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澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生
我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生1
今天中午，學(xué)校里播放了有關(guān)于安全知識(shí)和自然災(zāi)害的視頻，通過這段視頻，使我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)。
先講講安全知識(shí)，比如，上公交車時(shí)不應(yīng)該擁擠，應(yīng)有序地排好隊(duì)伍，一個(gè)一個(gè)地上。到了車上，如沒有空余的位置，就應(yīng)該扶好把手，而不是講話、吃零食，防止駕駛員時(shí)遇到緊急情況剎車時(shí)，使得自己受到不必要的傷害。
放學(xué)途徑欄桿時(shí)，不能因?yàn)槌范S意地翻越欄桿，這樣做是極其危險(xiǎn)的，如果馬路對(duì)面正好駛來一輛小轎車，這樣就很容易造成交通事故，給自己和他人帶來極大的`安全隱患。
周末，和同學(xué)結(jié)伴出去玩時(shí)，應(yīng)做到在馬路上不嬉戲打鬧，不并排行走，而應(yīng)該仔細(xì)的觀察路況，觀察交通指示燈，在確保安全的情況下快速通過。這些都是有關(guān)于安全方面的知識(shí)。
接下來再來講講關(guān)于自然災(zāi)害的知識(shí)。比如，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，要抓住有限的時(shí)間，拿一條濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
當(dāng)在戶外遇到地震時(shí)，因快速走到空曠的場(chǎng)地蹲下。而當(dāng)在家里遇到地震時(shí)，應(yīng)沉著、冷靜，躲在堅(jiān)固的家具下面，千萬不可慌張。
請(qǐng)同學(xué)們牢記安全、自然災(zāi)害的知識(shí)，拉響心里的警鐘！
澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生2
在城市建設(shè)中，公益活動(dòng)扮演著重要的角色，而澆水公益活動(dòng)則是其中之一。最近，我參加了一次澆水公益活動(dòng)，并深受啟發(fā)。這次活動(dòng)是由我們社區(qū)組織的，旨在提高人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，幫助參與者更好地理解水資源的重要性。活動(dòng)的具體內(nèi)容是帶領(lǐng)志愿者們?nèi)ス珗@澆水，對(duì)社區(qū)中的植物進(jìn)行適度的滋潤(rùn)。
參與澆水公益活動(dòng)，我深切地感受到了水的重要性和珍貴性。澆水看似簡(jiǎn)單，但用水的適量和有效利用卻需要技巧。通過參與活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何正確地澆水，并且認(rèn)識(shí)到水資源的稀缺性。在我澆水的時(shí)候，我注意到植物的反應(yīng)，它們?cè)诘玫剿淖虧?rùn)后煥發(fā)生機(jī)，這給我?guī)砹藵M滿的成就感。此外，我還了解到了關(guān)于園林景觀的一些知識(shí)，比如什么時(shí)候澆水最合適，哪些植物需要較多的水分等等。
澆水公益活動(dòng)對(duì)社區(qū)的意識(shí)和環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)起到了積極的作用。通過活動(dòng)，參與者深入了解到植物的重要性和生命力，更加珍視生命和自然的美好。在澆水過程中，我看到許多人駐足觀看，他們不禁反思自己在日常生活中對(duì)水資源的浪費(fèi)。此外，社區(qū)的孩子們也參與到活動(dòng)中，體驗(yàn)到了保護(hù)植物和環(huán)境的快樂，他們將這種意識(shí)帶回家，影響到身邊的家人和朋友。
澆水公益活動(dòng)不僅是對(duì)自身意識(shí)的培養(yǎng)，也是實(shí)現(xiàn)社區(qū)凝聚的良好方式。通過參與活動(dòng)，我得以結(jié)識(shí)一些志同道合的朋友，并且與居住在同一社區(qū)的人們建立起更深厚的聯(lián)系。在澆水的過程中，我們相互協(xié)作，互相幫助，形成了一股團(tuán)結(jié)合作的力量。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神也擴(kuò)散到了其他領(lǐng)域，使整個(gè)社區(qū)更加和諧。
澆水公益活動(dòng)讓我得到了很多，同時(shí)也讓我對(duì)未來有了更多的.期望。活動(dòng)結(jié)束后，我仔細(xì)思考了自己在保護(hù)環(huán)境方面的責(zé)任和義務(wù)。我希望能夠以身作則，影響更多的人關(guān)注環(huán)保問題。在未來，我將繼續(xù)參與類似的公益活動(dòng)，并且將環(huán)保理念融入到自己的生活中。我相信通過我們每個(gè)人的努力，未來的社會(huì)將會(huì)更加美好。
通過參與澆水公益活動(dòng)，我深切地認(rèn)識(shí)到了水的重要性和環(huán)保的責(zé)任。此外，活動(dòng)也培養(yǎng)了我們對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)合作的精神。這次活動(dòng)不僅讓我提高了自我意識(shí)，還讓我對(duì)未來有了更多的期待。我相信，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任不只是個(gè)人的，更是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，只要我們每個(gè)人都能行動(dòng)起來，未來必將更加美好。
澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生3
轉(zhuǎn)眼間我們的支教生活已經(jīng)將近2個(gè)月了，在這期間我們?nèi)梭w會(huì)到了支教生活中的快樂和感動(dòng)。
20xx年9月6日，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，作為支教教師踏上了奔赴朱良小學(xué)支教的路途。做為支教老師，讓我們深深懂得，不但要搞好自我的教學(xué)，還要當(dāng)好使者，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育文化的交流與溝通，為高柳鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展盡自我的一份綿薄之力。
在支教的這段日子里，我們始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教育交流之橋而用心努力。在相互交流與溝通的過程中，不僅僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。把自我的教育經(jīng)驗(yàn)帶到朱良小學(xué)，促進(jìn)教育友好交流。
剛來報(bào)到的第一天，我們就受到教管辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，他們親自到學(xué)校噓寒問暖，并且與我們?nèi)擞H切交談，讓我們很受鼓舞，也讓我們意識(shí)到自我身上的擔(dān)子有多重。同時(shí)我們也暗下決心：要當(dāng)一名好教師，就務(wù)必愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。到朱良小學(xué)以后，心想不管遇到多大的困難，必須要堅(jiān)持下來，盡自我最大的努力做好工作。必須要嚴(yán)格要求自我，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻不忘自我是一名支教老師，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，身先士卒，率先垂范。我們充分利用課余時(shí)光，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗(yàn)到知識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。在日常教學(xué)中，努力營(yíng)造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。
在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我們盡自我最大的努力去鉆研業(yè)務(wù)。與朱良學(xué)校的教師共同探討新課程理念、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高。透過與老師們的真心接觸，我們?nèi)耸斋@了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理，更為朱良小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開拓視野、啟迪智慧、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑。根據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際狀況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、認(rèn)真批改作業(yè)。經(jīng)常只能利用中午的時(shí)光批改作業(yè)，以便能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。此外，我還充分利用各種機(jī)會(huì)虛心向?qū)W校各位老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)無止境，只有真正靜下心來學(xué)習(xí)才深深體悟到，無論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)；于大處著眼，從小事做起，做事不貪大，做人不計(jì)小，才能精益求精地做好各項(xiàng)工作。經(jīng)常深入課堂去聽課，一方面提高自我的業(yè)務(wù)水平，一方面向執(zhí)教者提出合理化推薦，從而到達(dá)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的'。
應(yīng)對(duì)學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我們真的覺得自我是世界上最幸福的人，所以我們一向珍惜自我所擁有的這一切，并懷著一顆感恩之心去努力扎實(shí)工作，必須不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我們的期望，全身心的投入到工作中，為教育事業(yè)作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在自我的身后傳播下一路期望的火種。
澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生4
澆水活動(dòng)是我們大學(xué)生常常參加的一項(xiàng)志愿活動(dòng)，通過這項(xiàng)活動(dòng)我們可以在烈日下堅(jiān)持耐心地澆灌花草，從而感受到學(xué)習(xí)以外的另一種生活情趣。在此，我就談?wù)剠⒓訚菜顒?dòng)的感受和體會(huì)。
參加澆水活動(dòng)，我們不僅僅是做一些澆水的基本工作，更是要考慮如何將澆水順利快捷地進(jìn)行。這時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)思考這樣的問題：怎么樣的水流會(huì)將灌溉效果提高，如何為每一株花草掌控合適的澆水量等等。這些問題的思考，不僅鍛煉了我們具體操作技能，也讓我們更加深入體會(huì)到工作中深刻的思考過程。
在澆水的`過程中，尤其是在酷暑的夏季，我們會(huì)感到特別疲憊，但是當(dāng)我們看到自己手中的水管逐漸滋潤(rùn)著土壤，讓花草們茁壯成長(zhǎng)，我們感到特別有成就感。更令人欣慰的是，我們還能在困惑中找到快樂，在樂觀的心態(tài)下，完成一件乍看繁瑣的工作。這就是一種簡(jiǎn)單的感覺，但它能教會(huì)我們?nèi)绾瓮ㄟ^不懈的努力，獲得好的結(jié)果，從而獲得一份滿足感和自信。
從澆出的水流中，我們可以感悟到生活的道理，也能夠體會(huì)到勞動(dòng)的意義，從而增進(jìn)了我們的社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感。在此，我想特別提一下我的一位同學(xué)，他在澆水活動(dòng)中深刻領(lǐng)悟到了勞動(dòng)帶來的成就感和獲得的好處，激勵(lì)他更加踏實(shí)地學(xué)習(xí)和工作。他的改變，也是我們這個(gè)年輕而充滿活力的團(tuán)體在成長(zhǎng)中必需的。
通過參加澆水活動(dòng)，我們不僅收獲了實(shí)際操作技能，還學(xué)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，同時(shí)更培養(yǎng)了自己的溝通能力、協(xié)作能力和責(zé)任心。這些體驗(yàn)和收獲，注定會(huì)伴隨著我們一生，有著深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值，我們也應(yīng)該將這種志愿者精神傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生5
我于9月3號(hào)來到吉木薩爾縣的，對(duì)當(dāng)時(shí)剛出校門的我們來說這個(gè)地方與我們想像的有著很大的區(qū)別，這里是一座美麗的小縣城。在縣城，教育局為我們做了一個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎儀式，在那里我們第一次吃到了x的馕餅、西瓜、葡萄及其他的幾種水果，并且讓我們與自己實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)見了面，之后我們分別被校領(lǐng)導(dǎo)帶到學(xué)校去報(bào)到，我支教的學(xué)校是吉木薩爾縣三臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校，這個(gè)鎮(zhèn)離縣城相對(duì)較遠(yuǎn)，坐在車上，小汽車在飛馳，從窗外看見天山上的雪，那是我從未見過的景象，在9月份x烈日炎炎竟然還能看見山上的雪，感覺特別神奇，好美��！我們不由的為此感嘆到。由于我們?cè)诨疖嚿献?6個(gè)小時(shí)，所以領(lǐng)導(dǎo)又帶我們?cè)阪?zhèn)上吃了x的大盤雞和拉條子，結(jié)束后我們來到了實(shí)習(xí)學(xué)校，也正式開始了我們的實(shí)習(xí)生活。
學(xué)校對(duì)我們支教的四個(gè)大學(xué)生特別熱情。剛到學(xué)校時(shí)，校長(zhǎng)，主任等領(lǐng)導(dǎo)便親自到大門口來迎接我們，這讓我們每一個(gè)人都很感動(dòng)，這也足以說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們是十分重視的，對(duì)我們的生活更是想的很周到，為我們收拾好了宿舍鋪好了被褥，又買了新被子，大米、面粉、電飯鍋等一系列廚具。
我的專業(yè)是小學(xué)教育，主修數(shù)學(xué)，所以我來就被安排帶三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)一個(gè)是維語班，一個(gè)是哈語班，一周10節(jié)課，其次還被分到德育處辦公室，那里為我提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，不僅在計(jì)算機(jī)方面，還有人際交往方面。學(xué)校會(huì)舉行好多活動(dòng)，大多是德育處安排，所以我經(jīng)常參與學(xué)�；顒�(dòng)，比如升國(guó)旗儀式，同時(shí)，通過那些活動(dòng)鍛煉了我的膽量以及口頭表達(dá)能力。在計(jì)算機(jī)方面我學(xué)會(huì)了好多東西，現(xiàn)在辦公室需要的各種操作能力我?guī)缀跄軇偃�，感覺特自豪。