育兒的心得(通用15篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的育兒的心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
育兒的心得1
寒假一開始，老師就讓家長(zhǎng)都寫一篇育兒心得，就像孩子對(duì)待寒假作業(yè)一樣，我也把這件事給忘了，在老師的提醒下，這兩天回顧思考一下，寫了一下文字，也作為自己在這一學(xué)年的總結(jié)。
欣怡上完小學(xué)一個(gè)學(xué)期，老師讓家長(zhǎng)總結(jié)一下育兒心得，我讀著自己的日志，回憶著一些關(guān)鍵的時(shí)間，不禁想起了小時(shí)候的故事：小馬過(guò)河，這一個(gè)學(xué)期也不像有些人說(shuō)的是最辛苦的，也不像有些人說(shuō)的很輕松。在這半年里，我們和欣怡摸著石頭過(guò)河，一直在尋找適合孩子的最好的學(xué)習(xí)和生活的方式。
一、千萬(wàn)別把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)
我們很幸運(yùn)，我們也很無(wú)奈，因?yàn)檫M(jìn)入了一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，這是人類前所未有的年代，一不小心我們就會(huì)在這個(gè)信息海洋中迷失自己，甚至讓孩子也失去方向。我們經(jīng)常會(huì)聽到很多孩子說(shuō)：我也不知道我以后要干嗎!家長(zhǎng)也會(huì)說(shuō)：我也不知道該怎么辦!這樣的迷惑越來(lái)越低齡化，因?yàn)檫@個(gè)浮躁的年代讓我們家長(zhǎng)在所謂的素質(zhì)教育和知識(shí)教育中搖擺，“學(xué)習(xí)唯一論”和“學(xué)習(xí)無(wú)用論”經(jīng)常會(huì)影響著我們的判斷。
在我看來(lái)現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)”更多的是一種形式和能力，而不是內(nèi)容，尤其是在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)唯一論和無(wú)用論都是片面的，我對(duì)小學(xué)的看法是：學(xué)習(xí)是一種生活，一種成長(zhǎng)，一種讓他們認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程，而不是任務(wù)!
由于我們家親戚基本上都在國(guó)外，因此我受到國(guó)外的教育理念的影響比較大，那就是“從小不玩好，長(zhǎng)大學(xué)不好”，在他們眼中，中國(guó)的孩子真的很會(huì)學(xué)習(xí)，但是他們真的不會(huì)生活!當(dāng)然我不能完全照搬這個(gè)觀點(diǎn)，畢竟這是在中國(guó)，誰(shuí)也說(shuō)不好將來(lái)會(huì)如何，所以作為家長(zhǎng)不可能在教育方面做任何的賭注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要針對(duì)家庭的環(huán)境和孩子的具體情況實(shí)施。因此我在這半年里大約1-2個(gè)月會(huì)總結(jié)一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況，現(xiàn)在回頭看看寫的總結(jié)日志，我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的幾個(gè)概念：“學(xué)習(xí)為先，因材施教，為己讀書;順其自然，慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)以致用;換位思考，信任理解，平等交流”。
二、學(xué)習(xí)為先，因材施教，為己讀書
我們有時(shí)候同樣迷茫，迷茫的時(shí)候出路就是多學(xué)習(xí)，多借鑒，現(xiàn)在到新華書店會(huì)發(fā)現(xiàn)有太多的關(guān)于素質(zhì)教育和家庭教育的書，都是很多作者自己的親身經(jīng)歷，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》我反復(fù)的看其中的一些好的方法，比如針對(duì)小學(xué)時(shí)期的“做作業(yè)陪還是不陪”的問題，為什么“不考100分”，什么是“不管是最好的管”等。還有《1-2年級(jí)，塑造孩子一生的關(guān)鍵》一書， 這兩本書我是在孩子上一年級(jí)之前就很認(rèn)真地閱讀過(guò)，而且在第一學(xué)期真的很派上用場(chǎng)。在這個(gè)寒假我還買了《樂在小學(xué)》、《陪女兒說(shuō)說(shuō)話》、《怎么教孩子才肯主動(dòng)學(xué)》，正準(zhǔn)備看，這些書中的學(xué)習(xí)我想并不僅局限在學(xué)習(xí)知識(shí)上，而更多的`是如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。
除了書本，我關(guān)注相關(guān)的微博和博客，也經(jīng)常和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流，因?yàn)闀旧系漠吘购臀覀兯幍沫h(huán)境差異很大，而身邊的家長(zhǎng)，甚至是我學(xué)校的大學(xué)生，了解他們的成長(zhǎng)過(guò)程，更重要的是針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我的女兒是一個(gè)在外不太愛表現(xiàn)自己，而內(nèi)心是比較有自己想法的孩子，我在很多時(shí)候都是要征求她的意見，讓她自己做決定，“但是必須要對(duì)自己所做的決定負(fù)責(zé)”--這是我和她爸爸說(shuō)的最多的話。
讀懂孩子是家長(zhǎng)最需要學(xué)習(xí)的，讓孩子為自己負(fù)責(zé)是我們最需要培養(yǎng)孩子的一項(xiàng)能力。因此我也讀一些心理學(xué)方面的書，分析孩子的內(nèi)心活動(dòng)，采取積極的對(duì)策。比如有一次孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)口算未能得到星星而埋怨我沒有給她檢查，非常生氣發(fā)脾氣還哭了，我一開始也有點(diǎn)不知所措，是否應(yīng)該馬上承認(rèn)自己的失誤以導(dǎo)致孩子心理受到傷害，后來(lái)我還是讓速度慢下來(lái)，先分析一下孩子的狀況再進(jìn)行交流。從這個(gè)事情上可以看出孩子其實(shí)還是很好強(qiáng)，雖然她平時(shí)在外面表現(xiàn)并不突出，但是在她的內(nèi)心深處還是很希望得到別人的贊賞和認(rèn)可，并不是無(wú)所謂的，而有時(shí)候不愛表現(xiàn)是不自信在作怪。
于是我和孩子坐下來(lái)仔細(xì)分析了這件事情的來(lái)龍去脈，哪些地方應(yīng)該是由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，而不都是歸咎于一個(gè)人，而我也對(duì)孩子的上進(jìn)心作了很好的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也指出她對(duì)媽媽大吼大叫的不禮貌行為。很多時(shí)候家長(zhǎng)最重要的就是要有學(xué)會(huì)分析和有耐心，最終達(dá)到的目的就是告訴孩子讀書為了自己，任何情況應(yīng)該先想想自己是否做好了，再去考慮是否需要家長(zhǎng)的幫助!
