家長育兒心得匯編15篇
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，有這樣的時機(jī)，要好好記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的家長育兒心得，希望能夠幫助到大家。
家長育兒心得1
我覺得學(xué)習(xí)效率很重要，要想提高學(xué)習(xí)效率首先要做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，我會在每個學(xué)期開始的時候就把每天的時間規(guī)劃好，包括她上興趣班，做學(xué)校作業(yè)，練琴還有做拓展練習(xí)的時間，和孩子一起商量，在她能承受的范圍內(nèi)利用好放學(xué)的時間。
但是要勞逸結(jié)合，在她完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后的時間是屬于她的，她可以自由支配。寒暑假我們也會制定好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，只要她完成了，剩下的'時間就屬于她。除了在電子產(chǎn)品我會限制她玩的時間以外，她想干什么都行。這樣就讓她很清楚自己每天該干什么。高效率的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子磨蹭是她覺得家長比她還著急，其實(shí)我們該放手的時候就要放手，你不著急了，她反倒就著急了，要讓她知道學(xué)習(xí)是為了她自己在學(xué)，不是為了老師為了家長在學(xué)。
教育需要家長和老師共同努力，我每天都會看看她的練習(xí)冊，找找錯題的原因，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方及時補(bǔ)上。我們會共同去設(shè)立一個小目標(biāo)，這個目標(biāo)是需要稍微努力一下才能達(dá)到，但不能是遙不可及的目標(biāo)，達(dá)到了就給她一個獎勵，孩子會非常有動力。
父母教育觀念要一致，尊重輔導(dǎo)孩子的家長，因為輔導(dǎo)孩子真的是件讓人很崩潰的事情，即使有分歧也不要當(dāng)著孩子的面去爭執(zhí)，私底下溝通。在我們家爸爸這點(diǎn)做的就比較好，主要是我輔導(dǎo)孩子，他不會在我教育孩子的時候去拆臺，在我教育完孩子以后再去和她談心，開導(dǎo)她。教育不是媽媽一個人的事，爸爸也需要參與進(jìn)來，會起到意想不到的效果。劉梓綺五歲之前是我和爸爸自己在帶，同樣的一本書我給她讀和爸爸給她讀，她感受到的都不一樣，因為她小的時候爸爸陪伴的比較多，所以她的性格開朗自信。上小學(xué)以后爸爸雖然不能天天陪在她身邊，但是她需要爸爸的時候他都在線。讓她有足夠的安全感。
每個孩子都有她擅長和不擅長的方面，不需要和別人比，只需要和自己比，希望孩子們能越來越好。
家長育兒心得2
坦白地講，剛看到這題目時，我覺得潼爸爸比我更適合來寫這篇心得，雖然我曾經(jīng)當(dāng)過助產(chǎn)士，接生過許許多多可愛的小天使，但接生與育兒卻是兩門截然不同的學(xué)問，更何況由于我現(xiàn)在的工作單位離家較遠(yuǎn)，無法每天都回家陪伴潼潼，潼潼在家的生活起居大多數(shù)時間都是由潼奶奶和潼爸爸照顧的，所以育兒方面潼爸爸比我更有心得，可惜潼爸爸工作繁忙，所以只能由我代筆，淺顯地說說這幾年初為人母的一些體會。
在初次得知有幸成為潼潼的爸爸媽媽時，喜悅之余，我和潼爸爸對她的唯一愿望就是：健康，快樂！在潼爸爸如臨大敵般買了許多育兒寶典，以求接下來的日子能做到兵來將擋水來土掩一勞永逸天下太平時，我卻認(rèn)為每個生命都是獨(dú)一無二的個體，都是爸爸和媽媽的結(jié)合體，身上潛意識里自然有爸爸媽媽的影子，寶典僅供參考，真正的秘笈卻在我們自己身上，所以我經(jīng)常思考與審視自己和潼爸爸身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們各自的成長環(huán)境及父母對自己的影響等等，然后取其精華去其糟粕，以求給潼潼一個幸�？鞓烦錆M愛的原生家庭，這種思考與反省一直都不曾間斷過，也將一直持續(xù)下去。
對于潼潼的教育，我和潼爸爸都沒有特別的規(guī)劃或要求，相比照擬注重言傳身教，寓教于樂，換位思考，平等對話。記得潼潼兩歲多時，有一次潼奶奶不舒服，躺在床上休息，潼潼輕輕地開門進(jìn)去，問奶奶好點(diǎn)沒有，然后爬上凳子拿著保溫瓶給奶奶倒水喝，雖然過后跟她說這樣做很危險，但卻不得不表揚(yáng)她，貼心，懂得噓寒問暖關(guān)心照顧奶奶，潼潼奶聲奶氣地說，因為爸爸媽媽也是這樣做的至于報的興趣班，畫畫，舞蹈，鋼琴，都是潼潼在接觸后主動要求要學(xué)的，報名之前，我很明確地告訴她，學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情，但也可能會遭遇種種困難，能不能努力克服，堅持下去，為自己的.選擇而努力和負(fù)責(zé)呢。潼潼肯定地告訴我會的。雖然我不知道她當(dāng)時是不是真的讀懂我的意思，但至少到現(xiàn)在為止，她的表現(xiàn)一直都很棒，從剛開始舞蹈課壓腿痛得直飆淚挨批到現(xiàn)在主動練習(xí)被表揚(yáng)進(jìn)步明顯，這過程，潼潼絲毫沒有放棄或打退堂鼓，這一點(diǎn)，我和潼爸爸都以她為傲。畢竟，如何積極面對困難持之以恒不輕言放棄才是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，至于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，音樂和畫畫，我和潼爸爸都是外行，不懂，只能引導(dǎo)，并盡量給她創(chuàng)造時機(jī)，學(xué)習(xí)多一種表達(dá)自己的方式。
讀萬卷書，走萬里路，世界這么大，我想去看看，也想帶潼潼去看看。潼潼未滿兩周歲時，我和潼爸爸開始帶著她周邊自駕游，廈門，中山，陽江，梅州，深圳，香港，湛江，海南短那么兩三天，長那么一個禮拜，方案行程時，都會先和潼潼溝通，并講講每個地方的歷史故事，或神話傳說，或特色美食，或與眾不同的建筑結(jié)構(gòu)；準(zhǔn)備行李時，也是讓潼潼自己先收拾，再根據(jù)實(shí)際情況一起商量著增減整理。沿途遇到的問題，我也習(xí)慣問潼潼怎么辦，跟著一起思考解決或許去過的地方，聽過的故事，沿途認(rèn)識的小伙伴，看過的風(fēng)景，嘗過的美食，潼潼都會漸漸遺忘或無法記住，但我覺得這些經(jīng)歷會像電腦程序一樣隱藏在她的腦海深處，潛移默化地影響著她。
