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    育兒心得體會(huì)

    時(shí)間:2024-09-05 10:23:42 育兒心得 投訴 投稿

    育兒心得體會(huì)必備【15篇】

      我們有一些啟發(fā)后,馬上將其記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編精心整理的育兒心得體會(huì),歡迎大家分享。

    育兒心得體會(huì)必備【15篇】

    育兒心得體會(huì)1

      圍棋是一項(xiàng)非常有趣的育兒活動(dòng),它不僅可以提高孩子的智力,還可以培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和社交能力。以下是我的圍棋育兒心得,希望能夠分享給大家。

      首先,圍棋需要兩個(gè)人才能進(jìn)行游戲,這就培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在圍棋游戲中,孩子們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),尊重他們的想法,并與他們合作才能獲得勝利。這有助于孩子們培養(yǎng)合作意識(shí)和溝通能力。

      其次,圍棋是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵活動(dòng),它需要孩子們認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)棋局,這可以幫助他們培養(yǎng)專注力和耐心。在圍棋的世界里,一步錯(cuò)棋可能會(huì)導(dǎo)致滿盤皆輸,這讓孩子們學(xué)會(huì)了在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜,認(rèn)真思考,并逐步推進(jìn)自己的計(jì)劃。

      此外,圍棋還可以幫助孩子們提高他們的空間感知能力。圍棋需要孩子們?cè)诙S平面上繪制出三維空間結(jié)構(gòu),這有助于他們更好地理解空間概念,提高他們的空間感知能力。

      最后,圍棋是一項(xiàng)非常有趣的智力活動(dòng),它需要孩子們思考、推理和判斷。在圍棋游戲中,孩子們需要不斷地學(xué)習(xí)和嘗試,以找到最佳的策略和解決方案。這有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

      總之,圍棋是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng),它可以幫助孩子們提高他們的智力、社交能力和道德品質(zhì)。我希望更多的家長(zhǎng)和孩子們能夠加入到圍棋的大家庭中來(lái),共同享受這項(xiàng)活動(dòng)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。

    育兒心得體會(huì)2

      這里,我想把我教育孩子五年的幾點(diǎn)心得體會(huì)和大家分享一下,希望大家指出我的不足之處。

      一:家長(zhǎng)要蹲下身來(lái)和孩子做真正的朋友。

      在家里,我們可以對(duì)孩子的吃飯,穿衣進(jìn)行悉心的照顧,對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行認(rèn)真的輔導(dǎo)。這并不意味著我們可以主宰孩子的一切,可以駕馭孩子的思想,可以替他們做出我們認(rèn)為正確的決定,因?yàn)槲覀冎皇撬麄兊母改,不是他們的大腦。對(duì)孩子說(shuō)的話,最好只是建議,最后的主意還是由他們自己來(lái)拿。當(dāng)生活中發(fā)生一些事情時(shí),我們盡量不站在成人的立場(chǎng)上去左右孩子的任何一個(gè)想法。我們只有這樣做了,孩子才會(huì)從內(nèi)心愿意把我們當(dāng)做朋友。他們高興時(shí),會(huì)把這份喜悅和我們分享,當(dāng)他們不開(kāi)心時(shí),也會(huì)把這種煩惱向我們傾訴。溝通無(wú)限嘛,我相信只要這樣做了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子是那么可愛(ài),身上有那么多的優(yōu)點(diǎn),縱然是缺點(diǎn)也不那么明顯了。

      二:凡是孩子的`事,均無(wú)小事。

      如果你認(rèn)為,我們大人整天忙的都是正事,孩子嘛,只要好好學(xué)習(xí)就可以了,其他的事情都不重要,那您就錯(cuò)了。實(shí)際上孩子的內(nèi)心要比大人豐富得多,學(xué)習(xí)只是他們生活中的很小一部分,他們愛(ài)玩,愛(ài)想,愛(ài)做,在他們身上,有時(shí)您會(huì)發(fā)現(xiàn)我們小時(shí)候的影子,這時(shí)就會(huì)感慨,現(xiàn)在生活真累呀,要是能回到小時(shí)候該多好呀。我想,如果讓您回到小時(shí)候只是學(xué)習(xí),您肯定一百個(gè)不愿意吧。所以,朋友們,如果您的孩子再向您提出:“媽媽,我想要一個(gè)像小紅他媽媽給他做的一樣的風(fēng)車”時(shí),我們要把它當(dāng)做一回事,盡可能好地給他做一個(gè)那樣的風(fēng)車。

      三:想讓孩子怎樣做,首先自己就該這樣做。

      如果您覺(jué)得孩子太粗心了,那么您先檢查一下自己,平時(shí)是不是也不是個(gè)細(xì)心人。想讓孩子不睡懶覺(jué),你就不要在禮拜天的時(shí)候賴在床上不起,不要小看這一天的懶覺(jué),就直接影響到孩子的早起習(xí)慣。您不想讓孩子罵人,那么在您有時(shí)情緒憤怒的時(shí)候,就要克服自己不說(shuō)臟話。您不想讓孩子撒慌,就要在意一下您在別人眼里的誠(chéng)實(shí)度。生活中的好習(xí)慣很多,總而言之,為了讓您的孩子有個(gè)好習(xí)慣,您只需多做,不用說(shuō)得太多。

      我希望我們更多的家長(zhǎng)朋友們都一起努力,為了孩子,我們要做得更好。

    育兒心得體會(huì)3

      轉(zhuǎn)眼間,璐璐五歲九個(gè)月了,已經(jīng)有了三年的學(xué)齡,再過(guò)一年就就應(yīng)進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。如何更好地讓璐璐盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢?是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺(tái)崗幼兒園讀書,著實(shí)讓我們家長(zhǎng)費(fèi)了一番心思。透過(guò)對(duì)孩子在天臺(tái)崗幼兒園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活狀況的觀察,我們十分慶幸選取了天臺(tái)崗幼兒園,,璐璐的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)效果立竿見(jiàn)影。

      一、重塑孩子性格:

      每一位父母,都期望自己的孩子積極向上,陽(yáng)光快樂(lè)。璐璐一向是一個(gè)乖乖4 女,在私立幼兒園時(shí),算術(shù)、拼音、英文等方面取得了很大的進(jìn)步,但是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得十分拘謹(jǐn),不自信,不能正確表達(dá)自己的喜好。雖然我們與校方進(jìn)行了多方面、多層次的溝通和交流,但是璐璐膽怯的個(gè)性一向未得到有效的改觀。進(jìn)入天臺(tái)崗幼兒園后,鄒園長(zhǎng)細(xì)聲的詢問(wèn)和鼓勵(lì),給璐璐緩減了新學(xué)校、新環(huán)境的壓力。張老師引導(dǎo)孩子:在與別人交流時(shí),要看著對(duì)方的眼睛等等細(xì)節(jié)的培養(yǎng),使孩子逐漸敢于與別人應(yīng)對(duì)面的交流。同時(shí)張老師、唐老師在日常的學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多鍛煉的機(jī)會(huì),如分配孩子當(dāng)小組長(zhǎng)、小班長(zhǎng)等,不僅僅提升了孩子的榮譽(yù)感,同時(shí)鍛煉了孩子的膽量,培養(yǎng)了孩子的組織潛力、管理潛力。九月底,璐璐心中的偶像――小鹿姐姐來(lái)校和大家親密接觸,使孩子覺(jué)得自己走出了天臺(tái)崗,走出了重慶,和全國(guó)的小朋友們?cè)谝积R。透過(guò)短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,璐璐變得比以前更活潑、開(kāi)朗,更大膽了。

      二、規(guī)范孩子行為:

      如何把璐璐培養(yǎng)成一名健康、聰明、合格的“準(zhǔn)小學(xué)生”呢?進(jìn)入天臺(tái)崗幼兒園后,老師對(duì)璐璐從坐姿、站姿、舉手、集合、傳椅子等環(huán)節(jié)一個(gè)一個(gè)地引導(dǎo),僅量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子,同時(shí)采取樹立學(xué)習(xí)榜樣等方式培養(yǎng)璐璐上課專心聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不亂插嘴,積極開(kāi)動(dòng)腦筋等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;透過(guò)參加學(xué)校升旗儀式,對(duì)璐璐進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;透過(guò)幫忙教師做衛(wèi)生、教育璐璐和小朋友們友好相處,讓璐璐從小養(yǎng)成尊敬老師,尊重長(zhǎng)輩,愛(ài)群眾、愛(ài)勞動(dòng)的好品德;為提高璐璐自力更生潛力,老師要求孩子“自己的事情自己做”,回到家后,我們也積極配合學(xué)校,改變了全家圍著璐璐轉(zhuǎn)的`生活習(xí)慣,璐璐生活自理潛力有了很大的提高,目前璐璐已學(xué)會(huì)自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能。透過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),璐璐變得比以前更懂事,行為更規(guī)范。

