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教師支教心得
我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的教師支教心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師支教心得1
支教路途已近過半，在逝去的歲月里，失去了很多東西，同時(shí)也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)我們清楚的認(rèn)識(shí)到社會(huì)責(zé)任感以及團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性！這對(duì)于我們而言是最大的考驗(yàn)，只有團(tuán)隊(duì)定位準(zhǔn)確，工作才能順利開展，我們從開始就找到了工作定位，把工作和生活緊密的結(jié)合在一起，更有利于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力！我們有信心在后半年的支教生涯中創(chuàng)造新的成績，請(qǐng)組織相信我們！
時(shí)間已經(jīng)過去了兩個(gè)月了，在三、四月里，我們北師大研究生支教團(tuán)秉承“學(xué)為人師，行為世范”校訓(xùn)理念，在庫爾勒市第四中學(xué)進(jìn)行一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)，收獲頗深。從而拉近了我們與服務(wù)地學(xué)校的距離，團(tuán)隊(duì)與老師同學(xué)們之間的距離。這也是我們非常想看到的！三月份是學(xué)雷鋒月，為了弘揚(yáng)為人民服務(wù)的，積極倡導(dǎo)公民道德建設(shè)，營造校園學(xué)雷鋒的道德風(fēng)尚，進(jìn)一步深化青少年學(xué)生在意識(shí)形態(tài)中的雷鋒精神。我們北師大研究生支教團(tuán)本著以紀(jì)念雷鋒同志為契機(jī)，在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生的鉆研、奉獻(xiàn)精神為目的，組織開展傳統(tǒng)的“3·5學(xué)雷鋒周”活動(dòng)，讓我們學(xué)生學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，從身邊小事做起。
三月初，組織各團(tuán)支部充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與凈化校園、走向社會(huì)參與實(shí)踐、美化城市環(huán)境結(jié)合起來，進(jìn)一步活躍校園文化、營造志愿服務(wù)氛圍,3月5—14日課余時(shí)間利用團(tuán)日活動(dòng)課及放學(xué)后，進(jìn)行了多種形式的校園學(xué)雷鋒活動(dòng)。主要包括去除污跡，潔凈城市道路；去除灰塵，凈化校園空間；美化教室，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境等幾個(gè)部分。，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，走進(jìn)福利院、孤兒院。與此同時(shí)各團(tuán)支部還充分利用黑板報(bào)、櫥窗展板、校園廣播、《青春四中》校報(bào)等形式對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳。
三月中旬，我們組織策劃舉辦了“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神傳遞志愿愛心”志愿者訪談會(huì)。訪談會(huì)邀請(qǐng)了庫爾勒市團(tuán)市委副書記李燕菲老師及遼寧大學(xué)、吉林大學(xué)、西部計(jì)劃的志愿者。庫爾勒市第四中學(xué)的.黨委書記劉開益老師也參加了此次活動(dòng)。訪談會(huì)召開的目的是通過學(xué)校組織展開學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，以弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，促進(jìn)和諧建設(shè)為主題，開展一系列的志愿服務(wù)，即培養(yǎng)學(xué)生的刻苦鉆研能力，又以奉獻(xiàn)精神為目的讓學(xué)生從身邊做起，從小事做起，學(xué)雷鋒，助人為樂；為校園環(huán)境增添一份溫暖的綠色。此次活動(dòng)舉辦的非常成功，得到了團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，使參加此次活動(dòng)的各年級(jí)同學(xué)受到了深刻的教育。我們還參加了“關(guān)愛生命文明出行”自治州文明交通行動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式，在此次儀式上，毛勇代表庫爾勒市市民、志愿者進(jìn)行了倡議。
“關(guān)愛生命文明出行”的活動(dòng)提醒廣大市民遵守交通規(guī)則，以共建文明交通環(huán)境為榮，并在庫爾勒市城市發(fā)展中以自身的實(shí)際行動(dòng)，共同維護(hù)好庫爾勒市的交通安全，為城市建設(shè)提供良好的道路環(huán)境，提升公民道德修養(yǎng)，加快城市建設(shè)步伐。讓市民朋友們知道，道路交通是城市的一張名片，城市文明需要大家的共同參與，珍愛自我和他人的生命是天賦的職責(zé)，積極參加和踐行文明出行活動(dòng)，共同營造一個(gè)安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境，為庫爾勒的和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
在整個(gè)學(xué)雷鋒周和公民道德建設(shè)月活動(dòng)中，我們還將繼續(xù)開展參與各種形式的學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)·友愛·互助·進(jìn)步”青年志愿精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展。在生活上，我們一起做飯吃飯，生活作息規(guī)律，我們之間的感情也非常融洽，每個(gè)人對(duì)工作和生活的信心也逐漸增加，我們知道，這是團(tuán)結(jié)的力量，這也是同甘共苦的感受，只有一起經(jīng)歷一起承擔(dān)一起奮斗，才能得到完美的結(jié)局，通過一次一次的活動(dòng)，我相信我們集體會(huì)做的更好！
教師支教心得2
最初，去農(nóng)村學(xué)校支教的目的只是完成任務(wù)，然而到最后，收獲卻出乎意料，返璞歸真，純粹地喜歡上了這里田園般的工作環(huán)境，喜歡上了這里單純美好的教育氛圍。
當(dāng)我走進(jìn)巖門xx小學(xué)時(shí)，便喜歡上這里了。這是一個(gè)十分精致的小學(xué)，最打眼的是食堂里亮晶晶的玻璃門，以后可以天天在這吃到可口的飯菜，心里美美的。然后來到辦公室，辦公桌上竟然有電腦，每位老師都有，這簡直就是驚喜了。角落里還有一臺(tái)打印機(jī)，隨時(shí)可以打印教學(xué)資料，我已樂不可支了。辦公條件如此優(yōu)越與舒適，簡直是讓我感覺來到了世外桃源。
校園里的風(fēng)景實(shí)在是美不勝收，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！鼻锾斓蔫肿狱S了，引得我駐足仰望；孩子們送給我的橘子甜進(jìn)了心里�！肮鹱釉轮新�，天香云外飄�！惫鸹ㄊ㈤_的時(shí)候，無論走到哪兒，空氣都是香的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！倍炖锏募t梅俏麗地立在校門口，嬌艷無比。“婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。”春天里，橘花，橙花，梔子花爭(zhēng)先恐后地開放，沉醉在校園里絲絲縷縷的花香之中歡喜不已。我常常羨慕陶淵明筆下的“采菊東籬下，悠然見南山�！焙蔚葠芤猓弧包S發(fā)垂髫，并怡然自樂�！焙蔚绕届o；“云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓�！焙蔚扔圃眨蝗裟苊咳绽锶绱颂耢o，豈不樂哉！
學(xué)校辦公室里有一橫幅“用愛和微笑詮釋教育�！笔堑�，學(xué)校里處處都有微笑：黃xx校長在每一個(gè)晨光熹微時(shí)，總是站在校園里，送給每一個(gè)來校老師、學(xué)生、家長一個(gè)燦爛的笑容。李德顯老師德高望重，常常被尊稱為教授，他常常露出謙和的笑容，“我要多向你們學(xué)習(xí)。”成為了他的口頭禪。曹xx老師無論是在老師面前還是在學(xué)生當(dāng)中總是露出溫暖的笑容，似慈母，如益友，若良師。李林霞老師溫婉似水，即便是在辦公室指導(dǎo)學(xué)生演講時(shí)，也是淺笑輕語，令人賞心悅目。xx老師在課堂上狡黠的笑、張玉純老師在討論時(shí)爽朗的笑、楊慧靦腆的笑、侯夢(mèng)婷大方的笑……在巖門學(xué)校工作的一年，每一天都是這樣充滿愛、洋溢笑容的日子。
我以為可以悠閑地度過支教時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光如白駒過隙，何其匆匆。 每一天的日子都在上課、備課、改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生以及各種各樣的活動(dòng)中充實(shí)而又快樂中度過。課間時(shí)分，“天地玄黃，宇宙洪荒。”千字文武術(shù)操、籃球操過后，各種各樣的安全教育每周都會(huì)以不同形式呈現(xiàn)，防震減災(zāi)安全演練、反恐防暴安全演練、食堂就餐消防疏散演練活動(dòng)……“學(xué)雷鋒”演講比賽、詩詞大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一聯(lián)歡會(huì)，每一個(gè)活動(dòng)都展現(xiàn)著學(xué)生的.個(gè)性素質(zhì)與精神風(fēng)貌。青年素養(yǎng)大賽充分展示了青年教師的才藝，洋溢著青春的風(fēng)采和對(duì)教育事業(yè)的熱情。
而最讓我驚嘆不已的是語文口語交際課教學(xué)比武活動(dòng)，星期一下午宣布，星期三上課，僅僅只有一天的準(zhǔn)備時(shí)間，六堂課各具特色，新穎別致的課堂導(dǎo)入，巧妙合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，靈活自如的教學(xué)方法，層層深入地精彩講授，無不展現(xiàn)了老師的語文素養(yǎng)。學(xué)校教導(dǎo)處精是讓我大開眼界。學(xué)校門口開墾了一塊地，撒下種子，播種了希望。孩子們?cè)诿看紊戏N植課時(shí)都是嘰嘰喳喳、歡蹦亂跳地跑去種植園，有時(shí)樂不可支地拔草，如同獻(xiàn)寶似的把一捧野草抱到我面前顯擺；有時(shí)拿著勺子小心翼翼地澆水，那么虔誠，視若珍寶。到了收獲的日子，紫微微的茄子、青青的辣椒、又細(xì)又長的豆角、還有那一大片的向日葵，這是多么有意思的課程呀！