由于工作原因，無法每天都回家，幸虧有潼奶奶幫助照顧接送，潼奶奶非常地能干與疼愛潼潼，但這是一把雙刃劍，過度疼愛就成了溺愛，過度能干就不自覺會包辦，后果就是潼潼自己能做的事情，非要奶奶代勞，知道自己做錯了，馬上投機(jī)取巧找奶奶尋求庇護(hù)，這是現(xiàn)階段我和潼爸爸面臨的一大棘手問題，當(dāng)下的方法除了多和潼奶奶溝通，還是溝通，如果老師或其它家長在這方面有更行之有效的方法，還望多多交流指點(diǎn)迷津，謝謝。
在此，特別要感謝幼兒園諸位老師的辛勤付出，絕非客套，而是發(fā)自肺腑的感謝！
最后，我想對潼潼說：“潼潼，謝謝你讓我做你的媽媽，以后，咱們繼續(xù)一起玩耍，一起覓食，一起學(xué)習(xí)，一起成長，努力做到，你已長大，我還未老”。
家長育兒心得3
學(xué)校希望我寫一篇如何教育孩子的文章，細(xì)想來自己的教育并沒有什么特別之處，有不知如何下筆的感覺。從孩子出生后，我們的目標(biāo)不是強(qiáng)求孩子能大富大貴，能成就輝煌，只希望孩子一生能平安快樂的學(xué)習(xí)、生活、成長，人生能充滿陽光。得老師厚望，我就談?wù)勛约菏侨绾闻c孩子及學(xué)校老師配合，使孩子健康快樂成長的一些粗淺感想吧。
一、注重孩子品性的教育培養(yǎng)
孩子的思想開始都是一張純凈的白紙，她的人生觀是一天天從身邊接觸的人和社會中逐漸形成的。就我而言，主要比較注重以下幾方面的培養(yǎng)，覺得主線抓住了，也就出不了大的偏差：
培養(yǎng)孩子的良好性格，教育孩子為人要大氣，不要太計較，學(xué)會包容、寬容、放大別人的優(yōu)點(diǎn)，用時髦的說法就是提升自己的幸�？鞓分笖�(shù)；
培養(yǎng)孩子積極、上進(jìn)的樂觀心態(tài)；
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，避免獨(dú)生子女的那種嬌（驕）奢習(xí)氣；
培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，盡量讓孩子自由選擇，家長適當(dāng)引導(dǎo)；
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任感，養(yǎng)成自覺、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；
培養(yǎng)孩子正確的人生觀，學(xué)會少報怨，多做事，尊師重教，睦鄰友愛。
二、重視與孩子的溝通，關(guān)注孩子身邊的人和事
日常生活中與孩子相處時，許多家長在頭痛如何與孩子溝通，如何讓孩子能積極主動與家長交流，并且愿意說出真話、心里話。這相當(dāng)重要，如果你不了解孩子的心思就無從引導(dǎo)孩子了。我們的具體做法有以下幾方面：
1、和孩子交心，把孩子放在平等的位置上，平等的和孩子交往，令她愿意主動與你分享她的心事，放下傳統(tǒng)的家長尊嚴(yán)成為孩子的朋友。不要只是訓(xùn)斥、要求，更多的是鼓勵和贊賞。如興趣班，從小我們沒有硬性的要求孩子要上多少培訓(xùn)班，要學(xué)習(xí)多少課外知識，從幼兒園開始，孩子對什么都感興趣，我們就讓她自己選擇，一次選擇一到二個項目學(xué)習(xí)，她先后自主選擇了嘗試畫畫、架子鼓、書法、鋼琴、舞蹈等培訓(xùn)班，在參加了一個周期后，最終還是只選擇了鋼琴。我們就沒有再要求她同時學(xué)習(xí)別的興趣班，只要求選擇了就必須堅持，并且在每次她彈琴時都認(rèn)真聽，有親人來家中玩，大家也鼓勵她彈一首來聽聽，在更小的時候她一首曲子彈完就會很期待的問我們有沒進(jìn)步，我們就鼓掌，她的興趣就更足了，雖然手指彈多了會痛甚至破皮，但近8年時間她一直堅持了下來，到現(xiàn)在不管上學(xué)寫作業(yè)多疲勞，一有空就會想著去彈一會兒，成了放松自己、減壓的一個健康方式。這種超出了學(xué)習(xí)課外技能所預(yù)期的效果，讓我倍感欣慰。
2、學(xué)會傾聽，找合適的時機(jī)和孩子如朋友聊天似的輕松交流。上學(xué)后，孩子的主要問題是圍繞著在學(xué)校與老師、同學(xué)的人際關(guān)系、學(xué)習(xí)關(guān)系展開的。于是，我們和孩子的.交流很多時間是放在吃晚餐過程中，問問今天在學(xué)校有什么新鮮事，有什么感受，孩子在輕松愉快的氛圍里津津樂道，有開心，有煩惱，我們對孩子的所有話題表示饒有興趣，從孩子的述說中去發(fā)現(xiàn)有沒有需要幫助解決的問題，引導(dǎo)孩子想出正確解決問題的方案，提醒孩子應(yīng)注意的事項。常常請教孩子，如問她今天歷史或者地理課上什么內(nèi)容，在她講給我們聽時我們有時會說一些錯誤的認(rèn)識和想法，她會按上課的內(nèi)容來糾正，這樣，她復(fù)述了也就記住了內(nèi)容，而且讓她很有認(rèn)真學(xué)習(xí)的成就感。大家開心的聊聊，無形中親近了與孩子的關(guān)系。
3、密切配合學(xué)校和老師。對于糾正孩子的一些不足，及時和老師溝通常非常非常重要。有個有趣的現(xiàn)象，好象孩子都是怕老師的，即使有時我們說的她不聽，但老師一布置了，就會無條件的做到。于是，對學(xué)校老師要求的，小到指甲、頭發(fā)長度，大到活動、作業(yè)或者假日期間的要求等等，孩子肯定是非常認(rèn)真的去完成，所以老師的“師威”是家長無法替代的。
這里說幾個例子。小學(xué)低年級時不知為什么我的孩子雖然成績不錯性格也開朗，但一到課堂上就膽小，不敢舉手發(fā)言，怕回答錯誤。老師在期終中“她象一只受傷的小鳥，靜靜的棲息在樹上，默默無語”。我們溝通了班主任，請老師在上課時有意多提問她給她機(jī)會，同時鼓勵孩子，讓她勇敢的堅持每堂課上至少舉一次手，向老師傳達(dá)自己愿意發(fā)言的信息，并告訴她這是一種尊重老師的方式，慢慢鼓起她的自信心，在課堂上能相對踴躍發(fā)言。在上初中后，班主任讓她擔(dān)任一些班級職務(wù)，協(xié)助老師管理班級事務(wù)，雖然占用了一些學(xué)習(xí)時間，但我們感覺到孩子從中得到了很好的鍛煉，不僅獲得了老師和同學(xué)的信任，也顯得更自信了。這里我們由衷的慶幸孩子遇見了好學(xué)校、好老師、好班主任。如果不是老師的責(zé)任心，雙方互相理解，密切配合，我們想要讓孩子改變一些不足，會困難得多。借此也向?qū)W校和老師表達(dá)我們誠摯的謝意。