三、順其自然，慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)以致用
我一直認(rèn)為每一個(gè)孩子都是熱愛學(xué)習(xí)的，因?yàn)槿祟惖陌l(fā)展就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，所以我覺得我們不能把學(xué)習(xí)只是看成是學(xué)校的知識(shí)學(xué)習(xí)，而更多的是學(xué)習(xí)如何做人，學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的興趣，最終學(xué)習(xí)找到自己在社會(huì)上的位置，為自己和家人，進(jìn)而為社會(huì)做貢獻(xiàn)。胡老師讓孩子們學(xué)習(xí)的“弟子規(guī)”我非常的贊同，這是孩子必須要學(xué)習(xí)的第一堂課，因此我自己和孩子一起學(xué)習(xí)弟子規(guī)，一起理解里面的意思，只有學(xué)好做人，才能學(xué)好知識(shí)。現(xiàn)在每天我們吃晚飯，遲遲都會(huì)自己把碗拿到洗碗槽，然后和大家說(shuō)聲：我吃好了，你們慢慢吃!
育兒的心得2
一、重身教輕言傳
都說(shuō)父母是子女的第一任老師，說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。孩子的一言一行都是我們行為的縮影，我們言行得體，孩子就會(huì)彬彬有禮；我們潑辣張揚(yáng)，孩子就會(huì)為所欲為；我們樂觀害達(dá)，孩子就會(huì)積極向上。所以，在教育孩子的問題的，我們總是先從自身著手，注意自己在孩子面前的一言一行，做好孩子人生路上第一位引路人。在培養(yǎng)孩子閱讀興趣和閱讀習(xí)慣上，我也是先從自身做起去影響孩子的。剛開始孩子不喜歡看書，也不知道怎么看書，我就和孩子比賽看，同本書我抽空就拿起來(lái)看，還時(shí)不時(shí)向孩子炫耀一下我看到幾頁(yè)幾頁(yè)了，為了好勝心，他也會(huì)拿起書來(lái)緊追猛趕，漸漸地，他的看書興趣上來(lái)了，于是，我不僅在速度上和他比，還時(shí)不時(shí)地問他書中的情節(jié)，和他交談讀書后的感受，久而久之，孩子的閱讀興趣、習(xí)慣、能力就都有所提高了。
二、寵愛但不溺愛
如今我們的孩子大都是獨(dú)生子女，受幾輩人的呵護(hù)照顧，“飯來(lái)張口衣來(lái)伸手”已不能形容他們幸福的生活，“捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了”的生活讓他們漸漸喪失了一些能力，使得他們不會(huì)自己穿衣，不會(huì)自己吃飯，不會(huì)與同齡人交流等，都成了顯性的問題，但我們不可能照顧孩子一輩子，更沒有能力讓孩子生活在自己的童話世界里，所以寵愛他，但不溺愛他，是我教育孩子的基本原則。由于工作原因，孩子從小便跟我一起在學(xué)校生活，規(guī)律的生活，緊張的節(jié)奏，讓孩子從上小班開始便養(yǎng)成了一個(gè)人吃飯，一個(gè)人去幼兒園，一個(gè)人回家，再一個(gè)人去吃飯的習(xí)慣，說(shuō)到這兒我很心酸，但也正是這樣的生活鍛煉孩子的自理能力。在學(xué)習(xí)上也是，我們會(huì)給他買任何他喜歡的玩具、食物，但作業(yè)上一點(diǎn)也不能馬虎，更不能偷懶，因?yàn)樗F(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果連基本的學(xué)習(xí)都是應(yīng)付差事，以后還有什么事是能認(rèn)真對(duì)待的。
三、順其自然靜待花開
“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，我們都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，在才藝上優(yōu)秀，在體育上優(yōu)秀，恨不得把所有的本領(lǐng)都讓他們掌握，但真的可能嗎？試問我們又有多優(yōu)秀，為什么非要讓孩子樣樣都優(yōu)秀？難道真的是為了培養(yǎng)孩子的興趣嗎？答案肯定不全是肯定。所以，在優(yōu)秀這個(gè)問題上，我只是順其自然，一年級(jí)的'時(shí)候孩子什么也沒學(xué)，因?yàn)樾W(xué)生活孩子需要適應(yīng)，這對(duì)孩子本身就是一個(gè)挑戰(zhàn)，當(dāng)孩子適應(yīng)這一生活后，我才開始和孩子討論興趣的問題，并且只學(xué)一樣，會(huì)就行，不要求精，重點(diǎn)還放學(xué)習(xí)上，這樣孩子既能有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也有一樣特長(zhǎng)，這就足夠了。小學(xué)生活這三年，是孩子成長(zhǎng)進(jìn)步最明顯的三年，在這里，首先感謝老師的辛勤培育，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，其次感謝我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子對(duì)讀書感興趣�，F(xiàn)在，孩子的心態(tài)積極向上，能觀注身邊的事物并對(duì)之感興趣，能和同學(xué)能主動(dòng)問好，能興趣盎然地談?wù)搶W(xué)校的生活，這一切正是我們所希望的。
和孩子相處的方法還有很多，故事也還有很多，每個(gè)人都會(huì)有不同的經(jīng)歷，不同的對(duì)策，但愛孩子的心都是一樣的，身為父母的我們，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，才能陪孩子走好這人生第一站。
育兒的心得3
我的孩子xx今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：
一、先傾聽再出主意
孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε�、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛你”，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的`時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下�？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無(wú)所謂了。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事（像自己收拾玩具、走路之類）都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。
好好的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心�？我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她，她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會(huì)很快的畫好�，F(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫的圖案剪出來(lái)。
四、避免批評(píng)和指責(zé)
過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。
以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
育兒的心得4
在教育孩子上，每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
1.足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。
2.每天放學(xué)回家自己安排寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，以免分散孩子的`注意力，自己也看看書，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天做完作業(yè)一定要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容加以鞏固。
