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課間比賽心得體會報告
在現(xiàn)在社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，其在寫作上有一定的技巧。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？下面是小編為大家收集的課間比賽心得體會報告，歡迎大家分享。
課間比賽心得體會報告1
第一段：引入課間操比賽的背景和重要性（200字）。
課間操作為學(xué)校教育的一部分，在學(xué)生的日常生活中扮演著重要的角色。作為學(xué)校的傳統(tǒng)文化，課間操不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提升他們的免疫力，還能夠鍛煉學(xué)生的紀(jì)律性和團(tuán)隊合作精神。為了鼓勵學(xué)生積極參與課間操，學(xué)校舉辦了一場課間操比賽。我非常榮幸地參加了這次比賽，并且成功地獲得了第一名。接下來，我將分享我的心得體會。
第二段：備戰(zhàn)準(zhǔn)備和參賽心態(tài)（200字）。
在參加比賽之前，我充分備戰(zhàn)，加強(qiáng)了體能訓(xùn)練，并認(rèn)真研究了賽前演練的各種技巧。同時，我也調(diào)整了自己的心態(tài)，不斷給自己加油鼓勁，相信自己能夠取得好成績。比賽當(dāng)天，我緊張而興奮，但我知道只有保持冷靜和專注，才能發(fā)揮出自己最好的水平。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性（300字）。
在課間操比賽中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。我們需要在有限的時間內(nèi)完成多個動作，并保持整齊劃一的步伐和統(tǒng)一的節(jié)奏。為了更好地配合，我們經(jīng)常在課余時間進(jìn)行集體訓(xùn)練。通過不斷的磨合和默契，我們的.團(tuán)隊逐漸形成了一個緊密的整體，我們相互信任、相互幫助，共同努力完成每一個動作。正是團(tuán)隊的力量讓我們在比賽中取得了勝利。
第四段：堅持和努力的重要性（300字）。
成功并不是偶然的，它需要付出艱辛的努力和不懈的堅持。在訓(xùn)練的過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷突破自己的瓶頸。盡管有時會感到疲憊和猶豫，但是我始終堅持不懈地訓(xùn)練下去。在比賽中，正是這種堅持和努力讓我能夠迎難而上，面對壓力和困難時保持冷靜和自信。
最終，我成功地在課間操比賽中獲得了第一名。這不僅是對我的一種榮譽(yù)，更是我付出努力和堅持的回報。這次比賽讓我深刻體會到了團(tuán)隊合作和堅持努力的重要性。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)會了相互信任和合作，共同追求目標(biāo)；通過堅持努力，我明白了只有持之以恒才能取得回報。這次比賽是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我進(jìn)一步提高了自己的動作技巧，也增強(qiáng)了我的自信心和決心。
總結(jié)：對于成功來說，團(tuán)隊合作和堅持努力是不可或缺的要素。通過這次比賽，我獲得了第一名，并且有了更深層次的體會。希望通過我的經(jīng)驗，能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)有所啟發(fā)，讓他們也能夠通過堅持和努力獲得成功。相信只要付出足夠的努力，每個人都能夠在自己的領(lǐng)域取得優(yōu)秀的成績。
課間比賽心得體會報告2
近期，我們學(xué)校組織了一場激烈的課間操比賽。在比賽中，各個班級都派出了最優(yōu)秀的隊伍，爭奪冠軍的榮譽(yù)。我所在的班級也組織了一支強(qiáng)大的隊伍參賽。經(jīng)過幾輪緊張的比拼，我們班最終獲得了課間操比賽的冠軍，這個經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
第二段：身體素質(zhì)和團(tuán)隊合作的重要性。
參加課間操比賽，首先要有良好的身體素質(zhì)。作為一項體育競技項目，課間操比賽需要耐力和靈活的身體協(xié)調(diào)能力。在比賽前，我們加強(qiáng)了訓(xùn)練，進(jìn)行了針對性的鍛煉，提高了自身的身體素質(zhì)。其次，團(tuán)隊合作也是取得好成績的重要因素。在比賽中，每個隊員都要與隊友緊密配合，互相協(xié)助完成各種動作。團(tuán)隊合作既提高了比賽的整體質(zhì)量，也增強(qiáng)了隊員們的凝聚力和責(zé)任意識。
第三段：奮發(fā)向上的精神和毅力。
在課間操比賽過程中，我們要具備奮發(fā)向上的精神和毅力。首先，比賽過程中不可避免會出現(xiàn)各種挑戰(zhàn)和困難，需要我們用平常心對待并克服。當(dāng)我們遇到難題時，不能輕易放棄，應(yīng)該保持積極的態(tài)度，相信自己能夠克服困難。其次，在訓(xùn)練和比賽中要堅持不懈，刻苦訓(xùn)練，不斷提升自己的能力。只有具備了這種奮發(fā)向上的精神，我們才能在比賽中取得好成績。
第四段：互相學(xué)習(xí)和分享的重要性。
比賽結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)和反思。其中，互相學(xué)習(xí)和分享的環(huán)節(jié)讓我印象深刻。在隊友們互相表揚和述說各自心得的.過程中，我們不僅受到激勵，也收獲了很多新的知識和技巧�；ハ鄬W(xué)習(xí)和分享，可以讓我們掌握更多的技術(shù)和方法，提高自身的能力。同時，也能夠增加與隊友的相互了解，促進(jìn)隊伍的團(tuán)結(jié)和凝聚力。
