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就這樣離開作文（精選23篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的就這樣離開作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
就這樣離開作文 1
這是一篇普通隨感，卻更像是一封沒有對象的情書，該送去何方，一朝清漣又為誰懂？
昨天是七夕，知道這個節(jié)日的時候不禁好笑，有什么過的呢，聽說廣東又來臺風了，所以昨天就開始起風了，紛紛揚，今天早晨一起來，外面的風便吹出了冬天，一早就出現了冷冷清清的氣氛，使人感慨萬千，不禁使我聯(lián)想到在四川的晚秋，在公路旁有著一個池塘，池塘兩旁似乎栽著幾棵桑樹，當風來的時候，池水微波粼粼，尤其是在傍晚，天上一絲云都沒有，天邊晦暗著，露出僅僅一絲斜陽，風刮在臉上，身上，才能感覺一種滄桑與荒涼，在廣東久了，漸漸地就開始想念那一種氣氛了，那種悲涼的滄桑感著實讓人想念。
這種氣氛人人都有，只是現在在自己的所屬地而沒有太大的感覺，當人們各奔四方，扎根社會時，這種感覺就愈發(fā)的猛烈，水是故鄉(xiāng)好，月是家鄉(xiāng)圓，但是這樣的一種感覺讓人覺得是怎么樣悲涼與傷，當我在這氣氛聽著鄭源的悲傷情歌寫下這篇文章時，心早就被吹得微微涼了。
我不知道多愁善感是否真的好，突然就覺得一種失去了什么的感覺，漸漸的就有了回憶，回憶昔日，回憶以前，時間的腳步，真的希望它放慢腳步，過去的人，過去的事，不要就這樣離開，給我留下的只是空白，給我留下的只是無奈，風輕輕涼，吹動愁人無限思，曾經有多少人寫許嵩，寫他的歌的美，不知道為什么我喜歡聽鄭源的歌，許多人都說鄭源的歌是給失戀的人聽的，我沉默了，原來自己一直都是冷眼看世界，冷心聽雨、看雨、戀雨。突然就覺得這一份傷感來得有些重要，淡看世間煙火浮云。
在這蒼涼的境地中，走入最后的.崎嶇，走過最初的決堤，一次一次問自己，是否回憶？是否回憶？在課堂我就聽語文老師說過這么一件事，老實說她在清閑時或者不知道要做什么事的時候就會自己去坐公交車，從起點站坐到終點站，這一路上的景與人就盡收眼里，平時我也有這么一種嗜好，許是觸景生情，下雨時默默走入雨中，在雨中什么都不要想，在雨中默默的走過一段路，感受那種情與景，這種感覺有啊，在世界上很常見，什么時候，當人們失戀的時候。像這六月飛雪的天氣里，四處的人都躲在家里，聽外面所刮起的涼風，似乎今日應該加件外套了，在這過年都只穿一件衣服的地方。開始就有了幻想，想在這冷清天能夠遇上些什么，有時候就直接不吃飯就騎起單車往河岸上面跑去，往大街上跑去，看過往的路人的面容是怎么樣的，緩緩走過，仿佛街上的一切一切都在這風中變得全是蒼白，不帶一點色彩，風就這樣吹著，扣著你的心弦，你就只能體會這一絲微涼，在你心中微微蕩漾，就仿佛時鐘在某一個時間段漸漸地就放慢了步伐，定格在一瞬間，就一個人在街上逍遙漫步，面無表情，你是否又在想著什么，就似乎是自己所戀的那個人在這情景中離你遠去，追啊追啊，最終留下那一抹幻影，那一絲蒼白，仿佛想要握住什么，多年后的某一天，手中又卻是只握住一絲空氣。
在這涼意中，每天把你夢，默默地等，在這滾滾紅塵中，我淺淺清唱，難舍這份情，難舍我的夢，無論風雨中，無論時間多冰冷，我的心里早已把你深種，我問問雨，我問問風，我是否也在這塵世醉夢中？
就這樣離開作文 2
也許，我應該為你寫點什么。即使，我的筆已經寫不出你想要的字，我的口已經講不出你想聽的話了。只是，有些事，總要有人去做，去完成。就像生活，總要迎接每天初升的朝陽。我記得在一起的時候，你就一直想要知道如果某天，我們分開了，你還會不會出現在我的文字里。
而那時，我不知道，我真的不知道。
在一起的時候，從沒有人想要分離。沒離開的時候，從沒有人想要被懷念。畢竟，懷念，只是暗夜里孤獨者的絕望的喘息，或內疚，或悔恨，或絕望�？傊磺卸际巧n白與無力的。
我們?yōu)楹卧谝黄�，而我們又為何離開。
其實，我一直沒有改變。我們分離，你沒有改變，而我一如既往。斷了情的人，未必就是絕了心的人。有些話，一直想說，多少次到嘴邊又咽了下去。愛，沒有對與錯，就像恨一樣沒有來由。沒有人會想過讓誰成為誰的過客，至少我從來沒有過。那些時光，那些歡娛，它是存在的，存在得很真實，幸福的一直就在身邊，感覺觸手可及。
只是，誰敢給誰一輩子的承諾，誰的路一直有承諾相隨。給過的承諾，是因為那時候的愛，那時候甜蜜的憧憬，那時候想要一起荒了天，白了頭的小渴望。從沒有想過對一個不愛的人說愛，從沒有做過對一個不喜歡的人說喜歡。那些與你談過的未來，一直是我這些時間里前行的動力。我的心與路，那些愛，一直都在原地，未曾改變，未曾遠離。
雨送黃昏花易落。每一次，我只猜中故事的開頭，從來猜不到故事的結尾。每一次，我從不相信自己會離開身邊的人�？墒�，命運往往如此弄人。就像你常說的“如果……那么我們……”，只是生命永遠不讓你假設。
不是每朵花開都會有結果，不是每種堅持都能帶來勝利。
那些橫在我面前的坎，那些擺在你身邊的結，想一座山，從來就沒有離開過。你有你世界的原則，而我則有我天地里的法則。你來不了，我過不去。當裂縫在生活的點滴中越放越大時，當我們都認為該放下的時候，或許在我們面前的路已經不是路了。
我只希望，許多年后，如果你回頭，那一路的印跡不是憂傷，不是失望，那這一段于我而言就是幸福。因為愛過，何來恨意。因為離開，至少心存感激。我只知道，感謝那一段孤獨的路里有一個人能一路陪著，我們牽手，前行，最后放開了手，陽光、風雨、彩虹，那些零散的回憶總還是屬于我們的。
有些人，來了一陣子，然后讓人懷念一輩子。如果相愛不如懷念，那么就讓這一陣子去換那一輩子。
抑或是，未來你將記憶深鎖，像一扇關了門的窗，任風雨來去依舊沒有叩開。我們之間，像海灘上的'畫，海潮來的時候帶走了一切。沒有留下什么，就像一切從沒有發(fā)生過的一樣。你不愿知道，我是否來過。你不愿回憶，你是否愛過。如果我的出現，是種傷害，那么我接受這樣的方式。