在這4個(gè)月的支教生活中，我雖然是一名實(shí)習(xí)老師，但是我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我自己，以自己高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到這里的課堂教學(xué)以及班級(jí)的管理中。認(rèn)真地備好每一節(jié)課，努力上好每一節(jié)課，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際情況，采取一些適合他們的教學(xué)方法，得到本地學(xué)生的喜愛。在組織紀(jì)律方面，我嚴(yán)格遵守了學(xué)院和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的紀(jì)律，特別是在教育教學(xué)和紀(jì)律方面得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。
因?yàn)槲业降膶W(xué)校是一所雙語學(xué)校加上好多孩子大多是來自山里、農(nóng)村，以往他們對(duì)漢語的重視程度不夠因此學(xué)生的漢語基礎(chǔ)知識(shí)是十分的.薄弱，就拿他們上學(xué)期漢語成績(jī)來說，一個(gè)班級(jí)30多個(gè)人，漢語及格才2個(gè)人，并且都剛剛考了60幾分，所以我給他們上課是很吃力的，他們聽課也是一樣的吃力，為此我盡量的講的最慢以便讓他們每一個(gè)人都可以聽明白聽清楚。我記得第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺還可以。
后來的課，越講越熟，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)也都能吸收，同學(xué)們也非常配合，但很遺憾的是我沒有用上我在學(xué)校學(xué)到的教學(xué)法�，F(xiàn)在，有了近幾個(gè)月講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。所以我在這四個(gè)月的時(shí)間里采取了各種教學(xué)方式，采取能達(dá)到最佳教學(xué)效果的方法。
國(guó)家重視教育，給學(xué)校都發(fā)了相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備，但是由于大多老師都是少數(shù)民族，他們對(duì)漢語的掌握不是很好，更不用說計(jì)算機(jī)了，有的老師就是一竅不通，所以資源部能得到充分地利用，感到很遺憾，平時(shí)在辦公室總有老師找我們幫忙，為他們制作一個(gè)表格或者下載一個(gè)東西或者打印材料什么的。在這過程中我學(xué)到了好多東西能夠熟練地操作基本的。在這4個(gè)月里我們還參與整理檔案，每次碰上整理檔案這就變?yōu)樽蠲β档臅r(shí)間段了需要大量的資料有的需要在老師跟前找，有的需要下載后修改，這一系列的過程我學(xué)會(huì)了好多東西，通過和其他老師的互相交流，也加深了我們之間彼此的關(guān)系。
總之，經(jīng)歷了四個(gè)月的實(shí)習(xí)，從一個(gè)學(xué)生走上講臺(tái)當(dāng)教師這種經(jīng)歷是讓我終身難忘的�；仡欉@段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，這次的支教活動(dòng)中，我獲得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)，也了解到x教師的困乏，但是要成為一名優(yōu)秀的教師，還需要今后的不懈努力。
澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生6
近日，我們學(xué)院組織了一次“澆水活動(dòng)”，為艱苦卓絕、默默耕耘的農(nóng)民兄弟們獻(xiàn)上我們的一份愛心和感恩。在活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了澆水的重要性，以及它對(duì)我的啟示和影響。
澆水雖然看似簡(jiǎn)單，但它卻是植物生長(zhǎng)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。植物需要水來傳遞營(yíng)養(yǎng)，幫助生長(zhǎng)和繁衍。如果沒有及時(shí)澆水，植物就會(huì)萎縮甚至死亡。澆水活動(dòng)在不僅幫助青年大學(xué)生們?cè)黾恿藢?duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的了解，同時(shí)也提升了我們的環(huán)保意識(shí)，應(yīng)該更加關(guān)注農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境和發(fā)展。在澆水活動(dòng)中，我不僅了解到了澆水的方法和注意事項(xiàng)，還學(xué)習(xí)到了許多更多的知識(shí)，如防止水泥固化方法及分布式污水處理設(shè)備。我發(fā)現(xiàn)，在參與實(shí)踐中學(xué)習(xí)，比在課堂上純理論學(xué)習(xí)更加直觀、生動(dòng)、易于理解。此外，在澆水過程中，我也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣和滿足感。通過一次次的澆水活動(dòng)，我明白到了實(shí)踐的重要性，只有身體力行，才能真正感受到知識(shí)的意義和價(jià)值。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了人與自然的關(guān)系，讓我懂得尊重大自然，尊重生命，更加愛護(hù)和珍視我們的`地球。同時(shí)，在和同學(xué)的交流中，我深刻體會(huì)到了集體的力量，以及我們聚在一起所帶來的氛圍與能量。
