小學安全心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編整理的小學安全心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學安全心得體會1
”消防”是預防和撲滅火災的意思，而安全著重是指生命安全了。
水火無情，一場大火，常常造成家破人亡的悲劇。還記得那震驚全國的克拉瑪大火嗎?那是1994年12月8日，發(fā)生在新疆克拉瑪依市友誼館的，那場大火奪走了288名中小學生如花的生命，另有37名和其他人員喪生，友誼館火災隱患嚴重，曾幾次發(fā)生險情，可有關領導缺乏消防安全意識，未予理睬，所以導致了這長特大事故。
在人類社會發(fā)展過程中，火起著十分重要的地位，人們離不開它，常言道：”火善用之則為福，不善用之則為禍�！痹趪也粩噙M步的今天，我們是不是應該馴服它，來保護自己這僅有的生命，讓它給我們帶來光明和溫暖，而不是成為奪取我們生命的魔爪?當然，想要馴服它，是該具備一定的消防安全知識的。
你知道11月9日是什么嗎?知道消防工作的方針嗎?知道什么是”三懂三會”嗎?接下來就來豐富一下我們的消防知識吧。11月9日定為中國的消防安全日，它是具有特殊意義的一天，一般學校會在這一天舉行消防安全常識講座，那些生動、真實的火災事例讓我們觸目驚心。消防工作的方針是：預防為主，防消安全，為了解消防工作，會讓我們樹立起消防安全的意識，更好地掌握消防安全知識�！薄龝倍馂牡奈：π�，懂火災的撲救方法，懂預防火災的措施，會報火警，會使用滅火器，會逃生自救，熟悉這些基本的消防安全知識，是很關鍵的�；馂牡�'預防、火災的應急處理、什么情況下報119、如何正確使用消防器材和辨別消防器材的種類，更為關鍵它能培養(yǎng)你消防安全的潛意識。讓你在危機的時刻做出準確的判斷，以保全自身。
不管是經(jīng)過學習，還是了解其他地方或，防火的要求是要根據(jù)自己所處環(huán)境性質，再運用自己平時積累的消防安全知識的情況下，制定出準確的自救措施。
消防安全伴你我。
小學安全心得體會2
在今天的中小學生安全教育日活動中，我深切地感受到了安全知識的重要性。通過模擬火災逃生、學習急救技巧等實踐活動，我意識到在危險面前，掌握正確的自救方法和應對策略是至關重要的.。
活動中，我還學習了許多關于校園安全、交通安全和網(wǎng)絡安全的知識。我認識到，作為中小學生，我們不僅要增強自我保護意識，還要學會如何預防事故的發(fā)生。這些知識不僅能幫助我們在遇到危險時保護自己，還能讓我們在日常生活中更加注意安全，避免不必要的傷害。
通過這次活動，我深刻認識到安全無小事，每個人的生命都是寶貴的。在今后的學習和生活中，我將更加注重安全知識的學習和實踐，努力提高自己的安全意識和自我保護能力。同時，我也希望學校能夠繼續(xù)舉辦這樣的活動，讓更多的同學受益。
小學安全心得體會3
雖然這一次的交通安全教育班會已經(jīng)結束了，但是在我心里面留下了很深的影響，一直到現(xiàn)在我都一直在心里面想著想著，班會上面看到畫面、老師講的話一直在腦海當中徘徊，一個個悲慘的交通事故在眼前走過，讓我認識到交通安全意識真的是太重要了，否則造成的危害也大了。索性無事，所以決定將自己今天在班會上學習到的道路交通安全的體會寫一寫。
在最開始的時候，老師就告訴我了我們今天的班會主題是“謹防交通事故，安心出門回家來”。然后老師就用多媒體給我們放了一些不遵守道路交通安全引發(fā)事故的視頻，最開始的時候我還是挺害怕看的，因為視頻里面的畫面真的是令人膽戰(zhàn)心驚的那種，雖然沒有什么血型的畫面，但是一輛輛車被撞得成了一坨爛鐵、一個個建筑被撞得四零八落的，還有就是被打了馬賽克的事故人的畫面，真的是讓人害怕，班上的氣氛當時就變的.凝重了起來。我的心情也從害怕變成了警覺，想著在生活當中，我是不是有注意了道路交通安全呢？我有沒有做到了完全遵守交通規(guī)則呢？看著視頻里面、新聞里面記錄著的一條條生命就這樣逝去，或者是殘疾，真的是太讓人心痛了，有些是因為自己不遵守給自己帶來了麻煩，還有就是因為別人的不遵守交通安全讓自己遭受到了無妄之災。所以啊，無論是自己有沒有開車，都需要主要好道路交通安全。
這一次的道路交通安全的主題班會，讓我意識到生活當中我們必須加倍的小心，要好好遵守交通規(guī)則才能盡可能地避免出現(xiàn)交通事故。所以以后，過馬路的時候我一定不能夠因為圖省時間而隨意穿馬路不跨圍欄過馬路了，我以后一定要走斑馬線，一定要等到行人燈變成綠燈之后再走，寧愿多等幾分鐘也不搶那幾秒鐘。還有就是我在路上行走的時候我也要更加的警覺，要時刻留意身邊的交通，注意那些正在倒車的車子，離他們遠一點才行。對了，不僅僅是自己，還有身邊的人，以后我也會要求身邊的人也要注意道路交通安全，一定要提醒爸爸喝酒了之后一定不能夠開車，疲憊的時候也不能夠開車，這不僅僅是為了爸爸好，也是為了我們整個家庭好，更是為了別人的安全好！
這一次的交通安全的主題班會，真的是讓我收獲良多，讓我意識到了自己生活中也是存在著一些違反交通安全的行為的，也讓意識到了我今后必須要更加重視交通安全的問題。所以今后，我也一定會將這一次學下到的東西在生活中踐行下去的。
小學安全心得體會4
觀2024年北京開學第一課，“大手牽小手，共筑安全夢”的主題如同一股暖流，流淌在我的心間。