3.學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。通過(guò)交流能提高孩子表達(dá)能力和分辨是非的能力。
4.經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他知道知識(shí)的重要性，孩子有時(shí)候問的問題大人也無(wú)法回答，比如：星星為什么會(huì)眨眼?水星上有水嗎?讓他在書中找到答案，孩子非常開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。
5.對(duì)于孩子提出的無(wú)理要求，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)決地說(shuō)：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。
6.要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。
7.父母在家庭教育上要保持意見一致。
通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長(zhǎng)大了，做事很認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)。看來(lái)沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到合適的教育方法。
育兒的心得5
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，相信每位家長(zhǎng)都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。
每個(gè)孩子都會(huì)有他的長(zhǎng)處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽他說(shuō)：這么難、我學(xué)不會(huì)、我不參加、我做不好、別人會(huì)笑話我等消極的語(yǔ)言。我們給他講了很多名人成長(zhǎng)的故事，問他長(zhǎng)大想做什么，他說(shuō)：當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家，想去看埃及金字塔，到美國(guó)的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學(xué)家、探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國(guó)外語(yǔ)言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好。
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái)。
按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給他講解，對(duì)出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。
堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面除學(xué)校的`作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃，如背詩(shī)詞、描紅、閱讀、奧數(shù)、英語(yǔ)、舉亞鈴、游泳、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩(shī)詞很有優(yōu)勢(shì)，在背的過(guò)程中給他講解意思，背了會(huì)忘，需要不斷復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩(shī)詞了，平時(shí)他偶爾也會(huì)引用一下，并且很得當(dāng)，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長(zhǎng)時(shí)間才搞明白，覺得難度有些大。在背詩(shī)詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時(shí)難免會(huì)吃鞭子，當(dāng)然我并不主張打孩子。
孩子喜歡聽故事，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，有的他一天就看完，說(shuō)很有趣，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其它的再講給我們聽，有的書他一頁(yè)也沒看完，我也不強(qiáng)迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對(duì)閱讀的興趣。假期有時(shí)帶他去圖書館，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有益處的，能增長(zhǎng)不少知識(shí)。
知識(shí)是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。
我們工作過(guò)程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們?cè)诩叶枷矚g學(xué)習(xí)并能長(zhǎng)期堅(jiān)持，不管書本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們有意識(shí)地在家中營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過(guò)程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意，進(jìn)而模仿、嘗試。所以家長(zhǎng)要率先垂范，從自身做起，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來(lái)，這才是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在獨(dú)生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待老師、家長(zhǎng)共同去尋找好的解決途徑!
育兒的心得6
一、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾
佐佐佑佑喜歡聽睡前故事，但從來(lái)就不是邊聽邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了9點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，巧虎里有一篇關(guān)于約定的《拉鉤鉤》的故事，我故意反復(fù)地講他聽，多次解釋后，并加入到了實(shí)踐中。這個(gè)方法很快就收到了不錯(cuò)的成果， 他們自己感覺到守約定的小孩就是小男子漢。
當(dāng)然，除了佐佐佑佑從10個(gè)月開始接受早教，24個(gè)月開始入小托班，過(guò)早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也把約定融入到平時(shí)的日常生活中，比如，答應(yīng)他們坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他們等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長(zhǎng)就要說(shuō)到做到，答應(yīng)孩子的.事情要及時(shí)的去完成，如果家長(zhǎng)不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。我們家長(zhǎng)也要接收孩子的監(jiān)督,沒有遵守約定也要接受懲罰。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。
二、尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛的方式 。
隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他們的自主意識(shí)也會(huì)隨之增長(zhǎng)。當(dāng)喂他們吃飯時(shí)他們會(huì)說(shuō)“我自己吃”，幫他們穿衣時(shí)，他們會(huì)說(shuō)“我自己穿”，可能他們會(huì)弄得滿身是飯，可能他們會(huì)把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊他們的興致，而是要去信任他們，鼓勵(lì)他們，給他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，否則孩子將永遠(yuǎn)不會(huì)“長(zhǎng)大”。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出新的要求，幫助他們成長(zhǎng)，這樣不會(huì)壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過(guò)三歲生日時(shí)，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶又長(zhǎng)大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”；又比如，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對(duì)孩子說(shuō)：“寶寶下個(gè)月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個(gè)人睡覺，學(xué)會(huì)蓋好被子�！薄�
三、用欣賞和表?yè)P(yáng)的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，我的體會(huì)是如果你用欣賞的，表?yè)P(yáng)的眼光看他，他們真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如，佐佐佑佑的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對(duì)著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我好愛你啊”。他們的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他們有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，他們能熟練背誦古詩(shī)、兒歌，能說(shuō)出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀; 10以內(nèi)的加法，會(huì)說(shuō)1-10數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及各種顏色的英文。
只要他每獲得進(jìn)步，我們都會(huì)大方表?yè)P(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長(zhǎng)大了，媽媽為你們感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過(guò)份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒關(guān)系，我們不怕失敗，重新來(lái)一次，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評(píng)聲中不缺失自信。
對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己兩孩子的特點(diǎn)開展教育。而且佐佐佑佑上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他們的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈?/p>
育兒的心得7
轉(zhuǎn)眼間兒子已經(jīng)六歲，上學(xué)前班了�；厥走@一路伴著兒子成長(zhǎng)的每一天，個(gè)中滋味不乏艱辛，但當(dāng)看到兒子健康快樂幸福地成長(zhǎng)著，更多的卻是為人父的快樂。
兒子翀翀人如其名，聰明可愛，但也有小孩子頑皮好動(dòng)的天性。由于工作的關(guān)系，他媽媽只有休息時(shí)才能回家。所以照顧教育孩子的重?fù)?dān)便責(zé)無(wú)旁貸地落到我的頭上。工作之余，我把大部分時(shí)間和精力都用在教育兒子身上。
我一向主張男孩子由父親帶，可以從小培養(yǎng)他男子漢的氣慨。這樣就提高了我作為父親的要求，兒子畢竟還小，會(huì)受外界環(huán)境的影響，我的言行舉止也會(huì)對(duì)他起到潛移默化的作用。所以我便要處處以身作則，為兒子樹立一個(gè)好的榜樣。 我覺得人要從小養(yǎng)成一些好習(xí)慣，一個(gè)好的習(xí)慣可以伴隨一個(gè)人一生，可以影響人一生。于是，我從兒子的生活習(xí)慣入手，讓他養(yǎng)成按時(shí)起床按時(shí)睡覺的好習(xí)慣。我每天堅(jiān)持六點(diǎn)半起床，讓兒子也準(zhǔn)時(shí)起來(lái)，梳洗收拾好后吃過(guò)早點(diǎn)，我便早早送他上學(xué)，長(zhǎng)年如一日，兒子很快適應(yīng)了，就連放假也很少睡懶覺。冬天的早上六點(diǎn)半天才蒙蒙亮，又很冷。兒子也絕不會(huì)貪戀被子的溫暖，更不會(huì)像其他家孩子一樣又哄又拉的。時(shí)間一到，就會(huì)一躍而起，起床上學(xué)，小小的人兒精神煥發(fā)一幅小小男子漢的模樣，讓我心疼更讓我欣慰。
在平時(shí)的生活中，我也很注意讓孩子從小形成一種健康良好的心態(tài)。一個(gè)孩子首先是成人其次才是成才。我總是盡可能抽出多一點(diǎn)的時(shí)間陪兒子玩耍，游戲并和他平等交流，在交流中了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和與同學(xué)相處的情況。并適時(shí)給予他好的地方以肯定，不太妥的`地方和他交流讓他自己明白錯(cuò)在哪里。我讓他從身邊的事和故事中自己悟出一些道理。他告訴我老師給他們講了《孔融讓梨》的故事，在我有意識(shí)地引導(dǎo)中，他從中明白要懂得尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)比他小的朋友。我還教他學(xué)會(huì)謙讓與寬容，學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝。同時(shí)我也很注重對(duì)兒子自主能力的培養(yǎng)，帶他外出時(shí)，我會(huì)給他創(chuàng)設(shè)很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。比如讓他自己去餐廳點(diǎn)餐，去游樂場(chǎng)玩讓他自己買票，限錢讓他去超市購(gòu)物等等對(duì)他具有挑戰(zhàn)性的事情。剛開始兒子也會(huì)膽怯，我就鼓勵(lì)他：“你能行，爸爸相信你能做得好”。小小的兒子終于一天天自信能干起來(lái)了。
在讓兒子快樂健康成長(zhǎng)的同時(shí)，我和天下父母一樣，也期待著兒子能長(zhǎng)大成才。兒子四歲時(shí)，我便將他送進(jìn)幼兒園英語(yǔ)興趣班，為了提高他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我常常陪陪他一起學(xué)，并和他做游戲。盡量給他創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓他在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。還和老師保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)了解兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，出現(xiàn)一些小問題，及時(shí)與老師一起幫助他改正，讓他不斷地提高進(jìn)步。兒子學(xué)了珠心算，為了加強(qiáng)他心算的速度，我每天會(huì)讓兒子做一些題目，兒子做得很認(rèn)真，我就趁機(jī)好好表?yè)P(yáng)他一番，兒子雀躍不已，興趣日益濃厚，計(jì)算速度質(zhì)量也大大提高。
轉(zhuǎn)眼間兒子已經(jīng)六歲，上學(xué)前班了�；厥走@一路伴著兒子成長(zhǎng)的每一天，個(gè)中滋味不乏艱辛，但當(dāng)看到兒子健康快樂幸福地成長(zhǎng)著，更多的卻是為人父的快樂。
