我與孩子的分離過(guò)程

　　從出生到此刻，我與我的孩子，一刻都沒(méi)有分離過(guò)，我們同吃同睡，一齊打打鬧鬧，沒(méi)大沒(méi)小。這樣偶爾煩悶中夾帶快樂(lè)的日子，我以為會(huì)一向持續(xù)下去，直到孩子三歲。本來(lái)的計(jì)劃是等九月份，與別的寶媽一齊在網(wǎng)上秒國(guó)辦園，但計(jì)劃趕不上變化，我要舉辦一個(gè)會(huì)，這個(gè)會(huì)，對(duì)我好處不一樣，正因身邊有個(gè)孩子，如果想要全身心地投入到工作，不是不可能，但勢(shì)必會(huì)忽略孩子，這不是我所樂(lè)見(jiàn)的，于是，給孩子找個(gè)幼兒園這件事，被提早提上了日程。

　　接下來(lái)，進(jìn)入了選園階段，我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一年的走訪和考察，我選園的首要條件，就是近，孩子不用起太早，天冷能夠少受些罪，這不是一天兩天，選定了，認(rèn)可了，就是3、4年，因此很慎重。其他的條件，比如費(fèi)用、師資、教學(xué)質(zhì)量、環(huán)境這些，我考量得不是很多，我始終覺(jué)得，其實(shí)幼兒園在哪都一樣，只要能讓孩子毫無(wú)顧忌地釋放自己的天性，老師相對(duì)溫和，不太嚴(yán)厲，就挺好。在孩子入園前，我為孩子報(bào)了親子班，主要還是想讓他體驗(yàn)下如何與人接觸交往，其實(shí)我覺(jué)得我的孩子吧，她個(gè)性挺開(kāi)朗的，也很愿意主動(dòng)和人溝通，這點(diǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)，不用我太過(guò)于擔(dān)心。

　　時(shí)刻過(guò)得很快，過(guò)了元宵節(jié)，學(xué)校陸續(xù)開(kāi)學(xué)了，我開(kāi)始給孩子交錢(qián)、體檢、辦手續(xù)，這段時(shí)刻，孩子對(duì)于分離這件事似乎能感受到，對(duì)我更粘得緊，沒(méi)有辦法，我只能不管去哪，都帶著她，有時(shí)候，忙起來(lái)，我自己都顧不上吃飯，看著孩子困了，就窩在車(chē)?yán)锼�覺(jué)，餓了只能吃點(diǎn)零食將就，等我吃飯才能一齊吃，說(shuō)實(shí)話，我真的挺心疼的，這就更堅(jiān)定了我要把孩子送幼兒園的決心。孩子小，沒(méi)錯(cuò)。但是送進(jìn)幼兒園，總比每一天跟著我到處跑強(qiáng)的多，至少，有老師的照顧，不至于睡覺(jué)、吃飯都沒(méi)有固定時(shí)刻，更何況，三月份，新入園的孩子少，老師可能會(huì)更盡心，而且天氣漸漸暖和，孩子可能也更容易適應(yīng)新的環(huán)境。

　　入園第一天，本來(lái)我很緊張，但孩子的表現(xiàn)，我真的是松了一口氣，不哭不鬧，微笑著跟老師打招呼，乖乖地跟老師進(jìn)去了�？晌一氐郊遥�獨(dú)自應(yīng)對(duì)四面墻，心里一瞬間空落落的，甚至不知道就應(yīng)干什么，這大概就是分離焦慮癥吧。我想我就應(yīng)給自己找點(diǎn)事情做。于是我開(kāi)始大掃除，換了床單、被罩、甚至，如果有時(shí)刻的話，我可能會(huì)把窗簾也洗了……就這樣忙了一天，到就應(yīng)接孩子的點(diǎn)兒，我活兒居然沒(méi)干完。不管了，一天沒(méi)有見(jiàn)到我的寶貝，個(gè)性想念，以前沒(méi)有這種感覺(jué)，是正因我一向以為，分離對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是很遠(yuǎn)的事兒。

　　到了幼兒園，我跟老師溝通，老師告訴我，孩子個(gè)性聽(tīng)話，個(gè)性友善，有小朋友喝水嗆到了，她還主動(dòng)幫別人拍背，我聽(tīng)了個(gè)性驕傲，我想，我的孩子，她是長(zhǎng)大了，懂事了，這讓我很欣慰。孩子爸爸晚上不回來(lái)吃飯，我決定犒勞一下她，帶著她去大悅城玩淘氣堡，孩子很高興，結(jié)果正因沒(méi)有注意時(shí)刻，回到家的時(shí)候，都九點(diǎn)多了，洗了澡，卻怎樣也無(wú)法哄睡。好不容易睡著，我卻又失眠了。

