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丟三落四作文（精選21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的丟三落四作文（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
丟三落四作文 1
已經(jīng)是第三次吧眼鏡拉在家里了。昨日晚上還和你媽說(shuō)到這事，說(shuō)從今往后每一天去學(xué)校前，多了一項(xiàng)任務(wù)程序：看看你的鼻梁上空不空。
去學(xué)校的路走到一半了，才猛然發(fā)現(xiàn)。立刻回去拿恐怕你又要遲到，只好先送你去學(xué)校，我再返家取來(lái)送給你。孩子，這來(lái)來(lái)回回的，你這上學(xué)的成本真心高啊。
丟三落四的毛病，大部分人身上都有，一般以老年人居多。孩子出現(xiàn)丟三落四，多數(shù)是注意力不集中的原因，例如，老師布置回家寫一篇作文，孩子當(dāng)時(shí)注意力不集中，只聽了個(gè)大概，回家后被別的事情一打岔，很可能就忘記了。
年紀(jì)大的人出現(xiàn)丟三落四，那是記憶力衰退的原因，他們的注意力能夠做到集中，目不斜視，但當(dāng)目光移開后，可能剛剛眼前的東西瞬間就從腦海消失了。
器官衰老引起的丟三落四沒(méi)有辦法解決，但是，孩子你的狀況不一樣啊，你此刻不克服這毛病，等到年紀(jì)大了，豈不是連自我都不認(rèn)識(shí)了？
首先還是要加強(qiáng)集中注意力的“鍛煉”，注意力集中需要大腦思維的“聚焦”，當(dāng)某件事情令你無(wú)法“聚焦”時(shí)，你就應(yīng)干脆先做其他的事情，切忌心不在焉，因?yàn)樾牟辉谘墒莵G三落四的親兄弟。
俗話說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭，即使到了此刻的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，寫備忘做記錄定計(jì)劃仍然是克服丟三落四毛病的好習(xí)慣。漢字是象形文字，你寫一遍的'時(shí)候，相當(dāng)于在腦海里畫了一遍。
第三，要采取一些針對(duì)性的措施，出門忘帶的東西能夠提前放在門口，第二天要做的事情能夠?qū)懗尚〖垪l貼到屋子里醒目的地方。就眼鏡而言，以后我們每一天晚上回來(lái)后，摘下來(lái)放車上，不帶上樓就應(yīng)就不會(huì)再出現(xiàn)早上這樣的麻煩了。
要是你不戴眼鏡多好。
丟三落四作文 2
“楊洋，你又忘記關(guān)燈了！”“孩子，我忘了穿衣服，又看書了！”.平日里，爸爸是一個(gè)很認(rèn)真很細(xì)心的人。他總是提醒我不要犯錯(cuò)。然而，前幾天發(fā)生的事情讓我改變了對(duì)父親的看法。原來(lái)父親也是要犯無(wú)心之失的。過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸要去大唐送叔叔的年貨。我們來(lái)到車庫(kù)。爸爸從里面拿出各種年貨，裝上車，然后對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ダ牙鸭野央u裝籠子，然后去大唐！”我說(shuō)：“好吧�！庇谑牵覀儊�(lái)到了奶奶家樓下。爸爸拿出鑰匙，打開奶奶家的車庫(kù)門，把雞放進(jìn)籠子里�？墒�，就在我們要開車去大唐的'時(shí)候，我爸突然想起要把魚放在他家車庫(kù)前面給我阿姨吃，結(jié)果忘了放在車?yán)�！這條魚要被偷了！我該怎么辦？我們不得不回到車庫(kù)去拿魚。幸好魚還在。我長(zhǎng)舒了一口氣�！艾F(xiàn)在終于可以去大唐了。”我暗自心想。然而，意想不到的事情又發(fā)生了。爸爸正要踩油門，被嚇呆了，笑著說(shuō)：“沒(méi)有，奶奶車庫(kù)鑰匙呢？”是我插在門上忘了拔嗎！”“什么？鑰匙在里面嗎？車庫(kù)里的東西不危險(xiǎn)嗎？”我驚訝地問(wèn)。爸爸笑著摸了摸我的頭，車又開到了奶奶家。我要暈了，腦子都要爆炸了。原來(lái)鑰匙真的插在門里面了。爸爸拔出鑰匙后，我問(wèn)他兩次，以防萬(wàn)一，有沒(méi)有留下什么。爸爸又沖我笑了笑，說(shuō)：“好吧�！蔽乙残χ鴮�(duì)他說(shuō)，“你真粗心！“我們終于出發(fā)去大唐了。
你見過(guò)這樣失落的父親嗎？爸爸以前不是這樣。估計(jì)這幾天父親可能有太多的事情要操心，有些事情太忙了。我要做個(gè)好孩子，讓爸爸不要擔(dān)心我。
丟三落四作文 3
一天的時(shí)間，上午還是開心快樂(lè)的，而下午就變了樣，整整的一下午我都好難過(guò)！因?yàn)榻裉煜挛缥覒?yīng)該兩點(diǎn)半到學(xué)校學(xué)書法，結(jié)果中午午休睡過(guò)頭了，我遲到了，我到學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們都已經(jīng)上課了。我不好意思地走進(jìn)教室趕緊坐下，老師問(wèn)我：“怎麼來(lái)的這麼晚啊？”我說(shuō)：“今天我睡著了，所以遲到了�！崩蠋熣f(shuō)：“快點(diǎn)坐下寫字吧�！蔽伊⒖陶颐P寫字，這才發(fā)現(xiàn)毛筆也忘拿了，心里非常地著急，就告訴了老師，老師給我找來(lái)一支筆�？墒墙又揖桶l(fā)現(xiàn)，墨汁，還有宣紙都沒(méi)有拿，急得我的眼淚都流出來(lái)了，多虧同學(xué)都借給我用。