兒子翀翀人如其名，聰明可愛，但也有小孩子頑皮好動(dòng)的天性。由于工作的關(guān)系，他媽媽只有休息時(shí)才能回家。所以照顧教育孩子的重?fù)?dān)便責(zé)無(wú)旁貸地落到我的頭上。工作之余，我把大部分時(shí)間和精力都用在教育兒子身上。
我一向主張男孩子由父親帶，可以從小培養(yǎng)他男子漢的氣慨。這樣就提高了我作為父親的要求，兒子畢竟還小，會(huì)受外界環(huán)境的影響，我的言行舉止也會(huì)對(duì)他起到潛移默化的作用。所以我便要處處以身作則，為兒子樹立一個(gè)好的榜樣。 我覺得人要從小養(yǎng)成一些好習(xí)慣，一個(gè)好的習(xí)慣可以伴隨一個(gè)人一生，可以影響人一生。于是，我從兒子的生活習(xí)慣入手，讓他養(yǎng)成按時(shí)起床按時(shí)睡覺的好習(xí)慣。我每天堅(jiān)持六點(diǎn)半起床，讓兒子也準(zhǔn)時(shí)起來(lái)，梳洗收拾好后吃過(guò)早點(diǎn)，我便早早送他上學(xué)，長(zhǎng)年如一日，兒子很快適應(yīng)了，就連放假也很少睡懶覺。冬天的早上六點(diǎn)半天才蒙蒙亮，又很冷。兒子也絕不會(huì)貪戀被子的溫暖，更不會(huì)像其他家孩子一樣又哄又拉的。時(shí)間一到，就會(huì)一躍而起，起床上學(xué)，小小的人兒精神煥發(fā)一幅小小男子漢的模樣，讓我心疼更讓我欣慰。
在平時(shí)的生活中，我也很注意讓孩子從小形成一種健康良好的心態(tài)。一個(gè)孩子首先是成人其次才是成才。我總是盡可能抽出多一點(diǎn)的時(shí)間陪兒子玩耍，游戲并和他平等交流，在交流中了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和與同學(xué)相處的情況。并適時(shí)給予他好的地方以肯定，不太妥的地方和他交流讓他自己明白錯(cuò)在哪里。我讓他從身邊的事和故事中自己悟出一些道理。他告訴我老師給他們講了《孔融讓梨》的故事，在我有意識(shí)地引導(dǎo)中，他從中明白要懂得尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)比他小的朋友。我還教他學(xué)會(huì)謙讓與寬容，學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝。同時(shí)我也很注重對(duì)兒子自主能力的培養(yǎng)，帶他外出時(shí)，我會(huì)給他創(chuàng)設(shè)很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。比如讓他自己去餐廳點(diǎn)餐，去游樂場(chǎng)玩讓他自己買票，限錢讓他去超市購(gòu)物等等對(duì)他具有挑戰(zhàn)性的事情。剛開始兒子也會(huì)膽怯，我就鼓勵(lì)他：“你能行，爸爸相信你能做得好”。小小的兒子終于一天天自信能干起來(lái)了。
在讓兒子快樂健康成長(zhǎng)的同時(shí)，我和天下父母一樣，也期待著兒子能長(zhǎng)大成才。兒子四歲時(shí)，我便將他送進(jìn)幼兒園英語(yǔ)興趣班，為了提高他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我常常陪陪他一起學(xué)，并和他做游戲。盡量給他創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓他在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。還和老師保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)了解兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，出現(xiàn)一些小問題，及時(shí)與老師一起幫助他改正，讓他不斷地提高進(jìn)步。兒子學(xué)了珠心算，為了加強(qiáng)他心算的速度，我每天會(huì)讓兒子做一些題目，兒子做得很認(rèn)真，我就趁機(jī)好好表?yè)P(yáng)他一番，兒子雀躍不已，興趣日益濃厚，計(jì)算速度質(zhì)量也大大提高。
育兒的心得8
其實(shí)教育子女說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。我的體會(huì)就是：多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)用心�；旧暇褪掳牍Ρ读恕�
在我們一鳴很小的時(shí)候，我每天都會(huì)抽時(shí)間講故事給他聽。雖然他那時(shí)并不見得能聽懂，也不認(rèn)識(shí)那些字，但我的目的很簡(jiǎn)單，那就是給他聽故事，給他創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓他能感受到看書的興趣。
事實(shí)證明，這樣做非常有必要。因?yàn)榫驮谶@個(gè)過(guò)程中，他也認(rèn)識(shí)了很多很多的字，這一切都是在潛移默化只能感完成了�，F(xiàn)在他每天都是自己看書，基本上不用我操心。在這個(gè)過(guò)程中，耐心很重要的。因?yàn)樵趯?duì)待孩子的'教育方法上，并不能好象成人之間的做法，簡(jiǎn)單直接。
一鳴愛看書，但他對(duì)數(shù)學(xué)興趣不大，而我也沒有強(qiáng)迫他去學(xué)，因?yàn)槲抑滥菢臃炊鴷?huì)事與愿違，所以我只是利用平時(shí)機(jī)會(huì)。比如：今天酒宴上分喜糖了，叫他數(shù)一下，一共有多少？分給了大家以后還剩多少？就如此類的事情。只要我有空都不會(huì)放過(guò)，漸漸的，興趣越來(lái)越濃，現(xiàn)在十以內(nèi)的加減法已經(jīng)很順手了。
我覺得教育孩子并不需要特意安排時(shí)間，正是通過(guò)一點(diǎn)一滴的小事，多用一點(diǎn)心思，找機(jī)會(huì)來(lái)指導(dǎo)孩子。說(shuō)真的，我并不羨慕學(xué)會(huì)了多少知識(shí)，學(xué)會(huì)了多少技能的孩子，我只希望兒子能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路鋪好路！
育兒的心得9
要說(shuō)我的育兒心得，大家都初為人母，一切都在摸索中。孩子一天天長(zhǎng)大，我也和她一起慢慢成長(zhǎng)，怎樣理解孩子，感受孩子，引導(dǎo)孩子，讓孩子健康的成長(zhǎng)，也成為非常重要的問題。
一、習(xí)慣養(yǎng)成
人常說(shuō)，好的習(xí)慣收益終生，不管是在生活還是學(xué)習(xí)還是行為上都是這樣。
在陽(yáng)陽(yáng)3歲的時(shí)候，她每晚還是要喝著牛奶入睡，即便是刷了牙也一定還是要嘴巴里享受著奶嘴的感覺入睡，直到看到她牙齒泛起的點(diǎn)點(diǎn)黃色，我們也都開始意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，爸爸想了個(gè)主意，買來(lái)利樂包的純牛奶，先跟她講清楚這個(gè)是替代奶粉的，喝完了要刷牙，然后躺床上就直接睡了。
第一天進(jìn)展的不錯(cuò)，第二天她就有點(diǎn)反抗，第三天還是有些反抗，接著第四天，第五天就忽然不反抗了。就這樣在我們堅(jiān)持了一周的時(shí)間，她改掉了她睡前躺床上喝牛奶的習(xí)慣，也糾正了刷牙和喝牛奶的順序，直到現(xiàn)在這個(gè)習(xí)慣一直保持的非常好。
堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求。習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，他是長(zhǎng)期在固定時(shí)間做著相同的事。所以需要我們幫助孩子堅(jiān)持不懈，持之以恒。隨著日積月累，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣就成自然了。今兒東，明兒西，今天這樣，明天那樣，就可能什么習(xí)慣也養(yǎng)不成。久而久之，這也成了習(xí)慣。
二、自己的事情盡量自己做
我們都知道要培養(yǎng)孩子自理的能力，自理能力也會(huì)影響她的一生。在孩子很小的時(shí)候自理某種意義上也是對(duì)大腦的一種鍛煉。