第五段：獲勝的喜悅和責(zé)任感。
獲得課間操比賽冠軍的同時，我們也體會到了勝利帶來的喜悅和責(zé)任感。喜悅源于我們?nèi)〉昧撕玫某煽儯C明了自己的付出和努力沒有白費。責(zé)任感則來源于我們作為冠軍，要以身作則，展示出優(yōu)秀的風(fēng)采，為學(xué)校爭光，同時也要對其他同學(xué)進(jìn)行鼓勵和幫助，推動整個班級的發(fā)展�？傊�，獲勝不僅給我們帶來快樂，更激發(fā)了我們更上一層樓的動力。
總結(jié)。
通過這次課間操比賽，我深刻體會到了身體素質(zhì)和團(tuán)隊合作的重要性，明白了奮發(fā)向上的精神和毅力對于取得好成績的必要性。同時，互相學(xué)習(xí)和分享的環(huán)節(jié)也讓我受益匪淺。最后，獲勝的喜悅和責(zé)任感也深深地烙印在我的心中。相信這次經(jīng)歷將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生重要意義。
課間比賽心得體會報告3
第一段：引言+背景介紹（150字）。
大課間比賽是每個高中生都期待的節(jié)目之一，同學(xué)們可以在休息時間展示自己的才藝，增加與同學(xué)間的交流與互動。在我讀高二這一年，我參加了一場特別的大課間比賽，給我留下了深刻的印象。比賽前，我花了很多時間準(zhǔn)備，同時也因此收獲了許多。今天，我想分享一下這次比賽的心得體會。
第二段：積極認(rèn)真準(zhǔn)備的重要性（250字）。
這場大課間比賽是一個才藝展示的機(jī)會，無論參賽選手的表演形式是歌唱、舞蹈還是樂器演奏，都需要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備。我從報名參加比賽開始，就積極投入了許多時間和精力。首先，我選擇了一首熟悉的歌曲，并利用課余時間反復(fù)練習(xí)。其次，我還向一位音樂老師請教，并且參加了其他相關(guān)的培訓(xùn)課程。通過這些準(zhǔn)備，我對自己的表演有了更好的掌控，也提高了自信心。參加比賽之前的積極認(rèn)真準(zhǔn)備是取得好成績的重要前提。
第三段：比賽過程中的收獲和成長（300字）。
大課間比賽是一個現(xiàn)場展示的機(jī)會，面對同學(xué)們和老師的觀眾，我感到非常緊張。然而，正是這種緊張感激發(fā)了我全力以赴的動力。當(dāng)我走上舞臺，觀眾的目光集中在我身上的時候，我深刻地感受到了舞臺的魅力。我全情投入，盡管剛開始時可能有些緊張，但在歡呼聲和掌聲的鼓勵下，我感到前所未有的自信和放松。比賽結(jié)束后，老師和同學(xué)們的鼓勵和肯定讓我倍感榮耀。通過這次比賽，我不僅提升了自己的表演水平，更重要的是，我從中學(xué)會了克服困難、增強(qiáng)自信和相信自己的.能力。
第四段：與同學(xué)間的交流和友誼（250字）。
這次大課間比賽不僅是一個展示個人才藝的機(jī)會，也是一個增進(jìn)同學(xué)間交流和友誼的機(jī)會。在比賽準(zhǔn)備的過程中，我與同學(xué)們一起商談、討論彼此的表演內(nèi)容，并相互鼓勵和幫助。在臺上表演時，同學(xué)們給予我最熱烈的掌聲和鼓勵，這種團(tuán)結(jié)友愛的氛圍讓我感到無比溫暖和幸福。比賽之后，我還結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們互相交流學(xué)習(xí)，并成為了默契的伙伴。通過大課間比賽，我的交友圈擴(kuò)大了，與同學(xué)們的友誼也更加深厚。
通過這次大課間比賽的經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到了努力與付出的意義。比賽不僅僅是一個展示自己的機(jī)會，更是一個成長的過程。在準(zhǔn)備比賽的過程中，我充分發(fā)揮了自己的潛力，不斷克服困難，提升了自己的能力。同時，這次比賽也讓我認(rèn)識到了集體的力量和友情的寶貴。與同學(xué)們一起努力、交流和學(xué)習(xí)，增進(jìn)了默契和友誼。這次比賽的經(jīng)歷將成為我青春歲月中美好而難忘的一部分，它讓我更加堅定了自己未來的追求和目標(biāo)。
總之，高二大課間比賽給我?guī)砹嗽S多收獲和成長。積極的準(zhǔn)備使我學(xué)會了努力和付出，比賽過程讓我感受到了舞臺的魅力和團(tuán)隊的溫暖，與同學(xué)們的交流和友情讓我更加懂得珍惜。這次比賽讓我有了更多的自信和勇氣，也更加期待未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
課間比賽心得體會報告4
上課間隙，學(xué)生們紛紛投身到各種比賽活動中，其中最令人期待的莫過于高二大課間比賽。它成為了同學(xué)們展現(xiàn)才華、增進(jìn)友誼、放松心情的機(jī)會。作為參與其中的一員，我從這次比賽中收獲了很多，對此我都有著深刻的感受。
第二段：增長才藝。
高二大課間比賽為我們提供了展現(xiàn)才藝的舞臺。不同的比賽項目和不同的參與者，搭建起了一個多元化的舞臺。我參加了詩歌朗誦比賽，在這個過程中，我通過閱讀并理解詩歌內(nèi)容、挖掘其中的情感，從而更好地演繹出詩歌的內(nèi)涵。在這個過程中，我提升了演講能力和表達(dá)能力，鍛煉了自己的舞臺表現(xiàn)力，這使我對自己的才藝有了更深入的認(rèn)識和自信。
第三段：加深友誼。
在比賽中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們互相交流、互相學(xué)習(xí)，相互鼓勵。我們共同經(jīng)歷了演出的緊張、競爭的壓力，這使我們心靈相通，友誼更加堅固。我們共同努力、共同進(jìn)步，彼此的友誼在比賽的舞臺上得以升華。在比賽結(jié)束后，我們還會一起面對困難，互相幫助，這些友誼將伴隨我們一生。
第四段：放松心情。