安全，是我們每個人的責任。大人們要以身作則，教導孩子們如何保護自己。孩子們也要認真學習安全知識，養(yǎng)成良好的安全習慣。
在生活中，我們要時刻保持警惕，注意各種安全隱患。無論是在家里、學校還是公共場所，我們都要遵守安全規(guī)則，確保自己和他人的安全。
讓我們攜手共進，用大手牽起小手，為實現(xiàn)安全夢而努力奮斗。讓我們的.生活充滿陽光，讓孩子們在安全的環(huán)境中快樂成長。
小學安全心得體會5
網(wǎng)絡安全是人民的，網(wǎng)絡安全取決于人民。要創(chuàng)造一個綠色和安全的網(wǎng)絡環(huán)境，我們需要不斷提高公眾的網(wǎng)絡安全意識。幾十年來互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展實踐表明，開展網(wǎng)絡安全教育是提高公眾網(wǎng)絡安全意識的最有效途徑。
目前，20xx年全國網(wǎng)絡安全宣傳周正在進行中，全國各地組織了各種網(wǎng)絡安全宣傳活動。這些活動通過“進企業(yè)”、“進學�！�、“進社區(qū)”等形式，將網(wǎng)絡安全知識帶到公眾身邊和公眾心中。隨著網(wǎng)絡安全知識的普及，公眾對網(wǎng)絡和網(wǎng)絡安全有了更清晰的認識，對危害網(wǎng)絡安全的行為也有了更強的'“辨別力”和“免疫力”。
網(wǎng)絡是公共網(wǎng)絡，公眾的網(wǎng)絡安全意識和水平提高了一小步，這對整個網(wǎng)絡環(huán)境來說是一個很大的進步。應該看到，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和進步，危害網(wǎng)絡安全的行為越來越多樣化和隱蔽。與此同時，互聯(lián)網(wǎng)的應用場景和覆蓋范圍也越來越廣。這意味著創(chuàng)造一個綠色安全的網(wǎng)絡環(huán)境將更具挑戰(zhàn)性。在這樣的現(xiàn)實背景下，僅僅依靠制度監(jiān)督來保證網(wǎng)絡安全很容易出現(xiàn)“漏網(wǎng)之魚”。因此，提高公眾對危害網(wǎng)絡安全行為的“辨別力”，共同編織牢固網(wǎng)絡安全的網(wǎng)絡，既是形勢所需，也是大勢所趨。在當今的網(wǎng)絡環(huán)境下，從一個人到億萬人，網(wǎng)絡安全知識的積累可以成為推動網(wǎng)絡安全建設的巨大力量。
小學安全心得體會6
火雖然給我們帶來光明、帶來禮貌，但是火也是最無情的，也會淹沒一個個生命，制造一場場災難。
是誰在火災現(xiàn)場不斷救援？是誰在火災現(xiàn)場不斷救出一個又一個生命？是誰在火災現(xiàn)場不顧個人安危、身影勞碌？是我們可敬得意的消防戰(zhàn)士。
記得，一家飯館半夜時分著火了，當人們驚醒的時侯，館內已燃燒著熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個張牙舞爪的“惡魔”，東跑西跑找尋吃的，淹沒了飯館里的飯菜，淹沒了飯館
里的桌椅，一會兒，“火魔”就淹沒了飯館里的一切。館外的人爭論紛紛，個個抓耳撓腮，在慌亂中，有一個人急中生智，剛好撥打119。
幾分鐘后，消防車鳴著警笛疾馳來車停下以后，消防戰(zhàn)士快速從車上下來。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過去，但是，一陣風拂過，火勢又大了起來，消防戰(zhàn)士不灰心，幾次調整了位置后，最終勝利了，他們隨著風的改變而改變。在消防戰(zhàn)士的努力下，沖向前將水槍對準“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會兒，就消逝的無影無蹤了。他們如同降妖除魔的大英雄！
在電視里，我又望見，哪里有災難，哪里就有消防戰(zhàn)士的.身影。地震中、冰災中、洪水災難中……消防戰(zhàn)士用自我的努力挽救了多數(shù)人民的生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的！
他們有自我的家庭，有自我的孩子，但是，他們在災難面前能夠不顧一切，包括獻出自我珍貴的生命。
水火無情，人有情”我眼中的消防戰(zhàn)士，他們雖然都是平凡而又平凡的人，但他們卻做著不平凡的事。因為有這樣的人，人民生活才這么平安華蜜！我們的社會才這么和諧！我們的祖國才會更加完備和穩(wěn)定！
小學安全心得體會7
孩子是祖國的未來，安全也就放在了首要位置，這學期學校還舉行了安全知識講座。
�。�1）消防安全知識講座。宣講人員從加強消防安全意識的重要性，消防器材的分類和操作以及遇到特殊情況如何進行逃生、自救，進行了生動的講解，并且進行了一次實地火場逃生的演練，使所有的學生對消防安全的重要性都深有體會，學會自我保護。另外班級還通過晨會課進行安全知識手冊講讀、黑板報宣傳，通過一系列手段進一步加強同學們的安全意識，使安全意識真正深入人心。
