：“學(xué)習(xí)為先，因材施教，為己讀書;順其自然，慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)以致用;換位思考，信任理解，平等交流”。
二、學(xué)習(xí)為先，因材施教，為己讀書
我們有時候同樣迷茫，迷茫的時候出路就是多學(xué)習(xí)，多借鑒，此刻到新華書店會發(fā)現(xiàn)有太多的關(guān)于素質(zhì)教育和家庭教育的書，都是很多作者自己的親身經(jīng)歷，比如《好媽媽勝過好老師》我反復(fù)的看其中的一些好的方法，比如針對小學(xué)時期的“做作業(yè)陪還是不陪”的問題，為什么“不考100分”，什么是“不管是最好的管”等。還有《1-2年級，塑造孩子一生的關(guān)鍵》一書，這兩本書我是在孩子上一年級之前就很認(rèn)真地閱讀過，而且在第一學(xué)期真的很派上用場。在這個寒假我還買了《樂在小學(xué)》、《陪女兒說說話》、《怎樣教孩子才肯主動學(xué)》，正準(zhǔn)備看，這些書中的學(xué)習(xí)我想并不僅僅局限在學(xué)習(xí)知識上，而更多的是如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)的潛力。
除了書本，我關(guān)注相關(guān)的微博和博客，也經(jīng)常和其他家長進行交流，因為書本上的畢竟和我們所處的環(huán)境差異很大，而身邊的家長，甚至是我學(xué)校的大學(xué)生，了解他們的成長過程，更重要的是針對孩子的特點，我的女兒是一個在外不太愛表現(xiàn)自己，而內(nèi)心是比較有自己想法的孩子，我在很多時候都是要征求她的意見，讓她自己做決定，“但是務(wù)必要對自己所做的決定負(fù)責(zé)”--這是我和她爸爸說的`最多的話。
讀懂孩子是家長最需要學(xué)習(xí)的，讓孩子為自己負(fù)責(zé)是我們最需要培養(yǎng)孩子的一項潛力。因此我也讀一些心理學(xué)方面的書，分析孩子的內(nèi)心活動，采取用心的對策。比如有一次孩子因為數(shù)學(xué)口算未能得到星星而埋怨我沒有給她檢查，十分生氣發(fā)脾氣還哭了，我一開始也有點不知所措，是否就應(yīng)立刻承認(rèn)自己的失誤以導(dǎo)致孩子心理受到傷害，之后我還是讓速度慢下來，先分析一下孩子的狀況再進行交流。從這個事情上能夠看出孩子其實還是很好強，雖然她平時在外面表現(xiàn)并不突出，但是在她的內(nèi)心深處還是很期望得到別人的贊賞和認(rèn)可，并不是無所謂的，而有時候不愛表現(xiàn)是不自信在作怪。
于是我和孩子坐下來仔細(xì)分析了這件事情的來龍去脈，哪些地方就應(yīng)是由誰來負(fù)責(zé)，而不都是歸咎于一個人，而我也對孩子的上進心作了很好的表揚，同時也指出她對媽媽大吼大叫的不禮貌行為。很多時候家長最重要的就是要有學(xué)會分析和有耐心，最終到達的目的就是告訴孩子讀書為了自己，任何狀況就應(yīng)先想想自己是否做好了，再去思考是否需要家長的幫忙!