高中生活充滿各種學(xué)業(yè)上的壓力，而大課間比賽為我們提供了放松的機(jī)會。當(dāng)我們投身于比賽中，我們可以暫時拋開繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，釋放困擾我們的問題。這個過程中，我們可以盡情展示自己的才能，享受表演帶來的快樂，這對于緩解壓力，提高生活質(zhì)量，起到了積極的作用。
第五段：總結(jié)。
通過參與高二大課間比賽，我汲取了許多寶貴的.經(jīng)驗與教訓(xùn)。我明白了才藝的展示并不只是呈現(xiàn)在比賽的舞臺上，而是在生活中隨時可以展現(xiàn)的。友誼是比賽的最佳陪襯，通過比賽，我們結(jié)識了許多志同道合的朋友，這注定會影響我們未來的人生。同時，比賽對于我們的心情調(diào)節(jié)和壓力釋放非常重要，它幫助我們更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。
總之，高二大課間比賽不僅僅是一次舞臺表演，更是一次人生閱歷的積累。在這個過程中，我們不僅能夠增長自己的才藝，結(jié)交志同道合的朋友，還能夠放松心情，減輕學(xué)業(yè)壓力。通過這次經(jīng)歷，我深深感受到了比賽的意義和價值，同時也為我未來的發(fā)展提供了寶貴的素材。我相信，在接下來的高中生活中，我會更加珍惜每一次參與比賽的機(jī)會，用心去演繹，用力去拼搏。
課間比賽心得體會報告5
課間操比賽是學(xué)校中一項重要的體育活動，它不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊合作意識。近日，我所在的班級參加了一次激烈的課間操比賽，經(jīng)過大家的共同努力，我們獲得了第一名的好成績，這給我留下了深刻的印象。在這次比賽中，我收獲了許多，體會到了許多感悟，下面就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：團(tuán)隊合作的重要性。
在課間操比賽中，團(tuán)隊合作是取得好成績的決定因素。每個隊員都需要做好自己的分內(nèi)工作，同時也要與隊友緊密合作，互相支持。例如，我在比賽中負(fù)責(zé)前排模特的動作，我需要與后排的同學(xué)保持同步，同時要注意與周圍隊員的呼應(yīng)。只有大家默契地配合，才能形成整齊劃一的隊形，給評委和觀眾留下深刻的印象。通過這次比賽，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，意識到一個人的力量是有限的，只有與他人合作才能產(chǎn)生更大的力量。
第三段：堅持不懈的精神。
在比賽過程中，困難和挑戰(zhàn)是無法避免的。比如，我們在排練過程中遇到了許多技術(shù)難題，隊員之間的理解和配合也需要不斷磨合。而在比賽當(dāng)天，操場上的高溫天氣讓我們感到十分疲勞和煩躁。但是，面對這些困難，我們沒有放棄，反而更加堅定了獲勝的決心。我們相互鼓勵，相互支持，一起克服困難，努力練習(xí)每一個動作，直到完美地完成整個課間操。正是堅持不懈的.精神，才使我們最終獲得了比賽的勝利。
第四段：個人成長的意義。
這次課間操比賽對我個人的成長有著重要的意義。通過參與比賽，我學(xué)會了面對挫折和困難的勇氣。在排練過程中，我遇到了許多自己力所不能及的技術(shù)問題，也因為這些問題而感到沮喪。但是，我并沒有放棄，而是積極求教于老師和隊友，努力克服自己的不足。在比賽過程中，我也意識到了自己的潛力和能力，不再輕易認(rèn)輸，堅信自己能夠勝利。這次比賽不僅鍛煉了我的體能，也培養(yǎng)了我的堅定信心和自強(qiáng)不息的品質(zhì)。
第五段：團(tuán)結(jié)友愛的額外收獲。
除了獲得比賽的第一名，參加課間操比賽還給我?guī)砹嗽S多額外的收獲和回憶。在比賽之前，我們需要進(jìn)行長時間的排練和討論。通過這個過程，我和班級的同學(xué)們變得更加團(tuán)結(jié)友愛。我們相互鼓勵，相互幫助，共同進(jìn)步。幾個月的共同努力讓我們打下了夯實的友誼基礎(chǔ)，更增添了我們彼此間的深厚情感。這些回憶將成為我寶貴的人生財富，給我?guī)碛肋h(yuǎn)難以忘懷的歡笑和感動。
總結(jié)：
通過這次課間操比賽，我收獲了團(tuán)隊合作的重要性，體會到了堅持不懈的精神，感受到了個人成長的意義，并且獲得了團(tuán)結(jié)友愛的額外收獲。這次比賽不僅讓我學(xué)到了許多，更讓我明白了只要付出努力，就一定能夠取得成功。我相信，這次比賽對我今后的學(xué)習(xí)和生活都會產(chǎn)生積極的影響，讓我更加堅定地追求自己的夢想。
課間比賽心得體會報告6
高二大課間比賽是每年一度的學(xué)生活動，在繁忙的學(xué)習(xí)之中，為了增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作能力，開展這樣的活動是非常有意義的。比賽項目多樣化，包括籃球比賽、足球比賽、乒乓球比賽等等，每個人可以選擇自己擅長的項目來參加。這不僅在一定程度上緩解了課間的緊張氛圍，更重要的是為同學(xué)們提供了一個展示實力的機(jī)會。
第二段：感受何在。
在比賽中，我擔(dān)任籃球隊的隊長，這一角色帶給了我很多的感受。首先，作為隊長我不僅要帶領(lǐng)隊友們發(fā)揮出最佳的水平，還要起到組織與調(diào)度的作用。這要求我在掌握籃球技巧的同時，具備良好的'溝通能力與團(tuán)隊合作精神。我經(jīng)歷了很多修煉，籃球技術(shù)也得到了大幅度提高，團(tuán)隊也變得越來越默契。這一系列的變化使我學(xué)到了很多，感受到了團(tuán)隊協(xié)作的力量。
第三段：收獲何在。