�。�2）交通安全知識講座。交警隊教導員以通俗的語言、典型的生動的例子給我們講述了道路交通安全的知識。分析了引發(fā)交通事故的原因；并且就如何防范避免交通事故，切實保護自身的生命安全作了詳細的介紹。同學們聽了這堂課后，深受教育，感受了交通安全關乎家庭幸福、社會安定的重要性。還利用班隊課觀看了“安全教育片”，大家看后紛紛表示一定要努力學習，今后不僅要遵守交通安全法規(guī)，而且要成為交通安全的宣傳員。
通過這次安全教育活動，使學生們進一步了解和掌握了一些生活中必備的安全常識，增強了學生們的自我安全意識，提高了學生們的自護自救能力，為我校開展的“平安校園”活動，又增添了一道色彩！中小學安全教育心得體會篇13
學校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學。安全責任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學校領導大會小會強調安全，老師課前課中課后講安全，可以說學校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此，學生的安全意識仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢？
縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許......”，“不要......”，“不能......”“不準......”等等命令限制性的語言，大多數(shù)學生聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當成耳旁風，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，老師提出了值得深思的課題——如何對學生進行行之有效的安全教育呢？這就應該從教育觀念和教育方法方面進行改革。
首先要轉變教育觀念�，F(xiàn)在的學生崇尚網(wǎng)絡，追逐明星，對家長、老師缺乏信任感。教師應該放下師長的架子，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關系不是管教和被管教的關系，而是朋友關系，是互相提醒、互相幫助的關系。教師應該做到平易近人，多和學生交流談心，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友。我在對學生進行安全教育時，總是這樣問：“上學放學途中我們要注意什么呀？”“如果不注意這些會造成什么嚴重的后果呢？”“天熱了，我們又要怎么辦呢？”“雷雨時，你是怎樣做的？如果方法不正確會怎樣？”面對老師提出的問題，學生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住安全常識，更知道應該怎樣正確的去做。
其次，安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡游戲具有很強的趣味性，能夠滿足學生的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們應該賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學生進行形象生動的安全知識教育。根據(jù)學生的年齡特征，在小學一至四年級，可以多采用講故事、游戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣，學生樂意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強了。
另外，我們可以在班級開展“班級安全知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。這樣，學生的`積極性提高了，安全知識也記住了。如；在競賽活動中，可以設置這樣的搶答題：當在上學的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時，會怎么辦？提示：①馬上后退，設置危險標志，告知其他行人不要通過。②求救附近的成人，或打119，尋找并關掉電源。完美！還可以設置有這樣的選擇題：在上學的路上，你從一個池塘邊經(jīng)過，一不小心，滑落到池塘里。接下來，你會（可多選）A。尖叫、呼救、喊你的伙伴；B。拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬；C。揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西；D。屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。提示：選A，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確；選B、C完全不對，人落水后，不管會不會游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮上水面、無法呼吸。D的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機會。這樣都能提高學生的安全知識水平，安全意識大大增強了。這種方式比老師的說教好多了。
