實(shí)用的回憶童年作文9篇（優(yōu)）

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的回憶童年作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

回憶童年作文 篇1

　　童年像在湛藍(lán)天空中,像天空中悠閑自在的白云,也像夜空中閃爍的星星一樣明亮。飛翔在藍(lán)天下的鳥(niǎo)兒,是多么的快樂(lè)自由。

　　回憶起往日的童年,是多么的`無(wú)知美好。回憶起往日的童年,常常會(huì)讓我們暗自嘻笑。回憶起往日快樂(lè)的童年,是多么地令人難忘!

　　悠悠的白云滿載著童年的喜悅,明亮的星光照亮了我們的心靈,一首首童謠在我們耳邊回蕩,讓我們回憶起了,回憶起童年的酸甜苦辣。

回憶童年作文 篇2

　　提到童年的回憶，有的人會(huì)想到快樂(lè)優(yōu)美，有的人會(huì)想到充實(shí)忙碌，也有人會(huì)想到色彩各異，而我卻脫口而出“異想天開(kāi)”四字。

　　5歲那年的早晨，我剛剛讀完《精衛(wèi)填�！愤@本神話故事書(shū)，心中的一個(gè)怪念頭便冉冉升起：精衛(wèi)能輕易地填海，那我填湖應(yīng)該也不難吧!說(shuō)干就干，我騎著心愛(ài)的座駕——一輛鏈條生銹的破舊自行車，來(lái)到采石公園，開(kāi)始我的偉大工程。

　　今天的陽(yáng)光格外明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美而歡樂(lè)的歌曲。哈哈，好像老天也想與我一起慶祝這一偉大工程的`開(kāi)端呢!我不禁露出了得意的笑容。我撿起一根樹(shù)枝投進(jìn)湖中，它輕輕滑過(guò)湖面，原本平靜的水面上漾起一道道波浪。突然，一條小鯉魚(yú)躍出了水面，我心中突然升起了同情之心，假如我真的把湖填平了，這些可愛(ài)的小魚(yú)在哪里安家呢?我猶豫了一會(huì)兒，很快就收回了我的憐憫之心，就當(dāng)它們?yōu)榱宋业膫ゴ笥?jì)劃做貢獻(xiàn)吧!我便繼續(xù)填了起來(lái)。填著填著，地上就沒(méi)有可被我扔進(jìn)湖底的東西了，再看看湖面，湖水和我剛來(lái)時(shí)，好像并無(wú)差異。我焦急萬(wàn)分，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一根剛長(zhǎng)出嫩芽的柳樹(shù)，真是天助我也，我折下幾根枝干，扔進(jìn)水中。突然一個(gè)叔叔跑了過(guò)來(lái)，制止我：“你這孩子，沒(méi)有看見(jiàn)禁止折枝的標(biāo)語(yǔ)嗎?真不知道你的家人怎么教育你的……”他嘰里呱啦講了一大堆才走開(kāi)，他剛走沒(méi)一會(huì)兒，我便又開(kāi)始了我的計(jì)劃。

　　中午到了，湖水和原來(lái)一樣，依然清澈見(jiàn)底。“轟隆!”一聲驚雷劃破了寧?kù)o的天空，接著是傾盆大雨，我騎著我的座駕回到了家中。媽媽得知我的“壯舉”，又見(jiàn)我被淋成了落湯雞，對(duì)我好一番批評(píng)教育，我只想說(shuō)一句我太難了。

回憶童年作文 篇3

　　第一課時(shí)

　　教材說(shuō)明：本次席作的題目是“童年的回憶”，是命題作文。要求寫(xiě)的內(nèi)容融還是比較寬法的，只要是自己小時(shí)候親身經(jīng)歷過(guò)得有趣的事都可以寫(xiě)，細(xì)做的提示和要求包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是兩段文字，二是一幅插圖.