通過參加高二大課間比賽，我從中收獲了很多。首先，我學(xué)會了與人合作，在團(tuán)隊中相互信任，相互支持，這樣才能更好地完成團(tuán)隊的目標(biāo)。我意識到團(tuán)隊中的每個人都是重要的，只有每個人都盡職盡責(zé)，才能取得更好的成績。其次，我也在比賽中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如籃球技術(shù)、思考問題的速度等等，這讓我明白了自己的不足之處，也促使我更加努力地去彌補(bǔ)這些不足。
第四段：反思何在。
參加比賽后，我反思自己在比賽中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我的領(lǐng)導(dǎo)能力還不夠強(qiáng)大，隊員們對我的指導(dǎo)不夠尊重，不同意我的意見時往往會有沖突。其次，我處理問題缺乏冷靜思考，容易沖動，有時在比賽的關(guān)鍵時刻不能做出明智的決策。這些都是我需要改進(jìn)的地方。因此，我下定決心，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)能力和提高自己的心理素質(zhì)。
第五段：展望何在。
通過參加高二大課間比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并下定決心去改進(jìn)。在未來的日子里，我會繼續(xù)加強(qiáng)與隊友的溝通，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我也會積極參加其他的團(tuán)隊合作活動，通過不斷地鍛煉和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的團(tuán)隊合作能力。我相信，通過這次比賽的經(jīng)歷，我會在未來的學(xué)習(xí)和工作中獲得更大的成功。
總結(jié)：通過參加高二大課間比賽，我不僅收獲了團(tuán)隊協(xié)作的經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這次比賽不僅是展示個人能力的舞臺，更是鍛煉團(tuán)隊合作能力的機(jī)會。通過這次比賽的經(jīng)歷，我深刻地明白了團(tuán)隊合作的重要性，以及作為隊長的責(zé)任和要求。我希望通過不斷努力和學(xué)習(xí)，將這些經(jīng)驗應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和生活中，取得更大的成功。
課間比賽心得體會報告7
為了讓每一個學(xué)生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，促進(jìn)孩子們的健康發(fā)展，我們學(xué)校秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學(xué)生，把快樂還給學(xué)生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。結(jié)合我們學(xué)校的實際情況及特點，實現(xiàn)了突出特色、動靜結(jié)合、全員參與的陽光體育。
1、提高認(rèn)識，多維組合，全力打造大課間活動品牌。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度，有力的后勤保障。
我校成立了以校長為組長，主任為執(zhí)行組長，班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班級全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的五級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。學(xué)校還購置了籃球、毽子、跳繩等器械，保證了活動實施的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外，根據(jù)學(xué)校實際情況，我校還動員學(xué)生自備活動器材，豐富了學(xué)校活動器材的種類。
(二)以激勵為評價手段，全面落實“每天鍛煉1小時”為確保學(xué)生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后及下午第二節(jié)課后進(jìn)行，總時間為為60分鐘。我們把學(xué)生按著高年級和低年級相結(jié)合、按體操隊形分成八個縱隊，每個縱隊自成一組，有高年級素質(zhì)較好的同學(xué)任本組的組長。每天由不擔(dān)任班主任的教師對各班大課間活動進(jìn)行評比。大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價內(nèi)容，以小組為單位進(jìn)行評比。并將一周的評比結(jié)果進(jìn)行公布。達(dá)到：促進(jìn)、鞭策、提高的效果。
(三)注重發(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改進(jìn)并豐富大課間活動的內(nèi)容。
大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質(zhì)量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，我們通過廣泛地調(diào)研，認(rèn)真聽取師生的批評與建議，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。
(四)加強(qiáng)與體育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，拓展大課間活動的練習(xí)空間。