4、對孩子一些不良習(xí)慣的糾正，重引導(dǎo)而不是強(qiáng)迫，再加上適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
現(xiàn)代社會信息的傳播是開放式的，網(wǎng)絡(luò)的誘惑無比強(qiáng)大，孩子接受的信息量與我們小時候比大太多了，孩子的思維活躍，見識面廣，或者說早熟得很，她總能找到理由辯解自己想做什么事，不做什么事。如果想強(qiáng)制孩子做什么事，多數(shù)情形下是失敗的，我們的原則是盡量引導(dǎo)不強(qiáng)制，不要引起孩子的反叛心理。如孩子很喜歡看小說或上網(wǎng)，以前有時一回家不是先復(fù)習(xí)功課寫作業(yè)而是先開電腦或先看小說，我們就會和她分析一個人成長階段的主要任務(wù)是什么，上學(xué)期間什么事情應(yīng)該是先完成的，學(xué)會分清主次。以自身舉例，如果媽媽回家也先玩電腦再做飯，那樣結(jié)果會如何？當(dāng)然是影響一家人的吃飯時間，從而影響家人一整個晚上的安排了。延伸到她那，引導(dǎo)她分析：大道理――如果她在學(xué)習(xí)階段沒有分清主次，影響的是她的人生；小道理――如果先完成功課有余暇再放松心情玩，與先玩再提心吊膽怕功課完不成或者應(yīng)付了事導(dǎo)致她第二天上學(xué)可能被批評或留校的后果，讓她認(rèn)識到分清主次的重要性，比直接強(qiáng)迫她去寫作業(yè)效果會好的多。
孩子有了好成績或是做得好了，適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與精神獎勵還是必要的，那樣更能鼓舞她上進(jìn)的動力。我們的獎勵多是以精神鼓勵為主，有進(jìn)步就夸，再適當(dāng)結(jié)合她喜歡的我們也承擔(dān)得起的物質(zhì)獎勵如MP4、手機(jī)、電腦等等，特別值得一提的是購書卡是很好的獎勵方式，讓她和同學(xué)自己挑選喜歡的書，會覺得非常的快樂和自主。在條件允許的情況下也是個好的獎勵方式，出發(fā)之前和孩子一起做旅行功課，學(xué)習(xí)了解不同地方的風(fēng)土人文，參與安排旅途計劃，不僅學(xué)知識、長見識，還增強(qiáng)了孩子學(xué)習(xí)的動力和自立能力。
5、鼓勵課余同學(xué)間的往來。我們家雖小且很樸素，但小朋友們很喜歡來我家，我們也鼓勵多邀請小朋友來家玩，讓她自己去考慮要怎么接待，怎么相處，既可培養(yǎng)孩子接人待物的能力，也可增進(jìn)同學(xué)間的情誼。同時也鼓勵她走出去，找合適的時間與同學(xué)去玩，假期多去參加一些實(shí)踐活動，如經(jīng)常帶她去我的工作單位協(xié)助完成一些力所能及的事情，盡可能地創(chuàng)造接觸社會的機(jī)會，逐漸認(rèn)識社會，為日后能順利地溶入社會做鋪墊。
6、該約束的要約束。畢竟是孩子，自制能力差，心智未成熟，惰性、耐心、自制力都有欠缺，有的事不能讓她自由發(fā)展，還需要家長去約束、引導(dǎo)。比如休息時玩游戲一玩就停不下來，沒辦法在預(yù)定的時間到了就自覺的停下；又比如周末了心情一放就不可收，過了休息時間也不睡覺等等，這時候就要動用家長的威嚴(yán)去強(qiáng)制監(jiān)督，但我一般不采取粗暴的方式，盡量和緩的告訴她，請她配合我行使家長的職責(zé)或者給我面子，青春期的孩子用該方式還是有比較好的效果，孩子是喜歡得到尊重的。
有些事情連家長也沒辦法，比如寫作業(yè)慢，做事太追求完美等等，也只能是去適應(yīng)她了，這也許是孩子的個性所在。
其實(shí)，一千人有一千種辦法，每個家庭的教育方式都有各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢，我們的方法不一定就是合理的，但我想，只要能有效溝通、能讓孩子樂觀向上、健康快樂地成長的方法都是好方法。作為家長的我，在孩子的成長路上盡力為其播撒陽光，希望能讓孩子在人生的道路上時常收獲陽光。
家長育兒心得4
經(jīng)歷了育兒活動，每個孩子都會有不同程度的成長
一、蹲下來和孩子說話
我們經(jīng)�？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道�！薄翱禳c(diǎn)過來，聽到?jīng)]有?�！薄@樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話�？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當(dāng)你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的'方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
二、保護(hù)孩子的自尊心
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最容易傷害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了�！�
三、尊重孩子的獨(dú)立意識
隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會，否則孩子將永遠(yuǎn)不會”長大”。
四、適時調(diào)整關(guān)愛的方式
隨著孩子年齡的增長，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機(jī)，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺，學(xué)會蓋好被子�！薄�
五、相互間多多交流
不要只是一味想知道孩子的各種想法，也應(yīng)該把你的想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。
家長育兒心得5