      三、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣:

      如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,是老師、家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題。天臺(tái)崗小學(xué)針對(duì)孩子特點(diǎn)選取了一套適合孩子興趣的教材,資料涉及語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音、社會(huì)、寫字、音樂(lè)、美術(shù)等資料,把學(xué)習(xí)知識(shí)融入到孩子接觸的日常生活中,大大啟發(fā)了孩子探索自然的強(qiáng)烈欲望。在學(xué)習(xí)中,老師們充分發(fā)揮自己的潛力和特長(zhǎng),對(duì)璐璐多方引導(dǎo)和啟發(fā),璐璐普通話較以前更標(biāo)準(zhǔn),繪畫更富有想象力,國(guó)際象棋改變了5 璐璐思維方式,尤其老師在孩子中實(shí)行“小紅花”制度,激發(fā)了孩子爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱情……豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,使璐璐漸漸愛(ài)上了校。

      十月初璐璐感冒生病,以前璐璐會(huì)以“我生病了”、“我不舒服”為由不愿上學(xué),可這次生病后,璐璐堅(jiān)持上課,甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)璐璐有了一種個(gè)性的吸引力、凝聚力。每一天下課后,璐璐能按老師要求及時(shí)完成了家庭作業(yè)。璐君學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性較以前增強(qiáng)了。

      我們十分感謝學(xué)校和老師對(duì)璐璐的辛勤培養(yǎng),感謝學(xué)校和老師給孩子創(chuàng)造了一個(gè)開(kāi)放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,使孩子能活潑、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)中,我們將積極配合學(xué)校教育,在提高璐君德、智、體、美的同時(shí),順利完成幼兒期與小學(xué)期的正常過(guò)渡。

    育兒心得體會(huì)4

      我對(duì)孩子的期望和大家一樣,希望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng),每天開(kāi)心快樂(lè),想讓她學(xué)到更多的本領(lǐng),長(zhǎng)大后更好地融入社會(huì),能夠處理好以后所遇到的各種問(wèn)題。

      在現(xiàn)在的生活中,我對(duì)孩子的習(xí)慣非常重視,我們刻意地去培養(yǎng)她,要有良好習(xí)慣,讓她從現(xiàn)在的有意識(shí)行為向無(wú)意識(shí)轉(zhuǎn)變,我會(huì)不厭其煩的跟她說(shuō)飯前要洗手,每次都提醒,到現(xiàn)在她自己吃飯前主動(dòng)去洗手,不再問(wèn)為什么,可能剛開(kāi)始的時(shí)候,我會(huì)跟她講,洗手是為了洗去細(xì)菌,或者把細(xì)菌放大說(shuō)成蟲子,讓她感到洗手的重要性。我想這就是習(xí)慣的培養(yǎng)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程很長(zhǎng),可能每次我嘮叨讓她洗手的時(shí)間比她洗手的時(shí)間還長(zhǎng)。

      在孩子吃飯的事上,我花的時(shí)間比較多,我女兒近一年來(lái)體重沒(méi)有一點(diǎn)增加,每次吃飯各種理由,蔬菜不吃,肉也不吃,飯嫌多,湯太燙,弄得我實(shí)在沒(méi)有辦法,后來(lái)發(fā)現(xiàn)女孩還是比較愛(ài)漂亮的,就從這里下手,蔬菜吃了眼睛會(huì)變亮,吃肉可以長(zhǎng)身體,穿更漂亮的裙子,喝水嘴唇不會(huì)裂縫,鼻子不會(huì)流血,這樣才能像公主。其次還要給予各種鼓勵(lì),表?yè)P(yáng),算是能把飯吃完,但我估計(jì)時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)就會(huì)不管用了,這種方法只能管一時(shí)了。實(shí)在沒(méi)辦法時(shí)只能采取措施,收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做得確實(shí)不好,也是無(wú)計(jì)可施了,說(shuō)說(shuō)都不怎么像心得了,有點(diǎn)牢騷了。

      動(dòng)畫片每個(gè)孩子都喜歡看,關(guān)鍵是現(xiàn)在電視臺(tái)一直沒(méi)完沒(méi)了地放,這個(gè)臺(tái)結(jié)束那個(gè)臺(tái)開(kāi)始,弄得孩子整天有地看,所以這個(gè)問(wèn)題也比較棘手。我對(duì)孩子看電視的時(shí)間每次不超兩集,看多了馬上干預(yù),在看電視的.時(shí)候坐姿和距離必須不停地提醒。我女兒這個(gè)年齡還沒(méi)有能自己主動(dòng)不看的控制力,在這個(gè)問(wèn)題上我最容易的犯得錯(cuò)誤是,光顧自己做事忘了時(shí)間,甚至有時(shí)候沒(méi)時(shí)間陪孩子,主動(dòng)要求孩子去看會(huì)電視。這樣就會(huì)造成孩子對(duì)長(zhǎng)時(shí)間看電視習(xí)以為常,感覺(jué)我叫她去看的,有底氣,長(zhǎng)時(shí)間看電視也就順理成章了。為這事我專門買了個(gè)鬧鐘,這樣可以及時(shí)提醒自己孩子看電視的時(shí)間。還有在叫孩子關(guān)電視的時(shí)候一定要到她面前和她說(shuō)清楚,因?yàn)楹⒆釉诳措娨暤臅r(shí)候很投入,你叫她的時(shí)候她基本聽(tīng)不到,就是她答應(yīng)了也可能是條件反射,這個(gè)時(shí)候也不能怪孩子不聽(tīng)話,要到她跟前好好跟她說(shuō),把她的思維從動(dòng)畫情節(jié)中拉出來(lái)。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候正好是廣告時(shí)間最好。這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得還是比較好處理,畢竟我可以控制電源,就是一時(shí)不高興,可以馬上用別的事情來(lái)轉(zhuǎn)移。

      我女兒還有個(gè)毛病就是不容易接受批評(píng),對(duì)自己認(rèn)為正確的事情比較堅(jiān)持(其實(shí)是錯(cuò)誤的),前一個(gè)階段一直認(rèn)為1+1不是等于2。我就是讓她數(shù)手指也是不承認(rèn),可能她是礙于面子或是真的不知道,有時(shí)候我會(huì)堅(jiān)持,想讓她明白1+1就是等于2。最后的結(jié)果是她轉(zhuǎn)移話題,甚至直接走開(kāi)。這種問(wèn)題遇到過(guò)好多次,說(shuō)她的錯(cuò)誤時(shí),她基本上不會(huì)直接接受,有時(shí)她很反感。雖然在她這個(gè)年齡我不想刻意地讓她學(xué)考試中遇到的知識(shí),但遇到這種情況還是很著急,怕她以后會(huì)變得很任性,F(xiàn)在我找到了比較有效的方法,就是從側(cè)面讓她了解她認(rèn)為“正確”的事,從動(dòng)畫片中,還有就是點(diǎn)讀機(jī),當(dāng)然最好是老師說(shuō)的。在動(dòng)畫片中出現(xiàn)1+1等于2了,讓她重復(fù)看兩遍。隔段時(shí)間再問(wèn)她時(shí),她會(huì)很好地接受,但是要對(duì)她以前的錯(cuò)誤只字不提,這樣在不傷害她自尊的同時(shí)讓她改正錯(cuò)誤,學(xué)到正確的知識(shí)。

      在孩子活潑、勇于表現(xiàn)這個(gè)方面我們嘗試了很多方法,可能是遺傳原因,我們夫妻的性格都比較內(nèi)向,不善言表。所以教育女兒時(shí)有好多弊端,目前女兒特別內(nèi)向,不肯主動(dòng)發(fā)言,不善于表現(xiàn)自己,遇到有點(diǎn)困難的事容易逃避,我們一直鼓勵(lì)她獨(dú)自做點(diǎn)事情,能夠主動(dòng)地和別人溝通,效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情,當(dāng)然我們以后會(huì)繼續(xù)去尋找好的方法讓她不斷進(jìn)步的。

      最后祝孩子們健康成長(zhǎng),老師、家長(zhǎng)平安幸福!