而五、六年級可用演講、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應該怎樣避免危險等等，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設置一些危險障礙，讓學生識別、排除，從而達到對學生進行安全教育之目的。當然，如果有條件，請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易接受安全知識，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識�？傊�，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的。
總之，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的。
小學安全心得體會8
實施中小學校舍安全工程,是國務院的一項重大決策，是確保教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展的重大舉措。實施校安工程以來，鄉(xiāng)人民政府高度重視，把校安工程和校點布局調整作為全鄉(xiāng)的民生工程和教育工作的重點，切實抓緊抓好，各項工作按照部署穩(wěn)步推進，校安工程取得了顯著成效，鄉(xiāng)的基礎教育設施得到了很大的改善，辦學條件不斷提高。但是，實施校安工程一年多，我感到工程實施中尚存在一些問題和不足，在工作中也存在一些困惑。下面，我就從三個方面談談自己的一些看法和體會。
一、對實施中小學校舍安全工程的認識和看法
實施中小學校舍安全工程，全面改善中小學安全狀況，直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會的和諧穩(wěn)定，關系到黨和政府形象，是體現(xiàn)黨和政府以人為本、執(zhí)政為民理念的重大舉措。大姚縣地處祖國西南邊陲，屬于地震多發(fā)區(qū)和七度以上地震高烈度地區(qū)，而且經(jīng)濟發(fā)展水平相對較為落后，一些校舍年久失修，隱患嚴重，危及師生安全。實施全國中小校舍安全工程，是縣發(fā)展教育基礎設施的一個機遇，是改變縣辦學條件的一個契機。我們要緊緊抓住這個機遇，堅決踏實地實施好校安工程，改變縣的教育硬件設施，縮小我們與一些發(fā)達地區(qū)在基礎設施上的差距。在軟硬兩方面取得質的突破，真正打造出辦學水平一流、硬件設施一流的教育名縣。
二、實施中小學校舍安全工程的體會和感受
實施校安工程，關系到千家萬戶的和諧幸福，關系到千千萬萬師生的.生命安全，是一項利國利民的大好事。但是在實施中，還是存在很多問題，主要有以下方面：
1、時間緊任務重。校安工程實施要做校舍的排查鑒定、規(guī)劃和實施，工程的實施要求高，許多工作涉及的資料不齊全，而且要求時間緊，工作量大，顯得時間緊張任務繁重。
2、教育資源整合度不夠。在中小學校舍安全工程實施過程中我們發(fā)現(xiàn)，需要重建或加固的學校數(shù)量特別多，需要重建或加固的面積特別大。經(jīng)過校舍撤并后，許多村小的教學用房閑置，形成校舍資源的浪費。
3、單位責任不明確。中小學校舍安全工程涉及到教育、財政、建設、學校等多家部門單位，盡管各地都成立了中小學校舍安全工程工作領導小組，但實際上許多工作還是由教育部門來做，主要責任不明確，而且有關部門認識不到位，配合不密切，部分工作不協(xié)調。
3、d級危房撤除工作因教學無過渡房和專門建設款，部分學校的危房拆除困難較大。
4、校安工作涉及諸多專業(yè)知識，并且要實行電子化管理，數(shù)據(jù)繁雜，任務艱巨。而目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)校安辦工作人員沒有專業(yè)技術，也沒參加過相應培訓，有的工作開展起來較吃力。
5、由于歷史原因，大部分學校的校舍檔案存在不全不齊狀況，按照省校安辦的建檔要求存在實際難度，并且檔案資料的不齊全也給校安工程的實施帶來一定的影響。
6、民辦學前教育多屬私立性質，校舍多為租賃，辦學規(guī)模較小，實力較弱，實施校舍安全工程建設積極性不高，勢必影響工程建設整體步伐。
三、實施中小學校舍安全工程的意見和建議
1、希望上級校安部門在安排工作時，先解讀上級發(fā)的文件精神，在向下級安排工作時講清具體的要求和做法，避免不必要的工作重復，在要求上報有關數(shù)據(jù)時在時間安排上要給予一定提前量。
2、每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立專門的校安工作人員編制，全力做好校安工作。
3、對于校安人員，多開展一些培訓，提高校安工作人員的技能和水平。
例如一些建筑工程、測繪方面的知識培訓。
實施中小學校舍安全工程,是國務院的一項重大決策，是確保教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展的重大舉措。我們將按照省、州校安辦的安排部署，克難攻堅，踏實工作，按時完成上級下達的各項目標任務，為廣大人民群眾交上一份滿意的答卷。
小學安全心得體會9