陽(yáng)陽(yáng)從8個(gè)多月自己能用手抓東西可以坐的時(shí)候，每每吃飯，我都給她洗干凈小手，放進(jìn)餐椅，餐盤洗干凈就成了她的飯碗，所有的飯都是通過(guò)手來(lái)完成放進(jìn)嘴巴里，每每吃完飯，需要做大量的“清理現(xiàn)場(chǎng)”的工作。但是每每看到她滿足的吃完依依呀呀的時(shí)候，再做什么大量的“清理現(xiàn)場(chǎng)”也沒覺得是個(gè)事。
這些影響了陽(yáng)陽(yáng)在剛進(jìn)入幼兒園就能很快適應(yīng)幼兒園自己吃飯的事情。其它穿衣服，自己上衛(wèi)生間，自己把座位的小椅子放好等等在幼兒園也很快在老師的指導(dǎo)下完成的很好。她自己再做其他事情，我們鼓勵(lì)他慢慢完成，她每每完成后都很開心，信心也大增不少。
三、孩子是自己的鏡子
在孩子身上可以折射出父母的一面，盡管我們不一定做得盡善盡美，但我們努力在一點(diǎn)一滴的小事上給孩子以有益的影響。
有人說(shuō)：家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。父母是對(duì)孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。
陽(yáng)陽(yáng)因?yàn)榭措娨暯?jīng)常跟我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我們會(huì)告訴他，看多了對(duì)眼睛不好等等。每次規(guī)定了時(shí)間結(jié)束后關(guān)機(jī)。等家里其他人看電視的時(shí)候陽(yáng)也會(huì)說(shuō)對(duì)眼睛不好，怎么還看電視啊，關(guān)機(jī)了吧。
可見，孩子們常常把自己的行為與父母相對(duì)照，甚至父母行為中的某些失當(dāng)之處，也往往會(huì)成為一些孩子開脫自己錯(cuò)誤。孩子既可以從父母身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，又可以學(xué)到缺點(diǎn)。所以我們以身做責(zé)，從自己開始，有錯(cuò)誤一定在孩子面前勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
四、情緒疏導(dǎo)
孩子和我們一樣，是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的認(rèn)識(shí)世界的方法和態(tài)度。與快樂產(chǎn)生、滿足的積極情緒一樣，孩子當(dāng)然也會(huì)產(chǎn)生種種煩惱、憤怒等不良情緒。要想孩子成為情緒的主人，首先我們就該接受孩子的各種情緒。感同深受，尊重、同情她，才能有效地幫助她。
春節(jié)家里來(lái)了客人，我把電視聲音調(diào)小了點(diǎn)。陽(yáng)陽(yáng)因?yàn)殡娨暵曇舴判×怂牪坏�，大發(fā)脾氣和哭，我拉她到臥室，先聽她講為什么，然后理解她聽不到很難受，然后跟她一起想解決辦法，她怎么都聽不進(jìn)去，這時(shí)候只能冷靜后再來(lái)處理。過(guò)了一陣，我再找她，她自己說(shuō)那我放大一點(diǎn)聲音但是不太大行不行，我當(dāng)然同意她的想法。這時(shí)我繼續(xù)跟她把之前沒講完的道理再說(shuō)一次，告訴她為什么來(lái)了客人要把電視聲音調(diào)小等等。她點(diǎn)頭表示接受，情緒得到緩解。
情緒的事情我們也需要調(diào)整自己的情緒，這樣好的情緒才會(huì)傳染給孩子，不良的.情緒也才會(huì)遠(yuǎn)離孩子。
五、愛的教育
曾經(jīng)在上正面管教課程的時(shí)候，大家提出一個(gè)很寬泛的問題，3歲孩子的教育應(yīng)該是什么樣子的? 我記得有人朋友說(shuō) 要愛他，愛是沒有條件的。那些打罵孩子的父母，可能更多的是愛自已的臉面。
正面管教的理念是溫柔而堅(jiān)定，沒有愛這點(diǎn)其實(shí)很難做到，真定的愛的教育應(yīng)該是這樣的：它能激發(fā)出孩子對(duì)自已的信心和對(duì)他人的熱情，以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
在上周我們?nèi)タ戳税籽┕鞯奈枧_(tái)劇，演出前，2月份生日的小朋友會(huì)開個(gè)生日party，每個(gè)小朋友在舞臺(tái)上會(huì)許愿且說(shuō)出生日愿望。陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)“祝愿爸爸媽媽快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)高一點(diǎn)，快快樂樂，越來(lái)越漂亮和酷�！彪m然她的語(yǔ)言還用的不太準(zhǔn)確，但是她的愛我們感受到了，我想這也是我們平時(shí)對(duì)她的愛的一種反射。也是一面鏡子。
孩子從一出生就會(huì)有很多的事出現(xiàn)，那么是把帶孩子當(dāng)一種樂趣還是一負(fù)擔(dān)，就看每個(gè)父母愿意為孩子付出多少。那么你愛的付出的多少和收獲的快樂是成正比的。
家庭教育是由無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)組成的，我們愛她，就是最好的教育。
育兒的心得10
孩子是媽媽的心頭肉，對(duì)待孩子?jì)寢寕兛偸歉嬲]要充滿愛心、耐心并時(shí)刻保持冷靜。可是，小調(diào)皮們卻總有讓媽媽頭疼的時(shí)候，怎么辦？現(xiàn)在教您5句話，讓你做個(gè)成功的母親！
1、“自己來(lái)做決定吧”
如果你想讓孩子做某件事，或者是停止做某件事，我們建議你這樣說(shuō)。
這么說(shuō)是為了讓孩子了解，他要為自己的行為負(fù)責(zé)任。舉個(gè)例子吧，你可以對(duì)你的女兒和她的小伙伴說(shuō)：“你們來(lái)做決定，是想留在這里安靜地玩兒，還是到外面去？”5分鐘之后，孩子們依舊大聲喧嘩，你就可以再告訴他們：“我知道了，看來(lái)你們是決定到外面去了�！焙芎�(jiǎn)單的兩句話，你不僅讓孩子們明白了前因和后果的關(guān)系，你也不會(huì)被女兒看作是個(gè)“壞警察”――她能很清楚地了解，是她自己做的決定，自己選擇了這樣一個(gè)結(jié)果。
2、“媽媽愛你，但媽媽不喜歡你這樣做”
身為父母，總免不了有時(shí)候會(huì)責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候，最重要是要將事情本身與做事情的人分開――這樣，你的孩子會(huì)知道自己做了一件不好的事，但這并不意味著自己是個(gè)不好的人。在批評(píng)孩子的同時(shí)告訴他“媽媽愛你”，這樣做也能提醒你自己，批評(píng)孩子的目的是幫助他分清對(duì)錯(cuò)，而不是處罰他。如果能這樣想，你也就更容易在孩子的錯(cuò)誤面前保持冷靜了。
3、“你其實(shí)是想說(shuō)什么？”
有的時(shí)候,小孩子會(huì)因?yàn)樯鷼饣蛘呒?dòng)而變得情緒失控,他無(wú)法說(shuō)清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我討厭你！”在那個(gè)瞬間，可憐的小家伙惟一能夠想到的就是這些詞了。這個(gè)時(shí)候，就需要你來(lái)幫助孩子更好地了解和表達(dá)自己的情緒。除了溫和地詢問：“你其實(shí)是想說(shuō)什么？”你還可以給他一些參考答案：“你生氣是不是因?yàn)樾∶鞲绺缧孤读四愕拿孛埽俊钡饶愕暮⒆又饾u學(xué)會(huì)了解自己的內(nèi)心感受，那么，即使你不在旁邊，他也可以清楚地向周圍的人表達(dá)自己的感覺了。
4、“你來(lái)試試幫我解決這個(gè)問題”
如果你的孩子做什么讓你生氣的事情――吃飯的時(shí)候不停地哼唱幼兒園學(xué)的新歌謠，或者試圖用手里的青菜畫一幅畫――你可以這樣說(shuō)。說(shuō)得好像問題出在你自己身上。然后請(qǐng)你的孩子幫你想一個(gè)解決辦法。比如，這個(gè)辦法就是等吃完飯，你開始洗碗的時(shí)候,他唱歌給你聽。這是個(gè)有魔力的句子，它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的，讓他可以不把你看作是他的對(duì)立面。如果令你滿意的惟一的解決辦法是讓孩子完全停止自己正在做的事情，那么，你們可以一起想辦法讓孩子能記得什么事情在什么時(shí)間不能做。
5、“不同的人有不同的需要”
