【熱】家長育兒心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的家長育兒心得，希望能夠幫助到大家。
家長育兒心得1
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉，同樣，世上也找不到完全相同的兩個(gè)孩子，教育孩子沒有固定的模式，我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下
一、注重思想品德教育，提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)
一個(gè)孩子的成長，不僅僅是看學(xué)習(xí)，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應(yīng)對(duì)將來日益激烈的社會(huì)競爭的保障。因此，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂禮貌，對(duì)一些簡單的事能判斷出對(duì)錯(cuò)。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律，聽老師話的學(xué)生。同時(shí)，我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌、愛勞動(dòng)、有愛心的孩子，見到老師、同學(xué)要主動(dòng)問好。記得有一次孩子的姥姥來家里，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子，當(dāng)時(shí)確實(shí)巧克力也只夠家里人分的.，她姥姥就說：“姥姥不吃，留著給蒙蒙下次吃�！蔽耶�(dāng)時(shí)就批評(píng)了媽的觀點(diǎn)，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養(yǎng)成習(xí)慣，她覺得反正給你也不吃，等她大了也不會(huì)懂得孝順老人了。
二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué)，可能接觸最多的還是孩子的家長，他(她)們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時(shí)候，我們一起坐公交車去市區(qū)。我和老婆坐了兩個(gè)位置，我抱著小孩，后來上來一位年紀(jì)比較大的老人，因?yàn)槲覀冏竺�，老人站在前面，再加上我抱著女兒就沒有讓座，可我女兒的一句話讓我觸動(dòng)很深，她說：“爸爸，你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說看到年紀(jì)大的要讓座的嗎?”我當(dāng)時(shí)心里真的非常高興——我女兒董事了。于是，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著，爸爸剛才沒看到，現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”
三、關(guān)注孩子的專注性，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣
現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭中處于絕對(duì)中心的位置。在孩子小的時(shí)候，我也給孩子買了許多玩具，但孩子到現(xiàn)在對(duì)她所有的玩具都是最愛，因?yàn)槊總�(gè)玩具上都是爸爸媽媽對(duì)女兒的愛。她經(jīng)常要拿出來看一看，哪個(gè)是爸爸買的，哪個(gè)是媽媽買的。每次看完，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要?jiǎng)兊魵ぷ鱿★垺Ｓ谑�，我女兒和她媽媽一起剝豆了，可她媽媽才剝一點(diǎn)就去鄰居家了，結(jié)果我女兒一個(gè)人全部剝完。我抱著女兒表揚(yáng)了她，自己做的事情就一定要做完，這才是好孩子。
四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性
我們經(jīng)�？吹揭恍﹫�(bào)道，大學(xué)生生活不會(huì)自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨(dú)立，永遠(yuǎn)是長不大的孩子。為了給孩子獨(dú)立，我還得了個(gè)殘忍的稱號(hào)。那還是孩子剛剛學(xué)著走路，每次摔倒，我都要求女兒自己爬起來，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來，現(xiàn)在我可以拉你，可爸爸、媽媽不在身邊的時(shí)候誰來拉你呢。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會(huì)小心的!”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰。
五、學(xué)會(huì)和孩子溝通，做孩子的朋友
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個(gè)人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，盡量不要批評(píng)、抱怨孩子，在任何時(shí)候都要信任孩子，給她時(shí)間，勉勵(lì)她、鼓勵(lì)她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側(cè)面啟發(fā)她、引導(dǎo)她，激發(fā)她解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。我一直相信，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會(huì)欺騙你一百次。對(duì)孩子的不同意見要認(rèn)真聽完，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了。
這是我們教育孩子的一點(diǎn)簡單體會(huì)，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!
家長育兒心得2
有人說：“沒有教育不了的孩子，只有不會(huì)教育的父母�！蔽液苜澩@個(gè)觀點(diǎn)。那么怎樣才能教育好孩子，我認(rèn)為家長不僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會(huì)：
1、作為家長，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚懂得自己的孩子性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。面對(duì)孩子教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒，健康的情感。哪位父母不愛自己的孩子，但是愛不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學(xué)會(huì)怎么拒絕孩子，要讓他知道，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么?要讓他知道有時(shí)對(duì)他的拒絕也是對(duì)他的一種愛，人生漫長的路上不一定都會(huì)事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。
2、要重視品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培養(yǎng)成怎樣的人，家長應(yīng)該知道 “先學(xué)做人，后成才” 的道理。只有一個(gè)品行優(yōu)良的.人才會(huì)得到別人的尊重和尊敬。所以我們比較重視對(duì)孩子的品德教育，常把理想、信念和愛心做為主要教育目標(biāo)，由始至終貫穿在孩子的教育中。
3、我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通，認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求。一般我還是挺注意與孩子溝通的，我稱之為閑聊。例如：你今天在學(xué)校、幼兒園發(fā)生了什么事情，有什么開心與不開心的。但是閑聊并不是嘮叨，我們?nèi)绻馨褔Z叨化為閑聊，同時(shí)給以孩子更多的肯定和鼓勵(lì)。俗話說：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長”，無論孩子的優(yōu)點(diǎn)多么微小，我們都應(yīng)給予肯定與表揚(yáng)，這對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心是非常有益的。當(dāng)然一個(gè)溫馨、和睦的家庭對(duì)孩子來說也是至關(guān)重要的，家庭和睦能培養(yǎng)孩子快樂的性格、積極的人生態(tài)度，讓孩子健康愉快的成長。
4、注意開拓思維，要求全面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他盡量多學(xué)一些知識(shí)。同時(shí)家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí)，以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的：即家長要多參與孩子的活動(dòng)。
5、多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥。千萬不要當(dāng)著孩子的面說她“笨”“不乖”“沒出息”等之類的話。因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩自尊心都很強(qiáng)，這樣你的孩子幼小的心靈會(huì)受到傷害的。其實(shí)當(dāng)你責(zé)備她不爭氣的時(shí)候，你可以蹲下身子用鼓勵(lì)的口吻，鼓勵(lì)他。
6、寓教育于實(shí)踐中。要多給孩子以練習(xí)的機(jī)會(huì)，而不要直接加以指責(zé)。比如說常讓孩子去買鹽、香皂之類的東西。開始，孩子可能會(huì)算錯(cuò)帳，這時(shí)我們不要責(zé)備他，然后再讓他去買一次回來。幾次之后，孩子再買東西時(shí)一般會(huì)很少再出錯(cuò)。這種不責(zé)備孩子的失敗，而是想辦法讓孩子反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)的方法，總能取得很好的效果。
父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個(gè)長期的過程，我們?cè)诮逃⒆舆^程中，不應(yīng)該操之過急，而應(yīng)該考慮孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!