教師支教心得3
這次的培訓(xùn)我學(xué)到了許多東西，無論從我的態(tài)度還是知識(shí)，我都覺得提高了許多，首先從我的態(tài)度說起，不但擺正了自己的態(tài)度，而且做事比以前負(fù)責(zé)多了，這次的培訓(xùn)說實(shí)在，很大程度磨練了我的意志，每天堅(jiān)持早早起床，晚晚才睡覺，成了我的習(xí)慣，現(xiàn)在到了起床的時(shí)間就自己起來了，終于知道了好習(xí)慣是堅(jiān)持出來的。只要有毅力做什么事都不是很難。 這次的培訓(xùn)不但讓我邁出了當(dāng)好一名教師的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責(zé)任�？梢哉f對(duì)于這次的扶貧頂崗支教，我們只許成功，不許失敗，因?yàn)槲覀兪菐е鴰熢旱南Ｍ妥约旱男蜗笕セ仞佄覀兊募亦l(xiāng)的，這樣充分的理由足與讓我們?nèi)Ω冻觯?dāng)然也許我們會(huì)做得不好，但是只要我們努力過就不枉當(dāng)初的`付出。
通過這半個(gè)月的學(xué)習(xí)，我主要學(xué)到了有以下幾點(diǎn) 備課。要備好一節(jié)課不是一件容易的事情。首先我熟讀教材；然初步設(shè)計(jì)；參考教參；借鑒課例；再用自己的語言組織起來，融入我的思維和方式。課堂教學(xué)；課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。一節(jié)課不僅要突破教學(xué)難點(diǎn)，突出教學(xué)重點(diǎn)，還要完成教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生能真正的掌握。在平時(shí)的教學(xué)中能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，努力鉆研教材，平時(shí)虛心向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，力求在課堂教學(xué)中能做到重、難點(diǎn)突出，組織形式多樣，使學(xué)生不僅能掌握所學(xué)技能，也能有很高的學(xué)習(xí)積極性等等。但我們很難在課堂上把握好這些，所以我們要多聽課，看看當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的老教師是怎樣做到的，多向他們學(xué)習(xí)，并善于與他們交流。作業(yè)的布置和批改；作業(yè)布置要適量，不能太多。要精選題目，難易適當(dāng)。要分層布置作業(yè)。而且對(duì)學(xué)生的作業(yè)，要提要求，講規(guī)范，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)作業(yè)的批改要認(rèn)真、細(xì)致。要及時(shí)批改，及時(shí)反饋，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。教學(xué)要積極進(jìn)行反思，對(duì)每堂課作一個(gè)總結(jié)，并紀(jì)錄好筆記，平時(shí)做到多觀察，多思考，爭(zhēng)取盡最大努力把每節(jié)課上好。這樣能很快的提高自己的教學(xué)水平。以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己
對(duì)我來說，最大的感觸是及時(shí)。及時(shí)于自己思想覺悟的感悟，及時(shí)于自己教學(xué)理念的充足和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的 表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)上的孜孜追求和不斷完善上。要求我們?cè)诜瞰I(xiàn)自己的同時(shí)，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開闊自己的視野。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步完善自我。畢竟個(gè)人的知識(shí)是有限，只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)理念，才能得到不斷的充實(shí)和提高。聽課就是其中的一個(gè)很好的方式。在培訓(xùn)期間，我不僅聽了數(shù)多老師，而且還觀看呂艷艷老師班里的活動(dòng)錄象。通過這些大量的訓(xùn)練觀摩，使本我從中吸取了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我開了眼界！并把獲得的這些先進(jìn)的學(xué)生方法、處理學(xué)生的藝術(shù)和心得體會(huì)學(xué)到手，融會(huì)到自己的教學(xué)中去。一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己教育教學(xué)中的不足，也就不會(huì)有改進(jìn)，也就不會(huì)有進(jìn)步。
總的來說，這次支教培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很重視，珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，克服烈日炎炎，酷暑難耐的種種困難，在五指山艱苦的條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中不斷成長，在教學(xué)上吸取經(jīng)驗(yàn)。盡自己最大的能力做好這項(xiàng)工作！
教師支教心得4
每天最幸福的時(shí)光，就是和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候。我給他們分享從家鄉(xiāng)帶來的海螺和貝殼，利用科學(xué)課給他們講述天南海北的故事……日子久了，和孩子們?cè)絹碓绞煜ち耍n間時(shí)常被孩子們圍住，回答孩子們的“十萬個(gè)為什么”和“老師你怎么什么都知道”。我享受著被孩子們圍住的幸福感，也學(xué)習(xí)著如何處理師生和朋友關(guān)系的矛盾。
正課、下午自習(xí)、晚自習(xí)，還有社團(tuán)活動(dòng)等等，因?yàn)闃吩谄渲校晕也恢＞��！袄蠋煟禍亓�，你穿這些，真的不冷嗎?”“老師，你上課干嘛這么嚴(yán)肅，想笑就笑出來吧�！薄袄蠋�，我給你寫的信你要保管好。”“老師，聽我們班主任說你只過來支教一年，那一年之后呢?”“老師，等你明年走的時(shí)候，我們一定要好好拍一張大合照�！�
記得之前寫過一段和班上的一個(gè)孩子關(guān)于“夢(mèng)想”的對(duì)話。
有一天，一個(gè)孩子問我：“老師，你的夢(mèng)想是什么?”我一時(shí)語塞，說實(shí)話我沒有什么夢(mèng)想，我想的更多的`是現(xiàn)在如何把這幫孩子教好。孩子又問：“老師，那你小時(shí)候的夢(mèng)想是什么?”我笑了，我被孩子的單純打動(dòng)……
還記得和孩子們最默契的是一段關(guān)于期中考試的對(duì)話。
“孩子們，馬上就要期中考試了，我真替你們著急呀，要知道學(xué)習(xí)是自己的事情�！�
“老師，我們上一二年級(jí)的時(shí)候，老師就這樣說，我的耳朵都要起繭子啦�！�
“嗯，那我這樣說，為了我，大家都好好準(zhǔn)備考試，怎么樣?”
“好!好!好!……”
這里的孩子，他們有的時(shí)候很淘，調(diào)皮搗蛋，七嘴八舌，破壞紀(jì)律，每當(dāng)從他們身上看到我小時(shí)候的影子，我就樂呵地一笑，不會(huì)那么生氣;他們大多時(shí)候很有靈性，能看懂我的眼神，體會(huì)我的語氣，明白我的心思，理解我的小幽默。我是一個(gè)特別在乎回憶的人，嘴上很少說起但心里確實(shí)是這樣想的，每每想到這些可愛又機(jī)靈的孩子，我都會(huì)感慨：這段支教時(shí)光，一定會(huì)很幸福。
教師支教心得5
剛從河池支教回來，趁著還熱乎的記憶，我就抓緊時(shí)間把感想寫了。也是因?yàn)樵谥旯娞?hào)發(fā)現(xiàn)了好多小伙伴都在支教，我自知比起他們準(zhǔn)備精良的支教來說，我的一個(gè)星期的匆忙的支教實(shí)在算不上什么，既然拿不了好，我就搶個(gè)鮮吧。去之前，隊(duì)長已經(jīng)在群里強(qiáng)調(diào)，我們這次支教因?yàn)閷?duì)接沒做好，因此大家要有個(gè)心理準(zhǔn)備，又放了‘要睡教室’和“用水緊張”兩個(gè)不小的炸彈，所以去之前我心心念念的都是怎樣“愉悅”的度過這七天，我媽媽直接讓我?guī)Я艘淮}卜干去，一臉鄭重的說：“要是實(shí)在沒吃的，你們就用蘿卜干送粥吃吧�！焙冒�，我成認(rèn)，我的內(nèi)心是崩潰的
應(yīng)該是我做過時(shí)間最短的火車了，從柳州到宜州，就兩個(gè)小時(shí)。陸續(xù)隊(duì)員們都來齊了，半生不熟的應(yīng)酬過后，我們就在張校長的帶著下來到了谷硐小學(xué)。群山中兩棟顯眼的白色建筑，小學(xué)很小。校長說，之前都沒組滿一年級(jí)到六年級(jí)六個(gè)班，近兩年才滿的，很多班都是一個(gè)老師
，數(shù)學(xué)語文音樂美術(shù)都一個(gè)老師就承包了。雖說我不是沒吃過苦的人，但還是不得不感慨了一下，再說，比起他們，我終究還是幸運(yùn)的那一個(gè)。第二天，我們分成三隊(duì)分別走訪三個(gè)屯去“招生”。因?yàn)橥赀@里都是支教點(diǎn)，在敲過兩三家人家的門后，我們成功招收了前兩年都參加過支教的小學(xué)生后，“成功的翻開了新世界的大門”，在那個(gè)小學(xué)生的熱情帶路下，我們?nèi)チ送屠锩恳粋�(gè)小學(xué)生的家，收獲頗豐。