俗話說:“三歲看大七歲看老”,教育孩子要從小抓起,決不能懈怠。我們很重視對小孩的教育,但都是摸著石頭過河,一旦學(xué)習(xí)成績下滑,生活中出現(xiàn)陋習(xí)時等等,難免會對自己的教育方式感到迷茫和無助。靜心思考,其實(shí)自己的孩子與周圍的同齡孩子相比,優(yōu)多于劣。下面我就簡單談?wù)勛约耗w淺的育兒心得,與大家一起共勉。
一、將賢德教育立于教育之首
在中華民族幾千年的文化積淀和傳承下,以孔子為代表的儒家思想世代傳誦,經(jīng)久不衰。儒家思想講求賢德,注重人格培養(yǎng)。正確的人生觀、世界觀和道德觀是人的立身之本�，F(xiàn)代小學(xué)教育也逐漸重拾起對國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)和傳誦,比如背誦三字經(jīng)、論語選摘和弟子規(guī)等等。我們也要在學(xué)習(xí)之余,讓孩子多了解中華文化精髓,多吸收儒家思想精華,修身、齊家�！鞍偕菩橄取�,為人父母要以身作則,教育孩子孝順父母、尊敬長輩、敬愛老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛互助。道德教育真的十分重要,功在當(dāng)代、利在千秋,這一點(diǎn)我堅信不疑。所以,我有空就給小孩解釋三字經(jīng)的本意,聽聽《弟子規(guī)》。
二、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)興趣
我們不得不承認(rèn)這樣一個事實(shí):現(xiàn)在的小孩真的是“壓力山大”!在學(xué)校習(xí)讀文化課之閑暇,還要去修煉琴、棋、書、畫之術(shù)。試想我們當(dāng)年是怎么度過童年的,在我們的童年記憶里充滿著歡樂和憧憬,飯后在小巷穿梭、周末在田間奔跑,春秋兩季郊游踏青,學(xué)習(xí)的壓力幾乎沒有,更別提什么輔導(dǎo)班、特長班了。其實(shí),學(xué)習(xí)成績優(yōu)差和學(xué)習(xí)態(tài)度好壞關(guān)鍵在于小孩自身,家長窮追不舍的盯著孩子學(xué)習(xí),要求做完數(shù)學(xué)、做語文,讀了英語,背課文,睡前還要彈鋼琴,這樣才允許給小孩的一天畫上句號。坦率的講,難道我們做的是對的嗎?難道小孩喜歡這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的機(jī)械過完童年嗎?學(xué)習(xí)固然要緊,但是一定要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能做到終生學(xué)習(xí),快樂學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中獲得知識,在學(xué)習(xí)中提升內(nèi)涵、在學(xué)習(xí)中修煉自己。談何容易呢?的確,這不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,但至少我們要不厭其煩地悉心引導(dǎo)和教育孩子勤于學(xué)習(xí)的重要性,讓孩子真切意識到只有不斷學(xué)習(xí)才能獲取知識、只有獲取知識才能有所作為,受益終身。我個人認(rèn)為,最重要的是培養(yǎng)孩子閱讀能力和興趣,最好的學(xué)習(xí)途徑就是廣泛的閱讀,不斷汲取知識和學(xué)養(yǎng)。
三、學(xué)會尊重孩子
現(xiàn)在的孩子比起我們當(dāng)年,思想更成熟,自尊心更強(qiáng),我們要尊重孩子的想法,不要采取野蠻的訓(xùn)斥來傷害和戳破他們的“自尊心”。我們要多一些理解,耐心的聆聽孩子的心聲。孩子做了錯事,作為家長不要馬上批評指責(zé),而是應(yīng)當(dāng)靜下心來傾聽孩子的訴說,然后加以引導(dǎo)。不能讓孩子規(guī)避責(zé)任,錯的就是錯的,必須讓小孩認(rèn)識錯誤,虛心接受。在眾人面前,千萬不要口無遮攔的批評和指責(zé)小孩,更不能動手打教,我們要在事后單獨(dú)進(jìn)行談心教育或把小孩叫到一旁糾正錯誤,并告訴小孩,父母為什么不在眾目睽睽之下直接批評,讓其知曉家長在尊重其自尊心的.用意。我們只有尊重他們,那么他們才能學(xué)會尊重別人。
四、多一些肯定,少一些埋怨
我們要不吝嗇自己對小孩的表揚(yáng)和肯定。不管孩子取得的成績多與少,不管取得的進(jìn)步大或小,都要及時予以肯定和表揚(yáng)。我給我的小孩準(zhǔn)備了獎卡,每天放學(xué)回家,我就問小孩:“今天你有什么好的表現(xiàn)和收獲?你有什么事情要爸媽幫忙的?”一旦小孩有好的表現(xiàn),我就獎給她獎卡,用獎卡來兌換他需要的玩具、文具等。小孩在得到家長的肯定和表揚(yáng)后,就會更加自信。自信才是做好一切事情的前提條件。
家長育兒心得6
傍晚，帶著好好上街逛，走到小鎮(zhèn)上的聯(lián)通營業(yè)廳門前，看到了老朋友王某也在那里玩，里面還有小孩子，于是我也帶著孩子進(jìn)去了。
走進(jìn)店里，我看到了不太和諧的一幕：朋友正坐在電腦前，屏幕盯著電腦，聽著聲音，我知道她在玩紙牌，而電腦的對面，她的孩子正在做作業(yè)，看看孩子的作業(yè)，不是學(xué)校配套的暑假作業(yè)，估計是父母額外布置的，我走近看了看，是一套數(shù)學(xué)口算題，一頁紙上大約有30題的口算題。
玩了一會兒，因為是教師，因為對孩子的關(guān)注，我留意了一下孩子的表現(xiàn)，在這個作業(yè)的過程中，孩子不是在那里東張西望，就是在那里玩手玩尺，經(jīng)過兩三分鐘的時間，我看到孩子一條題目也沒有做，而且嘴里嘟囔了幾句，這些話被孩子的媽媽聽到了，大聲叫到：“你干什么？把作業(yè)拿過來給我看看？”
在媽媽的吆喝下，孩子慢吞吞地拿起作業(yè)本走到媽媽的旁邊，媽媽接過作業(yè)本，瞄了一眼，然后就“啪”的一聲把作業(yè)本劈到孩子的臉上，怒吼一聲：“你才做了這一點(diǎn)，干什么的？”
在媽媽的訓(xùn)斥下，在那么多人面前，孩子流下了痛苦的淚水，然后又一次無可奈何地走到座位下做作業(yè)。接下來的幾分鐘里，孩子的'作業(yè)效果好了一點(diǎn)，但我不知道這種痛苦下的堅持能堅持到何時？
離開了那家店，我感到有些悲哀：作為一名家長，該如何正確地教育孩子呢？
