小學(xué)生讀后感（精選）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生讀后感1
我們要好好地珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，童年是多么寶貴啊，童年的靈魂是多么純潔�。‖F(xiàn)在一定有人懷念那童言無(wú)忌，天真浪漫的時(shí)光，想回到過(guò)去，有人關(guān)心，有人照顧，那是多么幸福的事！《城南舊事》里作者在童年時(shí)所遇到的事，中間一直有一根線(xiàn)貫穿著，那就是作者的童真，這個(gè)童真在書(shū)中發(fā)揮了極大的作用，讓我也想回到童年，回到過(guò)去。現(xiàn)在孩子們的心靈需要潔凈的環(huán)境，要讓他們的`心靈的到好的培育，成長(zhǎng)成純潔美麗的結(jié)晶，感染周?chē)娜恕?/p>
《城南舊事》，獨(dú)特的舊事，想一陣清風(fēng)，沖醒了我的腦子。猛然醒悟：柳樹(shù)枯了有再綠的時(shí)候，花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，但是我們的童年是像時(shí)間一樣，一去不復(fù)返的��！
小學(xué)生讀后感2
今天，我讀了中國(guó)成語(yǔ)故事中的一個(gè)故事叫<完璧歸趙>，這個(gè)故事講的.是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦王說(shuō)用十五座城池來(lái)?yè)Q取趙國(guó)的和氏璧，于是，趙王就派藺相如把和氏璧送去秦國(guó)，到了秦國(guó)，藺相如看見(jiàn)秦王并沒(méi)有誠(chéng)意要交換，就想方設(shè)法的說(shuō)服了秦王拿回和氏璧，并在那天晚上，藺相如就把和氏璧送回了趙國(guó)。
讀了這個(gè)故事，我不僅知道藺相如很聰明，秦王很狡詐，而且我們應(yīng)該學(xué)習(xí)藺相如的聰明才智，不能學(xué)秦王的不守信用，我們大家都應(yīng)該做一個(gè)守信用，對(duì)人真誠(chéng)的好孩子！
小學(xué)生讀后感3
在法院她遇到當(dāng)初誘*她的偌維奇·涅赫柳多夫公爵出現(xiàn)在法庭，十年后他以陪審員身份出現(xiàn)在法庭審理馬斯洛娃的案件。涅赫柳多夫后來(lái)認(rèn)出被告就是他十年前誘*的后拋棄的馬斯洛娃，他受到良心的自責(zé)。為了給他的靈魂贖罪，他四處奔波為她減刑，當(dāng)所有的`付出都無(wú)效時(shí)馬斯洛娃已經(jīng)被押送到西伯利亞，這時(shí)涅赫柳多夫也與她同行，在途中收到減刑通知，苦設(shè)改為流放，這時(shí)馬斯洛娃還有點(diǎn)愛(ài)他，但為了他的前途他拒絕了他的求婚。
這兩個(gè)主人翁的經(jīng)歷可以表現(xiàn)出他們?cè)诘赖戮裆系膹?fù)活，小說(shuō)揭露了那些貪色貪樁法官，觸及了舊法律的本質(zhì)。和貴族中的貪色無(wú)責(zé)的行為。
小學(xué)生讀后感4
這本書(shū)是我感到高爾基的童年是悲傷的，他的童年失去了很多朋友與家人，我想這應(yīng)該使他會(huì)有很多的心理障礙。書(shū)的開(kāi)頭是高爾基的父親死時(shí)的模樣，后來(lái)他們一家去了一座城市，開(kāi)始了新的生活，沒(méi)過(guò)多久，母親走了，去獨(dú)立生活，“我”就由外公來(lái)養(yǎng)“我”。
過(guò)了很久，母親回來(lái)了，她帶來(lái)了繼父，兩個(gè)人又去遠(yuǎn)方生活了。最后繼父不知去哪了，母親生病了，她死了，但高爾基卻沒(méi)有任何悲傷之情，他仿佛沒(méi)有任何與母親的`感情。
這本書(shū)我大多有囫圇吞棗的內(nèi)容，但是人感到了大多悲傷的情感，是人沉浸于思考。希望有更多人讀這本書(shū)，了解高爾基的童年。
小學(xué)生讀后感5
讀了《獅子和老鼠》后，我明白了老鼠想和獅子做朋友；而獅子確顯老鼠太小了，看不起老鼠，不愿意和它交朋友，直到獅子被獵人抓走以后，老鼠把獅子從獵人那救出來(lái)以后，才和老鼠做了好朋友。