毛筆課上完了，下一節(jié)是硬筆課了。我們交硬筆作業(yè)的'時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)我少寫了一張，我立刻開始補(bǔ)作業(yè)，利用課間的時(shí)間直到放學(xué)后我才補(bǔ)完。媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我的頭都沒(méi)敢抬起來(lái)，今天犯了這么多的錯(cuò)誤，我想媽媽一定會(huì)很生氣，眼淚又止不住地往下流，媽媽聽了老師的話后，知道了原因，不但沒(méi)有訓(xùn)我，還鼓勵(lì)了我，我的心里才好受了一些。經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)，我重新振奮起精神，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我感覺(jué)我今天寫得字不太好，我回家重新寫一張，明天再交給你好嗎？”老師笑著說(shuō)：“當(dāng)然好了，付牧遙是最棒的！我等著你！”
今天下午有點(diǎn)難過(guò)，但我明白了粗心會(huì)惹出好多麻煩的，下次可不能這樣了！
丟三落四作文 4
每一次提起老弟來(lái)，總是讓人忍不住頭疼，這倒不是因?yàn)樗牟宦犜挘喾蠢系苁且粋�(gè)特別，善良，特別勤快的小伙子，只是讓人頭疼的是，她這種丟三落四的性格，真的是讓人感到無(wú)語(yǔ)！
就拿現(xiàn)在年輕人玩的手機(jī)來(lái)說(shuō)，老弟的手機(jī)基本上就是半年一換，當(dāng)然，更多的時(shí)候，除了摔在坑里面摔碎屏幕，其他的事情還是丟得比較多！
就比如前一段時(shí)間自己在老媽家的時(shí)候，老姐，打發(fā)老弟去送孩子，本來(lái)是一件特別普通的事情，可是老弟回來(lái)家之后說(shuō)她裝在兜里的`手機(jī)不見了，好在幸運(yùn)的是，撿到手機(jī)的這個(gè)人剛好是認(rèn)識(shí)老弟的人，最后也就在打電話的第一時(shí)間接起了電話！
萬(wàn)幸的是，這個(gè)手機(jī)最后總算是物歸原主，讓大家虛驚一場(chǎng)！
可是就在去年除夕夜那天，小妹在家族群里說(shuō)，老弟，手機(jī)又丟了，并且這一次應(yīng)該是真正的丟了，因?yàn)槟脛e的手機(jī)打電話的時(shí)候，手機(jī)已經(jīng)關(guān)機(jī)了！
沒(méi)辦法，最后只能在當(dāng)天又出去買了一個(gè)手機(jī)！
每當(dāng)提到這些事情的時(shí)候，真的是讓我們一個(gè)頭兩個(gè)大，就連老弟自己都在說(shuō)，可能這幾年他丟手機(jī)都丟習(xí)慣了，所以大家也都習(xí)以為常了！
真不知道這個(gè)小兔崽子什么時(shí)候能夠真正的長(zhǎng)大，改掉這種丟三落四的毛病，這樣子的話，也可以讓老爸老媽跟著少操點(diǎn)心，重要的話，老弟就真的變成了一個(gè)好小伙子了！
丟三落四作文 5
從前，有一個(gè)怪物，他的名字叫“年”。年長(zhǎng)的圓乎乎的，像一個(gè)皮球。耳朵是半圓形的，眼睛非常的小。
因?yàn)槟觊L(zhǎng)的怪模怪樣的，所以大家都不和他一起玩。年有一支毛筆，他特別喜歡在紅色的紙上寫一個(gè)字——福。
臘月二十五日，年在一棵大樹下寫福字，正好被村長(zhǎng)看見了，村長(zhǎng)覺(jué)得年寫的“�！弊趾懿诲e(cuò)，就在年這里預(yù)定了一百零五張 “�！弊郑⑾Ｍ谂D月二十九日能收到。因?yàn)槟晗朐琰c(diǎn)交貨，于是當(dāng)天下午就開始寫了。年還準(zhǔn)備寫一對(duì)春聯(lián)送給村長(zhǎng)，是為了感謝村長(zhǎng)對(duì)他的信任。
年在臘月二十八日那天就已經(jīng)把村長(zhǎng)預(yù)定的.一百零五張“�！弊趾退徒o村長(zhǎng)的一對(duì)春聯(lián)寫完了�？墒悄昀鲜菦](méi)頭腦，丟三落四的，寫的 “�！弊忠彩堑教巵y放。
臘月二十九日年忘了是交貨日子，村長(zhǎng)過(guò)來(lái)收貨，年匆忙間才找到二十張福字，其它的福字不知道放哪了。沒(méi)辦法只好拿著這二十張福字交貨了。村長(zhǎng)生氣極了，以為年故意是只交二十張福，于是村長(zhǎng)下令：“以后年不是我們的村民，因?yàn)樗皇匦庞?”大家把年趕跑了。
正月初一，幾個(gè)男子上山要拆年的房子。發(fā)現(xiàn)在年的房子里的廁所、陽(yáng)臺(tái)、沙發(fā)下等處……共找出了八十五張福和一對(duì)春聯(lián)，加上原先年給村長(zhǎng)的二十張福，恰好是一百零五張福。那幾個(gè)男子就沒(méi)拆年的房子，而是把這件事情告訴了村長(zhǎng)。