晚上開會(huì)總結(jié)時(shí)，我們一共招了將近三十個(gè)學(xué)生，挺不錯(cuò)的，因?yàn)檫@個(gè)小學(xué)本來一共就五十多個(gè)學(xué)生。第二天一大早，就有學(xué)生陸續(xù)來到了學(xué)校，雖然我們跟他們說明了上課時(shí)間是九點(diǎn)半，但每天七點(diǎn)多就有積極地學(xué)生來到了學(xué)校，之后還一度出現(xiàn)了一幫小學(xué)生圍觀我們洗漱的場(chǎng)景（我們八個(gè)人共用一個(gè)水龍頭），（捂臉）。根本上一兩明顯要比外面的孩子羞澀得多，但并不阻礙有些小孩子在課下的鬧騰，我們還碰上了第一天跟爺爺說來我們這上學(xué)，結(jié)果直接奔向池塘釣魚的熊孩子。還有很多好玩的事情因?yàn)槠揖筒灰灰患?xì)說了，我主要想說一些我的感慨。我們發(fā)現(xiàn)有些孩子特別的不合群，也顯得異常沉默，我們了解過后，發(fā)現(xiàn)他們根本上都是家庭有些問題的孩子。有些父母有殘疾，有些父母早逝，感覺一個(gè)個(gè)都讓人心疼得厲害。家訪的時(shí)候有些孩子的家里真的是家徒四壁。我村里的大人聊天，他們也說，很多孩子讀到初中之后就出去打工了（因?yàn)榻逃胶蛪木�，每年只有個(gè)位數(shù)的孩子能上鎮(zhèn)上讀高中），在外面打工很累，對(duì)他們這些只能做廉價(jià)勞動(dòng)力的人來說，工資永遠(yuǎn)都不會(huì)高到哪里去。然后二十多歲就早早結(jié)了婚，生了小孩后，有的為了留在小孩身邊，就不愿意外出打工了，就在家種玉米和糖蔗，養(yǎng)養(yǎng)蠶（那里缺水，根本上只能種得活玉米和糖蔗），然后就盼著孩子能好好讀書，打破自己走過的這一個(gè)循環(huán)�？墒窃诃h(huán)境的影響下，哪里又能這么容易呢？所以有的家族就把這個(gè)圈圈走了一遍又一遍。
他們有的人談起自己的生活來顯得很豁達(dá)“吃得飽飯就行了”，有的人只是簡單的描述下自己的生活，不做過多的評(píng)價(jià)，可是眼中和語氣里的.無奈是那樣的難以掩蓋。回憶起那些孩子們明亮的眼睛，我總覺得山里的孩子的眼里有一種靈氣，那種沒被太多欲望玷污的清透，再看看面前的婦女被歲月侵蝕的面容，我在想，多年以前，她也有一雙透亮的眼睛。可是現(xiàn)在，眼里談不上什么透亮不透亮，對(duì)生活的無奈才是她們眼里的底色。
果我和她們一樣，真正生活在這樣的深山里，我沒有那個(gè)自信，自己能一定走得出這里。
世界上有多少人畢生追求的，不過是別人生來就擁有的，多么挖苦，多么可悲！不過，話說回來，又有幾個(gè)人的一生能真正一帆風(fēng)順？如人飲水，冷暖自知，個(gè)人有個(gè)人的路要走罷了！
教師支教心得6
本周，我參加了一次支教活動(dòng)。這是我第一次親身體驗(yàn)支教，對(duì)于這個(gè)未知的世界我充滿了期待。在這次活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一群可愛的孩子，也深深體會(huì)到了支教的艱辛和意義。
我來到了一個(gè)位于貧困山區(qū)的小學(xué)，這里的條件十分簡陋，教室破舊，學(xué)生們都穿著破爛的校服，但他們依然保持著一顆歡快的心。第一天，我進(jìn)入了六年級(jí)2班的教室，看到了一群期待的眼神�！袄蠋熀�！”他們齊聲向我打招呼。這個(gè)班級(jí)里有30多個(gè)孩子，我將會(huì)和他們度過接下來的幾天。
在這個(gè)班級(jí)里，我看到了孩子們愛學(xué)習(xí)的熱情和渴望。盡管他們來自貧困家庭，但他們對(duì)知識(shí)的渴望并沒有被物質(zhì)的匱乏所阻擋。每天早晨，他們都爭(zhēng)先恐后地來到教室，希望能夠早點(diǎn)開始學(xué)習(xí)。他們聽課認(rèn)真，思維活躍，上課時(shí)提問很多。有時(shí)候我會(huì)提出一些有趣的問題，他們就像打開了閘門一樣，滔滔不絕地回答。這些活潑好動(dòng)的孩子們，總是能給我?guī)碓S多歡樂。
支教并不只是分發(fā)知識(shí)，更重要的是傳遞關(guān)懷和溫暖。這些孩子們背負(fù)了責(zé)任重大的生活，他們的生活并不簡單。他們家里窮，沒有錢買好書，沒有好好吃飯，甚至有的孩子連家都沒有。在和他們交流的過程中，我聽到了許多讓人心酸的故事。有的孩子的父母因?yàn)樘F而離家出走，有的孩子的家庭只有奶奶在照顧，有的孩子的父母因?yàn)橹夭《坏貌皇〕詢�用。這使我感到無比的心疼和愧疚，也讓我更加堅(jiān)定了要好好教育他們的決心。
為了讓這些孩子更好地學(xué)習(xí)，我還和他們一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我在每堂課前都會(huì)給孩子們列出詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵(lì)他們制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)和他們一起討論如何高效地學(xué)習(xí)，如何合理分配時(shí)間。他們很認(rèn)真地參與進(jìn)來，互相交流自己的學(xué)習(xí)方法和心得。這讓我看到了他們的`進(jìn)步，也讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到了成就感和自豪感。
在這個(gè)星期的支教中，我不僅是他們的老師，更像是他們的朋友和家人。每天結(jié)束課程后，我都會(huì)和他們玩游戲、做手工、聊天，給他們講一些有趣的故事。我們一起度過了快樂的時(shí)光，建立了深厚的感情。孩子們給了我很多溫暖和勇氣，每當(dāng)我感到疲憊或者有些彷徨時(shí)，他們總能鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。
支教是一項(xiàng)艱辛而又有意義的工作。在這幾天的支教經(jīng)歷中，我看到了孩子們的成長和改變，也感受到了自己的成長和變化。我不僅學(xué)到了如何教育和引導(dǎo)孩子，也收獲了愛和責(zé)任的感悟。我深刻意識(shí)到，教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更是塑造靈魂的過程。每個(gè)孩子都是有潛力的，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心和支持，讓他們擁有更好的未來。
離開這個(gè)小學(xué)的那一天，孩子們無數(shù)次地?fù)]手告別，眼神中充滿了不舍和感激。我看著他們的背影，感到一陣酸楚，也慶幸能夠參與這次支教活動(dòng)。支教不僅讓我認(rèn)識(shí)到了生活的不易，也讓我更加明白了教育的力量。我希望以后還能有機(jī)會(huì)參與這樣的活動(dòng)，用我的愛和知識(shí)，幫助更多的孩子走出貧困，擁有美好的未來。
教師支教心得7
似乎真的就只是眨了一下眼睛，就要宣布第七周結(jié)束了。時(shí)間太快太快了，似乎明天我們就要離開這里，似乎再給我多一年的時(shí)間也不夠，多想時(shí)間停留，多希望再跟這群可愛的學(xué)生好好地相處一下，多了解他們一點(diǎn)……這無疑也是我們?cè)S多支教生的心聲。這一周經(jīng)歷了許多許多，讓我此刻依然歷歷在目，有太多的感想不知道該如何表達(dá)，似乎千言萬語也不能很好地表達(dá)出此刻的心情。
首先是在班主任的工作上，迎來了太多太多的好消息，我們班獲得了“文明班”，也有宿舍獲得了“文明宿舍”，這讓我非常的欣喜，我們初一級(jí)支教生所在的辦公室除了一個(gè)班，其余的都獲得了“文明班”，這是對(duì)我們努力的肯定，我們的努力并沒有白費(fèi)�？粗⒆觽円惶煲惶斓卦谶M(jìn)步，心理面是樂滋滋的，似乎比看著自己的進(jìn)步還要開心、快樂。此外還有孩子們對(duì)我的信任，我們班的心靈之約，學(xué)生們是越寫越精彩，也越來越敢寫心里話。在里面，我會(huì)看到很多同學(xué)的困惑，看到他們同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾，也會(huì)看到不少的小秘密。而每一本，我都會(huì)認(rèn)真地看，并寫好評(píng)語。我們都希望，通過心靈之約來做到彼此了解，也能通過心靈之約來增加彼此之間的信任。周四晚上還發(fā)生了一件非常有趣的事情，我們班的兩個(gè)女生跟隔壁班的兩個(gè)男生在相互寫“情書”，學(xué)生們帶著我去看他們“約會(huì)”……事實(shí)上我真的覺得挺搞笑的，他們不害怕我，敢跟我說這些，我也是蠻欣慰的。這個(gè)年齡階段的小孩子有這種想法其實(shí)也是挺正常的，所以我也沒有想要去特意阻止他們，想的是先獲得他們的信任，這樣之后慢慢引導(dǎo)他們，也許比直接阻止他們的行為會(huì)更有效。但是這一周所發(fā)生的事真的給了我很大的思考——班主任工作，確實(shí)不是一項(xiàng)簡單的工作；跟孩子們相處，也絕對(duì)是需要方法的，我還有很大的學(xué)習(xí)空間。
其次便是教學(xué)工作，這一周我主要還是以聽課為主，但進(jìn)行了跨學(xué)科的聽課，周四那天去聽了我們其中一名支教老師的語文課，整節(jié)課下來，教學(xué)任務(wù)并沒有完成，主要的.問題是學(xué)生的狀態(tài)不太好，熱情也不足，因而整體的教學(xué)效果也不大理想。這就引起我的思考了，我們的教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，我們想要在一節(jié)課里面很好地去完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，那就必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。事實(shí)上我會(huì)感覺很多時(shí)候我們備課，備的不僅僅是教學(xué)內(nèi)容，更多還是教學(xué)對(duì)象。同樣的內(nèi)容，在不同的班級(jí)上，會(huì)有不同的效果，所以，最終的落腳點(diǎn)還得是在學(xué)生上。除此以外，這一周我的指導(dǎo)老師還讓我備了下一課的內(nèi)容，準(zhǔn)備讓我上第4課，這一課的內(nèi)容是“歡快的青春節(jié)拍”，當(dāng)中有許多問題是學(xué)生感興趣但卻又羞于提及的，因而在備課的時(shí)候花費(fèi)了好大的心思去設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，真心希望這個(gè)看似敏感的問題能夠讓學(xué)生比較容易地去理解和接受。期待著下周的課程。
隨著時(shí)間的推移，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的東西越來越多，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西會(huì)越來越多。一個(gè)學(xué)期時(shí)間，我不敢保證經(jīng)過這一學(xué)期的實(shí)習(xí)鍛煉，就能成為一名非常優(yōu)秀的老師，但起碼我相信，經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期，我能夠收獲不少，也知道當(dāng)一名老師所應(yīng)該具備些什么東西，并明確自己的奮斗目標(biāo)。
教師支教心得8
今年暑假，我們新農(nóng)之聲社團(tuán)在長春市雙陽區(qū)郭家村，進(jìn)行了為期五天的義務(wù)支教活動(dòng)。