　　第一段文字時(shí)強(qiáng)調(diào)這次習(xí)作的范圍是“同年都有許多值得會(huì)議的事”，要求回憶之后，寫(xiě)一件事，重點(diǎn)是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次習(xí)作中帶你要把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體。而且要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插圖是小同學(xué)在釣魚(yú)、畫(huà)畫(huà)、捉蝴蝶，目的`是引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思路，告訴同學(xué)都可以選擇哪些事來(lái)寫(xiě)，可以寫(xiě)圖上的內(nèi)容，也可以寫(xiě)圖上沒(méi)有的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。

　　2、突出一個(gè)“趣”字，尊重學(xué)生獨(dú)特的感受，體現(xiàn)個(gè)性化，內(nèi)容要真實(shí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生感受童年的歡樂(lè)和情趣。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

　　2、把有趣的地方作為重點(diǎn)，些具體，寫(xiě)生動(dòng)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、啟發(fā)談話引出話題。

　　同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己美好的童年，你也許曾經(jīng)在小溪邊垂釣，也許在公園里觀察不捉蝴蝶，也許你在大自然中描繪過(guò)美麗的圖畫(huà)……今天，老師就與同學(xué)們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表達(dá)出來(lái)。

　　2、明確要求，指導(dǎo)寫(xiě)作。

　　（1） 讀題目，明確本次習(xí)作為命題作文。

　　（2） 指名地習(xí)作要求，思考這次習(xí)作給我們提出了幾點(diǎn)要求。

　　板書(shū)：

　　童年的回憶

　　寫(xiě)事（會(huì)議經(jīng)過(guò)）——時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　　抓重點(diǎn)（趣）寫(xiě)自己內(nèi)心地感受。

　　3、 構(gòu)思寫(xiě)作，口頭敘述。

　�。�1） 拿出你童年時(shí)的照片或者玩具，回憶自己童年中最有趣的一件事情，講給小組內(nèi)的同學(xué)們聽(tīng)。

　�。�2） 把自己的童年趣事講給全班聽(tīng)，展開(kāi)評(píng)價(jià)，注意評(píng)價(jià)依據(jù)應(yīng)圍繞板書(shū)內(nèi)容。（學(xué)生可以把“趣事”完整敘述，也可以選擇精彩部分講給大家聽(tīng)。）

　　4、 動(dòng)筆寫(xiě)，教師巡視。

　　（1） 學(xué)生把自己剛才的構(gòu)思內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

　�。�2） 在教師巡視中，對(duì)于極少數(shù)習(xí)作方面存在問(wèn)題的同學(xué)適時(shí)降低要求，可以先寫(xiě)出“趣事”的重點(diǎn)部分，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受就行。

　　5、 朗讀欣賞、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�1） 寫(xiě)完找學(xué)生在全班朗讀，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)評(píng)議，注意圍繞重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要找出優(yōu)點(diǎn)，可以婉轉(zhuǎn)提出不足。

　　（2） 學(xué)生自己修改，在查漏補(bǔ)缺中完善自己的作文。

　　第二課時(shí)

　　一、朗讀習(xí)作，評(píng)議修改。

　　學(xué)生完成習(xí)作草稿后，各自朗讀一遍，先以小組為單位進(jìn)行評(píng)議修改。

　　二、文后指導(dǎo)。

　　1、結(jié)合學(xué)生的作文進(jìn)行講評(píng)。以表?yè)P(yáng)為主，哪怕是一句話或者一個(gè)好詞語(yǔ)用得好，都要進(jìn)行表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

　　2、出示兩篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣賞，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。

　　一篇帶有共性的問(wèn)題，有針對(duì)性地解決作文中出現(xiàn)的共性問(wèn)題。

　　三、修改作文。

　　四、謄寫(xiě)作文。

　　作文講評(píng)《童年趣事》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1。通過(guò)這次作文講評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解一篇好的作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，并會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　2．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到修改作文的重要性。

　　教學(xué)重點(diǎn)；會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照和衡量自己的作文和他人的作文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評(píng)議他人作文。

回憶童年作文 篇4

　　在我們每一個(gè)人心中，都有一個(gè)美好的回憶吧，有的好、有的不好。但是這也是自己的美好回憶，在我的世界里。無(wú)論好與不好，但我依然覺(jué)得那時(shí)候很開(kāi)心。