村長(zhǎng)知道后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己誤會(huì)年了，于是宣布每年正月初一家家戶戶都要貼上“福”、春聯(lián)，并放起鞭炮等年，希望年能夠早日回來(lái)。
丟三落四作文 6
我是一個(gè)粗心大意的女孩，當(dāng)然免不了丟三落四的壞習(xí)慣。
有一次，我坐在回家的公交車上，和同行的好友聊天。叮咚！新城隧道東口到了，請(qǐng)”朋友拉著我的衣袖下了車。
我們一邊聊天，一邊說(shuō)笑。突然，她問(wèn)我：你們學(xué)校中午不用吃飯么？”說(shuō)完，她把身前烏黑的長(zhǎng)辮子甩到了后面，疑惑地看著我的雙手。我順著他的目光看向自己的雙手，結(jié)果卻令我十分意外。
我的`飯盒呢？！”我氣沖沖的大喊。是不是一個(gè)藍(lán)色的，”朋友焦急的問(wèn)我，上面印著花花姑娘圖案的袋子？”我連忙點(diǎn)頭。她又說(shuō)：好像落在公交車上了！”
我心碎了一般掉頭捶打著車站的站牌，可這也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)檐囎右呀?jīng)開出去五米多遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在好想打電話給爸爸，但我又害怕他打我，罵我。于是我決定自己解決這件事然后回家。
我在腦子里過(guò)了一遍解決方法，一邊抽泣一邊念叨：上100路公交車，上100路”但等了半個(gè)小時(shí)，我依然沒(méi)等到100路公交車。
好不容易來(lái)到汽車客運(yùn)中心，那輛帶走我飯盒的罪魁禍?zhǔn)住眳s早已逃之夭夭”了。
由于天色已晚，我還沒(méi)有回家，只好由媽媽打電話派來(lái)的爸爸來(lái)接我。要是我一開始就打電話給爸爸，說(shuō)不定飯盒就找回來(lái)了呢！唉，早知今日何必當(dāng)初�。�
而這個(gè)飯盒就永遠(yuǎn)停留在了九堡客運(yùn)中心的失物招領(lǐng)箱里。
丟三落四作文 7
我的媽媽經(jīng)常說(shuō)我是一個(gè)“糊涂蛋”，整天不是丟這個(gè)，要不是就丟那個(gè)，今天，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽和我一樣也有“丟三落四”的時(shí)候。
早晨，我從沉睡中醒來(lái)，聽到洗手間里傳來(lái)了聲音，我好奇地下了床，走了進(jìn)去。只見媽媽一個(gè)人趴在地上，似乎在尋找些什么？我好奇地問(wèn)：“媽媽，你這一大清早的在找什么呢？”媽媽一邊捂著眼睛，一邊對(duì)我說(shuō)：“我的隱形眼鏡掉在地上居然找不到了！真是奇怪了！”我說(shuō)：“隱形眼鏡找不到，可以戴眼鏡啊，你不是還有一部備用眼鏡嗎？”媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“別提那副眼鏡了，不知怎么的？那副眼鏡也無(wú)影無(wú)蹤了，不知道是不是長(zhǎng)腳了，跑到其他‘國(guó)家’去了�，F(xiàn)在就剩下這一只隱形眼鏡了�！蔽衣犃斯笮Γf(shuō)：“媽，你現(xiàn)在成了‘獨(dú)眼’大俠了！”
中午我放學(xué)回家，第一件事就是來(lái)個(gè)“地毯式大搜索”，但找遍了房間的各個(gè)角落，依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼鏡的`蹤影。當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，突然想到會(huì)不會(huì)在媽媽化妝的時(shí)候不小心把眼鏡順手扔了進(jìn)去呢？于是我轉(zhuǎn)移了方向，急忙跑過(guò)去打開化妝袋一看，哈哈！果然在里面。我拿著眼鏡跑到了媽媽面前說(shuō)：“媽，看這是什么？”“眼鏡！”媽媽喜出望外道：“啊，你終于出現(xiàn)了！我的眼鏡總算回來(lái)了！”
我看著媽媽那表情，不禁說(shuō)道：“媽，原來(lái)你也是個(gè)“糊涂蛋”！咱倆都是一樣！”說(shuō)完，我們倆都不由自主地笑了起來(lái)！
丟三落四作文 8
在我很小的時(shí)候，覺(jué)得有姐姐真好！等到三歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我越大，姐姐越討厭我，hai發(fā)現(xiàn)姐姐丟三落四的，每次都得我?guī)退視：昧�，我覺(jué)得姐姐不好，我就來(lái)為你們揭曉我和姐姐之間的故事吧！
“我的.書呢？是不是你把我收藏起來(lái)了？快說(shuō)！要不然我給媽媽說(shuō)�！苯憬懔R罵咧咧地對(duì)我吼著。你看，姐姐的書一旦找不著了，我就成了第一嫌疑人。
我用無(wú)辜的小眼神看著她，害怕地說(shuō)：“沒(méi)有啊，我沒(méi)有藏你的書，而且我拿你的書有何用？”姐姐氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你撒謊，就是你拿的！”我真是冤枉��！