一、營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我想這位媽媽為什么選擇了讓孩子把作業(yè)帶到一個公開場所做作業(yè)，也許是因為這樣自己可以在這里和人家聊天、打打電腦，而又便于不讓孩子亂瘋吧。如果在家里，孩子是可以擁有一個更適合于學(xué)習(xí)的環(huán)境，可是那時媽媽又會倍感無聊，而自己出去，又不放心。于是她找到自認(rèn)為最好的方法。可是殊不知這個環(huán)境能讓一個十歲的男孩子安心嗎？作為公開場所，里面不停地有人進(jìn)進(jìn)出出，難道你要求孩子對這些進(jìn)進(jìn)出出的人視而不見嗎？再說，旁邊還有三四個人在聊著天，孩子也許還會時不時想了解一點(diǎn)信息，摻合進(jìn)去了。
二、做好孩子的榜樣。
小孩子是最需要榜樣的，這個榜樣可以來自于故事中的人物，也可以是自己的父母。我知道很多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是受到父母影響的。再看看當(dāng)時的情形：孩子在做作業(yè)，母親在打電腦游戲。那么這種情況下，孩子心里極有可能形成的想法時：為什么你能玩游戲，而我不能玩呢？
聽著一些父母向我請教：為什么我家七歲的好好不愛看電視，而他們家同樣差不多大小的寶寶卻離不開電視時。我說，這就是父母的榜樣作用。好好七歲了，我們很少看電視連續(xù)劇，只是在每天的固定時間看固定的電視。以至于當(dāng)現(xiàn)在奧運(yùn)會來臨，當(dāng)我打開電視時，好好總是說：“爸爸現(xiàn)在不看電視，到晚上再看天氣預(yù)報�！焙呛�，這也是父母榜樣作用下的結(jié)果吧！
家長育兒心得7
這幾天，我們家老老少少都在討論春游一事。昨天晚餐桌上還發(fā)生了一場“戰(zhàn)爭”。為了讓大家更了解這場餐桌上的“戰(zhàn)爭”，在回放之前還是先介紹一下背景和人物吧。
每年的幾次長假我家大多會全家外出自助旅游。孩子媽媽和孩子舅舅永遠(yuǎn)是活動的發(fā)起人和策劃人;孩子們(我們?nèi)齻�小家庭，每家一個)早就被培養(yǎng)成為他們兩人旅游的粉絲了，爸媽(孩子爺爺、奶奶)每次都是讓她(他)喜歡讓她(他)憂，每次當(dāng)提出旅游，爸媽總是異口同聲地問：“要花多少錢？”，天啊，他們的兩個兒女可從來沒像他這們這么想過，我知道其實(shí)爸媽旅游的欲望像春天里的鮮花早在心中怒放，最終欲望還是要戰(zhàn)勝勤儉節(jié)約的老革命傳統(tǒng)而成為兒女們積極擁護(hù)者，我(孩子他爸)天生對旅游不感興趣(但主張外出度假)，屬跟班一族，專業(yè)司機(jī)，這些年經(jīng)過大家的改造，現(xiàn)在非但專業(yè)而且是相當(dāng)?shù)膶I(yè)加忠實(shí)。
話說xxxx年3月27日18：30時，我們一家3人(我、孩子、孩子媽媽)剛吃完飯，圍坐在餐桌，孩子媽媽把水果盤端上了桌，盤里裝滿了切了的蘋果，碭山梨，哈蜜瓜，“今天是什么好日子?”全家族的'生日在我腦海里搜索一遍?——沒有。“怪了……”，這會兒孩子媽媽又把一杯熱參茶遞到了我手里，“我們家一向倡導(dǎo)培養(yǎng)和保持自力更生的作風(fēng)，今天可反大了……壞了，一定要去旅游了，去很遠(yuǎn)的地方，我剛出差回來，想在家好好多待呆幾天哪”“爸媽說大理還沒有去過”。
孩子媽媽柔和的說�！白约阂�，把爸媽抬出來了，”我趕緊說：“是個好地方，我也沒有去過，只是我這幾天有點(diǎn)頭暈，”我知道我老婆最心疼心我了，“會不會高血壓？”她一邊說一邊起身去拿血壓計，我拼命地讓自己回想一些最最激動的事，就是不爭氣，測量結(jié)果82-112，正常�！澳悴幌肴ゾ椭闭f。”這下壞了，她可是老共產(chǎn)黨員。老單位領(lǐng)導(dǎo)，愛憎分明，我只好響應(yīng)黨的號召“坦白從寬、抗拒從嚴(yán)”，老婆雖然生氣，但是她還是舍不得放棄一個專業(yè)而又忠實(shí)的司機(jī)，最后給了我一個改過自新的機(jī)會，讓我“重新做人”，并且口頭開了一張罰單——明晚陪他去時代購物。真慘！
家長育兒心得8
畢業(yè)工作一年，在適應(yīng)工作的同時家長工作對我來說最為害怕。當(dāng)家長們來接送孩子時，心里總感覺需要不斷的微笑，對家長的要求需要順從。還有一點(diǎn)，自己都覺得可笑至極，希望家長們送完寶寶馬上就走，以減少自己當(dāng)時的壓力。
第二年，帶了親子班。瞬間家長工作馬上擺了第一位，當(dāng)時還沒接觸這個班級的時候，內(nèi)心真的有些力不從心，一想到每天有這么多的家長們，雖說祖輩們較多，但是有資歷、年輕的媽媽們也是存在的，每天有她們的存在、陪同，所謂的監(jiān)督，自己真的可以做好這方面的事情嗎？剛開始的一段時間壓力每天存在，精神每天緊繃，每天保持微笑，每天學(xué)會不斷的接受和順從。但是一段時間的相處，漸漸的，發(fā)現(xiàn)這種教育、處事方式不可取。導(dǎo)致整個班級管理的不同，我們太會滿足幼兒們的個別需要，導(dǎo)致多元化的存在。那怎么去統(tǒng)一呢？后來也咨詢過領(lǐng)導(dǎo)、有經(jīng)驗的老師，甚至問自己為什么每天都害怕家長們，后來得到一定的指點(diǎn)和方法。其實(shí)從她們的角度來說，她們應(yīng)該很愿意親近老師。聰明的家長更會支持老師的工作，配合老師的工作，因為這就等于支持老師的教育。作為老師，得到家長們的支持，才會更好的從事自己的教育事業(yè)，也就更好地支持幼兒的行為和教育。
在這種關(guān)系的對等下，為什么我還要學(xué)會躲閃和害怕？更多的是要學(xué)會從容、勇敢的.面對。因為大家的出發(fā)點(diǎn)是一致的，一切為了孩子。只要教師的教育觀點(diǎn)正確，也有相應(yīng)可行的方法，一切都是可實(shí)施的。所以漸漸地我試著先慢慢拒絕部分家長們的不合理要求，在班級常規(guī)上學(xué)會統(tǒng)一。因為常規(guī)一統(tǒng)一，也便于班級的管理。然后學(xué)會逐個擊破，部分幼兒有些行為習(xí)慣特別不好。就單獨(dú)找陪同人員或爸爸媽媽交談，共同探討解決幼兒這種行為習(xí)慣的方式。有時在班級里也宣傳些有些理論性的知識，讓大家感知幼兒教育的重要性。總之在交談期間，我們的關(guān)系是平等、互利、尊重的。而且是面帶微笑的�，F(xiàn)在將近2個月的帶班，對于家長們的交流，的確比以前進(jìn)步很多。
其實(shí)挑戰(zhàn)就是你接受它，需要一定的勇氣。如果你越過了它，那就是自身的飛躍！
