全民閱讀的心得體會范文（精選5篇）

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的全民閱讀的心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

　　全民閱讀的心得體會 1

　　為營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，根據(jù)《延慶縣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型延慶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展全民讀書活動的通知》要求，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，延慶司法所決定組織本所人員開展《刑事訴訟法》讀書研討學(xué)習(xí)活動，并得到如下心得體會：

　　一、基層司法工作的核心是以人為本

　　本次刑訴法修改一個最突出的亮點，就是將“尊重和保障人權(quán)”寫進(jìn)刑事訴訟法總則，并在多項具體規(guī)定和制度完善中加以貫徹和體現(xiàn)。例如，在完善證據(jù)制度中，明確不得強(qiáng)迫任何人證實自己有罪，確立非法證據(jù)排除制度；在完善強(qiáng)制措施制度中，完善了逮捕條件和人民檢察院審查批準(zhǔn)逮捕的程序，強(qiáng)調(diào)檢察機(jī)關(guān)在批準(zhǔn)逮捕后對羈押必要性的審查，嚴(yán)格限制采取強(qiáng)制措施后不通知家屬的例外規(guī)定等等。尊重和保障人權(quán)是我國憲法確立的一項重要原則，體現(xiàn)了社會主義制度的本質(zhì)要求。我們的基層司法工作者在工作中要將以人為本作為核心，堅持統(tǒng)籌處理好日常調(diào)解工作與保障人權(quán)的關(guān)系，既要有利于保證準(zhǔn)確及時地調(diào)解基層各類糾紛，正確應(yīng)用法律，又要保障民眾的人權(quán)受到尊重和保障，也要充分保證公民的訴訟權(quán)利和其他合法權(quán)利。

　　二、基層司法工作重在“早”和“防”

　　充分發(fā)揮人民調(diào)解工作實效，一是要進(jìn)一步完善人民調(diào)解員管理制度。定期檢查、指導(dǎo)村級調(diào)委會運行情況。堅持重大糾紛快報制度和社情分析制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理，早解決，化解矛盾糾紛于基層。對于涉法涉訴信訪問題，積極調(diào)處。配合相關(guān)科室，發(fā)揮科室作用，穩(wěn)控信訪矛盾。二是定期召開例會，明確職責(zé)，各項工作做到有安排、有措施、有檢查、有結(jié)果，確保所管矯正人員不出現(xiàn)違法犯罪。三是增加視頻會見的社會影響。為鎮(zhèn)域內(nèi)服刑人員與親屬增加開通視頻會見的監(jiān)獄數(shù)量。提高社會、家庭對服刑人員的關(guān)愛幫扶能力。感知司法溫暖。四是推廣社區(qū)矯正人員心理矯正的功能作用,以社區(qū)矯正人員九種心理特征為依托,開展針對性心理矯治。

　　三、基層司法工作的當(dāng)務(wù)之急是普法到位

　　針對群眾的法律需求，延慶司法所將進(jìn)行對接式的普法服務(wù)。針對新的刑事訴訟法修正及近年來修改頒布的與群眾生活相關(guān)的法律法規(guī)，創(chuàng)新形式和工作方法，積極開展入村宣講法規(guī)、進(jìn)門法律服務(wù)、巧娘法宣引路、電教法制宣講等行之有效的活動，增強(qiáng)人民群眾的參與度，擴(kuò)大法律服務(wù)在農(nóng)村生產(chǎn)生活中的的`滲透力和影響力。

　　新《刑事訴訟法》的頒布和實施，標(biāo)志著我國法制工作的進(jìn)程又邁出歷史性的一大步，延慶鎮(zhèn)司法所作為基層司法機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)義不容辭的把他執(zhí)行好、實施好，把基層司法工作推向新的更高的臺階。

　　全民閱讀的心得體會 2

　　為了全面展示縣總工會干部職工在“全民閱讀健康生活”讀書月活動中的讀、學(xué)、想、用等情況，日前，縣總工會專門召開了一次讀書心得交流會，與會的全體干部職工認(rèn)真交流了自己在 “全民閱讀”期間的心得體會。