小班家長育兒心得體會 10
我們經(jīng)�？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道�！薄翱禳c過來，聽到?jīng)]有？！”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當(dāng)你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？達到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
一、保護孩子的自尊心
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強，當(dāng)你不想讓他做某事時，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做；如果爸爸點頭，那就是同意了�！�
二、尊重孩子的獨立意識
隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的'興致，而要信任他，鼓勵他，給他學(xué)習(xí)的機會，否則孩子將永遠不會“長大”。
三、適時調(diào)整關(guān)愛的方式
隨著孩子年齡的增長，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”；又如，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺，學(xué)會蓋好被子�！薄�
四、相互間多多交流
幼兒育兒知識不要只是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應(yīng)該把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。
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在孩子還未上幼兒園之前，許多家長會感到手足無措，不知如何照顧和教育孩子，但是隨著孩子進入幼兒園，許多問題也逐漸變得清晰。家長們在與孩子交流中能夠感受到自己的孩子在涉及到方方面面發(fā)生了哪些變化，同時也會對自身在育兒過程中存在的問題進行反思。以下為八篇小班家長的育兒心得，或許對您的育兒方式有所啟發(fā)。
一、給孩子造一個屬于自己的小天地
我認(rèn)為一個人的成長離不開一個自己的“空間”，而孩子的成長亦然。在我們家里，孩子有屬于他自己的小書房，他會在這里靜靜地玩耍、看書、畫畫或者在這里做自己的事情，充分鍛煉了他的自我管理能力。
二、教孩子分享是最好的禮物
不光是在吃東西方面，很多人都需要學(xué)習(xí)如何“分享”。孩子們在幼兒園里經(jīng)常需要和小伙伴們分享玩具或者食物。我們也要跟孩子一起分享我們的生活經(jīng)驗，讓孩子更好的理解“分享”的概念。
三、教孩子勇敢面對困難
孩子們在成長過程中，遇到的困難比我們想象的要多得多。在這個過程中，我們家長需要教導(dǎo)孩子如何勇敢面對，敢于冒風(fēng)險地嘗試新事物，即便失敗也要不斷嘗試，勇往直前。
四、培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力
孩子成長的世界是充滿奇妙和幻想的，我們要讓孩子的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮，幫助他們找到自己的創(chuàng)造性、好奇心和探究精神。
五、給孩子充分的體驗和鍛煉機會
孩子們的.成長離不開充足的鍛煉和體驗機會。我們將孩子送到了游泳課、小球課等各類興趣班。這些課程不僅可以增強孩子的體質(zhì)，還可以豐富孩子們的知識儲備。
六、多注意孩子的情感體驗
孩子的情感往往比我們想象中更加脆弱。我會讓孩子多嘗試自己的情感體驗，例如告訴孩子他為什么感到悲傷，如何從負(fù)面情緒中走出來，讓孩子逐漸認(rèn)識自己的情感。
七、學(xué)會給孩子“反饋”
當(dāng)孩子做出一些成就或者犯了一些錯誤時，我們需要給與孩子一些適當(dāng)?shù)摹胺答仭被蛘邞土P。在家里我們會運用一些好的方式鼓勵孩子變得好一點，例如給他買他所喜歡的食物，或者跟他說一些好話，激發(fā)他更多的進取心。
八、我的育兒經(jīng)驗
從我自己的育兒經(jīng)驗來看，我們最重要的是能夠多花時間陪伴孩子、多跟孩子交流。當(dāng)我們更多的關(guān)注孩子的成長，我們也能夠逐漸發(fā)現(xiàn)他們的喜好、特長和性格特點，也能夠?qū)τ齼悍绞竭M行不斷的調(diào)整和改進。
以上就是我對幼兒園小班家長育兒心得的總結(jié)，相信在這八點的經(jīng)驗分享中，會有一些觸動到您，幫助您更好地理解和教育您的孩子。
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幼兒園小班是孩子們進入學(xué)校教育的第一步，這個階段不僅是孩子發(fā)展的關(guān)鍵期，也是家長相對較為緊張和重要的階段。家長們需要在這個階段給予孩子最大的關(guān)心和支持，以便孩子平穩(wěn)、健康地成長。在這里，我來分享一些幼兒園小班家長的育兒心得，希望對正在經(jīng)歷中的家長有所幫助。
1.培養(yǎng)孩子自理能力
孩子在幼兒園小班階段需要學(xué)會自己吃飯、穿衣、上廁所等基本的生活技能。家長需要在日常生活中給予孩子足夠的空間和時間，盡可能地讓孩子自己動手，逐步培養(yǎng)他們的自理能力。
2.關(guān)注孩子的情感需求
幼兒園小班階段是孩子情感發(fā)展的關(guān)鍵期，家長需要關(guān)注孩子的情感需求，給予他們足夠的情感支持和關(guān)愛。例如，家長可以在家和孩子多交流，聽他們說說自己在學(xué)校的經(jīng)歷、想法和感受，幫助他們建立感情紐帶和信任。