　　在哪一年的夏天，我和我的小伙伴們?cè)谝黄鹜�，那時(shí)候的天氣很熱，我們?nèi)ノ覀兇宓?池塘邊玩，水只到膝蓋上。于是我們脫了衣服，一個(gè)跟著一個(gè)都跳進(jìn)去了，但是我依然覺(jué)得有一些危險(xiǎn)，但是我實(shí)在不想跳，但是他們把我扔下去了，在我們出去到時(shí)候我的來(lái)了一個(gè)人，那個(gè)人說(shuō)；你們干什么，這樣很危險(xiǎn)，知不知道；我們一個(gè)個(gè)的低下了頭，那個(gè)人走了，我們?cè)谝粋�(gè)陽(yáng)光多的地方，在哪里晾衣服。我們有說(shuō)有笑的，在那一瞬間，我覺(jué)得我的腿有一些疼痛，一看，流血了，但我說(shuō)，沒(méi)事，就一個(gè)小口，沒(méi)事，你們不用擔(dān)心；但是他們卻把我背到了醫(yī)院，他們的所作所為讓我太感動(dòng)了。他們又給了錢(qián)。我真想給他們說(shuō)一聲謝謝

　　童年回憶，回憶的是我們?cè)谕�年時(shí)候美好的事物，和自己的親身體驗(yàn)的。切記，什么都不能背叛，特別是兄弟情義。

回憶童年作文 篇5

　　寒假又一次來(lái)了，回想早已逝去的歲月，我浮想聯(lián)翩。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光就像那一滴一滴流淌下來(lái)的水，一去不復(fù)返。漫長(zhǎng)而短暫的一生中，最難以琢磨的是青年，而最透明無(wú)瑕的，是童年。

　　童年的天空是蒙著淺藍(lán)色的、光潔的玻璃紙的，擋住了外界的喧囂與塵埃，只會(huì)單純地凝望著頭頂?shù)哪瞧�瓦藍(lán)。童年是純潔的，是天真無(wú)邪的。

　　童年的時(shí)光逝去得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)充滿稚氣的小女孩變成了一個(gè)懵懂的`少女，瑣瑣碎碎的心事又一次落入了我的心田，帶著幾分憂郁和傷感，塵封了很久的記憶大門(mén)再次打開(kāi)，我仿佛又回到了幾年前……

　　小時(shí)候，我特別喜歡吃冰糖葫蘆，那圓溜溜的、漾著紅色光澤的山楂，亮閃閃的冰糖好像泛起了金色的光輝。那誘人的香味總是讓人忘不了，一聞到它，我的口水就不由自主地往外涌……

　　不知在哪一天，媽媽出門(mén)買菜，我在家里翻來(lái)覆去，我的饞勁兒又來(lái)了，于是便翻箱倒柜地找出了一串冰糖葫蘆。這根糖葫蘆的棍怎么這么長(zhǎng)，我踮起腳尖來(lái)也夠不著。思考片刻，我做出了一個(gè)“偉大”的決定，我搬來(lái)板凳，小心翼翼地踩了上去，在心里對(duì)那“該死”的冰糖葫蘆說(shuō)：“哼，冰糖葫蘆有什么了不起，我現(xiàn)在長(zhǎng)高了，看我怎么收拾你！”說(shuō)著，我沖著冰糖葫蘆狠狠地咬了一大口，誰(shuí)知這樣還是咬不到。為了冰糖葫蘆，我豁出去了。我用力一跳，從板凳上跌了下來(lái)，糖葫蘆沒(méi)吃著，還摔了個(gè)大馬趴。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我的狼狽樣，好像明白了，撲哧一聲笑了出來(lái)。我歪著嘴，不知為什么，哇哇大哭起來(lái)。后來(lái)發(fā)生的事我已不及得了，但至今我依然愛(ài)吃冰糖葫蘆。作文素材

　　歲月就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)丟失原來(lái)的模樣，讓人不再透明簡(jiǎn)單，也讓我們?cè)诓唤?jīng)意間丟失了天真爛漫的童年，但童年的記憶是不會(huì)被抹去的。每當(dāng)我看到糖葫蘆，就會(huì)想起這段往事，想起我這五彩繽紛的童年。