朋友是什么？朋友就是能和你享受喜怒哀樂(lè)，和你分擔(dān)所有的苦與痛。不管是什么樣的人都不可去輕視他，每個(gè)人都有自己的'優(yōu)缺點(diǎn)。不要把自己看得太高，要學(xué)會(huì)平易近人，要想別人尊重自己首先要學(xué)會(huì)尊重他人。
小學(xué)生讀后感6
《三國(guó)演義》是講中國(guó)古代的某一時(shí)期中國(guó)分為了魏、蜀、吳三國(guó)。這三個(gè)國(guó)家里本來(lái)的是蜀國(guó)，因?yàn)槭駠?guó)里大將最多�？墒侵笫駠�(guó)里的大將都老了，不能戰(zhàn)斗了，并且他們的`皇帝劉備也病死了，把蜀國(guó)留給了他的兒子劉禪去管理。可是劉禪管理不好國(guó)家，所以就被魏國(guó)消滅了。之后劉禪到了魏國(guó)，被曹丕養(yǎng)著，并且忘了他的家鄉(xiāng)蜀國(guó)。過(guò)了幾年，魏國(guó)又把東吳給消滅了。這樣三國(guó)就成了一個(gè)國(guó)家。
從這個(gè)故事中，我們明白了一個(gè)道理：不能像劉禪那樣貪圖享樂(lè)，不治理國(guó)家。
小學(xué)生讀后感7
這本書(shū)主要講了一個(gè)奇特的小姑娘，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜，兩條辮子很直，總是直挺挺的豎著。她的鼻子像一個(gè)土豆，長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑。她的襪子很長(zhǎng)，一只是棕色的，一只是黑色的。她的鞋要比自己的腳大上一倍。她的裙子很特別，原來(lái)想做成藍(lán)色的.，但是藍(lán)色的布不夠，皮皮不得這兒縫一塊紅布，那縫一塊紅布。
她的力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)強(qiáng)盜……這個(gè)不尋常的小姑娘就是長(zhǎng)襪子皮皮。
小學(xué)生讀后感8
小蘿卜頭的原名叫宋振中。他從小跟隨著父母在監(jiān)獄里長(zhǎng)大，是我國(guó)最小的烈士。
小蘿卜頭在監(jiān)獄里吃著發(fā)霉發(fā)臭的飯，由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，所以長(zhǎng)得頭大身子瘦小，被大家疼愛(ài)地稱(chēng)作“小蘿卜頭”�？蓱z的.小蘿卜頭只能通過(guò)監(jiān)獄里的一個(gè)小窗口看見(jiàn)一小點(diǎn)天，他多么渴望自由，多么渴望學(xué)習(xí)��！
小蘿卜頭在那么艱苦的環(huán)境下都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)小蘿卜頭無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
小學(xué)生讀后感9
尼爾斯，是個(gè)調(diào)皮的孩子，非常粗野，總是捉弄小動(dòng)物。一天，他捉弄了一個(gè)小精靈而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小人。正好一群大雁飛過(guò)，他家的`一只鵝也想展翅高飛。為了不讓鵝飛走，尼爾斯緊緊的抱住鵝的脖子，卻被帶上了高空。從此，這個(gè)小男孩騎在鵝背上與大雁一起走南闖北。
我覺(jué)得，這個(gè)故事非常生動(dòng)、有趣。告訴我們，在日常生活中要愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。做一個(gè)善良的孩子。
小學(xué)生讀后感10
《山中訪(fǎng)友》這篇文章記錄了作者去森林里探訪(fǎng)“老朋友”的故事。
作者去森林里探訪(fǎng)的并不是人，而是美麗的大自然。大自然的一草一木，都被作者賜予了生命。什么瀑布，老橋，懸崖等等，都是作者的知己。從中我可以看出作者對(duì)大自然的深切感情，把這富有魅力的大自然當(dāng)成是天地對(duì)自己的恩澤，這種感受是大多數(shù)人體會(huì)不到的.。