家長育兒心得3
簡短的5條，雖不能說句句精辟，但仔細(xì)品味，每一句都有它的道理，內(nèi)容如下:
1、當(dāng)寶貝玩某個(gè)物件的時(shí)候:對(duì)于好奇的寶貝來說，不管見到什么，他都會(huì)有拿在手里玩耍的愿望。也許，碰巧，這個(gè)東西在他手里舞動(dòng)，劃出一條非常好看的線條；如果速度足夠快，還可能舞出一片很有意境的圖案；又或者，這個(gè)東西突然掉落在地面，或者被寶貝抓在手里砸向地面，或者其他物體的表面，發(fā)出一聲特別的聲響，這個(gè)聲響碰巧就有著非常有感染力的音樂元素；再或者，寶貝無意間將兩個(gè)東西擺放到了一起，它們的聯(lián)合突然就有了一種珠聯(lián)璧合的感覺……
2、語言從出生到6歲:嬰兒開始注視大人說話的嘴形，并發(fā)出牙牙學(xué)語聲時(shí)，就開始了他的語言發(fā)育敏感期。故在此階段，父母要經(jīng)常和孩子說話、講故事、唱兒歌、朗誦詩詞，或多用反問的方式，加強(qiáng)孩子的表達(dá)能力，為孩子的.語言發(fā)育“添磚加瓦”。思維從出生到2—3歲，為感覺動(dòng)作思維發(fā)育敏感階段；3-6歲為具體形象思維發(fā)育敏感階段；7-14歲進(jìn)入抽象邏輯思維發(fā)育敏感階段。各階段之間可以通過正確的教育方法加速，但不能超越。
3、學(xué)問5:啰嗦不得有些家長教訓(xùn)孩子喜歡沒完沒了，孩子懾于家長的威嚴(yán)，為了免受皮肉之苦，只能別無選擇地說“聽見了”，其實(shí)他可能什么都沒聽進(jìn)去或者根本就沒聽。于是，當(dāng)孩子下次再犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，家長便說孩子“不把我的話當(dāng)回事”，說孩子“不聽話”。其實(shí)這并非孩子不聽話，而是父母的嘮叨太多了；另外經(jīng)常性的嘮叨多了，也會(huì)導(dǎo)致孩子耳朵“失聰”，使教訓(xùn)失去效果。因此，家長在教育孩子時(shí)務(wù)必要改掉愛嘮叨的毛病，凡事點(diǎn)到為止。
家長育兒心得4
曾子日“未有學(xué)養(yǎng)子而后嫁者也”，我們大多是當(dāng)了父母才開始學(xué)習(xí)怎么養(yǎng)育孩子的，一路走來算是摸著石頭過河，隨著孩子的不斷成長我們的育兒方法也在不斷改變，我也時(shí)常否定自己曾經(jīng)的堅(jiān)持。對(duì)于孩子的教育自己沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，只想跟大家分享一點(diǎn)心得體會(huì)，算是拋磚引玉吧。
一、用豐盈快樂的心態(tài)養(yǎng)育孩子
在磊磊上幼兒園之前我是一個(gè)專職媽媽，雖然養(yǎng)育孩子的過程難免辛苦和困惑，但更多時(shí)候是快樂和幸福的，我很享受和孩子一起成長的這個(gè)過程。孩子是上天賜給我們最好的禮物，孩子借我們而來，我們也借孩子回去，跟孩子一起玩游戲，聽故事，做手工，吃零食等等，重溫童年最快樂的時(shí)光。我不認(rèn)為養(yǎng)兒育女是一種絕對(duì)的付出，其實(shí)父母養(yǎng)育子女的生命，子女成就父母的慧命，我們?cè)谂愫⒆映砷L的過程中也在不斷完善和成就自己。我對(duì)孩子的未來沒有太多的設(shè)想，只希望他健康快樂的成長。
二、用尊重成就孩子
磊磊從小聲音就很粗，講話的神情也像個(gè)小大人，因此我也沒把他當(dāng)小孩子來看，很多的事情我都會(huì)讓他參與，主動(dòng)征求他的意見，甚至讓他來做決定。很多家長抱怨孩子不聽話，不講道理，其實(shí)有的時(shí)候是因?yàn)樗麄儭盁o話可聽”，“無理可講”。對(duì)于約定好的事情，孩子比家長執(zhí)行得要好得多。比如看電視，買玩具，吃零食等。我們會(huì)事前有個(gè)約定，之后就堅(jiān)決執(zhí)行。而一些無關(guān)痛癢，不觸及原則的事情
我都會(huì)尊重他自己的選擇，比如穿什么鞋子，要不要帶帽子，出門走哪條路，去哪家面館吃，要看哪本書，玩什么游戲…
三、培養(yǎng)孩子的社交能力
從小我就讓磊磊學(xué)會(huì)分享，家里有好吃的'一定是“長者先，幼者后”，也時(shí)常提醒他對(duì)別人的好意表示感謝，培養(yǎng)孩子的“感恩”之心。見到親友鄰居時(shí)要主動(dòng)問好，以小主人的身份招待家里來的客人。我也經(jīng)常帶他參加一些集體活動(dòng)，讓他更好地學(xué)會(huì)合作與分享，小朋友們間相處時(shí)能夠考慮別人的要求，恰當(dāng)真實(shí)地表達(dá)自己的想法和意愿，合理的解決有關(guān)矛盾沖突。
四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
經(jīng)常聽一些媽媽抱怨孩子的吃飯問題，這個(gè)方面我倒是蠻省心的，從一周多磊磊自己動(dòng)手“抓飯”開始，我就沒有給他喂過飯了，他想吃多少吃多少，我也慢慢培養(yǎng)他自己穿衣服，自己獨(dú)立睡覺，自己做手工，會(huì)幫媽媽做家務(wù)比如掃地，倒垃圾，到樓下小賣部買鹽巴等（當(dāng)然更多時(shí)候是添亂），培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。我也經(jīng)常在孩子面前示弱，激發(fā)他保護(hù)和照顧媽媽的男子氣概。每次經(jīng)過樓下那條小路時(shí)，我一說好害怕，磊磊就會(huì)牽住我的手說：媽媽別怕，有我在呢。每次我說媽媽好累呀，手都酸了，磊磊就馬上把我手上的包包袋袋搶過去提，然后雄糾糾，氣昂昂地走在前面……
五、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
閱讀能開啟孩子的智慧，豐富孩子的精神世界。在兒子磊磊幼時(shí)我就給他買了很多書（布布書，撕不爛的書，立體書，掛圖及各種繪
本），讓他從接觸玩具開始就接觸了書，從咬書、撕書、玩書到看書是一個(gè)很自然的讀書過程。從磊磊六個(gè)月會(huì)坐時(shí)我們就開始親子共讀了。磊磊剛會(huì)走路我就帶他去“神奇的移動(dòng)圖書館”借書，讓他感受車讀的樂趣。二歲以后我們幾乎每個(gè)周末都會(huì)去少兒圖書館，他喜歡自選一大堆書，每次都是“滿載而歸”?就這樣，磊磊的閱讀興趣逐漸培養(yǎng)起來。閱讀能培養(yǎng)孩子的語言能力，認(rèn)知水平，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣與性格。親子閱讀，讓我跟孩子之間有了更多的共同語言，更了解孩子，增進(jìn)了親子關(guān)系，也讓我減少了對(duì)孩子的直接說教，而是通過閱讀來教育孩子，當(dāng)然這是一個(gè)持之以恒的過程。
家長育兒心得5
父母是孩子最好的老師，父母就應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。
當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上方教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自我學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自我再講一次給我聽，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的`培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時(shí)候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，就務(wù)必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自我遇到同樣的問題就應(yīng)怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自我的空間，讓孩子自我學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自我的潛力與知識(shí)。[由