    育兒心得體會(huì)5

      幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),變成一名小學(xué)生,是孩子成長(zhǎng)中的一件大事。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,這個(gè)時(shí)段對(duì)于孩子一生的成長(zhǎng)尤為重要,所以家長(zhǎng)要做好孩子健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。美國(guó)著名的哲學(xué)家、心里學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō):“播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”對(duì)于小學(xué)生特別是一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣比他學(xué)到了多少知識(shí)要重要的多。一個(gè)具有良好習(xí)慣的孩子是一個(gè)讓人放心的,可以走遍天下的孩子;一個(gè)沒(méi)有良好習(xí)慣的孩子是讓你一輩子操心的孩子,所以作為家長(zhǎng),培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是我們教育孩子的源點(diǎn)和起點(diǎn),作為家長(zhǎng),教育孩子的方式可能會(huì)各有千秋,但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):那就是希望我們的孩子可以快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!下面是我教育孩子的一些心得體會(huì),與大家共勉。

      一、注重發(fā)揮家庭的教育功能。

      父母是孩子的第一任老師,是孩子的典范,所以父母要把握好自己的角色,處理好自己與孩子的親子關(guān)系。教育子女的責(zé)任要由父母共同承當(dāng),對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上,父母一定要統(tǒng)一思想,行動(dòng)一致。在日常的生活中,父母要以身作則,注意自己的言行舉止,隨時(shí)做好孩子的典范。

      二、懂得傾聽(tīng),多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

      孩子無(wú)論大小,都有自己獨(dú)立的人格。我們要善于鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的'想法,理解孩子的感受,再同孩子溝通的過(guò)程中一定要有耐心,不管孩子說(shuō)什么盡量讓孩子說(shuō)完,要相信孩子。多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,看到孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,肯定他,鼓勵(lì)他,耐心的引導(dǎo)他并以實(shí)際行動(dòng)支持他,這樣孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

      三、注重與孩子的日常交流,幫助孩子克服缺點(diǎn)。

      要和孩子成為朋友,平時(shí)多和孩子交流,讓他說(shuō)說(shuō)學(xué)校里有趣的事情,說(shuō)說(shuō)班級(jí)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),最近下課都在玩些什么好玩的游戲,自己還有哪些缺乏需要改良啊,交流時(shí)一定要以一個(gè)朋友的身份,不能居高臨下的質(zhì)問(wèn)。發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)要想方法幫他改良,要針對(duì)孩子的性格想出適合孩子的方法,不能一味的批評(píng)或者仿效別人的方法,所以了解孩子和孩子成為朋友是你幫助孩子成長(zhǎng)最為關(guān)鍵的。

      四、加強(qiáng)與班主任和老師的溝通和聯(lián)系,緊密配合老師的工作。

      主動(dòng)向班主任介紹自己孩子的情況,經(jīng)常向班主任及任課老師了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任和老師匯報(bào),及時(shí)溝通。孩子是否能順利成長(zhǎng),家長(zhǎng)很重要,老師是關(guān)鍵,F(xiàn)在班級(jí)都60多位同學(xué),老師也精力有限,作為家長(zhǎng)的我們必須要全力配合老師的各項(xiàng)工作。

      五、充分尊重孩子的天性,并培養(yǎng)他學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。

      好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素。一年級(jí)的孩子比擬小,天性愛(ài)玩,在這方面要保證孩子有充分的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松,去做自己喜歡的事。我們可以給孩子養(yǎng)成放學(xué)就完成作

      業(yè)的好習(xí)慣,不拖拉,不磨蹭,學(xué)習(xí)完后就可以去做自己想做的事情,F(xiàn)在孩子每天上六節(jié)課,每天放學(xué)回家都很辛苦,作為家長(zhǎng)的我們不僅要為他做好各種后勤工作,加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),更需要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)休息和調(diào)整,比方聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),閉目養(yǎng)神等。另外平常生活中也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力,要給孩子鍛煉的時(shí)機(jī),不要事事包辦,讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家務(wù),讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

    育兒心得體會(huì)6

      孩子在6歲以前缺乏時(shí)間觀念,他不知道時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)意味著什么,所以適當(dāng)?shù)卦黾雍⒆拥木o迫感是可以的。

      但是這種緊迫感不可以過(guò)度,因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Ρ緛?lái)就不如成人,如果在孩子還沒(méi)有做完一件事前,就催促他趕緊做下一件事或者更多的事,他們就會(huì)把事情做得一團(tuán)糟,甚至直接放棄。

      一味的.催促只會(huì)給孩子制造緊張情緒,傳遞了一個(gè)信息,我對(duì)你沒(méi)信心,我必須監(jiān)督你完成每一件事,所以我們常常能夠見(jiàn)到這樣的搭配,一個(gè)磨嘰的孩子和一個(gè)嘮叨的家長(zhǎng)。

      對(duì)于年紀(jì)小的孩子來(lái)說(shuō),慢慢做事是一種天性,因?yàn)楹⒆釉谔剿魑粗拖硎苓^(guò)程,家長(zhǎng)們不妨多一點(diǎn)耐心。

      可以嘗試將“趕快”變成“我希望”,比如,我們7:30要出門,我希望你提前5分鐘就準(zhǔn)備好。

      也可以給孩子提供選擇,比如,我們10分鐘之內(nèi)就得出門,這樣我們看電影就不會(huì)遲到,如果不能,那么只能少看前面一段,或者下次去看了。

      大人和孩子的生活節(jié)奏本來(lái)就不一樣,家長(zhǎng)們可以嘗試著去適應(yīng)孩子的節(jié)奏,而不是將自己緊張、焦慮、憤怒的情緒帶給孩子,那樣只會(huì)讓孩子質(zhì)疑自己,造成心理失衡。

    育兒心得體會(huì)7

      第一,尊重孩子的提問(wèn),注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學(xué)會(huì)放,怎樣講故事,平時(shí)在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽(tīng),使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

      第二,尊重并引導(dǎo)孩子的思想,的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場(chǎng)合,要求做到不打人,不罵人,不說(shuō)臟話。我們做父母的.是孩子的第一個(gè)啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時(shí)候,要做到不說(shuō)臟話,不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

      第三,注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,離不開(kāi)教育,教育離不開(kāi)尊重,尊重不等于縱容。在平時(shí),要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待,就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,和孩子多商量問(wèn)題,要學(xué)會(huì)換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做,是會(huì)像孩子那樣做嗎?

      我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性,尊重孩子的獨(dú)立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,讓孩子有自己的能力與知識(shí)。

      上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法。

      做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng),出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。

    育兒心得體會(huì)8

      人生中最偉大的功績(jī)莫過(guò)于將孩子培育成為有價(jià)值、有責(zé)任心的人,這是每個(gè)家長(zhǎng)心甘情愿付出的努力。育兒工作并非一蹴而就,在和孩子們長(zhǎng)期相處的過(guò)程中,不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。作為一位年輕父母,我漸漸領(lǐng)悟到育兒工作的一些感悟和體會(huì)。

      首先,教育是一種耐心和耐力的工作。育兒并不是一蹴而就的過(guò)程,它需要父母不斷地投入時(shí)間和精力。孩子們對(duì)待世界的方式完全不同于成人,他們需要耐心的引導(dǎo)和解釋。有時(shí),當(dāng)孩子無(wú)法理解事物或情緒失控時(shí),我們作為父母必須有足夠的耐心和耐力,用全新的眼光去感受他們的困惑和情緒。為了理解他們,我們常常需要細(xì)心傾聽(tīng),并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋。成功的教育需要父母不斷的和孩子進(jìn)行有效的溝通,并持之以恒地嘗試不同的方法。

      其次,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是育兒的.重要目標(biāo)。作為家長(zhǎng),我們希望孩子能夠適應(yīng)社會(huì)并獨(dú)自生活。因此,我們要在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和行動(dòng)。我的孩子在第一次出門時(shí),我給了他一些小零花錢,讓他選擇買東西的方式和東西,當(dāng)然,我會(huì)在一旁進(jìn)行引導(dǎo)和監(jiān)督,但決策的過(guò)程是由他自己完成的。這樣一來(lái),他慢慢地學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊和做出決策的能力,同時(shí)也培養(yǎng)了他的責(zé)任感。

      另外,與孩子共同成長(zhǎng)是我們育兒的最大收獲。育兒工作不僅僅是培養(yǎng)了孩子,也是我們成人的過(guò)程。孩子是我們的鏡子,他們不僅可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己,也可以幫助我們矯正自己的不足。我曾經(jīng)一度對(duì)孩子的沖動(dòng)和天真感到困惑,覺(jué)得他們不夠理智。但通過(guò)與孩子們的相處,我逐漸發(fā)現(xiàn)他們的天性追求快樂(lè)、熱愛(ài)生活的原始心靈值得我們成人學(xué)習(xí)。孩子們的率真和樂(lè)觀態(tài)度讓我懂得了如何更好地面對(duì)困難,并從中找到快樂(lè)。

      最后,作為父母要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和信任。無(wú)論是生理上的照顧還是心靈上的支持,父母的關(guān)愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們要及時(shí)滿足他們的基本需求,并盡量提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。與此同時(shí),父母對(duì)孩子的信任也是必不可少的。給予孩子自由表達(dá)自己的意見(jiàn)和選擇的權(quán)利,使其在一個(gè)安全的環(huán)境下行動(dòng),形成自信的心態(tài)。當(dāng)然,信任并不等于盲目放任,我們還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引導(dǎo)和監(jiān)督,以確保孩子們不會(huì)走入錯(cuò)誤的道路。

      總的來(lái)說(shuō),育兒工作是一種持續(xù)努力的工作,需要付出耐心和耐力。父母要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,并與他們一同成長(zhǎng)。我們應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和信任,同時(shí)也要引導(dǎo)和監(jiān)督他們的行為。在這個(gè)過(guò)程中,父母能夠體會(huì)到自己的成長(zhǎng)和改變,也能夠感受到孩子帶來(lái)的快樂(lè)與滿足。育兒工作需要持之以恒的努力,但只要我們堅(jiān)定目標(biāo)并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們一定能夠做好這項(xiàng)重要的工作。

    育兒心得體會(huì)9

      當(dāng)作為媽媽的一個(gè)“正當(dāng)需要”不被滿足的時(shí)候,你會(huì)怎么樣?