3.注意孩子的飲食營養(yǎng)
健康的飲食對孩子的成長發(fā)育至關(guān)重要，家長需要注意為孩子提供健康、多樣化的食物，特別是蛋白質(zhì)、維生素、鈣等營養(yǎng)素的攝入。此外，家長需要避免孩子過多食用油膩、高糖等不健康的食物。
4.積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
幼兒園小班階段是孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期，家長需要積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助他們建立學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。例如，家長可以在家給孩子讀書、聽音樂、畫畫、做手工等有益的活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
5.建立穩(wěn)定的生活規(guī)律
穩(wěn)定的生活規(guī)律有助于孩子的身心健康，家長需要注意給孩子建立一定的作息時間和節(jié)奏，例如每天定時睡覺、吃飯、學(xué)習(xí)等。同時，也需要讓孩子充分休息和放松，避免過度疲勞。
6.與老師及時溝通
幼兒園小班階段，家長和老師的`溝通非常重要。家長需要與老師保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正孩子的問題。此外，家長也需要向老師透露孩子家庭的情況和需要，幫助老師更好地了解孩子。
7.尊重孩子個性差異
每個孩子都有自己的個性，家長需要尊重孩子的個性差異，給予他們足夠的空間和支持，幫助他們發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。
8.關(guān)注孩子安全
幼兒園小班階段，孩子的安全問題需要引起家長的重視。家長需要提醒孩子不要與陌生人接觸，不要隨便離開幼兒園，遇到緊急情況要及時尋求幫助。
總之，幼兒園小班階段是孩子最為關(guān)鍵和重要的階段，家長需要在這個階段給予他們最大的關(guān)心和支持，幫助他們平穩(wěn)、健康地成長。上述的育兒心得只是一些基礎(chǔ)的建議，具體需要根據(jù)孩子的具體情況和需要加以具體分析和對應(yīng)。只要我們家長能夠從孩子的角度出發(fā)，為他們提供最合適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，一定能夠培養(yǎng)出健康、快樂、自信的寶貝們。
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有句話是這么說的：每個孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個好家長，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長?接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長過程中所體會的一點點心得。
有人說，中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。
現(xiàn)在的小朋友大多是獨生子女，也許一些家長認(rèn)為，什么都為孩子做好準(zhǔn)備就是好家長的表現(xiàn)，但過度的溺愛只會使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也應(yīng)該學(xué)會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機會，家長要學(xué)會“抓大放小”。很多事情孩子其實已經(jīng)有能力自己完成的，家長應(yīng)該讓孩子獨立完成，只在孩子需要幫忙時才對其加以指導(dǎo)。
學(xué)會放手，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán)。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長不一定想得到的。和予予去逛超市的時候，她會提醒我：“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了�！薄凹依锏娘灨梢矝]有了，我們買幾包吧，餓的時候可以吃�！边@都是她平時自己所留意到的生活細(xì)節(jié)，讓孩子在生活點滴中學(xué)會觀察，學(xué)會思考，讓孩子自己多一點選擇權(quán)，滿足她，幫到你，這是孩子很樂意做的事情。
滿足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長來把握。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達成協(xié)議，吃糖可以，但一天不可以超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會很自覺地停下。其實孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個同學(xué)的孩子，平時家教甚嚴(yán)，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個勁地吃，我同學(xué)一來，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖。看到這里，我覺得我的同學(xué)該好好反省了，孩子在他平時的嚴(yán)格管教下，已經(jīng)變得壓抑、膽小和被動，這對孩子以后的`成長是多么不利啊!