在這五天的支教生活中，我們的位置是特殊的，因?yàn)槲覀兪抢蠋�，更確切的說是班主任，幾乎所有的學(xué)生最討厭的就是班主任，幾乎所有人都知道班主任是最累的，班主任的工作比我想象的更加艱難，更加復(fù)雜，累的不僅僅是身體更是心，回想自己求學(xué)的這幾年，我發(fā)自內(nèi)心的想對(duì)自己的老師說一聲，你們辛苦啦。
五天只是人生的一剎那，五天可以在虛無中度過，五天也可以改變?nèi)说囊簧Ы痰奈逄熘�，我逐漸學(xué)會(huì)了換位思考，懂得了什么事責(zé)任。
當(dāng)老師的幸福感，是那將近五十多個(gè)學(xué)生給我的，他們對(duì)老師的熱情與尊重，給我感觸很深，五天內(nèi)我們能給孩子們的知識(shí)實(shí)在有限，但我感覺最重要的不僅是給他們知識(shí)，更要引領(lǐng)他們正視自己，讓他們?nèi)フ莆諏W(xué)習(xí)的方法。
當(dāng)我第一次走進(jìn)那個(gè)不像教室的教室，我很擔(dān)心，怕他們害羞，怕他們陌生，怕他們不配合，后來才發(fā)現(xiàn)，一切擔(dān)心都是多余的，農(nóng)村的孩子總是可以和一個(gè)人迅速打成一片，用無所顧忌的眼光打量你，吸引你，讓你莫名的心動(dòng)。
在此次支教過程中，我了解到村里孩子上學(xué)很不方便，條件艱苦，師資力量薄弱，但父母都很支持孩子上學(xué)念書，盡一切可能的滿足孩子上學(xué)的條件，五隊(duì)的許闊同學(xué)，上小學(xué)時(shí)，一學(xué)期單班主任就換了三個(gè)，試問這樣學(xué)生如何較快融入到學(xué)習(xí)中去，因?yàn)槊總�(gè)老師的教學(xué)方法都不一樣，學(xué)生需要去適應(yīng)，可是一個(gè)學(xué)期也就短短的四個(gè)月，換三個(gè)班主任學(xué)生更不無法調(diào)整，在給他們輔導(dǎo)功課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)很薄，書本上的知識(shí)都是一知半解，這就是我為什么重視教育他們學(xué)習(xí)方法的原因，擁有正確的方法，他們接受知識(shí)時(shí)會(huì)更快，更有效果，沒有老師時(shí)他們也可以進(jìn)行很好的自學(xué)。
造成目前這種狀況的原因我覺得有三個(gè)：
1、教育水平落后。
當(dāng)?shù)亟處熕讲桓�，教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，不能拓寬學(xué)生知識(shí)面，課本上的知識(shí)不能讓學(xué)生完全理解，在支教中我發(fā)現(xiàn)，那些在外參加過補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，知識(shí)面和理解能力都不錯(cuò)。
2.學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境沒有像我們念書時(shí)那種大的競(jìng)爭(zhēng)性，學(xué)生的潛力沒有被開發(fā)出來，同時(shí)我問過學(xué)生，他們平均每個(gè)班有五十人，這也大大超過了我們?cè)瓉淼臄?shù)量，這樣多的人數(shù)，老師根本無法對(duì)他們進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，以至于他們基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。同時(shí)我還了解到，他們當(dāng)中有很多人屬于單親家庭，或者父母外出打工，這給孩子心理造成大的'陰影，對(duì)他們學(xué)習(xí)成績有較大影響。
3.學(xué)生自身。
不足，或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受，便根據(jù)實(shí)際情況去改正，去采納。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。
這里做飯阿姨還有各科任教教師都對(duì)我特別好，大家不分年齡經(jīng)常坐一起說說笑笑，其樂融融。無論酸甜還是苦辣，我都覺得特別有滋有味。不知道在正式結(jié)束要離開的時(shí)候我會(huì)有多么不舍？
最后，在此我要感謝給了我這次機(jī)會(huì)，給了我明白這些道理的機(jī)會(huì)，是青年支教團(tuán)讓我們長大，所以我們也要學(xué)會(huì)愛與感謝如果每個(gè)人都吝嗇那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛心的話，那么我們將面對(duì)的是一份苦澀的淚水，還是孤獨(dú)？以前自己很渺茫，人活著到底是為什么？到底是為什么而活？今天終于讓我體會(huì)到了，我想人活著是為了愛與責(zé)任，是為了感謝與愛。
轉(zhuǎn)眼間頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了，一學(xué)期就在這滿滿的收獲和深深的不舍中畫上了句點(diǎn)�；叵脒@一個(gè)學(xué)期，從開始時(shí)的茫然、恐懼到現(xiàn)在的篤定、自信，從開始時(shí)的無知、抱怨到現(xiàn)在的成熟、沉穩(wěn)，自己真的收獲了很多也成長了很多。
關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)，自己最初的目標(biāo)就是能夠幫助這里的同學(xué)們能夠有所提高，不論是心理上還是學(xué)業(yè)上，同時(shí)自己的各方面能力也能得到提升�，F(xiàn)在，自己的目標(biāo)雖然沒有完全達(dá)到，但是自己也很滿意�？匆娡瑢W(xué)們經(jīng)過這一學(xué)期的共同努力專業(yè)課知識(shí)已經(jīng)掌握的很好，不僅在平時(shí)的課上表現(xiàn)積極、活躍，而且在最后的期末考試中大多取得了很好的成績�？吹剿齻兡軌蛉〉暮贸煽冏约赫娴暮芨吲d，我想著就是教師的偉大之處吧，她傾盡所有卻從不求學(xué)生的回報(bào)，只要學(xué)生們能夠在考試中取得好成績就心滿意足了。當(dāng)然，好的成績是要更多的付出來換取的，除了學(xué)生自身的努力之外，教師也付出了很多。每天都要很認(rèn)真的備課，上課，給學(xué)生判作業(yè)，每上完一節(jié)課還要做好課堂反思，想想自己這節(jié)課哪里做得不夠好，要如何改正。以前一直人認(rèn)為當(dāng)老師是一件很輕松的事，每天上課就去，下課就回，做了老師才知道教師的主要工作都在平時(shí)，而且真的很累。尤其作為剛剛走上三尺講臺(tái)的年輕教師來說，不僅要做以上的工作，還要一直跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師去觀摩、學(xué)習(xí)。但是一切付出都是值得的。除了看見學(xué)生們?nèi)〉昧撕芎玫某煽冎�，自己的教學(xué)技能也得到了很大的鍛煉。從開始對(duì)教師工作知之甚少到現(xiàn)在可以站在講臺(tái)上熟練的控制整個(gè)課堂和教學(xué)，從觀課、備課、上課、反思到評(píng)課，這一套教師技能自己也已經(jīng)做的有模有樣。能夠達(dá)到自己最初的目標(biāo)，心中的喜悅溢于言表。
教師支教心得9
本次xx寧遠(yuǎn)支教活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了很多。
農(nóng)村小學(xué)條件雖然比較艱苦，學(xué)校面積不太，學(xué)生不多，但是學(xué)生非常淳樸，很有禮貌。天真爛漫，活潑好動(dòng)大概是全天下孩子的天性。老師們也懷著最大的熱情在工作。由于師資緊缺，其實(shí)老師們的工作量一點(diǎn)也不少，每周二十多節(jié)課，但是他們臉上幾乎看不出疲憊的神情，洋溢著的都是熱情的微笑。
支教老師心中的熱情和對(duì)待教育的純粹，對(duì)待農(nóng)村少年兒童的關(guān)心和愛護(hù)，非常值得我學(xué)習(xí)！我非常地佩服他們對(duì)待教育的熱誠！
對(duì)待農(nóng)村留守兒童，我覺得，除了教育他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更多的`要給予他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，同時(shí)也要教育他們做人做事的道理，讓他們學(xué)會(huì)拼搏進(jìn)取、與人友善、心存感恩。
我相信在眾多的支教老師和學(xué)生們的努力下，農(nóng)村小學(xué)一定能培養(yǎng)出一批批自立自強(qiáng)、有理想、肯苦干、對(duì)社會(huì)有用的人才！
教師支教心得10
八月十五日，我收到了一條喜訊，去支教一事已審批通過。從報(bào)名那天起，我就對(duì)支教學(xué)校那里的一切艱苦條件做好了充分的思想準(zhǔn)備，可心里總是感覺很茫然。等了很久，也想象了很多。八月二十九號(hào)這一天，在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們團(tuán)隊(duì)一行四人終于要前往支教學(xué)校黃河小學(xué)報(bào)到了，心情挺復(fù)雜，有向往，有激動(dòng)，有興奮，有好奇，有擔(dān)心
踏進(jìn)黃河小學(xué)的大門，我就把自己當(dāng)成了其中的一員。一來，我就被任命為德育主任，同時(shí)負(fù)責(zé)全校的音樂教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)班子開會(huì)安排這學(xué)期工作中，由于師資缺乏，一年級(jí)學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生參差不齊，一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作無法安排下去。在這種情況下，考慮到之前在襄城實(shí)小也曾帶過幾年的數(shù)學(xué)，于是我勇敢主動(dòng)地承擔(dān)起了一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作�，F(xiàn)把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、德育工作