生命“一個多么古老的話題;幸�！耙粋�多么美妙的境界”全家幸福;生命至上“安全為天”安全第一。生命只有在安全中才能永葆活力;幸福只有在安全中才能永具魅力，安全構筑了我們美好的家園;
先去了地鐵事故安全體驗區(qū)。地鐵每來一次都要間隔好幾分鐘，我們上了地鐵，門自動就關上了。如果在地鐵上發(fā)生火災，就把地鐵上的那個墻壁上的紅盒子打開，把里面的開關拉下來，地鐵就斷電了。
通過這項安全整治活動，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;我們學校請來了消防官兵為全校同學進行消防安全講座�？赐暌曨l最讓我感動的是，一位7歲的小女孩通過在學校里學的消防知識挽救了父母的生命這件事。我能深深地感受到，學校里學的知識是多么重要啊!就能救活兩條生命。
也許不少人會認為，安全只是指身體的.安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。小女孩圓圓是個可愛的小姑娘。她在做作業(yè)，因父親在工廠弄傷了腳，母親要幫他洗腳換藥。因為天氣冷，洗腳時關閉門窗。圓圓做完作業(yè)后發(fā)現(xiàn)父母早已昏倒，并馬上利用在學校學習的方法，打開門窗。
小學安全心得體會10
國之古語：人命大于天！雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報習安”�？梢姲踩侨酥荆瓿筛黜椚蝿盏幕A。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自參加工作十年來，我對安全教育學習有如下幾點小小的體會。
一、校園的安全教育與教學質量必須雙管齊下
正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生的“業(yè)”；教師以“教學”為主，教學是教師的“業(yè)”。抓好教學質量，培養(yǎng)學生良好的學習慣，激發(fā)學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，習是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新習成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發(fā)興趣。學生只有愛學習樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正
習安。
二、必須規(guī)范學生的行為習慣
我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然�！绷己玫男袨榱晳T鑄就人的`性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關系著祖國未來的社會風氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學生行為習慣方面應該賞罰分明，公習公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫
面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。
小學安全心得體會11
以前，一位交警阿姨來到我們學校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡；擅自用電，結果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
我曾經(jīng)是一個不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。
那天，我洗澡時忘了打開窗和抽風機。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點兒，我情不自禁地離開了浴池。在內衣的時候，我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強走了幾步，當走到電冰箱旁邊時，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學們，愛護自己的生命吧，別忘了：安全就是生命! 小學寒假假期的安全心得體會8
孩子的安全一直是家長最關注的話題。小書房活動組織者從家長和孩子的實際出發(fā)，舉行了一次別開生面的“安安星，安安心”的安全伴我健康成長活動，旨在提升孩子們應對安全問題的意識和靈活應變的能力。
活動從暖場游戲《開心操》開始，接著由雨媽跟孩子們分享了《我要飛得更高》繪本故事。該故事采用倒敘的方式，內容貼近孩子們的生活，帶著孩子們關注家中、戶外等場合的安全問題，給孩子們以啟發(fā)。
《迷路了該怎么辦》的故事嘉賓羅叔叔從孩子們感興趣的喜洋洋故事入手，告訴了孩子們在迷路后可以怎樣做�；迎h(huán)節(jié)，豆媽還分享了豆豆2次被走丟的難忘經(jīng)歷，還告訴了孩子們迷路后具體的做法：想一想，等一等，不慌亂。此時喬安媽也分享了自己小時候的落水事故和跳板故事，歡笑過后給家長們以警醒：提高孩子的`安全意識和安全能力事關重大!