我委屈地說(shuō)：“要不？你在你的桌柜里找一下吧！”姐姐一通翻找，果真找到了，她不好意思地走了，連個(gè)道歉都沒(méi)有。只要姐姐的什么東西丟了，總是第一時(shí)間就來(lái)找我興師問(wèn)罪，你看她多不信任我。我做個(gè)hao妹妹咋就這么難？還有，你知道他為什么不信任我嗎？我來(lái)告訴你們?cè)虬桑?/p>
她的同學(xué)有一個(gè)妹妹，那個(gè)妹妹特別淘氣，一點(diǎn)也不聽話，老是把她姐姐的作業(yè)，書本兒呀，統(tǒng)統(tǒng)都撕了。只要有啥不好的事兒，她就覺(jué)得是妹妹干的。所以我姐姐被“傳染”了，成這樣了。
我姐姐特別懶，在她的書桌上到處都是垃圾，老是讓我?guī)退帐�，但是仔�?xì)想想，沒(méi)有姐姐的時(shí)候，覺(jué)得自己一個(gè)人很冷清。因?yàn)橛辛私憬悖业纳畈挪懫鸱�，熱鬧快樂(lè)。
丟三落四作文 9
我是個(gè)馬大哈，丟三落四的事從來(lái)都少不了我，丟本子，丟橡皮，丟筆……這些都是家常便飯。而且，我還有“健忘癥”，見啥忘啥。爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你為什么不把人忘在學(xué)校里呢？”這可不，這會(huì)兒，我把美術(shù)袋子都不知道弄哪去了。
上個(gè)星期三。上完美術(shù)課，我讓熊潮煒幫我拎著書包和美術(shù)袋子，她順從的答應(yīng)了。于是我跑到了校史室里去拿鈸。打完了鈸，我也沒(méi)在意那個(gè)美術(shù)袋子，拎起書包，頭也不回的走了。第二天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。直到今天早上，我把書包整理好，突然發(fā)現(xiàn)美術(shù)袋子不見了，我十萬(wàn)火急地尋找，結(jié)果還是白忙一場(chǎng)，沒(méi)辦法，只好去學(xué)校再說(shuō)。還沒(méi)有跨進(jìn)教室門，我就大喊：“誰(shuí)看見我的美術(shù)袋子了？”“不曉得”幾乎異口同聲的回答。這下可把我弄慌了，只好千方百計(jì)的采取措施。我問(wèn)周老師，她不知道，問(wèn)胡老師，她又說(shuō)沒(méi)人見到給她。找講臺(tái)柜，沒(méi)有，怎么辦？對(duì)了，我靈光一閃，心里亮了一盞燈泡。我向大隊(duì)部奔去，哎！太可惜了，大隊(duì)部的門還關(guān)著。我垂頭喪氣的'回到教室里，去問(wèn)熊潮煒，一旁的蔡依鴻說(shuō)：“去大隊(duì)部看看�！蔽抑缓迷谌ヒ淮�。失物招領(lǐng)表上沒(méi)有，我正準(zhǔn)備回去，意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色袋子……找到了，找到了。
我一定要改掉這個(gè)丟三落四的毛病。
丟三落四作文 10
在我記憶里，發(fā)生過(guò)很多事，有令人難忘的，有令人開心的，有令人煩惱的，但有件丟三落四的事使我長(zhǎng)了記性。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶語(yǔ)文書就上學(xué)了。頓時(shí)，我急得象熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道老師說(shuō)過(guò)，不帶課本上課是要受罰的！可我把書包翻了個(gè)底朝天也不見課本的蹤影。
正在我六神無(wú)主之時(shí)，老師踏著上課的鈴聲笑盈盈地走進(jìn)了教室。我不敢正視她的眼睛，心里象十五只吊桶打水——七上八下，把臉低得下下的.，生怕老師看見我，可我還是怕老師看見我沒(méi)拿書，情急之下，我順手拿了本數(shù)學(xué)書套上包書皮，企圖蒙混過(guò)關(guān)。
課堂上，老師娓娓動(dòng)聽地講著課文，而我連一個(gè)字也聽不進(jìn)去，只是一個(gè)勁地看著手表期盼著早點(diǎn)兒下課。雖然表面上我裝得若無(wú)其事，可是我再也不象平時(shí)那樣積極舉手發(fā)言了，連朗讀也只是下意識(shí)地動(dòng)動(dòng)嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位走來(lái)，看著老師那疑惑的神情，我不斷地在心中祈禱：別過(guò)來(lái)，千萬(wàn)別過(guò)來(lái)！此時(shí)我的臉漲的通紅，兩腿也不禁打起了顫。
果不其然，老師正正地盯著我和我手里的書，眼里分明在說(shuō)：語(yǔ)文書呢？你裝！隨著她的手勢(shì)，我站在了教室后面聽課，同學(xué)們投來(lái)異樣的眼光，我好難受，感覺(jué)那堂課好漫長(zhǎng)，似乎上了一個(gè)上午。
這就是丟三落四帶給我的教訓(xùn)，我將永遠(yuǎn)牢記。
丟三落四作文 11
今天下午，我在大馬路上興高采烈地走著。因?yàn)榻裉煲ド媳緦W(xué)期書法班的第一節(jié)課，休息了一個(gè)假期，有種久違的感覺(jué)，你說(shuō)我能不高興嗎？我抑制不住內(nèi)心的喜悅，腳下好像生了風(fēng)，走得快而有勁，把送我的爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
