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溝通的話題
一直很想寫溝通的話題，與人溝通是生活和工作中必不可少的一種能力，一種需要不斷修煉和提高的技能。
下面寫寫我和侄女溝通的兩件事：
一、花名。我對花名知之甚少，回想起曾有一段時間舍友們瘋狂地沉迷于研究花名、花語及其英文表達，說要從多角度補充英文知識。我不懷好意地猜測，她們絕對是醉翁之意不在酒，說為了學習英文也是掩人耳目吧，極有可能是為談戀愛做準備。我本來就不是浪漫的人，當時沒有多加留意，更不可能像她們一樣認真用心做筆記，聽過就忘了。
前些天和侄女去散步，看到某戶人家陽臺鮮紅的花朵如火如荼地盛開著，蔓延至墻外，特別引人奪目，于是侄女問我這是什么花？我這次被考倒了，悔不當初啊，我不太肯定地回答說，可能是杜鵑。侄女沉思了一會說，珍姑，我覺得這是紅杏出墻。我錯愕地盯著著她，我敢肯定絕對不是杏花，心想現在的孩子發(fā)散性思維都這么強嗎？而且一定要這么雷人嗎？
于是，我順藤摸瓜地問，那你知道紅杏出墻成語的來源嗎？這也算是我的一種職業(yè)病，自從從事科普工作之后，我老是想著把看到的知道的知識引導性地普及給小朋友，與他們分享。她說不清楚。我就交給她一個任務，要她自己回去查，自己去意識到從我的經驗來看自學是能獲得第一手信息來源，在有自學能力的范圍內盡量地鼓勵自學，這比聽說印象更為深刻。但是，我困惑著至今當初是直接告訴她成語使用錯誤好，還是讓她自學意識到錯誤比較好？
二、關于子女和父母之間的溝通。今晚奶奶、侄女和我一邊散步一邊聊，奶奶在教育侄女說，現在你還沒成年，一切決定要服從父母。我不贊同這種觀點，但曾祖母在給曾孫女上思想課，我總不好拆她的臺吧，只能靜觀其變。侄女一聽，激動地說政治試卷有一道題判斷題是這樣，題目是錯的。不信，我找試卷給你們看。記得高中學政治時，老師說凡是出現一切、所有等一邊倒的詞語，一般都是錯的，都已經形成固定的思維模式。我適時地插一句，那你覺得為什么錯了呢？她說未成年人也有隱私權，父母應當尊重子女的意見。
她說的有一定道理，但我認為更重要的是面對重要問題要與父母商量的原因是，畢竟我們正在經歷的事情，父母早就經歷過，他們的意見與建議是有一定參考價值，而且與父母商量并不意味著喪失隱私權，在此基礎上加上自己的思考，這樣做出判斷更為理智和客觀。作為父母來說，不管對于成年孩子還是沒成年孩子，做決定都不應該一手包辦，這樣只會形成孩子對父母習慣性的依賴心理，喪失孩子獨立思考的機會。我特別不能理解很多家長像我同事一樣，連兒女的填報志愿、甚至連網上錄入志愿都一手包辦，如果有一天，當孩子真的要獨立去選擇自己未來時，那該有多么措手不及？
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