　　一、活動部署體現(xiàn)一個“早”字。

　　為確保交流活動能落到實處，縣總工會早在3月下旬開始啟動全民閱讀活動，每名干部職工要制定好學(xué)習(xí)計劃，在“全民閱讀”活動結(jié)束前要撰寫1篇以上文章、記好一本讀書筆記以便讀書會上交流。

　　二、日常讀書展現(xiàn)一個“真”字。

　　4月中旬，縣總工會干部職工基本上每人都讀完了一本黨史書籍、一本專業(yè)技能書籍、一本法律法規(guī)知識書籍，在此基礎(chǔ)上，縣總工會干部職工多次利用業(yè)余時間，就自己在讀書中所涉及的有關(guān)內(nèi)容以及在工作中遇到的問題，亮觀點、說感受、談體會，真心實意地探討和交流了自己的讀書心得，從而在縣總工會營造出了一個“人人講學(xué)習(xí)，個個談收獲”的良好氛圍。

　　三、學(xué)習(xí)交流呈現(xiàn)一個“深”字。

　　為了將交流活動進(jìn)一步引向深入，縣總工會于4月23日召開了全體干部職工“全民閱讀”活動心得交流讀書會，每位機(jī)關(guān)干部結(jié)合自己的'讀書情況，全面匯報了各自的心得，其內(nèi)容不僅涉及開展讀書活動對個人工作重要作用的認(rèn)識，而且對當(dāng)前的一些社會熱點問題暢談了個人的看法，由于研讀認(rèn)真、思考深刻、準(zhǔn)備充分，因而所交流的內(nèi)容在廣度和深度上都較以往有很大的提高。

　　四、促進(jìn)工作再現(xiàn)一個“實”字。

　　不論所匯報的涉及哪一方面的內(nèi)容，最后都能歸結(jié)到自己對實際工作的認(rèn)識，并就如何增強(qiáng)干部職工的務(wù)實精神、創(chuàng)新思維、競爭理念、進(jìn)取意識，促進(jìn)工作提出寶貴的意見和建議，進(jìn)而為轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、提升干部職工思想素質(zhì)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進(jìn)工運事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

　　全民閱讀的心得體會 3

　　數(shù)字時代，信息如海。今天，人們的閱讀對象，早已不只是紙質(zhì)書籍，有聲閱讀、“云”上閱讀的浪潮，已經(jīng)是不可阻擋之勢，以更靈活多樣的形態(tài)融入生活，成為全民閱讀的重要組成部分。

　　因此，推廣“全民閱讀”的思路，也絕不僅僅只是鼓勵更多人愛上閱讀，拓寬閱讀行為發(fā)生的`場景與時段也應(yīng)該是題中應(yīng)有之義。今年4月，xx市文化和旅游局整合文化資源，在世界讀書日期間舉辦2022“陽光閱讀·書香xx”系列直播活動，通過直播薦書、線上朗讀、線上閱讀示范課等方式，讓市民朋友打開手機(jī)，便走進(jìn)“云”書房，品書香，學(xué)知識，掀起一波閱讀新風(fēng)尚。據(jù)了解，首期直播活動線上點擊量超5萬次，“云時代”的“云閱讀”正在讓人們隨時隨地地享受閱讀的樂趣。

　　“智者閱讀群書，亦閱歷人生�！币揽块喿x，能打開更廣闊的人生視野，遇見更詩意的精神世界，因此不管是怎樣的閱讀方式，我們都要用心去品味文字的力量。世界讀書日為閱讀增加了儀式感，閱讀更應(yīng)該成為常態(tài)。趁春光大好，讓我們一起感受讀書之美。

　　全民閱讀的心得體會 4

　　為進(jìn)一步貫徹落實“黨的群眾路線”主題教育活動，緊緊圍繞黨的十八大精神，按照“全民關(guān)注、全民參與、全民受益”原則，我鎮(zhèn)結(jié)合自身實際，多方并舉深入貫徹落實全民閱讀活動，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和文明風(fēng)尚，為全面提高全民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)提供了精神動力、思想保證和智力支持。