　　第二天，頭一晚玩得狠了，自然起不來(lái)，我叫孩子起床可費(fèi)勁了，孩子使勁哭鬧，告訴我不好去幼兒園。雖然心疼，我還是給孩子穿好了衣服，送去了幼兒園。這一次，可不如第一天表現(xiàn)好，孩子最后醒悟過(guò)來(lái)，哭得聲嘶力竭，嗓子都喊啞了，抱著我的衣服不撒手，當(dāng)老師強(qiáng)行把孩子從我懷里抱走那一刻，我看著孩子張著兩只小手，使勁喊媽媽?zhuān)�難受得要命，可我還得轉(zhuǎn)過(guò)身趕緊走，裝作不在乎的樣貌，我表現(xiàn)得越不舍，孩子越鬧。

　　我沒(méi)休息好，頭個(gè)性疼，但是這天，我有事兒，約了廣告公司的人去談事情，開(kāi)車(chē)去約見(jiàn)地點(diǎn)，整個(gè)人哪哪都不好了，孩子的哭鬧讓我原本就應(yīng)放下的心一向提著，腦子里一向在想著孩子好不好，吃的多不多，很是惦記，開(kāi)車(chē)差點(diǎn)追尾。總之這一天不管做什么，也總是心不在焉。放學(xué)時(shí)，我提前半個(gè)小時(shí)來(lái)到園門(mén)口，在瑟瑟冷風(fēng)里等待著開(kāi)門(mén)第一個(gè)沖進(jìn)去，放學(xué)鈴響了，當(dāng)我隨著別的家長(zhǎng)進(jìn)去教室的時(shí)候，我看到，孩子在一堆大人的身影里張望，期盼的眼神，我永遠(yuǎn)都忘不了。我走過(guò)去，輕輕叫了她一聲，見(jiàn)到我的一瞬間，她整個(gè)小臉都亮了，媽媽?zhuān)�她高興地叫著，我的眼淚，差點(diǎn)流下來(lái)。那一刻，我做了一個(gè)決定，我告訴自己，以后，不管有多忙，我必須不遲到。

　　入園第三天，孩子似乎對(duì)上幼兒園這件事，已經(jīng)不太排斥了，早晨起床，雖然還是起不來(lái)，但已經(jīng)不再鬧了，還會(huì)跟我討價(jià)還價(jià)，問(wèn)我能不能帶著她的小猴子、小蝸牛、還有小娃娃一齊去上學(xué)。當(dāng)我?guī)е�大包小包（孩子玩具）再次出此刻幼兒園門(mén)口時(shí)，孩子沒(méi)什么反應(yīng)，我?guī)�她走進(jìn)去，這時(shí)有幾個(gè)小朋友開(kāi)始大哭，這似乎勾起了她不愉快的一些記憶，她也開(kāi)始哭，并拉著媽媽的衣領(lǐng)對(duì)我說(shuō)，媽媽?zhuān)瑒e走，老師，不會(huì)講書(shū)，我要媽媽陪！我蹲下來(lái)，平視她的眼睛，對(duì)她說(shuō)，媽媽白天要上班，發(fā)奮掙錢(qián)，晚上必須來(lái)接你，好不好。她使勁搖頭，說(shuō)不好，看著她淚眼婆娑的小臉，我差一點(diǎn)就妥協(xié)了，就想說(shuō)，不喜愛(ài)，就不好去了，但我知道這樣不好，一旦我真的這么做了，我們的第一次分離將宣告失敗，孩子的性格也會(huì)受到影響。沒(méi)有辦法，最后還是和昨日一樣，讓老師硬抱走的�；貋�(lái)的路上，我刻意放慢了腳步，讓情緒沉淀。等慢慢調(diào)整好狀態(tài)，再開(kāi)始一天的工作。我想我已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)了我務(wù)必要在她人生第一個(gè)階段學(xué)會(huì)放手的這件事情，雖然，忙碌間歇，依舊會(huì)有幻聽(tīng)，老感覺(jué)孩子在旁邊叫我，媽媽?zhuān)�抱抱。但我盡量不讓自己去理會(huì)，去胡思亂想，把身心，專(zhuān)心投注到工作上。

　　如今，孩子入園已經(jīng)一個(gè)多月了，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了媽媽不在身邊的生活，不會(huì)再哭鬧，每一天都在進(jìn)步。每當(dāng)放學(xué)，老師告訴我，這天她表現(xiàn)個(gè)性好，吃得挺多的時(shí)候，我總會(huì)個(gè)性自豪和欣慰。

　　每個(gè)寶貝，都是媽媽的天使，成長(zhǎng)第一步，我們都要學(xué)習(xí)放手，我不知道這個(gè)過(guò)程會(huì)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)刻，一周，兩周，甚至更久，但我堅(jiān)信，我們，都會(huì)越來(lái)越好，加油！

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