《出門在外我會小心》通過情景再現(xiàn)的方式讓家長和孩子們思考出門在外會引發(fā)的一些安全事故，讓大家敲響安全的警鐘，帶領著孩子們深刻地意識到安全的重要性，學會自護很重要! 《挖掘故事寶藏》把活動推向一個高潮，它是小書房“安全書包漂流”的項目，旨在通過閱讀安全方面的書籍進行多方面的安全教育�；顒蝇F(xiàn)場孩子們爭先借閱，都想把安全書包帶回家。
講故事、情境模擬、自主閱讀這些靈活多變的活動方式讓“安全意識”這個種子在孩子們的心田發(fā)芽生根。寶貝們，學會安全自護，讓爸爸媽媽再也不用擔心孩子的安全!
小學安全心得體會12
以前，一位交警阿姨來到我們學校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
我曾經(jīng)是一個不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。
我洗澡時忘了打開窗和抽風機。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。爸爸在門外叫我洗快一點兒，我情不自禁地離開了浴池。我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強走了幾步，當走到電冰箱旁邊時，我四肢一軟，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的`眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁。
最近我們都在學習安全知識，通過學習，讓我學到了更多的安全知識，在家用電時，應注意安全，家里沒人時應關閉所有電源;炒菜時，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時候，應注意交通安全，遵守交通規(guī)則;
同學們，愛護自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!
小學安全心得體會13
寒假將至，春節(jié)即來，學校師生安全問題仍不容忽視，為了讓全校師生度過一個平安、快樂、祥和的寒假及春節(jié)，20xx年xx月xx日中午，我校開展寒假假期安全教育活動。
本次安全教育活動有佳克小學安全處姚德剛主任主持，主要從以下幾個方面對師生進行安全教育，一、關愛自己、繃緊安全之弦。因為老師和家人每天最惦記的你們的健康和安全。
二、遵守交通安全。春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通事故的多發(fā)期，所以希望同學們安全出行。
三、正確燃放煙花爆竹。接近年關，各種煙花爆竹大量上市，在燃放煙花爆竹時，一定要注意自身及他人安全，最好有家長的陪同。
四、充分做好防火、防電、防煤氣，生活中我們每天都會與火、電、煤氣打交道，所以我們了解這些常識是非常必要的。做到不玩火，若遇到火災時要知道及時撥打119報警，不玩電，不私自拆裝電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。
本次安全教育活動漸漸接近尾聲，姚主任強調，安全重于泰山，同學們要自我監(jiān)督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要長鳴，尤其是春節(jié)期間，不安全的.因素較多。因此，要強化安全意識，提高防范能力，防止安全事故的發(fā)生就是為社會節(jié)約寶貴的財富。
小學安全心得體會14
學校是公共場所，學習是集體生活。預防的首要工作是規(guī)范學生的不良行為習慣，用安全的行為引導學生在安全的環(huán)境中學習、生活和成長。作為學校要做好學生的`安全教育，首先要做好班級安全教育，從身邊的事做起，講道理，動感情，讓安全教育滲透到課堂，堅持不懈。加強大學生安全教育。這不僅是時代的呼喚，也是素質教育發(fā)展的必然要求。我們應該采取以下方法和措施。
(一)切實提高大學生對安全教育重要性的認識。在教學中，日常教育管理和各類服務工作必須結合安全內容，及時對學生進行安全教育。
(二)安全教育要突出重點，注重教育效果。加強學生安全教育，既要全面開展，又要突出重點，做到點面結合。一是重點抓好重點人群的安全教育。二是重視重點場所的安全教育。三是重點抓好重點時段的安全教育。其中，高校要重點做好以下幾個時期的安全教育:一是加強新生入學時的安全教育。二是假期要加強安全教育。第三，要加強畢業(yè)生離校前的學生實習、社會實踐和安全教育。研究大學生安全教育可以使我們充分認識到自己的周圍環(huán)境，加強自我防范意識，減少危險的發(fā)生。隨時保持憂患意識，提高警惕，減少災害的發(fā)生；當災難發(fā)生時，可以采取適當?shù)拇胧p少損失；增強安全意識，防止被騙或受傷；正確處理自己的感情和事業(yè)問題，正確看待自己。
生命只有在安全中才能永遠保持活力，幸福也只有在安全中才能永遠擁有魅力。安全構建了我們美好的家園，成為朋友和家人的紐帶。在學習了《大學生安全教育教程》這門課程后，我再次深刻地休會:在安全問題上，不能有絲毫麻痹大意和僥幸心理。在安全問題上，要未雨綢繆，先警醒，思想上要警醒，遵守規(guī)則，行動上要謹慎；要樹立高度的安全意識。人人講安全，時時講安全，事事講安全。一定要筑起思想、行為、生活的安全長城。生命是獨特而珍貴的，世界因生命而變得精彩！
