網(wǎng)課教育心得體會（通用20篇）
當我們備受啟迪時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的網(wǎng)課教育心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)課教育心得體會 篇1
由于“新型冠狀病毒”事件以武漢為發(fā)源地，正逢春節(jié)放假期間，人流量大撒流向全國各地，致使疫情在不斷擴散。這也阻擋了我們通往“知識學府”的道路，可莘莘學子怎么會因此而真正斷絕對知識的渴望與需求呢?
在這關鍵時刻，教育部門決定采取“停課不停學”的網(wǎng)上授課的措施，來解決當今的緊急狀況。如此一來，既保護我們不受疫情影響，又能讓學習與我們同在。真可謂是一舉兩得!
當然，在享受線上教學的好處時，同時也有會出現(xiàn)了它不夠完美的弊端。我們沒有了昔日在學校老師們的嚴加管教，也聽不到那千叮嚀萬囑咐的聲音。要靠自己為自己負責。其實這也是對我們自覺行為的另一種考驗：學會自律。
一場特殊的開學典禮，一種不一樣的觀后感受!其中，令我印象最深刻的是老師說的鐘南山教授。他是一個德高望重名滿天下的院士，一直都在努力學習，刻苦鉆研學術。20多歲大學畢業(yè)，40多歲赴英國進修，60多歲抗擊非典，如今80多歲的他依然掛帥親征，和無數(shù)白衣天使一起，肩負使命與責任!奔赴武漢，用仁心、愛心救死扶傷，與“疫情”作斗爭。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!它，牽動著全國人民的心。你他們是這個世界上最可愛的人!讓我佩服!令我敬仰!
一場“疫情”的事件，留給了我們每一個人值得思考的問題“讀書是為了什么?”鐘南山教授用自己的實際行動給了所有人一個最完美的答案。除了所有人大家所說的讀書可以改變世界，可以帶給我們更加豐富多彩的生活。還有一個更為深層的含義，那就是——在危險來臨的時刻，與眾不同!不會害怕，不會恐慌，而是用自己的知識逆行而上!帶著勇氣，去戰(zhàn)勝困難;帶著自信，去救人于水火……
同學們，當國歌湊起，五星紅旗冉冉升起的時刻，似乎一個聲音在我們靈魂深處高喊著:知識就是力量!我思緒萬千、感慨萬千!……這個世界并不和平，而我們卻生活在一個和諧有溫度的'國家，是因為有人在為我們負重前行!
作為一名中學生，我們是祖國的花朵，國家的棟梁，未來的希望!偉大的中華民族需要許許多多新一批的優(yōu)秀的人才，來繼承與發(fā)揚前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此，我們要珍惜今天的幸福生活，更加努力的地學習，不負祖國的期待!要一代比一代強!中國!，加油!
網(wǎng)課教育心得體會 篇2
因為疫情影響，我們學校開展了線上教學活動。按照課程表的安排，我們在家上起了網(wǎng)課。手機上學習通，釘釘，智慧職教等APP嚴陣以待。
上網(wǎng)課的第一天，我們是迫不及待的。簽到，看視頻，完成作業(yè)。本來應該井然有序的安排，卻因為系統(tǒng)的崩潰，變得一團糟，大家都很焦急。老師們針對這個狀況，對教學時間進行了調(diào)整之后，教學便漸入佳境。
我們按老師的要求在規(guī)定的時間里完成觀看視頻，回復討論，提出問題，完成作業(yè)等任務。沒上網(wǎng)課之前，我感覺上網(wǎng)課是沒有效率的'，很難讓人集中注意力，效果遠遠沒有在學校上課來的好。開始上網(wǎng)課之后，有了些許改觀。我們有不會可以將ppt和視頻再看一遍，看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會放一些知識點的補充視頻，或者相關的新聞視頻，讓人可以更好的理解知識點。上網(wǎng)課并沒有想象中那么糟，唯一不太方便的就是沒有紙質(zhì)的教材了。
雖然，漸漸適應了上網(wǎng)課的模式。但我還是希望可以早日回到校園，和同學們一起坐在教室里上課。
網(wǎng)課教育心得體會 篇3
20xx年是一個新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為疫情影響無法出門，面對這場天災人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗疫。我們也由于疫情的影響，只能在家自學。而自學遠遠沒有在學校的效率高，沒有課堂上的互動，也沒有老師的指導。為此，學校根據(jù)國家統(tǒng)一部署，決定推遲返校時間，在此開展在線教學。在上網(wǎng)課的這段日子里，我感受到了不一樣的學習方式，同時受益匪淺。