來到黃河小學(xué)，我能克服生活條件方面的一切困難。但當(dāng)被任命為德育主任時(shí)，我卻很忐忑，也很擔(dān)心：我能勝任嗎？了解到學(xué)校的現(xiàn)狀：孩子們從來沒有參加過升旗儀式，沒有做過兩操我感到了自己肩負(fù)的責(zé)任和肩上擔(dān)子的重量。我深信有實(shí)小那支優(yōu)秀強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)、師資隊(duì)伍做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我還怕什么？于是，我接下了這一任命。我決心充分利用這塊陣地，充分發(fā)揮我的作用，讓孩子們也能受到城里孩子們的一些教育。結(jié)果這項(xiàng)工作開展得有聲有色，工作從第一次的升旗儀式開始為了籌備升旗儀式的前期工作，我忙碌了整整一天。九月一號(hào)早晨，在雄壯有力的國歌聲中。鮮艷的五星紅旗冉冉升起在黃河小學(xué)的上空。在這次儀式中，我讓孩子們著重了解了為什么要奏國歌、升國旗以及升旗儀式中的行為規(guī)范。同時(shí)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體促進(jìn)德育工作的開展，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，低起點(diǎn)、多層次，狠抓日常養(yǎng)成教育。首先，大隊(duì)部培養(yǎng)了一批得力的小干部隊(duì)伍。這些干部每天活躍在學(xué)校的每個(gè)角落，使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。給我印象最深的是：初來時(shí)，學(xué)校大門的校牌下是個(gè)垃圾堆，與學(xué)校很不相稱。我親自帶領(lǐng)學(xué)生打掃了兩個(gè)早上，當(dāng)孩子們看到我不怕臟，用手去捧垃圾時(shí)，更多的孩子加入了進(jìn)來。我們整整拉走了近三大籮筐的垃圾。少先隊(duì)組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每日進(jìn)行常規(guī)檢查計(jì)分，周一升旗儀式上公布優(yōu)勝班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。通過一系列的活動(dòng)，學(xué)校的衛(wèi)生、學(xué)生的精神面貌都有了很大的改觀，校園里充滿了生機(jī)。學(xué)生從老師要求我這樣做，變成了我要這樣去做。在校園里，主動(dòng)向老師問好的孩子多了，主動(dòng)拾起垃圾的孩子多了。在對(duì)兒童進(jìn)行愛國主義的教育中，我還注意把常規(guī)教育和系列性教育結(jié)合在一起，采用多種教育形式。如每周一舉行升旗儀式、精心準(zhǔn)備每一次的講話稿、十一組織了孩子們國慶節(jié)文藝匯演、精心籌備、成功舉辦了首屆建隊(duì)日活動(dòng)、迎新春經(jīng)典誦讀活動(dòng)等等。孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅展示了自我風(fēng)采，更加在活動(dòng)中潛移默化地受到了深刻的教育。特別是在建隊(duì)日活動(dòng)中，考慮到孩子們家庭經(jīng)濟(jì)困難，缺少課外閱讀資料，我向?qū)嵭√岢隽司栀?zèng)圖書的倡議，得到了實(shí)小校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和響應(yīng)，在建隊(duì)日那天，近兩千冊(cè)的優(yōu)秀兒童讀物來到了我們黃河小學(xué)，并且發(fā)放到了每個(gè)班的圖書角。孩子們?cè)诮邮軔坌牡耐瑫r(shí)，決心更加刻苦努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)這份愛心、回報(bào)社會(huì)。
二、教育教學(xué)工作1、音樂教學(xué)
初來時(shí)，孩子們唱歌總是跑掉，連國歌和隊(duì)歌都唱不準(zhǔn)，更別說準(zhǔn)確地唱其他歌曲了。根據(jù)這種情況，一開學(xué)我就從這兩首歌抓起，每周三的下午第三節(jié)課，我把全校學(xué)生集中在操場(chǎng)學(xué)唱國歌和隊(duì)歌。升旗儀式上，孩子們能用雄壯有力的歌聲來演唱國歌了。在建隊(duì)日活動(dòng)那天，他們嘹亮的隊(duì)歌響徹校園，他們的精神抖擻昂揚(yáng)，使在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們嘖嘖稱贊。在音樂課中，我堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。通過短短的`一個(gè)月的教學(xué)，在十一文藝匯演時(shí)，每個(gè)班的每個(gè)孩子都能站在舞臺(tái)上準(zhǔn)確完整地演唱兩首歌曲。結(jié)合經(jīng)典誦讀活動(dòng)，不僅讓全校孩子們有感情地背誦誡子書，而且還能有感情地演唱誡子書，讓孩子們?cè)谙硎芙?jīng)典文化潤澤的同時(shí)，更好地受到了音樂的熏陶和教育。
2、數(shù)學(xué)教學(xué)
一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，再加上他們的年齡參差不齊，幼兒班和一年級(jí)的學(xué)生合并在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)。其他班最多只有二十幾人，而這個(gè)一年級(jí)卻近有六十人。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向兩校有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，深入研究教育教學(xué)方法，農(nóng)村孩子和城市孩子相比，往往顯得更加膽小拘謹(jǐn)，不善言談，缺少自信心理，又怕出錯(cuò)被老師批評(píng)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我因材施教，教學(xué)中給予他們的是更多的鼓勵(lì)和肯定。采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我采用激勵(lì)機(jī)制，買來鉛筆和橡皮以及準(zhǔn)備的小紅花等作為獎(jiǎng)品，不論何年齡段的孩子，只要他跟自己比有進(jìn)步，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，當(dāng)全班同學(xué)發(fā)出“嘿嘿！你真棒！”并為他豎起大拇哥時(shí)，更加增強(qiáng)了他學(xué)習(xí)的自信心。從而極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考，改變了教師提出問題，解決問題的現(xiàn)象，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，允許學(xué)生根據(jù)自己的需求有選擇地完成練習(xí)題，最大限度的滿足學(xué)生的需求，最大限度的發(fā)展學(xué)生的智力潛能�，F(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
根據(jù)不同年齡段的孩子，及時(shí)布置適量的作業(yè)，且有層次性的作業(yè)。并及時(shí)批改練習(xí)本、練習(xí)冊(cè)等作業(yè)，針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，我盡量面批，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。而教師本人做好錯(cuò)題的收集工作，分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對(duì)性。
注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。
工作中我發(fā)揮吃苦耐勞的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快與學(xué)生家長、老師建立了和諧關(guān)系。
三、其他方面
實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們支教的老師很關(guān)心，開學(xué)那天親自派車送我們到學(xué)校；教師節(jié)那天，實(shí)小的一行幾位領(lǐng)導(dǎo)親自到學(xué)校來看望慰問我們了解到我們生活中缺水和教學(xué)上缺教具的困難，第二天又派司機(jī)送來了幾架礦泉水和學(xué)校嶄新的一架手風(fēng)琴，使我能夠更好地投入到工作之中。同時(shí)，我利用定期回家回校的機(jī)會(huì)，及時(shí)向原校組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想工作，反應(yīng)黃河小學(xué)的實(shí)際困難，他們都給予了大力的支持。特別是建隊(duì)日那天，給孩子們送來了近兩千冊(cè)的圖書。
我還能充分利用身邊的資源，幫助年輕教師快速成長，新來的外語盧蔭蔭老師要參加臥龍鎮(zhèn)的公開課展示活動(dòng)，我主動(dòng)聯(lián)系實(shí)小的英語名師羅紅老師為她指導(dǎo)，盧老師在羅老師的精心指導(dǎo)和我的督促下，這節(jié)課上得非常成功，得到了領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師們的高度好評(píng)。
為了讓孩子們?cè)诖笳n間得到充分的鍛煉，我還聯(lián)系了實(shí)小的舞蹈老師胡蓓蕾，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，編排了一套適合他們的體操，星期五，我和盧蔭蔭老師帶領(lǐng)兩個(gè)孩子來到實(shí)小，向胡老師請(qǐng)教；學(xué)習(xí)完后，孩子們?cè)谖壹易×藘商�，我�(guī)ьI(lǐng)他們參觀了我們的學(xué)校，逛了北街孩子們感嘆這個(gè)學(xué)校可真大，樓房可真高，街上可真熱鬧，看到什么都覺得很驚喜我借機(jī)又對(duì)他們進(jìn)行了教育：好好學(xué)習(xí)，將來把我們的黃河和黃河小學(xué)也建設(shè)得這么漂亮。后因時(shí)間和天氣的原因沒能在學(xué)校開展，這項(xiàng)工作將放在明年開學(xué)后實(shí)施。
實(shí)小的陳麗老師為我校全體師生每人準(zhǔn)備了一本弟子規(guī)的書和相關(guān)碟片，指導(dǎo)老師們?nèi)绾伍_展這一工作。我組織老師們一起觀看了碟片，老師們感嘆這一項(xiàng)工作確實(shí)得從孩子們抓起。學(xué)校各班相繼開展了系列的弟子規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校的德育教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為養(yǎng)成習(xí)慣。