體育課有自己的教學(xué)任務(wù)，但根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要我們可以把大課間活動的相關(guān)內(nèi)容巧妙地穿插進(jìn)去，進(jìn)行有目的地訓(xùn)練，開辟“大課間活動角”，如每天的形體站立練習(xí)。另外，大課間活動中的一些班級活動內(nèi)容也可以通過體育課在不影響教學(xué)任務(wù)的情況下合理地安排大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習(xí)空間與時間。
(一)不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。
通過師生們的努力，我們逐漸完善規(guī)范了大課間，我們將《軍隊進(jìn)行曲》作為帶隊的音樂，強(qiáng)化常規(guī)，把《課間十分鐘》作為學(xué)生自主活動的背景音樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，而且對加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)熏陶有十分重要的作用。
只有不斷創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此，為增強(qiáng)大課間活動的教育性、科學(xué)性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態(tài)，我們始終堅持創(chuàng)新理念，使其在一個不斷更新、完善、改進(jìn)的過程中逐步規(guī)范。經(jīng)全體師生的自主創(chuàng)新，班級活動環(huán)節(jié)由原來簡單而隨意的內(nèi)容形成了具有教育意義、鍛煉效果強(qiáng)、學(xué)生樂于參加的活動。使其內(nèi)容更具科學(xué)性，極大地提高了大課間活動的實效性、針對性、目的性。
(二)從實際出發(fā)，突出大課間活動的特色。
全校大課間活動分成幾個單元，按照集中自由活動、自由組合、按項目分塊活動相結(jié)合的形式，先集體活動，再自由組合，學(xué)生根據(jù)自己的愛好，自由選擇項目，參加自己喜歡的活動，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術(shù)、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中。結(jié)合我校扇子舞將其穿插在里面，極大地豐富了大課間活動內(nèi)容。
每天上午30分鐘的大課間集健身、娛樂、文化于一體，融合了校園集體舞、健身操、快慢節(jié)奏相結(jié)合，讓孩子們在做操的同時，強(qiáng)身健體，放松心情，從運動中體會活動的快樂。我們倡導(dǎo)徒手游戲(不需要購買過多的器材)、合作游戲(2人以上共同玩)、各項活動深受學(xué)生喜愛，大家在歡快的游戲活動中鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。
每天下午兩節(jié)課后為自主活動時間，我們提出了三會三倡導(dǎo)：人人會跳繩、會溜鐵環(huán)、會踢毽子。全校各班根據(jù)學(xué)生的興趣特點，讓自主選擇運動項目，低年級以趣味性運動為主，如拍小皮球、丟手帕、踢毽子、跳短繩等，中高年級以低強(qiáng)度運動為主，如立定跳遠(yuǎn)、呼拉圈、跳皮筋等。我們根據(jù)活動內(nèi)容進(jìn)行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，充分利用現(xiàn)有場地開展豐富多彩的體育活動。每天下午的班級以班為單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內(nèi)容且定時更換，每天的活動內(nèi)容不盡相同，并且根據(jù)教師特點，各班有著自己的特色。
基于對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認(rèn)識，我校堅定了“依托大課間課題，全面提高學(xué)校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學(xué)的規(guī)范性、學(xué)生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學(xué)校工作的其它各個方面，效果明顯。
(一)加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量我校大課間活動的落實是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強(qiáng)訓(xùn)練的，所以，從體育課堂教學(xué)入手，通過嚴(yán)格教學(xué)管理，加大體育教師課堂教學(xué)指導(dǎo)與評價，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對性、目的性，強(qiáng)化并規(guī)范了體育課堂教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。
(二)張揚了個性，提升了學(xué)生體育素養(yǎng)。
每天一小時的體育活動，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)又提高了學(xué)生身體素質(zhì)。通過一段時間的體驗，部分體質(zhì)差的學(xué)生得到了很好的鍛煉，收到了實實在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個學(xué)生提供了個性展示的舞臺和體育鍛煉的平臺，比如我們平時進(jìn)行的小型比賽，又如我們的歡樂嘉年華以及傳統(tǒng)與趣味相結(jié)合的運動會，這些平臺使學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現(xiàn)了一大批體育特長生、體育愛好者。