小學安全心得體會15
通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓讓我有幾點體會：
一、認清消防安全的重要性
火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出，而從麻痹和認識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問題，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權，尊重人權的高度，本著對社會、對公眾負責的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。在消防安全中要警長鳴，做到居安思危，防患于未然，防范于隱患，確實做到安全為天的理念。
二、加強消防常識的學習災害無情。
火更無情當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃�，給自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，作為一名消防工作人員，必須學會有關廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經(jīng)驗，和一些自救，疏散人流，及時采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。
三、保持良好的心態(tài)“只有絕望的人，沒有絕望處境”。
當你面對、或者突然發(fā)生火災，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災情大小，怎樣采取有效辦法，及時是否打報警電話119，要準確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，了解火災范圍內人員和一些實際情況，自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。 “生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個被人們老調重彈的課題。生命惟獨在安全中才干永葆鮮活，假如鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都惟獨一次�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，立即綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的‘價值’。至今讓我還記憶猶新的是六年級上冊時的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學就在走廊里玩摸摸人。本來玩游戲是一件很開心的事，但是不好的事故發(fā)生了：子欣在游戲當中受傷了。霎那，同學們紛紛把游戲停了下來，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來，但是子欣說，她的手很痛動不了。我看見子欣的’嘴唇頓時變白。我立即沖向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我，扶著子欣的手去辦公室;老師還說，子欣的手很簡單骨折。子欣哭了，我從來沒有看見過子欣哭的。我想：一個非常堅毅的女孩也哭了，子欣的手一定很痛很痛。此刻，子欣的.手好了，但是每當想起那一幕，還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會有第二回!其實這些意外可以避開的。我好象聽到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的”;又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自己當天的運氣來看”;還有人在反駁“你們說的都不對，出不出意外是看你平時過節(jié)有沒有拜神”……所以這些想法都不對的，你們認真想一想當你自己發(fā)生意外，是別人不小心撞傷了你，你會怪別人嗎，我絕對相信每一個人都會怪別人的。
所以說，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個人擁有一次生命，讓我們都明白生命惟獨一次要好好關愛，還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。我忠心期望大家愛護自己的生命和注重安全!按照省市通知的要求，我區(qū)高度重視，各學校認真開展以增強安全意識、提高規(guī)避風險能力為主題的安全教育活動，做好各項安全工作。為了進一步加強安全教育，我校根據(jù)上級要求，啟動了“安全教育周”。所做的如下：一是統(tǒng)一部署，確�；顒禹樌M行
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