家長育兒心得9
9月我剛接手一個來自不同家庭、年齡相當(dāng)、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生匯聚在一起組成的班級的時候，我深知，它需要我通過大量的工作，把班級有目的，有計劃地組織培養(yǎng)，建設(shè)成為一個充滿活力的集體，這需要我付出雙倍的`愛心和耐心，必須從多方面，用多種方法盡早了解學(xué)生情況，使每個學(xué)生盡快融入班集體，把一(2)班當(dāng)成自己的家。
學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到。因此從開學(xué)起，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng)，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好�？茖W(xué)的愛，是一種律法，是神啟，在這種愛下，孩子們才會蒸蒸日上。
對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。三十多個孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事，對學(xué)生進(jìn)行教育。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過有意義的活動進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。我深知只有投入更多情感，更多更細(xì)膩的愛才能使學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成自己的家，盡快地融入集體生活
我對孩子們的愛，孩子們看在眼里，體會在心里，孩子們在我暖融融的愛下充滿舒心的歡笑，每每下課，孩子們都會把我團(tuán)團(tuán)圍住，親昵著依著我談天說地。愛是唯一的財富，我
家長育兒心得10
在孩子的成長過程中，家長起著舉足輕重的作用。然而，育兒并非一件容易的事情，尤其對于大班兒童而言。大班兒童正處于探索世界、塑造個性的關(guān)鍵時期，如何幫助他們發(fā)展自己的潛力，成為一個獨(dú)立而自信的個體，是每位家長都關(guān)心的問題。以下是我多年來在育兒過程中的一些心得體會。
首先，與孩子建立良好的溝通是至關(guān)重要的。大班兒童正在學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力，他們渴望與家長分享自己的想法和感受。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子充分的注意和傾聽，盡量理解他們內(nèi)心的世界。當(dāng)孩子有任何問題時，要耐心解答并鼓勵他們提出更多的問題。通過與孩子持續(xù)的溝通，我們可以更好地了解他們的需求，并有效地引導(dǎo)他們的行為。
其次，培養(yǎng)孩子的自理能力是十分重要的。大班兒童逐漸邁入獨(dú)立階段，培養(yǎng)他們的自理能力可以幫助他們更好地適應(yīng)日常生活。父母可以逐步讓孩子參與到日常的活動中，如穿衣、洗手、清理玩具等。每一次的成功經(jīng)歷都會增加孩子的自信心，激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的興趣。在培養(yǎng)自理能力的同時，我們也要給予孩子足夠的時間和空間，鼓勵他們獨(dú)立完成任務(wù)，從而提高他們的責(zé)任心和自主性。
第三，積極鼓勵孩子的好習(xí)慣和良好行為。大班兒童正處于性格塑造的關(guān)鍵期，他們希望得到父母的認(rèn)可和贊許。因此，我們要及時給予孩子積極的反饋，當(dāng)他們表現(xiàn)出良好的'行為時，要給予肯定和鼓勵。同時，我們也要注意引導(dǎo)孩子遵守規(guī)則，明確界定好與壞的行為邊界。與此同時，要有耐心對待孩子犯錯時的情況，通過與他們進(jìn)行交流，幫助他們認(rèn)識到錯誤的原因，并一起尋找解決辦法。
第四，營造良好的家庭教育環(huán)境也是至關(guān)重要的。為了讓孩子積極健康地成長，家庭應(yīng)該成為孩子的溫暖港灣。家長可以從細(xì)節(jié)上進(jìn)行營造，例如合理的家庭作息時間、溫馨的晚餐時光、親子活動等。這些細(xì)節(jié)都有助于營造家庭的和諧氛圍，增強(qiáng)親子間的情感聯(lián)系。此外，多為孩子提供積極向上的教育資源，如啟發(fā)他們的觀察力、邏輯思維和創(chuàng)造力的游戲、繪本等，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。
最后，尊重孩子的個體差異也是成功育兒的關(guān)鍵之一。每個孩子都是獨(dú)一無二的個體，有著不同的興趣、愛好和能力。作為家長，我們要尊重孩子的個體差異，不要強(qiáng)加自己的期望和價值觀。我們應(yīng)該通過充分了解孩子的特點(diǎn)和需求，提供他們合適的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，鼓勵他們發(fā)展自己的特長，并給予他們足夠的支持和鼓勵。
在大班兒童的育兒過程中，家長扮演著重要的角色。只有通過積極的溝通、培養(yǎng)自理能力、積極鼓勵好習(xí)慣、營造良好的家庭教育環(huán)境，并尊重孩子的個體差異，我們才能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，幫助他們成為自信、獨(dú)立、有責(zé)任心的個體。相信通過我們的努力和付出，我們的孩子會走向更加美好和光明的未來。
家長育兒心得11
最近，老師給女兒布置了一個作業(yè)，叫她回來畫一幅畫，帶到班級給同學(xué)作示范。
我從來沒見她像這樣認(rèn)真的：一回到家，便徑自跑到書房，對我們說，“今天我有作業(yè)呢，我要先把作業(yè)寫好，你們先別打攪我。寫作業(yè)時間比較長，如果晚飯做好了，你們也別喊我，我做好了就出來吃�！比缓螅褧块T關(guān)上了。哇塞！這是幼兒園大班的孩子說的話嗎？起碼小學(xué)高年級學(xué)生的口吻��！