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，此刻是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都期望自我的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。
家長育兒心得6
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我的孩子已經(jīng)上大班了。我的兒子叫xxx是xx幼兒園大三班的小朋友想起養(yǎng)育他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有幸苦，但更多的是幸福和歡樂。每個(gè)孩子都是父母的天使，當(dāng)看到孩子歡樂的笑臉時(shí)所有的煩惱都會(huì)隨風(fēng)而去。孩子的養(yǎng)育是一門學(xué)問，我一向在學(xué)習(xí)摸索。雖然網(wǎng)絡(luò)上充斥著眾多的育兒經(jīng)驗(yàn)，也郵購了不少育兒方面的典籍，那些堪稱完美的育兒理念在具體的實(shí)踐過程中總是步履維艱，因?yàn)槊總�(gè)孩子的成長歷程都不盡相同，在照搬經(jīng)典的過程中總感覺孩子不按套路出牌。所以，隨著孩子年齡和閱歷的增長，我也是不斷在修正我的育兒理念和方法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育我家寶貝的一些體會(huì)。
一、重視教育，父母的教育、孩子的教育
現(xiàn)如今，怎樣如何引導(dǎo)孩子身心健康、歡樂幸福地成長就成了育兒的重中之重。我秉承的育兒理念是身心健康的成長比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。在孩子還沒入園以前，我就買了許多關(guān)于怎樣教育孩子的書籍比如《喂故事書長大的孩子》《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》《不能錯(cuò)過的英語啟蒙》《如何說孩子才肯學(xué)》《如何說孩子才會(huì)聽，怎樣聽孩子才肯說》《如何說孩子才能和平相處》《解放父母解放孩子》《父母不該做的一件事》《優(yōu)秀是夸出來的》包括《幼兒心理學(xué)》等等在我的理念中沒有教不會(huì)的孩子僅有不會(huì)教的父母，父母是孩子的第一位教師，你的言行舉止都會(huì)影響孩子，僅有你做到一位合格的父母你才能教育出一位合格的孩子。
在西方國家我們看到的是開放自由，可是他的細(xì)節(jié)有很多的硬性規(guī)定比如你的孩子在上幼兒園的時(shí)候他沒有做到學(xué)校的要求那么校方會(huì)要求你的孩子去看心理醫(yī)生直到做到校方的要求為止，如果還做不到那么孩子的父母必須去參加父母培訓(xùn)學(xué)校去學(xué)會(huì)如何做一位合格的父母。直到能把你的孩子教育好才能把你的孩子送到學(xué)校繼續(xù)上學(xué)。這是我老公他哥哥從國外回來告訴我的。在回過頭看我們國內(nèi)的教育真的是感到天壤之別。所以在教育孩子這一塊我覺得首先我們做父母的必須先去學(xué)習(xí)該如何做一位合格的父母，再去教育我們的孩子。
在我孩子很小的時(shí)候小宇是聽著搖籃曲睡覺的，在一歲半左右的時(shí)候是玩著點(diǎn)讀筆學(xué)講故事學(xué)唱兒歌慢慢長大的.為此買了很多關(guān)于每個(gè)年齡階段適合他的故事書、積木、玩具來加強(qiáng)他的大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、情感、認(rèn)知、語言、社會(huì)各方面的鍛煉，經(jīng)常帶他一齊去找小朋友玩，認(rèn)識(shí)不一樣性格的孩子教會(huì)他怎樣和小朋友相處、遇到同時(shí)喜歡的玩具在不搶玩具的情景下如何跟小朋友溝通。為此我還買了《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本》來給他講故事，讓他在不一樣的故事中學(xué)會(huì)怎樣去溝、怎樣交流、怎樣管理自我的情緒。
隨著年齡的增長繪本的數(shù)量也越來越多比如《365夜兒童睡前故事》、《十萬個(gè)為什么》、《不一樣的卡梅拉》《Biscuitseries》《外研社麗聲拼讀故事會(huì)》《兒童古典音樂繪本》等，每一天都是伴隨一個(gè)個(gè)既優(yōu)美動(dòng)聽又蘊(yùn)含哲理的童話故事入睡。直到此刻，孩子每晚都必須聽完至少一個(gè)故事才肯睡覺。孩子最喜歡的影片是《喜羊羊與灰太狼》、《逗逗迪迪歷險(xiǎn)記》、《果寶特攻》，我期望他能從童話的精彩中感悟人生的真善美，培養(yǎng)他自由、樂觀、進(jìn)取、歡樂的人生態(tài)度，有益于未來成長的習(xí)慣。相對(duì)于刻意去教他學(xué)寫字、學(xué)拼音等，我則不是那么熱衷。而是在他感興趣的時(shí)候去滿足他的求知欲讓他學(xué)習(xí)他想要學(xué)的。
著名的教育家葉圣陶認(rèn)為，教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣。他說：“我們?cè)趯W(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)本事。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)本事。習(xí)慣越自然越好，本事越增強(qiáng)越好”。兒童期是構(gòu)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。
二、以身作則，率先垂范
俗話說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子第一所學(xué)校。父母的言談舉止時(shí)刻在影響孩子，因?yàn)楹⒆拥哪７卤臼庐惓?qiáng)，身教勝于言教，家長要以身作則。只要是我們答應(yīng)孩子的事就必須要做到，不能敷衍了事。所以，父母必須要言行統(tǒng)一，要求孩子能夠構(gòu)成的品德，自我就應(yīng)當(dāng)先擁有。古語有云：“己所不欲，勿施于人”。所以我也一向在反思我給他規(guī)定的這些行為我自我能做到嗎？我們跟孩子說好，不能夠亂丟垃圾。記得有一次我把用過的餐巾紙扔在茶幾上，他就當(dāng)場指正我。遇到這種情景我就跟她說，以后請(qǐng)做好監(jiān)督，這樣他每次都會(huì)主動(dòng)將果皮紙屑扔到垃圾桶里。
三、養(yǎng)成好習(xí)慣
1、講道德，懂禮貌，辨是非：個(gè)人品德就是一切道德行為的基礎(chǔ)，教育孩子講道德要從自身，身邊做起，使其從小尊重長輩、友愛他人，雖然孩子此刻不是很主動(dòng)叫人，可是較以前有所提高。正確對(duì)待身邊所發(fā)生的事情，孩子在成長過程中并沒有樹立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念。要舍得批評(píng)孩子，但要掌握好批評(píng)的火候。