      我覺(jué)得這位媽媽特別寶貴的地方是,她沒(méi)有強(qiáng)迫孩子給自己道歉。我們常常覺(jué)得父母是為了孩子好,孩子“應(yīng)該”這樣做。這位媽媽雖然很希望讓孩子學(xué)會(huì)“道歉”這個(gè)工具,但是她沒(méi)有強(qiáng)求。當(dāng)然,再仔細(xì)想想,可能媽媽的心里也需要被安撫。媽媽也是有需要的。當(dāng)我們做父母的承認(rèn)自己有心理需要時(shí),跟孩子的溝通就有解了。

      那孩子需要什么?當(dāng)媽媽放下“必須”的要求,跟孩子深入溝通時(shí),理解到孩子需要“被接納”。當(dāng)孩子知道自己錯(cuò)了的時(shí)候,她其實(shí)心中也很羞愧,她需要被媽媽接納、體諒、理解,不要把對(duì)和錯(cuò)看得那么重要,而是深深地理解她的需要。

      說(shuō)來(lái)很有意思,在她和媽媽一起玩“生寶寶”的游戲時(shí),大女兒的心突然就軟了,愿意向媽媽承認(rèn)自己錯(cuò)了?赡艽笈畠旱男闹蟹浅?释麖膵寢寔(lái)的這樣細(xì)膩、完全的接納和愛(ài),當(dāng)她感受到了愛(ài),就更容易看到自己需要改變的.地方。媽媽和孩子在愛(ài)中找到了雙贏?吹竭@里,我想起了“親密之旅”課程中一句話,“家不是講誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的地方,家是一個(gè)講愛(ài)的地方。你有了愛(ài),很多是事情就變對(duì)了!

      教育孩子的關(guān)鍵,不是知對(duì)錯(cuò),而是幫助TA感受到愛(ài),有了愛(ài)的基礎(chǔ)才能幫助孩子成長(zhǎng)和成熟。如何愛(ài)?如何讓孩子感受到你的愛(ài)?如何不再自己愛(ài)得辛辛苦苦,孩子卻感覺(jué)想要逃?我們都需要學(xué)習(xí)愛(ài)!愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的,愛(ài)是可以學(xué)習(xí)的。

    育兒心得體會(huì)10

      作為媽媽的我是一個(gè)學(xué)生,很多東西都得認(rèn)認(rèn)真真學(xué)。不管是下著大雨,還是夏日炎炎,婦保醫(yī)院免費(fèi)的育兒課我都去聽(tīng)了。聽(tīng)滿所有課程后還去聽(tīng)了上海一個(gè)專家的講座。

      吃喝: 寶寶最好的食品是奶(指配方奶或母乳),奶要吃到兩周歲。奶是營(yíng)養(yǎng)素最全的食物。吃母乳時(shí)間在10-20分鐘,太長(zhǎng)太短都有可能導(dǎo)致寶寶吃不飽。時(shí)間間隔一般2-3小時(shí)。雙雙兩小時(shí)后要吃,我就給她吃了。我們家到目前為止不餓她是不吃的。母乳前半段主要是蛋白質(zhì)(身高),后半段主要是脂肪(體重)。要整個(gè)都吃完?duì)I養(yǎng)才能全,吃一次一般吃一只,如果一只吃不完下次吃先把這只吃完再吃另外一只。如果奶量太多建議吸出來(lái)喂養(yǎng)。如果奶量不夠那么最好添加配方奶。增加母乳的方式:讓寶寶多吸吮,多喝液體(開(kāi)水、果汁、湯等)。我自我覺(jué)得鯽魚湯最好,豬蹄也不錯(cuò)的,而且這些都有助于提高奶水的質(zhì)量,還有純牛奶也是。專家建議是如果媽媽怕?tīng)I(yíng)養(yǎng)不夠?yàn)樘岣吣溉榈馁|(zhì)量,可以每天喝孕婦奶粉。但是生理上到4-6個(gè)月左右媽媽的母乳量是會(huì)減少的。這個(gè)時(shí)候怎么辦呢,就是定時(shí)定量定環(huán)境喂寶寶。增加喂奶的時(shí)間間隔,慢慢斷夜奶,一般6-7個(gè)月斷夜奶。4個(gè)月體檢的時(shí)候生就建議我斷夜奶,從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始雙雙晚上十點(diǎn)鐘吃完就吃一次就到早上7-8點(diǎn)吃。專家說(shuō)吃母乳夜是斷不掉的,她要吃你就給她吃。如何表明已經(jīng)吃飽:吃飽了能夠安靜,月齡小的時(shí)候?qū)殞毮軌蛩瘍扇齻(gè)小時(shí);或者表現(xiàn)出很滿足的樣子。奶瓶最好選用玻璃,直筒的。消毒在鍋里說(shuō)燒開(kāi)煮10分鐘。雙雙吃母乳我奶瓶偶爾喂水。適合年齡段選擇合適的奶嘴。

      喝水:不管是吃母乳還是奶粉的寶寶都不需要喝水的,如果寶寶出汗多可以可以稍微喝一點(diǎn)。5個(gè)月左右可以給寶寶喝果汁(果汁與水1:1)。

      輔食:6個(gè)月左右添加。原則:由少到多,由單一到多種,由細(xì)到粗(泥—末—碎—塊—成人食物) 。由蔬菜水果谷物到魚肉之類。添加信號(hào):基本會(huì)坐,體重比出生時(shí)增加一倍,會(huì)舔吃勺子,能吞咽糊狀物。我感覺(jué)我們雙雙已經(jīng)可以添加輔食了。四個(gè)月半的時(shí)候我聽(tīng)講座問(wèn)專家,她說(shuō)奶夠的話,吃母乳是最好的,到6個(gè)月體檢的時(shí)候聽(tīng)醫(yī)生的建議。

      輔食制作:不添加調(diào)味品,1周歲前不添鹽;6個(gè)月后可少量添加植物油;9個(gè)月后訓(xùn)練用杯子喝水。不過(guò)敏的話7個(gè)月左右添加蛋黃。添加從每天1-2次,每次1-2勺開(kāi)始。輔食添加其他還有很多不多說(shuō)了。

      吃飯:很多家長(zhǎng)頭痛的問(wèn)題。8-12個(gè)月就可以讓寶寶和大人同餐進(jìn)食,弄點(diǎn)吃的在她碗里讓她自己弄。1周歲以上讓寶寶獨(dú)立進(jìn)食,訓(xùn)練餐周禮儀。正餐前3小時(shí)不給吃東西體檢饑餓感獲,限制兩餐之間的時(shí)間間隔(3小時(shí))提供適合各年齡段的食物 ,逐步引入新食物。保持中立態(tài)度父母示范,不提供不希望吃的食物,不強(qiáng)制進(jìn)食,不威逼進(jìn)食,避免分心(比如給寶寶講故事啊,哄啊都是不太好的),規(guī)定進(jìn)食時(shí)間:不超過(guò)25分鐘。