到了書法班，我放下功課，開始練書法。這節(jié)課老師要求我們獨(dú)立寫出杜甫的《江南逢李龜年》一詩(shī)。我不禁洋洋得意：這首詩(shī)我曾經(jīng)背過(guò)，可以說(shuō)是倒背如流。既然有這樣的條件，而且又是一個(gè)學(xué)期的開始，一條起跑線的起點(diǎn)，我何不要求自己完美呢？于是我鎮(zhèn)定情緒，慎重下筆�？蓪懼鴮懼�，我忽然覺(jué)得有些不對(duì)，但一時(shí)半會(huì)愣是找不到錯(cuò)誤發(fā)源地。我反復(fù)呤誦已寫好的詩(shī)行，啊，原來(lái)是第四句“落花時(shí)節(jié)又逢君”的“落”字被我落掉了，我心急如焚，心里像塞了一團(tuán)亂麻：一著滾瓜爛熟的詩(shī)歌怎么會(huì)寫錯(cuò)呢？一首如此優(yōu)美的詩(shī)的韻味給我活生生破壞了，真是對(duì)不起那位流芳千古的著名大詩(shī)圣---杜甫老人家呀！原本想在新學(xué)期的開始有一個(gè)良好的.開始，因?yàn)楹玫拈_始是成功的一半呀！事已至此，丟三落四的我呀！無(wú)可奈何之下，我只好在最后面補(bǔ)上一個(gè)“落”字。
起點(diǎn)沒(méi)有成功，雖然是得反省又反省，但以后的路還很長(zhǎng)，一定要更努力，走得更穩(wěn)，更認(rèn)真，成功才能降臨在身上。
丟三落四作文 12
最近，媽媽總說(shuō)我交了一個(gè)好朋友，他的名字叫丟三落四君。
記的有一次，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)，讓我?guī)兔θゲ煌牡胤饺ツ脦追葙Y料，并且還說(shuō)完成任務(wù)有大大的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我信誓旦旦的和媽媽保證堅(jiān)決任務(wù)。我一路狂奔，等我急急忙忙的跑到下一個(gè)目的'地時(shí)，發(fā)現(xiàn)把之前拿到的資料給落到了上一個(gè)地方。完不成任務(wù)，之前說(shuō)好的獎(jiǎng)勵(lì)自然是泡了湯。
還有一次，媽媽送我去上學(xué)，路上忽然想起我的筆忘在家里了，回到家取了筆趕到校門口，我又說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，又要跑一趟了，語(yǔ)文課本沒(méi)帶。”等我匆忙的趕到教室，剛打上課鈴，我還在慶幸自己沒(méi)遲到的時(shí)候，同桌告訴我，這已經(jīng)是第二節(jié)課啦�？磥�(lái)，還是逃不過(guò)老師的懲罰。
最慘的是那次忘了帶我的小紅帽，我站在校門口，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，像沙漏一樣，等待著時(shí)間一秒、兩秒、一分、兩分…直到看見學(xué)校的大門緩緩的打開，我正想著趁老師不注意溜進(jìn)學(xué)校，可惜還是逃不過(guò)值日生的火眼金睛，就像孫悟空逃不過(guò)如來(lái)佛祖的五指山。聽到值日生講評(píng)：五8班程昊駿未佩戴小紅帽扣零點(diǎn)五分。我的心如刀割般難受。最后只能寫一篇來(lái)將功補(bǔ)過(guò)，請(qǐng)求老師的原諒。
這個(gè)丟三落四君真是害人不淺，我可再也不想和他一起做朋友了。從今天起，我要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，與丟三落四君告?zhèn)�別吧。
丟三落四作文 13
說(shuō)起丟三落四，我可是有名的，有的'東西知道要拿去，一會(huì)兒卻把它丟在了腦后，直到東西不見了，才想起來(lái)忘記把這個(gè)放進(jìn)去，瞧，這不又犯了毛病。
要去姥姥家嘍，得先把箱子拿到車庫(kù)里還得去拿摩托車，回來(lái)再來(lái)拿箱子可不然太重了，下了樓我很興奮，因?yàn)楹芫脹](méi)去姥姥家了，不知道姥姥怎么樣了，媽媽在 里怎么也找不到鑰匙，鑰匙好像飛了一樣，我拎著很累便把箱子放在了旁邊的舊沙發(fā)上，媽媽終于找到鑰匙了，她先把大的包放在里面，隨后把摩托車推了出來(lái)，我光顧著看弟弟把箱包給忘得一干二凈了，等回到車庫(kù)才想起來(lái)，原來(lái)把箱包忘在了門外。媽媽氣得火冒三丈，差點(diǎn)要打我，可是她想打我也不能解決問(wèn)題，先去找，找不到再來(lái)收拾我。這下我可完蛋了，里面還有很多作業(yè)呢，還有一些貴重物品，要是找不到我該怎么跟隨丁老師交待啊？媽媽先讓我和弟弟回家，弟弟在這里也不好找，等會(huì)又要跟媽媽去搗亂。我說(shuō)行，我把弟弟 ；回家，到了家里，我來(lái)回去來(lái)走去，手心一直在冒汗，即擔(dān)心又害怕，擔(dān)心找不到作業(yè)我要怎么辦，害怕找不了媽媽肯定不會(huì)輕易放過(guò)我的，手里緊捏著衣服，差點(diǎn)都快捏破了，我打電話，媽媽說(shuō)找到了，我心里一塊石頭總算放了下來(lái)。
這次的事情讓我再也不敢丟三落四下了，做一件事情就要把它做好了，不能再像我這樣丟三落四下的毛病可真不媽，可要改掉這個(gè)壞毛病嘍，要不然，以后再丟了東西可后悔不不及了。
丟三落四作文 14