　　一、基本情況

　　全民閱讀活動組織健全，逐層深入，落實到位，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府推動、部門承辦、媒體宣傳、全民參與、資源整合、上下聯(lián)動、左右推進(jìn)”的全民閱讀活動舉辦網(wǎng)絡(luò)體系。輔之以形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動，寓教于樂，極大地提高了群眾的閱讀興趣與閱讀積極性。

　　二、主要做法及特點

　　1、開展專項主題閱讀活動，大力營造活動氛圍。我鎮(zhèn)及時向各鎮(zhèn)直單位、部門、黨支部等印發(fā)《鎮(zhèn)20xx年全民閱讀活動實施方案》，要求各部門，懸掛、書寫活動標(biāo)語。利用本地論壇，開設(shè)專題專欄，運用文字稿、圖片等形式，介紹、宣傳和展示活動中涌現(xiàn)出來的好典型、好經(jīng)驗、好做法，多方面引導(dǎo)廣大網(wǎng)民積極投身到全民閱讀活動中來。

　　2、“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”系列讀書活動。由鎮(zhèn)黨政綜合辦、鎮(zhèn)紀(jì)委、鎮(zhèn)檔案室牽頭，圍繞“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實、促跨越”——“治庸問責(zé)，提能增效”和“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題開展讀書活動，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。

　　3、“全民閱讀進(jìn)學(xué)校”系列讀書活動。由高中牽頭，圍繞“健康成長”主題開展青少年愛國主義讀書活動，推進(jìn)青少年閱讀基地建設(shè)。

　　4、“全民閱讀進(jìn)村組”系列讀書活動。由鎮(zhèn)文化站牽頭，充分利用“農(nóng)家書屋”平臺，圍繞“讀書致富，改變生活”主題開展讀書活動，并與“爭創(chuàng)優(yōu)秀農(nóng)家書屋，爭當(dāng)優(yōu)秀管理員”活動結(jié)合起來，建立“農(nóng)家書屋”長效運行機(jī)制。

　　5、“全民閱讀進(jìn)家庭”系列讀書活動。由鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，圍繞“相伴相親，和諧家庭”主題開展系列讀書活動，讓閱讀成為一種生活方式和習(xí)慣。

　　三、活動體會及成效

　　全民讀書系列活動是一項綜合性工作，涉及面廣，持續(xù)時間長。要使“全民閱讀”活動成為黨的群眾路線教育實踐活動中一道靚麗的風(fēng)景線，必須做到以下四個堅持：

　　1、堅持自覺參與。每個公民都應(yīng)自覺參與，按照活動要求，結(jié)合自身實際，多讀書、讀好書，培養(yǎng)讀書樂趣，讓讀書成為習(xí)慣，不斷武裝頭腦，增強(qiáng)才干，規(guī)范言行，提高素質(zhì)。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在活動中要以身作則，率先垂范，嚴(yán)格要求，帶頭讀書，形成領(lǐng)導(dǎo)帶干部、黨員帶群眾、機(jī)關(guān)帶社會的良好局面。

　　2、堅持聯(lián)系實際。要把讀書活動同學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，同推進(jìn)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重點工作結(jié)合起來，同廣大人民群眾的生產(chǎn)、生活緊密結(jié)合，貼近實際、貼近群眾、貼近生活，努力營造尊重事實、崇尚文化、追求文明的社會氛圍。

　　3、堅持資源整合。統(tǒng)籌整合全區(qū)各類閱讀活動，廣泛開發(fā)和利用社會資源，努力形成廣大人民自覺參與、社會各界齊抓共管的良好態(tài)勢，形成一個持久性的、基礎(chǔ)性的文化活動載體和品牌，確保全民閱讀活動取得實實在在的效果。

　　4、堅持常抓不懈。讀書活動重在深入，貴在堅持。要把活動作為提高公民素質(zhì)的.一項重要基礎(chǔ)性工作，持之以恒，常抓不懈，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容，積極探索和建立活動的長效機(jī)制，深入持久地開展全民閱讀活動。