而你，會一直存在于我的世界。雖然，我離開了你，但有些時候的離開真的是迫不得已，因為有時候有的身不由己不是借口，而是理由。如果還有路，我當然愿意與你一起走下去。然，我們的路已不是路，我們的回頭也回不了頭。我不奢望，誰的原諒，我只知道，我與你，即使短暫，亦是永恒。心里某個角落，只為某些人堅強。
我不知道，未來某天我們是否還能相遇，我也不知道未來某刻你是否會出現在我夢里。也許是吹著海風的沙灘，也許是下著雨的夜晚，或是滿天星光的山頂，或是車水馬龍的街道，那些都應該是有你的回憶。如果某天，我突然哭了起來，發(fā)了瘋的去追尋那段有你的日子。那是因為，我又開始疼痛的想你了。請你原諒我，那已經逝去的愛人，我沒能陪你走到最后，我也許給不了你刻骨銘心。我能做的，只是像一顆流星，在你生命中悄然劃過。
就這樣，讓我們安靜的離開吧，像極了我們安靜的開始。
就這樣離開作文 3
第二學期開始了，我懷著無比激動地來到學校，在我們相遇的轉角，他驚喜的看到了我，并走到我的身旁輕輕的說：“你什么時候來的”，我告訴他，中午就到了。
新的學期就這樣開始了，我們的愛也這樣開始了，不知不覺中，我們每天一起上課、一起下課，一起回宿舍、一起打飯，一起上體育課、一起打籃球，漸漸地，我發(fā)現，我深深地喜歡上了這個少年，喜歡看他笑的樣子，喜歡看他生氣的樣子，喜歡看他吃醋的樣子，喜歡他的背影，喜歡和他在一起的每一天，一切的一切，都深深地吸引著我。
飯后，學校的四周總是我們約會的地方，小溪邊、小山脈，不管在哪里，只要有他，就覺得很幸福，學校的每個角落都有我們的影子，習慣性的去教學樓旁邊讀書，然后我們會不期而遇，彼此的一個眼神，一個微笑，就覺得溫暖了整個世界。
記得有一次，我的生日，我只告訴了跟我關系好的幾個朋友，那天晚自習，正好是一個對我們特別好的美術老師，我們都愛上他的課，借此機會，班長向老師說明了情況，老師也允許同學們?yōu)槲页�，祝我生日快樂，但不能影響其他的班，接下來的一幕，讓我終生都無法忘記，有唱歌的、有跳舞、有用英語說祝福語的，當時感動的幾乎都哭了，從小到大，都沒怎么過過生日，雖然沒有很大的生日聚會，沒有好吃的蛋糕，甚至沒有生日禮物，但我卻很滿足，我忘了當時他給我唱的什么歌，只知道，同學們聽得如癡如醉。
就這樣，晚自習在歡聲笑語中結束，紛紛表示感謝后，同學們陸陸續(xù)續(xù)的會宿舍了，那時候，最晚回去的總是我，今晚也不例外，教室里就剩下我們兩個，他含情脈脈的看著我，半天他說了一句話：“今天是你的生日，為什么沒有告訴我”，本來沒打算過生日的，誰知道班長會跟老師說，我忙著解釋道。快樂的時光總是短暫的。是不是幸福也是這樣。
時間已過半月，又臨近期中考試，這次回家，聽到一個很不好的消息，我們那一帶的人都要搬遷移民，也不知道會搬到哪里，依稀記得，很多人都說過，但始終不相信真的會搬，這次可能是真的`，眼前的一切讓我覺得很突然，可是不得不信這是事實。
上晚自習前，他問我：“你們真的要搬走嗎？”
我說：真的，這次是真的，我也不敢相信這是事實“。
那你能不走嗎？他用祈求的語氣跟我說：
我很為難的回答他，我知道你舍不得我，我走了，我一定會給你打電話的，還會回來看你的。走的時候好匆忙，都沒來得及好好地告別一番，我爸帶走了我所有的東西，我也走了，我想這個時候，最難受的是他，最心痛的也是他，我無法忘記離別時掛在他臉上的淚，那種撕心裂肺的痛，兩個人的世界，突然少了一個人的陪伴，他一定不好受，一定不習慣。
最后，帶著我的思念，帶著對家鄉(xiāng)的不舍和對他的種種遺憾，我走了，開始一個新的生活，從來沒有過牽腸掛肚的感覺，這一次，深深地體會到了，我們的故事就這樣犧牲在離別中，八年了，我們從未忘記過對方，難道真的要等到二十年后我們在相聚嗎？
哦，忘了離別時，我唱給同學們的一首歌《二十年后再相聚》，老天從來都是一個憐香惜玉的人，為什么這么長時間了，我們還不曾相見，難道我們真的注定命中無緣嗎？
感謝老天，讓我在那個不懂愛的年紀里遇到了你，在最美的年華里遇到了你，初戀，讓人難以忘記的愛，很簡單的喜歡，深深地，印在腦海，印在心田。也許八年，也許十年，也許真的二十年，都擋不住我們對初戀的愛。
就這樣離開作文 4
我不知道這算不算是愛，只是把那些記憶猶新的東西拿出來和大家分享。
我有一個很要好的朋友，我們是那年夏天認識的。
常常會在被一夜的暴雨吵的無法入睡的夜晚，想起從2000年某個值得紀念的夏天到今晚，究竟有多少場這樣熟悉的叫人無眠的夜雨。
小學六年，五年恍惚之中過去，我從來沒有交過真正的朋友，可是，小戴改變了我，她讓我知道朋友的滋味。
六年級，流行去西門買東西，我也卷入了這股潮流。那天中午，我和小戴偷偷溜出學校，在西門小店溜達�；貋淼臅r候，大門緊鎖，一股從未有過的恐懼涌上心頭，我們都知道，出事了！沒用的我急得快要哭了，“阿汪，沒關系，出事了我給你頂著，等一會兒就說我硬拉你出來的�！蔽医┯驳膿u搖頭。
后來為了保全我的烏紗帽，戴還是實行了她的計策，最后她被老師罵得狗血淋頭，而我卻全然不知，從老師辦公室里出來，她依舊是那臉燦爛的笑容，可是我分明發(fā)現有一瞬間，她眼里流過一絲的`落寞。之后的每一天，我們都很默契的沒有再提那件事，依舊做著我們最好的朋友。
再后來我們都畢業(yè)了，都選擇了不同的學校。
這所有的一切如一場輪回，繞來繞去都會到了起點。在初中，我又找到了很多懂我的朋友。
我以為，小戴己經從我的生命中離開，我已經成為了她的過去。然而我錯了。！那天，天空飄著小雨，是小戴喜歡的天氣。我很意外的收到了一個精致的小盒子。“戴佳敏讓我給你的！”王子純笑著說。我輕輕的打開盒子，哇！是一堆可愛的夾子！一股莫名的傷感涌上心頭，這么久了，還是戴最懂我！她記得我喜歡泰迪熊，她記得我喜歡小盒子，她記得我喜歡所有可愛的東西！
她從來沒有走過！
這樣的夏天，于生命中留下的只是一溜落寞而狹長的影子，可背景卻不一定只是，油墨一般的黑暗。
她似乎早已離開——
卻又從未離開！
就這樣離開作文 5
風嘶嘶作響，樹葉慢慢飄落。我不知道是樹的催促還是風的力量讓你結束了短暫的生命，但你不在乎自己的命運，也不想念樹枝。相反，你徘徊在空的圓圈里，離開那一刻的美麗，徑直走向地球母親的懷抱。即使它倒下了，微弱的身影還是那么自然，那么輕盈，那么明亮......