我是個(gè)活潑可愛的女孩，白白的皮膚，修長(zhǎng)的腿，還有一雙炯炯有神的小眼睛。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是丟三落四。
有一天，我回到家，剛做完第一項(xiàng)作業(yè)，正準(zhǔn)備接著做功課，卻發(fā)現(xiàn)助手橡皮不見了蹤影。
我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地問(wèn)媽媽：“你看到我的橡皮了嗎？”
“沒(méi)有��！”媽媽一臉無(wú)奈地看著我說(shuō)：“你是不是又找不到了呀？”
我又去找爸爸問(wèn)同樣的問(wèn)題，爸爸的回答和媽媽一樣，我感到好失望。
橡皮到哪去了呢，我撓了撓頭，正在這時(shí)，聽到“啪嗒”一聲，橡皮掉地上了，原來(lái)剛才橡皮一直在我手心里啊！我也被自己這個(gè)小馬大哈逗樂(lè)了，真是遠(yuǎn)在天邊近在眼前啊。
我高高興興地回到書桌前，準(zhǔn)備訂正練習(xí)本上的錯(cuò)題�！斑祝毩�(xí)本呢？我這是怎么了？”我自言自語(yǔ)道。我開始仔細(xì)地回憶，可是無(wú)論我怎么左思右想，都想不起來(lái)自己放哪里了。瞧我這記性，真是比上了年紀(jì)的.外婆還差。
這回，我不好意思再去問(wèn)爸爸媽媽了，于是，想了想，還是先預(yù)習(xí)吧。我拿出語(yǔ)文書，練習(xí)本居然被我夾在了語(yǔ)文書里！
此時(shí)此刻我的心情好復(fù)雜，既有失而復(fù)得的喜悅，也有對(duì)自己丟三落四的埋怨。我輕聲地告誡自己：“這樣下去可不行，一定要改改了�！�
這就是我，一個(gè)丟三落四的我，不過(guò)我相信自己會(huì)慢慢改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)有條理的人。
丟三落四作文 15
我經(jīng)常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了，要不就是作業(yè)本也找不到了，爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而教訓(xùn)我，讓我自己也很苦惱。
讓我教訓(xùn)最深刻的一次是爸爸給我買了一只我喜歡的黃色消字筆，我每天都靠它來(lái)改錯(cuò)字，它是我寫字的好幫手。突然，有一天，我找不到了自己最心愛的消字筆，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。正當(dāng)我傷心時(shí)，看到同桌的文具盒里面有一支和我的一模一樣的消字筆，而且他還有一支自己常用的藍(lán)色消字筆，我心想：那支黃色筆是不是我的呢？
于是，我問(wèn)他：“那支黃色的消字筆難道是你的嗎？”同桌不緊不慢地說(shuō)：“當(dāng)然，這是我媽媽給我買的，再說(shuō)，這上面又沒(méi)有你的名字。”聽了他的.一番話，我覺(jué)得有道理，就沒(méi)再打擾他，但我心里仍然想著：我的筆到底哪里去了？沒(méi)了他，我就改不了錯(cuò)字了，我又開始把自己的文具盒、書桌和書包翻了好幾遍，可還是找不到，然后，我又問(wèn)遍了班里的所有同學(xué)，依然一無(wú)所獲。這是的我，擔(dān)心得快要跳了起來(lái)，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，心想：這次回家爸爸一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的。
放學(xué)后，我提心吊膽地如實(shí)告訴了爸爸，而爸爸并沒(méi)有生氣，馬上給我買了一支粉色的消字筆，還在上面刻了我的名字，我內(nèi)疚地低下了頭，但爸爸安慰我說(shuō)：“寶貝，以后自己長(zhǎng)點(diǎn)心吧！”
通過(guò)這件事，我暗暗下定決心，一定要讓“丟三落四”這個(gè)詞從我的字典里永遠(yuǎn)消失。
丟三落四作文 16
在別人的眼里，我是一個(gè)勤快、成績(jī)優(yōu)秀，從不懶散的好學(xué)生，可在這背后，我有時(shí)也是個(gè)丟三落四的人。
暑假快結(jié)束的時(shí)候，我?guī)еY料、u盤等去打印店裝訂文集。我將u盤遞給店員，囑咐他打印的樣式、怎樣裝訂等。拷貝了文檔后，店員就還我u盤了。我把一堆資料整理進(jìn)書包，總以為已經(jīng)把u盤也放回書包。在打印店等了十幾、二十分鐘，等文集裝訂完畢就興沖沖和媽媽回家了。臨走時(shí)媽媽還一再提醒我：“u盤帶走了吧？”我沒(méi)好氣地回答：“帶了，帶了，真攏”
回家發(fā)現(xiàn)封面上有個(gè)小瑕疵，我打算把文檔重新拷貝到u盤，再去返工下，結(jié)果怎么也找不著u盤，我堅(jiān)信我把u盤帶回來(lái)了的。后來(lái)做好u盤徹底失蹤的.思想準(zhǔn)備，把文檔上傳到qq移動(dòng)硬盤，又一次來(lái)到打印店，店員一見我就說(shuō)：“你昨天把u盤忘這里了！”他將u盤還給了我�？粗Ф鴱�(fù)得的u盤，我既開心又不好意思地笑了，瞧我這豬腦子！