從2月17日正式開設網(wǎng)課到現(xiàn)在，已經(jīng)快一個月了。還記得剛開始的那一周，我不太適應這樣的學習方式，對于老師在慕課上發(fā)布的學習視頻只是簡簡單單的看一遍，錯過了很多重要的知識點。作息時間的突然變化也讓我有些吃不消。但是沒過多久，我便適應了這樣的學習方式，在家認真用電腦看學習視頻以及老師的直播，課后用筆記本記清楚該堂課所學到的知識點，讓我感覺和在學校一樣充實，列清楚學習計劃后，時間過的很快。在不斷的學習與吸收的'過程中，我慢慢養(yǎng)成了自律生活的習慣，即使沒有老師的監(jiān)督，也能自覺地去學習。除了網(wǎng)絡課程的內(nèi)容，我在空余時間記英語單詞和學習計算機，為六級和計算機二級做準備，早睡早起，做到勞逸結合。我們都要有“千磨萬擊還堅勁”的意志,理性思考、理性工作,不斷鍛造自己的韌勁。作為一位華夏學子，我們都要有不斷奮斗的動力和堅持不懈的態(tài)度。
通過網(wǎng)課學習，我有下面幾點建議：
其一，是不要認為沒有老師的監(jiān)督就不重視網(wǎng)課，要擺正學習態(tài)度，積極思考，與老師多加互動，不懂的地方課后詢問老師。
其二，是學會勞逸結合，盡量不要熬夜，否則十分影響第二天的學習。列好計劃，主動去學習，充分利用碎片時間，可以為父母分擔家務或者閱讀書籍。
最后就是在學習的過程中找到適合自己的學習方法，建議用筆記本記錄，用不同顏色的筆就行標記。學習視頻反復看，跟著老師的節(jié)奏，記錄好每一節(jié)的內(nèi)容，課后多加思考，認真完成課后作業(yè)。
在這個特殊的時刻，即使我們不能相見，但是希望大家都可以通過網(wǎng)課學習不斷提升自己，通過學習遇見更好的自己。
網(wǎng)課教育心得體會 篇4
20xx年，這是一個不平凡的一年，我們竟被蝙蝠關在了家里，第一次感受到了金絲雀的心情。哪里也去不了，閑來沒事就只能在家里轉上個幾圈，眼看著開學的日期一步步接近，心中是喜是憂也未可知。
好在，教育部提出了“停課不停學”的號召，釘釘軟件也在各大學校流傳開來，手機瀏覽著已經(jīng)開課學生的感受，內(nèi)心的'期待越來越深。終于，班主任發(fā)來了網(wǎng)課時間表以及網(wǎng)課的要求，我知道，我們的學習旅程也馬上快開始了。
網(wǎng)課前幾天，時不時檢查電腦、手機的設備，哪里需要改進，還需不需要購買其他物件，一切的一切只為讓網(wǎng)課萬無一失。
盼望著，盼望著，網(wǎng)課終于來臨。當熟悉的聲音回蕩在耳畔，當老師的面孔映入眼簾，一種想立刻返回學校的沖動油然而生，。經(jīng)過一個漫長的寒假，說是不想念老師和同學，恐怕也是假的。好在隔著屏幕，也不會介意彼此之間相隔多遠。
“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著網(wǎng)課的來臨，事故也是必不可免的。網(wǎng)絡的問題，也愈發(fā)明顯。甚至有一堂課，老師一直詢問“還卡不卡了”，同學們也一直回復“卡，還是很卡”，在老師的嘆息中，同學調(diào)試設備中，一堂課終歸是落了幕。
幾天的網(wǎng)課就這樣過來了，每個人都積攢了各自的經(jīng)驗，可以說一切進展著越來越順利了。連麥環(huán)節(jié)，讓我從屏幕中觀察同學的變化：他變胖了，他剃頭發(fā)了，她又換了個頭型……
即使是通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺再次相見，那份師生情、同學情也不會因外界因素沖刷不見。但我還是希望能重返校園，面對面進行授課與交流，因為只有那樣，大家就不會慢慢變得生疏，漸漸淪為熟悉的陌生人。
愿疫情早日結束，希望風雨過后，迎來的是煥然一新的生活。武漢加油!中國加油!
網(wǎng)課教育心得體會 篇5
因為疫情遲遲沒有好轉，離開學時間還是遙遙無期，所以明德中學秉著“停課不停學”的理念，開始了漫長的網(wǎng)課計劃。不知不覺中，網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)了一個星期了，在如平常一般的網(wǎng)課雙休日，我對此寫下一番感慨。
網(wǎng)課這種上課形式是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起的，到如今已經(jīng)非常成熟了。但是我并沒有具體接觸過，主要是不怎么在網(wǎng)上補課，不了解形式。印象中學口語上過一次網(wǎng)課，初印象非常不錯，教學方式很自在，并且?guī)缀跏峭晖耆脑谟糜⒄Z交流。而通過這一次網(wǎng)課計劃，我算是徹底了解了。不過這一次的性質(zhì)完全不一樣了，是由學校官方組織的，甚至電視上都有頻道直播上課可以說是全方面了。
在如今科技飛速發(fā)展的時代，上網(wǎng)課的方式其實非常簡單方便，就跟視頻聊天、開直播差不了多少，只是內(nèi)容不一樣而已。就像我們的生物、語文和英語的課程在騰訊課堂或其他軟件進行，由老師為我們直播上課，地理、歷史和數(shù)學課程是在QQ群進行群視頻，而化學是老師發(fā)錄制好的視頻給我們，然后在群里等我們提問解惑。我甚至有了解到有老師在游戲直播平臺上課的，也是非常有趣了。上課途徑不同，但其實都大同小異，效果沒有明顯的區(qū)別。