只有喜愛，才談得上接受，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔(dān)心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長怎么能夠離開在背后支持和鼓勵自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔(dān)心，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的也是這個世界上獨一無二的。
學(xué)會放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一直告誡自己：要像朋友一樣地對待孩子。平時和孩子一起打掃衛(wèi)生，一起整理房間，一起看書，一起游玩……做一些決定時，多傾聽一下孩子的意見。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗，我們?nèi)ハ丛韬脝?用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易接受的，家長式的威嚴(yán)很難跟孩子建立親密感。
作為家長應(yīng)該多拿出點時間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子，通過我們的關(guān)愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。予予經(jīng)常會把幼兒園里看到的，學(xué)到的東西和我們分享，比如教我們幼兒園里學(xué)來的小游戲，或者告訴我今天哪個小朋友沒來上課，她都留意在心。記得有一次，予予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開始點名了，報到男的名字爸爸喊“到”，報到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開始了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級里小朋友從1號點到了30號，我們問她：“小朋友的名字和學(xué)號你都知道啊?”她很自信地說：“是啊�！蔽液退之�(dāng)時就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒!”此時，得到肯定和表揚的她是多么自豪和開心啊!
每當(dāng)孩子對我說：“媽媽，你是我最好的朋友。”我是多么欣慰啊!給孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學(xué)會體驗，去探索未知的世界，總結(jié)自己的得與失，體會收獲成功帶來的快樂。
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我和女兒出門上街，總能看到一些孩子哭著要父母買這個買那個，而站在一旁的父母卻束手無策！
其實孩子也是一個獨立的個體，有自己的需求和情感需求。我們做父母的，尤其是爺爺奶奶，一定要正確對待孩子的要求。合理的要求要適當(dāng)滿足，不合理的要求要給孩子解釋清楚。小班家長育兒經(jīng)驗心得。當(dāng)孩子想出軌，不聽大人講道理的時候，可以先冷落他(她)，不滿足。父母可以先嚴(yán)肅明確地告訴他(她)，脾氣暴躁是不對的，也是沒有用的，給他(她)一個警告，一個改正自己的機會；如果他(她)繼續(xù)鬧，那么父母千萬不要過分糾纏他(她)，不要管他(她)，要意識到這樣下去是沒有用的。在完全平靜之前，不要和他(她)講道理。
但在現(xiàn)實生活中，很多爺爺奶奶，甚至有些父母，對孩子有求必應(yīng)，充分滿足孩子的吃、用、穿、玩，甚至給出孩子的`不合理要求，以最快的速度滿足孩子的愿望。當(dāng)孩子習(xí)慣了自己想要的東西，就能立刻得到。如果得不到，他們就會哭鬧，破壞東西，發(fā)脾氣，打人，罵人，完全不顧自己行為的后果。
我和我的家人是這樣做的:當(dāng)孩子想要一個特殊的玩具或其他要求時，我們會和孩子達成協(xié)議。如果我們能每天吃好飯，在幼兒園睡好午覺，上課認(rèn)真聽講，幫媽媽擦桌子，擺餐具，盛飯，澆花，掃地，拖地等。必要的時候，我們會給她買。而她，則會很開心，很努力地按照約定去落實小班家長的育兒經(jīng)驗。感覺孩子在這個過程中學(xué)會了耐心等待，增強了自控能力，學(xué)會了一些做事的技巧；但是也要知道，想要得到什么，需要付出努力，付出相應(yīng)的勞動或者一定的代價；也在無形中培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感。
讓我們一起為所有孩子的健康成長而努力吧！
小班家長育兒心得體會 15
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻�方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成
那是第一次參加幼兒園組織的家長開放日活動，第一次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞，還獨立完成各種“生活動作”，還學(xué)會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)�？墒�，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動手能力相對較弱，當(dāng)時我一激動也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地擺弄，我那個急啊，都想沖進去幫忙，但還是忍住了。
課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗時，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧！難道你想破壞他的專注力？”我頓時語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實踐中得到提高。