中途我不放心，開門進(jìn)去查看，結(jié)果她大聲地對我說，“爸爸，我說了叫你不要打攪我的！”一臉不滿。沒方法，我只好悄悄地退了出來，和孩子她媽交換了一下眼色，暗自竊喜：沒想到女兒這么勤奮和要強(qiáng)，盡管吃了個閉門羹，心里還挺開心的`。
女兒長大了！原本在我眼里，她就是個孩子�。】鞓返臅r候逗逗她，不快樂的時候哄哄她，就足夠了�？墒聦�(shí)并非如此，不知不覺中，女兒已經(jīng)長大了，說話有板有眼、做事有條不紊，她是一個有思想、有行為的人！我應(yīng)該認(rèn)真審視定位我們之間的關(guān)系，應(yīng)該平等地對待她，理解并尊重她。
家長育兒心得12
作為父母，我認(rèn)為養(yǎng)育一個孩子“長大”還有很長的路要走�！伴L大”和“成人”是不一樣的。養(yǎng)育孩子“長大”只是其中之一，也是很容易實(shí)現(xiàn)的。所謂“成人”，就是我們應(yīng)該追求的，也就是所謂的“十年樹木，百年人”。
我很清楚我們想把木魚培養(yǎng)成什么樣的人。如果我們想做一些重要的事情，我們必須首先把道德作為第一步，首先作為一個人，然后行動。因此，我們通常更重視兒童的道德教育。因為只有具有良好道德品質(zhì)的人，才能得到他人的尊重和支持，才能在未來的社會中走得更遠(yuǎn)。
在道德教育中，我們通常注意以下幾點(diǎn)：
1.友好和善良
我們應(yīng)該引導(dǎo)我們的孩子成為友善、善良和有愛心的人，用言行影響他們。告訴他們，一朵花，一棵草，一棵樹和一棵樹都有生命。我們都應(yīng)該學(xué)會愛他們，保護(hù)環(huán)境。鼓勵他勇敢地與人相處，培養(yǎng)他的孩子慷慨好客和友好的性格。教他在與人交往時要有禮貌。不許罵人，不許罵人，不許隨意打人。(通常我們會鼓勵木魚向我們周圍的叔叔或阿姨問好。)
2.完整性
在我們的'生活中，作為父母，我們也應(yīng)該注意我們自己的生活準(zhǔn)則。我們做事情應(yīng)該實(shí)事求是，光明正大。我們不應(yīng)該做有損于原則的事情，應(yīng)該做什么，禁止做什么。我們應(yīng)該經(jīng)常引導(dǎo)我們的孩子。讓孩子們勇敢地學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，只要認(rèn)真悔改是可以原諒的，永遠(yuǎn)不要為了掩蓋事情而學(xué)會撒謊。誠實(shí)守信，正直誠實(shí)。
3.寬容和尊重
我們應(yīng)該學(xué)會理解和包容他人，心胸要開闊。不要對每件事都太挑剔。引導(dǎo)你的孩子站在別人的立場上思考問題。學(xué)會謙卑，耐心傾聽。學(xué)會尊重他人，不要在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。通常，他們會和孩子一起玩一些游戲，比如“角色互換”，體驗彼此一段時間的生活和思想。
4.自律和堅韌
培養(yǎng)孩子的自律和良好習(xí)慣。我們應(yīng)該學(xué)會積極學(xué)習(xí)和進(jìn)步，堅持克服生活中的困難。我們應(yīng)該堅持不懈地工作，決不半途而廢。沒有行動和汗水，什么也得不到。在追求成功的過程中，我們必須學(xué)會自律和堅持。(最近，人們鼓勵木魚自己扣紐扣和解開紐扣。雖然他會全身冒汗，但他還是會堅持按鈕扣和解開鞋帶。
家長育兒心得13
要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長要有足夠的重視。不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，之后的落腳點(diǎn)不都是希望孩子能成人、成材嗎？所以，我覺得，不論多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。通過和孩子的互動發(fā)現(xiàn)他們身上的'問題和不足之處，并及時給予糾正，讓孩子在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們對孩子的一切努力都不會白費(fèi)。
家長育兒心得14
寶寶已經(jīng)四歲了，在幼兒園的中班內(nèi)和他的小小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一同進(jìn)步，一同成長。寶寶從他出生的那天起至今所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在我們家長的心中，他的快樂，他的哭鬧，他的調(diào)皮，所有的所有都在我的腦海中。讓我感慨較多的是教育孩子一定要有充足的耐心和愛心。
如何教育孩子才能給孩子帶來幫助和啟發(fā)呢？我認(rèn)為孩子如同一張白紙，而我們家長就像一位畫家，什么顏色，什么畫風(fēng)，這幅畫將來的好與壞可能取決于欣賞他的人，同樣也取決于創(chuàng)作他的人。每一副好的作品都有一個美輪美奐的視角，傳遞給欣賞者一種感情和共鳴。但我堅信一個好孩子，一個成功的孩子將來一定是建立在高尚的品行中。
今天先分享兩點(diǎn)，有關(guān)于我育兒的心得給到大家，希望能對各位家長有所幫助，如果有不認(rèn)同的地方也請各位家長指出：
一，培養(yǎng)孩子的“責(zé)任感”
1、我會有意識地交給孩子一些簡單的任務(wù)，鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力。做之前提出我們家長的一些要求，鼓勵孩子認(rèn)真完成。如果孩子遇到困難，家長可在語言上給予指導(dǎo)，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機(jī)會把事情獨(dú)立做完。
2、鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性特別強(qiáng)，很多時候做一些事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的.事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結(jié)果的評價，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。