第一次正式上網(wǎng)課我感到非常新鮮與興奮。新鮮是因為以前從未以這種形式上過課，就像個新生兒對世界充滿了興趣一般。聽著學校老師熟悉的聲音，眼前是讓人頭痛的課本知識，可四周的環(huán)境卻是溫馨小窩，可以說是從未有過的.體驗，也是從未想過的體驗。而興奮感，我覺得每個學生或多或少都會有一點�？梢圆挥酶蠋熋鎸γ娼涣�，沒有他們嚴厲掃視的眼光，隔了個屏幕，完全沒有緊張感，而且在家里會感到非常舒適，可以坐在舒服的沙發(fā)上，甚至可以躺在床上，那可不是教室里冰冷的板凳可以比的。不過因為在假期早睡晚起，每次早上的第一節(jié)課都是踩著點進入直播間。幸好是網(wǎng)課，我得以一邊吃早餐一邊上著課。不過有些尷尬的，我吃早餐的時候被老師點名回答問題，東西堵在嘴巴里不能說話，只得硬著頭皮跟老師解釋了一番哈哈。
其實由此能看出一個問題，老師在網(wǎng)課上的“管理權限”下降了。畢竟在虛擬世界中，現(xiàn)實中是怎樣的他們無從得知。雖然老師有叮囑家長監(jiān)督，但不能保證每個家長都盡職盡責。就像語數(shù)英這些主科的課堂上，我有注意到還是有一些同學并沒有在聽課。而且就算在直播間里也不能保證效率有在學校聽課高。不止學生，老師有時候也會出現(xiàn)一些技術問題。就像我們數(shù)學老師是在老家給我們上課，環(huán)境不是特別好，我們甚至能聽到花鼓戲。
所以說網(wǎng)課還是有利有弊，一念天堂，一念地獄。
網(wǎng)課教育心得體會 篇6
疫情還在延續(xù)，線上教學仍在繼續(xù)。在學校的統(tǒng)一部署下，我校普高教務處一手抓疫情防治，一手抓教育教學，精心組織線上教學工作，校領導親自參與到線上教學教研之中，在全體師生居家防護之際，網(wǎng)上教學工作如火如荼開展，優(yōu)勢顯現(xiàn)。
當下我校普高網(wǎng)上學習在多方配合之下，已經(jīng)走上正軌，其特點主要表現(xiàn)為：
�、佟敖ㄈ骸薄＝柚v訊QQ及微信、釘釘平臺，分別創(chuàng)建“班級群”(主管為班主任，負責統(tǒng)籌全班網(wǎng)上教學工作)+“學科群”(主管為學科老師，負責各學科學生學習的答疑解惑及檢查工作)+“家長群”(建立起家校溝通平臺，借助家長督促落實學生學習情況)，我們的網(wǎng)課正是在這些有效“群平臺”的高效創(chuàng)建及運作過程中，才得以正常運轉，才有了“停課不停學”的常態(tài)化學習保障;
�、凇熬W(wǎng)課”即“名課+微課+反饋”，各科教師在組織學生有選擇性的收看猿輔導課程的同時，大膽創(chuàng)設各具特色的網(wǎng)絡直播課，并在第一時間實現(xiàn)與學生們的高效互動對接，這實現(xiàn)了對傳統(tǒng)課堂教學的一個有效延續(xù)。
但我校網(wǎng)絡學習在體現(xiàn)共性特征的同時，也彰顯著學科特性，在教研組的統(tǒng)籌規(guī)劃下，各學科教學工作扎實有效。語文學科堅持落實語文核心素養(yǎng)，針對不同年級學生及當前考綱要求，對學生提出針對性的指導方法，例如高三年級結合當前考試要求，強化學生對時事新聞的'解讀能力，非畢業(yè)年級強化學生的日常學習積累能力。數(shù)學學科根據(jù)不同學生的實際情況，有針對性的提出作業(yè)訓練，同時通過抽查等方式，落實對學生的訓練成效。英語學科強化對不同考點的專題訓練，有計劃的開展對聽力、閱讀理解、完形填空等題型的專項訓練，重在積累。綜合學科加強合作，強化素材整理及綜合訓練，將時間進行有機協(xié)調(diào)，落實綜合學習成效。
當然，這些共性優(yōu)勢的顯現(xiàn)，及學科特性的彰顯離不開各班主任及各科教師的配合。部分班級結合學情特點召開班科聯(lián)系會，在班主任及任課教師的通力配合之下，學生學習的積極性不減反增。xx老師等，加大對學生作業(yè)的檢查并給予適當點評，激發(fā)學生積極性，陳芬老師選取適當教學APP，對學生進行英語學科的訓練，謝丹老師堅持網(wǎng)絡直播課，黃艷老師、魏琴老師，與學生一起看直播課，課后根據(jù)網(wǎng)課內(nèi)容布置作業(yè)，與學生進行答疑解惑……
總之，網(wǎng)絡教學在學校的統(tǒng)一部署之下，各科教師根據(jù)自身現(xiàn)有條件和學生學習情況，開展有自我特色的網(wǎng)絡教學工作，為疫情期間的網(wǎng)絡教學貢獻一己之力，相信伴隨著疫情防控的好消息，我校網(wǎng)絡教學亦能達成理想效果。
網(wǎng)課教育心得體會 篇7
今年是個不平凡的假期，因為新型冠狀病毒的蔓延，開學時間不得不延遲，但是為了保證開學進度，全國各地都安排了網(wǎng)課作為學生的學習途徑。
說快也快，一轉眼已經(jīng)上了9周網(wǎng)課了，從剛開始的不會操作到現(xiàn)在的爐火純青。記得剛開始的時候，總覺得這種方式會讓我懈怠，看著老師的臉龐，我陷入了沉思。難道因為老師不在我身邊，我就不能好好學習了嗎?我否定了自己的想法，我認為我可以，學習在于自律。