聽，樹葉沙沙作響，美妙的旋律縈繞在你的心頭，你在為一個不完整的夢哭泣。
那一年，我在一棵楓樹下遇見了你。你的性格活潑開朗，這和我的性格完全相反。也許是因為你潔白無瑕的臉上掛著一張笑臉，我那不愛交際的心才得以敞開。
那一年是芬芳的`花朵和果實的一年，火紅的楓葉的一年，患難與共的一年......我以為我們會永遠在一起，永不分離，并帶來我們最燦爛的友誼之花。然而，我太天真了，沒想到你會回來履行我們的諾言，但是？但是你離開了，小鳥悄悄地走了。我一直在等待那個秋日，那個你我共同約定的秋日。你我之間道德友誼的秋日；秋天的一天，我們同舟共濟，然而，你卻走得無影無蹤。過去早已消失，夢想早已破滅......
撿起一片落葉:啊，多美啊！大地看穿了我的心，過去讓我擔憂。但是人們已經走了，再也不會回來了，夢想被摧毀了，心碎了。毀滅的目的是什么？
你還記得嗎，我們把這片葉子拿到楓樹下，向大樹許愿，說這是小葉子的愿望，大樹媽媽會盡一切努力幫助我們實現它。想想我當時有多愚蠢、天真和天真，但回想起來總是很甜蜜。我仍然記得你，我，你和我仰望著楓葉樹下的天空，不時地，擺動著我的花裙子，指著漫天飛舞的落葉，說它是多么美麗！你還記得我們曾經一起蕩秋千、玩木馬和橡皮筋嗎......
我再次獨自走在森林小徑上，倚著一棵高大粗糙的楓葉樹，欣賞著金色的楓葉。在微風中，黃色的樹葉慢慢地以0+的重量劃出一道美麗的風景線。金色的落葉為我鋪上一層薄薄的金色毯子，讓我墜入這甜蜜的夢境，等待你的幻境......
就這樣離開作文 6
離開，總是隱含著心的傷感，意的眷戀。游子的離開對父母是種牽掛，可他們離開的理由卻是為了團聚后更美好的明天。鳥兒的離開對大樹是種孤獨，可它們離開的理由卻是為了更廣闊的藍天。離開，背后總會包含著理由，或許是一種精神，或許是一種奉獻。
葉子的`離開，是風的追逐，還是樹的眷戀。不，都不是，不過是片葉子，風不會依著它，樹不會護著它。這個春天，它有它的旅程，它有它的逍遙……
紅葉漫天飛舞，枯葉如蝶蹁躚，一邊是萬木蔥蘢，一派春色的生機，一邊是“零落成泥碾作塵”的惆悵。這生機盎然的春色與這唯美卻帶著憂傷的場景無法融合在同一幅畫里。沐浴葉雨中，我感受到了一種悲壯的美。
就似紅與綠成鮮明對比一樣，新生與逝去同樣如此耀眼，我一邊驚異于它的優(yōu)雅，一邊感嘆葉子為何在這個季節(jié)飄落，新春是不屬于它的，滿樹的蔥蘢與點點滴滴的枯黃是難以結合的，可它卻偏偏真實地存在，我的心被不屑一顧和不可置信糾纏著。
樹下的我，感受著生命在這個季節(jié)延續(xù)。我觸摸著古樟滄桑的痕跡，聽著那龜裂樹皮對世界闡釋著“悠遠”。
我繼續(xù)望著眼前簌簌飄落的葉子。瞬間，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，他說。我驀然明白，葉子的離開，就是為了精神的延續(xù)啊，我無法想像它們是如何從容地走過狂風暴雨，冰天雪地的寒冬，我無法看清它們如何堅忍著寒風，卻依舊不動搖的身影。我能感受到的是在這個春天，這個季節(jié)，它們對新生的珍惜與渴望，對逝去的無限感傷。嘆息“零落成泥碾作塵”的無奈，啜泣“林花謝了春紅”的太匆匆，演奏著春日里的大提琴曲——我知道，那是葉子最深沉的旋律。
春風又起，卸去最后幾片葉子，它們離開了，在黃昏的晚霞中飛得好美好美。茂盛的綠葉兒卻在風中招搖，一樹的碧綠煥然一新。“葉落歸根”，那是它們永恒的宿命，堅貞的誓言與離開的理由��！
就這樣離開作文 7
離開的時候說好的，我們要彼此等待對方�？墒菫槭裁茨銋s說你這次真的要離開？
我在電話里求你，你還是堅決的要走。哭泣了！你無動于衷。我不知道為什么會變成這樣。你說我們不合適，你配不上我，可是我是認真的；你說我們還小，我們已經長大了，只是在父母身邊永遠是孩子罷了！
我第一次逃課了，但是為了你我做什么都值得。我們說好的，誰也不會離開誰。
總以為我們可以走到最后，是你累了，還是厭倦了？班長說感情不可以勉強，你說你還喜歡著我，可為什么又要選擇相反的想法，我不明白，也不想明白。很害怕。眼淚不知道為什么一直掉個不停。我聲嘶力竭換回的又是什么？
坐在我們以前一起坐過的長椅上，回想著我們曾經的快樂；走在我們以前一起走過的林陰小路上，很想念我們以前的'生活。一切都從你離開時變成了回憶，再也找不回從前的我們的影子，有的只是一個孤單單的身影在走著。你說明年的時候我們還要一起來這里，我是那么的期盼。也因為這樣，我一直在等，等那個我們約好的承諾。
樹葉一片一片的掉落，覆蓋了剛落下的淚水。風起了，淚水干了，樹葉飛起了。我也漸漸走過了這個我們曾經快樂的地方。
我問自己究竟是為了什么？又得到了些什么？說好的幸福呢？你說對不起！就把這一切當作是一場夢，現在醒了。這不是游戲，我沒有那么多的情感去浪費。到最后還是一個人受傷了，還是一個人流淚了，還是一個人生活了，還是一個人走了。
這就是你說的幸福，一個人等待等回悲傷的快樂。我沒有答應你的要求，我不想去背叛自己最后的一點感情。你苦苦求我�？墒悄阆脒^我的感受沒？很難受。
說不出來的話只能用文字表達。謝謝你的請求。
也許我們真的要分開，我不乞求自己會過的幸福，只求你比我快樂！
就這樣離開作文 8
母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要說“再見”了！難免會舍不得。六年了，您一直是我們的第二個家。
春天，您雖說不上是百花齊放，但也算是爭奇斗艷，齊吐芬芳吧！樹才剛抽出嫩芽兒，五顏六色的花就競相開放了，綠樹紅花相互映襯著，呈現出勃勃的生機夏天，大樹長得枝繁葉茂，濃蔭密密，是為了給人們遮去灼人的陽光秋天，花兒謝了，草兒枯了，一片片黃葉“唰唰”地落了下來，可菊花還傲立在秋風中，點頭微笑冬天，您只留下光禿禿的樹干，是為了讓更多的陽光透過枝條，來溫暖人們的心，還有那獨自挺立在寒風中的塔松，為冬天，平添了幾分生機。