二、讓孩子學(xué)會遵守承諾
我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，之前都到了10點了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，加入實踐。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表揚厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?/p>
當(dāng)然，除了厚樸從6個月開始接受早教，過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的'壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會出乎大人的意料。
三、用欣賞和表揚的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵表揚為主，我的體會是如果你用欣賞的，表揚的眼光看他，他真的會變的如你所想的一樣。比如，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”。太多太多的第一次，他的每一個進步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會熟知并撥打家人手機號碼，會說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。
超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個同學(xué)的學(xué)號和姓名，會清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動，他歡喜不已。
只要他每獲得進步，我們都會大方表揚，如“你會彈琴啦，太棒了！”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒關(guān)系，下次你會搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。
在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導(dǎo)。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達情緒、表現(xiàn)自我等，對數(shù)字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣！
以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識、快樂成長的老師們！
小班家長育兒心得體會 16
作為一個年輕的家長，育兒對我來說是一個嶄新的挑戰(zhàn)。當(dāng)我的孩子進入幼兒園小班時，我對如何更好地幫助他成長和融入團隊充滿了疑問。在這篇文章中，我想要分享一些我所了解到的關(guān)于幼兒園小班家長育兒的心得，希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌彝ビ兴鶐椭?/p>
1.培養(yǎng)孩子的自理能力
自理能力是每個孩子的必備技能之一。能夠在幼兒園小班完全自理是頗為重要的'，因為老師無法始終關(guān)注所有孩子。在家，一定要讓孩子自己穿衣、洗手、擦鼻涕、關(guān)燈等小事，這能夠增強他們的自理意識。
2.幫助孩子發(fā)展社交能力
社交能力是幼兒園小班教育的重點之一，學(xué)校能夠幫助孩子與其他孩子交流。在家中，要鼓勵孩子與周圍的人打招呼、表達感謝之情。也可以帶孩子參加親子活動，與其他孩子和家長互動，培養(yǎng)孩子積極融入集體的意識。
3.定期與老師溝通
了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)非常重要，因此要經(jīng)常與老師建立聯(lián)系。定期約談老師，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和行為情況，并告知老師家庭的一些特殊情況，這有助于老師更好地關(guān)注孩子。
4.保持家庭氛圍
孩子的成長環(huán)境對教育的質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響。營造一個寬松、溫馨、充滿愛的家庭氛圍，能夠幫助孩子更好地接受教育。要讓孩子感受到家人的愛和支持，讓他們形成安全感。
5.陪伴孩子度過成長中的挑戰(zhàn)
孩子成長的過程中難免會遇到各種挑戰(zhàn)。比如說怕黑、害怕陌生人、自閉等，這些都是需要家長耐心陪伴和指導(dǎo)的過程。家長可以鼓勵孩子克服自己的恐懼，遇到問題時幫助他們找到解決方案。
6.多樣化的課外生活
幼兒園小班是孩子愛好興趣培養(yǎng)的好時期。家長可以帶領(lǐng)孩子參加各種課外活動，比如說看書、游泳、跳舞、攝影等，從中發(fā)掘孩子的興趣愛好，讓他們開拓視野，提高自我認(rèn)知能力。
7.引導(dǎo)孩子形成良好的習(xí)慣
好習(xí)慣在孩子的成長和學(xué)習(xí)中扮演著重要角色。家長要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如說刷牙、洗手、整理房間等。此外，還要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如說定時完成作業(yè)、認(rèn)真聽老師講解等。
8.合理安排時間
孩子在幼兒園的期間，學(xué)習(xí)和休息的時間非常重要。家長要做好時間安排，不能讓孩子超負(fù)荷學(xué)習(xí)，也不能給予孩子過多的娛樂活動。極端情況下，這些都可能對孩子的身心發(fā)生負(fù)面影響。
總之，幼兒園小班期間是家長加強和孩子親密愉快交往的好時機。家長要堅持上進心和積極的態(tài)度，多和老師和其他家長交流，優(yōu)化自己的育兒方法，使孩子能夠得到全面成長。
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