充實(shí)、緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束�；仡欉@一學(xué)期自己的工作，無論是在思想上還是業(yè)務(wù)上，我都感到獲益匪淺，能夠贏得孩子們的喜愛，受到同事們的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)我來說是莫大的安慰。支教的同時(shí)自己也得到了升華。我敬佩黃河小學(xué)老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的高尚精神，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。能夠順利地完成教育教學(xué)工作，這還得益于兩校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和大力支持、兩校同事對(duì)我無私的幫助和積極的配合以及孩子們對(duì)我的喜愛。支教工作雖然很苦很累，但覺得少了城市的那份浮躁，而真正找到了屬于自己的那份平靜和快樂。回想這一學(xué)期的生活，發(fā)現(xiàn)幾乎每天都有讓自己感動(dòng)和快樂的事。在今后的工作中，我將一如既往，更加努力，力爭(zhēng)各方面工作再上一個(gè)臺(tái)階。
教師支教心得11
來到xx職教中心已經(jīng)約有一個(gè)月的時(shí)間了，這一個(gè)月以來也是感慨頗多。但是還是覺得一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，覺得自己收獲了很多很多，也覺得自己有很多的不足之處需要繼續(xù)努力。
首先在教學(xué)方面我總結(jié)出來幾點(diǎn)需要注意的地方：
雖然是在職教中心，但是我知道高二的教學(xué)也是時(shí)間緊，任務(wù)重。所以在教學(xué)開始的時(shí)候我就給我的語文課立下了很多規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓，比方說一定要記筆記，每節(jié)課的內(nèi)容我都會(huì)提問在下節(jié)課的時(shí)候提問，每天的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)著人名一個(gè)個(gè)的.批改，一個(gè)月下來我發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)格有時(shí)候不是言語上的辱罵更甚至是身體上的體罰，而是你認(rèn)真的抓住他們，控制他們，讓他們逐漸形成自己的規(guī)范，現(xiàn)在他們已經(jīng)越來越配合我，我們之間已經(jīng)形成了自己的一些默契。
一定要做好教學(xué)計(jì)劃，這一點(diǎn)十分重要，因?yàn)闆]有目的的教學(xué)，最后可能什么都剩不下，我們的一切教學(xué)都應(yīng)該圍繞著我們的教學(xué)目標(biāo)展開，尤其在這里的孩子普遍基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)的情況下，我計(jì)劃是從基礎(chǔ)知識(shí)入手，然后是專項(xiàng)專題復(fù)習(xí)，最后是模擬訓(xùn)練。通常在一周前準(zhǔn)備，課上盡量運(yùn)用好多媒體教學(xué)，一方面使得知識(shí)更加的系統(tǒng)和直觀，另一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
為了提高自己的專業(yè)技能，一定要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，使得自己想一塊飽滿的海綿，可以源源不斷的幫助我的孩子們。所以平時(shí)課外一定要多多學(xué)習(xí)和閱讀，不斷地聽自己的指導(dǎo)老師的課程，也經(jīng)常邀請(qǐng)指導(dǎo)老師來聽自己的課程，自己私下也不斷的模擬練習(xí)教課，雖然好像沒有付出很多，但是慢慢的好像越來越得心應(yīng)手。
然后是在管理學(xué)生方面，我總結(jié)出來的是：
要努力的做一個(gè)嚴(yán)師益友，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，高目標(biāo)嚴(yán)要求，中間階段的學(xué)生多指導(dǎo)多鼓勵(lì)，后進(jìn)生首先讓他們樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，然后幫助他們從基礎(chǔ)知識(shí)開始復(fù)習(xí)。
職教中心的學(xué)生可能是一批更加特殊的學(xué)生，他們有情義但是普遍對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣不太濃厚，這是不爭(zhēng)的事實(shí)我們也不可否認(rèn)，所以在最最開始，我們應(yīng)該讓他們樹立起學(xué)習(xí)是為了什么，即學(xué)習(xí)的目的性，我為他們放映了關(guān)于師大的還有很多其他大學(xué)的紀(jì)錄片，讓她們開始有了一個(gè)對(duì)于大學(xué)的渴望，我很開心有些同學(xué)會(huì)開始問我大學(xué)的問題，至少他們開始有了渴望，有了目標(biāo)，讓我十分欣慰。
有教無類，在教學(xué)方面我真的是一個(gè)跌跌撞撞的初來乍到者，我沒有太多經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)儲(chǔ)備也不算深厚，但是我有著新鮮人特有的激情和努力，我會(huì)繼續(xù)努力，一定要做到無愧于心！
教師支教心得12
20xx年8月24號(hào)，我們一行5人，帶著上海市教委閔行區(qū)教育局以及5所配合學(xué)校的重托來到了美麗月華的彩云之南――昆明，慶賀在此我們受到了最為隆重的歡迎，省教育廳為款待我們上海101位支教教師，專門設(shè)了盛宴，桑翁同時(shí)給我們提出了殷切的希望。我們?cè)诮邮苓@最高尊貴的同時(shí)，倍感身上的責(zé)任與壓力。25號(hào)早晨天還沒有亮，我們就奔向昆明機(jī)場(chǎng)，為的是趕上8點(diǎn)35分去臨滄的飛機(jī)，9點(diǎn)15分飛機(jī)安全地降落在臨滄機(jī)場(chǎng)。在機(jī)場(chǎng)，受到了熱烈歡迎雙江縣教育局沈副局長及xx中學(xué)校長的熱烈歡迎。
在xx中學(xué)，我被任命為音體美教研組副組長，擔(dān)任教學(xué)內(nèi)容初一兩個(gè)班級(jí)的體育課教學(xué)，同時(shí)并負(fù)責(zé)其他體育教師負(fù)責(zé)每天的早天天鍛煉課間操。從下半學(xué)期開始，還負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)的集訓(xùn)。練習(xí)時(shí)間安排在每天的早晨和周一周四的下午。自從參加支教工作以來，我不敢有絲毫的放松，除了認(rèn)真上好自己上所的課區(qū)外，經(jīng)常去聽本組當(dāng)?shù)亟處煹恼n，和他們共同探討教材教學(xué)的方法和等。如果發(fā)現(xiàn)他們?cè)诮虒W(xué)中存在問題，再也不會(huì)采取恰當(dāng)?shù)姆绞郊磿r(shí)及時(shí)地予以糾正。從教案的撰寫到課時(shí)的組織與教法學(xué)法，再到住校教師的語言表述、教師的示范與講解等等，在和當(dāng)?shù)亟處煖贤�、交流的時(shí)候，通過具體英雄形象的事例，恰如其分地把上海先進(jìn)的教育思想教育理念約請(qǐng)介紹給他們，讓他們從心理上逐步接受認(rèn)同，最后再運(yùn)用。因?yàn)樵珏憻捄陀?xùn)練工作的特殊性，可以說，我是xx中學(xué)每晚每天起床最早的人因。起來之后，我就去學(xué)生宿舍區(qū)協(xié)助值班教師喚醒學(xué)生，督促他們起床，然后再協(xié)助體育教師組織學(xué)生進(jìn)行早鍛煉。特別是在冬天，整個(gè)早鍛煉幾乎都是在黑暗中進(jìn)行的（學(xué)校僅有一盞路燈），早鍛煉結(jié)束時(shí)天還沒有亮。因?yàn)槲以诖髮W(xué)學(xué)的是田徑專項(xiàng)，學(xué)校根據(jù)我的境況，在上學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校申請(qǐng)到了臨滄地區(qū)田徑傳統(tǒng)學(xué)校從本學(xué)期開始，我又增加了一項(xiàng)工作，思想?yún)R報(bào)范文即為我校的體育骨干進(jìn)行業(yè)余田徑訓(xùn)練。憑借自己扎實(shí)的田徑基礎(chǔ)，我運(yùn)用較為先進(jìn)的訓(xùn)練理念、豐富的訓(xùn)練手段、新穎的訓(xùn)練方法，使學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯的提高，田徑運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力技術(shù)水平也在逐步提高。同時(shí)，通過這些體育骨干的帶頭作用，帶動(dòng)了全校師生進(jìn)行業(yè)余鍛煉的熱情。回顧這一年的支教科研工作，除了平時(shí)的常規(guī)工作，我主要包括做了以下幾件事情：
1、為xx中學(xué)的全體學(xué)生和全體教職員工進(jìn)行了田徑及裁判法的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，學(xué)生基本了解了田徑比賽的規(guī)則，教師對(duì)田徑比賽的判罰基本能做到干凈利落。為學(xué)校第十八屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開提供了保障。
2、因?yàn)閷W(xué)校召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)缺乏資金，通過自己和原單位的多次溝通協(xié)調(diào)積極聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，原直屬單位為運(yùn)動(dòng)會(huì)共出資金2600元，避免出現(xiàn)了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)近期的順利召開。
3、20xx年10月，在xx中學(xué)舉行的“三優(yōu)”活動(dòng)中，范文概要網(wǎng)手機(jī)版為xx中學(xué)教師上了一節(jié)《體育與健康》示范課，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定及同行的好評(píng)，獲得學(xué)校特別獎(jiǎng)，本人所撰寫的論文《談體育課程改革中班主任的角色意識(shí)》獲云南省20xx年后教育科研論文二等獎(jiǎng)。本人所輔導(dǎo)的輔導(dǎo)另外兩本體育論文，分獲云南省20xx年后教育科研論文二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