這么美的校園，我們怎么能舍得離開呢？老師——多好的教育工作者呀！您無私，奉獻的是知識您偉大，傳授的.是人生的哲學數十年兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，創(chuàng)造的是“桃李滿天下”的輝煌業(yè)績�！捌磪s老紅一萬點，換將新綠千萬重！”您帶著我們在知識的花朵上采擷花粉，課上，您是我們的嚴父，課下是我們的慈母！記得那次，您得了重感冒，渾身沒勁兒，就像散了架一樣，別的老師都勸您回家休息，可您卻一口拒絕了。那節(jié)課您講的特別生動，嘴角勉強向上翹，絲毫沒有痛苦的感覺，好像被優(yōu)美的課文陶醉了。多么崇高與偉大的獻身精神��！您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷？
同學們，也許我們明天就各奔東西了，借此機會，在高歌一曲吧！我們在一起度過了金色童年，時�？梢月牭綒g聲笑語，此起彼伏�？墒欠謩e的今天，怎么一個個都低頭不語呢？還記得那次嗎？我們班一個同學得了重感冒，住了院，同學們隔三差五的就買花去看他，還天天給他補課，告訴他學校發(fā)生的趣事。怎么都垂頭喪氣呢？難道擔心彼此會忘記？不，不會的！我們在一起相處了六年，這樣的友誼怎么能忘記呢？再見了，母校，親愛的老師、同學！我們多么希望時間能停下來呀！讓我們在多說一會兒話呀！再見了，母校，我們永遠不會忘記您！
就這樣離開作文 9
時間飛逝，沒有人留得住他，一眨眼，我在小學的生話還有十幾天就要結束了，我們又將進入一個新的學習世界，接受新的學習考驗。心里十分興奮，但是又有些不舍。六年的小學生生活里，發(fā)生了那么那么多的事情，每一件都是讓我永遠難忘的。學校用甜美的水，澆灌著我們。老師也用辛勤的勞動培育著我們，照顧我們那幼小的心靈，讓他快快長大，發(fā)芽、開花、結果……，現在我們小學學習使命即將完成，離開這生活了六年的學校，不禁的心有些酸痛和留戀了。
在回憶起來，我還清晰的記得從學前班到一年級上課的時候，老師您把我們按高矮個排好隊，我們十分高興地向前走去，只帶教室。您不僅給我們 找好自己的位置，還叫大家下課注意安全，以防危險。一上午，你忙得不可開交，但臉上的微笑從來沒消失過，現在回想起來，不盡的有些疼痛。
時間可過得真快�。∥覀儾辉賹W那些簡單的aoe……，123……，這些東西了，我們要學的是一種很奇妙的東西了，甚至是一種連想都想不到的`東西了。我們在一天天的長大，不再是那些調皮淘氣的孩子了！我們不管長大后怎樣的好，都要感謝老師當初給我們的知識。
還記得剛入少先隊時，我們每人戴上了那鮮紅的紅領巾，老師告訴我們，我們不再是只會玩耍的孩子了。我們要好好學習，報效我們的國家，為國家爭光，當國旗伴著音樂徐徐上升時，我們不在嘻嘻哈哈，而是嚴肅認真的敬禮，我們都知道從那天起，我們不同與往日，而是努力奮斗，成為人才幫助國家，搞更好的建設，讓人民過更好的生活。
六年的小學生活，就要畫上一個句號了，但是我們不會忘記老師對我們的培育，對我們的關懷。也不會忘記母校的一草一木一磚一瓦，謝謝您老師母校！您把我們這未發(fā)芽的種子播在田地里，讓我們在您這細心培育下，成為一棵棵茁壯成長的小樹，但是，茁壯成長的小樹一定不會忘了園丁的辛勤勞動。
就這樣離開作文 10
今天，一個特殊的日子，考試考完了，夏令營結束了嗎？一個月的時間發(fā)生了許多事，合合分分，分分合合，許多事在一個月的時間可以改變，我，很意外，很驚喜當然也會傷心、難過，但那又怎么樣呢！讓這些事來主宰我的思想，我的心情，不，不可以，我想，我需要平靜，需要去一個很幽靜的地方，呆上一段時間，然后，慢慢的體會，慢慢的領悟。
她，真的變了，變得很奇怪，很陌，她，已經不是以前的那個她了，不是那個天天都會念在我身邊的她，但是為什么，她臉上依舊還有笑容，不知道是虛假，還是真實，分不清，真的分不清，看不見，真的看不見，前面似乎纏繞著霧，好迷離，好無助，唯有我，站在這，靜靜的等待著，不知道在等待什么，難道現在還奢望她的回頭，然后，開心的跑到我的身邊，對我說，以前的一切都不是真的`，都只是夢。��！真的希望，但這場景，只能，也只可能出現在夢里，我知道你的離開不會改變我的世界，而我也知道，明白，我的離開更不會改變你的世界，然后，彼此默默的在某個角落，祝福者……
我，也變了，變的無情，變得冷漠，變得虛假，開始漸漸的封閉自己，也許，只是想掩飾心中那真實的情感，也許是環(huán)境的改變，我還沒有適應，風帶走了，帶走了那段回憶，帶走了昔日笑容。
我知道，我會有她，你的離開，我發(fā)現了她的重要，他也學會對我撒嬌了，愛耍小性子，呵，她，現在身邊一位很重要的朋友，也許，會在某一天的這個時刻，也想你一樣的離開了，走得那么決然、毅然。那么，那時候的我該怎么辦呢？也許，身邊會出現一位想現在的她一樣的她，也許是孤身一人，但，告訴自己，那并不重要，因為，我相信，相信她，我們會走過這個終點，我已經聽到了她的呼喚，慢慢的閉上眼睛，享受這份快樂，享受這份溫馨，享受這份幸福，它彌漫在空氣中，處處都可以感受到，每時每刻。
梧桐細雨，淹沒了往事匆匆，春華秋實，去刻下了今日種種。
就這樣離開作文 11
有一種東西，從未離開，暗暗的隱藏在每一個角落。由于它的存在，它的不存離開。所以三年來，無論共同經歷多少困難，多少坎坷。在彼此身上發(fā)生這什么事，將要發(fā)生什么事。還是坐在一起揚天闊笑，與他們之間的感情，只停留在了“同學”這一境界。
我有幾個幼年之交的朋友。他們對我真的很好。遇到什么事都會和我站在同一戰(zhàn)線上。有事求他們，他們定會有求必應，知無不言。所以，與其稱他們是我的朋友，不如稱他們是我的兄弟。
在小學的'時候我的成績不是太好，久而久之，落下的功課越來越多，而A君卻讓我每天去他家寫作業(yè)。因為他的媽媽是一位教師。我知道這是他在幫我。就這樣每天去，每天去，才把功課趕了上來。所以到現在我都非常的感謝他。