      拉撒:大便次數(shù):剛出生的時(shí)候每天很多次(稱為生理性腹瀉),2個(gè)月左右開(kāi)始攢肚,4-5天一次或者更久一次,隔7天后每天拉,拉幾次又隔幾天。雙雙最長(zhǎng)一次隔了10天才拉的,當(dāng)時(shí)真是擔(dān)心死我了,逢醫(yī)生就問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。為了雙雙的大便問(wèn)題我們跑過(guò)兩次醫(yī)院。最后遇到兩位位好醫(yī)生才知道是咋回事兒的。原來(lái)吃母乳的寶寶大便是沒(méi)有規(guī)律的`。只要寶寶肚子不脹,精神狀態(tài)良好,沒(méi)有排便困難就是正常的。如果寶寶很久沒(méi)有大便了,那么你算一算,只要寶寶一星期有2次大便就沒(méi)關(guān)系的。一天不能超過(guò)6次。大便顏色形狀:剛出生的寶寶大便呈黑色(胎便),后來(lái)漸漸墨綠到黃色。吃母乳的寶寶攢肚后大便金黃色或者黃色,有酸臭味;偶爾略微有點(diǎn)綠或者帶點(diǎn)氣泡或者奶瓣也正常的,一般呈膏狀的。夏天寶寶腸道蠕動(dòng)快有時(shí)候大便水分多或者有氣泡都是正常的。只要一天不要超過(guò)6次就沒(méi)關(guān)系(剛出生時(shí)候除外)。黑色、白色(瓷土的顏色)、紅色都要看醫(yī)生。小便:次數(shù)一天6-7次,小便次數(shù)正常就可以證明媽媽的母乳是充足的,不用喝水。

    育兒心得體會(huì)11

      孩子逐漸長(zhǎng)大,四歲多了,會(huì)自己吃飯、按時(shí)睡覺(jué)。她喜歡穿著美美的裙子,公主皮鞋,希望得到大家的夸獎(jiǎng)。她喜歡看書,講故事,喜歡跳舞……

      對(duì)孩子的教育,我總結(jié)以下幾點(diǎn):

      一、陪伴孩子、了解孩子的性格、愛(ài)好

      人與人之間的感情培養(yǎng)要靠相處交流。孩子也一樣。無(wú)論再忙,我和孩子爸爸都會(huì)抽出時(shí)間與孩子談話,和孩子一起玩,和孩子一起看書。關(guān)注孩子的性格脾氣,適時(shí)引導(dǎo)和開(kāi)導(dǎo)孩子,培養(yǎng)好性格。每隔一段時(shí)間孩子都會(huì)有一些新變化,例如最近孩子開(kāi)始出現(xiàn)喜歡鬧別扭的小脾氣。有一次放學(xué)回家,一起回來(lái)的好朋友都要各自回家吃飯,可是寶貝開(kāi)始哭鬧,爭(zhēng)吵著要去好朋友家里玩。媽媽說(shuō),要先回去吃飯,吃完飯?jiān)俪鰜?lái)玩?墒菍氊愡在地上打滾、大叫、發(fā)脾氣,甚至咬媽媽的衣服。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)寶貝脾氣有些失控了,當(dāng)時(shí)我只有采取轉(zhuǎn)移注意力的方法緩解孩子的心情,說(shuō)家里還有好喝的益力多沒(méi)喝呢,回去晚了,爸爸就喝了哦。逐漸地,寶貝平靜下來(lái),答應(yīng)回家。這樣的情況出現(xiàn)過(guò)兩三次,媽媽注意到孩子的脾氣。之后,在和寶貝平靜對(duì)話的時(shí)候,都會(huì)引導(dǎo)她向正確的方向轉(zhuǎn)變。雖然有一個(gè)過(guò)程,但發(fā)現(xiàn)寶貝控制情緒的能力逐漸提高了。

      二、注意孩子的.興趣愛(ài)好,及時(shí)培養(yǎng)

      如孩子喜歡跳舞,我們報(bào)了舞蹈班,買了舞蹈碟片,平時(shí)在家也可以跳舞。孩子喜歡看書、講故事,我們會(huì)給她買喜歡的一些經(jīng)典繪本和迪士尼動(dòng)畫故事,陪孩子一起看書,耐心聽(tīng)孩子講故事,并且適時(shí)地稱贊她。孩子都有自己的喜好,我們盡量滿足她。比如喜歡漂亮的衣服、鞋子;喜歡迪士尼公主、芭比娃娃。我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o她買喜歡的玩具,然后夸獎(jiǎng)寶貝說(shuō),是寶貝表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)。

      三、關(guān)愛(ài)孩子講原則、懂方法,同時(shí)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

      我們致力于給孩子足夠的關(guān)愛(ài),讓她成長(zhǎng)為一個(gè)心中充滿愛(ài)的快樂(lè)寶貝。但是關(guān)愛(ài)呵護(hù)絕不等于溺愛(ài)和包攬一切。在我們對(duì)孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)上,有時(shí)需要一點(diǎn)“狠心”。寶貝現(xiàn)在會(huì)乖乖自己吃飯、睡覺(jué),看動(dòng)畫片定時(shí)半小時(shí),當(dāng)鬧鐘響起,會(huì)自覺(jué)關(guān)掉電視。這是爸爸定下的規(guī)矩。寶貝逐漸養(yǎng)成了習(xí)慣。一開(kāi)始,寶貝也會(huì)哭鬧,委屈和發(fā)脾氣。自己吃飯時(shí),就哭著吃,說(shuō)不想吃飯。我們都沒(méi)有心軟去喂飯。經(jīng)過(guò)幾次,寶貝就自己吃飯了,不哭不鬧。我們有時(shí)會(huì)讓孩子幫忙做一些力所能及的事情,比如吃完飯后,讓孩子把碗送到廚房去;疊好的衣服讓孩子自己放到衣柜里等等。在孩子有一些情緒時(shí),不直接以大人的想法去否定和批評(píng),先問(wèn)問(wèn)孩子你為什么這么做或者這么想,然后從理解孩子的角度出發(fā)開(kāi)導(dǎo)她。

      四、做好表率,言傳身教影響孩子

      孩子的心思其實(shí)非常細(xì)膩,觀察力很強(qiáng)。我們努力營(yíng)造一個(gè)溫馨有愛(ài)的家庭環(huán)境。盡量不在孩子面前發(fā)生口角。有時(shí)候爸爸媽媽說(shuō)話急的時(shí)候,寶貝就會(huì)說(shuō),你們?cè)谡f(shuō)什么啊,好吵啊,我聽(tīng)不見(jiàn)啦。其實(shí)這是孩子的一種反抗,她不愿意看到爸爸媽媽起爭(zhēng)執(zhí)。這時(shí),我們會(huì)解釋,爸爸媽媽是在說(shuō)話,沒(méi)有爭(zhēng)吵。之后,在孩子面前,盡量用緩和的語(yǔ)氣說(shuō)話。爸爸媽媽也注意自己的一言一行,不讓壞習(xí)慣影響孩子。有一次,媽媽開(kāi)車,有一位司機(jī)超車,車速很快很危險(xiǎn)。媽媽冒出一句臟話:“這人有毛病!苯Y(jié)果,后來(lái)有一次遇到同樣的情況,媽媽還沒(méi)說(shuō)話,孩子冒出一句“有毛病。”媽媽很吃驚,她意識(shí)到了這是對(duì)孩子的壞影響。從那以后,媽媽很注意在孩子面前的一言一行,同時(shí)也培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣。

      我們希望培養(yǎng)出一個(gè)心中充滿愛(ài),快樂(lè)幸福擁有好性格的寶寶,充分挖掘她的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)她的興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng),能夠陪伴孩子的成長(zhǎng),我們很開(kāi)心!

    育兒心得體會(huì)12

      作為一個(gè)媽媽和教育工作者,我對(duì)于孩子的養(yǎng)育主要遵循以下幾個(gè)原則:

      一、尊重孩子發(fā)展規(guī)律,不揠苗助長(zhǎng)

      每個(gè)階段孩子都有她自身的成長(zhǎng)特點(diǎn),比如8個(gè)月開(kāi)始發(fā)展手指的小肌肉群,就讓她多多練習(xí)抓握;

      10個(gè)月她對(duì)語(yǔ)言有了感覺(jué),開(kāi)始給她讀繪本;

      2歲對(duì)色彩有了獨(dú)立的思考,允許她隨性的創(chuàng)作……這一切使得的她手指運(yùn)用非常靈活,對(duì)美和色彩搭配有一定的鑒賞能力,藝術(shù)創(chuàng)造能力較同齡孩子較為超前。很多人認(rèn)為我是老師,會(huì)早早教給孩子寫字,但我并沒(méi)有,包括認(rèn)字也沒(méi)有刻意早早開(kāi)始,因?yàn)槲抑篮⒆拥氖植考∪馊何赐耆l(fā)育好,與其著急讓她去做她做不到的事情,不如耐心等待。最近孩子到了認(rèn)字敏感期,走到哪里都要問(wèn)我“這是什么生字”,在這個(gè)時(shí)期稍微推波助瀾一下,就可以達(dá)到意想不到的效果。所以在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,耐心等待是家長(zhǎng)需要具備的“專業(yè)能力”之一。