(三)豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。如今，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項文體活動的'開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。班集體精神風(fēng)貌得到了最大的增強(qiáng)，學(xué)生的團(tuán)隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。
回顧我校開展大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因為我們?nèi)Ｉ舷峦耐�，付出的艱辛勞動才有了今天的收獲;我們也有一份激動，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長;我們更有一份深深的感激，那是因為我們的活動得到了領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生家長的支持幫助。
我校的大課間活動走到今天，雖然取得了一點成績，但仍有不少需要改進(jìn)的地方。創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將在孩子們的游戲中，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教育的有益補(bǔ)充，推動素質(zhì)教育的深入開展。
本著“健康第一”的課程理念，以學(xué)生的主體發(fā)展為中心，確保每個孩子都能體驗到運動的快樂，并在體育課堂中學(xué)到基本的運動常識、運動技能，身心得到健康發(fā)展。下面，就對本學(xué)期開展的陽光體育節(jié)活動做如下總結(jié)：
首先，在20xx年下半年，我校進(jìn)行了學(xué)校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)工作，體育達(dá)標(biāo)工作是學(xué)校體育教學(xué)的一個重要組成總分。達(dá)標(biāo)工作做得好壞，直接體現(xiàn)一個學(xué)校體育老師的教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)重視程度，也充分證明了一個學(xué)校體育工作開展的深入力度，也是對培養(yǎng)優(yōu)秀運動員的后備力量，提高運動技術(shù)水平，推動學(xué)校體育工作的全面普及，提高身體素質(zhì)都有著積極作用。幾個月來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各其它教師的配合努力下，學(xué)校體育達(dá)標(biāo)工作正穩(wěn)步、扎實地向前邁進(jìn)。本學(xué)年的體育達(dá)標(biāo)工作也順利完成。
其次，為了響應(yīng)金水區(qū)教體局的“每天鍛煉一小時“的鍛煉理念，我校大課間推動“兩操一活動”。大課間活動的具體安排是在每周二至周五上午第二節(jié)下課進(jìn)行，整個大課間活動為30分鐘，分為眼保健操，壘球棍棒操和跑步三個環(huán)節(jié)相結(jié)合的形式。有效地開展“兩操一活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，同時抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范兩操的進(jìn)出場紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進(jìn)一步落實了體育檢查結(jié)果每周點評制度。大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。
接下來，在10月中旬我校又進(jìn)行了跳繩比賽。由于時間緊，任務(wù)重，我組人員連班加點地畫場地，準(zhǔn)備器材，安排裁判，布置場地等等。終于順利地召開完畢，接下來又是算分、排名、頒獎，忙的不亦樂乎！但是我們還是順利地完成了這項工作。為了迎接此次跳繩比賽，孩子們每天都非常認(rèn)真地練習(xí)。比賽時孩子們更是各不示弱。通過本次比賽能夠提升孩子們參與鍛煉的積極性，加強(qiáng)各班之間的交流，增進(jìn)友誼，提高各班的體育水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。
隨后，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，20xx年10月下旬，在我校的操場上又隆重舉行了“陽光體育與祖國同行”學(xué)生冬季長跑運動起跑儀式。從而讓學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成持之以恒、堅持不懈的體育鍛煉習(xí)慣，每天堅持長跑，以更好地磨煉意志，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