2、培養(yǎng)孩子讀書的興趣：以前，我們給孩子買了很多故事書，基本上每一天睡覺前給她講，講完一個(gè)都會(huì)告訴她故事中的小道理。由于她還小，不認(rèn)識(shí)字，想要讓她讀給我們聽，就相當(dāng)困難了，所以我們給他下載了能夠聽故事的軟件，買了繪本將兩者結(jié)合在一齊這樣能夠一邊聽一邊看，剛開始的時(shí)候讓他把注意力集中在圖片上引起他的興趣，然后再把聲音放出來讓他跟著聲音去融入這個(gè)故事里。聽完故事后再提一些問題讓他回答加深對(duì)故事情節(jié)的理解并讓他注意圖畫中人物的面部表情和肢體語言。最終請(qǐng)他看圖自我編故事講給我們聽，讓他逐漸養(yǎng)成主動(dòng)看書的習(xí)慣。在他對(duì)這個(gè)故事有必須的理解時(shí)我會(huì)讓他爸爸把故事書做成電子書的形式以及配上音樂讓他講故事，讓他去體會(huì)自我能夠和音頻中的主人公一樣的那種心境，在他講完后給予肯定。這樣做即能夠增強(qiáng)孩子的自信心也能夠鍛煉孩子的語言本事。此刻有時(shí)候他能夠自我一個(gè)人坐在那里靜靜看書。智力的投資時(shí)必須的，不要看孩子還小，他在這方面的成長會(huì)讓家長覺得神奇。
3、杜絕偏食、挑食：有時(shí)候我們會(huì)聽到這樣的話“我家寶貝只喜歡吃肉，不喜歡吃蔬菜，不喜歡吃魚啊什么的”。我們要明白孩子其實(shí)什么都吃的。但為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的說法呢？其實(shí)還是幼兒時(shí)期家長遷就造成的。因而我們要異常重視幼兒期的偏食、挑食。讓孩子杜絕偏食、挑食，家長首先要以身作則，每次吃飯時(shí)都要對(duì)每個(gè)菜都表現(xiàn)出很好吃的樣貌，如果我們家長自我表現(xiàn)出不太想吃的話，孩子肯定對(duì)這些菜大打折扣。如果孩子一個(gè)勁地只吃某種菜而對(duì)其他菜不屑一顧時(shí)，那么家長就應(yīng)當(dāng)把此菜收起來，而不應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子遷就，在他不喜歡吃這種菜時(shí)我會(huì)告訴他這個(gè)菜包含哪些營養(yǎng)素，這些營養(yǎng)素對(duì)人體有哪些好處。記得有一次他本來不喜歡吃火龍果和青椒的這時(shí)候我把我營養(yǎng)師的書拿出來和他一齊學(xué)習(xí)常見植物性食物和常見動(dòng)物性食物的營養(yǎng)價(jià)值經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)讓他明白每樣食物都包含它特定的營養(yǎng)素這些營養(yǎng)素是人體必不可少的，而缺少這些營養(yǎng)素人體是會(huì)生病的。同時(shí)我也不停的去學(xué)習(xí)一些烹飪知識(shí)盡量讓我的菜做的色、香、味俱全因?yàn)槲颐靼资澄镏兴臓I養(yǎng)素再多如果孩子不吃你做的菜那也是空談?wù)娴膽?yīng)當(dāng)是讓他喜歡吃讓他去吸收這些營養(yǎng)素。我們家長所能做的是引導(dǎo)孩子去理解去嘗試這些他原本不想吃的食物，而不是一味的去
遷就他。因?yàn)檫@不僅僅會(huì)影響孩子攝入全面、充分的營養(yǎng)，并且會(huì)使孩子養(yǎng)成任性、自私、難以自控等人見人厭的性格。
4、讓他幫忙做些事情：此刻的家長都把自我的孩子當(dāng)成個(gè)寶，這是能夠理解的�？墒且矐�(yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們自立的本事，因?yàn)槲覀儾荒芘阒麄円惠呑�。我們�(cè)诩揖蜁?huì)讓他做些力所能及的事情，比如自我的衣服自我穿；自我刷牙洗臉涂面霜；幫忙晾衣服、疊被子、端凳子等等。當(dāng)然有時(shí)你可能會(huì)不舍，會(huì)心疼，可是只要堅(jiān)持下來就會(huì)有意想不到的效果。此刻她只要是自我的事情都會(huì)搶著自我干，我們幫他，他還要生氣。
我覺得良好的生活習(xí)慣對(duì)身體的健康，心理的成長都很重要。要讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，就需要對(duì)他制定一些規(guī)則。而在這過程中，我們都使用商量的口氣，征求孩子的意見，讓他感覺和大人是平等的，這樣更容易激發(fā)他做事的主動(dòng)性和進(jìn)取性。例如吃飯不準(zhǔn)看電視、看電視時(shí)間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。他十分進(jìn)取的配合，每一天需要他遵守的都欣然完成。時(shí)間一長，習(xí)慣就成為自然。在平時(shí)的教育中，我們盡可能地引導(dǎo)孩子自我去決定做什么，什么時(shí)候做，尊重他本人的意見，讓他覺得這是他想要做的，而不是我們家長強(qiáng)迫他做的。這樣，孩子就會(huì)在歡樂中自覺地去游戲、學(xué)習(xí)和成長。
四、尊重孩子、學(xué)會(huì)理財(cái)
我家的寶貝還算是個(gè)比較懂事的孩子。所以在和兒子相處時(shí)，我們都能夠尊重他的選擇，而不是一味地干涉限制；對(duì)于他的要求，只要不涉及原則性問題，一般都盡量滿足，只要不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，就不會(huì)去阻止。家里沒有他不動(dòng)的東西，家里的電腦、手機(jī)當(dāng)然更是逃可是，但對(duì)于那些存在危險(xiǎn)的東西則是嚴(yán)肅告誡他不能碰。并且我和他爸爸會(huì)找各種各樣的動(dòng)畫片來告訴他如果碰了危險(xiǎn)的物品會(huì)發(fā)生什么樣的后果。每次去商場我會(huì)告訴他我們只能夠買一個(gè)玩具并且是家里沒有的，同時(shí)也會(huì)跟他說購買玩具的價(jià)位，在規(guī)定價(jià)位之間的玩具能夠購買如果超出了就必須等到下一次。在購買玩具的事件中我會(huì)給他規(guī)定每個(gè)月購買玩具金額（當(dāng)然除了我們覺得他表現(xiàn)的很好另外附加的禮物以外）從而讓他學(xué)會(huì)理財(cái)。記得有一次在商場看到玩具，可是這個(gè)月的錢已經(jīng)用完了。我告訴他今日不買玩具了，他也不要求要買；他會(huì)遺憾地說“這個(gè)很好玩，我看一下就好了，媽媽？”，聽著還真是想笑，但也很欣慰。
五、肯定孩子，學(xué)會(huì)示弱
我一向認(rèn)為，鼓勵(lì)比訓(xùn)斥能讓孩子更優(yōu)秀。所以，我在家庭教育這方面，基本上都是奉行這一原則。大事小事，只要他肯做，我都會(huì)給予表揚(yáng)。完成得出色，就對(duì)他的成績進(jìn)行肯定，并告訴他為什么表揚(yáng)他。如果完成得不如人意，我也先對(duì)他的精神進(jìn)行表揚(yáng)，再指出需要改善的地方，一般情景，他都會(huì)愉快的改正。在他小的時(shí)候我以往看過有一篇文章寫到“音樂啟蒙教育對(duì)幼兒成長的重要性”。文章中提到了音樂啟蒙教育對(duì)幼兒的智力發(fā)展起到了促進(jìn)作用、音樂啟蒙教育挖掘了幼兒的想象力和創(chuàng)造力、音樂啟蒙教育促進(jìn)了幼兒語言本事的提高、音樂啟蒙教育能夠陶冶幼兒的情感、音樂啟蒙教育對(duì)幼兒德育的發(fā)展。在孩子小的時(shí)候我和他爸爸會(huì)給他放一些音樂讓他聽到音樂就能說出這首曲子的名字來誘導(dǎo)他喜歡上音樂。也因?yàn)檫@樣小宇就踏上了學(xué)琴、學(xué)鼓之路，在學(xué)樂器的時(shí)候有遇到困難過、有懶惰過、有哭過可是為了給他營造學(xué)習(xí)氣氛我們會(huì)陪著他一齊學(xué)、一齊練、鼓勵(lì)他、支持他，記得他在彈《搖籃曲》時(shí)他就花了很長時(shí)間去練習(xí)，為了讓他明白爸爸媽媽會(huì)陪他一齊共同闖過難關(guān)我們是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們并不是口頭說說的我們會(huì)用行動(dòng)來表示這時(shí)爸爸會(huì)拿起他的手風(fēng)琴為他伴奏媽媽也會(huì)陪著他一齊唱讓他能從中練就一種對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度：認(rèn)真、堅(jiān)持、忍耐、持之以恒。在他學(xué)習(xí)爵士鼓時(shí)剛開始手腳不協(xié)調(diào)掌握不好拍子時(shí)他爸爸會(huì)彈琴給他伴奏讓他去熟悉去掌握。我也會(huì)和他一齊練有時(shí)候會(huì)故意打錯(cuò)讓他來教我，這時(shí)候他就像一個(gè)小教師一樣不厭其煩的來教我。這樣做的好處就是增強(qiáng)他的自信心，讓他明白自我很棒。