上了初中，業(yè)余時間對網游產生了了極大的興趣。他們幾個在業(yè)余時間陪著我一起開飛車，打槍戰(zhàn)。我的技術爛到了無法用語言形容的地步。而他們卻毫不保留的把側漂，掛漂，超級漂移等各種技術教給我。
后來每次回家，我們幾個都能見上一面。而每次都會在B君家聊一下午。因為B君的父母在那天有工作。而B君又害怕孤獨害怕黑夜。所以我們幾個決定陪著他，讓他開心，讓他快樂。
三年的朝夕相處，三年的奮斗生活。那種快樂似乎只能在家里才會擁有，而在學校那種快樂與愜意只占據了一小部分而已。
和他們之間不可能主動的談笑。他們只會為了自己的利益來和你打鬧，嬉戲。而事后又會處于一種你走你的陽光道，我走我的獨木橋的那種僵持的狀態(tài)。你沒有對我真誠，沒有對我關心，沒有對我當朋友。但你遇到困難需要幫助，向我求助時，我當然會像當初你對我那樣的漠視和冷淡。
三年總不應該讓我們這樣離開。所以隔閡請你離開！讓真誠代替你的位置。讓“同學”這一境界上升到“朋友，知己，患難之交”這個充滿愛的空間里。
再見，三年的隔閡，你好一生的真誠！
就這樣離開作文 12
回家后的一天下午，我坐在在小城廣場的看臺下打了很久的漫游電話，話筒外音是開著的，周圍都是人。據那個人說她是喜歡我的，問我為什么時隔這么久都還執(zhí)著于舊事念念不忘，我想了想，不知道如何來回答她，我在以前不顧一切的愛著一個人，無論如何都沒有辦法割舍，可是如此說出來，又覺得哪里不對。所以我告訴她，明明說著看開樂，放下樂，每次卻總是不自覺的想起那個給予溫暖的人，每每又總是在微笑沉醉時看到樂現實，想到樂傷痛，然后冷的感覺再也暖和不起來樂。
這幾天L市依舊持續(xù)著高溫，晚上從朋友家里小聚出來，已經是凌晨兩點，打車沿著312國道回家，突然車子猛烈的跳樂一下，以為是撞上了什么物體，出租車司機下來檢查輪胎。這個時候我才從剛才的狀況里回過神來，周圍是一處公路段收費站的摸樣，如今已被拆除的面目全非，還能隱約在頂端看見商鞅邑城的字樣，司機說，這里是古時候商鞅的`封地，后來出現暴，商鞅被車裂處死。聽著并沒有覺得太難過，頂多是有些遺憾，因為是被隔離了太久遠的歷史，終歸是沒有什么太多的情愫。怕被看出來我心底的麻木和不安，我微笑著算是附和。
馬路上沒有人，偶爾會有大型的車輛載著貨物路過，旁邊的交叉口是車管所，藍白相間的燈箱上policeofficer被直白的照射出來，冷冰冰的，像是世界末日，我竟然從喉嚨里嘀咕出一句話來，大概說的是“我艸、我艸”之類的話，這個時候我意識到，我竟然是在自言自語，這可不是像冒出來一句“哎呀呀”那么簡單，而是我自己一個人輪流和一大群人喝著酒，蹲在墻角嘔吐起來，然后沒出息的一邊哭著一邊打電話給自己割舍不掉的人，在電話里口齒不清的來回重復著“我想你我想你我想你想你….”的話來。這是我失戀后的第五個月。
就這樣離開作文 13
星星還是那個星星，月亮還是那個月亮�？煞偶倭说奈覅s顯得很迷茫，缺少了在學校里那份從容淡定，找不到在學校中那一絲緊張、快樂……
放假第一天，我就寫好了假期計劃，把作息時間排得滿滿的。———早上五點起床，半個小時用來背英語，半個小時用來閱讀課外書，然后寫作業(yè)……頭兩天還可以，第三天，一個學期沒玩電腦的我從晚上六點就賴在電腦上不肯下來，聽歌、偷菜、和網友瞎聊時間就要耗費到九點半，下線后，疲憊至極的我倒頭便睡，到了第二天早上八點半還賴在床上不肯起，連早飯也不想吃。大好的學習是剛被浪費，我又是痛心又是無奈：誰讓放假了呢？真是一自由就懈��！
好不容易寫完了作業(yè)，可我完美的'假期計劃又成了泡影。從弟弟打開電視機的那一刻我就堅信預感成為了事實。上學時一節(jié)課接著一節(jié)課，周末要抓緊時間鞏固復習，哪有時間享受電視的溫情？不如趁著假期好好放松一下吧！“天�。∧愣伎戳税思断惭蜓蚺c灰太灰太狼》啦！就不能讓我看會《金甲戰(zhàn)士》嗎？”就在我沉浸在動畫片的樂趣中時，弟弟嘟著小嘴抗議了。唉，這年頭，初中生就是累啊！連看會電視都有人監(jiān)督。
下午自學下冊的教科書，語文和英語倒還好說。數學題簡直讓人莫名其妙。一會簡單得不得了，閉上眼睛一思考，睜開眼睛就知道得數是幾；一會又難得讓人詛咒華羅庚……氣得我對著數學書一陣“暴打”，呵呵還好是在家里，如果在學校，準會挨上數學TEACHER一大巴掌！但我寧可手電“皮肉之苦”弄清答案，也不愿在這里抓耳撓腮。唉，沒有老師的教導，我真是迷茫！
晚上，窗外明月皎皎。我真想對著月宮仙子一頓發(fā)泄，向著寂寞的嫦娥訴說真情。學生都說放假好，可放了假，反而讓人變得更懶散、更困惑了。真是上學的日子盼放假，放了假卻又懷念上學的時光。錢鐘書先生在《圍城》里有一句名言：城里面的人想出來，城外面的人想進來。我現在，也許就是這樣吧？
就這樣離開作文 14
每一朵花兒的綻放，都離不開陽光、雨露、土壤的給予，而有一朵花卻無視它們的給予，甚至有時會厭煩它們，以為是理所應當。直到有一天，它離開了陽光、雨露和土壤，起初還洋洋得意，沒幾天就開始凋謝。那朵驕傲的花兒便是我。
我曾經有這么一個同桌，她老喜歡挑別人的小毛病，監(jiān)督別人。小時候我們都叫她“小官迷”。是啊，她沒當多大官，卻老愛對別人挑三撿四，而作為同桌的我，當然是受影響最大的。還記得那時我每次交作業(yè)前，她都要搶過我的作業(yè)本細細檢查一遍，就連字寫得不好也要命令我重寫，甚至上課時坐著駝背了、寫字姿勢不規(guī)范了，她都要管。我們漸漸長大，她這愛管事的性格卻絲毫沒變，我越來越受不了她了，直到有一天，我終于以看不清黑板上的字為由，調到前排。“叫你寫字姿勢不好，近視了吧！”這是我兩人同桌生涯的`最后一句話。而我回應她的是一個不屑的白眼。