　　通過此次全民閱讀活動的舉行，廣大干部群眾在學(xué)風(fēng)上有了新轉(zhuǎn)變、觀念上有了新突破、文明素質(zhì)上有了新提高、工作上有了新成效，拓展了沔城開發(fā)建設(shè)新思路，成為大力推進(jìn)鎮(zhèn)建設(shè)的有效載體。

　　四、主要問題及建議

　　當(dāng)前全民閱讀活動面臨的主要問題為

　　：一是讀書活動的長效機(jī)制有待進(jìn)一步探索；

　　二是需要進(jìn)一步完善相關(guān)軟硬件設(shè)施；

　　三是機(jī)關(guān)干部的讀書積極性有待進(jìn)一步提高。

　　為此，我們建議：

　　一是要建立長效機(jī)制，將“閱讀活動”與機(jī)關(guān)精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，納入工作考核體系；

　　二是政府引導(dǎo)并推介優(yōu)秀作品，營造“全民閱讀”的輿論氛圍，科學(xué)統(tǒng)籌整合閱讀資源；

　　三是政府除了方針政策指導(dǎo)，還必須以經(jīng)濟(jì)手段調(diào)控閱讀行為并引入到單位目標(biāo)管理，增開閱覽室，增加書籍?dāng)?shù)量，保證書籍質(zhì)量；

　　四是要重新認(rèn)識思想教育和政治鼓動的重要性，培養(yǎng)全民閱讀的自覺性、主動性。

　　全民閱讀的心得體會 5

　　通過本次全民閱讀學(xué)習(xí)，本人最大的收獲是：第一次聽說一個全新的名詞――全民閱讀。兩位老師從全民閱讀角度向我們展示了另一種閱讀形式，給我們帶來了耳目一新的閱讀課堂。于教授細(xì)致的分析了全民閱讀的內(nèi)涵。

　　所謂全民閱讀就是圍繞著一個或多個議題選擇一組文章，而后教師和學(xué)生圍繞議題展開閱讀，最終達(dá)成共識的過程。王曉娟老師執(zhí)教了《謝爾詩中的“不可思議”》。王老師不緊不慢，自然親切的語言，聲情并茂地朗誦，帶著孩子們在詩中想象畫面，發(fā)散了孩子們的思維，孩子們感受了詩歌的快樂與“不可思議”，讓孩子們認(rèn)識了一個充滿童趣的謝爾。四川瀘州的.小學(xué)語文教師吳群執(zhí)教了《孫悟空成長的啟示》，細(xì)致的分析了孫悟空的成長歷程，孫悟空從一個狂妄自大的石猴最終成長為成熟穩(wěn)重的斗戰(zhàn)勝佛，其中經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣，低谷與高潮時他的心理成長變化等 。在教師生動幽默的語言中，更是激勵著孩子們?nèi)ゴ罅块喿x，享受閱讀帶來的思維碰撞，帶來精神上的愉悅。

　　通過學(xué)習(xí)我對全民閱讀有了新的認(rèn)識， 落實“全民閱讀”的前提是選好文章。教師要結(jié)合教材及課外讀物，針對相同的議題，進(jìn)行多文本的閱讀內(nèi)容選擇，進(jìn)而才能進(jìn)行多個文本、同一個議題的教學(xué)。這就需要教師大量的去閱讀，去尋找同一個主題的文章，對大量的文章篩選之后給學(xué)生去讀。這樣有針對性的閱讀指導(dǎo)，可以拓寬孩子的閱讀視野，引領(lǐng)孩子的閱讀生活。更有利于培養(yǎng)學(xué)生整體把握文章的能力，有利于學(xué)生自主閱讀能力的提高。

　　此次素質(zhì)講壇全民閱讀研討活動，帶給我全新的思考，要想給孩子一碗水，自己必須先有一桶水，要想上好全民閱讀課，教師必須付出大量的精力去備課，去讀書，然后帶領(lǐng)孩子去讀書，用閱讀給孩子們帶去快樂，讓孩子們沐浴在書的芳香里。

　　多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書。

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