六、多陪孩子玩，讓孩子生活在愛的氛圍
所謂健康不僅僅指身體健康，還應(yīng)包括心理上的健康，可是心理的健康經(jīng)常被我們忽視。一個(gè)健康心理成長歷程，是不能缺少愛的。我們能夠看到，長大以后的問題小孩，多數(shù)是在缺少愛的環(huán)境中長大。所以我期望自我的兒子在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中長大。我和他爸爸一般都是兩個(gè)人同時(shí)陪伴他，跟他一齊玩，一齊游戲。我們很少把工作帶回家，即使是有當(dāng)天做不完的工作，我會(huì)提前告訴他可是他爸爸會(huì)陪著他讓他不會(huì)覺得孤單和無聊。孩子在家不管做什么，我們兩個(gè)人都盡心盡力當(dāng)觀眾，為他取得的每一個(gè)小提高搖旗吶喊。
總之，在我有了孩子以后我對(duì)“父母”這一詞的理解是這樣的你擔(dān)任的是他的養(yǎng)育者、教育者、營養(yǎng)師、心理咨詢師、健康管理師等重大的職責(zé)。作為父母來說，教育孩子是一生中最大的投資和工程，多責(zé)一分，多溺一分都怕影響孩子的健康成長，很多時(shí)候會(huì)謹(jǐn)小慎微，而很多時(shí)候又覺得惘然無助，不知該如何處理�？吹胶⒆勇斆骰顫姡の犊蓯鄣呐e動(dòng)，常感到作為父母的驕傲和欣慰，而看到孩子固執(zhí)不聽話，做錯(cuò)事不肯認(rèn)錯(cuò)，會(huì)覺得煩躁和氣惱。自從有了兒子，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑，有生氣，但更多的是期望……我相信，只要可是分寵愛，可是分期望，不求全責(zé)備，讓兒子在歡樂幸福中健康成長，他必須會(huì)成長為讓我們驕傲的人。
家長育兒心得7
9月我剛接手一個(gè)來自不同家庭、年齡相當(dāng)、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生匯聚在一起組成的班級(jí)的時(shí)候，我深知，它需要我通過大量的工作，把班級(jí)有目的，有計(jì)劃地組織培養(yǎng)，建設(shè)成為一個(gè)充滿活力的集體，這需要我付出雙倍的愛心和耐心，必須從多方面，用多種方法盡早了解學(xué)生情況，使每個(gè)學(xué)生盡快融入班集體，把一(2)班當(dāng)成自己的家。
學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級(jí)的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到。因此從開學(xué)起，我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對(duì)做得好的同學(xué)給予表揚(yáng)，并讓他示范給大家看。有的'同學(xué)做錯(cuò)了，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng)，應(yīng)真誠地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好�？茖W(xué)的愛，是一種律法，是神啟，在這種愛下，孩子們才會(huì)蒸蒸日上。
對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。三十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。我深知只有投入更多情感，更多更細(xì)膩的愛才能使學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成自己的家，盡快地融入集體生活
我對(duì)孩子們的愛，孩子們看在眼里，體會(huì)在心里，孩子們?cè)谖遗谌诘膼巯鲁錆M舒心的歡笑，每每下課，孩子們都會(huì)把我團(tuán)團(tuán)圍住，親昵著依著我談天說地。愛是唯一的財(cái)富，我
家長育兒心得8
在教育孩子上，每個(gè)家長或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
1、足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。
2、每一天放學(xué)回家自我安排寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自我也看看書，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。
3、學(xué)會(huì)跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。經(jīng)過交流能提高孩子表達(dá)本事和分辨是非的'本事。
4、經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他明白知識(shí)的重要性，孩子有時(shí)候問的問題大人也無法回答，比如：星星為什么會(huì)眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。
5、對(duì)于孩子提出的無理要求，家長必須要堅(jiān)決地說：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。
7、父母在家庭教育上要堅(jiān)持意見一致。
家長育兒心得9
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>
一、先傾聽再出主意
孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε�、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對(duì)于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會(huì)跟孩子說一次“我愛你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動(dòng)來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表揚(yáng)和鼓勵(lì)
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下�？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她，她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵(lì)她說“你一定會(huì)畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會(huì)很快的畫好�，F(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評(píng)和指責(zé)
過多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過錯(cuò)，最后表揚(yáng)一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。
以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
家長育兒心得10
各位家長：
大家好!