這下舒服多了！坐到新的位置上，就好像孩子離開了嘮叨的父母般渾身都輕松。上課不用再繃直了身子，寫字不必再一筆一畫規(guī)規(guī)矩矩。盡管她還常常跑到我身邊叮囑我，但總要比過去清靜許多。大概就是那段時間吧，養(yǎng)成了寫連筆字的習慣，近視的度數也越來越深，但我好像并不怎么在意。
直到有一天，一個遠房親戚來拜訪，見我寫字時頭低得極低，不經意間說了一句：“你該調整一下你的寫字姿勢啊，近視就是因為坐姿不好吧，趕緊坐坐直！”這一句話像是一下點醒了我。多久沒聽到有人督促我的坐姿了？看看現在的自己，鼻梁上架著厚厚的鏡片，坐著像只蝦米，和從前的自己簡直兩樣。此時，我竟開始懷念那段與“小官迷”同桌的時光，覺得自己有些對不起她。想到這，心中竟有些愧疚與難過。
哎！看來離開了陽光、雨露、土壤，花兒定是開不了的。有些人，只有等離開了，才懂得終究還是離不開。
就這樣離開作文 15
時光慢慢離開了，我也迷失了方向，只顧低頭狂奔，忘了最初說好的，不變的。時光慢慢離開，我也開始為自己戴上了面具，最原始的自己已隨時間悄悄離開。我開始學會用冰冷的面具換下那燦爛的笑容，學會用刺耳的話語打擊別人，學會“隨波逐流”�，F在的我也迷茫了，心中早已沒有了目標，也早已經忘了最初的我到底是為了什么而這么努力地學習？
我看著窗外，蔚藍的天空中鑲嵌著白云，大樹用樹葉保護著花朵，鳥兒告訴我冷靜思考，我的心明亮了，我找到了答案。最初的.我努力學習也不過是為了實現自己的夢想，為了不讓父母失望。 可現在，我早已違背了我的初心�，F在的我努力學習不再是為了實現自己的夢想，不再是為了不讓父母失望，而是因為、因為嫉妒。當我步入中學之后，我碰到了很多同學，他們都來自不同的學校。而其中有幾個同學同時也是我的朋友，他們人很漂亮，成績很好，性格也很外向，很受同學的歡迎。而我卻與他們大不同，我與他們相比，我個子太小，性格太內向，人緣也不太好。
所以，一種叫“嫉妒”的小獸開始在我心中成長。當他們其中一個來問我問題、和我打招呼時，我總是扭過頭，當她遇到高興的事情的時候，我總要倒一盆“冷水”，當她考得比我好時，我心中就會莫名地生氣。也許，正因為如此她和我漸漸疏遠了。我們之間的朋友關系沒有征兆地斷了，當我們互相遇見時，我們總是默契地同時扭轉身往回走不再說一句話，沒有了任何聯(lián)系。
當時的我還未明白為什么，但現在我終于知道了答案。我早已忘了初心，這兩年里，我像瘋了一樣努力，只是為了超越她�？晌覅s忘了回頭，這兩年我的父母早已對我失望透頂。他們說“：我們希望你能學得快樂，而不是這樣瘋狂卻只為贏�！� 這兩年的我早已忘了初心，傷害了所有關心我的人，我所關心的人。讓那面具遮住了我的雙眼，看不到他們的關心。綠色的風吹過花朵，大樹用樹葉緊緊包裹，而我也要摘下面具，拾回初心。
就這樣離開作文 16
我即將結束小學的生活，升入初中，離開這個我生活了六年的學校。我知道，有很多同學也都跟我一樣，將要升入中學，但是，他們是想趕快離開這所小學，還是不想很快離開？要問我，我當然是一點都不想離開了，因為我留在這里的一些東西，是帶不到中學去的。
剛剛來到這所學校時，我對這里的第一印象只能用兩個字來形容——好奇。這里的所有事物對我來說都很新鮮：左右兩邊的四層樓房，操場最前面的高臺，和高臺兩旁圍欄里又長又粗的柱子……在當時，這些東西都需要我在今后的日子里一點一點地了解。
走進教室，一張張跟我一樣充滿稚氣的`笑臉映入眼簾，接著是一張慈祥的微笑的面孔——班主任老師。到校上課的前一段時間，我在班里沒有什么朋友，很孤獨�？墒呛髞�，我和前面的一個女生經常說說話，我們倆就成了朋友。慢慢的，我對這個學校、這個班級熟悉了，當然，我也交了不少新朋友，也很快樂。
記得大概是二、三年級的時候吧，是一個夏天，我和同學們在操場上玩兒，我不小心摔了一跤，腿上蹭破了皮。同學們把我送到醫(yī)務室，衛(wèi)生老師說沒什么事，給我上了點藥就讓我走了。出了醫(yī)務室，同學們就站在門口，其中一個女同學說：“你的腿破了，我們抬你回教室吧！”我連忙說：“不用了，我自己能走的，沒什么事的，我自己走回去吧！”那個同學說：“不成呀，你的腿破了，自己走不方便的！”我說：“真的沒事，就是蹭破了一點，還不至于走不了路�！闭f著，便抬起腿要往前走。這時，那個女同學有點生氣，一本正經地說：“你要是不答應，我們就不理你了！”我無可奈何，只好坐上了幾個同學架起的“小轎子”，被他們抬著。當時，我的眼淚在眼眶里直打轉。
就是因為這樣，就是因為我和同學之間架起了一座拆不掉的橋梁，就是因為我和同學之間已經不再單單是友情，而變成了親情，就是因為我的心與這所學校、這個班級已經難以割舍，所以我不想離開，不想離開這所我呆了六年的學校，更不想離開與我相處了六年的同學們！
就這樣離開作文 17
終將離開的母校敞開的校門，各個背著書包，戴著鮮艷的紅領巾的我們，手拉著手，踏著輕快的步伐，進入了校園。六年過去，我們就要畢業(yè)了，懷念起剛剛入學的自己，讓那一刻，永遠烙印在心里。7歲的`我，背著書包，在媽媽的帶領下，站在了校門前。微風梳理著大樹的葉子，早晨的露珠從葉尖滑落，大大小小的學生從校園里進進出出，他們的脖子上還戴著鮮艷的紅領巾。我捏著衣角，膽顫心驚地站在校門前，媽媽示意讓我自己走進去，我看著四周的陌生人，不禁躲到了媽媽的身后，媽媽摸著我的頭，說：“你已經是小學生了，能獨立上學了，去吧！”看著媽媽慈祥的樣子，我握緊拳頭，一步一步地邁進校園�！耙荒晁陌啵俊蔽彝嗯�，又向班級里面瞧了瞧。“又來一個人了�！薄翱爝M來吧！”同學們招呼著我進去，她們的話中帶著熱情。我找了個位置坐下，便有個女孩子問我：“你叫什么名字呀？我叫筠薌！”“我叫......”我一時反應不過來，“我叫瑤琪。”“交個朋友吧！”她伸出手，風兒從窗外吹進來，吹拂著她的長發(fā)，我也伸出手，點了點頭說：“嗯！”再過3個月，我們就要畢業(yè)了，離開溫暖的母校，離開六年的好朋友，離開授予我們知識的老師。不知不覺走到了校門口，抬頭望望校名，六個大字：大同中心小學，深深地印在腦海里。老師，您授予我們知識，在黑板上寫下一句句名言，一條條公式，黑板前飛揚的不是粉筆灰，而是老師您的知識。帶領著我們走向畢業(yè)班，帶著我們克服種種難題。遇到不懂的知識，是您，一點一滴地指導我們；遇到困難，是您，講各種道理指引我們。六年的同學，一起讀書，一起玩耍，團結在一起。在朋友遇到困難時，伸出一雙援手；在朋友傷心時，與她共享自己的快樂。我愛母校，那里有我童年的夢幻，那里是我人生的起點。在那兒，我脫掉了的稚氣，插上了憧憬的翅膀，飛向了知識的神圣殿堂。母校啊，母校！我愛你那美麗的花壇，沸騰的操場，安靜的課堂。