物理課是有趣的，老師已經(jīng)年過半百，也不太明白電腦復雜的操作，可是他還依舊變身網(wǎng)紅，為我們上課。物理課的時候，老師不僅是單單的講課，總是經(jīng)常問問學生的想法，你學會了嗎?在這個時候，屏幕上或有幾個小問題，或有一片刷屏，老師總是仔細的看我們的反饋，生怕遺漏了什么問題。班里總有幾個喜歡鉆牛角尖的.學生，老師便會課上或者課下為他們做細致的解答。老師第一次提問我時，我是害羞而又膽怯的，生怕自己回答錯了讓同學嘲笑，但是老師一直鼓勵我不要害怕，這是提升自己的好機會，只有說出自己的答案，老師才能清楚的知道你哪不會，這樣才能做到高效課堂。我聽了心中一陣暖流劃過，充滿自信的念著自己的答案。
我最喜歡英語課堂，每天都要記得“釘釘”一下。老師在那頭，我們在這頭，雖然彼此見不到，可課堂氛圍總是熱鬧的，同學們積極回答問題，露出粉嫩的臉龐，讀著一口流順的英語，不回答問題的同學在奮筆疾書記錄著知識點，有些小錯誤也會被老師和同學發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過糾正，又可以加深印象。最喜歡的便是背課文的時候，心情是緊張的，期待的，期待著自己被叫到，又害怕背不下來而丟臉。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)因為有一些小緊張還有一些好面子，每一次都能背下來，在聽到老師夸獎的那一刻，我覺得所有的付出都會有回報，現(xiàn)在的春耕，便是為了迎接以后的秋收，只有體味了耕種時辛苦，才能感受到秋收時的快樂。
我覺得這種網(wǎng)上教學的方式，既能保證老師和學生的安全，又能保證課程進度，還能進一步提高同學們的興趣，真的很棒啊。
網(wǎng)課教育心得體會 篇8
因為疫情的干擾，我們不能像春姑娘一樣迎著風走進校園學習，只能通過手機聽、看老師講課，也就是停課不停學。通過這些天的網(wǎng)課學習呢，我覺得網(wǎng)課缺點還是有點多，要不請聽我慢慢道來。
昨天下午上數(shù)學課時，講的是計算題，用簡便方法算，我聽得也是似懂非懂。當數(shù)學老師出題做的時候，我看一下題，一臉茫然，都不會做，這可怎么辦?我只能等下節(jié)課老師再講時可認真聽。于是，我就坐在那硬等著，當秦老師用那真切的'聲音，慢慢地一個步驟、一個步驟講時，可惜的是中間突然網(wǎng)卡了，我只好退出再進。數(shù)學真是環(huán)環(huán)相扣，幾分鐘不聽就不會做題了。
我突然想起我們家的“數(shù)學高手”一媽媽。我就把媽媽請了進來，給我講講。誰知剛一開口，媽媽就對我說：“你們老師每次都講得那么清楚，你怎么就不會呢?是不是不監(jiān)督你都不學了�！蔽乙荒樜卣f是網(wǎng)卡，沒聽清。
媽媽這才耐心幫我講題，我慢慢地明白了!如果這個時候，我能在溫暖的教室里面對面請教老師或同學們，該有多好呀!人們常說，在快樂的環(huán)境下學得更好，記得更牢。
唉!想念校園，想念慈愛的老師，想念同學們再一起快樂的學習氣氛。希望疫情快點離去，讓我們盡快回到有趣課堂，結束這網(wǎng)課帶來的不便!
網(wǎng)課教育心得體會 篇9
停課不停學，延期開學阻擋不住同學們邁向成功之門的腳步，每位同學都拿出了百分之兩百的勁頭，加入到與時間賽跑的行列中!
在家中，我們按照作息表調(diào)整自己的生物鐘，晨讀、晚自習、習題、作業(yè)……把家當成學校，生怕自己掉隊。每節(jié)課同學們按照老師的要求在規(guī)定時間去完成一定的任務，之后把自己的勞動成果在班級群里與大家分享，小小的成就感油然而生。有時，老師會提前錄好課程視頻，在上課時同學們看視頻記好自己的筆記，即是完成了自己本節(jié)課的學習任務。在這里我要談談我上直播課的深刻感受!
上課前，老師會提醒同學們提前進入教室，課前三分鐘我們還要進行點名，直播過程中同學們還可以在對話框中與老師交流學習問題。那感覺真是像在學校，又把我們一個班的`同學聚在一起，每位同學在手機或者電腦屏幕前默默地充實著自己的知識庫，增加了許多新的認知，積淀著知識精華，仿佛到了開學要讓同學們刮目相看!另外，希沃課堂上有一個舉手的功能，可以和老師連麥，老師也可以提問同學，如今發(fā)達的科技真是縮小了人們的距離啊，每位同學在家中也能感受到集體的力量!在每節(jié)課下課之前，老師會布置一個小作業(yè)，比如：把筆記發(fā)到群里，錄一個小視頻發(fā)到群里，同學們也積極配合，班級群不一會兒就被熱情的同學們刷屏了。而老師也會仔細地檢查同學們的學習成果，對于有些同學們犯的小錯誤老師也會耐心地一一給予糾正。有時候一個課件可能會花費老師們好幾個小時的時間，有些老師甚至半夜十二點左右還在看著課件的某一處苦想：這里到底怎樣改才能讓同學們更容易理解呢?然而一個課件一個小時左右就可以講完。老師們辛苦了!我相信同學們和老師一起努力，最后一定可以取得驕人的成績!