我是XX小朋友的媽媽，今天我們各位家長因?yàn)槲覀兊暮⒆佣袡C(jī)會(huì)聚在一起交流我們教育孩子的心得體會(huì)應(yīng)該說是機(jī)會(huì)難得。我們的孩子進(jìn)入幼兒園以后，各方面都有了很大的進(jìn)步，這都離不開兩位老師的辛勤付出，所以首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長向兩位老師說聲：“謝謝了，你們辛苦了”
如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長渴望解決的問題，在此我簡單的談?wù)勎以诮逃x謝體會(huì)。
一、以身作則，身體力行
教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處煟呛⒆映绨莺湍７碌膶�(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個(gè)性品質(zhì)，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。在這點(diǎn)上，我有具體的體會(huì)，我有口頭語是“滾”，后來不知什么時(shí)候就被貴心學(xué)去了，一點(diǎn)事不好，就說滾，而且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了，我一看這樣不好，就不斷的對(duì)貴心說：媽媽不對(duì)，我們一起改。改了很長時(shí)間才有所好轉(zhuǎn)。一些壞的習(xí)慣，對(duì)孩子來說學(xué)起來很容易，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應(yīng)該特別注意。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
現(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西，例如：會(huì)背多少唐詩、能認(rèn)多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺這樣是不對(duì)的。其實(shí)，對(duì)于我們家這個(gè)年齡段的孩子來說，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我們家貴心特別好動(dòng)，注意力就不容易集中，我就針對(duì)性的'在平日多進(jìn)行能夠讓他注意力集中的訓(xùn)練，例如我經(jīng)常和貴心一起輪流數(shù)數(shù)，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去，看誰先數(shù)錯(cuò)，貴心很愛玩;在玩具上，我和他爸有意識(shí)的多給他買積木，貴心很愛玩搭積木，有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對(duì)提高注意力集中都很有幫助，我感覺貴心進(jìn)入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的，有時(shí)我們強(qiáng)迫他學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué)，孩子沒有興趣，反而會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容，我們貴心最近喜歡聽故事，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽，在讀的同時(shí)可以把一些簡單的字教給他，一段時(shí)間后，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容，或者在講的時(shí)候故意將有些地方將錯(cuò)，貴心就會(huì)很積極的給我指出錯(cuò)誤，此時(shí)的我們首先應(yīng)及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且表揚(yáng)孩子細(xì)心。在這個(gè)過程中我們其實(shí)鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個(gè)父親或是母親,我們必須考慮的是如何給孩子一個(gè)快樂的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因?yàn)槌志卯a(chǎn)生快樂的力量永遠(yuǎn)強(qiáng)于瞬間的快樂,孩子在成長過程中,只有對(duì)快樂每一點(diǎn),每一滴的積累,才能產(chǎn)生真正積極的影響,使他日后能夠笑對(duì)人生。
三、加強(qiáng)溝通，做孩子的良師益友
前一階段，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時(shí)，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿，一開始我很生氣，但生氣后并沒有效果，我忽然意識(shí)到貴心在一天天長大，他知道如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會(huì)不讓，所以還不如不問。想到這些后，我就對(duì)貴心說：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧?貴心很高興，再以后在想吃東西時(shí)先問我可不可以并自己就規(guī)定下量。從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實(shí)是從小就開始了，所以，我們應(yīng)該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足，就會(huì)相信我們是他可以相信的人，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通。
四、有創(chuàng)造力的贊美
現(xiàn)在我們家長都意識(shí)到賞識(shí)成功的重要性，但是當(dāng)你要贊美孩子的時(shí)候不僅僅要說：“真不錯(cuò)!”“干得好!”，因?yàn)槲覀兊暮⒆用孔鲆患�，�?duì)他來說都可能是第一次，或者對(duì)他來說是非常激動(dòng)人心的。你枯燥無味的夸獎(jiǎng)對(duì)孩子來說是萬萬不夠的，來點(diǎn)新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃勃地拿給你看，這時(shí)候你只是簡單地說一句：“真漂亮!”可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你可以這樣對(duì)孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣，孩子會(huì)大受鼓舞，這樣的贊美對(duì)孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實(shí)的意義，孩子會(huì)覺得你真正喜歡他的作品。
此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進(jìn)步的時(shí)候，你當(dāng)然需要贊美他。在贊美的時(shí)候，最好能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面!
五、教孩子自己解決問題
就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶，才能一步一步走得踏實(shí)”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對(duì)面未來，面對(duì)人生。因此教孩子自己解決問題，可以說也是一種獲得快樂的技能，因?yàn)闆]有一個(gè)不能自己解決問題的人是會(huì)生活快樂的，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他其實(shí)可以自己解決問題的時(shí)候，他會(huì)覺得非常的快樂和滿足!當(dāng)貴心在某件事上遇到障礙的時(shí)候，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎么也拼不起來，這時(shí)我一般按以下步驟來幫助他：
——明確問題出在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了。
——讓他描述一下自己想達(dá)到什么目的，例如想把圖拼好。
——指出如何才能解決問題，例如放棄尋找這一塊，從另一個(gè)方位(天空白云等比較明顯的特征)開始拼。 ——判斷他是否真的需要我的幫助，如果是就在一邊協(xié)助他，但是我不會(huì)替他做!
總之，以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
家長育兒心得11
在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，兒子漸漸長大了，身為父母，對(duì)孩子寄對(duì)予了許多期望，期待他能夠長大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。于是，我選擇了一人比較理想的幼兒學(xué)校----階梯幼兒園，我希望自己的孩子在那里能夠受到良好的教育，讓他擁有一個(gè)健康、完美、善良的心靈。
在幼兒園里，我的孩子從一個(gè)不會(huì)自己吃飯、撒尿到現(xiàn)在的樣樣都會(huì)，并且讓我深深感到兒子是一個(gè)不甘落后、自尊心極強(qiáng)的孩子。有一天放學(xué)回家，我問兒子今天表現(xiàn)的怎樣，兒子說：“不好”，我很廳怪，就問：“為什么呢?”兒子也說不具體，于是我給老師打了一個(gè)電話，了解到今天兒子和另外幾個(gè)小朋友因?yàn)椴惶煜ぁ度纸?jīng)》，老師在教室外邊多教了他們一會(huì)兒，晚了一會(huì)兒吃飯，然后他就哭了，認(rèn)為自己表現(xiàn)的不好。我知道后，我認(rèn)真地對(duì)兒子說：“這不能說你今天表現(xiàn)的不好呀，老師沒有批評(píng)你，老師犧牲自己的時(shí)間單獨(dú)多教你們那是因?yàn)槟悴粫?huì)，老師那樣做是為你好，是對(duì)你負(fù)表，你知道嗎?”兒子大概是聽懂了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“以后你天天教我念《三字經(jīng)》吧，我想和小朋友們一起吃飯�！蔽腋吲d地笑了，把兒子輕輕地?fù)г诹藨牙�。從此以后，每天睡覺前，兒子都對(duì)我說：讀完《三字經(jīng)》再睡�？吹絻鹤訌膭傞_始不愛學(xué)《三字經(jīng)》，到現(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)，我感到很欣慰。在這里，我要感謝老師對(duì)我兒子的認(rèn)真，負(fù)責(zé)和幫助，當(dāng)然嘍，我也希望老師能夠經(jīng)常對(duì)他鼓勵(lì)、表揚(yáng)哦!
兒了還是一個(gè)小淘氣，愛玩、愛動(dòng)，在家有時(shí)會(huì)把紙簍弄翻，把里面的東西扔得到處都是;有時(shí)會(huì)把抽屜不停地打開、關(guān)上，樂此不疲;有時(shí)會(huì)洗手時(shí)用手去堵水管、玩香皂，自我控制力不好。我時(shí)常擔(dān)心兒子在園里是否能和小朋友相處好，上課時(shí)是否能夠集中精力、認(rèn)真聽講。在我每次看見他那樣淘氣時(shí)，我就要嚴(yán)厲斥責(zé)他，但我發(fā)現(xiàn)這樣做效果并不好，原因是孩子的.逆反心理反強(qiáng)，好奇心、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)，對(duì)很多事情都會(huì)表現(xiàn)出極強(qiáng)的探索欲，你越是不讓看、不讓做的事情，他偏偏越想去看去做，他喜歡引起我們的注意，他福利費(fèi)做，也只是單純地想實(shí)驗(yàn)自己的奇思妙想。想到這兒以后，再看到他那樣淘氣時(shí)，我就不再那么嚴(yán)厲的斥責(zé)他了，只是告訴他玩時(shí)小心點(diǎn)，別把自己弄臟了，別碰住自己等等。這們做他反面聽話多了，也不再和你背道面馳了。
當(dāng)然，在教育兒子過程中，我有時(shí)感到很迷茫，很力不從心，不知道該怎樣做，我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老師多多學(xué)習(xí)，我也希望在兒子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，能夠得到老師的更多的幫助，能夠?qū)ξ覂鹤幼龊谜_的引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我們共同努力培養(yǎng)孩子，為孩子長大后能夠擁有一個(gè)美好的明天而努力打下良好的基礎(chǔ)!
