今日之思的心情隨筆

　　做事就要靜心，否則效率低下不說(shuō)，還會(huì)導(dǎo)致心情奇差。

　　今日的對(duì)桌高度興奮，說(shuō)話聲音高，她空洞的聲音不時(shí)高分貝響起，令人感覺(jué)到不堪其擾。于是高聲制止：不要吵了！但無(wú)用，畢竟辦公室不是你自己的，也是他們的，他們已然把它當(dāng)作家，想怎么高興就怎么高興，想怎么說(shuō)話就怎么說(shuō)話，甚至想怎么興奮就怎么興奮，為所欲為，令人不解。

　　公辦室是辦公的地方，怎么能像在家中一樣？這是我今天十分不理解的一個(gè)問(wèn)題。

　　我依然按照自己的目標(biāo)在做題，想借助今明兩天來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行最后的指導(dǎo)，以便最大限度地提高學(xué)生的應(yīng)試能力，應(yīng)對(duì)國(guó)家教育部對(duì)八年級(jí)學(xué)生的揣測(cè)。但無(wú)論我怎樣用心，都無(wú)法靜心思考里面的問(wèn)題，耳邊嗡嗡地響聲令我心浮氣躁。自己一向能靜心做事的，今天是怎么啦？我不禁問(wèn)自己。是那可愛(ài)又可氣的對(duì)桌：一會(huì)兒與別人大聲說(shuō)話，一會(huì)兒又問(wèn)我這，問(wèn)我那兒，總也有說(shuō)不完的新鮮事兒。還不時(shí)給我讀幾段文字聽(tīng)聽(tīng)，讓我作出評(píng)價(jià)，為了照顧她的情緒，我一次又一次遷就了她的興奮，可她并無(wú)撤銷打擾我做事的念頭，倒大有越演越烈之態(tài)勢(shì)。于是我拿起鄰桌地耳機(jī)，帶在雙耳上，不再聽(tīng)她的興奮之語(yǔ)。當(dāng)然，很多人的聲音也被我拒之門外。

　　如此，才勉強(qiáng)完成了任務(wù)。還想備備課，畢竟明天又要開(kāi)《喂——出來(lái)》了，可是今天下午要去教委開(kāi)會(huì)，只有二十分鐘的備課時(shí)間，唉，只好等待明天進(jìn)行了。

　　當(dāng)別人不停地打擾你時(shí)，你不必大聲制止，這種吼聲對(duì)成年人不管用，還有被誤解之嫌，你只要戴上耳機(jī)，不再理會(huì)他們的行為，你的周邊就會(huì)靜下來(lái)。敢于說(shuō)不還不成，還得善于想出對(duì)策來(lái)，讓大家看出自己的說(shuō)話行為不受歡迎才好。

　　大家可能不是故意打擾你的，但話匣子一旦打開(kāi)，是很難關(guān)閉的。不是刻意控制，是無(wú)法停止的。但對(duì)方若作出不耐煩的舉動(dòng)，對(duì)他們放肆的言行是一種警告，一般人是會(huì)收斂的。而你的大聲制止卻不會(huì)收到好效果，原因是他們是成熟的成年人，都有強(qiáng)烈地自尊心，當(dāng)你一人反對(duì)大家的行為時(shí)，大家會(huì)立即團(tuán)結(jié)起來(lái)，一致對(duì)抗你，如此你便被孤立，想制止大家共同進(jìn)行的事情，想來(lái)不太容易。得讓他們靜下心，讓他們的自尊心受到譴責(zé)，他們的行為才會(huì)收斂。

　　另外，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給的不大的任務(wù)，一定要積極應(yīng)對(duì)，爽快答應(yīng)，本不是什么大事，干嗎不應(yīng)承下來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)順心，你也如意呢？

　　從今天的事看來(lái)，我依然不成熟，依然是個(gè)依性任性的主兒，如此是不會(huì)贏得大家好感的，更不會(huì)贏得大家的尊重。圓滑點(diǎn)，講究點(diǎn)策略，你的生活環(huán)境會(huì)更好！

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