最近因?yàn)楦忻翱人裕刻於荚诔运�，白天還帶藥到學(xué)校吃一次。每次吃完藥我就順手放回抽屜，放學(xué)后帶回家。但有一天，我總以為已經(jīng)把藥帶回來(lái)了，結(jié)果晚飯后媽媽問(wèn)起我才意識(shí)到自己似乎沒(méi)帶藥回來(lái)，仔細(xì)翻翻書包，還真沒(méi)有，只好大晚上去學(xué)校取藥。
我還把雨傘忘在作文班，放了一星期，直到要用到了才努力想起，平時(shí)忘記帶手機(jī)更是常有的事。
真丟臉！這樣的丟三落四，已經(jīng)成為我的另一面，我可不希望自己經(jīng)常擁有它。
丟三落四作文 17
我們組有個(gè)組員叫孟昊。他戴著眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，儀表堂堂；笑起來(lái)滿面春風(fēng)，神采奕奕！但是不要被他的表象所迷惑哦，他有個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是丟三落四！
每次交作業(yè)，孟昊都會(huì)蹲在地上，眼睛直直地看著課桌，兩只手不停地在課桌里翻來(lái)找去，最終什么也找不到。我就問(wèn)他：“你昨天晚上的作業(yè)，不應(yīng)該在書包里嗎？怎么在課桌里找呀?"他每次都會(huì)說(shuō)：”我找過(guò)了，沒(méi)找到呀！“他還自言自語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停：”哎，我的作業(yè)又跑哪去啦？昨天沒(méi)找到，今天不會(huì)又找不到了吧？唉，真倒霉呀，今天鬧不好又得扣分嘍！“作為組長(zhǎng)，我總是很無(wú)奈地說(shuō)：”你找吧你，快點(diǎn)找！“猛然間，他會(huì)欣喜若狂地說(shuō)：”啊啊啊，找到啦！“等拿出來(lái)一看，不是今天的，而是昨天的作業(yè)。他就會(huì)說(shuō)：”唉，昨天白挨打了，白扣分了�！懊刻爝@樣的情形都會(huì)上演好幾遍。
有一次，孟昊的錢找不到了。他在兜里找，在書包里找，在錢包里找，都沒(méi)有找到。最后，他采取了大規(guī)模大范圍的找，在他周圍搜來(lái)瞄去，同學(xué)們也被他搞得不安生。他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)勁地說(shuō)：”哎呀，我的`錢呀；哎呀，我的錢呀……“他幾乎找遍了所有的地方，還是沒(méi)有找到。我說(shuō)：”你在筆盒里找找呀！“打開筆盒一看，”呀，真的在這里！“他大叫一聲。
這就是我的同桌，我的組員，丟三落四的孟昊！
丟三落四作文 18
學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，打造一個(gè)傲然挺立的自己。試著學(xué)會(huì)自己去解決一些事情。
以前我什么事情都有一個(gè)依賴父母的習(xí)慣，自己丟了東西，也要父母幫著找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時(shí)候，那時(shí)候的我有一個(gè)丟三落四的陋習(xí)，回到家中，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)的羈絆，所以可以無(wú)憂無(wú)慮盡情地玩耍。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己的課本不見了！我外表裝得很著急，內(nèi)心只有些小著急，但父母的擔(dān)心很大，拼命幫我找，我卻沒(méi)有去找。他們?cè)趺凑叶紱](méi)有找著。見我沒(méi)有找，只是看著他們找，就納悶。我說(shuō)：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的理由很多，什么玩累了，腳疼啦。
結(jié)果大家把家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有看到，媽媽說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)放包里了？”說(shuō)著拿起我的書包，我立刻阻止，因?yàn)閶寢屇脮偸前褧钩鰜?lái)的。
我連忙把書包拿回來(lái)，把小手伸到書包里，拿出了一本又一本的.課本，可惜沒(méi)有找到。一旁的媽媽一把搶過(guò)書包發(fā)現(xiàn)最底下有一個(gè)厚厚的東西，“我發(fā)現(xiàn)你們好像還有東西�！眿寢屨f(shuō)道。我小心翼翼地把東西捧出來(lái)，發(fā)現(xiàn)就是那本“丟失”的課本。
唉，原來(lái)是被我丟三落四的壞習(xí)慣給害的呀！從這件事上我意識(shí)到：任何時(shí)候都不要依賴他人，只要冷靜地回想一下，其實(shí)自己也能解決好處理好，不是嗎？
丟三落四作文 19
每個(gè)人都有自己毛病、特點(diǎn)，而我卻有一個(gè)丟三落四的毛病。
有一次，我游完泳，走出更衣室，卻忘記了媽媽交待的一句話：“要走的時(shí)候，一定先要把所有的東西檢查一遍，有落下的東西一定要回頭找回來(lái)，不要丟三落四的�！鳖^也不會(huì)地走了。