回憶童年作文 篇6

　　清明將至，家鄉(xiāng)的茶樹(shù)桃熟了，一個(gè)個(gè)青色的桃掛在枝頭，尤為好看。

　　我曾記得1095天以前，那是一個(gè)煙雨蒙蒙的早晨，爺爺拉著我的手慢悠悠地走在野花點(diǎn)綴的小路上，空氣格外清新，還散發(fā)著一股新芽初綻的清香，這是新生命的氣息。慢慢悠悠地走著，走了好一會(huì)兒才走到村里最大的茶樹(shù)下。茶樹(shù)太高了，我們摘不到樹(shù)枝上的，只能撿成熟了的掉地上的，我順手拾起一個(gè)，用手掰了一片，塞進(jìn)嘴里嚼了起來(lái)。你別看它長(zhǎng)得是水靈，它可是個(gè)“偽君子”呢，中間是空的，味道又酸又澀。我轉(zhuǎn)過(guò)頭就把它吐了，還不忘吐了吐舌頭，實(shí)在太酸澀了。我揚(yáng)手就把剩下的桃子給扔了，爺爺見(jiàn)了，連忙把我扔了的桃子又撿了起來(lái)，掰了一片津津有味地吃起來(lái)，爺爺說(shuō)，這是他小時(shí)候最喜歡的'味道。我聳聳肩，滿臉的無(wú)奈和不理解。

　　一轉(zhuǎn)眼，1095天過(guò)去了。我猛然想起這件事，不知為何想去尋找當(dāng)年的味道。我來(lái)到當(dāng)年那棵樹(shù)下去尋找它的蹤影，無(wú)果。我去另一棵樹(shù)下尋找，還是沒(méi)有。當(dāng)這片林子遍布了我的足跡時(shí)，我終于在不起眼的地上翻到了一個(gè)爛了一點(diǎn)的桃子。我不在乎這些，拿起桃子就回家了�；氐郊业谝患�事，先是給伙伴們分了一點(diǎn)桃，吃了的人全都皺著眉吐了，都說(shuō)很酸澀。我嘗了一口，記憶中的酸澀感不再了，那種酸我已經(jīng)可以接受，嚼著嚼著，竟能嚼出一點(diǎn)甜。有人說(shuō)，從吃甜到吃酸，人就大了、老了。

　　一轉(zhuǎn)眼，曾經(jīng)陪我一起摘桃子的不再是爺爺，而只是我一個(gè)；曾經(jīng)說(shuō)桃子甜的是爺爺，可現(xiàn)在說(shuō)它甜的，也只有我一個(gè)；曾經(jīng)滿山、滿樹(shù)的桃，可現(xiàn)在我只找到了這一個(gè)。從酸澀到微甜，我才知道：他們，都老了；而我，長(zhǎng)大了，以后很多事情，慢慢地，就只有我一人了。

回憶童年作文 篇7

　　童年，是一幅畫(huà)，勾勒出生動(dòng)有趣的故事；童年，是一支短笛，演奏出純潔美好的幻想。

　　還記著6歲那年，我干出了一件讓人捧腹大笑的事情。

　　“田甜！家里沒(méi)醋了，你和爺爺去買瓶醋吧！”正在炒菜的奶奶焦急的喊道�！笆裁�？奶奶，買什么？”看電視投入的我反問(wèn)道奶奶。奶奶生氣的說(shuō)道：“立刻把電視關(guān)掉！去和爺爺買醋。”“是！保證完成任務(wù)。爺爺，LES，go！”