這當中也有些同學在渾水摸魚，當別人發(fā)早讀視頻時，他卻還在被窩里呼呼大睡;當別人上直播課時，課程開始20多分鐘后他才匆忙趕到;對于老師布置的作業(yè)也只是應付應付。這個假期淘汰的就是這樣的同學，自律的人越來越好，自律性差的人可能因為這個超長假期而從此荒廢……
這正是網(wǎng)課的弊端所在，老師們不能像在學校那樣做到時時刻刻監(jiān)督同學們。但是網(wǎng)絡也有好的一面，比如：網(wǎng)絡上學習資源豐富，同學們可以隨時上網(wǎng)查閱學習資料;同學們聽過的那些直播課會生成回放，每當同學們有聽不明白的時候可以反復觀看;老師整理出來并且分享給同學們的重要知識點同學們可以收藏在文件夾里……
任何事物都有兩面性，關鍵看人們?nèi)绾芜x擇，相信通過一段時間的網(wǎng)課讓同學們充實了不少，讓老師們體驗了當“網(wǎng)絡主播”的感覺。相信開學后我們每個人都會大放異彩!
網(wǎng)課教育心得體會 篇10
面對意料之外的疫情，我們不得不展開“空中課堂”教學模式，但這種模式有利也有弊。因此，我對這種上課模式也有了新的感受和認識。
一開始上直播課的時候，老師和學生都不是很適應，因為老師沒有當過主播，所以剛開始都會出現(xiàn)一點點問題，而我們學生自制力也比較差，難以控制住自己，并且有的學生不在意，不重視網(wǎng)絡課堂，有的同學總認為在網(wǎng)上上課學不會，弄不懂。并且我們在家上課的效果遠不如在學校上課的效果。例如：在學校一節(jié)課40分鐘，我們也許會集中注意力認真聽40分鐘;而在家中上一節(jié)課的時間大約是一小時，我們可能集中注意力認真聽課的時間還不到40分鐘。而老師在講課的時候因為看不到我們的`臉，不知道我們的面部表情，所以也不知道我們這一節(jié)課的知識掌握的怎么樣。還有我們在家做作業(yè)的時候效率也不高，每當我們遇到問題、難題時，我們首先想到的就是去搜而不是認真思考。
除了不利條件以外，當然也會有一些有利條件。比如說：老師在直播講題的時候，當我們遇到不會的問題時，我們就可以直接給老師發(fā)信息尋求幫助或者可以在網(wǎng)上搜索有關知識點，然后并做相關的習題來鞏固和提升自己。在家學習時，我們可以自由分配我們的時間，我們可以多花費一些時間來彌補一下我們的不擅長的科目，同時可以少分配一些時間在我們擅長的科目上，并努力讓自己變得更優(yōu)秀。
在這段時間以來，我們都逐漸適應了這樣的一種上課方式，并且都努力做到最好。我們堅信黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。加油!
網(wǎng)課教育心得體會 篇11
一月，一個到處洋溢著新年的氣息的月份，新型冠狀病毒的出現(xiàn)讓我們亂了陣腳，好在人們并沒有慌亂，大部分感染病毒的人積極接受治療，沒有感染的也在防護，奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員們都很敬業(yè)，將每一件事都安排的很仔細，疫情慢慢控制了下來。
一月，本是學生們開學的時間，由于疫情的原因開學時間也延遲了，但是為了不耽誤學習的進度，各個地方的學校都先后開展了網(wǎng)課。剛開始，很多人都會不適應，包括我，但是我們每個人都在努力適應這種新的上課模式。每天按照課程表上網(wǎng)課，盡管老師是在網(wǎng)上授課，但絲毫沒有懈怠，仍然將自己能講出來的知識認真講出來，也會問大家有沒有聽懂，這樣就減少了不認真上課的情況。
對于我們來說，網(wǎng)課有利也有弊。上網(wǎng)課好處有很多，比如我們可以聽許多名師講的課，不會的地方也可以多聽幾遍，仔細聽老師講的每一個字，減少錯誤。而且我們還不用背著沉重的書包去上學，也沒有了和在學校一樣的課程，輕松了許多。但這也是考驗我們的一種模式，上課會分心，不會和在學校一樣專注，自己的懶惰成了最致命的缺點，在沒有人監(jiān)督的情況下，會產(chǎn)生不同的心理。也正是這個原因，老師才會說，這次網(wǎng)上授課，會讓我們在開學以后形成分化，考驗的就是我們的自律�！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，網(wǎng)課的`開展不是給我們更多玩的時間，而是給我們更多超越別人的機會，錯過一個知識點你可能不會刻意的去聽回放，但是這樣一直積累下去，你會錯過很多個知識點，別人在積累，而你卻越拉越遠�，F(xiàn)在選擇快樂，成績不會騙你。游戲什么時候都可以玩，但上課的時間一定要把握好。
臨近開學，讓我們再咬咬牙，奮斗這幾天。也許就是這幾天，能夠使你超越別人，別小看短短的時間，只要我們提高自己的學習效率，沒有什么是不可能的。也正是網(wǎng)課才讓我們明白了自律的重要和懶惰的可怕。加油吧，奮斗幾天不會怎么樣，勝利就在眼前!