就這樣離開作文 18
面對無法超越的極限，我坦然離開。
菊花結不出甘甜的果實，鴨子不可一飛沖天，青蛙不能潛入深海，那又何必強求？我可以在寒冬盛放嬌人的花朵，在池塘縱情起舞，在草叢中放聲歌唱。我坦然離開，但并不消極。
我想，登山者的坦然下山，并非他畏懼前路艱險，因為他經過多年的跋涉才能到達極限。有此般毅力，面對極限但也坦然離開，也許他了解，在自己能力不支下，放棄也是一種美麗。人生何嘗不是如此？盛筵必散��！何必苦苦留戀呢？如果坦然離開極限，換來一種豪情，換來一份愜意，換來一道亮麗風景線，何必死守不放呢？
坦然離開，尋找更開闊的一片土地。坦然離開，走更適合自己的路。仕途坎坷，前路渺茫，蘇東坡與李白在凌厲的寒風中匍匐前進，當再也承受不住忍耐的極限時，兩位偉人決定離開……離開并不代表逃避，并不代表忘國，安史之亂李白詩仙曾兩度從軍就是最好的見證！
歸去來兮，在歷史的.長河中，坦然離開使陶潛一顆自然純樸之心有了歸宿，成就了托體同山阿的夢；坦然離開是為了造就佳話，創(chuàng)造奇跡，正如勾踐面對亡國，坦然為夫差前馬。但并不代表放棄，暫時的離開這一極限是為了挑戰(zhàn)另一個更高的極限，最終三千越甲把吳吞。
沒有誰擁有與永恒拔河的力量，沒有誰可以翻云覆雨，沒有人可以一步登天，面對不可能的極限，誰也不可勉強，但誰也不必沮喪，試想，當你都達過你人生中的所有極限了，難道還不算是成功嗎？你不能要求貝多芬創(chuàng)造蒙娜麗莎，不能要求達芬奇演奏交響曲，不能要求農民織布，工人種田，但他們不都有各自的過人之處嗎？已經努力嘗試過了，明知是極限了，為何還甘受束縛？明知自己在另外一邊有可以挑戰(zhàn)的事情，為何不從前路坦然離開攀越另一高峰呢？
浮生如夢，世事如云，該得到的努力收獲，該喪失的不必挽留。盡興夢一場，從容觀云千變，坦然離開極限的黑暗，重拾舊山河，朝另一極限走去……坦然也很美麗。
就這樣離開作文 19
細細地掐算了日子，而后會心一笑，是了，我要去赴一個約會。
表盤內的指針輕巧地轉動，當它們重合的時候，我一如做了無數次的那樣，緩緩闔上雙眼。
一瞬間張開，刺目的陽光使眼前一片茫茫的白。我輕輕拍打著翅膀，再清醒時便看到了成群的金鳳蝶邁動輕靈的步子，跳躍著螺旋形的舞蹈，組成一只巨大而炫目的海貝，盤旋向遠方。那又是我的溫暖，有我的父母、兄弟與同族。
飛過高地、平原、山脈、河流，我來到了此行的目的地——蝴蝶泉。當萬分熟悉的一草一木出現時，仿佛是在夢中做過無數遍一樣，我輕揮翅膀，上下翩然地盈盈落在旁逸斜出的枝干上。不一會兒便又有同伴落下，勾足連須地倒垂在樹上，泉眼中涌出的水流，擊打出一陣陣水霧，細密的`水珠在搖動的觸角間飛躍。
我閉上眼，使感官更加敏銳，貪婪而小心地呼吸著周圍生物自然散發(fā)出的氣息，沉靜而不失活力，心靜下來，就有一些回憶不受控制地冒出來。似是一把渾厚的聲音，從歷史中傳來“雯姑……”那恍若是前世的名字吧，那聲音跨越了生死界限，心下一個激靈，回神就聽到導游講述的我們那段過往，和由我們所創(chuàng)的“蝴蝶泉”這個名字。隔世的沉重我負擔不起，所以如今我來赴這一年一度的約會。熟稔地在合歡樹的的葉片上停留，曬干被泉水打濕的翅梢。我隨著整個地界生物的頻率呼吸，仿佛生長在這里，仿佛從未離開過。
這場與山水，與同族的約會看似漫長，實際也只有一個月而已，這里便不再適合我們生存，但我不會離去，我只是回到最初的地方沉眠……
“蝴蝶泉頭蝴蝶樹，蝴蝶飛來萬千數，首尾聯(lián)接數公尺，自樹下垂疑花序”黃粱一夢或是周莊夢蝶？我只是在四月十五日赴約，于四月十六日清晨在鬧鐘不遺余力的作用下，帶著幸福與滿足的笑張眼罷了。
就這樣離開作文 20
每個孩子都有自己的母校，每個孩子都會在母校里認識許多的好朋友，每個孩子都會在母校里放射出自己的快樂……我也不例外，我會在母校一小認識許多好朋友，會在母校一小里放射出自己所有的快樂……但是，誰都會有離開母校的那一天，都會有讓淚水模糊雙眼的那一天，都會有讓自己痛苦悲傷的那一天。
是的，母校，是一個小學生的開始，是知識的起跑線，是擁有許多好朋友的一個交友院，當然，它也是一個讓淚水情不自禁涌出雙眼的離別港。
我的母校是內江市第一小學，是一個紀律好，有文明，有道德的學校，也是一個知識的平臺，充滿良好的校風、校規(guī)，有著許多優(yōu)秀的好老師們，漂亮的旗臺，寬闊的`操場，郁郁蔥蔥的樹木，宏偉的教學樓都把我的母校點綴著，裝扮著。正是因為有著這么美麗的環(huán)境，才能讓我們在這美麗舒適的環(huán)境下健康成長，好好學習，快樂玩�！�
在這么舒適的學習環(huán)境下，我不知不覺就已經在這個大家庭中度過了將近五年半，不知不覺也還要一年就要離開我的母校，我的大家庭，我的老師，我的同學，我那舒適的優(yōu)良的校園。雖然初中的學校應該比一小更好，但是在我的心目中，一小永遠是最美麗的，老師們也是最好的，同學還是以往的好，我不會動心在初中，我只會在我那美麗舒適的大家庭中沐浴在我那溫馨的“城堡”中，不會改變，不會改變！
可是，時間是無法停止的，就算有千般萬般的舍不得，但只有舍得，可在我的心靈中，我不會忘
記我的母校，我不會忘記我的同學，我也不會忘記我的老師，我更更不會忘記我在一小中所留下的美好回憶。