隨著我校陽光體育系列活動的深入開展，全校的學(xué)生都充分認(rèn)識到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情�，F(xiàn)在，孩子們都能主動地走出教室、走向大自然、走到陽光下展現(xiàn)自己的青春和活力，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“每天鍛煉一小時、健康快樂一輩子”的精神理念，進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。今后，我們?nèi)詫⒋罅﹂_展學(xué)生體育運動，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為構(gòu)建社會主義和諧社會，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，學(xué)校教育正發(fā)生著重大變革�！敖】档谝弧笔切率兰o(jì)我國學(xué)校教育的指導(dǎo)思想，“快樂、主動、健康、發(fā)展”己成為學(xué)校體育教育的目標(biāo)和任務(wù)�！按笳n間體育活動”就是在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式．實踐證明，它是實現(xiàn)新的體育教育目標(biāo)的有效載體，它在全面實施健康、快樂教育，促進(jìn)學(xué)生主動、和諧發(fā)展的過程中正顯現(xiàn)出重要而有特有的功效�！按笳n間體育活動”受到了全校師生與家長的歡迎，也得到了社會的廣泛關(guān)注，收到了良好的教學(xué)效果和社會反響。
“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。
我們認(rèn)為“大課間體育活動”與原有的課間操形式相比，其特點表現(xiàn)在活動時間長，內(nèi)容和形式多樣，師生參與面廣三個方面。啟動之初，曾在部分教師和家長中引起了不同的反響，有的認(rèn)為是浪費時間，影響教學(xué)成績：有的認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，搞花架子等。為此，學(xué)校通過組織學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、召開體藝教師、班主任、學(xué)校行政參加的座談會使大家提高認(rèn)識，了解了實施大課間的必要性與必然性。與此同時，學(xué)校還在教師會、家長會、學(xué)生晨會上做宣傳，利用廣播站和宣傳欄營造出全員參與的良好氛圍。
通過細(xì)致的思想工作，使大家認(rèn)識到此項活動不僅保證了學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項素質(zhì)，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。
我們本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個學(xué)生都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來。整個活動30分鐘，全程由音樂統(tǒng)一指揮，活動由自主活動、整理運動、部頒操、自編操、按班級分組體育活動、隊列回歸教室組成。實施訓(xùn)練時我們把大課間分為前期準(zhǔn)備、集體操訓(xùn)練、分組游戲訓(xùn)練和整體磨合四個階段。在各階段實施前都要通過會議對師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。
前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計活動的框架，確定分組游戲的內(nèi)容，操的編排和指揮音樂的選擇與制作等，它是活動實施的起點。整體設(shè)計我們力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。分組游戲中我們安排了傳統(tǒng)體育游戲，競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲的內(nèi)容，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的熱情。操的編排上我們把握時代與民族兩條主線，由師生共同編創(chuàng)有特色的主題操(含校操)。此外，我們還從美感、時代性、符合兒童心理、具有教育作用等角度出發(fā)，選擇、制作了我們的指揮音樂，把體育與藝術(shù)教育融為一體，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
集體操訓(xùn)練階段，我們通過體育教師集體教授，課外活動分班提高，發(fā)揮各班體育骨干作用等途徑，快速高效地完成了自創(chuàng)操的學(xué)習(xí)。
在分組游戲訓(xùn)練階段，我們首先把各班的游戲內(nèi)容、場地、器材定位，再給各班配備兩名教師，其中一名原則上是班主任，負(fù)責(zé)每天組織本班學(xué)生進(jìn)入活動場地(每周同年級各班輪換一個場地)；另一位教師負(fù)責(zé)每天收發(fā)器材(我們稱為場地教師)，不隨班級更換場地，以防止班級更換帶來的混亂。這兩類教師每天同學(xué)生一起活動，并做到鼓勵學(xué)生在現(xiàn)有形式和內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。整體磨合階段是大課問訓(xùn)練的最后一個步驟，主要是做好活動各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進(jìn)出場，隊伍的調(diào)動和服從音樂指揮等內(nèi)容。
我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長親自擔(dān)任，組員有教導(dǎo)主任和體藝教師，這就為該項工作在人員、時間、經(jīng)費上提供了保障。另外，學(xué)校建立了大課問體育活動的考評制度，每天由學(xué)校行政和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進(jìn)行考評，并把考核結(jié)果納入合格班級的評選和教師學(xué)期考核中，從制度上保證了活動的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。