　　買完醋，我蹦蹦跳跳遞給了奶奶�？墒牵�還小的'我長(zhǎng)著一顆貪玩的心，到晚上吃飯之前，就已經(jīng)把她忘的干干凈凈了。

　　那天晚上，睡的迷迷糊糊的我嗓子不舒服，穿上衣服，開(kāi)始去尋找水喝�！岸×徇燕�，砰！”我把奶奶的杯子摔壞了，糟糕，奶奶會(huì)罵死我的。頓時(shí)，我眼前一亮，看到了一瓶“可樂(lè)”！我極速跑過(guò)去拿起來(lái)咕咚咕咚喝了幾大口。“啊，真酸哪，這是什么水啊。算了，不管了，喝都喝了�！闭f(shuō)完，我脫掉鞋，拖下衣服，鉆到被窩里，大睡起來(lái)。第二天早晨，奶奶炒“酸溜土豆絲”的時(shí)候，又開(kāi)始找醋了�！疤锾�，你昨天買的醋怎么沒(méi)了，不是放在桌子上嗎？”這時(shí)，頭暈?zāi)X脹的我一下子清醒過(guò)來(lái)�！皦牧�，昨天晚上喝的難道是···那里面不是可樂(lè)嗎？”急的我直拍大腿“你這孩子，你昨天自己把她裝進(jìn)可樂(lè)瓶里的，還把她當(dāng)成可樂(lè)喝了。”說(shuō)著，奶奶捧腹大笑起來(lái)。

　　奶奶和我的笑聲回蕩在院子里，勾起了我童年時(shí)期的記憶閘門(mén)。

回憶童年作文 篇8

　　今年的八月二十日，我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，去參加我同學(xué)孩子的升學(xué)宴，這里是我出生的地方。

　　計(jì)程車緩緩的駛?cè)氪迩f，村莊的模樣沒(méi)有太大的改變，只不過(guò)是多了些磚瓦房，修了村村通的水泥路。但是村里的人卻出現(xiàn)了很多的生面孔，不知道是哪個(gè)叔叔嬸嬸家又娶了新娘或招了女婿。熙熙攘攘的人們向著同一方向走去，那便是我的同學(xué)家。車子駛?cè)朐簝?nèi)，我的同學(xué)迎了出來(lái)，還責(zé)怪我來(lái)晚了，寒暄了幾句便忙開(kāi)了。客人還不少，此時(shí)他家門(mén)庭若市喜氣洋洋。

　　難得回一趟家鄉(xiāng)，我便抽出時(shí)間回到生養(yǎng)我的老屋那里看看。由于母親因病早逝，父親幾年前去了他鄉(xiāng)弟弟家。此時(shí)的老屋已院靜人空，周圍一些雜草環(huán)繞著，難免有些凄涼。伸手撫摸著緊鎖的房門(mén)，不由得勾起了我兒時(shí)的回憶。

　　記得小的時(shí)候，一家七口人擠在這三間茅草屋里，那時(shí)雖然日子很貧苦，卻也其樂(lè)融融。小的時(shí)候總是覺(jué)得天是那么的藍(lán)，空氣是那么的新鮮。記得每逢夏季放學(xué)的時(shí)候，姐姐就會(huì)帶著我去田埂邊掏泥鰍魚(yú)，或者是去老屋前的池塘釣魚(yú)改善伙食，這些是我們家最豐盛的菜了，吃上一頓炸魚(yú)醬香死了。到了白雪皚皚的冬季，我總會(huì)和姐姐們?nèi)ゴ虿瘛３靥翆?duì)岸有一片一望無(wú)際的蘆葦蕩，白白的蘆葦花兒，很美!不忍心割掉也得割，因?yàn)橛盟鼈儊?lái)燒火過(guò)冬。堆好了蘆葦，爸爸就會(huì)套上馬車，在冰雪地上壓一溜車道把蘆葦運(yùn)回家。而我和姐姐們卻在蘆葦蕩里撒歡的玩起來(lái)，手捧起白雪互相揚(yáng)灑著，雪花參雜著蘆葦花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。索性躺在軟綿綿的雪地上打個(gè)滾兒，隨之一串串銀鈴般的笑聲回蕩在上空……瘋夠了便跑回家，坐在熱炕頭上圍著火盆聽(tīng)媽媽講故事猜謎語(yǔ)。然后扔到火盆里幾個(gè)土豆，燒熟后爭(zhēng)搶著吃的津津有味。