      二、尊重孩子人格,不做強(qiáng)權(quán)控制型家長(zhǎng)

      正如龍應(yīng)臺(tái)那首著名的詩(shī)《目光》里說(shuō)的:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!币粋(gè)孩子首先是一個(gè)“人”,而不是一件隸屬于我們的物品,他/她有她的愛(ài)好,品味,性格,這一切都是屬于她獨(dú)特的存在。包括她的人生也有屬于她的故事,我們只是她人生中的參與者罷了。作為父母,我們唯有做好我們的角色,成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,尊重孩子的'人格。如果她生來(lái)是一個(gè)”平和型“孩子,不勉強(qiáng)她去成為一個(gè)”領(lǐng)導(dǎo)者“,如果她天生敏感感性,不要因?yàn)樗龥](méi)有別人開(kāi)朗而懊惱。無(wú)條件的愛(ài)才是一個(gè)“人”成長(zhǎng)的根基。尊重孩子的人格,不以自己有限的知識(shí)制約孩子的生長(zhǎng)。我的孩子生性不屬于外向的孩子,而我是個(gè)外向的家長(zhǎng)?吹胶⒆硬辉敢庵鲃(dòng)和朋友交往或者和別人打招呼,一開(kāi)始我也會(huì)生氣。但在我接納了她本性如此,并不是沒(méi)有禮貌后,便放松了很多,而因?yàn)槲业姆潘,她也開(kāi)始會(huì)和別人主動(dòng)打招呼?刂剖墙甜B(yǎng)孩子中最可怕的一種力量。

      三、相信孩子自身發(fā)展的力量,做不焦慮的家長(zhǎng)

      人往高處走,每一個(gè)人都是趨利避害的,每一個(gè)人內(nèi)心中都愿意做一個(gè)更優(yōu)秀的自己。而很多孩子在小時(shí)候就被貼上了“不乖”“不懂事”“不聽(tīng)話”的標(biāo)簽,這些標(biāo)簽不僅讓孩子,更讓家長(zhǎng)自己陷入了深深的焦慮:如果她一直不聽(tīng)話怎么辦?如果他不夠優(yōu)秀怎么辦?如果我們相信孩子,了解每一個(gè)階段孩子的發(fā)展特點(diǎn),就不會(huì)因?yàn)楹⒆幽骋浑A段的行為而為孩子貼上不好的標(biāo)簽。記得有一次和孩子聊天,我問(wèn)她以后想做什么?她說(shuō)想當(dāng)一個(gè)做手工的。多好的答案啊,她小小年紀(jì)就知道自己的優(yōu)勢(shì)(手工做的好),知道腳踏實(shí)地,知道用手藝就可以養(yǎng)活自己,這比很多一把年紀(jì)還不知道自己想要干什么或者活得飄渺得人好得多。如果我非要把孩子打造成一個(gè)科學(xué)家,一定會(huì)讓自己和孩子焦慮不已。

      四、為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造好的大環(huán)境,小的方面愿意讓孩子做出選擇

      我說(shuō)的大環(huán)境并非社會(huì)環(huán)境,而是家庭環(huán)境。良好的家庭氛圍是孩子成長(zhǎng)的沃土。從孩子10個(gè)月起我就開(kāi)始給她讀書,直到現(xiàn)在,每天晚上睡前就是我們的親子閱讀時(shí)間。雖然我沒(méi)有給孩子教過(guò)生字,講過(guò)多少大道理,但我相信,閱讀比這些更有用。所以,一切活動(dòng)都可以免,唯有親子閱讀不能間斷。數(shù)學(xué)上我也沒(méi)有給孩子過(guò)多講解,而是偏重她邏輯思考能力,常會(huì)在生活中給她舉例,讓她多觀察,好的結(jié)果現(xiàn)在已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái),她有很強(qiáng)的思考能力,舉一反三地能力很強(qiáng)。我相信,具備這兩樣能力的她學(xué)習(xí)不會(huì)差。除了這些大方面會(huì)給孩子一些引導(dǎo),為她創(chuàng)造一些條件,其他的方面我盡量讓孩子多體驗(yàn),讓她自己選擇。比如課外活動(dòng),都是按照她的喜好選擇。每個(gè)周末的活動(dòng),我們會(huì)一起找出幾個(gè),然后讓她挑選和決定,吃多少飯,穿多少衣服,看哪本書,只要她自己會(huì)選擇,就盡量讓她自己選。這是培養(yǎng)獨(dú)立人格的關(guān)鍵。

      五、做學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng),和孩子共同成長(zhǎng)、進(jìn)步

      養(yǎng)育孩子是一件“百家百樣”的事情。因?yàn)槊總(gè)孩子特點(diǎn)不同,每個(gè)家庭狀況不同,每個(gè)父母為人處世方式不同,所以每個(gè)孩子的每個(gè)階段的養(yǎng)育也就不盡相同。如果我們用教育1歲孩子的方式去教育3歲孩子,肯定教不好。所以在這個(gè)過(guò)程中我們要保持學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在孩子兩歲時(shí),我學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué),了解到了孩子生字發(fā)育的心理特征,在每個(gè)階段面對(duì)孩子的“問(wèn)題”時(shí)就不那么心慌了。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己成長(zhǎng)中的一些問(wèn)題和困惑,在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中同時(shí)使自己成長(zhǎng)起來(lái),真是一舉兩得。這也是為什么很多教育家都在強(qiáng)調(diào):孩子才是我們最好的老師,F(xiàn)在,即便學(xué)了這么多育兒知識(shí),可回看我陪孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中還是有一些遺憾,大多是因?yàn)槲易陨淼脑蛟斐傻。我想,這可能就是我和孩子一起成長(zhǎng)中未完成的功課吧,需要我們更加努力地完善自身。我沒(méi)有什么大的育兒經(jīng),我的這套教養(yǎng)理論究竟有多少是對(duì)的,那還得等我的女兒長(zhǎng)大的那一天,等她能很好的經(jīng)營(yíng)自己的生活的那一天,我才能得出結(jié)論。所以這些談不上經(jīng)驗(yàn),只是一個(gè)分享而已。

      時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼兩年半已經(jīng)過(guò)去了,這兩年半里,兒子讓我度過(guò)驚奇、意外和快樂(lè),也給我?guī)?lái)了忙碌、充實(shí)和成就。

      我的兒子今年兩歲半了,我認(rèn)為孩子是個(gè)快樂(lè)、聰慧、又不失調(diào)皮搗蛋的孩子,我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂(lè)伴隨他的一生。而在我看來(lái)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有幾個(gè)前提:

      首先,要給他不完美的權(quán)利,因?yàn)槲也皇莻(gè)完美的媽媽,他也沒(méi)有一個(gè)完美的爸爸,我們沒(méi)有權(quán)利要求他是個(gè)完美的孩子,而且我覺(jué)得過(guò)于完美的人很難快樂(lè)。

      其次,要給他自主的權(quán)利,他有權(quán)選擇他想要的,當(dāng)然前提是不干擾他人。

      第三,他必須尊重他人、講禮貌,讓他知道這個(gè)世界不是以他為中心的,每個(gè)人都在為這個(gè)世界做自己的貢獻(xiàn),尊重他人的人才能被人尊重,對(duì)人有禮貌的人才會(huì)被別人所接受。

      第四,要給他傾訴、發(fā)泄的權(quán)利,傾訴是人舒解壓力的重要通道,孩子可以對(duì)我們說(shuō)任何他想說(shuō)的話,也可以放聲大哭。

      第五,要承認(rèn)孩子是有差異的,沒(méi)有一個(gè)孩子的每一方面都發(fā)育得很好,不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長(zhǎng)處去比,只能看在這方面與他自己以前相比有沒(méi)有進(jìn)步。

      民以食為天,吃得好身體才會(huì)好。孩子幾乎什么都吃,讓人羨慕吧。我的經(jīng)驗(yàn)是孩子吃東西要定時(shí)定量,少吃或不吃零食。如果哪天看他饞得可憐了就吃點(diǎn)零食如餅干、巧克力等,但要相應(yīng)減少飯或水果的量,而膨化食品、雪糕、飲料是從不會(huì)進(jìn)入他的食譜的。如果他不想吃或吃時(shí)玩的話我會(huì)把東西拿走,并告訴他若超過(guò)一定時(shí)間,這些東西他就再不會(huì)吃到了,只能等到吃下頓飯時(shí)才會(huì)吃到東西,并說(shuō)到做到。而且我覺(jué)得孩子的食品一定要多樣化,一樣?xùn)|西同種做法不能反復(fù)吃,這樣會(huì)讓他永遠(yuǎn)保持新鮮感。