網(wǎng)課教育心得體會 篇12
自從疫情以來，病毒還在無情的狂舞。為了更好的觀察疫情，防控疫情，只好開學延遲，但是停課不停學，線上學習目前已經(jīng)成為主要的學習方式。與傳統(tǒng)的課堂相比較，線上教學更能聚集我們的精神力。傳統(tǒng)課堂上學生的一個小動作可能會影響到其他同學的學習，而線上教學則沒有過多的干擾，可以保證每個同學有一個安靜的學習氛圍。
線上教學，在老師講課前可以有豐富充足的預習資料與學習資料，可以隨時隨地的'網(wǎng)上查詢，這樣就可以保證同學們腦中有大概清晰的知識框架，預習充分了再聽老師講課就可以緊跟老師思路走，學習效率也就自然而然提高了。在老師講課時，必須聚精會神的緊抓住每一分每一秒，緊跟著老師的思路走，環(huán)環(huán)相扣，認真記下筆記并回答問題。有時老師在網(wǎng)絡上會設置一個簡單的課堂小游戲，這樣大家的精神力就更活躍了，爭著回答問題，課堂氛圍活躍了，這個類型的知識點也就在歡聲笑語中掌握了。
課下時間除了完成老師布置的作業(yè)，我們還可以在網(wǎng)上查閱其他資料來豐富自己的知識。我們可以鞏固以前學過的知識并做一些練習題，也就是所謂的“溫故而知新”。常常復習舊的知識這樣就不會擔心再次忘記了。雖然線上教學的時間要比在學校的學習時間短，但是只要我們堅持自律，努力學習，收獲不一定比在學校時的少。
眾所周知，在學校處處有老師管教，而現(xiàn)在沒有了老師只能靠自己，這就需要我們自律。早讀，上課，自習的每一分每一秒我們都要嚴格要求自己，認真聽課以及及時完成老師布置的任務。但是部分同學沒有了老師與家長的監(jiān)督后，卻不能做到自律，刷視頻、打游戲、聊天等等。同學們，睜開惺忪的眼睛吧，這樣害得只能是自己，我們要對自己去負責，掌握好自己的未來。
在這個特殊時期，我們要積極互動于網(wǎng)絡課堂，課前充分預習，課后及時復習，掌握知識，充分利用現(xiàn)在網(wǎng)絡條件查閱資料的優(yōu)勢，認真對待網(wǎng)課的每一分每一秒，嚴于律己，搶做黑馬，爭取每天進步一點點!學習是一個不斷修煉自我的過程。疫情時期，我們更要不斷完善自己，那就用實際行動證明自己的奮斗，用最后的成績證明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑馬!
網(wǎng)課教育心得體會 篇13
由于疫情推遲開學，打亂了原本的開學計劃，一開始知道要上網(wǎng)課還是挺擔心的，畢竟把電腦打開給娃用一整天，對于喜歡上網(wǎng)玩游戲的他實在誘惑太大，家長也要上班，不可能時刻盯著他，防不勝防，斗智斗勇。按學校要求周日晚上提前調(diào)配好攝像頭和耳麥，和坤澤說好周一到周五網(wǎng)課要認真上課，不允許上網(wǎng)玩游戲，只能周末適當玩一下控制時間。他也同意可以做到！實行網(wǎng)課第一周，他整體的表現(xiàn)比想象中要好要自覺，周一從參加線上升旗儀式到全天網(wǎng)課，到晚上做作業(yè)，基本都能按照老師的要求做到和打卡，很快的進入學習狀態(tài)！我覺得每位老師嚴格的視頻監(jiān)督要求起了很好的作用，孩子還是很聽老師的話的，讓家長們也放心了許多。后面幾天的上課都是孩子獨立自主完成，按課程表時間訂好鬧鐘提醒，沒有遲到早退，堅持下來非常好，值得表揚！
上周由于疫情我在家辦公，剛好可以在家照顧他的日常飲食和監(jiān)督他的`上課情況，妹妹上三年級也在家學習沒有上網(wǎng)課，他在自己房間關好門上課并沒有受妹妹影響，還算自律的，和父母的關系還是很和諧的，感覺比六年級懂事多了，甚是欣慰。
同比其他學校，百外的網(wǎng)課效率和效果是最好的，
1，首先學校要求一定要配置攝像頭和耳麥，缺一不可！
2，并且每節(jié)課老師都會非常嚴格觀察每一位同學的課堂表現(xiàn)，有異常的同學點名批評，通報家長提醒和監(jiān)督！家校配合共同努力！為了每一位孩子得到關注！要做就做最好！
3，每天打卡看新聞聯(lián)播關心時事，晚自習要求9點前完成所有作業(yè)。老師逐一批改作業(yè)反饋作業(yè)情況，4，網(wǎng)課更少不了運動。課間運動老師也會全程監(jiān)督每一位同學的動作，給家長們拍下視頻，讓家長們都很放心。
網(wǎng)課期間，特別感謝各位老師們非常負責，還有的任課老師潛伏在群里的監(jiān)督和提醒，辛苦啦！謝謝老師！希望疫情快點結束，讓孩子們返回百外校園！
網(wǎng)課教育心得體會 篇14
胡老師好！網(wǎng)課一周啦，孩子的.網(wǎng)課表現(xiàn)最多也只能打60分吧，比二年前的小學網(wǎng)課稍好一點，最主要原因還是孩子惰性重，自控力差，注意力不集中，學習效果就會差一些，本周網(wǎng)課上有吃東西是因起床晚，來不及吃早餐，還有英語作業(yè)未及時訂正。