　　小的時(shí)候總是覺(jué)得日子過(guò)得很慢，盼望著怎么還不過(guò)年，好吃餃子。媽媽總會(huì)笑著說(shuō)：“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年�！泵磕甑呐D八過(guò)后，小伙伴們都穿上了新衣服，而我卻沒(méi)有，我知道不能和他們比。這時(shí)候媽媽就會(huì)用她一雙靈巧的.手，把姐姐的舊衣服毀改給我穿，雖然舊了點(diǎn)卻也很合身。也正因如此，讓我懂得了勤儉。臨過(guò)年的前兩天，爸爸就會(huì)給我和姐姐們買些紅紅綠綠的頭凌子頭繩什么的，再給弟弟釘個(gè)滑冰車，算是送給我們的新年禮物，然后準(zhǔn)備一些紅紙親手寫(xiě)春聯(lián)。我們圍在桌前，看爸爸寫(xiě)的一手好看的毛筆字，寫(xiě)好后便貼在老屋的門(mén)上。雖然和買的春聯(lián)相比單調(diào)了些，但我仍覺(jué)得很自豪，因?yàn)槟鞘前职值募炎�。這一刻我似乎又看見(jiàn)了老屋門(mén)上貼著爸爸寫(xiě)的春聯(lián)……

　　如今的老屋依然是老屋，只是人去樓空。而老屋前的風(fēng)景卻已經(jīng)不存在了，沒(méi)有了美麗的蘆葦蕩，沒(méi)有了生長(zhǎng)小魚(yú)的池塘。只有那一眼望不到邊的稻田，微風(fēng)吹著稻穗蕩漾著金色的浪花兒，留下的只有我童年時(shí)那酸酸甜甜的記憶!宴席了宴席了，遠(yuǎn)處傳來(lái)主持人響亮的召喚，我轉(zhuǎn)過(guò)身去……

回憶童年作文 篇9

　　糖果味的回憶，有酸有甜，還有曾經(jīng)。

　　舊房子的空地中，在一棵老樹(shù)，據(jù)說(shuō)是在建完房子后，工人看地上太空曠，所以植這么一棵樹(shù)，陪著一排排的房子，牢護(hù)著、守護(hù)著……

　　我總是喜歡往那邊跑，不僅僅是因?yàn)槟瞧�空曠的地，颯颯作響的老樹(shù)和花壇里五彩繽紛的花，還有那個(gè)老人——我的爺爺。老人不喜歡太喧鬧的地方，于是在我還小時(shí)便搬了出來(lái)，搬到了這里，一片的老房子，住的全然是老人，在搬家的那一天，我在房間里找著爺爺，卻怎樣也找不到。后來(lái)，爺爺出現(xiàn)了，手中一把彩色的糖，顏色是那樣絢爛，于是，五歲的我便被深深的吸引了。

　　在人群中摩肩擦踵，一步步擠出煙花攤，冬日的陽(yáng)光仿佛剛出生的嬰兒，不濃重活潑，獨(dú)獨(dú)貪睡。

　　過(guò)年的天氣讓人有點(diǎn)想偷懶，我瞇著眼睛走路，月光劍影下，不幸發(fā)生了——我的手被攤子向外延伸的鐵絲劃了一大口子。手上的鮮血如瀑布般下涌，我的世界仿佛只剩下一個(gè)感覺(jué)——痛！之后幾天我的精氣神兒仿佛都隨血流走了，老人只能擔(dān)心，卻也無(wú)能為力，想盡辦法逗我樂(lè)呵，手上的痛卻令我提不起勁。于是老人帶著我去了煙花大會(huì)，

　　傍晚，沒(méi)有幾顆星的天空被煙花照亮，“乖孫，你最愛(ài)吃的'糖”10歲的我看著老人的笑臉，覺(jué)得比漫天煙火和他手中的糖果都要絢爛。

　　父母要出去辦事，于是我住進(jìn)了爺爺家，看著每天來(lái)接我的爺爺，感動(dòng)比陽(yáng)光還要暖，眼睛中卻突然閃入一道銀光，太刺眼！那是爺爺滿頭的白發(fā)！時(shí)光靜默了。在遲放的一天，天已然全黑，我看到了在老樹(shù)下站著的老人，跑過(guò)去“等久了嗎？”“沒(méi)有，我剛出來(lái)沒(méi)一會(huì)兒，對(duì)了，我剛才給你買了糖！”老人手心中已攥濕的糖使我愣住了，在昏黃的路燈下，14歲的我卻只覺(jué)老人那根黑發(fā)比糖果絢爛。

　　我的童年有糖果，也是由這個(gè)老人守護(hù)著、守護(hù)著……

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