“西西有洋娃娃,所以我也要一個(gè)�！薄靶∶靼职肿屗员苛埽俏乙部梢猿�。”“他可以，所以我也可以。”這是小孩子們最常用來(lái)跟你討價(jià)還價(jià)的簡(jiǎn)單邏輯。在這樣的情況下，你一定要清楚地告訴他：“不同的人有不同的需要。”你要讓孩子了解：“每個(gè)人只有在他真正需要的時(shí)候才能得到�！北热�，隔壁的小姐姐配了眼鏡，并不意味著樓里所有的小孩都可以得到眼鏡，表哥的鞋子小了,并不意味著所有的兄弟姐妹都需要買雙新鞋。
精心養(yǎng)護(hù)孩子的探究習(xí)慣
星期六的中午，媽媽見小米端著一杯熱水走向陽(yáng)臺(tái)，“你要做什么？”“給花澆水。”“不能澆熱水，要澆涼水�！薄昂葲鏊畷�(huì)拉肚子的�！薄盎ú粫�(huì)拉肚子，不許澆熱水。如果花死了，媽媽就不給你買了�！甭牭綃寢屵@么說(shuō)，小米聽話地把熱水端了回去。
花活了，孩子的探究火苗卻熄滅了。其實(shí)，如果家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子的.探究習(xí)慣，既可以讓花活下來(lái)，也可以滿足孩子的探究欲望。
探究是小孩子最有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式
孩子的學(xué)習(xí)方式有很多種，例如模仿他人、成人強(qiáng)化訓(xùn)練、自主探究等等，這些方式都可以讓孩子獲得相應(yīng)的知識(shí)和技能，但是自主探究對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是最有價(jià)值的。因?yàn)槟７潞陀?xùn)練都是成人的單向灌輸，孩子處于被動(dòng)接受和服從的地位，他學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)沒有激發(fā)出來(lái)，自愿學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒有培養(yǎng)出來(lái)，但是因?yàn)檫@兩種方法簡(jiǎn)單易行、見效快，所以成人對(duì)它們?nèi)菀仔纬梢蕾嚒?/p>
自主探究以好奇心為驅(qū)動(dòng)，孩子在探究中會(huì)自覺地產(chǎn)生很多問題，并主動(dòng)想辦法解決問題，因而孩子愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手，這對(duì)他以后形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。但是因?yàn)楹⒆釉趧?dòng)手嘗試中會(huì)出錯(cuò)，學(xué)習(xí)結(jié)果見效慢，家長(zhǎng)認(rèn)為問題很容易，沒必要探索，就直接給孩子提供答案，忽略為孩子提供探究的環(huán)境和材料，長(zhǎng)久下去，孩子就會(huì)養(yǎng)成思維惰性，凡事依賴大人給出現(xiàn)成答案，主動(dòng)探究的習(xí)慣也就越來(lái)越弱了。
育兒的心得11
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，為人父母都有一種“望子成龍，望女成鳳”的愿望，家里人人都寵得愛不釋手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不過(guò)也出現(xiàn)孩子越來(lái)越難管的現(xiàn)象，用軟的不行，用硬的也不行，相信很多家長(zhǎng)都有相同的體會(huì)。
把我自己的心得體會(huì)與大家一起分享一下：
一、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)，好的習(xí)慣可以成就孩子的一生。
1、不必強(qiáng)求讓孩子學(xué)很多知識(shí)，比如會(huì)寫多少個(gè)字啊，會(huì)多少數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，這些都會(huì)導(dǎo)致以后不認(rèn)真聽講的后果。目前最重要的'是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和注意力(如講禮貌、收拾自己的學(xué)習(xí)用品，送他一個(gè)小鬧鐘，每天按時(shí)作息等)。
2、孩子能自己做的事家長(zhǎng)盡量不要包辦，讓孩子自己多動(dòng)手，有利于孩子心智的成長(zhǎng)。讓孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣。
3、要用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響孩子，比如孩子在學(xué)習(xí)(看書、畫畫、拼圖等)的時(shí)候，如果家長(zhǎng)有時(shí)間就要陪孩子一塊兒，孩子在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)在旁邊可以看書，這樣可以影響孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)人與人溝通的能力。
能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，可以使孩子從別人身上學(xué)到很多的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)和別人溝通可以使當(dāng)孩子遇到困難及需要幫助的時(shí)候能主動(dòng)的去找老師或其他人溝通、交流，這樣才能更加有效的提高自己、幫助自己。
三、讓孩子學(xué)會(huì)愛父母，愛別人。
愛是可以相互傳遞的，愛是需要說(shuō)出來(lái)的，我愛你爸爸，我愛你媽媽，我愛你綠草，我愛你紅花，就象《智慧樹》里唱的，從愛家人到愛身邊的朋友、自然、社會(huì)。這是多好的人生觀啊，充滿愛的人生一定是幸福的。
四、讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。
1、幫助孩子發(fā)展友誼
2、對(duì)孩子的交友抱自然的態(tài)度
3、給孩子創(chuàng)造游戲的機(jī)會(huì)
五、多鼓勵(lì)孩子，幫孩子樹立自信心。
好孩子是夸出來(lái)的，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，幫孩子樹立自信心，知心姐姐盧琴著的《告訴孩子你真棒》在培養(yǎng)孩子方面有很好的觀點(diǎn)和做法，若有機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家借鑒學(xué)習(xí)。
教育孩子不是一朝一夕的事情，我在教育孩子中做得還很不夠，還要不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。希望能和孩子共同進(jìn)步吧!
育兒的心得12
說(shuō)到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長(zhǎng)而已。
我和女兒在出門上街時(shí)，總能看到有的孩子哭鬧著要家長(zhǎng)買這買那，而站在一旁的家長(zhǎng)則是滿臉的無(wú)可奈何!
其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿足，先冷落他(她)。父母可以先嚴(yán)肅明確地對(duì)他(她)講耍脾氣是不對(duì)的，是無(wú)濟(jì)于事的，給予他(她)警告和自己改正的機(jī)會(huì);如果他(她)還繼續(xù)鬧，那末父母千萬(wàn)不要同他(她)多糾纏，離開他(她)，讓他(她)一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他(她)講道理。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的'完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會(huì)哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買;而她呢，也會(huì)很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí)。
一切為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們共同努力吧!