生活中，人們經(jīng)常會(huì)做一些破壞大自然的事情。比如排污水，不清理濃煙，砍伐樹(shù)木等。我覺(jué)得我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，才對(duì)得起大自然對(duì)我們的恩澤，才能更好的生活下去。
小學(xué)生讀后感11
春天來(lái)了，百花吐芽，百鳥(niǎo)齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”。春天是一年的'開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。
小學(xué)生讀后感12
《再見(jiàn)了，懶惰》這本書(shū)，里面講了很多個(gè)開(kāi)始因?yàn)閼卸瑁缓笫チ吮緛?lái)該得到的收獲，好在最后他們及時(shí)改掉了懶惰，又重新獲得了該有的收獲。我也要像他們一樣，不能一直懶惰，一定要學(xué)會(huì)勤快，我知道只有勤快，沒(méi)有懶惰，人才會(huì)有出息。
小學(xué)生讀后感13
故事的引言是一個(gè)打工在外的爸爸在電話(huà)里給女兒講的故事，雖然每一個(gè)都很短，但都很有趣。比如，有一篇故事名叫《十的升級(jí)》大致是這樣的.：一天，數(shù)字十遇到了減號(hào)，變成了八，之后，又遇到了除號(hào)變成了四，小朋友們都不愿意和他在一起。
傷心的十（其實(shí)是四）走在路上，偏偏又做錯(cuò)了事，不過(guò)，這次遇到的是乘號(hào)夫人，她把四變成了十二，十二開(kāi)心極了，因?yàn)槭且淮�。如果你覺(jué)得好看的話(huà)，也可以去看看喲！
小學(xué)生讀后感14
學(xué)完了這篇課文，文中的“我”是多么天真，干了那么多傻事，讓我感到“我”當(dāng)時(shí)是多么快樂(lè)！
“我”的祖父仿佛也有了幾份童年的歡樂(lè)，他對(duì)“我”是多么和藹。作者在寫(xiě)這篇文章時(shí)，把一切都寫(xiě)活了，我在讀的時(shí)候總會(huì)覺(jué)得這園子里的攜物、植物都是那么自由。作者寫(xiě)到他在園子里玩耍時(shí)，讓我覺(jué)得很可笑。他把谷子當(dāng)野草拔了，白菜種子被踢飛了……這情景不管誰(shuí)讀都會(huì)露出笑容，有時(shí)也會(huì)想起那些童年的.往事。
作者的祖父，可見(jiàn)是一個(gè)和藹可親的老爺爺，他竟然能夠?qū)捜荨拔摇钡奶詺夂蛺鹤鲃�，讓“我”很自在，很快�?lè)。
我愛(ài)讀這篇文章，因?yàn)檫@讓我想起我童年中那幾段美好的回憶。
小學(xué)生讀后感15
我很有興趣地讀完了《三毛流浪記》這本漫畫(huà)書(shū)。
我覺(jué)得三毛是一個(gè)很有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，因?yàn)槿谄D苦的舊社會(huì)，想出各種各樣的辦法來(lái)生活下處。譬如，擦皮鞋、賣(mài)報(bào)紙、打扇子、練雜耍……
我覺(jué)得三毛是個(gè)有善良心的`人，因?yàn)樗匆?jiàn)老人不小心摔了一跤，馬上摻扶老人，爺叔叫他去偷前包，偷到錢(qián)包，打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)里面的錢(qián)是用來(lái)救命的，立刻把錢(qián)包還給了他……
我覺(jué)得三毛很可憐，因?yàn)樾⊙蛴心秆蛱蹛?ài)、小雞有母雞照顧、小狗有母狗喂養(yǎng)，可是三毛卻孤苦伶仃一個(gè)人。
我還覺(jué)得三毛是個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的好榜樣，我們不愁吃，也不愁穿，更要珍惜這些美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
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