回到家，我總覺(jué)得少了點(diǎn)東西，猛地往包里一看：“呀，完了，游泳的打腿板沒(méi)拿回來(lái)�！苯Y(jié)果媽媽教育了我一下，就當(dāng)原諒了我。
又有一次，我把泳鏡丟了。回家后，媽媽再次原諒了我，并且又給我買了一副。
還有一次，我游完泳，洗澡時(shí)，游泳教練對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)洗，我開車送你回家�！蔽铱焖傧赐暝�，以最快的速度穿好衣服。心想：“快點(diǎn)，教練正等我呢，萬(wàn)一他等急了怎么辦�！蔽铱焖僮叱龈率�，也沒(méi)檢查一下自己的東西是否帶全。拎著個(gè)包就向教練的車飛奔過(guò)去。上了教練的車子，我長(zhǎng)出了一口氣，哎，幸好沒(méi)讓教練等急。我和教練一路說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)兒就到家了。
回到家，奶奶告訴我，泳鏡怎么又不見了。我說(shuō)怎么可能，媽媽在一旁笑著說(shuō)，我就知道你今天會(huì)丟東西。天哪！我又丟了一副泳鏡。剛買的泳鏡只用了兩天就丟了，這丟的'可是媽媽的錢呀。我竟然一個(gè)錯(cuò)誤連續(xù)犯了三次，真是不可思議呀！
現(xiàn)在我還小，要及時(shí)改掉這個(gè)壞毛病。萬(wàn)一長(zhǎng)大以后還是這樣丟三落四的話，如果作了會(huì)計(jì)，少了小數(shù)點(diǎn)，或都多加一個(gè)零，都會(huì)造成很大的麻煩。更別提當(dāng)什么宇航員，飛行員了。所以從現(xiàn)在開始，我要細(xì)心做事，認(rèn)真做事，改掉這個(gè)壞毛病。
丟三落四作文 20
星期五下午，我和同學(xué)在外面玩了一會(huì)兒，就回家寫作業(yè)了，回到家后，我從書包里掏記作業(yè)小本，看看今天有什么作業(yè)，結(jié)果，我把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到，一絲不安從我心頭掠過(guò)。
我慌了，心想：找不到記作業(yè)小本，今天可怎么寫作業(yè)啊？況且，上面還有我記錄的值日情況，沒(méi)有它，我在班會(huì)課就慘了。這可怎么辦��？
我立刻穿上鞋，奪門而出。我把我去過(guò)的地方都找了個(gè)遍：小賣部？沒(méi)有。小花園？沒(méi)有。只剩下我打電話去的英才了，我過(guò)去一看，還是沒(méi)有。突然，一大串問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的'腦海里，會(huì)不會(huì)被小偷偷走了？會(huì)不會(huì)被同學(xué)不小心裝錯(cuò)了？會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覍懙淖痔每炊荒奈煌瑢W(xué)或老師收藏了？會(huì)不會(huì)在學(xué)校，會(huì)不會(huì)……對(duì)！一定在學(xué)校，我安慰自己。明天再找找吧！
我便去了作業(yè)輔導(dǎo)班問(wèn)了李佳穎作業(yè)，怎么說(shuō)也得先把作業(yè)寫完吧！
周六早上，我起的早早的，為了早點(diǎn)到班里找找我的記作業(yè)小本，到了班里，��！我的記作業(yè)小本在講臺(tái)上放著，身上被折得不成樣，打開一看，呼——，還好，里面還是完好無(wú)損。
我抱起我的記作業(yè)小本，說(shuō)：“你這是去哪歷險(xiǎn)了，弄得傷痕累累，我找你找得好苦呀！”
吸取了這次教訓(xùn)，以后我再也不丟三落四了。
丟三落四作文 21
我有一個(gè)壞毛病，那就是丟三落四，平時(shí)我總是忘拿東西，從小到大，這個(gè)壞毛病害我受了很多苦。
有一次，爸爸帶我去吃飯，吃完飯我就把眼鏡落在了飯館里，再回去找，也沒(méi)找到，爸爸只好有重新帶我配了一副眼鏡。還有一次，我晚上把第二天上課要用的書都準(zhǔn)備好，放在書桌上，可是第二天早晨，我背起書包就走，上課時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己忘帶書了……這樣的事情多了，大家就給我起了個(gè)外號(hào)“忘記大王”。
我不想讓大家叫我這么難聽的.名字，于是就想改掉這個(gè)壞毛病。我去請(qǐng)教我們班的同學(xué)，他是一個(gè)做事情井井有條，非常有效率的男生。聽了我的苦惱，他說(shuō)：“我以前也像你一樣，總是愛丟三落四，忘帶東西，后來(lái)我聽爸爸的，把第二天要用的東西都寫在紙上，貼在床頭、書桌上，第二天起床后按照紙條上的東西準(zhǔn)備，就不會(huì)再落下什么了�！甭犃怂脑挘一丶乙舶催@個(gè)方法做起來(lái)，每天都這樣，大概過(guò)了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)自己再也沒(méi)有忘記帶東西，而且做事情也變得有條理起來(lái)，我終于把丟三落四的壞毛病改掉了！
從那以后，大家再也沒(méi)有叫我“忘記大王”這個(gè)外號(hào)了，反而還向我學(xué)習(xí)呢！
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