家長育兒心得12
那時(shí)20xx年的暑假,我們?yōu)榧竞蝻L(fēng)報(bào)了名,參加一舟培訓(xùn)學(xué)校的初級(jí)英語培訓(xùn)。
那天傍晚,季候風(fēng)爸爸正準(zhǔn)備去學(xué)校接季候風(fēng)放學(xué),突然接到單位的緊急通知,要求全體緝私警察馬上去海關(guān)碼頭集合,執(zhí)行突擊緝私任務(wù)。時(shí)間緊迫,他來不及多想,匆匆向外公外婆交待了幾句就去執(zhí)行任務(wù)了。
外公外婆按照爸爸的描述,來到了江濱路尋找培訓(xùn)學(xué)校。由于爸爸沒有詳細(xì)說明學(xué)校的`具體名稱和地址,外公外婆找得心急火燎,還是沒有找到一舟培訓(xùn)學(xué)校。天漸漸地黑了,七歲的季候風(fēng)在學(xué)校門口左顧右盼,翹首以待。眼看小朋友們一個(gè)個(gè)相繼被家長接走了,媽媽心情越來越急切了。路邊雜貨鋪里,時(shí)針已指向六點(diǎn)五十分。
再說外公外婆花了九牛二虎之力,終于找到了一舟培訓(xùn)學(xué)校之后,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人去樓空。這可把兩位老人急壞了。這時(shí),我剛開完會(huì),打電話回家,聽保姆阿姨一說情況,大驚失色,馬上給親友們打電話通報(bào)情況。霎時(shí)間,大姨媽、大姨父、小姨媽、小姨父……還有好朋友男男的爸爸紛紛放下手中的飯碗,立刻動(dòng)身,去一切季候風(fēng)可能前往和路過的地方,進(jìn)行地毯式的尋找。
時(shí)間到了七點(diǎn)四十分,疲憊不堪的季候風(fēng)經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的長途跋涉,終于回到了位于新城的家。保姆阿姨趕緊把這個(gè)好消息通知了大家。
大家終于在季候風(fēng)家里集合了。我又是心疼又是氣,一把摟住了季候風(fēng)。大家你一言我一語地說開了。有的說,小孩子應(yīng)該耐心在學(xué)校等家長;有的說,怪爸爸辦事不周到……外婆關(guān)切地問季候風(fēng):“天都黑了,一路走回家,心里一定很怕,有沒有哭啊?”他說:“我心里很怕,但是不敢哭,我要是一邊走,一邊哭,壞人看到了,就會(huì)知道我是沒有大人帶的小孩……”
為了走丟了的季候風(fēng),大家擔(dān)了多少心啊!很多人甚至忘了自己還沒來得及吃飯。通過這件事,季候風(fēng)也更深切地感受到了親友們真摯深厚的關(guān)愛之情。
家長育兒心得13
時(shí)間過得真的很快，愷愷在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們?cè)谟變弘A段的教育宗旨是：寶寶健康歡樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說要在幼兒園必須要學(xué)到什么知識(shí)。既想讓孩子歡樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的'知識(shí)，這并非是件容易的事，那樣對(duì)孩子包袱也重。以下是我們個(gè)人的一些心得：
一、注意聆聽孩子關(guān)于他自我的事
家長關(guān)心孩子，不僅僅用眼“看”，并且要用耳“聽”。”“聽”就是要鼓勵(lì)孩子多談自我的事（幼兒園及他身邊的事），經(jīng)過“聽”聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。
二、鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔
孩子是需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有一些提高時(shí)，我們都會(huì)極力鼓勵(lì)他，這樣他就會(huì)很高興，自信心大增。錯(cuò)誤時(shí)，比如說謊等等，我們還是要對(duì)他嚴(yán)厲的批評(píng)。同時(shí)也會(huì)聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對(duì)的，不能夠這樣做。
三、要擁有一顆童心
和孩子在一齊，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一齊做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應(yīng)付他。
以上是我在教育孩子上的一些體會(huì)�！罢f說容易做做難”，我們對(duì)孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望教師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的提高。
家長育兒心得14
要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一齊慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。
寶寶是一個(gè)脾氣很倔的孩子，但又是一個(gè)“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對(duì)她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來好好和她說，反而會(huì)乖乖聽話，懂事的讓我們吃驚，跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換主角，讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽，她會(huì)一一告訴我這個(gè)要這么做，那個(gè)不能夠這樣做，之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣，而我到達(dá)了預(yù)先的目的，感覺何樂而不為呢？
孩子的性格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要，雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長時(shí)間，在她沒完沒了的時(shí)候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時(shí)候，我會(huì)突然說“哎呀，昨日爸爸買的那個(gè)玩具怎樣不見了？”她就立刻不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎？”早上孩子往往會(huì)賴床，個(gè)性是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說“看看這是什么呀？”“你明白嗎，這天親公給你買了什么好吃的嗎？”她立刻就清醒過來，呵呵，還屢試不爽呢。
但有時(shí)候也會(huì)很無理取鬧，這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調(diào)一致，她會(huì)哭到東哭到西，然后有個(gè)“好人”就站出來，跟她講道理，這個(gè)時(shí)候她立刻止住哭鬧，還一個(gè)勁的說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖土⒖虝?huì)意的笑起來。孩子還小，我們的教育都是正面的.，從來不恐嚇?biāo)f什么大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表揚(yáng)她的小手很巧，我們大人當(dāng)然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果，讓她收拾干凈，必是不愿意的，只有說
我們一齊來比賽看看誰收拾的最干凈哦！她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動(dòng)，最會(huì)模仿大人的樣貌，看到我們搞衛(wèi)生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時(shí)候反而弄臟了，但是看到她認(rèn)真快樂的樣貌，我們就都開心了！我們?nèi)疫�常常跟她一齊互動(dòng)，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來問這個(gè)“你想吃什么菜”，那個(gè)“你想吃什么菜”，我們都認(rèn)真的說“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚”，于是她就說好的，立刻做。一會(huì)就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣貌，還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃，真香”，她立刻咯咯地笑個(gè)不停。
孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對(duì)他們來說沒有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂，老師發(fā)紅花，她扔掉，因?yàn)樗幌矚g，有的小朋友做了不對(duì)的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對(duì)的，可她會(huì)跟他們一齊站到上面，這個(gè)時(shí)候就配合老師對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育，結(jié)合在家的表現(xiàn)，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來把身上的衣服都弄濕了，二來還浪費(fèi)了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽，浪費(fèi)水是錯(cuò)的，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆]有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節(jié)約用水。此刻她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她，我們?nèi)叶际撬逃膶?duì)象呢。
孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。開始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮，必須要我們等她讓她，有時(shí)候干脆哭鬧，這時(shí)我就教育她：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了，再也不會(huì)因?yàn)闆]有得到第一而哭鬧了。
因?yàn)樯眢w的原因，我們還是會(huì)慣著她一點(diǎn)，看著她咳嗽咳的喘但是氣來我們都會(huì)很心疼，但是醫(yī)生不讓吃甜的，我們就和她說等身體好了吃，結(jié)果到超市看看這個(gè)甜的，那個(gè)又是甜的，說怎樣都是甜的呀，厭惡死了！我聽了又好笑又憐惜，期望她早早地把身體養(yǎng)好，做一個(gè)健康的寶寶！
寶寶超喜歡跳舞，說的具體一點(diǎn)就是扭屁股，每次都讓我打開手機(jī)里的音樂，然后讓我們坐好，她就開始舞起來了。其實(shí)從她六個(gè)月的時(shí)候就開始對(duì)音樂有感覺了，總能抓住節(jié)拍，扭的很歡，而且是自編自演，而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了，結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時(shí)還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞，絕對(duì)不埋沒她的這個(gè)小天分。
其實(shí)，我并沒有要她有多聰明、多能干，順其自然，告訴她生活的常識(shí)、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們明白尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人，做一個(gè)善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一齊，自己常常也會(huì)變成小小孩，甚至一家人都會(huì)變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變低智商了。我們用她的心感受這個(gè)世界、解讀這個(gè)世界，親愛的寶寶，期望你健康成長，這是我們每個(gè)家庭的期望，也是全社會(huì)的期望！
家長育兒心得15
感謝幼兒園有了這樣的主題交流，讓我有機(jī)會(huì)把孩子的一些點(diǎn)滴記錄下來。
我個(gè)人覺得從小培養(yǎng)孩子最重要的一點(diǎn)，也是目前計(jì)劃生育家庭面臨的最缺失的一環(huán)，就是樹立孩子的責(zé)任感，即自己的事情自己做，做的好是自己的功勞，做的不好也要承擔(dān)責(zé)任，要勇于承擔(dān)損失甚至是懲罰，不能歸罪于別人。
在這一點(diǎn)上我有一些感受與大家分享：
1、起床問題的解決。孩子小時(shí)候不會(huì)穿衣服，自然養(yǎng)成了早起不起，讓家長穿衣服，甚至不配合哭鬧的'現(xiàn)象。我想早上時(shí)間有限，大人也得抓緊時(shí)間洗漱甚至做早飯，如何讓他自己起床穿好衣服。我就從鬧鐘入手，借一次去商場的機(jī)會(huì)，特意帶他去鐘表的柜臺(tái)，他很喜歡各種不同的鬧鐘，有一款鬧鐘愛不釋手，我問他鬧鐘是做什么用的，他說是早上讓人起床的。我問，你想不想要這個(gè)鬧鐘；他說，想。我說，那就必須每天鬧鐘一響就起床，并且自己穿衣服。他很想要這個(gè)鬧鐘，因此愿意自己起床穿衣。第一天早上孩子果然一下就起來了，我把衣服都提前放在了床邊，他很迅速的穿好，我及時(shí)夸贊“你真棒！真是長大了！媽媽太愛你了！”他神情很自豪。從那天起，王志誠起床都是自己穿衣服，而且從不拖延時(shí)間。
2、自己獨(dú)立完成作業(yè)，并收拾好書包。自從上了大班以來，幼兒園老師為了孩子養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣，更好的適應(yīng)小學(xué)生活，每到周末都有一些作業(yè)。開始是老師打印的小條貼在記事本上，后來就是孩子用拼音自己記錄作業(yè)。我想一定從開始就不能讓孩子依賴我，家長一旦開始輔導(dǎo)作業(yè)，很有可能就輔導(dǎo)到初中畢業(yè)了。并且要讓他養(yǎng)成一進(jìn)家先做作業(yè)的習(xí)慣。打印小條的作業(yè)我就告訴他作業(yè)內(nèi)容都是什么，每一項(xiàng)都打開，翻到相應(yīng)的頁數(shù)，讓他逐項(xiàng)完成，然后我就離開，去做家務(wù)。他剛一開始怕寫錯(cuò)，總是問我，如果是他題目中有不認(rèn)識(shí)的字，我就告訴他一下。別的問題我就說，媽媽是英語老師，數(shù)學(xué)和拼音都不會(huì)啊。（有時(shí)候家長也得裝傻。）他沒有辦法只好硬著頭皮做，都做完了，我大概看一下是否正確，有大的問題給他指出一下。小錯(cuò)就讓老師發(fā)現(xiàn)后，他自己改，這樣以后他寫作業(yè)就會(huì)認(rèn)真，不能出錯(cuò)。常此以往，目前王志誠每次回家第一件事就是做作業(yè)，而且現(xiàn)在都是自己寫的記事本，他全部都是自己做，并做完收拾好書包，除了不認(rèn)識(shí)的字問我一下，其它全部都是他自己，至少習(xí)慣是養(yǎng)成了。
3、做任何事情之前，讓他產(chǎn)生足夠的好奇，足夠的勇氣，足夠的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力，再開始讓孩子做；否則，千萬不要開始，如果匆匆開始，結(jié)果可能過程孩子和家長都很痛苦，孩子在討價(jià)還價(jià)中最終還是可能沒有結(jié)果，還挫傷孩子的自信心。把“讓孩子學(xué)”，變成“孩子要學(xué)，孩子得表現(xiàn)好才能學(xué)”。寶寶用10分鐘（一點(diǎn)不夸張）學(xué)會(huì)了兩輪自行車。在他學(xué)之前，我問他一系列問題：你看騎兩輪車帥還是四輪車帥？兩輪車能騎嗎？媽媽是小學(xué)三年級(jí)才學(xué)會(huì)的，你什么時(shí)候能學(xué)會(huì)�。磕阌赂覇幔磕憧茨莻�(gè)小孩會(huì)騎，你有問題嗎？在經(jīng)過這一系列思考后，他要求一定要學(xué)，求著我?guī)退麑W(xué)，我說如果你今天學(xué)會(huì)了，我要給你獎(jiǎng)勵(lì)。這樣溝通的結(jié)果就是他十分鐘就會(huì)騎了，騎了一個(gè)多小時(shí)累了之后說一句“太爽了！”現(xiàn)在我用同樣的方法在刺激他對(duì)拉小提琴感興趣，他現(xiàn)在幾乎每天都問我什么時(shí)候帶他去上小提琴班。這不像騎自行車那么簡單，是個(gè)艱巨的工程，因此我準(zhǔn)備刺激的更長點(diǎn)時(shí)間，方式再多點(diǎn)，讓他一旦學(xué)上就喜歡上。這樣不管他成與不成，家長都不會(huì)太累，他也不會(huì)責(zé)怪家長。
現(xiàn)在我們與孩子溝通基本較順暢，他的求知欲和責(zé)任心都很強(qiáng)，目前家長對(duì)孩子成長的各方面還都比較滿意。不知道上小學(xué)后是否還能繼續(xù)保持。孩子的成長是不可逆的，只能從別的孩子的成長故事中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
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