育兒的心得13
生兒育兒，真不是那么好玩的一件事，年紀(jì)輕輕（本人二十三歲結(jié)婚，屬于早婚了吧）就披上婚紗，當(dāng)初完全沒有想過(guò)十月懷胎是那么的艱辛，生下寶寶之后，以為艱辛日子過(guò)去了，卻想不到，僅僅是艱辛的另一個(gè)開端而已，由于在家專職帶寶寶，連工作也辭去了，沒有了收入，完全依靠老公養(yǎng)我們母子倆，不過(guò)小日子也是過(guò)得紅紅火火的。
由于本人涉世未深，見識(shí)短淺，育兒方面的知識(shí)，完全是看電視節(jié)目和瀏覽親子頻道學(xué)來(lái)的，從調(diào)配奶粉到換紙尿片，從小孩咳嗽到整夜守候床前照料生病的寶寶，我自己也是瘦了一大圈呀，通過(guò)了解知道，嬰兒的肌膚比較薄弱，受不了刺激性物質(zhì)的.滋擾，選用洗衣皂時(shí)候，不能馬虎，一些家長(zhǎng)用的是消毒水，而我，有更加好的選擇。
我用的而是U-ZA洗衣皂，不含熒光增白劑，對(duì)肌膚沒有任何刺激，特別適合嬰兒寶寶使用，專門為嬰兒寶寶度身定做的，它的品質(zhì)讓人放心，韓國(guó)原裝進(jìn)口， U-ZA洗衣皂用了大豆，黃瓜，柚子等天然植物制造而成，去污能力強(qiáng)，具有天然抗菌抑菌能力。
以前，寶寶的肌膚比較干燥，U-ZA洗衣皂的保濕滋潤(rùn)洗衣效果，減少衣物與肌膚的摩擦，寶寶皮膚干燥問題改善了，使用時(shí)，搓洗之后，大約浸泡十分鐘，衣物就變成一塵不染了，去污效果看得見，最重要的還是來(lái)自韓國(guó)原裝進(jìn)口的U-ZA洗衣皂，呵護(hù)寶寶每一天。
育兒的心得14
關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問題，是一個(gè)非常難以用語(yǔ)言完全表達(dá)清楚的問題。它是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的話題。在教育孩子的過(guò)程中，我雖然不是很成功，但是卻獲得了大量的心得體會(huì)。
1、認(rèn)真傾聽孩子的心聲
作為家長(zhǎng)要認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的所有問題。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，需要掌握社會(huì)生活和學(xué)習(xí)上的各種知識(shí)，盡管孩子提出的問題很幼稚，但反映出他(她)在思考，家長(zhǎng)對(duì)孩子提問的答復(fù)以及態(tài)度，將會(huì)對(duì)她們的思想和行為有著重要的影響，有些甚至?xí)绊懰?她)的一生……。所以，對(duì)待孩子們提出的每個(gè)問題，家長(zhǎng)都要認(rèn)真地予以回答，不要敷衍了事。另外，通過(guò)認(rèn)真傾聽，還可以了解孩子最近的思想狀況，掌握他(她)們?cè)谙胧裁础?/p>
2、以身作則，成為孩子行動(dòng)的表率
在教育孩子過(guò)程中，家長(zhǎng)的`表率作用是很重要的。孩子通過(guò)自己的觀察，可以從家長(zhǎng)那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準(zhǔn)則。家長(zhǎng)的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子，教育孩子。所以，家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)被孩子看在眼里，記在心里，然后去模仿、去行動(dòng)。因此，作為家長(zhǎng)，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起模范帶頭作用，作一個(gè)好的表率與榜樣。
3、善辯是非，正確對(duì)待身邊所發(fā)生的事情
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒有樹立起一個(gè)正確地證判事物對(duì)錯(cuò)的觀念，這就需要家長(zhǎng)在日常生活中，根據(jù)社會(huì)的行為準(zhǔn)則告訴她(他)事物的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)鼓勵(lì)她(他)們?nèi)ビ^察所發(fā)生的事情，并提出自己的是非觀點(diǎn)。我覺得這是很重要的一點(diǎn)。
4、開拓思維，多方面發(fā)展
孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他(她)盡量多學(xué)一些知識(shí)。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí)，以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。
育兒的心得15
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，每個(gè)家庭都希望自己的孩子成為贏家，這說(shuō)明了家庭教育的重要性，身為母親的育兒感悟。德國(guó)教育家福祿培爾曾說(shuō)過(guò)：“國(guó)民的命運(yùn)與其說(shuō)是操縱在掌權(quán)者的手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親手中�！� 古代的“孟母三遷”、“岳母刺字”等，都說(shuō)明了母親的重要性，母親應(yīng)如何對(duì)待自己的.孩子呢？我作為一名幼教工作者，同時(shí)又是一名母親，有幾點(diǎn)小體會(huì)：
一、要以身作則，給孩子以榜樣。
俗話說(shuō)：三歲看大。習(xí)慣對(duì)人的一生很重要。兒子今年三歲半了，我深知自己的責(zé)任，從小就嚴(yán)格要求，讓兒子形成良好的生活習(xí)慣。有一次，我吃完雪糕后把雪糕棒隨手一扔，這下讓兒子看見了：“媽媽，你？扔？”我當(dāng)時(shí)一愣，原來(lái)自己犯錯(cuò)誤了，我趕忙撿起丟棄的冰糕棒，把它丟到垃圾箱，并對(duì)兒子說(shuō)：“謝謝兒子提醒，媽媽錯(cuò)了。”從此以后，我嚴(yán)格要求自己，盡量不讓兒子抓到錯(cuò)誤。
二、抓住教育契機(jī)，及時(shí)培養(yǎng)孩子的興趣，家長(zhǎng)之友《身為母親的育兒感悟》。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)越來(lái)越重要，大多數(shù)家長(zhǎng)就利用節(jié)假日，給孩子報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班，對(duì)孩子狂轟濫炸，使他們沒有一點(diǎn)自由空間，使幼小的心靈得不到舒展，長(zhǎng)期處于壓抑狀態(tài)，對(duì)什么事情都無(wú)動(dòng)于衷。有的家長(zhǎng)問我：“你給兒子報(bào)的什么特長(zhǎng)班？”我說(shuō)：“沒有，兒子身心健康就不錯(cuò)了�！蔽腋鶕�(jù)兒子的愛好一有空就帶他走進(jìn)大自然，看云彩、捉蝴蝶等。兒子開心極了，還學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了思考，有時(shí)提的問題是我們成人都料想不到的。
幼兒期是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，我們要關(guān)注自己的孩子，了解他們心里想什么，學(xué)會(huì)循循善誘，讓自己的孩子有一個(gè)美好快樂的童年。 □東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 鄭艷敏
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