通過“澆水活動(dòng)”，我不僅加深了對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和了解，還體會(huì)到了參與公益活動(dòng)的樂趣和價(jià)值。我相信，這次活動(dòng)不僅會(huì)成為我人生中的一次難忘經(jīng)歷，也會(huì)讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作有更深層次的理解和思考。希望我們青年大學(xué)生以更加積極和熱情的態(tài)度，投入到更多的公益活動(dòng)中去，讓公益成為我們生活的一部分，為社會(huì)、為人類的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生7
為了深入貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入社會(huì)，了解社會(huì)，樹立對(duì)國(guó)家與社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感，積極響應(yīng)黨、團(tuán)省委的號(hào)召，化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院”赴xx縣xx鎮(zhèn)xx村一行開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)！我很榮幸地參加了這次活動(dòng)，通過這次的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我對(duì)我們周圍的農(nóng)村有了更多的認(rèn)識(shí)，真正有了一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，走進(jìn)農(nóng)村孩子的內(nèi)心世界，讓我們不僅深受感動(dòng)，更受益匪淺！
活動(dòng)第一天，我們開始招生工作。xx村的人非常重視對(duì)孩子的教育，把每一個(gè)孩子送出去是他們最大的夢(mèng)想，家長(zhǎng)們都想著，哪怕自己再苦再累，只要孩子們以后能好好的，能考上好大學(xué)，有好工作就好了。這樣的想法很純粹，卻很實(shí)在。每到一家，他們都會(huì)熱情地招待我們和耐心地回答我們的問題。村民的支持和我們挨家挨戶奠定了招生順利的基礎(chǔ)。
當(dāng)天下午，我們就正式開班啦。我們通知的時(shí)間是兩點(diǎn)半，可是不到一點(diǎn)就有很多孩子頂著大太陽(yáng)來到我們的教室，這讓我們十分感動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)生的接受程度不一樣，我們當(dāng)時(shí)分了兩個(gè)班：大班和小班。在此次支教中，我擔(dān)任的是大班的禮儀課老師兼數(shù)學(xué)老師。我并不是第一次面對(duì)四五十雙眼睛站在講臺(tái)上，但卻是第一次面對(duì)如此認(rèn)真執(zhí)著充滿著求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情嚴(yán)肅的老師。老師，這個(gè)神圣的職業(yè)我是不敢褻瀆的，做老師就的有做老師的樣子，我會(huì)表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真、踴躍舉手發(fā)言的同學(xué)，也會(huì)批評(píng)教育一些調(diào)皮搗蛋的`家伙，靈活多變的手段把這幫家伙收拾得乖乖的。在這里，我第一次上課，第一次開班會(huì)，第一次給他們講做人的道理，我懷著無限的激情開始了我的“教學(xué)”生涯，我每天都認(rèn)真的備課，把這我知道的知識(shí)盡可能的淺顯的講解，但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了，有時(shí)候一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題要講十幾遍，我仍然堅(jiān)持著，甚至發(fā)掘出誨人不倦的無限快樂。
禮儀課是臨時(shí)決定開設(shè)的。在走訪的過程中，有些村民反映希望他們的孩子更懂事。能夠明白如何尊重他人，如何孝敬長(zhǎng)輩。這門課程我之前也沒有接觸過。于是，當(dāng)天晚上，我便開始了積極的備課過程。從查閱《朱子家訓(xùn)》到熟悉小學(xué)生基本守則，我認(rèn)真考慮了課堂的教學(xué)內(nèi)容能以及自己的教學(xué)方式。經(jīng)過幾天的課堂教學(xué)和課堂練習(xí)。他們也會(huì)大膽自信地為他人鼓掌，能夠跟自己的伙伴真誠(chéng)地說謝謝和道歉。雖然支教的時(shí)間短，但畢竟有成果。當(dāng)其他老師夸獎(jiǎng)大班的同學(xué)有禮貌時(shí)，我也會(huì)油然產(chǎn)生一種自豪在讓自己發(fā)光發(fā)熱的過程中，孩子們收獲了知識(shí)。而在與孩子們相處，鍛煉自己的過程中，我也受益匪淺。
在暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前，我們制訂了詳細(xì)的策劃。但當(dāng)?shù)貤l件和鄉(xiāng)親們的想法讓我們的教學(xué)計(jì)劃不斷調(diào)整。原定計(jì)劃被搞得一團(tuán)糟，對(duì)此我們深感失落之情和不滿之意，但憑借著我們每位隊(duì)員的相互激勵(lì)和相互調(diào)配以及共同努力，我們還是圓滿完成任務(wù)，對(duì)此我們深感欣慰�；顒�(dòng)期間，我們開展了各項(xiàng)活動(dòng)，有安全、食品知識(shí)宣傳，有農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)調(diào)查。甚至，當(dāng)?shù)氐陌⒁淌窒Ｍ覀兛梢越趟齻儗W(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞。雖然每天備課、教課、輔導(dǎo)作業(yè)占了我們已經(jīng)花去了我們大部分時(shí)間。我們想起大媽們期許的眼神，還是利用了午休時(shí)間和晚上的空余時(shí)間去認(rèn)真學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞。在活動(dòng)中我們以苦為樂，苦中尋樂，苦中生樂，非常開心。從中我體會(huì)到了一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的作用和效果。
雖然出發(fā)之前我們有明確的教學(xué)身份和任課科目，但是沒有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們對(duì)于維持一個(gè)良好的課堂環(huán)境還是難以把握的。比如說，小班的同學(xué)有時(shí)候調(diào)皮跑到大班，正在上課的我就沒有精力去維持秩序。幸運(yùn)的是，這個(gè)時(shí)候我們的志愿者就會(huì)挺身而出，提供我需要的幫助。同樣地，一節(jié)手工課和一節(jié)小班的輔導(dǎo)課僅僅靠一個(gè)老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，此時(shí)，我們決不能有“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，而是應(yīng)該擔(dān)起一份責(zé)任，扮演好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色。
在這七天里，我對(duì)此認(rèn)識(shí)非常深刻。再拿給班級(jí)匯演節(jié)目來說，如果沒有同學(xué)們之間的合作互助，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。同時(shí)在一起三下鄉(xiāng)的每天的討論課程或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流中，我更加體會(huì)到集體的力量，在與大家的合作中，我懂得了如何講求合作，如何提高工作的效率。
澆水活動(dòng)心得體會(huì)大學(xué)生8
小時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)常會(huì)參加園藝課程，在看到自己親手種植的小花花設(shè)綠了芽之后，我們會(huì)格外開心。但是為了保證小花花的生長(zhǎng)健康，我們不得不認(rèn)真地澆水。大學(xué)生活中，許多人也喜歡種植小花苗，而澆水也成為了養(yǎng)護(hù)小花苗時(shí)不可以忽視的環(huán)節(jié)。今天，就讓我們一起來分享一下澆水的心得體會(huì)吧。
在澆水前，我們應(yīng)該先認(rèn)真地觀察自己的小花花。這是因?yàn)椴煌幕ǚN對(duì)水分的需求是不一樣的，而花盆的大小也會(huì)影響水分的消耗。因此，在澆水前，我們要先了解好小花花對(duì)水分的需求。如果這個(gè)小花花是干生植物，那么我們可以減少澆水的次數(shù)；反之，如果這個(gè)小花花是喜濕生植物，我們就需要多澆水一些。
除了對(duì)量的選擇之外，澆水的`時(shí)間和溫度也非常的重要。在早晨和晚上的氣溫較低的時(shí)候，澆水是最為理想的。因?yàn)樵谶@些時(shí)間點(diǎn)，土壤的溫度較低，可以避免熱量和表面水分的蒸發(fā)，也不會(huì)導(dǎo)致植株的曬傷。而對(duì)于冬季來說，澆水過后一定要保證花盆和根部處于不會(huì)結(jié)冰的溫度下，否則會(huì)導(dǎo)致植株受損甚至發(fā)生死亡的情況。
在澆水的時(shí)候，我們需要注意施法的方式。在水流過程中，要盡量避免澆到植株的葉子和花蕊上，這樣也可以減少病蟲害的發(fā)生。同時(shí)，用澆水的機(jī)會(huì)可以順便清除花盆底部積水，避免惡臭味道的產(chǎn)生。
在以上介紹的方法中，還有一種是個(gè)人的心得體會(huì)——多讓植株休息。由于植物在晚間時(shí)會(huì)根據(jù)天氣狀況調(diào)整個(gè)體的狀態(tài)，故在其休息的過程中，澆水的效果更佳。多讓植株休息也意味著我們檢查的次數(shù)相對(duì)來說會(huì)減少很多，將會(huì)節(jié)省我們寶貴的時(shí)間。此外，不僅是植株得到了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們自己的耐心和認(rèn)真也是在種植的過程中不斷成長(zhǎng)著。
總之，在澆水的過程中，我們要認(rèn)真觀察花種的特征，選擇合適的澆水頻率；合理安排澆水的時(shí)間和溫度；掌握好澆水的施法方式；多讓植株休息。通過良好的養(yǎng)護(hù)和自我體驗(yàn)的總結(jié)，我們可以為自己愛花的心添上更多的成長(zhǎng)和美好。
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