還有一年，在這一年的光陰歲月中，我會盡自己所能，和同學相處愉快，對老師尊敬，更要對學校里的一草一木如朋友一般愛護……
實在寫不下去了，因為此刻，淚水已經模糊了我的雙眼……
就這樣離開作文 21
切兩刀，分四瓣，爸爸一瓣，媽媽一瓣，剩下的都是我的。
幾乎成了一種難忘的儀式，每年中秋節(jié)我們都會把月餅這樣劃分，月餅的餡料和模樣每年都在變，但這樣的儀式感每年都不曾變化。里面究竟有什么？我也說不清楚。
今年，月兒高掛。
我吃一半就夠了，膩的慌。媽媽一直不愛吃甜食，每年的月餅對她而言似乎都是一種折磨。他眉頭微蹙，兩頰微紅，拇指和中指輕輕捏起月餅，小心的遞道唇邊，剛要一小口就放下，轉兒呷一口小茶�？吹剿齼�(yōu)美又滑稽的動作，我不禁想笑。盡管如此，媽媽每年都認真的吃完手上的月餅，一絲不茍的完成著這個儀式。
今年的月餅不賴！爸爸對于甜食的愛，似乎能從他說話語氣里就能感受得到。每年挑選月餅的工作都有他樂此不疲的完成。也是小小的咬一口月餅，不過和媽媽不同，他是在細細品味，仿佛生怕錯過味蕾上的每一個細微刺激。他挑著眉毛，看著我：快吃，嘗嘗今年爸爸買的'月餅成不成功！接著他的眼神又移到了月餅上。假若換了別的甜食，我爸一定是通通包攬�？山裉斓脑嘛灠职謪s只吃1/4。這，也是一種儀式。
而我呢，生在各種精致甜食琳瑯滿目的時代，對于月餅并無特殊愛好。我只是儀式性的把月餅塞進嘴里，感受著口腔里香甜的融合。嗯，沒有媽媽說的那么膩，也沒有爸爸夸的那么好吃。然而，這月餅似乎有一種說不出的味道在。
什么是儀式呢？也許就是每年中秋，三人圍坐，分享同一塊月餅。這小小的儀式中卻飽含著家的幸福和溫暖，中秋之夜不管爸爸媽媽在工作上遇到多少煩心事，不管手頭還有多少沒忙完的工作，定會帶著笑意去感受這份溫暖。
吃完月餅，舔一舔嘴角，我忽然又有了新的發(fā)現：爸爸和媽媽手上的月餅合起來恰好就是我手上月餅的大小。我的愛是他們愛的相加，而我們三人在一起才是完整的圓。
雖然中秋佳節(jié)已經遠去，可那特別又極具幸福的儀式感和家庭中難忘的記憶，一直陪伴在我的身邊，從未走遠。
不知不覺中，窗外，月兒正圓。
就這樣離開作文 22
你發(fā)現了嗎？其實父親的愛，一直都不曾離開。
家中不算富裕。小時候為了生計，父親離開了我和母親，孤獨一人北上上海工作。小小的我心里認為，母親就是一切，母親為我撐起一片天，以至于幼兒園的老師問道：“誰是你最愛的人呀？”我立刻回答：“媽媽！”絕口不提爸爸。
父親每年過節(jié)時回家，帶回一大堆好吃的給我。他知道我愛吃大白兔奶糖，每次帶回來的東西中一定會有。過完年后父親又會離開我們，回上海工作。
我讀六年級時發(fā)生了一件事，令我終生難忘。記得那是父親回上海的前一天，我對他大發(fā)脾氣：“有你這樣做爸爸的嗎？拋下老婆兒女就知道工作！你有問過我的學習嗎？你以為每次帶回來那一大堆的糖就算盡了你做父親的義務嗎？……”父親就這樣聽著，沒說什么，只是一臉愧疚，他拿起桌上的大白兔奶糖，又慢慢地放下，猶豫了一會兒，終于轉身提著大包小包出去了。留下悲傷、憤怒的我一個人在空蕩蕩的客廳中站立……
幾天過后，我拿母親的手機玩，無意間發(fā)現信箱里竟塞得滿滿的`。我打開信箱，隨意挑選了一條看，黑色的字體映入眼中：天氣涼了，記得別讓兒子著涼，升中考試也快到了，好好督促兒子學習呀！我陡然一驚，打開其他信息一看，竟都是類似的信息！滾燙的淚從我眼中流出，也流入我那感動的心。我突然明白了：父親的愛，不曾離開。
母愛像一杯溫暖的奶茶，每一口都是那么香濃甜美，但是也別忘了那咖啡似的父愛，第一口是那么的苦澀，但最后一口卻有絲絲的甜意蕩漾在口腔之中，因為它的糖分都沉淀在了杯底，那么深沉……
如今父親沒有了工作，大白兔奶糖我也很少吃到過了！但我知道，父親的愛是從不會離開的，從我呱呱落地的那一刻起到我長大成人，直到父親歸于土地——都不曾離開！
別忽略了父愛，其實父親的愛一直都不曾離開過。它在某一個角落靜靜地、靜靜地等待，等待你去發(fā)現！
就這樣離開作文 23
十八歲的天空，陰霾昏沉，沒有一絲快活和生機，但我知道：天使暫時離開。
——題記
大家都說我長大了，可我真的長大了嗎？每天要面對更多的選擇，要承受更多的壓力，難道這就是長大？如果是這樣，我寧可不要長大。我好懷念以前單純美好的生活，懷念那份容易滿足的幸福，懷念那可遺失的童心。我想找回它！
如果找回童心，找回那顆不存在虛偽的心，我就不會對競爭對手處處防范，不會因為對方既是好友又是對手而內心矛盾，不會對某人心生厭惡，卻還要假裝關系好，不會在對方陷入困境時，假惺惺地說句“愛莫能助”，不會……沒有勾心，沒有斗角，我只要單純，不要雜質。
如果找回童心，找回那顆容易滿足的心，我就不會因夢想太遙遠而停滯不前，不會在失敗時怨老天的不公，不會因升學的壓力而身心疲憊……也許年輕的我們，心高氣傲；也許年輕的我們是“初生牛犢不怕虎”，想要有自己的天地；也許年輕的我們不知天高地厚，夢想征服一切，但我只要平靜知足，不要重荷負擔。
如果找回童心，找回那顆不再沉默的心，我會活得更快樂。有人問我為什么我以前話很多，現在有時卻沉默得讓人害怕，我說我不想說話。在我的心里，既藏著對成功的追求，也藏著對失敗的.恐慌；既藏著對某人的不滿，也藏著對某人的好感；既藏著乖巧的本性，也藏著背叛的心理……但是這世界就是這么容易被曲解和誤會，這由不得我。我只渴望像童年那樣童言無忌，不用擔心說錯話，做錯事。
曾經我以為長大是我所追求的世界，然而被誤解被傷害，使我不得不思考：是否成人的世界背后總有殘缺？是否長大要放棄童心？純潔的安琪兒離開了嗎？不！我相信我還有不滅的童心，我不是虛偽的，不是沉默的，也不是不知足的——盡管我已經長大！
我依舊走在每天必須面對的分岔路，盡管頭上烏云并未完全消散，但我相信：天使只是暫時離開……
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