4、本人多次在xx中學(xué)該校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及教師的帶領(lǐng)下，深入到經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家里，了解他們的家庭經(jīng)濟(jì)政策狀況，為我校經(jīng)濟(jì)政策困難學(xué)生初三（1）班的李金喚、初三（2）班的尹施良分別捐款200元、150元；
為大文中學(xué)85三班學(xué)生魯文江捐款100元。上學(xué)期為學(xué)校捐款400元，用于初一（3）班俸青碩同學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放。本學(xué)期為學(xué)校捐助200元，用于捐助雙江自治縣文庫小學(xué)。個(gè)人捐款累計(jì)1000多元。通過本人寒假期間在原單位的宣傳介紹xx中學(xué)的條件情況，原單位的師生為xx募捐初級(jí)中學(xué)捐款累計(jì)8300多元，為xx中學(xué)奉獻(xiàn)了沿河一份愛心。原單位的黨支部及教工團(tuán)支部決定和xx中學(xué)初一（5）班的李冬梅、工作總結(jié)密脈初二（3）班的陶月萍、初二（2）班的李真蘭3位同學(xué)結(jié)對(duì)子，每人每年接受獎(jiǎng)學(xué)金800元。
5、在縣教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，任教全縣的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行所深人到學(xué)科的聽課評(píng)課工作。通過和相互了解這些教師的溝通交流，肯定其優(yōu)點(diǎn)，并指出他們所要努力的方向，得到了同行的確實(shí)和贊許。
6、受縣體育教研員的委托，負(fù)責(zé)起草雙江自治縣中小學(xué)體育教師大比武方案，為全縣進(jìn)行體育教學(xué)及論文撰寫培訓(xùn)，并被聘請(qǐng)為此次大比武的.特邀評(píng)委。
7、所撰寫的小文章《如何靈活處理教材》、《體育課與業(yè)余訓(xùn)練的父子關(guān)系》發(fā)表于《中國體育報(bào)》學(xué)校體育版中的教師研討會(huì)；撰寫的文章《也談?wù)劷虒W(xué)邊疆少數(shù)民族地區(qū)廣播體操教學(xué)》等也發(fā)表在有關(guān)書刊上。
8、利用休息時(shí)間，在同事魯應(yīng)良教師的帶領(lǐng)下，深人到離縣城40多公里的大文鄉(xiāng)教導(dǎo)團(tuán)一校――展南小學(xué)察看，通過考察，了解到那里更艱苦的環(huán)境和辦學(xué)條件，同時(shí)為該小學(xué)捐助價(jià)值100多元的籃球、鈕扣及羽毛球。
9、為改善沙中的辦學(xué)條件，幫助這里的中國經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，致力通過和自己的同學(xué)積極聯(lián)系，同學(xué)答應(yīng)為學(xué)校購置一臺(tái)筆記本電腦和配套的等設(shè)施，并設(shè)置經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)生努力基金及優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)基金，兩項(xiàng)基金投資累計(jì)每年2萬元。
轉(zhuǎn)瞬之間，一年一年的支教婚姻生活馬上就要結(jié)束了，在這一年當(dāng)中，我們上海教師的工作態(tài)度、工作作風(fēng)、先進(jìn)的教育和教育方法得到了支教學(xué)校師生的肯定；同時(shí)也和他們反目成仇了深厚的友誼。忘不了，在炎炎的烈日下，我們和沙中全體師生一同進(jìn)行的軍訓(xùn)；忘不了，在沙中第十八屆冬季體育競(jìng)賽會(huì)上，參賽學(xué)生所表現(xiàn)出的力爭(zhēng)上游、奮力拼搏的精神；忘不了，互相合作我們和全體沙中師生共同慶祝沙河中學(xué)30周年校慶時(shí)所展示的恢弘壯觀、氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)面；忘不了，沙中全體教職工在小黑江邊檢站附近進(jìn)行集體的樂趣；心得體會(huì)范文忘不了，xx中學(xué)高層領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?cè)陔p江高級(jí)中學(xué)潑水節(jié)“潑水”和少數(shù)民族文化藝術(shù)節(jié)所進(jìn)行“摸你黑”的狂歡鏡頭；忘不了，我們和xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一起出去爬大茶山觀大茶樹所進(jìn)行的一次勇敢者活動(dòng)；我們和沙中全體師生為迎接“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年所成功進(jìn)行的歌唱聯(lián)歡……這些情景直至仍清晰地浮現(xiàn)在腦海里，這是我們和沙中師生友誼的最好和詮釋。
對(duì)于這一年的支教組織工作，我深有感觸和體會(huì)：
1、支教，是生活對(duì)自尊的一次磨礪。
2、支教，是一次學(xué)習(xí)的過程。
3、支教，是一次業(yè)務(wù)水平提升的過程。
4、支教，是一次靈魂美化的過程。
5、支教，豐富了自己的人生歷練。
最后，我應(yīng)該感謝閔行區(qū)教育局原工作衷心單位――上海市吳涇中學(xué)給我的這次機(jī)會(huì)，能讓我一點(diǎn)點(diǎn)為中部的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力，能在增進(jìn)滇滬人民的友誼、幫助云南的教育事業(yè)上，記錄著自己人生中光彩的一筆。
我為自己可以選擇支教感到驕傲，為我偏好支教感到有價(jià)值，它讓我實(shí)現(xiàn)了化為烏有自己積蓄已久的想法。支教，它是我人生中最有意義的一次選擇。
教師支教心得13
今年暑假，我跟隨x師范學(xué)院赴x縣x鎮(zhèn)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。主要任務(wù)是到x縣x鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教。雖然只是短暫的十天，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多。這十天的支教，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師。
在這十天的教學(xué)工作、調(diào)查、交流和生活中，我學(xué)會(huì)了很多東西，對(duì)一些事情也有了新的看法，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng)，給我提供了一個(gè)廣闊的鍛煉自己的平臺(tái)。這十天的時(shí)光將會(huì)給我留下永恒的回憶，這次實(shí)踐也會(huì)成為我人生的一筆財(cái)富。支教結(jié)束之后，思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享。
一、把握機(jī)會(huì)，加強(qiáng)鍛煉
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力，現(xiàn)代教育也越來越重視社會(huì)實(shí)踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來鍛煉自己，提升自己各方面的能力，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，我們只有走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。
二、努力學(xué)習(xí)，提高從教能力
在這十天的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ)。普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，現(xiàn)代教學(xué)方法沒有掌握且不能靈活應(yīng)用等等。為此我今后要加強(qiáng)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，將來做一名稱職的人民教師，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。
三、奉獻(xiàn)愛心，幫助他人
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己，我在這十天的教學(xué)中，始終給同學(xué)們講這樣一個(gè)道理。一個(gè)人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個(gè)美好的.前程。
四、講求合作，提高效率
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代，單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作，合作精神、合作意識(shí)顯得非常重要，因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測(cè)、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作，和有的人合作一次，可能就一去不復(fù)返了，但和有的人合作一次就成為朋友，朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì)，誠信合作達(dá)到雙贏的效果�？梢赃@樣說，一個(gè)人的誠信度有多高，她/他的成就就有多大。
在評(píng)價(jià)別人的缺點(diǎn)時(shí)，首先要保證這些缺點(diǎn)在你身上就是優(yōu)點(diǎn)。
在這十天里，我對(duì)此就認(rèn)識(shí)非常深刻。就拿給三年級(jí)二班排節(jié)目來說，如果沒有合作互助，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。一起三下鄉(xiāng)的同胞們，我愿和你們做永遠(yuǎn)的朋友，真誠的希望你們都能夠答應(yīng)�，F(xiàn)在就把我們的合影放在這里。
教師支教心得14
本學(xué)年我有幸參加了對(duì)口大順中學(xué)的支教活動(dòng)，按上級(jí)要求，我聯(lián)系校方認(rèn)真開展了相關(guān)工作。這次的支教活動(dòng)對(duì)我來說很有意義，而且收獲很大。