      有時(shí)我會(huì)讓他參與到我做飯的勞動(dòng)中來(lái),洗洗菜,看我打雞蛋,他非常感興趣,當(dāng)他吃到做熟的東西時(shí)會(huì)覺(jué)得有他的勞動(dòng)成果,而且象變魔術(shù)一樣有了變化,非常興奮。再有,每天讓孩子多活動(dòng),消耗大自然吃得就多,兒子每天蹦蹦跳跳,吃飯時(shí)食欲特別旺盛。另外,一定要讓孩子多喝白水,嬰幼兒比成年人需要更多的水,兒子每天要喝1200ml以上的水,可能是因?yàn)閺牟缓忍鹞讹嬃系年P(guān)系,他非常適應(yīng)無(wú)味的白水。事實(shí)證明,兒子身體非常結(jié)實(shí),我想這跟他的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣有非常大的關(guān)系。

    育兒心得體會(huì)13

      1、自己勤儉,對(duì)孩子卻大手大腳

      【害處】有的家長(zhǎng)省吃儉用,對(duì)孩子卻出手大方,以為這樣是愛(ài)孩子,可除了讓孩子學(xué)會(huì)奢侈、不懂回報(bào)和付出、沒(méi)有良好的理財(cái)意識(shí),反倒不能讓孩子明白一些他該學(xué)會(huì)的品質(zhì),如節(jié)約、有計(jì)劃的支出等。

      【改變方法】愛(ài)孩子不是給他昂貴的東西,而是給他合適的。從小教會(huì)孩子理財(cái),懂得感恩和回報(bào)、明白節(jié)儉的道理,才是給孩子最好的。

      2、沒(méi)有禮貌

      【害處】家長(zhǎng)平時(shí)“出口成臟”,或者總做些沒(méi)有禮貌的事情,孩子自然會(huì)有樣學(xué)樣,在長(zhǎng)期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分,成為一個(gè)沒(méi)有禮貌的人。以后無(wú)論是在人際關(guān)系上,還是在學(xué)業(yè)、事業(yè)上,沒(méi)有禮貌都將成為孩子的絆腳石。

      【改變方法】審視自身的行為,爭(zhēng)取做一個(gè)講文明、講禮貌的人。在教育孩子上,言傳、身教是不可分割的兩個(gè)部分。

      3、帶著寶寶一起看成人劇

      【害處】有些家長(zhǎng)喜歡帶著孩子一起看電視,因?yàn)檫@樣既能照顧孩子還能自己娛樂(lè),兩不耽誤。但是很多電視節(jié)目并不適合孩子觀看,容易讓還在產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知,而且長(zhǎng)期看電視多孩子的視力發(fā)育非常有害。

      【改變方法】給孩子看的電視節(jié)目一定是要適合孩子的發(fā)展階段的、內(nèi)容健康的,而且小孩子看電視的時(shí)間也要嚴(yán)格規(guī)定。最好用玩游戲等來(lái)取代看電視。

      4、喜歡拿自己的孩子和別人比較

      【害處】總喜歡拿別的小朋友和自家孩子比較,首先可能會(huì)讓自己出現(xiàn)心理落差,從而在教養(yǎng)上對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)苛,或者因?yàn)榭偸菍?duì)孩子說(shuō)“你看__怎么樣”之類的話,讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上,很容易受外界影響,沒(méi)有信心、自卑。

      【改變方法】不要總是用別的寶寶的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的孩子,讓孩子順著自然的方式自由發(fā)展,只要他沒(méi)有出現(xiàn)滯后、遲緩的`情形,就不必過(guò)于擔(dān)心。

      5、過(guò)于愛(ài)護(hù)孩子

      【害處】你心疼孩子,所以什么也不讓他做,但這樣實(shí)際上就是剝奪了孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),得不到鍛煉,孩子就很難學(xué)會(huì)照顧自己的技能,同時(shí)出現(xiàn)依賴的思想,變成一個(gè)“懶惰”的小孩,將來(lái)也很難適應(yīng)集體生活。

      【改變方法】給孩子一些自主的機(jī)會(huì),在他的能力范圍內(nèi),給他分配一些事情,讓孩子明白付出才有收獲的道理,也讓他學(xué)會(huì)該有的能力。孩子動(dòng)手是學(xué)習(xí)最有效的途徑,過(guò)于愛(ài)護(hù)孩子實(shí)際上是害了孩子。

      6、帶著寶寶一起玩電腦

      【害處】有的家長(zhǎng)既想玩電腦又得照顧寶寶,于是“兩全其美”地帶著寶寶一起玩游戲,但是電腦的輻射對(duì)孩子神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的發(fā)育很不利,強(qiáng)烈的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激都會(huì)傷害寶寶,也容易造成頸椎等骨骼發(fā)育問(wèn)題。

      【改變方法】孩子接觸電腦太早并不是一件好事,不僅能力達(dá)不到,也沒(méi)有好處,雖然很多家長(zhǎng)想讓寶寶盡早接觸電腦,但也一定要適齡適量才好。

      7、當(dāng)著孩子宣泄你的各種不滿

      【害處】工作有壓力了、朋友間有誤會(huì)了、夫妻間出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)了,你都毫不隱瞞地向孩子傾訴,說(shuō)這個(gè)不好、那個(gè)不對(duì)。這樣做不僅解決不了問(wèn)題,也會(huì)造成孩子的負(fù)面情緒,同時(shí)也讓他慢慢學(xué)會(huì)找別人的毛病,而不能審視自身的錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)錯(cuò)誤的處理事情的方式。

      【改變方法】你可以用公正的態(tài)度向孩子述說(shuō),告訴他生活中有不美好的事情,但是別指望孩子替你解決,你也要盡量試著給孩子更積極的印象。

      8、說(shuō)謊

      【害處】有時(shí)候,家長(zhǎng)根本沒(méi)有意識(shí)到自己在說(shuō)謊,甚至為自己的謊言沾沾自喜。這一切,看在孩子的眼里,會(huì)是什么樣的?首先,孩子會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊不是錯(cuò),那么他也可能擁有這種“品質(zhì)”;其次,會(huì)讓他因不解,而對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差。

      【改變方法】珍惜孩子的信任,不要敷衍孩子,承諾孩子的事情一定要做到。無(wú)論孩子在不在場(chǎng),都爭(zhēng)取做一個(gè)有誠(chéng)信的人。

      9、做事拖拉,沒(méi)有時(shí)間觀

      【害處】有些家長(zhǎng)做事總是拖拖拉拉的,一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有,這樣的做法延續(xù)到孩子身上,容易讓孩子也沒(méi)有時(shí)間觀念,對(duì)不守時(shí)、遲到之類的不良事件都沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí),日后就很容易出現(xiàn)類似的問(wèn)題。

      【改變方法】從小給孩子灌輸時(shí)間觀,讓他們了解時(shí)間的重要性。平時(shí)做事一定要按計(jì)劃進(jìn)行,嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間完成,不要總是“來(lái)日方長(zhǎng)”

      10、不守交通規(guī)則

      【害處】看看左右無(wú)人、無(wú)車,就隨意亂闖紅綠燈,這樣不僅威脅自身及他人的安全,也讓孩子不重視交通規(guī)則,存在僥幸的心理。沒(méi)有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的孩子,無(wú)論出門在外或者在家都很容易遇到危險(xiǎn)。

      【改變方法】不論是否帶孩子出門,都要遵守交通規(guī)則。平時(shí)也盡量告訴孩子遵守交通規(guī)則的重要性,告訴他,這樣做實(shí)際上是在保護(hù)自己。

      11、當(dāng)眾批評(píng)孩子

      【害處】有的家長(zhǎng)為了挽回面子或其他的原因,總是在寶寶犯錯(cuò)的時(shí)候當(dāng)中責(zé)罵他或者羞辱他,這樣會(huì)傷害孩子的自尊心,讓孩子覺(jué)得自卑。也會(huì)影響親子間的情感,同時(shí)這樣的做法并不能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

      【改變之處】孩子犯了錯(cuò)誤要及時(shí)指出來(lái),但態(tài)度一定要溫和,告訴他為什么錯(cuò)了,你的目的是讓寶寶改正錯(cuò)誤,并不是當(dāng)眾打擊他。

      12、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)

      【害處】這大概是大多家長(zhǎng)的通病,自己不愛(ài)運(yùn)動(dòng),自然就不會(huì)帶著孩子一起運(yùn)動(dòng),甚至忽略運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的重要性,讓孩子成為一個(gè)小胖墩,或者因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致某些技能發(fā)展滯后。