首先，為配合大課間活動的深入開展，兩年來學(xué)校改進(jìn)、增設(shè)了一大批體育器械；改造了全校室內(nèi)、外的音響系統(tǒng)；學(xué)校的面貌與硬件設(shè)施正發(fā)生質(zhì)的飛躍，為學(xué)生提供了更好的健身環(huán)境。
其次，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
第三，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。學(xué)�！叭蒙斌w育測試合格率逐年上升：學(xué)校體育達(dá)標(biāo)兩年保持在96％以上；教師也變初期的“被動參加”為現(xiàn)在的“主動參與”，大家都感到40分鐘的大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
第四，每周30分鐘的大課間體育活動，提供了師生之間、教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
在實踐過程中，我們?nèi)栽诶^續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個個新的問題。例如：
1、創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展的之間有何關(guān)系的問題。
3、關(guān)于開展大課間活動從實踐上升到理論的研究；
4、開展室內(nèi)大課間應(yīng)注意什么等等問題都有待于我們?nèi)ミM(jìn)一步探索。
回顧我校大課間體育活動的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)深化符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間體育活動，我們更有信心奏響以快樂為主旋律，突出特色，強(qiáng)調(diào)主動與和諧，向上與發(fā)展的大課間體育活動更新、更美的樂章。
課間比賽心得體會報告8
課間比賽是學(xué)校生活中的一部分，它既是對學(xué)生課間活動的豐富和調(diào)劑，也是對學(xué)生身體素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力的一次鍛煉。在參與課間比賽的過程中，我深深地感受到了團(tuán)隊的力量和個人的成長。下面我將從團(tuán)隊合作、努力拼搏、挫折面對、自信心培養(yǎng)以及收獲成長這五個方面，分享一下我的課間比賽心得體會。
首先，團(tuán)隊合作是課間比賽中至關(guān)重要的一環(huán)。在團(tuán)隊中，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，并互相協(xié)作配合，才能取得勝利。在我所參與的足球比賽中，我們隊伍在比賽前為每個隊員角色分工，確保進(jìn)攻和防守的協(xié)調(diào)。每個隊員都時刻關(guān)注著隊友的動作和情況，并及時傳遞球、配合傳遞，以迅速達(dá)到進(jìn)攻目的。團(tuán)隊合作不僅培養(yǎng)了我們的默契配合能力，也讓我們明白只有集體的力量才能產(chǎn)生真正的勢能。
其次，努力拼搏是參與課間比賽的必備條件。雖然課間比賽只占用了很短暫的時間，但它對我們參與者的付出和努力并不亞于一場正式的比賽�；仡櫸覅⑴c的一場籃球比賽，我們遇到了很強(qiáng)的對手，而我們的'隊伍并不是特別強(qiáng)大。但是我們并沒有因此喪失信心，反而更加勵志，我們決心用最大的努力去拼搏，即便最后結(jié)果沒能取勝，我們也能堅持到底，做到不留遺憾。所以，只要我們拼盡全力，努力追求勝利，就能夠從中收獲滿滿的成就感。
然而，挫折也是我們在課間比賽中不可避免的一部分。在參與比賽的過程中，我們難免會遇到一些困難和挫折，比如輸球、被人嘲笑等等。但是面對挫折，我們不能氣餒，應(yīng)該理性面對，從中吸取教訓(xùn)，找到自己的不足并改正�；叵胍淮挝以谟斡颈荣愔械慕�(jīng)歷，由于緊張和對手實力的壓力，我在開始階段就出現(xiàn)了失誤，導(dǎo)致最終名次不盡如人意。但是，我并沒有沮喪，反而積極面對挫折，下次比賽時認(rèn)真準(zhǔn)備，并通過自己的努力和教練的指導(dǎo)，逐漸改善了自己的游泳技術(shù)，取得了進(jìn)步。
參與課間比賽還能夠培養(yǎng)我們的自信心。在比賽中，取得好的成績會給我們帶來自信，而且這種自信并不會影響我們的謙虛。我曾參加過一次辯論比賽，兩隊對辯論主題展開辯論，這場比賽非常激烈。我代表我的隊伍進(jìn)行了精心準(zhǔn)備和充分訓(xùn)練，最終成功地勝出。這次比賽對我的自信心起到了很大的推動作用，我更加相信自己在辯論中的能力，并且對于未來的比賽也更加充滿信心。
最后，參與課間比賽不僅僅是為了取得好的成績，更為重要的是在這個過程中我們能夠獲取豐富的成長經(jīng)驗。無論比賽結(jié)果如何，都能從中學(xué)到許多積極向上的東西。比如是堅持不懈的毅力，還是發(fā)現(xiàn)自身的不足與改進(jìn)，又或是親身體會到團(tuán)隊協(xié)作的力量。參與課間比賽使我認(rèn)識到只要擁有正確的態(tài)度和努力，就能夠超越自己，不斷進(jìn)步。
總結(jié)一下，在課間比賽中，我深刻感受到了團(tuán)隊合作、努力拼搏、挫折面對、自信心培養(yǎng)以及收獲成長的重要性。它們改變了我的思維方式和態(tài)度，讓我更加積極向上地面對生活。參與課間比賽的過程不僅讓我快樂，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識和自信心，我將堅持參與其中，并且在以后的學(xué)校生活中也會將這種精神帶入到其他方面的學(xué)習(xí)和活動中去。
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