作為我們隔代陪伴本身就存在代溝，我們方式方法也有問題，我們性急，孩子性格卻相反，融合不好，上網(wǎng)課我們有點身心疲憊，總是處于應付狀，有時大呼小叫，又搞得關系有點緊張，又要想法改善僵局，放寬監(jiān)督，總而言之，動機和效果不理想。
老師們講課水平不用講，都是出類拔萃的，同樣聽課孩子間的差異就大了，孩子感覺數(shù)學網(wǎng)課比教室上課進度快多啦，這我們也搞不清，可能和孩子自身水平有關系吧，由于我們各方面水平有限，也只能簡單的向胡老師匯報一小點心得吧，感謝胡老師對孩子們真情付出，胡老師及所有網(wǎng)課老師辛苦了。
網(wǎng)課教育心得體會 篇15
因為疫情我們回不了學校正常學習所以只能通過高科技發(fā)達的網(wǎng)絡來教學。
好快不知不覺中已上一周課程了，剛開始還各種的擔心怕孩子上網(wǎng)課會變的沉迷游戲逃避學習會變的不自覺，相反我的擔心是多余的`，期間我也觀察過孩子的情況，挺欣慰的，孩子上課多次被老師表揚，各科作業(yè)也認真按時完成，孩子說：媽媽我今天給老師表揚了，作業(yè)全是A，我昨天也給老師表揚了作業(yè)也全是A，前天也是哦！媽媽看到你蹦噠高興的樣子特開心，得到老師表揚肯定后的孩子上課狀態(tài)就更加的自信和堅定了，整個人也是非常的陽光開朗。孩子乖巧表現(xiàn)好親子關系那是自然好的沒的說了[呲牙][呲牙]謝謝老師！
各科老師都非常的細心，只要有學生說沒有聽懂，老師都會細細的分析題目，并且在課件上做好著記號。
希望疫情早點結束，讓孩子們早點回到學校和老師同學們近距離接觸學習。
網(wǎng)課教育心得體會 篇16
云學習已拉開序幕，孩子也調(diào)整好狀態(tài)，通過屏幕進入精彩的課堂，開始了線上學習模式！
及時總結，善于總結，是為了更好的前行！孩子這一周網(wǎng)課學習的亮點，就是詮釋了“獨立”二字！首先，能夠調(diào)整好作息時間，定好鬧鐘，適時入眠，堅持早起，能夠準時進入課堂學習！接著，能夠跟隨老師教學的步伐，較為自覺地融入課堂的學習，課后也能較為自律地安排好時間，獨立完成好作業(yè)，及時上傳！自主學習的能力有所提升！
當然，問題也是同時存在的！首先，要緊跟隨老師的教學節(jié)奏全神貫注地融入課堂，提高專注力，劃重點時記好筆記，老師提問時積極思考，努力實現(xiàn)高效課堂的吸收！其次，要加強自控和自律能力！學會情緒上的`自我管理，培養(yǎng)駕馭情緒的能力！當上課時遇到有裝修吵雜的噪音時，當有刺激性的油漆味不經(jīng)意地飄入時，當莫名的煩躁時，一定要學會沉著冷靜應對，及時調(diào)整好狀態(tài)，不被情緒所左右！再者，作業(yè)質(zhì)量有待努力提高，按時，按質(zhì)，按量完成好作業(yè)，對于錯題，一定要重點跟進，糾錯后再訂正上傳，及時突破易錯點！做題的習慣，老師和家長也一再強調(diào)，要認真讀題，審題，劃關鍵詞，一定要落到實處！課后要養(yǎng)成及時復習知識點的習慣！溫故而知新！善于發(fā)現(xiàn)問題，希望勇于正視問題，積極解決問題，才能鞭策自己腳踏實地，努力做到最好，才能一步步實現(xiàn)質(zhì)的飛躍！
伴隨著問題的產(chǎn)生，親子關系難免會出現(xiàn)不和諧的時候，正處于青春叛逆期，自我意識會隨之增強，反控制力度也會加強！這也是親子關系最為敏感的時期！要想達到親子關系融恰氛圍的產(chǎn)生，教育家也提出了“同頻共振”原理，引起共鳴！只有當父母的想法和孩子的想法相通的時候，才會有良性的溝通，才能引起孩子的回應，教育才能起到效果！如何讓孩子明確界限，遵守原則，樹立正確的三觀并指導實際行動，陽光向上地投入學習和生活？如何讓家長學會尊重，理解，接納孩子，正視問題的同時多肯定多鼓勵，用愛來感化，適時切入，把控好管控的時機和力度，讓教育真正起到成效，往良性化發(fā)展？這些都是我們現(xiàn)階段面對和需要深思和反思的重要課題！
老師們充分細致的備課，精心制作的PPT，高效嚴謹?shù)闹v授，精彩的課堂，課后作業(yè)緊密跟進，高度認真負責的教學態(tài)度，用愛守護著孩子們的課堂，感動，感恩！以提問的方式增強課堂互動，提高孩子們上課的專注力;引導孩子們及時做好筆記，劃圈重點，做好批注；引導解題思路，強調(diào)做題習慣；上傳課堂筆記，實時了解課堂學習情況;重要課件實時共享，以便于及時查漏補缺；在課堂教學同時，緊密關注孩子們上課的狀況，都很好！
網(wǎng)課教育心得體會 篇17