      【改變方法】多運(yùn)動(dòng)是利于自己也利于孩子的事情,所以平時(shí)盡量抽時(shí)間帶著孩子一起做些運(yùn)動(dòng)和游戲,既鍛煉了身體,也培養(yǎng)了親子感情

    育兒心得體會(huì)14

      作為一位父母,育兒是我們必須面對(duì)的責(zé)任和任務(wù)。在育兒的過(guò)程中,我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整自己的方式方法,以更好的方式讓孩子成長(zhǎng)。在這篇文章中,我想和大家分享一下自己的育兒的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

      第一段:傾聽(tīng)并尊重孩子的感受。

      我們常說(shuō)孩子是天真無(wú)邪的,所以我們的言行要以他們?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)。孩子的感受往往是直接的,我們需要尊重并傾聽(tīng)他們的感受。比如,孩子可能有一些自己喜歡和不喜歡的事情,這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是很重要的。當(dāng)孩子告訴我們他們的感受時(shí),我們要耐心聽(tīng)取,并盡可能地滿足他們的需求和要求。這樣的'做法,不僅能夠使孩子得到滿足,也能夠讓孩子懂得尊重別人的感受。

      第二段:鼓勵(lì)孩子的想象力和好奇心。

      孩子的想象力和好奇心是天生的,而我們需要做的是鼓勵(lì)和引導(dǎo)。在生活中,我們可以通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲和故事,來(lái)引導(dǎo)孩子的想象力和好奇心。比如,和孩子做一些家務(wù),讓他們參與進(jìn)來(lái),通過(guò)實(shí)際操作,讓他們了解做家務(wù)的方法和過(guò)程,并且在這個(gè)過(guò)程中,你可以和孩子一起討論如何更好地完成任務(wù)。通過(guò)這樣的方式,不僅能夠鍛煉孩子的動(dòng)手能力,也能夠讓他們學(xué)會(huì)解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和邏輯思維能力。

      第三段:給孩子制定具體的目標(biāo)和計(jì)劃。

      孩子的成長(zhǎng)需要有具體的目標(biāo)和計(jì)劃。作為父母,我們需要給孩子制定具體的目標(biāo)和計(jì)劃,并監(jiān)督和指導(dǎo)他們的完成情況。這樣的做法可以讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間,也可以提高他們的獨(dú)立性和自我管理能力。不過(guò),我們?cè)谥贫繕?biāo)和計(jì)劃的時(shí)候,要充分考慮孩子的實(shí)際情況和能力水平,不要過(guò)于強(qiáng)求和苛求。

      第四段:提供安全和穩(wěn)定的環(huán)境。

      一個(gè)良好安全和穩(wěn)定的環(huán)境對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們要盡可能地為孩子提供一個(gè)安全舒適的家庭環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)和生活條件,讓孩子感到溫暖和幸福。同時(shí),我們還需要給孩子提供一些自由的空間,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立和自主,發(fā)展自己的興趣和潛力。

      第五段:愛(ài)是最好的回報(bào)。

      愛(ài)是最好的回報(bào)。在育兒的過(guò)程中,我們要不斷給孩子傳遞愛(ài),并讓他們懂得付出和愛(ài)的價(jià)值。我們要盡可能地和孩子建立感情的溝通,體會(huì)孩子的成長(zhǎng),并在必要的時(shí)候,放下自己的身份和成見(jiàn),和孩子面對(duì)面,用心傾聽(tīng)和交流。只有通過(guò)我們的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn),才能夠讓孩子成為健康自信、獨(dú)立成熟的人。

      總之,育兒之路是一條充滿變化和挑戰(zhàn)的路程。我們需要不斷嘗試,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中,挖掘孩子的潛力,為他們創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)。

    育兒心得體會(huì)15

      幼小銜接是孩子成長(zhǎng)中的一件大事,是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn),也正是我們家長(zhǎng)們非常關(guān)心的事情。

      說(shuō)實(shí)話,孩子很快將結(jié)束幼兒園大班的學(xué)習(xí),進(jìn)入小學(xué)教育,我的心情既欣喜又焦急。欣喜的是兒子長(zhǎng)大了,馬上是一名小學(xué)生了,可以學(xué)到更多知識(shí);焦急的是作為家長(zhǎng)我沒(méi)有頭緒,怎么才能使孩子在進(jìn)入小學(xué)后能很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活呢?雖然在幼兒園,幼兒園老師向孩子傳授很多知識(shí),但小學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu),孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí),開(kāi)始按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃接受課程,這與幼兒園學(xué)習(xí)的要求與形式都不同。為此,孩子在入學(xué)前該做哪些準(zhǔn)備呢?

      通過(guò)在家庭中的教育實(shí)際體驗(yàn),我有以下幾點(diǎn)個(gè)人的心得體會(huì):

      一、幫助孩子定位角色:我是小學(xué)生了!

      其實(shí)在幼兒園中班的時(shí)候,兒子回家的時(shí)候已經(jīng)會(huì)問(wèn)我:爸爸,我讀完大班是不是要讀小學(xué)了?當(dāng)時(shí)就很驚訝,幼兒園老師已經(jīng)這么早讓寶寶知道小學(xué)的事情,讓他已經(jīng)有了這個(gè)概念,現(xiàn)在想來(lái),真的不嫌早。而現(xiàn)在,我們家長(zhǎng)更要幫助孩子定位這個(gè)角色,讓他知道,自己長(zhǎng)大了,即將成為一個(gè)小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),能自己做的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要向辦法解決。

      二、培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習(xí)慣

      入學(xué)這意味著孩子從家里到了學(xué)校,開(kāi)始了集體生活,需要重新建立新的人際關(guān)系,接受新老師,結(jié)交新朋友,在集體生活中與許多人接觸交往難免會(huì)發(fā)生一些糾紛、摩擦和矛盾,若處理不當(dāng),最終也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和生活,要讓孩子學(xué)會(huì)尊重與寬容,遵守班級(jí)的紀(jì)律,關(guān)心和愛(ài)護(hù)集體。

      三、自己整理習(xí)慣的養(yǎng)成并愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品

      現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,許多事情全由父母包辦,連書包都是父母幫助理好。這一點(diǎn),在我上次參加家長(zhǎng)會(huì)后,我已經(jīng)刻意地每天會(huì)提醒孩子,晚上睡覺(jué)前先理好自己的書包,放好第二天要用的書本。但是,我兒子好像不是很愛(ài)惜書本,一本練習(xí)本沒(méi)寫幾頁(yè),封面就已經(jīng)弄的臟兮兮的。故我認(rèn)為愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品也是非常重要,好的習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)影響他以后的生活。

      四、讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

      幼兒園的教學(xué)大多是在游戲中學(xué)習(xí),而小學(xué)教學(xué)都是以老師教授為主,很多時(shí)候都是老師在講,孩子一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),若孩子沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng),老師在講,他就顧著自己玩,一個(gè)橡皮擦就可以津津有味地玩一節(jié)課,有的小孩不玩的話自己發(fā)呆,根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,這樣一節(jié)課下來(lái)孩子聽(tīng)課的效率是非常低的.。

      五、要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣

      現(xiàn)在我們會(huì)將兒子每晚的功課固定化他自己也會(huì)知道每天睡覺(jué)前要完成哪些功課,久而久之,習(xí)慣成自然,學(xué)習(xí)就變成每天應(yīng)該完成的事情就想睡前刷牙一樣自然。

      六、養(yǎng)成做事迅速的習(xí)慣

      要讓孩子養(yǎng)成做事迅速的習(xí)慣。這一點(diǎn)是我非常擔(dān)心的問(wèn)題,由于兒子,在家是要花很長(zhǎng)時(shí)間吃飯,到了小學(xué)肯定也是一個(gè)很大的難題。同樣地,小孩早晨起床時(shí)也十分拖拉,到了小學(xué)肯定不能一下子適應(yīng)。所以,我也是有點(diǎn)著急,聽(tīng)完講座后,我跟妻子就想了很對(duì)對(duì)策,要盡量在小學(xué)入學(xué)前,能讓兒子能做事盡量加快一點(diǎn),不能拖拉。

      綜上所述,以上是我總結(jié)的基本的入學(xué)需養(yǎng)成的習(xí)慣,對(duì)于即將入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)還要重要,良好習(xí)慣地養(yǎng)成,對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)很生活都大有好處。生孩子容易,養(yǎng)孩子難,教育孩子更難。非常感謝幼兒園老師,讓我們家長(zhǎng)有了思想準(zhǔn)備,

      讓我們能提前做好孩子的幼小銜接的一些準(zhǔn)備工作,讓我們的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)的教育。謝謝!

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