3、鼓勵孩子勇敢地承擔(dān)責(zé)任。例如，孩子自己丟垃圾時因為個子不夠高，很多時候一些小的垃圾會掉在垃圾桶外，這時我會將孩子拉到身邊鼓勵他，讓他重新?lián)炱鹄俅蝸G入垃圾桶內(nèi)，如果還是無法放進(jìn)去的時候，我會抱起他幫助他一起來完成，然后告訴他等他長高長大后，就能很輕松的完成這個了，讓孩子做事情的時候一定要記得多鼓勵多激勵他。
二，培養(yǎng)孩子的“榮譽(yù)感”
在我看來，一個人有著強(qiáng)烈榮譽(yù)感的人，一定是個積極向上的人，也許他不是最優(yōu)秀的，但也絕對不會是最差勁的那個。也只有擁有著榮譽(yù)感的人，才會對他所在的集體懷有一份感恩。
多用真實(shí)、虛擬的活動來培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。用活動來培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感。多讓孩子參與一些集體競技類的活動，這樣既能培養(yǎng)孩子的榮譽(yù)感，也能讓孩子身心得到鍛煉和提升。
最后，以上兩點(diǎn)就是今天我分享給各的育兒心得，作為家長我們需要有耐心和恒心，給予孩子適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛護(hù)，讓孩子在成長的每一天中都得到快樂，得到分享，得到知識。孩子每一個好的品行和優(yōu)良的習(xí)慣都是需要家長耐心的引導(dǎo)和教育。
家長育兒心得15
小寶寶的到來給家庭帶來歡樂的同時，教育問題是做為父親的我必須思考的。丹丹成長過程中，身體健康成長;學(xué)習(xí)能力和知識不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)爬、走路、說話等比一般同齡小朋友早;性格開朗容易與別人相處，比較懂道理……伴隨寶寶成長過程中，我總結(jié)了一點(diǎn)心得：
1. 培養(yǎng)小孩好奇心
小孩子的好奇心特別強(qiáng)，什么都想知道，對于孩子的提問，做到有問必答。樹木的發(fā)芽，花草上的露珠、草叢里的昆蟲，池塘里的魚、小蝌蚪……太陽公公出來了，天亮了!太陽下山了，天黑了!春天來了，小燕子飛回來了……丹丹不但常提問，還能學(xué)以致用。如果開車回幼兒園走的路線有變化，她一定會問“這次走的路怎么不同的?”
2. 做個“狠心”的家長
現(xiàn)在小朋友大多是獨(dú)生子女，父母對他(她)們寵愛有加。我家的.寶寶雖然是個女孩子，但我們常常放心讓她爬高、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動作等。而且我還常常說“爸爸不會幫助你的，你要自己保護(hù)自己”，而且真的說到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方，現(xiàn)在她能很快速度的過“橋”。丹丹學(xué)會走路后，我就拉她放上去，讓她自己過“橋”。孩子掉下來，再放上去，并且表揚(yáng)她，說她很勇敢。當(dāng)然做這些事的前提是，家長明白她就算掉下來，也不會有大的傷害，因為花基比較低。
3. 做孩子的榜樣
教育寶寶最好的方法是家長能以身做責(zé)，言傳身教。如果希望寶寶愛讀書，家長也應(yīng)多讀書，而且應(yīng)該與寶寶一起讀書講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾，自己也應(yīng)遵守社會公德。有一次，我吃完香蕉后，發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶，就隨地丟了香蕉皮。結(jié)果丹丹說“隨地丟垃圾不乖，寶寶不喜歡”。我只好說，對不起，爸爸撿起來，我們?nèi)フ覀�垃圾桶好不好。大人的所有舉動，孩子都會看在眼里，如果不注意，小孩就可能學(xué)“壞”了。
4. 教育孩子學(xué)會照顧別人
有人會說，幼兒園的小小班小朋友會照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了。獨(dú)生子女由于受人照顧太多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照顧一個小朋友，很容易讓他(她)們失去重心;長大后不懂照顧別人的感受，以自我為中心。丹丹在家吃水果，我們會要求她先給長輩送上，先外公、外婆，再爸爸、媽媽，最后自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾，幫大人擦嘴，幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等�，F(xiàn)在如果帶丹丹出門，到小區(qū)門禁處，她常常會主動跑向前面，按下開關(guān)打開門讓我出門;吃飯時，會主動夾菜給家長。我相信，會照顧別人的寶寶，長大后比自私自利的人會更受大家歡迎。
5.正確處理嚴(yán)與愛的關(guān)系
愛自己的寶寶是每個父母的天性，但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求。例如：用電的安全問題，先跟寶寶講清楚，如果用小手伸進(jìn)電插座，會很痛的，甚至電死人。這樣的事，如果她不聽話，打小屁股或小手也要讓她知道，當(dāng)然打完后一定要講道理。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好。例如：從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護(hù)牙齒，盡量不吃糖果，如果吃，原則上一天不超過一粒;有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問題，跟她講道理：“丹丹，爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問題，吃了小肚子可能會痛的”。她就吐出來，丟到垃圾桶里去了，當(dāng)時我就表揚(yáng)了她。
寶寶在成長，家長也在進(jìn)步。只要肯思考，多想辦法，我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好，讓她(他)健康成長!祝普天之下的小寶寶能快樂成長，祝普天之下的父母能享受天倫之樂。
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