首先，在教科所領(lǐng)導(dǎo)石所的帶領(lǐng)下，與大順中學(xué)進(jìn)行了接洽和調(diào)研。從教教學(xué)雖然也有十多年了，但一直在涪陵十四中任教，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初中英語教學(xué)的現(xiàn)狀卻缺乏了解。為了摸清該校英語學(xué)科的師生狀況和存在的問題，張偉主任專門安排了一次座談會(huì)，讓我弄清了他們學(xué)校的師生在英語學(xué)科上最需要的是什么幫助。
然后，分別對(duì)初和初開展了送教活動(dòng)，反響極好，也非常愉快。首先讓我感到的是大順中學(xué)的學(xué)生特別熱情懂事，在我到教室的途中就主動(dòng)向我問好，看著這一雙雙充滿好奇和求知的眼睛，讓我特別的有激情。其中四班的孩子們很積極很配合，讓我驚喜地是上課前的預(yù)習(xí)也很到位。根據(jù)他們的進(jìn)度安排，我與他們分享的是過去進(jìn)行時(shí)的第一個(gè)課時(shí)，我采用了先進(jìn)行大量的口頭練習(xí)讓學(xué)生熟悉結(jié)構(gòu)上口，然后讓學(xué)生閱讀相關(guān)，自己來歸納提煉要點(diǎn)，最后和學(xué)生一道探究句轉(zhuǎn)規(guī)律，例句練習(xí)之后當(dāng)堂及時(shí)檢測(cè)。連最差的.同學(xué)也敢主動(dòng)舉手而且答對(duì)了，聽課的老師們都笑了。學(xué)生比我想像的還要活躍，更難得的是他們敢大膽地說英語。一堂課下來我感覺很輕松，因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)引導(dǎo)者和幫助者，從學(xué)生的完成情況和正確率看來，我預(yù)設(shè)的目標(biāo)是有效達(dá)成了的。而年級(jí)我?guī)サ氖瞧吣昙?jí)上Unit3Topic1SectionC，在利用語境處理新的詞匯之后，對(duì)重點(diǎn)句型like…verymuch/alittle等進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)，然后用多種方式，循環(huán)立體式地讓學(xué)生不斷熟悉課文，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。獻(xiàn)完課后，李校長親自組織了教研座談交流。
支教活動(dòng)之后，我也做了認(rèn)真的反思。第一，課時(shí)的分配，教材的處理是靈活的，只要把握住重點(diǎn)內(nèi)容，完全可以更大膽的刪減和改變教的內(nèi)容，真正“用教材教而不是教教材�！钡诙�，盡量整合資源，多用一些激趣的方式和素材，讓學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)也會(huì)學(xué)，幫助學(xué)生有所提升，達(dá)到課堂教學(xué)的真正高效。第三，學(xué)生的潛能是不可估量的，多用些留白的手法，讓學(xué)生自己主動(dòng)思考、主動(dòng)歸納構(gòu)建，收到的效果會(huì)超乎我們老師的想像。另外，我認(rèn)為課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，所以課堂的有效性至關(guān)重要；還有孩子們?nèi)钡氖且I(lǐng)，差的是對(duì)英語原滋原味材料的接觸，所以老師要多花心思設(shè)計(jì)課堂，多給孩子們這樣的機(jī)會(huì)，才能讓他們的興趣、語音、能力都跟上來。
總之，大順中學(xué)的支教活動(dòng)既豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)歷，又促進(jìn)了我的教研工作，還為我探究新課標(biāo)下的農(nóng)村英語有效教學(xué)打開了思路，我一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，真抓實(shí)干，發(fā)揮好自己的作用，為他們帶去最有用的東西，并努力探究出有效的農(nóng)村英語教學(xué)模式。
教師支教心得15
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的支教鍛煉，我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和發(fā)展：
一、積極提升思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。初為人師，我在工作中遇到了不少困難，于是我誠懇地向周圍的老師們請(qǐng)教如何教好這些孩子們，主動(dòng)地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流自己的感受和看法，虛心向他們學(xué)習(xí)，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，盡我最大的努力干好支教工作。
平時(shí)我以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從市縣鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，并向當(dāng)?shù)攸h組織遞交了入黨申請(qǐng)。在工作的同時(shí)，我沒有放松理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書看報(bào)，通過各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國內(nèi)外大事，關(guān)注國際形勢(shì)。并不斷開展自我批評(píng)，提升思想認(rèn)識(shí)水平。
二、主動(dòng)帶班進(jìn)課堂，發(fā)揮作用。在教學(xué)工作中虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極走進(jìn)課堂教學(xué)。要求自己要盡最大的努力提高自己的.教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠親其師信其教。由于學(xué)校老師匱乏，部分課程出現(xiàn)了兩個(gè)年級(jí)合上一節(jié)課的情況，這讓我面臨新的挑戰(zhàn)：怎樣教好這個(gè)班的同時(shí)，讓那個(gè)班的學(xué)生也受益，即照顧低年級(jí)，又讓高年級(jí)學(xué)好。
為此，我不斷探索新的教學(xué)方法，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，終于能得心應(yīng)手地駕馭課堂。孩子們既學(xué)好了本學(xué)年的知識(shí)，又拓展了其他知識(shí)，并能在互幫互學(xué)中共同進(jìn)步，共同提高。在主課教學(xué)中，我不斷總結(jié)了以往工作，發(fā)現(xiàn)了不少不足之處，譬如：課堂互動(dòng)性不強(qiáng)，教學(xué)偏向一面化。
于是在后期的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力、觀察能力和審美能力，大力挖掘?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上大膽嘗試讓學(xué)生自己提出問題、分析問題、解決問題，讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主角，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，取得了良好的教學(xué)效果，學(xué)生們學(xué)習(xí)新知的勁頭很足。在這學(xué)期的全縣統(tǒng)考中，我班學(xué)生取得了優(yōu)異成績，其中XXx同學(xué)取得了全鎮(zhèn)三年級(jí)音樂考試第一名，全班總成績位列全鎮(zhèn)第四名。
三、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)溝通。做為學(xué)校的一員，我在各個(gè)方面都以主人翁的意識(shí)努力干好各項(xiàng)工作。始終牢記項(xiàng)校長的話：我代表的是門前小學(xué)，而不是我個(gè)人!在鎮(zhèn)中心學(xué)校和教育工會(huì)組織的20xx年XX鎮(zhèn)師德演講比賽中，我積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，傾情演講，獲得了較好的名次。
在準(zhǔn)備演講材料的過程中，我了解到周圍老師的許多感人事跡，深受震撼，對(duì)老區(qū)教育事業(yè)的艱苦和山村教師的無私奉獻(xiàn)有了深深的認(rèn)識(shí)，決心學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、孜孜不倦的精神，不斷努力。
x月x日XXx地區(qū)發(fā)生了建國以來的最大地震，牽動(dòng)了全國人民的心，也牽動(dòng)著我們支教隊(duì)員的心!為了災(zāi)區(qū)群眾早日戰(zhàn)勝災(zāi)害，走出困境，重建家園，我多次參加了單位、支教學(xué)校的捐助活動(dòng)，并通過通信平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為抗震救災(zāi)出力加油。
在支教組信息工作方面，我和XX老師一起協(xié)助XX，繼續(xù)做好各類信息的收集、編輯和報(bào)送工作。本學(xué)期共向XX市委組織部、XX縣委組織部、有關(guān)支教單位等部門報(bào)送支教信息XX條，編輯支教簡報(bào)XX期。
另外，我還做好了XX鎮(zhèn)支教組博客的編輯工作，保持了實(shí)時(shí)更新，不斷對(duì)版面進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，受到社會(huì)各界的關(guān)注和支持。在XX鎮(zhèn)支教組組織的各項(xiàng)務(wù)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，主動(dòng)下田實(shí)踐，在勞動(dòng)中拉近與老鄉(xiāng)們的距離，貼近農(nóng)村生活，鍛煉自身能力。
我相信，這一年的支教工作必將是我人生的寶貴財(cái)富，我也一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)而有創(chuàng)新性的做好自己的支教工作，為自己的工作生涯抹下最別致而有意義的一筆!瞻望未來，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，讓自己的青春在XX這片紅色的土地閃光!
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