總體來說，第1周網(wǎng)課期間，他覺得很充實，每天很忙碌，比在學校正式學習要累一些，但也基本能適應了。他每天早晨7：00起床，此時，媽媽已經(jīng)準備好熱騰騰的早餐，就餐完畢，7點30分之前準時坐到電腦前。每天晚上學習結束后，我們會和他簡單的溝通，他會告訴我們當日上課學習的基本情況，我們也會把工作中遇到的有價值和有意義的事情講給他聽。上課期間，他在單獨的房間內(nèi)學習，妹妹在客廳里學習，不去打擾他，做到這一點很不容易，畢竟妹妹還在上幼兒園，小小年紀，能有如此的自律能力很了不起。大人不在家時，監(jiān)督孩子不容易，家里安裝了遠程攝像頭，一般我們也不去打擾他們，必要時通過攝像頭或者手機與孩子對話，交代他們需要注意的事項。本周三（23號）午休，他定的鬧鐘聲音小了，沒能喚醒熟睡中的他，直至14點25分才睡醒，睡過頭了，現(xiàn)在，我們又增加了一個鬧鐘，用兩個鬧鐘來提醒，確保再也不會出現(xiàn)這種情況。這件事對他也是一個教訓，他現(xiàn)在定鬧鐘明顯認真多了，會把鈴聲調(diào)到最大。本周天氣寒冷，還下了幾天雨，孩子每天的體育鍛煉不足，為了彌補本周運動不足，本周六下午，天氣晴暖，我們帶孩子們?nèi)サ巧�，用時約3個多小時，行程大約12公里。
另外，遵照學校要求，本周每天晚上7：00～7：30，他都觀看了新聞聯(lián)播，了解國內(nèi)外大事。本周四（24日），他爸爸專門跟他講了戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因，目前戰(zhàn)爭的基本情況，俄羅斯打擊烏克蘭的.主要軍事手段，中國的態(tài)度及對在烏人員的保護措施，讓孩子明白戰(zhàn)爭離我們不遠，并和他一起探討作為普通人如果在烏克蘭應當如何應對�，F(xiàn)在，唯一比較擔心的是文化課的學習效果，畢竟網(wǎng)課效果沒法與老師面授相比。
上網(wǎng)課，其實更累的是各位老師們，你們辛苦了！希望疫情早日結束，早日恢復返校，讓我們一起配合，共同努力，幫助孩子們提升，從積極的角度來說，這也是一種特殊的經(jīng)歷，人總是在不斷戰(zhàn)勝困難中成長，風雨過后，才能見到美麗的彩虹！
網(wǎng)課教育心得體會 篇18
在寒假期間爆發(fā)了一場恐怖的疫情，不得不使寒假延長，但為了讓我們不耽誤學習。學校讓我們上網(wǎng)課。這對我們來說是一個特殊的課堂。
網(wǎng)課對我們來說可陌生了，上網(wǎng)課的前一天我十分興奮，想象著幾百種上網(wǎng)課的'樣子。第二天起來我就趕忙擺好架勢。準備迎接網(wǎng)課了，老師口齒清晰，講的很多很好，還有互動�？晌ㄒ徊缓玫氖怯袉栴}不能說說不出來，我開始懷念起曾經(jīng)有燈光有同學，有老師，有歡聲笑語的教室了。
在這期間我也看到了中國人民團結對抗疫情，我認為我很幸�？梢栽诩疑暇W(wǎng)課，可網(wǎng)課講得再好，也比不上明亮的教室。我認為待在家久了并不好，我開始在家里運動，跑步。雖然我不能去前線支援那些醫(yī)護人員，但是我可以做好防疫的準備。
這一場戰(zhàn)“疫”打響了，為了早日回到學校上學。我建議大家勤洗手。不扎堆。戴口罩。為這場戰(zhàn)疫貢獻出自己的力量。
這就是我在家中上網(wǎng)課的心得，希望中國早日戰(zhàn)勝疫情，讓我們回到明亮的教室中學習。
網(wǎng)課教育心得體會 篇19
時間是相對的，疫情讓時間變得很慢長，網(wǎng)課卻讓時間變得匆忙。
寒假的悠閑生活讓人養(yǎng)成了許多不良習慣，我就有一個睡懶覺的習慣。每天早上，我都是在媽媽的河東獅吼下，從昏昏欲睡中痛苦地起床，而且總是在八九點鐘。一直到了網(wǎng)課后，我依然改不掉睡懶覺的毛病，總是八點多才起來，剛剛洗漱并吃完飯后就上課了，沒一點兒時間寫作業(yè)，只能在課間寫。而且有時還弄不清順序，把其它的寫了，打卡的不寫，總之就一個字—亂。
不過在我的努力下，今天就靠著巨大的毅力，比平時早起了些許，無疑是給了我大大的.鼓舞。
人有不足，勤來補。上網(wǎng)課沒有老師監(jiān)督，考驗的就是毅力和自律性。網(wǎng)課讓我認識到了自己很多的不足之處，從中不斷磨練著我的自律性和自我學習能力，相信我一定能取人之長，補己之短，做得越來越棒。
網(wǎng)課教育心得體會 篇20
這個寒假休的讓人記憶猶新，由于新型冠狀病毒的影響，舉國上下閉門防疫，在此期間，教育部也發(fā)出了“聽課不聽學”的號召，作為一名一線的黨員教師，我更要沖在前面。
網(wǎng)課，這種新的形式，讓我們手足無措，在區(qū)和教研室和學校領導的帶領下，我們迅速掌握的'釘釘軟件的基本運用，第一堂課就那么摸索著開始了，雖然也在三尺講臺上摸爬滾打了17年，但第一次還是緊張地一頭汗，結束網(wǎng)課后，認真思考，還需要準備些什么，怎樣才能讓孩子們多說，多練，怎樣才能維持課堂秩序，讓學生不亂連麥，不亂點贊?一系列問題油然而生，于是我和幾位老師商討，課前準備一個PPT，寫上課堂準備及要求，課中，我們允許連麥，但是連過的同學可以不用連，讓學生用語音回答問題并發(fā)到群里，把學生做過的題拍照發(fā)到群里，經(jīng)過一次次改進，一次次試驗，最終我們的課堂有模有樣，但是畢竟沒有面對面，我們無法掌握學生的學習情況，還有待改進我們的上課模式，爭取讓學生們在有限的上課條件下，學到更多的知識，更有用的方法，更好的習慣。
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